第一篇：开学第一课六年级免费
开学第一课六年级作文550字
说起来，今年的开学第一课可真是特别呢。一眼望去，最吸引人眼球的便是那机器人了。但没想到他竟然会说话，说一句什么来着?哦，对了是，“开学第一课创造向未来。”看来这次开学第一课的主题便成这个了。接下来就该唱开学第一课主题曲了。今年的《开学第一课》是由王鹤棣、官鸿、梁靖康和吴希泽唱的。
接下来就该主持人上场了，主持人是我们撒贝宁叔叔和何炅叔叔，而我们的第一堂课是梦想，主讲人是成龙叔叔，因为成龙叔叔要拍新的电影，所以没办法来现场。只能用视频的方式来和我们交流，当我看到成龙叔叔的人摸板上贴满了勋章时，我内心有了很大的震撼。虽然我之前想过拍武打片肯定会受伤。但从未想过会受这么严重的伤，但是陈龙叔叔说“我们要创造，我们要有梦想，还有敢于拼搏，”在那一刻，我释然了如果你有一个梦想，就要为此努力，为此拼搏，在你努力的同时会有很多挫折，但是你只要坚持不放弃，都会成为你一路走来最宝贵的财富。徐敏洪叔叔不就是个很经典的例子吗?他高考考了三次才考上大学，收到录取通知书时，他正在地里种菜创期一次次失败，但他坚持不懈，才有了如今的荣耀，梦想启发创造青年要敢于有梦，梦想是走向未来的动力，是追逐目标的灯塔。
现在要开始我们的第二堂课，“奋斗，”了，首先请出的是世界珠心算冠军——王桐晶姐姐，这位姐姐真的是给我带来了很大的震撼，但是自从我听到她十几年训练生涯中演算过的卷子能铺满100间小学教室时，我的震撼慢慢的变成佩服，崇拜和尊敬，奋斗可以战胜困难和挫折，也可以造就幸福的人生。在这个充满机遇的新时代，青春是用来奋斗的，幸福是奋斗出来的。
第二堂课讲完了，接下来就是我们的第三节课“未来”，首先我们要做一个实验，无壳孵小鸡，有我们苗磊老师和王源哥哥一起来完成，虽然王源哥哥前面没有成功，但是两次之后，他成功了。这次实验告诉我们要一起以科学精神，实践精神和创造精神去探索未来，少年智则国智，少年强则国强。作为青年，我们要以梦为马，以心为剑，少年远行，不畏将来。一起“创造向未来。”《开学第一课》就这样结束了。
看到今年《开学第一课，我真的是越来越期待下一个开学第一课了
第二篇：一年级开学第一课
目标：
1、让孩子们认识老师
2、让孩子们熟悉学校环境，进而热爱这个将来要学习的地方
3、让孩子们互相认识，知道这是一个受欢迎的新集体
4、让孩子们熟悉校园常规 过程：
一、老师自我介绍(让孩子们认识老师) 亲爱的孩子们，你们好!首先允许我作自我介绍,我是你们的语文老师，也是你们的班主任，还是你们的大朋友，你们以后叫我张老师。很高兴认识你们，非常欢迎你们来到咱们学校上一年级，从今天起你们就是一名光荣的小学生了，祝贺你们，老师打心眼里为你们感到高兴。
二、介绍学校(让孩子们熟悉学校环境，进而热爱这个将来要学习的地方) 再来认识一下我们学校吧，宝贝们也一定看到了，这是一座漂亮的学校，有美丽的花坛，干净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，可爱的小朋友，喜欢我们这个大家庭吗?那么以后就让我们在这里好好学习，天天向上吧，有信心把自己变得更棒吗?
