方案在我们工作与学习过程中起着重要的作用，对于我们进一步开展工作与学习，有着非常积极的意义。那么一份科学的方案是什么样的呢？以下是小编整理的《社工项目方案范文》，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：社工项目方案范文
社工项目方案框架
项目方案框架(八股文)
1、项目目标(3分)
2、项目内容(5分)
3、项目实施方法(个案工作、小组工作、社区工作-社区教育、社会政策)(2分)
4、项目可行性(政府支持;专业社工团队;经费-社会募集、政府申请、基金会申请;设施-场地、宣传栏等;服务对象需求、优势。)(2分)
5、时间安排(半年到一年)前期、中期、后期(2分)
6、人员安排(社工、志愿者;社区工作者;主管部门人员-提供信息;经费;政策;媒体记者;医务人员;)(2分)
7、评估方式(自评-数据、个案记录或日志;服务对象满意度、改变程度或前后对比;第三方评估：请专业社工评估机构/过程评估、结果评估或效果评估)(2分)
8、经费预算(10-50万)：人员成本、调研、专家、场地、交通通讯、宣传资料、评估、管理费10-20%(2分)
第二篇：社工项目撰写技巧—罗亚女
社会工作项目撰写很难，我真的束手无策，但想要得到资源和认可，硬着头皮写，最后写不出只能四处求助，现在小编教你撰写敲门。
1.项目名称
项目名称一般简明扼要,精准到位，一般不宜超过20个字为宜，不过项目名称不必刻意要求“高悬”，追求“精要”即可。项目名称是项目申请书的“门面”、“灵魂”，好的项目名称能使项目起到“开门见山”、“眼前一亮”的效果，必然给项目申报书增添亮色。
2.项目摘要
项目摘要字数一般是控制在300-500字之间，不宜过长，旨在概括项目即可。一般涵盖项目的立项依据、项目的主要内容和项目的意义。项目摘要是项目的内容提炼，其撰写要点一般分为项目的立项依据、项目响应的需求、项目的方法和项目的预期效果。
(1)组织信息
申请组织信息。这部分内容是对申请方进行介绍，是让评审专家和资助方快速了解组织本身的主要渠道。需要撰写组织的名称、组织的简介(包括组织的成立时间、服务领域、组织的使命、愿景等)。详尽介绍组织协助专家或资助方通过机构的愿景、使命等预判该机构的发展方向是否与所申请项目的方向一致;另外还需提供组织的登记证书、机构代码证书、税务登记证书、曾经获得奖项、组织过的有影响力的活动、组织的联系人、联系方式等。
(2)项目背景
项目申请的背景。项目申报书的背景陈述能让人了解项目实施所覆盖的人群的重要性和紧迫性。因此，在项目申报书撰写前期做一些调查和分析，并获得精确的、具体的证据合理地加入项目申报书中会增强说服力。一般而言，这部分应该包括以下信息：一是项目实施地的宏观社会环境。二是提出项目申报的原因。例如，目标群体的数量、分别情况、行为特点、以及目标群体的困境等。三是阐述萌发撰写项目申报书的的初衷。
3.项目目标
项目目标的撰写首先要了解项目的目标是指项目所要解决问题的愿景和期待，社会工作项目的目标就是项目所能交付的服务成果。项目目标按时间划分为长期目标和短期目标;按项目目标的性质又分为总目标和分目标。
4.项目创新性与可行性
(1)创新性：“创新之处”的填写目的在于挖掘项目与众不同的地方，在于促使项目申报者尝试性地服务新的服务人群，独特思维安排创新公益机制、符合时势、新的服务内容、挖掘或结合个性化的项目服务方法，而令申报的项目根据个性特点。
(2)可行性：可行性分析包括对项目在人、财、物方面对项目研究的支撑，但重点应突出从学术角度对方案、思路可行性的分析。应重点论述该项目在理论上是否可行、内容设计是否合理、工作员的技术是否能完成项目内容，并能否保证该项目的正常进行和顺利完成等。除了阐明自身实力外，也可介绍合作伙伴的力量，现在的项目越来越看重多单位合作。例如，“多背一公斤”的创始人安猪就是敢于聚众做„小事‟，使得其项目更为务实与聚焦。
