人生的旅途中，我们总是不断面临机遇与挑战，而一份好的计划能让我们抓住机遇，翻越障碍，那么你会拟定一份合格的计划吗?以下是小编收集整理的《高中三年学习计划表》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。
第一篇：高中三年学习计划表
高中三年学习计划表
一份“高中三年学习计划表”
在高中阶段，同学们的身体和心理都会发生很大的变化。在逐渐开阔的视野中，我们的学习态度、生活重心、学习习惯都会改变，然而各种各样的问题也会伴随着这种改变而出现。
为了及时解决这些问题，为了在高中各个阶段都能够有清晰的方向，我们需要在高中生活即将拉开序幕时进行
一个全面的规划，才能够真正拥有无悔的青春。
孩子的教育与成长是最重要的，在这个过程中，难免会出现各种各样的问题。
孩子学习成绩不好，记忆力差，是因为没有掌握对学习方法。
第二篇：制定高中三年学习计划
很快，我们迎来了高中生活。我们将面临更大的学习任务,因此，我们首先要制定一份详细,完备的学习计划,因为凡事预则立,不预则废.制定好的计划,将象一盏明灯带领我走过学习繁乱的沼泽地,头脑清晰而且更有自信.
我认为，学习其实也是一门艺术,她的美在于和谐,在于一种内在的平衡.正确处理学习与休息,娱乐,体育锻炼的关系,能提高学习效率,做到事半功倍;反之,就会觉得时间捉襟见肘,事倍而功半.
首先，学习计划要有可执行性下来;要宏观,较高学习效率这些优点的同时，课没有问题的情况下，发展自己的特长和兴趣，拓宽知识面，并提高自己的修养。
其次，便应细致地考虑各点各处，结合一些学长的意见，我想应该如下：
高一,高二学年重点是在课本上影子.以语文卷为例课本上知识点的是我们在课内学过多次的则无法完满地解答课外考题外阅读,在课外阅读中巩固
高三学年,既是中学时代的最后一年是完善知识系统知识后,技巧也就
此外，短期目的性计划也是很重要的，如一周安排等.周计划,月计划可以依托学校规定的时间表月都有小结.这样有问题就能及时发现
高中生活是一次新的挑战，新的尝试，付与了我更大的憧憬，也付与了更大的压力，因此，希望在这份计划书的带领下，脚踏实地，努力地做好自己，闯开一片更广阔的天空!,不能好大喜功,长短结合.因此，我想总体我应做到：在保持有良好习惯和学习方法，努力学习，不耻下问，把功课放在优先发展的位置上。,课堂内.因为高考虽强调淡化课本的考查,有字,词,拼音等直接用课本语言材料命题的,譬如文言文试题所选的文言文."课内知识课外考.当然,重点放在课本上,贯通课本知识,,同时也是复习迎考的关键一年,"牵一发而动全身",做到由一个知识点可以拎起一串"永到渠成"了. ,以免积重难返,贪多图快,,虽然都是我们没有学过的"的测试方式,并不是将视野局限在课本.,一日休息时间表及考前复习阶段时间表,并特别注意小结. ,具体的贯彻 ,其实处处有课本的,还有那些名为课外试题,但考查的知识点,就要求我们把课内知识学扎实,我仍应大量课.在高三学年的计划就应,提起一面.系统地掌握.虽不需"每日三省吾身在功,实为,否",但周,
要使学习计划可以切实的微观俱到 培养能力
第三篇： 高中三年学习计划书
从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。
一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是非常重要的。 高中六个学期的分析和目标
为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。
1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。
2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。
3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。
4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。
5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。
6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。 要掌握科学的学习方法
1、预习
预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。
2、听课
听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点： A) 做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。 B) 集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。
C) 认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。
D) 在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。 E) 抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。
F)做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。 G) 注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。
3、作业 作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。
4、复习
及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点：
A)课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。
B)精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。 C)整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。 D)看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。 E)单元复习的要求： a) 本单元(章)的知识网络; b)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来); c)自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。 必须要养成的三大学习习惯
1、总是站在系统的高度把握知识的学习习惯 很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太对意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科前首先应了解这一系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。
2、追根溯源，培养寻求事物之间的内在联系的学习习惯。
学习最忌死记硬背，特别是理科学习，更重要的是弄清楚道理，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源上水，有木之本。即使你所提的问题超出了中学知识范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成这种思考习惯，有利于思维品质的训练。
3、发散思维，养成联想的学习思维习惯。
在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，长期下去，必然会促进智力素质的发展。知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯。学习的重点就是学会如何思考。 总结 高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，但是，在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。
第四篇：高一必读：高中三年学习计划书
从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是非常重要的。
(一)高中六个学期的分析和自我目标
为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。
1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。
2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。
3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。
4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。
5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。
6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。
(二)我要掌握科学的学习方法。
1、预习
预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。
2、听课
听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：
A) 做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。
B) 集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。
第五篇：陪孩子走过高中三年-学习篇
陪孩子走过高中三年
学习篇 做孩子登顶阶段的得力助手
1打造一个“书香门第”
孩子都是喜欢读书的，因为他们对这个世界充满了好奇，而阅读正好可以满足他们这一天然的渴望。父母要做的只有两点：一是让孩子有书读，二是让孩子读到书。
2在家里少谈学习
课本知识、考试内容有老师来教导，生活中的各种学问，则需要家长日积月累地教会孩子。孩子回到家，多跟孩子谈谈发生在校园外的事，谈谈生活琐事，谈谈做人的道理，既是对学校教育的最好配合，也更有利于孩子的健康成长。 3买课外书得看孩子的需求
对于已经有了判断力的高中孩子，家长不要盲目地为他购买各种教辅材料和课外读物，而要考虑孩子的实际需求，有的放矢地买。
4请家教，适合就是最好
找家教千万不要迷信名校或者名师，无论是学校还是老师，适合孩子才是最关键的。一个好的老师，不仅要做好教学，还要能做好孩子的思想工作，孩子的自信心被激发起来，潜能才能发挥到极致。
5文理分科，家长只做参谋和助手
高中孩子已经有了自己的判断力，让孩子自己选择学文或者学理，是一次让孩子独自面对人生挑战的演练。家长应该充分尊重孩子的选择，不要妄加干涉。 文理科选择大致遵循以下几个原则：
第一，学习的兴趣。
第二，做自己擅长的事。
第三，参考历次的学习成绩。
第四，让孩子自己做决定，家长只需提供参考意见。
6正确对待孩子的“偏科”
正确看待“偏科”现象，把“偏科”的孩子当做“偏才”来培养，加以适当的鼓励，“偏才”是可以变成“全才”的。
7目标早确立，学习动力足
一个人做事有了明确的目标，把目标当做动力，再加上积极的心态，自然就不会觉得累，而成了一种享受，他要做的事情也就没有理由不成功了!