三、小朋友简单自我介绍(让孩子们互相认识，知道这是一个受欢迎的新集体) 那么接下来你们也来做个自我介绍吧?声音洪亮一些，说说你叫
什么名字，让老师和小朋友记住你好吗?(学生依次做自我介绍)
四、简单提出几点必要的要求(从一开始都要让孩子养成好习惯，但是因为孩子年龄小，所以先提出了几点简单的必要的要求，日后可以逐步培养完善。) 孩子们，老师真是很高兴和你们一起学习，从此一班教室就是我们共同的家了，作为你们的老师和大朋友，我想提出几点要求，很简单，相信你们一定能够做到的。 主要有以下几点：
1、爱护自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。
2、上课班长喊“起立”，师生互相问好。上课一定要认真听课，坐姿端正，积极举手发言，并做到声音洪亮、大方得体。上课时不能说话，不能下位置。
3、下课之后马上先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。
4、要尊敬老师，向所有见面的老师问好，和小朋友之间文明相处，团结友爱。同学之间有矛盾应该及时向老师汇报，由老师来解决，不要打架。
5、遇到不能解决的困难要及时向老师求助，找老师帮忙。
6、按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，按时上学，不迟到。
7、讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，特别是要勤剪指甲，衣服要干净整洁。
8、中午午饭时间要遵守纪律，接水时要排队并注意安全。
9、做一个爱读书的好孩子，并且注意不随便乱吃零食，在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。
10、不能攀爬学校操场的体育器械，不在校园内和教室及楼梯间追逐打闹。课间玩耍时，不要玩危险的游戏。
11、爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校园，和小朋友做游戏时要时刻注意安全。
五、观看《开学第一课》视频。
六、增强班级凝聚力
好，今天老师就说这几点，你们记住了吗?老师相信，这几点一定难不倒你们的，因为你们都是聪明的孩子，对吗?最后，我想请孩子们跟我一起大声说：我是小学生，我光荣，我骄傲;我是小学生，我要好好学习，天天向上;我在幸福小学一一班，它就是我的第二个家，我们一起加油!
第三篇：一年级开学第一课
一年级开学第一课
1.用轻松亲切的语调，让孩子们对小学生活有一个感性的认识。
2.培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。
3.通过学习，让孩子们对小学生活满怀美好的憧憬。
师：小朋友们好!首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生!老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们!
(在黑板上写一个大大的“聪”字)
师：认识这个字吗?
生：聪!
师：对，聪明的聪。你们想不想成为一个聪明的孩子?
生：想!
师：怎么样才能成为聪明的孩子呢?我们来看，“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个“心”字组成的。小朋友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会用心去做，你就一定会是一个聪明的好孩子。你能做到吗?下面我们开始试一试啦!
首先是会用耳朵听。听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发言，要注意听他回答对了没有，如果你还有想法，就举手说出你的想法。谁听懂了?(试问学生)
第二要会用眼睛看。你看到我们的教室干净吗?那是昨天我和曾老师花了很长时间打扫的。那绿色的很新的墙群是我和曾老师亲自粉刷的。所以，请同学们不要用手去摸，更不要用脚去踢，就像爱护我们的眼睛一样地去爱护它，谁能做得到?
第三要会用嘴巴说话。上课时，老师提问后，请你把小手举起来，回答问题要响亮，让全班小朋友都听得到，每个小朋友都要会用你的小嘴巴表达哦!