5.项目对象
项目对象就是项目服务的接受对象。在这一部分中，撰写目的在于清楚写明服务对象的性质、需求及其数量，因为这直接关系到项目投入与产出的服务效益。必要时，还可以把目标群体分为直接目标和间接目标群体。
6.服务内容
项目服务内容即是指组织或机构预想项目通过什么服务方法、提供哪些方面的服务以解决项目前期预估所选定的问题，以到达既定的目标。一方面，项目内容的撰写主要围绕项目目标、经费进行撰写，项目内容的撰写要避免杂乱，应围绕目标的实现而随着项目时间的推进而层层递进地安排项目的内容。项目的内容不可太多，工作量要适度。另一方面，项目内容的撰写板块应阐明研究内容的依据，每个研究内容的预期效果。表述上应逻辑严密，层次清楚，详略适中，重点突出，环环相扣。
7.项目进程
项目进程就是项目时间安排。为了使项目的进程进度让评审人员一目了然，一般采用表格的形式进行撰写。通常根据各项工作的先后顺序、逻辑关系等写清楚工作流程，再编号和描述项目活动，然后做一个表格，把各项项目活动的先后顺序以及起始时间标注清楚。
8.项目预期效果
社会工作的项目申报书中的预期研究效果部分的撰写可以分为理论成果和实际应用成果。理论方面可包括形成的服务领域的理论模式、论文、奖励和专利等。而应用方面则以项目服务产生的社会效益来衡量。而项目的社会效应则是通过项目的服务对象的需求满足程度和项目除了服务对象的服务效果外，还涉及项目的辐射群体和社会其他现象的改变。
9.项目经费
项目经费部分的撰写包括经费来源、经费支出。经费来源部分分为内部已有经费、外部资助经费，主要分为序号，金额，来源;经费支出包括宣传、人员、活动、设备费用等，主要分为序号、支出大项、支出小项(购买的详细物品)和金额。要求详细列明计算根据。
10.项目风险管理
项目风险管理是指对项目风险从识别到分析乃至采取应对措施等一系列过程，它包括将积极因素所产生项目风险管理流程的影响最大化和使消极因素产生的影响最小化两方面内容。在项目申报书中，我们需要对本项目可能存在的风险，例如经费管理风险、服务群体风险、服务内容风险等进行预估描述，然后在申报书中侧重撰写针对这些风险的应对措施。
作者：罗亚女
井冈山大学社会工作研究生
第三篇：项目启动仪式社工代表发言稿
项目启动仪式社工代表发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的项目伙伴们：
大家上午好!
我是福州一心社工黄晓玲，目前是福州市仓山第六中心小学的驻校社工，能作为”兴未来”项目的社工代表在此发言，我感到十分荣幸。首先，我要代表社工机构及项目社工感谢项目资助方兴业证券慈善基金会提供一个这么好的机会让我们能够相聚在这里，共同为流动儿童学校社工服务努力;其次，我要代表社工们感谢各个学校对我们的信任，选择了我们，给我们一个学习与成长的
机会。
入驻学校近一个月，从参加教职工大会、教职工团队训练、德育沙龙，到进班级、跟课接触学生、了解学生，这是从陌生到逐渐熟悉的过程，感谢学校领导为我们的细心考虑以及老师们对我们的信任。记得陈校长跟我们说过：我尽力提供机会协助你们融入学校的教师、学生群体，但也希望你们不要脱离原来机构的团队，要跟机构保持联系。很温馨、很细心的提醒，让我们感觉自己又多了一个温暖的大家庭。
流动儿童是随着城市发展而产生的特殊群体，他们的城市融入、校园融入问题受到学校和社会的关注，环境的不适应不仅给他们的心理带来影响，也呈现出一些的行为问题，我看过一段话，孩子的首要目的是追求归属感和价值感，一个行为不当的孩子，是一个丧失信心的孩子，在不良行为的背后，是一个仅仅想要有所归属并且不知道该怎样以一种恰当、有效的方式来达到这一目
标的孩子。孩子是愿意成长愿意改变的，只要有人留意他、相信他、鼓励他!