8提前订计划，学习效率高
有计划地安排学习任务，有序地学习，这样的学习并不让你感到有压力，反而会让你很好地实现目标，获得成就感和满足感;同时，通过不断达成短期目标，你就能一步步达成长远目标。
9英语学习，听力是关键
英语属于语言学科，学习规律跟学母语一样。我们每个人学母语的时候都是从“听”开始的，所以，学英语，先过听力关非常重要。
10认真对待每一套考卷
考试的目的就是要让没有被掌握的知识点暴露出来。认真对待做过的每一套考卷，弄懂每一个题目，就能很好地掌握所学的知识;在分析试卷的同时，也能摸出高考出题的规律，并总结出适合自己的应试技巧，把握高考的主动权。
11最好的学习方法是勤奋
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句话之所以被传颂，因为它是真理啊!
心理篇 做孩子心灵花园的好园丁
处于青春期的高中孩子，因为自身成长和学习环境等压力，情绪会经常反复无常。家长想办法缓解孩子的压力或者疏导孩子的情绪，做孩子心灵花园的好园丁，不断“浇水”、“施肥”，对孩子顺利度过高中阶段帮助非常大。
1与孩子沟通要讲求“有效”
家长要肯动脑筋，真正了解孩子的需求，变换自己的沟通方式，就不怕和孩子无话可说，亲子关系的和谐也就不是问题了。
2尊重，亲子和谐的前提
家长要充分理解和尊重孩子，把孩子当成一个有独立人格的人，平等地对待，这样才能促成亲子关系的和谐，也才能让孩子成为一个有独立见解且富有自我价值的人。
3爸妈的拥抱很受用 高中时期的孩子，生理、心理都处于快速成长期，本身就充满了矛盾，需要尽情地释放，再加上升学的压力、人际交往的压力等，就特别需要父母的关爱、理解和支持。
4妈妈更需要自信快乐
无论妈妈是职业女性还是家庭妇女，都要让自己自信快乐，因为妈妈的快乐会造就温馨、积极的家庭氛围，更何况，乐观自信的妈妈本身就是孩子学习的好榜样。
5家长平常心，孩子也放松
孩子人生的路很长，高考只是对前一阶段的总结二乙，并不能代表将来的成绩和幸福。面对高考，结症首先要保持一颗平常心，只有家长的心态放平了，孩子才没有压力，考试的时候才能轻松上阵。
6放松的最好方式就是笑一笑
温馨的家庭给予孩子的，除了物质上的支持，更需要的是能让孩子在家里获得欢声笑语，从父母那里获得快乐。
7面对“叛逆”的孩子
青春期孩子的逆反行为是长大的正常表现，他们渴望被人认同，渴望体现自己再家庭和社会中的价值，因此无论在行为上还是在思想上，他们都像努力挣脱家长的束缚。家长应该尊重孩子的这种成长变化，允许孩子有自己的想法，允许孩子有自己喜欢的事情。
8别给孩子贴上负面“标签”
一句话老说，就会产生很强的暗示作用。因此，家长在和孩子说话的时候，一定要注意用词，多一些赞美的话，少一些批评的语句。
9管理情绪的最好办法是抓住结症
交往篇 给孩子上好情商教育这堂课
1.挖掘偶像身上的闪光点
2.亲其师才能信其道
3.与老师沟通要讲技巧
4.陪着女儿“找”朋友
5.恋爱不是洪水猛兽
6.送给女儿的成人礼物
7.电影和戏剧——不错的审美教育
生活篇做孩子走向独立的教练员
1.我们全家爱运动
2.旅游就是轻松的学习
3.休闲也有“饕餮餐”
4.放开手，让孩子自己走
5.父爱参与，为成长注入活力
6.家长示弱，给孩子强大的机会
7.把亲子时间放在厨房
8.缝缝补补中感知“慈母手中线”
9.不要谈“网”色变
备考篇和孩子一起进入冲刺阶段
1.模拟考试的重要作用是查漏补缺
2.高校自主招生——诱人的鸡肋
3.高招咨询也重要
4.报志愿也有技巧
5.从女儿参加“校长推荐计划”看港校
6.复读不复读，需要细掂量
7.留学，适合我们的孩子吗