我们会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，是不是就很聪明了呢?不，最重要的是要会用心去听，会用心去看，会用心去说，一句话，就是做什么事都要用心去做，才是真正聪明的孩子。
聪明的孩子要做到以下几点：
一、爱护公物。学校的一草一木，一桌一椅，学校里所有的东西都要爱护。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上乱刻乱画，不在教室里追逐打闹。我们学校的操场正在施工，请小朋友们不要到操场上玩耍。
二、讲究卫生。上厕所时，不能在厕所外面随处大小便，要进到厕所里指定的位置，你能做到了吗?(课后，带队去看男女厕所的位置)在家里，每天早晚要刷牙，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲。不随地吐痰，预防传染病。
三、爱惜粮食。早餐要吃完，午托的中餐要吃完，要多少就吃多少。今天，老师想看看谁是最爱惜粮食的好孩子。(放晚学前总结)
四、排路队时要做到快、静、齐。教给大家我编的儿歌：“排路队，手牵手，不说话，排整齐。”走出校门后，如果找不到家长，不要自己回，要找到老师，或者回到校门口等家长来接。
五、我们是小学生了，不能带玩具来学校玩，也不要带钱来买零食吃。现在天气炎热，我们每天要从家里自己带来一瓶水，多喝水，既清嗓来又防病，听明白了吗?我相信我们一(7)班的小朋友一定会成为一个聪明的讲文明的小学生。 一年级开学第一课
1、认识语数英三科教师。
2、用轻松亲切的语调，让孩子们对小学生活有一个感性的认识。如让学生熟悉校园等。
3、让学生相互认识，成为学习小伙伴。
3、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。
4、通过学习，让孩子们对小学生活，对双语满怀美好的憧憬。
1、师：亲爱的孩子们,你们好!首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生!老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们!我是你们的语文老师,也是你们的班主任,还是你们的大朋友,你们的姐姐。我姓邓，你们以后可以叫我邓老师。很高兴认识你们,非常欢迎你们来到双语学校来上一年级,从今天起你们就是一名光荣的小学生了,而且是一年级二班的一名小学生,祝贺你们,老师打心眼里为你们感到高兴。
2、数英老师的介绍
1、引导语：(出示“聪明”一词)谁认识这个词语?谁想做聪明的孩子?怎么样才能成为聪明的孩子呢?我们来看，“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个“心”字组成的。小朋友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会用心去做，你就一定会是一个聪明的好孩子。你能做到吗?下面我们开始试一试啦!
2、接下来呢,请闭上你们的眼睛，老师带你们到一个美丽的地方，好不好?宝贝们，这里有蓝蓝的天空，像棉花糖一样的白云，青青的草地，美丽的花朵，高高的楼房，宽敞的教室,有美丽的小花园,干净的操场,还有可亲的老师,可爱的小朋友,你们猜猜这是哪呀?(生：双语学校)对了，这就是你的新家，(出示“家”字)喜欢我们这个新的大家庭吗?那么以后就让我们在这里好好学习,天天向上吧,有信心把自己变得更棒吗?
好,今天老师就说这几点,你们记住了吗?老师相信,这几点一定难不倒你们,因为你们都是聪明的孩子,对吗?最后,我想请孩子们跟我一起大声说:我是双语小学生,我光荣,我骄傲;我是双语小学生,我要好好学习,天天向上;我在双语学校一二班,这里就是我的第二个家,我们用爱来筑成这个美丽的大家庭!(画心)
1.一年级开学第一课
2.关于开学趣事的作文精选6篇
3.开学第一课历年主题大全
4.开学第一天的日记
5.小学工作计划XX-XX
6.新教师发言稿
7.小学学校工作计划XX-XX
年春学校工作计划
年部门工作计划
10.关于小学校长述职报告XX年
第四篇：一年级新生开学第一课
一年级新生开学第一课教学内容：习惯的养成(养成教育) 教学目标：
1.用轻松亲切的语调，让孩子们对小学生活有一个感性的认识。 2.培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。 3.通过学习，让孩子们对小学生活满怀美好的憧憬。 教学过程：
师：小朋友们好!首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生!老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们!
(在黑板上写一个大大的“聪”字) 师：认识这个字吗? 生：聪!
师：对，聪明的聪。你们想不想成为一个聪明的孩子? 生：想!
师：怎么样才能成为聪明的孩子呢?我们来看，“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个“心”字组成的。小朋友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会用心去做，你就一定会是一个聪明的好孩子。你能做到吗?下面我们开始试一试啦!
首先是会用耳朵听。听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发言，要注意听他回答对了没有，如果你还有想法，就举手说出你的想法。谁听懂了?(试问学生)
第二要会用眼睛看。你看到我们的教室干净吗?那是昨天我和曾老师花了很长时间打扫的。那绿色的很新的墙群是我和曾老师亲自粉刷的。所以，请同学们不要用手去摸，更不要用脚去踢，就像爱护我们的眼睛一样地去爱护它，谁能做得到?
