第一篇：北京中医药大学语文
大学语文(东南大学大学语文课程期末总结)
第一章 绪论：“大学语文”课程概论
1 名词解释： 三礼(《周礼》、《仪礼》、《礼记》)、六艺(礼、乐、射、御、书、数)、四书五经(《论语》《孟子》《大学》和《中庸》)、三百千(《三字经》、《百家姓》、《千字文》)
2 试概述我国历史上经典的口头表达形式及其经典作品
3 如何理解“文”的多层含义?文字 文章 文学(广义：六艺之学 文学《诗》 历史：《书》《春秋》 哲学：《易》《礼》 艺术《乐》)
文化
4 “文”的多层含义对“大学语文”课程学习有何启示?
第二章 “窈窕淑女 君子好逑”
——从《诗经》爱情诗说起 1 《诗经》“六义”
2 《诗经 关雎》的主旨: 发乎情 止乎礼,《关雎》通过描绘一个男子对一位姑娘一往深情的追求，表现了作者对美满婚姻的美好期望
3 《诗经》爱情诗的基本形态：自由烂漫型，相思型，和谐美满型 4《仪礼 士婚礼》“六礼”: 冠、婚、丧、祭、乡饮酒、相见 5 作品《关雎》
第三章
丧家之狗VS圣贤之师
3 试分析“儒”的来历: 4 以《论语》《史记 孔子世家》等文献为依据 试分析孔子的形象及其性格：笃信，乐观， 师长：学：乐学，博学，活学，教：学思，启发，因材施教，教学相长 5 以《论语》为主要依据 试分析孔子的主要思想: 其核心是“礼”与“仁”，在治国的方略上，他主张“为政以德”，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道, 孔子的经济思想最主要的是重义轻利、"见利思义"的义利观与"富民"思想。这也是儒家经济思想的主要内容, 孔子首次提出“有教无类”，认为世界上一切人都享有受教育的的权利。在教育实践上他提出了很好的建议：教师在教书育人的过程中应该“诲人不倦”，“循循善诱”，“因材施教”。他认为学生应该有好的学习方法如“举一反三”、“温故而知新”;学习还要结合思考“学而不思则罔 ，思而不学则殆”，好学“三人行必有我师”;学习态度要端正
6 举例分析孔子“因材施教”的教学方法
7 举例分析《论语》的语言艺术
第四章 “逍遥游”——庄子的主要思想与庄子的文风
1 以《庄子》《史记 老庄申韩列传为依据》，分析庄子的人生态度和学术渊源
2 以《庄子》为依据，分析庄子的主要思想: 他的思想包含着朴素辩证法因素，主要思想是“天道无为”，认为一切事物都在变化，他认为“道”是“先天生地”的，从“道未始有封”，庄子主要认为自然的比人为的要好，提倡无用，认为大无用就是有用。
3 举例分析《庄子》“三言”的具体言说方式: 庄子为文擅用“三言”——“寓言”、“重言”、“卮言”，庄子自己也曾说他的文章是“寓言十九，重言十七，卮言日出, 和以天倪”(《庄子•寓言》)。何为“寓言”?凡是出自虚构、别有寄托的语言，无论是禽言兽语，无论是离奇故事，无论是素不相及的历史人物海阔天空的对话，都属于“寓言”之列;何谓“重言”?凡是重复——也就是援引或摘录——前贤或古人的谈话或言论，都属于“重言”之列，至于这些前贤古人是否讲过这些话，无从考证，通常都是庄子为了增加自己言语的说服力和权威性而假借这些古人来表达自己的见解。何谓“卮言”?“卮言”就是那些写起来行云流水，读起来酣畅淋漓，给人以浪漫主义美感的语言
4 举例说明《庄子》的文风特色
第五章 “楚人多才”——屈原与“楚辞”
1 什么是“楚辞”?
2 试分析“楚辞”的文学文化渊源 3 以《离骚》《史记 屈原列传》等文献为依据分析屈原有哪些社会角色：政治家，思想家，哲学家，文学家，忠君爱国 4 试分析屈原《离骚》《X夫人》《山鬼》等作品的情感内涵和艺术特色
第六章 “史家之绝唱 无韵之离骚”——司马迁与《史记》
3 正史：二十四史
4 司马迁生平遭遇的启示
5 《史记》的史学价值：全史：时间全 空间全 纪传体 实录
6 《史记》的文学价值：情 人 事：典型 详略得当 言 ：共同语，引经据典，口语化
第七章 六朝烟水——金陵怀古
魏晋风度、文学自觉、三玄 玄学：重才，重自我，重生命， 钟情，重容止 金陵怀古
(一)：金陵本身的魅力 1 自然之美：千里莺啼绿映红 2 人物之美：(1)名士(2)庶民 3 人文之美：文学艺术等 金陵怀古
(二)：六朝名士风度
第九章 风流与旷达的典型——陶渊明的诗文创作
“田园诗”“隐逸诗人”
如何理解陶渊明的“自然”观? 题材：山川田园 自然而然的真实的自我 文学自然 如何理解陶渊明诗歌平淡朴素的风格? 题材平淡 语言朴素 如何理解陶渊明诗文中“菊花”意象形象?：实用 道德 审美
第十章 盛唐气象——繁荣的唐代文学
盛唐气象
唐代文学繁荣值表现
以唐代诗歌为例，分析诗歌与其他艺术之间的互动关系 A 诗歌是否入乐是诗歌艺术优劣的标准之一 B 音乐是诗歌传播的重要手段之一
C 音乐是诗歌内容与形式的重要因素，情感的律动，语言的优美流转 唐代文学繁荣之因： 1 经济发展 2 南北一统 3 思想自由 4 科举制度
第十一 盛唐气象——繁荣的唐代文学
一 唐代文学繁荣之原因
5 艺术发展(文学与艺术发生共荣) 6 历史积淀
二 中国文学中的典型意象，以《春江花月夜》为中心
1 海
2 月：相思离别、孤独苦闷、回望家园、眷恋母爱、追求人生的永恒与无限 。。。。。
宇宙的无穷与永恒、人生的有限与短暂 3 落花
思考与练习：名词：盛唐气象、山水田园诗、边塞诗
思考题 1 以李白为例，分析中国文人的侠客梦的具体表现及其文化传统
韩非子《五蠡》“儒以文乱法，侠以武犯禁”
司马迁《史记》卷八十六《刺客列传》
第十三章 柳暗花明的宋代文学
重文抑武 崇儒尊道
“尚理”：以宋诗为例说明
思考练习：
1 名词解释： 天水一朝: “天水一朝”，常常用作宋之代称
X洛XX、三纲八目: 三纲：明明德，亲民，止于至善; 八目：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下
苏门四学士: 北宋文学家黄庭坚、秦观、晁补之和张耒的并称。、
永嘉四灵: 永嘉四灵是当时生长于浙江永嘉(今浙江温州)的四位诗人：徐照、徐玑、翁卷、赵师秀
举例说明唐诗宋诗的区别：宋诗多以筋骨思理见胜，唐诗多以丰情神韵擅长 举例说明宋诗尚“理趣”的审美特征及其原因：考试 文学家
第十四章 尚理崇雅——柳暗花明的宋代文学：
崇雅:宋代文学艺术的雅致化——以词为中心
思考练习：
1 举例说明李煜在词史中的特殊地位
( 士大夫之词，眼界开大——题材，感慨XX——亡国之X故国之思，表现手法：典型性，风格：刚柔兼备)
2 如何理解词由俗到雅的转变?
(温庭筠，李煜，柳永，李清照，姜夔。。。。。。)
第十五章 古代与现代——王国维及其文学思想 1 名词解释：境界(意境) 《红楼梦评论》 《宋元戏曲考》 《人间词话》 《学衡》“昌明国粹，融化新知”
2 试分析王国维的心路历程及其启示(独立之思想，自由之精粹)近代中国社会f痛苦裂变的精神缩影
3 试分析王国维《红楼梦评论》的主要思想 4 试分析王国维《人间词话》的主要思想
第二篇：云南农业大学大学语文作业
一、课后的思考练习题
专题十二 外国文学概述
一、 人文主义的具体内容是什么?