作为项目社工，我们愿意成为孩子们成长路上的陪行者，我们将秉持专业的社工理念，从尊重孩子的特殊需求出发，运用专业的工作手法，整合家、校、社区的资源，为学生开展服务，协助流动儿童解决阻碍他们健康成长的小烦恼。社工是一个年轻的行业，我们也是年轻的从业者，从人生经历、教学经验、对孩子和家长的了解还需要多向学校的领导和老师们请教。希望社工能够与老师们互为补充，将学校社工服务项目与学校原有的学生服务有效得结合在一起，通过项目的服务共同探索出一套完善的、可复制的学校社工服务模式，并通过政策倡导，推动学校社工服务标准化、规范化的运作，促进流动儿童的身心健康发展。
谢谢大家!
第四篇：汕头市级福彩公益金125万资助社工服务项目
福彩公益金取之于民，用之于民，汕头福彩秉承“扶老、助残、救孤、济困” 的发行宗旨,一直用实际行动践行宗旨，让福彩公益金惠及民生，福泽社会。
近年来，汕头市民政局以民政工作改革创新和履行部厅市协议为抓手，率先在民政领域推动社工实务发展，结合汕头市社工人才少，经费不足，服务水平不高等实际，积极采取项目驱动，示范引领的发展策略。通过项目申报、择优评选的方式，选取符合群众需要，有配套资源的社工服务项目，给予每个项目市级福彩公益金3—15万元不等的资助经费，针对老年人、残障人士、儿童青少年、外来务工群体、单亲家庭等困难弱势群体开展专业帮扶，帮助他们整合社会资源，协调社会关系，预防和解决社会问题，恢复和发展社会功能，取得了良好的社会效应，发挥了福彩公益金的公益示范作用。
2014年至2016年市级福彩公益金资助的31个社工服务项目已结项，累计直接受益人群3000多人 ，取得良好的公益效果。2017年，汕头市级福彩公益金继续加大力度资助社工服务项目，投入公益金125万元，增加资助项目数量，让专业帮扶工作覆盖的面更广泛，受益群体更多样化。一个个具体的社工服务项目惠及一批批不同的困难群体，传达着福彩公益金的关怀和温暖。在这一份份爱心背后，是来自汕头市数万彩民默默的奉献和支持，他们通过打一张小小的彩票，寄托自己的情怀和希望。汕头福彩将与彩民携手前行，让爱心与温暖持续传递，让汕头市成为一座有温度、有吸引力的文明城市。
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第五篇：社工计划方案
一、方案设计题
例案：小岳今年36岁，自己创办了一家公司，虽然辛苦但效益还不错，他经常出差到各地拓展业务，家庭生活也很美满。然而一场意外的车祸却改变了他的人生轨迹。他住进了医院，因脊髓受伤导致下肢截瘫。面对后半生不得不坐在轮椅上度过的现实，他觉得万念俱灰，不知道自己的人生还有什么价值，将来还能做什么，也不知道怎样面对年轻的妻子和年幼的女儿。
问题：面对着突如其来的变故，小岳的困境有哪些?社会工作者应提供怎样的服务(服务方案)来帮助小岳改善和摆脱困境?