第三要会用嘴巴说话。上课时，老师提问后，请你把小手举起来，回答问题要响亮，让全班小朋友都听得到，每个小朋友都要会用你的小嘴巴表达哦!
我们会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，是不是就很聪明了呢?不，最重要的是要会用心去听，会用心去看，会用心去说，一句话，就是做什么事都要用心去做，才是真正聪明的孩子。
聪明的孩子要做到以下几点：
一、爱护公物。学校的一草一木，一桌一椅，学校里所有的东西都要爱护。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上乱刻乱画，不在教室里追逐打闹。我们学校的操场正在施工，请小朋友们不要到操场上玩耍。
二、讲究卫生。上厕所时，不能在厕所外面随处大小便，要进到厕所里指定的位置，你能做到了吗?(课后，带队去看男女厕所的位置)在家里，每天早晚要刷牙，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲。不随地吐痰，预防传染病。
三、爱惜粮食。早餐要吃完，午托的中餐要吃完，要多少就吃多少。今天，老师想看看谁是最爱惜粮食的好孩子。(放晚学前总结)
四、排路队时要做到快、静、齐。教给大家我编的儿歌：“排路队，手牵手，不说话，排整齐。”走出校门后，如果找不到家长，不要自己回，要找到老师，或者回到校门口等家长来接。
五、我们是小学生了，不能带玩具来学校玩，也不要带钱来买零食吃。现在天气炎热，我们每天要从家里自己带来一瓶水，多喝水，既清嗓来又防病，听明白了吗?我相信我们一(1)班的小朋友一定会成为一个聪明的讲文明的小学生。
101班 2009.9
第五篇：七年级语文开学第一课
教学目标：
1.让老师了解学生，让学生了解老师。师生之间形成合作意识，共同构建稳定、高效的语文学习系统。
2.初步明确怎样才能学好语文，怎样培养学语文的兴趣，掌握并运用初中语文学习的方法。
3.明确本学期的学习任务，按计划完成学习内容。 教学重点、难点
1、介绍初中语文教材的特点及与小学语文的异同
2、掌握并运用初中语文学习的方法。 教学方法：介绍法，互动法。 教学时间：一课时 教学过程：
一、欢迎词：
同学们好，祝贺大家顺利完成小学阶段的学习，热诚欢迎大家融入滕庄中学这个大家庭。 从今天开始我将伴随大家进入中学阶段的语文学习。初中的语文学习，由我和大家一起开始，也许你会有些不适应，这是难免的，也很正常。我希望我们互相坦诚相待，尽快适应初中生活，适应彼此，师生一起努力，加强合作，共建美丽富饶又博大精深的语文世界。
合作需要了解，了解需要介绍，首先我先作一个自己的"语文自白"：
二、自我介绍：
姓名 联系方法 电话 邮箱
下面，请同学们按照我的介绍样式在资料卡片上写上你的"自我介绍"，可以补充你愿意提供的其他信息，三分钟填写好后，请组长收上来。
三、语文内涵：
我觉得用语文的眼光去看待一些事情，你就能感受到语文的魅力。什么是语文，在初中阶段，我们可以把他理解为语言和文字。先说文字，中国的文字很多，但其构成离不开四种方法：象形、指示、会意、形声。汉语是一门词汇量极为丰富的语言，往往一个意思，可以用不同的词语来表达如：获得第一名这个意思的表达有 "夺冠/夺标/夺魁/加冕/问鼎/占螯头/执牛耳:
汉语的表义也极为细腻准确。如光是描写目光神态就有如下词汇 青眼/白眼/红眼/冷眼/暖眼/媚眼/泪眼/傻眼 在比如关于笑也有丰富的表达，同学们能说说吗：大笑/窃笑/微笑/嗤笑/憨笑/奸笑/耻笑/嘲笑/狂笑/冷笑/阴笑/皮笑肉不笑)/>sP5
其次，说说语言，咱们正在听的说的都是语言，语文课很重要的一个目标就是要培养大家的语言能力，即：听说读写的能力。这是很重要的。
四、交流语文学习方法 现在我们开始交流学习语文的方法。首先初中语文与小学语文比较，同学们能说说有什么变化吗?
