第一篇：九年级中考政治复习题
九年级政治中考复习计划
思想品德课中考，注重考查学生的思维能力、价值判断能力、参与能力和社会实践能力，它意味着思想品德课教育教学要把新课标要求的“掌握知识、培养能力、提高觉悟”的三维目标落到实处。那么，怎样才能有效地搞好思想品德课中考复习，让学生从容面对中考，提高我们的教育教学成绩呢?下面，请允许我结合我们学校2009年思想品德课中考复习情况，从以下几个方面与各位领导老师们进行共同探讨和交流，以期达到抛砖引玉、共同进步、共同提高的目的。
一、研读《考试说明》，把握考试动向
《考试说明》是中考命题的主要依据，它明确规定了考试范围、内容、形式、试题结构等。并辅以样题和综合训练题，还会附上头一年的中考试题。所以，在复习备考中，我们要认真研究市教研室编写的思想品德《考试说明》。新课改之后，考试范围扩展为七年级、八年级《思想品德》上下册、九年级《思想品德》全一册的内容和上5月至当年4月的国内外重大时事政治。这样就增加了复习的内容，加大了复习的难度。
二、制定计划，系统复习，直面中考
进入复习之后，首先要制定合理的复习计划，一般建议做好三轮复习安排：
第一轮复习(09年3月——4月下旬)：这一轮复习要抓“面”，大约需一个半月时间。主要是回扣教材，目标是夯实基础，让学生系统掌握教材中的基本知识结构、基本概念和基本规律。
这一阶段，我们要全面掌握教材中涉及的考试范围内的基本概念、基本原理和基本观点。思想品德课中考强调考查考生理论联系实际的能力，但能力的形成是以一定的知识储备为基础的，能力考查实际上是对知识记忆和运用的双重考查。因此，我们必须在深钻细研教材的基础上，对基础知识做全面、系统的梳理。首先可从目录开始，从宏观上构建自己的知识体系，掌握教材的知识结构及各知识点之间的内在联系，然后列出各章节的复习提纲，形成相应的知识网络，全面、系统、牢固、准确地掌握教材，只有做到“心中有书”，在考场上答题时才会得心应手。基础性、系统性、全面性、全体性、层次性是老师在教学上坚持的原则，在构建学科知识体系的同时，兼顾能力渗透。讲要抓住关键，突出重点，突破难点;练要讲求效果，克服简单重复。在学法上，要求学生以课本为主，充分发挥课本的主导作用。要通过复习对所学知识进行综合归纳，连成线、结成网、形成树，要求学生看书与练习相结合，练习也以中低档题为主。同时，由于新课改形势下的中考，注重考查学生的综合运用知识能力、探究实践能力和创新能力，试题侧重于对现实生活、学生实际的联系，所以，这一阶段，在复习回顾课本基础知识的同时，还要注重渗透与课本知识相关、与现实生活相联的时政材料。对于时政材料的整理和使用，应主要依靠省教研室编写的《中考时事》，要告诉学生，就象学习课本一样认真研读《中考时事》，除对学生进行心理健康教育、考试指导等外，里面的
时政热点材料与大量考试题目密切相关，对我们日常练习和中考应考都有着极其重要的作用。在这一轮复习中，上课不只是简单回顾课本基础知识，最好每节课都要用综合性的题目来引领复习，用联系时政材料的题目进行练习，并注重在练习中掌握重点问题、突破难点问题。
第一轮复习的关键是落实，要求学生结合《经典》等已有的学习资料把握教材的知识体系，除认真研究做好《考试说明》中的题目之外，老师也要根据复习需要自己搜集训练题目，题要精而少，且具有综合性。做到一边复习课本内容，一边进行中低档题的考试训练。
第二轮复习(4月下旬——5月下旬)：这一轮复习要抓“专题”，大约需要一个月时间。目标是提升能力，主要是专题讲座形式。这一阶段复习的目的是辨析各知识块内的基本概念及其相互关系，对主干知识进行梳理，串联构成科学、系统的知识网络，总结小范围内综合问题的解题方法与技巧，注重培养学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。也就是说，从 4 月下旬开始，我们进入一个综合复习的阶段，在这一阶段，我们要打破课与课、单元与单元、册与册之间的界限，将相关知识综合归类，形成一条条知识线，进行归纳复习，这就是连“线”的过程。经过第一轮对基础知识的系统复习，如果说我们对教材有了宏观的把握，在头脑中形成了较完整的知识体系，下一步就需要进一步深入教材，进行微观上的细致掌握，也就是说进一步突出重难点，初步形成灵活运用教材的基本原理和基本观点，分析认识生活中的一些问题，从而考查学生解决实际问题的能力，这就是找“点”的过程。我们在复习时应把“点”和“线”有机地联系在一起，既要归类复习，又要重难点突出。