一、此案例的问题实际上即要求根据案例，草拟一份服务方案。
一般地说，服务方案应包含社会工作介入的接案、预估、计划、介入、评估和结案六个环节，但通常我们将这六个环节归结到下面四个大的阶段：问题的介入(接案和预估)、服务计划(计划)的制定、计划的实施(介入)和结案评估(评估和结案)。
(1)问题的陈述和分析：本案例中服务对象小岳在36岁遭遇车祸，在成为残疾人且无法正常工作和生活之前，是一名成功人士，家庭美满。事故的突然性和后果的严重性让小岳难以接受自己，也难以面对家人。残疾的事实让他面临巨大的挑战：他不仅需要接纳残疾的现实，还需要调整心态，积极面对一个和以前完全不同的人生;虽然残疾了，他在家庭中的丈夫和父亲的角色并没有改变，他还需要承担家庭角色。要做到这些，小岳的人生需要作如下的调整：在个人和家庭生活适应方面，他需要学会生活自理，做肢体康复，进行心理调适，即家庭成员的彼此理解和接纳;在家庭和社会角色的实现方面，他需要通过再就业，为自己、也为家庭获得经济资源，为实现自立打下基础。这些实际上就 1
是小岳面临的困境，需要社工提供专业介入。
(2)服务计划的制订：针对服务对象小岳的需要，或者说是他面临的问题而制定的工作计划，具体内容包括：
◎工作目的：适应残疾人生活，树立自信心和对未来的憧憬。
◎工作目标：学会生活自理;重新适应家庭生活，未来职业规划。
◎介入计划：对于一个健康生活了36岁、突然成为高位截瘫的人来说，面临的是一个新的人生，有无数的挑战。针对上面的工作目标，社工将在如下几个方面进行介入。首先是日常生活。突然变成残疾，日程生活自理都是一个严峻的挑战。面对这个挑战，小岳本人要有信心、有毅力;如果他本人没有主观能动性，要迎接这个挑战是不可能的。小岳的家人、妻子和女儿，在这个过程中起着很重要的作用。她们的关心和鼓励将会给小岳的康复提供良好的支持环境;否则，小岳在经历了生理剥夺之后，会有被家庭抛弃的感觉，会失去康复和学会日常生活自立的动机和支撑。同时，在这个过程中，小岳还需要有专业康复指导老师，按照医学理论和规律，辅导小岳作身体康复，学会日常生活技能。其次，是家庭调适。尽管遇到了车祸、成为残疾人的是小岳一个人，但他的妻子和女儿都需要调适自己来接受这个事实，客观上说，迎接挑战的其实是一个家庭;因此，小岳的家庭需要接受心理辅导，让专业人士来帮助大家对“小岳残疾了”这个事实有一个适当的认知，对未来将要面对的困难(如沟通模式、家庭外出的形象展示等等)和对策有一定的了解，做到心中有数。最后，除了心理调适和日常生活适应之外，小岳面对的最大挑战是事业，即重新就业。就业标志着小岳不仅在生活、生理和心理上完成了适应的过程，在经济上能够自立，对家庭和社会有所承担，还标志着他在生理、心理和社会等方面的完全康
复。帮助小岳充分了解政府对残疾人就业的鼓励和优惠政策，做到准确定位。
上述服务计划涉及的介入系统包括小岳的家庭、康复专业指导员、家庭(心理)辅导员、和残疾人就业相关的机构。社工需要协调和整合这些系统资源，为小岳的康复提供支持环境。
(3)计划的实施：即按照服务计划，开展介入活动，实现服务目标。社工在此原则的指导下，应当进行以下的介入活动。
直接介入活动：①针对小岳的残疾状况，进行基本生活技能训练，对小岳的家庭以及其他相关生活环境如轮椅进行无障碍行驶改造，帮助他熟悉社区康复资源，加强康复训练，培养日常生活自理能力;②针对小岳自身心理调适的需要，提供心理辅导，帮助他了解伤残对自己正面和负面影响，端正生活态度，正确对待可能来自社会的歧视;③针对家庭需要，提供家庭辅导，加强小岳和妻子、女儿的沟通，使他们能够彼此接纳;④针对小岳重新就业的需要，提供就业帮助，及时了解国家政策，探讨职业定位。
社会工作者将按照上述的计划，分步骤、有目的地进行实施。在实施过程中，残疾人社会者一定要尊重小岳，以诚相待，并尽一切努力满足小岳康复和恢复社会功能的需要，切忌反移情行为。
(4)结案评估：在计划实施完成时，社会工作者应对计划的实施进行评估。评估应以小岳和小岳家人的生活适应度为参考标准，其中包括家居生活自理、家庭关系、就业和经济收入等指标。结案记录应及时、完整;应对社会工作者和服务对象继续或中断专业关系作出决定。
二、方案设计题
