论文题目：马克思人的全面发展理论视阈下大学生就业能力提升研究
摘要：如今,在我国,大学生就业难的状况受到社会各界的广泛关注,大学生就业难的一大内因是大学生就业能力不足。大学生就业能力的强与弱,直接影响着大学生就业质量的好与坏,就业能力的提升关系大学生自身的全面发展,深入研究马克思人的全面发展理论对大学生就业能力提升的指导作用,改善如今大学生就业能力不足的现状是本文的主旨所在。首先,绪论部分总结了选题的背景与意义,从不同的方面论述了有关大学生就业能力提升的必要性。其次,本文对于大学生就业能力的相关概念进行了界定,并总结出马克思人的全面发展理论的几点重要内容,还将中国共产党领导集体对人的全面发展理论的丰富进行了总结。再次,介绍马克思人的全面发展理论与大学生就业能力之间的关系,提出马克思人的全面发展理论对于大学生就业能力提升的指导价值。最后,分析大学生就业能力的现状和大学生就业能力存在的问题,并找出大学生就业能力存在问题的原因,在本文的最后对于大学生就业能力的提升提出相应的解决对策,并将马克思人的全面发展理论的指导作用融入大学生就业能力提升的方方面面,以此来促进大学生自身的全面发展,为我国的社会主义发展提供强有力的力量。由国家引领,社会协同,自身努力,在马克思人的全面发展理论的指导下,取得大学生就业能力问题的优化,使得大学生就业能力得到提升,真正为社会所需、市场所用提供全面发展的人才。
关键词：马克思人的全面发展理论;大学生就业能力;提升
学科专业：马克思主义理论
摘要
Abstract
绪论
一、选题背景与研究意义
(一)选题背景
(二)研究意义
二、国内外研究现状综述
(一)国内研究现状
(二)国外研究现状
三、研究内容与方法
(一)研究内容
(二)研究方法
四、研究的重点难点与创新点
(一)重点难点
(二)创新点
本章小结
第一章 概念界定及理论基础
第一节 概念界定
一、就业能力
二、大学生就业能力
第二节 马克思人的全面发展理论的基本内容
一、人的全面发展是人的需要的全面发展
二、人的全面发展是人的能力的全面发展
三、人的全面发展是人的社会关系的全面发展
四、人的全面发展是人的素质的全面发展
第三节 中国共产党领导集体对人的全面发展理论的丰富
一、毛泽东对人的全面发展理论的补充
二、邓小平对人的全面发展理论的拓展
三、江泽民对人的全面发展理论的创新
四、胡锦涛对人的全面发展理论的深化
五、习近平对人的全面发展理论的升华
本章小结
第二章 马克思人的全面发展理论对提升大学生就业能力的指导价值
第一节 影响大学生就业的能力因素
一、就业发展能力是大学生规划方向的基础能力
二、就业创新能力是大学生胜任岗位的必备能力
三、社会应对能力是大学生适应环境的重要能力
四、就业素质能力是大学生提高素养的直接能力
第二节 马克思人的全面发展理论对提升大学生就业能力的指导价值
一、增强大学生就业发展能力
二、提升大学生就业创新能力
三、巩固大学生社会应对能力
四、加强大学生就业素质能力
本章小结
第三章 我国大学生就业能力的现状及存在问题的原因分析
第一节 大学生就业能力的现状分析
一、大学生就业能力取得的成绩
二、大学生就业能力存在的问题
第二节 大学生就业能力存在问题的原因分析
一、社会支持力度不够,限制大学生就业能力提升机遇
二、高校课程设置不够完善,忽略师生全面发展理念
三、家庭就业引导力不足,忽视子女社会责任感
四、大学生学习不积极,缺乏职业发展规划
本章小结
第四章 马克思人的全面发展理论下大学生就业能力提升的对策探析
第一节 优化社会环境,满足大学生就业需求的全面发展
一、完善企业招聘模式,为大学生就业能力发展提供机遇
二、健全大学生实习制度,为大学生就业发展提供方向
第二节 完善高校课程体系,契合大学生就业创新能力的全面发展
一、调整专业课体系,贯穿人的全面发展理论
二、完善公共课内容,增加大学生创新意识测评
三、注重实践课培训,指导大学生职业发展规划
第三节 注重家庭就业引导,加强大学生社会关系的全面发展
一、教育子女“团结合作”,提升子女的社会责任感
二、鼓励子女“失败是成功之母”,积极面对社会挫折
第四节 学习科学文化知识,注重就业素质的全面发展
一、提升自我培养意识,增强就业综合能力
二、树立良好的就业素质,提升个人职业道德素养
本章小结
结论
参考文献
致谢