答：人文主义思想的主要内容如下：
强调人、宇宙以及其中的万物都是由物质和能量组成，并且完全是由於非人为化的偶然因素而演变成为现今的样式。
否认人类是由一位有位格的神所造的事实，坚称人只是偶然性自然进化的产物。
拒绝相信一位有位格并且大有能力的神，也拒绝承认圣经是神给人类的神圣启示。
坚持认为人类的研究发现是产生知识的唯一途径，人类用自己的理智定规了社会的合宜道德标准，因此，人类有著至高无上的权柄。
企图通过教育、经济调控、现代心理学和其他人为智慧改进或提高人的外在行为。
视人类行为的道德标准为相对而非绝对;提倡依据人的快乐满足原则，以及有益於当权者所设定的政治经济目标，设立相对符合大众利益的道德标准，从而彻底弃绝圣经所启示的价值观和道德标准。
把人性的自我实现、自我满足和快乐享受当作人生终极目标。
提倡个人依靠自己的力量勇敢地面对死亡的痛苦和生活中的磨难，反对人相信或依靠神
二、 哈姆莱特的形象分析(联系时代和他的性格发展过程分析，他是什么样的典型以及导致他悲剧的各种因素)
答：《哈姆莱特》是文艺复兴时期极具代表性的悲剧之一。莎士比亚在作品中塑造了一个犹豫、懦弱、多疑、没有决心的性格人物。通过哈姆雷特的性格缺陷，上演了一出文艺复兴时期人的性格悲剧。哈姆雷特有几次很好的复仇机会都因为他的犹豫而错失。最后在比剑中，随同克劳狄斯、皇后、雷欧提斯的死，自己也因中剑负毒死去。悲惨的气氛笼罩着丹麦的王宫，阴森的风吹出血腥的气息，四具王公贵胄尸体躺在横流的血泊中。悲剧的产生不仅仅在于人的道德伦理，人的性格或者某种外在的必然性，所以，哈姆雷特的悲剧结局不能简单的归结为悲剧主人公性格上的弱点。作为一个人文主义者，哈姆雷特对人类的命运有着强烈的关怀，之所以迟迟没有复仇，在于他看到了“丹麦像一座监狱”的人类命运的普遍性，但是即使这样，主人公仍怀有希望 这就是我们从悲剧中所感受到的悲剧精神和力量，即为崇高。
悲剧冲突的结局走向了敌对双方的失败和毁灭。由此，我们也不难发现，正是这种正义力量与敌对势力的抗争，抗争演化的具体形态——行动和对抗主体的最终毁灭构成了悲剧哲学的主容。
1.他是一位孤军奋斗，忧郁跌宕，最后征服一切困难，萌芽和上升时期资产阶级精神面王子
2.他又是一个代表先进人们为了把人类从压迫中解放出来，热烈的寻求人生的理想和精神成为解放人类的光荣战斗中的一员杰出战士
3. 他还是为了人类美好的理想，反抗社会罪恶的一个人文主义思想家
4.他更是处于精神危机中的理想与现实冲突中的人，甚至有浓厚的宗教神学色彩和封建意识
二、学习心得
读《诗经》有感
作为我国第一部诗歌总集，《诗经》在我国文学史上有着举重若轻的作用。它展现了当时的风情风貌，集古代人民的智慧，是我国史上独一无二的瑰宝。
我慕名阅读了《诗经》。终于懂得了孔子为何说“不学诗，无以言”。《诗经》中含有无尽言语智慧。“赋”，“比”，“兴”使得《诗经》中的内容生动，有趣，使得书中的人物形象跃然纸上，场景活泼有趣。
《诗经》由“风”，“雅”、“颂”三部分组成。
“风”取自于民间，是描述古代各国的劳动人民的生活写照，描绘了一幅绚丽多彩的劳动生活，反映了人们的丰富内心。
“风”描绘了纯洁美好的少年少女对爱情的憧憬。如熟能知晓的《关雎》，“窈窕淑女，君子好逑”展现了少年间大胆的追慕;“悠哉悠哉，辗转反侧”则是使一位苦思冥想如何追求淑女的少年形象跃然纸上。又有《静女》一诗，而其中“爱而不见，搔首踟蹰”则是展现了等心爱之人不止的少年的焦灼心理，“静女其娈，贻我彤管”自是反忖了少年面对心爱之人的出现的开心，更是喜悦于喜爱之人所赠的一株小草。这虽然是一个物质并不丰富的时代，但是仅仅一株小草、一枚小花，都可以藉慰一对碍于交通不便而少于相见的爱侣。这不禁令人感叹古人对爱情的纯粹和尽心尽力，令人向往如此单纯的感情。
然而他们中间也有对爱情的愤怒和失望，反映对不合理的婚姻制度的痛恨。其中《谷风》中“不我能蓄，反以我为仇”是多大的痛苦啊，女主人公尽心尽力地服侍，尽力地帮助他人，然而却遭到夫君的仇视。以及《氓》中的“信誓旦旦，不思其反”则是遭到遗弃的女子怨其夫君的见异思迁，虐待自己，违背誓言，最后从痛苦中醒悟出来，与丈夫断绝关系。
这里亦有对剥削制度的愤懑及反抗。其中《硕鼠》尤为经典，引人注目，“三岁贯女，莫我肯劳”描写了自己多年辛劳侍奉统治阶层，而最后却不能从中得到任何慰劳，“适将去女，适彼乐土”字表明自己对乐土的向往，与残酷的现实形成了强烈的反差，愈发的表达了对统治阶级如同硕鼠剥削劳动者的成果、坐享其成、收刮民脂的憎恨。而《相鼠》中的劳动者则是冷嘲统治阶层连鼠都不如!毕竟鼠有齿有皮，而他们连基本的礼仪廉耻尚不知，“不死何俟”!
其次则是“雅”，取自贵族在宴会的奏乐，体现了当时的风气和贵族的生活交际。
《诗经》中有不少宴饮之乐。其中《常棣》赞扬了他们宜室之乐，妻儿和睦的场景。这种话语能够很容易通过奏乐使宴会感染到欢快和睦的氛围。也还有借机抒发朋友之间的不舍之情，《白驹》中“慎尔优游，勉尔遁思”表现主人家的再三挽留，依依不舍。《南山有台》则是借宴会之际宣扬求贤若渴，歌颂先王的主题，“乐只君子，邦家有光”则表现贤才先王的李国邦家之能，高度赞扬求贤的行为。
当时人们喜欢通过宴乐委婉地表达自己的意愿。阅读《国语》之中，较为典型的则是晋公子子重与秦王襄公的宴会对答。还有则是歌颂诸侯的德行功苦，如《桑邑》、《大田》、《甫田》之类。
不同于“风”、“雅”，“颂”则是收录于诸侯的祭祀之曲，以追颂先祖之德，警戒自我以及后来子孙，展现了周朝都有的宗族制度和错综的宗族关系。
《诗经》收录了不少祭祀藉农劝桑的诗歌，如《臣工》，便是典型的藉农祭祀曲，“嗟嗟臣工，敬尔在工”则是告诫百官重视农业生产。古代不仅重农，更是重视鬼神宗祀，借此宣传先祖之德，来彰显家族的尊贵，以提升家族的声望和长治久安，以《雍》为典例，“宣哲维人，文武为后”便是对文王的赞美之词。
由此可见，春秋时期，人们对于自家的宗族祭祀尤为注重。一系列的繁重礼仪，充分体现了“颂”在于周朝生活的重要，《雍》便是撤去祭品时所唱。
《诗经》中所采录的“风”、“雅”、“颂”以其丰富的内涵和深刻的思想性为我们描绘了一幅生动无比的画卷。
三、赏析论文
《春江花月夜》赏析
被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”(《宫体诗的自赎》)的《春江花月夜》，一千多年来使无数读者为之倾倒。一生仅留下两首诗的张若虚，也因这一首诗，“孤篇横绝 ，竟为大家”。
诗篇题目就令人心驰神往。春、江、花、月、夜，这五种事物集中体现了人生最动人的良辰美景，构成了诱人探寻的奇妙的艺术境界。
全诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来写，而又以月为主体。“月”是诗中情景兼融之物，它跳动着诗人的脉搏，在全诗中犹如一条生命纽带，通贯上下，触处生神，诗情随着月轮的生落而起伏曲折。月在一夜之间经历了升起──高悬──西斜──落下的过程。在月的照耀下，江水、沙滩、天空、原野、枫树、花林、飞霜、白去、扁舟、高楼、镜台、砧石、长飞的鸿雁、潜跃的鱼龙，不眠的思妇以及漂泊的游子，组成了完整的诗歌形象，展现出一幅充满人生哲理与生活情趣的画卷。这幅画卷在色调上是以淡寓浓，虽用水墨勾勒点染，但“墨分五彩”，从黑白相辅、虚实相生中显出绚烂多彩的艺术效果，宛如一幅淡雅的中国水墨画，体现出春江花月夜清幽的意境美。
这首诗从月亮升起写到月亮降落，情随景迁，结构鸿大，涵盖的内容丰富，思想健康，给人以情真，景美，意境高远的感受。 (1)情真
皓月当空，纤尘无染，月华如水，一泻而下，在江海相连处，水波荡漾，泛起点点金光。“谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。”如此良辰美景，无人共赏，孤独寂寞中，思妇登楼远望，一种相思，两处离愁，纯洁真挚的离情渐明渐远渐深。“玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。”月亮依然，可游子不归，月色带着离愁渗进思妇的心头，挥之不去，无法排遣，真是剪不断，理还乱。于是寄别情于明月，托相思于江水，但愿满怀的思念化作月华溶进多情的江水，流进游子的心间。在这里，思妇、游子的心中对团聚的渴望，是那样强烈，那样浓酽。美好的情意使人产生共鸣，富有生活意义。人世间还有什么比真情更可贵的呢?