在这一轮中，更要联系时政热点进行复习。纵观近几年的中考试题，并不单纯直接考查学生对时政问题的了解和记忆，多数是以重大时政热点问题为背景进行命题。所以在这一阶段复习中，结合热点问题，灵活运用教材知识进行分析，就自然成为此阶段复习的重中之重。在这一环节的复习中，我们引导学生做一些典型题例是必不可少的。但是在选择做什么样的题目这个问题上，我们就需要有一双“慧眼”，科学利用练习题，增强复习的针对性。而不是盲目做大量的题，搞题海战术。近年来的中考试题都鲜明地体现了素质教育的要求，注重对考生创新精神和实践能力的考查。从试题内容上看，几乎年年都注重对重点知识、重大主题(如新农村建设、荣辱观、构建社会主义和谐社会、科教兴国和人才强国战略、环境问题、依法治国治校、“一国两制”、民族精神、创新能力等)、重要热点的考查。因此，我们也要把这些内容分类归纳，作为一个专题进行复习。
第二轮复习重点在提高能力上下功夫，把目标瞄准中档题。要求做到能力训练步步提高，专题训练层层落实，综合训练融会贯通。
第三轮复习(5月下旬——6月中旬)：这一轮复习要抓强化训练，大约20天左右的时间。目标是强化能力训练，也是中考前的冲刺训练，是从知识到能力到心态的全面训练。这一阶
段，主要进行学科内的综合和学科间的综合测试的临考模拟综合训练，并密切注意中考相关信息及走向。要多训练符合中考理念的习题，以使自己尽快适应中考的要求。在选择材料时，各地历年的中考试题应成为我们复习备考的重要参考资料。往年的中考试题对我们而言是难得的高质量的练习题。要让学生加强模拟训练，明确并适应新课改形势下的考试形式。我们在平时练习时，一定要严格要求学生，在规定时间内，独立完成每套中考试卷，把每次训练都作为一次实实在在的中考。之后，我们应帮助学生，对失分较多的题目和内容，认真分析原因、总结经验教训，把问题解决在中考之前。
除强化训练之外，最后10天，还要留出一周时间回归课本，强调重要基础知识，加强重点时政掌握，尤其解决重要的时政客观题。这一周以学生为主，但不要完全放给学生，教师要充分发挥主导作用，结合前两轮基础知识和专题复习及第三轮前十天的练兵考试情况，领着学生回扣课本，找出重点基础知识和时政热点中的重点，也就是说，要尽量领着学生猜出中考中可能要考的问题，具有猜题性质。最后两天，可完全放给学生，让学生自由复习，自行疏理复习内容，查漏补缺。这两天的作用不可小看，各类学生都能从自身的查漏补缺中获得收益，取得主动权。同时也让学生从紧张的复习中稍微放松一下，做好充分的考前准备，轻松面对中考。
这一阶段主要强化学生的综合能力训练，培养并加强考感，在做题程序，审题、书写规范等方面对学生进行指导。让学生根据前面复习情况，反思、整理思路，寻求更好的方法，使知识横纵联系起来，做好充分准备，直面中考。
三、培养能力、掌握技巧，激活中考
在指导学生复习的过程中，我们还要帮助学生系统掌握新课标下的答题技巧和方法，发挥他们的聪明才智，把试考活考好。在此，提几点建议，供大家参考。
(1) 指导学生更新学习观念，准确把握答题方法。在平时的小测试、模拟考试中引导学生认真审题，读懂题意，重视学生审题方面的训练。
(2) 指导学生联系教材，向教材寻找观点。如今，思想品德中考注重考查学生对教材理论知识的理解和运用能力。所以，在教学和复习中引导学生用教材的观点去分析问题，解决问题，切勿离开教材，随心所欲，不切实际地漫谈、乱谈、空谈。训练在平时，运用在考中。
(3) 鼓励学生充分发挥自己的创新思维能力，问题的答案比较灵活，允许多元化。因此，教师要鼓励学生在答题时，要充分发挥自己的聪明才智，充分发挥自己的创新意识，大胆地提出自己的独特见解和主张，特别是联系社会实际或学生实际的问题，一定要思路开阔，观点新颖独到，有创新理念。