难度加深了，容量变大了，要求不同了，学习的方法也得跟着有所变化。 教师介绍初中语文学习要求：
(一)学习语文必须具有的素养之一 ：要有"死记硬背"之功
1、强化"死记硬背"的训练，是语文教学走向成功的先决条件。因为 (1)"一切知识都不过是记忆"(培根) (2)"书读百遍，其义自见"
(3)"熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟"
2、青少年处于记忆力最旺盛时期，有很大的记忆空间。
据研究测定，一个人的记忆储存信息量高达10⑿--10⒅比特(信息单位)。它是数字计算机的 100万倍，相当于美国国会图书馆藏书的50倍。
3、记忆背诵过程是一个知识的不断积累过程，也是思维训练和感悟陶冶的过程。文本的脉理，文本的情怀，不可抗拒的涌入读者的大脑，成为阅读者内在的东西。
4、把背诵与理解结合起来
不可"小和尚念经--有口无心"，否则，结果往往是"皮带没眼--记不住"
(二)学习语文必须具有的素养之二-：要有"质疑问难"之心
1、 敢于质疑敢于问难的精神，其实是学生求实创新精神的一种体现。因为有疑问才会有创新，创新是对过去的遗忘，是对现在的不满，是对未来的憧憬。没有创新精神，人的心灵就"如同一沟绝望的死水，春风吹不起半点沦漪"。
2、 在学习的过程中只有大胆的提出疑问，才能深入领会所学内容 (1) [德国]马克思：怀疑一切。
(2) [英]培根：如果你从肯定开始，必将以问题告终;如果从问题开始，则将以肯定结果。
(3) 清代大儒戴震怀疑朱熹给《大学章句》作的注解，终成一代宗师。
(三)学习语文必须具有的素养之三：要有"合作探究"之态
1、人多力量大，众人拾柴火焰高。 (1) 教师与学生的合作 (2) 学生与学生的合作 (3) 学生老师与互联网的合作
2、在学习过程中充分体现团队精神，合作者应各承担一部分任务，互相配合共同完成学习任务。
3、成立合作探究学习小组 (前后桌4人一组，每次考试语文最高分的任组长) ★★★怎样才能学好语文?★★★ 1.思想上高度重视! 把握两条原则："兴趣是最好的老师、留心处处皆语文" 读书、读自然、读人。在无形的渗透里，有形的关注中，坚持学下去，一个字，一个音，一个句子，它们看起来微不足道;一篇文章，一部著作，学后并不觉多了什么。忽然有一天，你会顿觉自己开窍了，清醒了，错字病句再也逃不过你的火眼金睛。
2.具体而言课堂内外须做到
课内 ① 要认真预习、听课、复习、作业
② 要积极思考并努力回答问题努力把话说得清楚、明白、响亮。
③ 要养成记好笔记的习惯
④ 要把字写得工整美观，不可潦草 课外 ① 多阅读文章、报刊、文学作品
② 多写日记、周记、心得体会(所以要准备一本周记本)
③多上网搜集资料信息
3、明确语文的"四大天王"：听说读写。仔细听、大胆说、广泛读、勤奋写。
勤动脑，多思考。多读，心中有本;勤写，笔下生花。养成好习惯。
4、牢记几句忠告：最终成为口头禅
用心做一切 让别人因自己的存在而幸福
要想干，总是有办法的;不想干，总是有理由的;
学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒惰要除
五、 具体要求及注意事项 1 把作业与书法结合起来 [汉]扬雄：书，心画也。 作业应书写规范、工整、清楚。 2 、把学习与生活结合起来
生活中处处有语文 ，要在生活中学语文。语文生活化，生活语文化。 [清]曹雪芹：世事洞明皆学问，人情练达即文章。 [宋]陆游：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