(2)景美
抒情的最好方式是找准依托物。诗人张若虚为此选择了一个大背景：“春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明!江流宛转绕芳甸，月照花林皆是霰;空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。”读罢诗歌，展现在读者眼前的是这样一幅美景：明月从地平线上升起，水边望去，就好像从浩浩长江的浪潮中涌出一样，月华如练的春夜，鲜花烂漫，草色清新，月色融融。一开始就营造出一种令人迷醉的氛围，给人以阴柔之美，令人不禁触景生情，要是能与佳人一起共享这良辰美景，共叙思念的话儿，倾听潮涨潮落的絮语，那该多么好啊!可是偏偏是别离，愁绪顿生，百转愁肠如曲折东流的一江春水，何时才是相聚之时啊!在这里，如果诗人不选取好寄情的意象——一江春水、皎皎明月、原野鲜花„„那么，离情别绪就难以淋漓尽致地表达出来，也就难以融情于景，达到情景交融的境地。
(3)意境高远
这首诗中，诗人除了倾诉离情别绪之外，字里行间还流露出文人沉沦失意的感伤，带有人生短暂的苦闷。不过，透过这些，我们还读出了诗人对人生问题的注目，读出了诗人对人类起于何时的思考。“江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已，江月年年望相似;不知江月待何人，但见长江送流水。”短短几句诗中，诗人把人类与大自然进行对比，寓深刻的哲理于其中，反映出前人对自然、人类的探求。大自然是永恒的，而人生易变，人不过是宇宙间一个匆匆过客。逝者如斯，明月常在，江水依然滔滔，月光依然融融，可是物是人非，世事多变，心中的至爱在哪里?心中的情向谁倾诉?月亮渐渐西沉，而思念之情却越发的深沉、浓烈。“江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。”路迢迢，情无限，何时距离缩成零?唯有缭乱不宁的别绪离情，伴随着残月余辉散落在江边的树林里。此时此景此情，有谁不为之动容?有谁不为之深思?有谁不为之遐想?
3、总结全诗
月生始，月落止，写景始，写情结。在春、江、花、月、夜的阔远静谧中，既以良辰美景反衬游子思妇的离情别绪，又在问天问月中展示了初唐后期上升时代文人特有的精神风貌—珍惜生命，珍惜感情，尽管也有困惑、焦灼和莫名的忧虑，但却充溢着青春年少的气息：希望、憧憬、思考，绝无矫揉造作的浮艳和欲说还休的苍老。
第三篇：大学语文考点
浙江工业大学2010/2011学年第一学期
《大学语文》要点
一、填空类
最基本的知识点。具体，略。
二、名词类
(一)古典部分：
1、 诗经六义
2、 楚辞
3、 汉赋
4、 汉乐府
5、 建安风骨
5、 唐宋古文运动
6、 新乐府运动
8、 长短句
9、 豪放词
10、婉约词
11、元曲四大家
12、“三言”“二拍”
13、金陵十二钗
(二)现当代部分：
15、五四文学革命
16、新感觉派小说
17、左联
18、现代诗派
19、京派小说
20、朦胧诗
(三)外国部分：
22、荷马史诗
23、文艺复兴
24、欧美批判现实主义文学
25、欧美浪漫主义文学
26、欧美现代派文学
三、作品分析、比较类
(一) 古典部分：
1、《诗经-关雎》与《诗经-蒹葭》表现情感内涵之异同。
2、《项羽本纪》中项羽形象特征。
3、诗歌《陌上桑》中塑造罗敷形象的主要艺术方法。
4、从曹操《短歌行》看建安风骨的特点。
5、王昌龄《闺怨》中的大唐气象。
6、从《前赤壁赋》看苏轼的在世态度。
7、白居易《长恨歌》里“恨”什么?
8、《红楼梦》里言：:“女儿是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉。我见了女儿便清爽，见了男子, 便觉浊臭逼人。”结合作品谈谈它的含义。
(二) 现当代部分：
9、《伤逝》中涓生与子君形象分析。
10、沈从文《萧萧》里萧萧形象分析。
11、曹禺《日出》里陈白露形象分析。
12、《雨巷》的主要情感内涵和艺术特点。
13、从《回答》看当代朦胧诗的特点。
(三)外国部分：
14、哈姆莱特形象塑造的典型意义。
15、《高老头》中对资本主义社会罪恶的控诉。
16、安娜-卡列尼娜形象塑造的典型意义。
四、总括、论述类
(一)古典部分：
1、 《诗经》与屈原《离骚》艺术成就之异同。
2、 怎样理解李白诗歌的理想主义色彩。
3、 怎样理解杜甫诗歌的现实主义特色。
4、 举例说明宋词豪放派与婉约派之异同。
五、作文类
1、浅谈大学语文对培养大学生人文素质的作用。
2、当下语境中，大学语文何为?
3、我与大学语文
4、我最喜欢的一部作品——读《》有感
5、文学与人生
第四篇：大学语文 04729
全国2009年10月高等教育自学考试
大学语文试题
课程代码：04729
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.贯穿《寡人之于国也》始终的论题是()
A.民何以才能够加多B.小恩小惠不是王道
C.实行王道的根本措施D.实行王道的正确态度
2.《就任北京大学校长之演说》中，提倡“砥砺德行”所针对的不良校风是()
A.求学为升官发财B.读书为混取文凭
C.不正当娱乐泛滥D.不敬爱师长学友
3.《咬文嚼字》中，运用“推敲”这个典故，是为了说明()
A.文字的运用不可粗枝大叶 B.斟酌文字是调整思想感情
C.文学的文字注重联想意义 D.文字运用必须有创造精神
4.《冯谖客孟尝君》中，“孟尝君就国于薛‟‟意味着()
A.失去齐王信任，罢官归去 B.衣锦荣归故里，光宗耀祖
C.得到百姓拥护，奉迎返乡 D.领受齐王派遣，出使薛国
5.下列作品中，主要运用细节描写手法刻画人物性格的是()
A.《张中丞传后叙》B.《种树郭橐驼传》
C.《马伶传》D.《先妣事略》
6.《前赤壁赋》中引起“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”的是()
A.“诵明月之诗，歌窈窕之章” B.“饮酒乐甚，扣舷而歌”
C.“有吹洞箫者，倚歌而和” D.曹孟德“横槊赋诗”
7.在《香市》的情景描写中，反衬重兴香市结果很冷落的是()
A.单调的锣鼓声B.依然如昔的一泓清水
C.坍塌的戏台D.“南洋武术班”的表演
8.《爱尔克的灯光》所写的“灯光”中，象征着作者对新生活的信念和对理想的追求的是()
A.“于是大门内亮起了灯光”
B.“哈立希岛上的灯光”
C.“在窗前发亮的灯，……灯光在呼唤我”
D.“我仿佛又看见了一线光，一个亮，这还是我常常看见的灯光”
9.《我与地坛》：“当我不在家里的那些漫长的时间，她是怎样心神不定坐卧难宁，兼着痛苦与惊恐与一个母亲最低限度的祈求。”这里使用的人物描写方法是()
A.肖像描写B.行为描写
C.心理描写D.细节描写
10.被王国维评为“最得风人深致”的诗歌是()
A.《蒹葭》B.《湘夫人》
C.《陌上桑》D.《秋兴八首》(其一)
11.《饮酒》(其五)中，包含“大隐隐于市‟‟意味的诗句是()
A.心远地自偏B.悠然见南山
C.飞鸟相与还D.欲辩已忘言
12.《行路难》中，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句的象征意义是()
A.仕途受阻B.前程绝望
C.行役之苦D.岁月蹉跎
l3.下列《长恨歌》诗句中，借比喻抒情的是()
A.揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏逦迤开
B.云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来
C.玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨
D.含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫
14.下列诗篇中，属于七言律诗的是()
A.《行路难》(其一)B.《长恨歌》
C.《早雁》D.《虞美人》(春花秋月何时了)
15.《声声慢》(寻寻觅觅)中，最后导发“怎一个愁字了得”呼告的景物是()
A.晚来风急B.旧时相识
C.黄花堆积D.梧桐细雨
16.《一句话》中，“青天霹雳”的隐喻意义是()
A.蕴藏着巨大革命力量的民众 B.民众中压抑不住的革命情绪
C.民众革命运动的声威和力量 D.诗人对民众革命的坚定信心
17.《再别康桥》中，隐喻美好理想的是()
A.西天的云彩B.河畔的金柳
C.康河的柔波D.彩虹似的梦
18.《雨巷》中，“独自彷徨”的象征意义是()
A.孤独当中的苦闷B.迷茫之中的寻求
C.访人不遇的怅惘D.周围环境的冷寂
19.“宝玉见了这般，又自己后悔：„方才不该和他较证，这会子他这样光景，我又替不了他。‟ ”这段文字所运用的人物描写方法是()
A.行为描写B.语言描写
C.细节描写D.心理描写
20.《苦恼》中，车夫姚纳的主要苦恼是()
A.天黑雪大无人乘车B.儿子死了无依无靠
C.诉说苦恼无人肯听D.收入微薄生活艰难
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.下列文章，采用寓言形式的有()
A.《秋水》 B.《吃饭》 C.《蚂蚁大战》
D.《婴宁》 E.《种树郭橐驼传》
22.《秋夜》一文的写作特点有()
A.隐喻象征，意在言外 B.拟人拟物，生动传神 C.语言冷峻，意境幽深
D.借助对比，突出主题 E.感情复杂，褒贬分明
23.《摸鱼儿》(更能消几番风雨)所包蕴的情感内容有()
A.对报国无门的悲愤 B.对妥协政策的怨刺 C.对羁旅行役的愁苦
D.对国势危殆的忧虑 E.对权奸当道的怒斥
24.《祖国啊，我亲爱的祖国》中，象征贫穷落后沉重负载的意象有()
A.熏黑的矿灯 B.古莲的胚芽 C.干瘪的稻穗
D.失修的路基 E.挂泪的笑涡
25.下列作品中，具有悲剧色彩的有()
A.《婴宁》 B.《断魂枪》 C.《哦，香雪》
D.《苦恼》 E.《金鲤鱼的百裥裙》
三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
26.直：
27.