(4) 指导学生在平时练习，测评考试中训练语言组织能力，理顺答题思路，归纳答案要点，运用政治术语，掌握答题方法、格式，注意卷面书写等小节。
(5)帮助学生探索开放性试题的解题技巧，改变传统试题答案的单一性，提高学生的创新能力。开放性试题一般以某个实际问题为切入点，在答题要求和问题设计上增加了多样性和灵活性。在实际教学中，教师可以就某一例题开展讨论，大胆提问，让学生做到自圆其说，也可以采用师生共同编写案例的做法，让学生全程参与，并找到解决问题的最佳方法。俗话说，熟能生巧，如此反复训练，学生解题技巧自然提高，答题当然得心应手了。
此外，我们还应帮助学生认真研究自己的答题习惯，学会科学规划考试时间，训练合理的答题速度等等。
四、细研课堂教学，避免进入复习课误区
误区一：把中考复习课上成新授课都说平时教学像栽活一棵树，容易，而复习好似育好一片林，很难。的确，复习课不同于新授课。众所周知，新授课着重于介绍基本概念、基本原理、基本理论的来龙去脉，重在“点”，重在面面俱到。而复习课却不能这样，它应注重对基本概念、基本原理、基本理论的深刻理解、总体把握，这是基础。更为重要的是应注重学生对知识的灵活运用及培养学生学习的能力，重在“点、线、面的结合”。这里所说的“面”就是全面、总体上把握教材的框架，“线”就是把单元、课、框的相关知识点串联、归纳起来，“点”就是重要的知识点。复习课的特点之一是“理”，对所学的知识进行系统整理，使之“竖成线”、“横成片“，达到提纲挈领的目的。特点之二是“通”，融合贯通，理清知识的来龙去脉，前因后果。为此，根据
八、九三个年级思想品德课的不同特点，我个人认为八年级上册思想品德课应以情景复习法为主，主要是培养学生的心理健康、人际交往和道德教育等问题，理论难度不是很大，而学生的情感认知才是第一位，在复习中我们应通过设置不同的情景，让学生能够明辨是非，形成健康的心理品质，提高良好的人际交往能力，加强高尚的道德情操培养。八年级下册思想品德课的复习应该以案例教学法为主，主要是让学生明确我国的许多法律法规，学会运用不同的法律来分析不同的案例，并学会运用法律来维护自己的合法权益。因此我们应在复习课上设置许多的法律案例，让学生运用所学的法律知识去进行分析，以此达到学习法律的目的。九年级思想品德课应以材料复习法为主，根据历年中考的经验，材料题是中考必考题型，通过对材料的分析，让学生了解和掌握我国的基本国情以及方针政策等，在一定程度上培养学生分析社会现象、解决社会问题的能力。但要把握一点，不管是情景的设置，还是案例、材料的分析，都要注重综合性问题的设置，也就是说，通过这一个情景、一个案例、一个材料所设置的问题，它包括的却是我们要复习的一个单元或一个专题的内容。 误区二：复习课上教师自唱独角戏
目前复习课上最为普遍的复习模式是教师先对所学的知识进行知识的梳理，然后让学生进行必要的课堂训练，最后由教师进行适当的讲评。一堂课，只听见教师在不停的讲解，而忽视了学生的主体地位，完全置学生于一个被动学习的地位。其实，既然是复习课，学生对所学
的知识应该是有所了解，有所印象，我们何不把这一复习模式进行适当的改革，即先由学生进行知识的梳理，教师加以适当的点拨，再让学生进行一定的知识演练与反馈，教师从中再进行适当的点拨，最后教师再进行一定的总结，这样，既让学生动了起来，也让教师轻松了许多。而且使学生对知识的理解更深了，运用知识的能力也更强了。
误区三：复习课上复习方法太单一。
说真的，学生很不喜欢上复习课，因为复习课要么就是教师讲，要么就是学生练，要么就是讲练结合。没有了新授课丰富多彩的课件，没有了新授课的小组合作、讨论交流，没有了新授课学生之间、师生之间激烈的思想碰撞。单一的复习方法学生没趣，教师没趣。为了提高课堂复习的效率，我认为，复习课也可以借鉴新授课的一些教学方法，比如，我们教师仍然可以搜集一些音乐、图片、录像等资料，制作出容量较大的课件;对于一些具有一定难度的练习，教师也可以组织学生进行适当的讨论、争论;对于复习题的题型选择上，可选择一些充满幽默感的漫画题、辨析题、情景剧题等，以激发学生复习的兴趣，提高学生复习的效率。 总之，新课标形势下，中考备考的复习方法，有它的复杂性和特殊性，请老师们结合自己的教学实际、学生实际，去探究、把握适合自己的最佳复习方法，开展有计划、有步骤、有重点的复习工作，提高中考教育教学质量。