3、把学习过程和学习结果结合起来
4、准备语文笔记本、随笔本、作文本、作业本各一本。
5、还要准备《成语词典》、《新华字典》(有条件的买《现代汉语词典》)各一本，至少小组要一本。
【备注】
1、关于预习
关于预习，我认为不仅仅是读一遍课文，给生词注音、解释。预习应这么做： 读课文，勤思索;要点句，疑难处，用符号，标示出;生字词，要查释;标节次，分段落;; 写段意，理脉络;中心意，弄明确; 精彩处，加批注。
2、关于复习 上完课，整笔记;知识点，宜梳理;(作业前，应复习;做作业，慎审题;)独立作，须及时;写工整，莫儿戏。
3、关于笔记
大多数的笔记，应记在书上，就近原则比较好。准备一本积累本(记录专题知识)。 4.关于练笔
要养成每天有练笔好习惯，先从摘抄做起，每周三到五则，然后过渡到写自己每天的所见所闻所思所感。
六 、本学期学习任务
1.阅读：学习教材，能结合自身经验初步理解文学作品的思想内容，能读懂浅近的文言文。课本后面列出的课外阅读的书目，有条件的同学可把这些书买到，终身受用。也可以在班级组织图书角，同学们将这些书集在一起，互相传阅。还可加上一些篇目，如：《唐诗三百首》、《三字经》等，以及大家喜爱的优秀的书籍。
2.写作：能条理比较清楚的写人记事，抒发自己的真情实感
文摘随笔，每周至少一篇，不命题，300字以上，周一交(随笔本用统一的硬面抄，前面空两张纸，留作请他人写序言用)。
作文(一般命题)一学期完成8次 ，一般课堂完成(45分钟，目的是训练考场作文)。 注意：尊重版权，绝对原创。真情实感，书写清楚。不少于500字，力求突破600字。有作文的当周，随笔停写。
3.活动：按照教材提示，根据综合性学习，成立语文兴趣小组，包括：成立文学社团，办文学小报。平常还可结合语文单元教学举行一些语文课外活动，如演讲比赛、诗歌朗诵比赛、口头作文比赛、辩论赛等等。还可以开展每天讲一个小故事、每天背一首小诗、每天三分钟的演讲等活动。具体活动由老师和科代表策划，全体同学提出补充意见。
七、结束语
完成任务，必须要有坚强的语文意志，在语文学习中只要我们广泛的涉猎，一点一点的积累，深入的观察生活，我们一定感到有无穷的乐趣，到那时我们遨游在语文这个广博的学海中，一定能收获到许多，一定会受益无穷。
最后让我们在散文《寻找语文》中结束今天的课。(学生课前准备、朗诵) 【附】： 散文《寻找语文》
真正的语文应当到生活中去寻找。
天边流过一丝云，你觉得这云真好，淡淡的，轻轻的，任意东西，自由自在。这时你就是在学语文。初升的朝阳光芒万丈，你觉得它生机勃发;如血的残阳映红西天，使人无限留恋，这时你也在学语文。到自然中去寻找语文吧!
语文是那巍巍的昆仑，语文是那奔腾的长江;语文是名城故都国色天香的牡丹，语文是荒郊野外随风飘散的蒲公英;语文是那无声的冷月，语文是那静谧的荷塘;语文是秦皇岛外滔天白浪里的打渔船，语文是暴风雨中高傲飞翔的海燕，语文是青天里的一行白鹭，语文是沉舟侧畔的万点白帆……
语文给了我们聆听美的耳朵，发现美的眼睛，领悟美的头脑。语文闪烁着智慧的光芒从老子的口中娓娓道来，语文伴着腾腾的杀气被当阳桥的张飞一声吼出。语文在忧国忧民的范仲淹笔下流淌，语文在浔阳江头琵琶女的琴弦上回荡。语文带我们到景阳岗的青石上感受惊险，送我们到天姥山的仙人洞里体验神奇。语文让我们深味"逝者如斯夫"的感慨，"才下眉头、却上心头"的忧愁，"心远地自偏"的悠闲，"待从头，收拾旧山河"的壮志豪情。
六 布置作业 ：预习《在山的那边》，能熟读课文，掌握生字注音。