号：
28.
何其：.
29.即彼成我败所由判也
判：
30.
壁：
31.
出己上：
32.
驱世：
33.
骤：
34.峨冠盛筵
峨冠：
35.
落寞：
四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
36.阅读《秋水》中的一段文字，回答问题：
五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣。伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博，此其自多也，不似尔向之自多于水乎?
A.庄子嘲讽伯夷、仲尼“自多”所依据的理念是什么?
B.这里运用了哪两种论证方法?
C.这里采用了哪些修辞手法?
37.阅读《垓下之围》中的一段文字，回答问题：
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!‟‟项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从;骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝;骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌数阕，美人和之。项王泣数行下。左右皆泣，莫能仰视。
A.写出这段文字中引出的两个成语。
B.项羽的诗表现了他怎样的性格特点?
C.文中运用了哪些人物描写方法?
38.阅读《哭小弟》中的一段文字，回答问题：
小弟白面长身，美丰仪;喜文艺，娴诗词;且工书法篆刻。父亲在挽联中说他是“全才罕遇”，实非夸张。如果他有三次生命，他的多方面的才能和精力也是用不完的;可就这一辈子，也没有得以充分地发挥和施展。他病危弥留的时间很长，他那颗丹心，那颗让祖国飞起来的丹心，顽强地跳动，不肯停息。他不甘心!
这样壮志未酬的人，不只他一个呵!
A.举例说明文中的正面描写与侧面描写。
B.这段文字的写作特点是什么?
C.联系全文，“这样壮志未酬的人，不只他一个呵‟‟一句有何深意?
39.阅读《湘夫人》中的一段，回答问题：
帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。
嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下。
A.前两句为全诗设定了怎样的情景?
B.这一情景与《蒹葭》中的什么情景相近?
C.这里运用了怎样的情景交融方式?
40.阅读《断魂枪》中的一段文字，回答问题：
谁不晓得沙子龙是利落，短瘦，硬棒，两眼明得像霜夜的大星?可是，现在他身上放了肉。镖局改了客栈，他自己在后小院占着三间北房，大枪立在墙角，院子里有几只楼鸽。只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”。这条枪与这套枪，二十年的工夫，在西北一带，给他创出来：“神枪沙子龙”五个字，没遇见过敌手。现在，这条枪与这套枪不会再替他增光显胜了;只是摸摸这凉，滑，硬而发颤的杆子，使他心中少难过一些而已。只有在夜间独自拿起枪来，才能相信自己还是“神枪沙”。在白天，他不大谈武艺与往事;他的世界已被狂风吹了走。
A.举例说明这段文字中对沙子龙的描写所运用的三种人物描写方法。
B.沙子龙“镖局改了客栈”反映了怎样的社会背景?
C.沙子龙夜间练枪表现出他怎样的性格特征?
五、作文题(30分)
41.以“我的财富”为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。
第五篇：大学语文答案
语言的功能与陷阱
(一)已完成
王蒙的()这部作品给使他被错划为右派。
A、《组织部来了个年轻人》 B、《青春万岁》 C、《春尽江南》 D、《中国天机》
我的答案：A 2
大学语文主要培养的是()。
A、背诵 B、书写 C、语感 D、文采
我的答案：C 3
《语言的功能与陷阱》是王蒙的一篇演讲词。 我的答案：√
一般来讲，作家的理论思考能力都很好。 我的答案：×
语言的功能与陷阱
(二)已完成
黑格尔提出，人和动物最重要的区别是()。
A、劳动 B、思维 C、情感 D、语言
我的答案：D 2
《人论》是()的作品。
A、笛卡尔 B、黑格尔 C、笛卡尔 D、卡西尔
我的答案：D 3
“幸福”一词在中国的广泛使用源于()国家的影响。
A、美国 B、德国 C、苏联 D、日本
我的答案：C 4
王蒙认同语言工具论的提法。 我的答案：×
语言有帮助思想、推动思想的功能。 我的答案：√
语言的功能与陷阱
(三)已完成
“春心莫共花争发，一寸相思一寸灰”是()的作品。
A、李白 B、李贺 C、李商隐 D、李隆基
我的答案：C 2
“言不尽意”最早是()意识到的问题。
A、孔子 B、老子 C、孟子 D、屈原
我的答案：B 3
《日喻说》是()的文章。
A、苏轼 B、韩愈 C、柳宗元 D、杜甫
我的答案：A 4
语言的“狗屎化效应”指语言说得多了，语言往往就失去意义了。 我的答案：√
语言会激发思想，但也会扼杀人的创造力。 我的答案：√
语言的功能与陷阱
(四)已完成
“想象一种语言，就是想象一种社会生活”是()的观点。
A、康德 B、萨特 C、维特根斯坦 D、尼采
我的答案：C 2
红色文学的主题是()。
A、爱情 B、青春 C、革命 D、农村
我的答案：C 3
“写小说就是写语言”是()的名言。
A、巴金 B、汪曾祺 C、郭沫若 D、矛盾
我的答案：B 4
语言一定要符合现实生活，否则会产生消极的后果。 我的答案：×
艺术的真正魅力来自于语言。 我的答案：√
语言的功能与陷阱
(五)已完成
美国“垮掉的一代”反抗的是()。
A、政府 B、体制 C、父辈 D、战争
我的答案：C 2
“语言的局限就是我们全部世界的局限”是()的观点。
A、马克思 B、费尔巴哈 C、黑格尔 D、恩格斯
我的答案：D 3
辨认色彩最强的是()人。
A、亚洲 B、欧洲 C、非洲 D、美洲
我的答案：B 4
在文学创作中，永远是内容决定形式，形式服务于内容。 我的答案：×
语言规定了种种瞬间的体验，甚至可以创造其本身不具有的意味。 我的答案：√
语言的功能与陷阱
(六)已完成
《团结一切抗日力量，反对反共顽固派》是毛泽东的作品，这篇文章的语言是面向()群体。
A、知识分子 B、农民 C、工人 D、官方
我的答案：B 2
小品《主角和配角》反应了()时期两种群体力量的博弈。
A、抗战 B、大跃进 C、改革开放 D、现代化建设
我的答案：C 3
小品《主角和配角》体现了语言和()的关系。
A、思想 B、意义 C、权力 D、情感
我的答案：C 4
语言不需要表达对象，本身就具有独立的审美意义。 我的答案：√
语言本身隐藏着权力，本身可以影响我们的认识和思考。 我的答案：√
语言的功能与陷阱
(七)已完成
《热血、辛劳、汗水和眼泪》是()的演讲。
A、希特勒 B、斯大林 C、毛泽东 D、丘吉尔
我的答案：D 2
《热血、辛劳、汗水和眼泪》是()时期的演讲。
A、法国大革命 B、一战 C、二战 D、解放战争
我的答案：C 3
蒋介石在大陆第一次作为正面形象出现的电视剧是()。
A、《闯关东》 B、《席卷大西南》 C、《亮剑》 D、《长沙保卫战》
我的答案：D 4
演讲是一种公共话语行为。语言组织总是暗含着鼓动性和说服性。 我的答案：√
在演讲中，理性的说服比感情的感染更有效。 我的答案：×
金圣叹《不亦快哉》
(一)已完成
“东坡妇”的典故出自苏东坡()文章。
A、《前赤壁赋》 B、《后赤壁赋》 C、《赤壁怀古》 D、《水调歌头》