案例：某养老院根据住院老人的健康状况和护理需求，将住养区划分为颐
养区和生活照料区。过去，颐养区和生活照料区都在一个大院内，后来，由于城市发展和道路改造，一条重要的城市交通线从大院内穿过，于是，颐养区和生活照料区被分成了隔着马路遥遥相望的两个住养区。长期以来，两个区的老人之间沟通交流很少。由于两个区之间界限分明，院内老人一般只和自己区内的老人交往，不愿意或者觉得“不适合”去其他区，对其他区的了解只是“道听途说”，老人中间“误传误听”和“偏听偏信”的现象时有发生。这种现象对入住老人转区的负面作用尤为突出。居住在颐养区的老人随着年龄的增高，身体状态每况愈下，很多都需要转住生活照料区。但当工作人员向老人提出转区建议的时候，得到的反应常常是抗拒。
为了加强颐养区和生活照料区住院老人之间的相互了解和沟通，建立良好的人际互动关系，降低老人因身体状况下降而导致的情绪低落和抑郁，减少他们对其他区的排斥感，院内社会工作部决定设计并开展一次小组活动。
为了更好地达到小组活动的目标及意义，社会工作者需要在小组开组前慎重选择参与小组的住院老人，尽量选择具有共同爱好，存在共同问题，彼此的身体状况和能力基本一致的老人，避免因组员的同质性差而影响小组活动进程。
4次小组活动结束后，参加过小组活动的住院对象在加强对其他区的了解、减少对其他区的排斥感、建立良好的人际关系、降低因身体状况下降而导致的情绪低落和抑郁等方面都有了相应改善。不仅如此，在小组活动过程中，观察员根据老人的表现还发现了可以开展的个案，社会工作者采用事后跟进的方法及时给予了个别疏导和治疗，同时，又根据小组部分成员的需求另外重组了一个治疗性小组。
问题：根据上述案例，详细整理出本案例的服务方案设计。
二、此案例为长期照顾社会工作服务的典型小组活动案例，主要包括：
(1)服务背景和原因陈述。颐养区和生活照料区是养老院根据住院老人的健康状况和护理需求对其住养区进行的划分。颐养区老人的健康状况稍好，护理需求较低。过去，颐养区和生活照料区都在一个大院内，后来，由于城市发展和道路改造，一条重要的城市交通线从大院内穿过，于是，颐养区和生活照料区被分成了隔着马路遥遥相望的两个住养区。长期以来，养老院中存在着两个区老人之间沟通交流少的问题，由于两个区之间界限分明，院内老人一般只和自己区内的老人交往，不愿意或者觉得“不适合”去其他区，对其他区的了解只是“道听途说”，老人中间“误传误听”和“偏听偏信”的现象时有发生，这种现象对入住老人转区的负面作用尤为突出。居住在颐养区的老人随着年龄的增高，身体状态每况愈下，很多都需要转住生活照料区。但当工作人员向老人提出转区建议的时候，得到的反应常常是抗拒。
(2)小组活动策划，包括目标设计，成员选择，活动安排及评估安排。 目标设计：加强颐养区和生活照料区住院老人之间的相互了解和沟通，建立良好的人际互动关系，降低老人因身体状况下降而导致的情绪低落和抑郁，减少他们对其他区的排斥感。
成员选择：尽量选择具有共同爱好，存在共同问题，彼此的身体状况和能力基本一致的老人，避免因组员的同质性差而影响小组活动进程。
活动安排：需要安排适合于老年阶段的活动，应考虑老人体力弱、反应较慢、行动迟缓等身体因素，选择适当的活动内容和场地。
评估安排：因为是首次开展类似的活动，没有前面的经验可以借鉴，因此
除了小组活动的总评估之外，需要安排每次活动之后的评估，以对计划作出及时的调整。
(3)活动实施，包括4次小组活动。
(4)活动评估。根据活动目标，以是否加强了对其他区的了解，是否减少了对其他区的排斥感，是否改善了个人的人际关系、降低了因身体状况下降而导致的情绪低落和抑郁程度等为指标来评估此次小组活动。
(5)结案。根据评估的结果，按照结案程序完成此环节的工作。具体的工作内容如下：
结案原因：小组活动的目标是否实现?
开展小组活动的总结：即社工的专业实务描述。针对设定的目标，社工使用了哪些方法，开展了哪些活动，获得了怎样的效果。
老人参与活动的总结：即案主接受服务过程的发展状况。在参加了小组活动之后，有了什么样的反应，出现了哪些变化。
结案建议：根据上述总结，对是否结束社工和案主之间的专业关系作出判断，并提出后续活动建议。如为个别老人提供个案辅导，在新的主题之下开展新一轮的小组活动等。