我的答案：B 2
《虬髯客传》是()时期武侠小说典范。
A、隋朝 B、唐朝 C、宋朝 D、民国
我的答案：B 3
“不亦快哉”是金圣叹给他作品命名的题目。 我的答案：×
《不亦快哉》一文记录了许多奇人奇事。 我的答案：√
金圣叹《不亦快哉》
(二)已完成
金圣叹生活的时代是()。
A、清朝中期 B、明清之际 C、宋元之际 D、两宋之际
我的答案：B 2
金圣叹一生所热衷的事业是()。
A、小说创作 B、科举考试 C、皓首穷经 D、文学批评
我的答案：D 3
以下()这部作品不在金圣叹所称赞的“六才子书”之列。
A、《庄子》 B、《水浒传》 C、《史记》 D、《红楼梦》
我的答案：D 4
金圣叹《不亦快哉》一文有许多历代文人的仿作，即使到了现当代也不例外。 我的答案：√
金圣叹是因为反抗清廷统治者拒绝执行剃发令而被当局处死。 我的答案：×
金圣叹《不亦快哉》
(三)已完成
文章有移情换性之功用，传说曹操正是读了()的檄文治愈了头疼病。
A、杨修 B、嵇康 C、陈琳 D、王粲
我的答案：C 2
()先生曾批评金圣叹评点《水浒传》的方式。
A、鲁迅 B、胡适 C、梁实秋 D、蔡元培
我的答案：B 3
苏东坡晚年模仿()写作诗歌。
A、李白 B、杜甫 C、陶渊明 D、《古诗十九首》
我的答案：C 4
“拷红”是《红楼梦》中的情节。 我的答案：×
《不亦快哉》中记录的33个故事，最后都以“不亦快哉”四字结束。 我的答案：√
金圣叹《不亦快哉》
(四)已完成
与《不亦快哉》所传达的人生观念类似的“五快活说”是()提出的。
A、金圣叹 B、苏东坡 C、袁中郎 D、李太白
我的答案：C 2
明代中后期，()一地出现独特的“才子崇拜”现象，唐伯虎便是其中代表人物。
A、杭州 B、南京 C、北京 D、苏州
我的答案：D 3
“越名教而任自然”是()时期文人的人生态度。
A、秦汉 B、魏晋 C、隋唐 D、宋元
我的答案：B 4
当代小说中，作家常常会出现不合常规语法表达的语言。 我的答案：√
金圣叹是中国古代道德君子的杰出代表人物。 我的答案：×
一只特立独行的猪
(一)已完成
《一只特立独行的猪》作者是()。
A、李银河 B、王小波 C、鲁迅 D、王蒙
我的答案：B 2
王小波的时代三部曲不包括()。
A、《黄金时代》 B、《白银时代》 C、《青铜时代》 D、《黑铁时代》
我的答案：D 3
诗人群体性自杀的独特文化现象出现在上世纪()年代末期。
A、五十 B、六十 C、七十 D、八十
我的答案：D 4
当代文学理论研究中，王小波是热点人物。 我的答案：×
王小波的妻子李银河是著名的文学家。 我的答案：×
一只特立独行的猪
(二)已完成
“使男人成为亡命战士，使女人成为生育机器”是古希腊()城邦对人们生活的设计。
A、雅典 B、奥利匹亚 C、斯巴达 D、特洛伊
我的答案：C 2
著名的文学形象祥林嫂是()笔下的人物。
A、巴金 B、矛盾 C、鲁迅 D、梁实秋
我的答案：C 3
《一只特立独行的猪》一文行文风格奇特，很难将其归为某一类体裁的文学作品，但最接近于()文体。
A、新闻 B、童话 C、小说 D、自传
我的答案：C 4
《一只特立独行的猪》一文中，真话与假话掺在一起，这是一种文学叙事手法。 我的答案：√
一个语词的修辞意义和语法意义常常不一致，甚至没有任何关系。 我的答案：√
一只特立独行的猪
(三)已完成
在《水浒传》中，()是一个看起来外表粗鲁，但内心精明的人物形象。
A、李逵 B、宋江 C、武松 D、鲁智深
我的答案：C 2
到目前为止，金庸一共有()部小说作品问世。
A、十二 B、十三 C、十四 D、十五
我的答案：D 3
金庸小说虽然讲的是荒诞不经的武侠故事，但其开头十分类似()的写法。
A、《红楼梦》 B、《金瓶梅》 C、《史记》 D、《儿女英雄传》
我的答案：C 4
在《水浒传》中，武松是一个被文学语言神化了的英雄形象。 我的答案：×
王小波故事里所讲述的内容是“现实主义”的，讲述故事的姿态却是“荒诞主义”的。 我的答案：×
一只特立独行的猪
(四)已完成
在中国中的文化记忆中，猪是懒惰、贪吃、懦弱和没有理想的象征，()这部名著就塑造了这样一个关于猪的经典形象。
A、《水浒传》 B、《封神演义》 C、《西游记》 D、《隋唐演义》
我的答案：C 2
“口香糖主义”是形容一个文学作品()。
A、有思想 B、无主题 C、有趣味 D、无个性
我的答案：D 3
《堂吉诃德》颠覆了传统骑士文学，其作者是()。
A、福楼拜 B、莎士比亚 C、塞万提斯 D、歌德
我的答案：C 4
一只特立独行的猪，就其语法意义而言，这是一句假话。就其修辞意义而言，这是一句真话。 我的答案：√
《一只特立独行的猪》，这部作品以“猪”作为主人公，既是自嘲，同时又是反讽。 我的答案：√
天才梦
(一)已完成
一般认为，张爱玲的成名作是()。
A、《半生缘》 B、《小团圆》 C、《倾城之恋》 D、《金锁记》
我的答案：C 2
张爱玲发表的第一篇作品是()。
A、《金锁记》 B、《半生缘》 C、《琉璃瓦》 D、《第一炉香》
我的答案：D 3
《我的天才梦》是张爱玲参加征文的第一篇文章，首见于()。
A、《西风》 B、《紫罗兰》 C、《流言》 D、《传奇》
我的答案：A 4
《天才梦》是张爱玲晚年的自传。 我的答案：×
话剧《倾城之恋》于1944年在上海兰心剧院首次上演。 我的答案：√
天才梦
(二)已完成
以言情小说家著名的张爱玲只写过一篇严格意义上的纯粹爱情小说，即()。
A、《第一炉香》 B、《传奇》 C、《十八春》 D、《红楼梦魇》
我的答案：C 2
张爱玲的《十八春》，后被改名为()。
A、《流言》 B、《半生缘》 C、《小团圆》 D、《倾城之恋》
我的答案：B 3
张爱玲的外曾祖父是近代史上著名人物，也是推动洋务运动的大臣之一，这个人是()。
A、曾国藩 B、左宗棠 C、张之洞 D、李鸿章
我的答案：D 4
《决裂》是一部关于一所农业大学的影片，极好的图解了毛泽东对“年轻人是革命事业的接班人”的观点。 我的答案：√
《十八春》这一部小说是以沈世钧的立场回忆往事，描写几对青年男女的爱情在乱世暌隔中的阴差阳错。 我的答案：√
天才梦
(三)已完成
张爱玲在《天才梦》中形容自己是一个古怪的人，而这里所谓的“古怪”，主要是指()。
A、张爱玲性格中的怪癖
B、张爱玲本无此意，是自谦的说法 C、张爱玲内心的自卑
D、张爱玲与以实用主义为最高原则的世俗生活的格格不入，缺乏生活的基本逻辑。
我的答案：D 2
张爱玲所说的“天才”，实际上是指()。
A、一种与充满算计的、冷冰冰的世俗不同的处世态度和生活姿态 B、充满智慧的意思
C、形容她自身在文学上的造诣 D、对她自身的讽刺
我的答案：A 3
从写作手法上看，结束故事的最后一段;结尾，叫做()。
A、议事收尾 B、回应开篇收尾 C、煞尾 D、自然结尾
我的答案：C 4
《西风》杂志走红于50年代，它以“译述夕阳杂志精华，介绍欧美人生社会”为办刊宗旨。 我的答案：×
胡兰成曾将张爱玲称作“民国时期的临水照花人”，也曾将她比作古希腊那位有“自恋”情结的美少年。 我的答案：√
天才梦
(四)已完成
《我的天才梦》包含着丰富的思想内涵，其中不包括()。
A、这篇文章反映了当时人们的基本苦恼
B、这篇文章反映出了十里洋场的辉煌与个人生存的无助 C、这篇文章反映了当时国人素质的低下 D、反映了当时人们欲望的分裂和自我的失衡。
我的答案：C 2
《倾城之恋》中的“倾城”，实际上是()。
A、指两个人之间身后的爱情 B、指两个人错综纠葛的感情 C、指白流苏和范柳原感情的肯定
D、张爱玲对被粉饰的虚伪爱情和婚姻的揭穿，是她对维系关系的本质的揭露。
我的答案：D 3
《倾城之恋》和《我的天才梦》之间在核心思想上仍然是一致的，它主要反映的是()。
A、国人素质的低下 B、当时中国社会道德的沦陷
C、都是对资本主义条件下被物化了的、世俗的人与人之间的关系的揭露和批判。
D、是作者张爱玲对家国的忧思
我的答案：C 4
张爱玲在《天才梦》中所反映出的“生存焦虑”，与鲁迅的“民族焦虑”是一致的，都是对民族和国家的一种热切关注。 我的答案：×
从内在来看，张爱玲的内心是矛盾的，是她个人生命触觉的敏感，与缺乏现实生活的能力之间的矛盾。 我的答案：√
金岳霖先生
(一)已完成
1 汪曾祺早年，即40年代就开始学习小说创作，师从于()。
A、老舍 B、郭沫若 C、沈从文 D、巴金
我的答案：C 2
后人对汪曾祺的赞誉很多，下列不是对汪曾祺的赞誉的是()。
A、抒情的人道主义者 B、中国最后一个纯粹的文人 C、中国最后一个士大夫 D、社会主义新中国的歌德
我的答案：D 3
汪曾祺擅长写短篇小说，最著名的除了《受戒》外，还有()。
A、《黄油烙饼》 B、《端午的鸭蛋》 C、《大淖记事》 D、《葡萄月令》
我的答案：C 4
中国当代著名作家汪曾祺亦精于戏剧，是京派作家的代表人物。 我的答案：√
汪曾祺组织的演出的第一部戏剧是《沙家浜》，这也是他在戏剧界的成名作。 我的答案：×
金岳霖先生
(二)已完成 1
将林徽因看作是当代的墨菲斯特的人是()。
A、郭沫若 B、梁思成 C、徐志摩 D、金岳霖
我的答案：C 2
汪曾祺笔下的西南联大的教授学者们，都有共同的特点，其中不包括()。
A、热爱生活 B、为人天真 C、满肚子学问 D、因循守旧
我的答案：D 3
根据汪曾祺的描写，我们可以知道，金岳霖先生所想要做的自己，不包括()。
A、不愿受到外在约束的自己 B、不为人所号令的人 C、言行统一，严格自律的人 D、做放浪形骸之外的人
我的答案：D 4
“扪虱而谈”在古代属于一件比较雅致的事情。 我的答案：√
金岳霖先生
(三)已完成
汪曾祺喜欢用水来比喻写作，他所讲求的是一种()。 A、变幻不居 B、平淡中见真情 C、柔和雅致 D、顺其自然
我的答案：D 2
对比《金岳霖先生》和《跑警报》两篇文章，二者的内容()。
A、前者内容写西南联大的知识分子，后者写西南联大的学生风貌 B、前者写先生的落拓有趣，后者写学生的自然洒脱 C、主旨不一，不大相关
D、都写出了西南联大人的自然和率真
我的答案：C 3
文章看似散淡，实则有序而苦心经营。这种写作特色，被()看作是中国文章的秘密。
A、汪曾祺 B、启功 C、金岳霖 D、沈从文
我的答案：B 4
汪曾祺写《金岳霖先生》一文，仅仅是为了表达对金先生的怀念和崇敬之情。 我的答案：×
汪曾祺能用白话文写出文言文的魅力，也特别爱用闲笔的写作手法，情景交融，虚实相生。 我的答案：√
王元化《李鸿章办外交》(上)已完成
在中国古代的正史中，常看到皇帝“北狩”、“西狩”等类似记载，这里的“狩”往往是指皇帝()。 A、打猎游玩 B、微服私访 C、地方视察 D、逃亡被俘
我的答案：D 2
王元化《李鸿章办外交》一文的体裁是()。
A、小说 B、正史 C、掌故 D、传奇
我的答案：C 3
闲笔看似东拉西扯，内容松散，不得要领，实则“行于当行，止于当止”。 我的答案：√
李鸿章当外交官时，正值大清帝国衰落之际。因此，李鸿章处理外交事务时，不得不对外国人卑躬屈膝。 我的答案：×
中国的史料中，只有正史的史料才是绝对准确的。 我的答案：×
王元化《李鸿章办外交》(中)已完成
王元化《李鸿章办外交》一文中所提到的关于李鸿章的许多故事，故事来源于()。
A、道听途说 B、正史记载 C、掌故书 D、海外资料
我的答案：C 2
上世纪90年代，汪道涵与辜振甫就海峡两岸问题谈判达成()，确立“一个中国”原则。
A、“北京共识” B、“台北共识” C、“九二共识” D、“九七共识”
我的答案：C 3
抗日战争胜利的标志是：()年8月15日，日本无条件向中国投降。
A、一九四二 B、一九四三 C、一九四四 D、一九四五
我的答案：D 4
相较于白话文，文言文的文体能做到行文兼具深情、庄重、典雅的特性。 我的答案：√
作为外交官，李鸿章并不擅长写作文言文。 我的答案：×
王元化《李鸿章办外交》(下)已完成
1954年，()率领中国代表团出席日内瓦会议。
A、周恩来 B、毛泽东 C、陈毅 D、刘少奇
我的答案：A 2
晚清中国，对中国利益侵吞最大的国家是()。
A、日本 B、美国 C、德国 D、俄国
我的答案：D 3
晚清时期德国宰相俾斯麦曾作出论断，将来会在亚洲崛起的国家是()。
A、中国 B、韩国 C、日本 D、印度
我的答案：C 4
李鸿章的老师曾国藩曾评价他的缺点是“虚处多而实处少”。 我的答案：×
著名历史学家唐德刚认为中国近代只有与李鸿章和周恩来二人才能称得上“外交家”。 我的答案：√
蔡元培《北京大学月刊发刊词》(上)已完成
《民报发刊词》的作者是()。
A、孙中山 B、陈独秀 C、蔡元培 D、毛泽东
我的答案：A 2
“中庸”是典型的中国()学派的思想主张和思维方式。
A、儒家 B、道家 C、墨家 D、法家
我的答案：A 3
“乡愿，德之贼也”是()的观点。
A、杨朱 B、墨子 C、孟子 D、孔子
我的答案：D 4
蔡元培是中华民国政府第一任教育总长，担任过北京大学校长。 我的答案：√
上世纪民国时期建设的大学由于起点低，基础差，因此发展举步维艰，高等教育质量一直很差。 我的答案：×
蔡元培《北京大学月刊发刊词》(中)已完成
《多余的话》是()的遗书。
A、鲁迅 B、王国维 C、梁巨川 D、瞿秋白
我的答案：D 2
《美国的民主》一书的作者是()。
A、波兹曼 B、麦克卢汉 C、托克维尔 D、杜威
我的答案：C 3
《回答》一诗被认为是“喊出了80年代人的心声”，其作者是()。
A、舒婷 B、海子 C、北岛 D、顾城
我的答案：C 4
发刊词是期刊媒介独有的体裁。 我的答案：√
媒介仅仅是一种传播工具，并不会影响我们的思维方式和思想内容。 我的答案：×
蔡元培《北京大学月刊发刊词》(下)已完成
著名诗人穆旦的代表诗作是()。
A、《春》 B、《夏》 C、《秋》 D、《冬》
我的答案：D 2
多元化和独立思考两件事是并存的，这体现了蔡元培()的办学宗旨。
A、独立自由 B、民主科学 C、兼容并包 D、百花齐放
我的答案：C 3
“谎言重复一千遍就是真理”是()的名言。
A、希特勒 B、戈培尔 C、歌德 D、蔡元培
我的答案：B 4
从语言的使用上来讲，使用反问句去询问他人，通常是不礼貌的。 我的答案：√
蔡元培认为学术上的主张和分歧是绝对的，不是相对的。 我的答案：×
清华大学王观堂先生纪念碑铭
(一)已完成
以下()不属于清华大学四大导师。
A、梁启超 B、赵元任 C、陈寅恪 D、陈独秀
我的答案：D 2
知识分子自杀是一种独特的文化现象，以下()不具备这一文化意义。
A、王国维 B、傅雷 C、老舍 D、梁漱溟
我的答案：D 3
王国维《人间词话》中，提出了著名的文学评论观点“意象说”，认为“词应以意象为上”。 我的答案：×
《王观堂先生纪念碑铭》是王国维先生的墓志铭。 我的答案：√
清华大学王观堂先生纪念碑铭
(二)已完成
以下()是王国维引用西方思想评价《红楼梦》的著述。
A、《红楼梦索引》 B、《红楼梦考证》 C、《红楼梦评论》 D、《红楼梦新证》
我的答案：C 2
陈寅恪认为王国维最伟大的精神是()，这种精神具有永恒的意义。
A、民主与科学 B、忠君与爱国 C、革命与担当 D、独立与自由
我的答案：D 3
《与妻书》的作者是()。
A、王国维 B、陈寅恪 C、林觉民 D、谭嗣同
我的答案：C 4
在陈寅恪看来，王国维自杀是令人崇敬的殉国行为。 我的答案：×
现代知识分子往往将“心性”作为安身立命之本。 我的答案：×
《庄子·秋水(节选)》(一)已完成
庄子的生平比较模糊，最早可供参考的史料是()。
A、《战国策》 B、《左传》 C、《史记》 D、《资治通鉴》
我的答案：C 2
百家争鸣时期，庄子在论辩上所针对的思想敌手主要是来自()。
A、儒家和法家 B、墨家和名家 C、儒家和墨家 D、法家和墨家
我的答案：C 3
庄子文学体现了中国古典式的()。
A、唯美主义 B、超现实主义 C、现实主义 D、浪漫主义
我的答案：D 4
百家争鸣时期，按照地理上可划分为北方学派和南方学派，北方学派以儒家为主，南方学派以道家为主。 我的答案：√
庄子和老子同为道家思想的重要代表，思想十分一致，没有任何不同。 我的答案：×
《庄子·秋水(节选)》(二)已完成
“劳心者治人，劳力者治于人”是孟子的主张，他主要是为了批驳()的观点。
A、法家 B、阴阳家 C、道家 D、农家
我的答案：D 2
“凤歌笑孔丘”的是楚国狂人()。
A、庄周 B、微子 C、介子推 D、接舆
我的答案：C 3
战国时期()国国君闻说庄子贤明，希望聘之为相，却被庄子拒绝。
A、齐 B、鲁 C、秦 D、楚
我的答案：D 4
庄子认识世界的方式是建构主义的。 我的答案：×
在古典时期，精于一门具体知识的专家是受到众人尊敬的。 我的答案：×
《庄子·秋水(节选)》(三)已完成
根据《庄子·秋水》篇的记载，庄子曾在()处垂钓。
A、弱水 B、濠水 C、濮水 D、渭水
我的答案：C 2
“形而上者谓之道，形而下者谓之器”是中国关于本体的经典讲法，这句话出自()。
A、《论语》 B、《道德经》 C、《庄子》 D、《易经》
我的答案：D 3
按照余英时的看法，中国“哲学的突破”出现在()时期。
A、百家争鸣 B、魏晋玄学 C、隋唐佛学 D、宋明理学
我的答案：A 4
儒家所谓“修身、齐家、治国、平天下”中的“治国”，其所指的“国”和我们今天所谓的国家观念非常相似。 我的答案：×
庄子所谓的“道”既是一种境界，也是一种功夫。 我的答案：√
《庄子·秋水(节选)》(四)已完成
“为学日益，为道日损”是()的观点。
A、庄子 B、老子 C、墨子 D、孔子
我的答案：B 2
“楚人遗弓”的典故出自()。 A、《庄子》 B、《吕氏春秋》 C、《论语》 D、《老子》
我的答案：B 3
《秋水》一文中，庄子借北海若之口，提出了“以()观之，物无贵贱”的绝对主义观点。
A、道 B、物 C、俗 D、己
我的答案：A 4
道家“无为以至于无不为”的人生观是非常消极、保守的。 我的答案：×
在道家看来，只有“道”才是绝对的，其他的一切都是相对的。 我的答案：√
《庄子·秋水(节选)》(五)已完成
“通古今之变，究天人之际”是()的创作理想。
A、庄子 B、苏轼 C、司马迁 D、司马光
我的答案：C 2
春秋战国时期，以博学多识、知识丰富闻名于世的思想家是()。 A、孔丘 B、墨翟 C、屈原 D、邹衍
我的答案：A 3
《庄子·秋水》中所谓的“一曲之士”指的是()一类的人。
A、道德低下 B、见识狭隘 C、容貌丑陋 D、地位低贱
我的答案：B 4
《秋水》是《庄子》内七篇中的一篇，当为庄子本人所做。 我的答案：×
“望洋兴叹”这个典故出自《庄子·秋水》。 我的答案：√
屈原《楚辞·渔父》(上)已完成
《离骚》是我国古代诗歌史上最长的()。
A、人生感慨诗 B、爱民闵国诗 C、政治题材叙事诗 D、政治抒情诗
我的答案：D 2
渔父对屈原“莞尔一笑”，其意义不包括()。 A、对屈原内心苦闷的理解 B、对屈原报国无门寻思的讥讽 C、对屈原的不理解
D、对屈原寻思的想法的不赞同
我的答案：C 3
对《楚辞•渔父》一文进行赏析，不包括以下()项。
A、独幕剧式的
B、对话的特点具有比喻性 C、收尾留有余地，给人思考的空间 D、内容丰富，情感突出，篇章主旨明确
我的答案：D 4
一般在独幕剧中，对话的双方在观点立场上可同可不同。 我的答案：×
在《楚辞•渔父》一文中，我们可以通过行为描写和形象描写来把握屈原的人物特征。 我的答案：√
屈原《楚辞·渔父》(下)已完成
我国著名思想家()，开创了私人讲学之风。
A、孟子 B、荀子 C、孔子 D、商鞅
我的答案：C 2
屈原的《渔父》与庄子的《渔父》并不相同，下列不能说明二者的差异的是()。 A、立场不同
B、内心的矛盾与对外的批判之不同 C、思想路线之争与人生道路之争的不同 D、开篇和结尾写作手法的不同
我的答案：D 3
下列选项中，不能说明屈原《渔父》的艺术特色及价值的是()。
A、成功将内心独白形象化 B、全文充满对人性的反思 C、充满张力的表达
D、精炼、生动的形象描写和语言描写
我的答案：B 4
庄子的《渔父》是为了批判不同的思想。 我的答案：√
庄子的《渔父》和屈原的《渔父》都表达了出世和入世的观点。 我的答案：√
现象七十二变
(一)已完成
1913年，吕西安、()利用超外差电路制作成收音机。
A、贝尔 B、费登森 C、莱维利 D、爱迪生
我的答案：C 2
以下不属于新媒介时代的媒介是()项。 A、数字媒介 B、电视媒介 C、网络媒介 D、收音机
我的答案：D 3
不同时代的声音总是与不同时代的社会政治紧密相关，也是对社会政治的另一种反映。而半音的出现和交响乐的发展，与()相关。
A、资本主义的自由主义 B、资本主义的非理性主义 C、资本主义的剥削制度 D、资本主义的理性化逻辑
我的答案：D 4
网络媒介包括电子音乐、Flash、MTV、卡拉OK等。 我的答案：×
流行音乐并非自古就有，它的形成具有一个历史演变的过程。 我的答案：√
现象七十二变
(二)已完成
崔健的摇滚乐自成特点，以下描述不符合这些特点的是()。
A、桀骜不驯 B、温情脉脉 C、声音具有破坏性 D、冲破束缚的渴望
我的答案：B 2 以下不能用于形容赵鹏版《花房姑娘》的声音特质的选项是()。
A、耳边絮语的唱法 B、旋律与人声的协调 C、柔情围困的挣扎 D、低音贝司取代吉他音
我的答案：C 3
中国的流行音乐开始于()。
A、上个世纪60年代末 B、上个世纪80年代中期 C、上个世纪70年代初
D、上个世纪70年代末80年代初
我的答案：D 4
林志炫诠释的《花房姑娘》，充满了一种柔软的不舍和幽怨情调，这与崔健所表达的感情不同。 我的答案：√
80年代初内地就已经有作者自己创作的流行歌曲。 我的答案：×
现象七十二变
(三)已完成
按照对流行音乐声音政治的阶段划分，邓丽君属于()。
A、反思国家主义的主体幻觉阶段 B、精英诗语阶段
C、消费主义社会的症候，即日常俗语阶段 D、全球化时段的狂欢，即杂鱼混搭的阶段 我的答案：A 2
进入消费主义社会后，流行音乐表现为一种日常化的态势，其中重要的代表人物是()。
A、齐秦 B、罗大佑 C、周杰伦 D、李宗盛
我的答案：D 3
除了邓丽君以外，()也构成了中国新石器情感启蒙的最早流行文化版本。
A、张爱玲 B、三毛 C、琼瑶 D、罗大佑
我的答案：C 4
台湾流行音乐之所以能在70年代在中国大陆传播，是与当时人们寻求感情的解放密切相关的。 我的答案：√
罗大佑被看做是反思国家主义的主体幻觉，即私人絮语阶段的代表人物。 我的答案：×
现象七十二变
(四)已完成
罗大佑的歌曲中，既有化优美古典为自然的情绪，同时又有()。
A、桀骜不驯，冲破束缚的狂躁 B、私人叙事般的柔情
C、对现实生活充满信心的高亢嘹亮 D、诉说现代都市成活所造成的茫然感
我的答案：D 2
罗大佑的现象七十二变中的“七十二变”实质是指()。
A、社会现象的不断变化 B、城市的日新月异
C、都市生活中的人伦情感变化 D、声音的变化
我的答案：C 3
所谓的“罗大佑模式”，是指内心既迷茫，又有乡愁情思的情感表达。流行音乐的分类从这里分化出来，以下不属于这一分化的是()。
A、现代都市的主体迷茫和失落 B、都市的伦理困境和情感偏执 C、对祖国的无比坚定的爱和主体自信 D、逃离的冲动和无路的出路
我的答案：C 4
齐秦和罗大佑构成了中国早期流行音乐带有理性主义启蒙价值和意义的声音。 我的答案：×
罗大佑所代表的时代，更多的是反映都市茫然感、疏离感与浓重的乡愁之间的冲撞。 我的答案：√
现象七十二变
(五)已完成
在罗大佑模式的分化中，其中有一类是对现代城市主体的迷茫与失落。下列的音乐，不属于这一类型的是()。
A、《笨小孩》 B、《红日》
C、《她来听我的演唱会》 D、《阴天》
我的答案：B 2
下列音乐，不能反映一种都市伦理困境和情感的偏执的是()。
A、《红日》 B、《囚鸟》 C、《春天里》 D、《不留》
我的答案：C 3
罗大佑模式中分化的另一种主题是逃离的冲动和无路的出路,对现代生活大压力的回应。其中下列曲目不属于这一类型的是()。
A、《回到拉萨》 B、《私奔》 C、《简单爱》 D、《执着》
我的答案：C 4
《我家的门前是太平洋》一曲所反映的是对乡土中国的浪漫想象。 我的答案：√
《春天里》和《私奔》所反映的情感主题都属于一个类型，都是对爱情美好的憧憬。 我的答案：×
现象七十二变
(六)已完成
摇滚实质上是在批判现实，但不包括()。 A、资本主义的消费主义 B、批判个性的解放
C、批判国家意识形态的理性主义 D、对她自身的讽刺
我的答案：B 2
()时期，声音的政治达到了顶端。
A、80年代中 B、90年代末 C、80年代初
D、80年代末90年代初
我的答案：D 3
齐秦用柔情的唱法，原因不包括()。
A、对纯粹声音的追求
B、用纯粹的声音对抗现实的污浊 C、希冀用柔情拯救人们彼此间的冷漠 D、对纯粹爱情的向往
我的答案：D 4
20世纪流行音乐的声音内部充满了道德对抗的能量。 我的答案：√
齐秦和齐豫对纯粹的声音的追求，与罗大佑开创的摇滚音乐之风，其追求的精神实质是不一样的。 我的答案：×
现象七十二变
(七)已完成
1 校园民谣回溯了罗大佑的音乐所没有的一些情感，其中不包括()。
A、校园组族群的悲伤 B、成人的悲伤
C、少年的狂妄和校园的浪漫 D、反映的是一种悲伤的宿命感。
我的答案：D 2
老狼的成名曲是()，它所反映的是失去话语权的大学生在文化转型期所流露的一种伤感情绪。
A、同桌的你 B、青春再见
C、《关于现在和未来》 D、睡在我上铺的兄弟
我的答案：C 3
校园民谣的悲伤，不包括()。
A、告别青春的悲伤 B、面对冷漠现实的恐惧感
C、告别理想时代所面临的彷徨和忧郁 D、个体无法独立的焦虑
我的答案：D 4
中国的流行音乐在商品化经济的时代遭遇的第一个转变，是从噪音的时代，进入到诗情的时代。 我的答案：√
校园民谣的出现，实质上是以另一种形式对崔健式摇滚和理想主义的延续。 我的答案：×
现象七十二变
(八)已完成
周杰伦的歌曲呈现的是()景观。
A、先锋时尚与古典主义想象的融合 B、对国家主义的意识形态的批判与反思 C、对青春的无限怀想 D、对个体解放的无言诉说
我的答案：A 2
周杰伦歌曲的歌词特点是()。
A、追求时尚感 B、无意义的拼凑 C、日常叙事 D、以字成诗
我的答案：D 3
摇滚Rock and Roll是一种音乐类型，它起源于美国的()。
A、上个世纪60年代末 B、上个世纪40年代末 C、上个世纪50年代末 D、上个世纪40年代中
我的答案：B 4
罗大佑的歌曲风格更多的是一种深沉，而李宗盛的音乐风格则更为日常化，他更多的表达的是小小的个人的日常情感。 我的答案：√
5 李宗盛对罗大佑的清算，就相当于商品时代的消费主义对理想主义的清算。 我的答案：√
戴望舒《萧红墓前口占》(一)已完成
按照二分法来看，戴望舒前期的代表作是()。
A、《我的记忆》 B、《望舒草》 C、《雨巷》 D、《烦忧》
我的答案：C 2
现代著名诗人戴望舒有很多笔名，下列不是戴望舒的笔名的是()。
A、戴梦鸥 B、江恩 C、艾昂甫 D、公木
我的答案：D 3
郭沫若属于()派诗人代表。
A、新月诗 B、自由诗 C、现代诗 D、象征诗
我的答案：B 4
“丁香”这一意象在中国古典诗中，代表的是()固型化的诗学传统。
A、素雅 B、纯洁 C、愁绪 D、哀怨
我的答案：C 5
新诗之所以新，是因为它在语言上使用白话文，而且它使用现代人的生活作为诗歌的主要表现对象。 我的答案：√
“口占”是现代文学的词语。所谓“口占”，就是指口头的，后经过其他人整理成文的。 我的答案：×
戴望舒《萧红墓前口占》(二)已完成
从现代文化的角度来解读《雨巷》，以下说法不正确的是()。
A、是诗人在思想上的返乡之路 B、对乡村文明的回望与眷恋
C、丁香所代表的静谧、含蓄，与都市的动态和张扬，在诗中形成了强烈的对照
D、揭露都市情感的虚伪
我的答案：D 2
《雨巷》融合了戴望舒前期诗学的主要特点，，其中不包括()。
A、古典化的意象 B、象征主义的手法
C、从诗歌的音乐性、诗歌情绪上影响着诗歌 D、感伤忧郁的诗风
我的答案：C 3 被称为“诗怪”的中国诗人是()。
A、徐志摩 B、李金发 C、戴望舒 D、闻一多
我的答案：B 4
学界有人仅仅从个人情感，即爱情的角度来解读戴望舒的《雨巷》，并非空穴来风。 我的答案：√
戴望舒前期和后期在象征手法上的用法是一样的，都是传统象征手法。 我的答案：×
传统的悼亡诗，更多着墨于描写逝去的人对诗人有深刻影响的方面，以此来表达诗人对逝者的怀念和哀悼。 我的答案：√
戴望舒《萧红墓前口占》(三)已完成
针对戴望舒用红山茶去拜祭萧红的做法，对此说法不正确的是()。
A、萧红生前对热烈明快的颜色的喜好 B、山茶花的隐喻赞扬了亡者萧红生命的灿烂 C、山茶花映照了悼亡者戴望舒内心的庄严与热烈 D、这是戴望舒根据个人喜好的选择
我的答案：D 2
在现代文学的传统中，“茶花”被赋予了很多内涵，其中不包括()。
A、高洁 B、清纯 C、朴素 D、妖艳
我的答案：D 3
分析戴望舒的《萧红墓前口占》一诗，在作者的写作手法和内容方面上看，下列说法错误的是()。
A、作者用了隐喻
B、戴望舒将亡者与悼亡者之间的对话变成了主体与主体的对话
C、戴望舒在诗中对悼亡者与亡者的关系定位与苏轼的悼亡诗相同，体现的都是主客关系
D、诗中的超现实性鲜明的将两位诗人的个性和主动性都体现了出来。
我的答案：C 4
在戴望舒《萧红墓前口占》一诗中，“走六小时寂寞的长途”中的“六小时”是一个虚数，这符合中国传统诗词对数的写法。 我的答案：×
在戴望舒《萧红墓前口占》一诗中，“长夜漫漫”的出自《史记》的“长夜漫漫何时旦”。 我的答案：√
戴望舒《萧红墓前口占》(四)已完成
骆宾基是我国左翼作家之一，下列不属于他的作品的是()。
A、《边陲线上》 B、《幼年》 C、《春灯》 D、《金文新考》
我的答案：C 2 东北作家群的四个主要人物都与萧红有关，其中不包括()。
A、骆宾基 B、端木蕻良 C、萧军 D、施蛰存
我的答案：D 3
在戴望舒《萧红墓前口占》一诗中，“海涛闲话”主要暗示了三点，其中不包括以下()项。
A、平静的海湾下的长眠者的不平静的睡眠 B、萧红死后也还是摆脱不了寂寞 C、对萧红受伤的寂寞的灵魂的慰藉 D、说明萧红内心的孤高
我的答案：D 4
所谓诗歌的意象，就是指诗人借助于此来表达一种意义的东西，是借情于物的一种方式。 我的答案：√
一般来说，表达诗意有两种基本的方式，一则立象尽意，一则是直言其意。 我的答案：√
古诗十九首
(一)已完成
学习诗词创作首要的任务是()。
A、抄写 B、自行创作 C、背诵 D、知识储备
我的答案：D