第二篇：九年级政治全册 中考重要知识点归类复习 粤教版
九年级思想品德的基本知识点归类
朱兴能
一、“制度”类
1.基本经济制度
2.分配制度
3.根本制度
4.根本政治制度
5.人民代表大会制度
6.民族区域自治制度
7.基层群众自治制度
8.一国两制制度
二、“基本”类：
1.基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、保护资源
2.基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
3.党领导人民治理国家的基本方略：依法治国
4.处理民族关系的基本原则：民族平等、团结和共同繁荣
5.实现祖国统一的基本方针：“一个国家、两种制度”，简称“一国两制”。
6. 基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展
7.全面小康的基本特征：(六个更加)经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民社会更加殷实。
8.社会主义和谐社会的基本特征：民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然的和谐相处。
9.社会主义民主政治的鲜明特点：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者的有机统一10.处理民族关系的基本原则：民族平等、团结和共同繁荣
11.依法治国的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究
12.科学发展观的基本要求：全面协调可持续
13.可持续发展的基本要求：人与自然的和谐相处，自觉担负起对自然、对社会和子孙后代的责任。
14.社会主义职业道德的基本要求：爱岗敬业;
15.社会对职业人才的基本要求：爱岗敬业
16.计划生育的基本要求：晚婚晚育、优生优育
17.社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。
18.社会主义职业道德的基本特征：奉献社会
19.公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
用心爱心 专心 1
三、“根本”类
1.是我国的根本政治制度：人民代表大会制度
2.我国的根本制度：社会主义制度
3.社会主义初级阶段的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设
4.坚持党的领导，是(人民当家作主和依法治国的)根本保证;是确保我国的现代化建设沿着中国特色社会主义前进的根本保证。
5.社会主义精神文明建设的根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有素质、有文化、有纪律的公民。
6.我国的根本大法：宪法
7.影响和决定人类生存和发展的根本问题：和平与发展问题。
8.科学发展观的根本方法：统筹兼顾
9.艰苦奋斗是实现全民族人民的共同理想的根本途径。
10.党和国家制定路线方针、政策的根本依据：社会主义初级阶段的基本国情
11.党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准：“三个有利于”标准
12.我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求：以经济建设为中心。
四、“核心”类
1.党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心、两个基本点”
2.现代化建设的核心：经济建设
3.民族精神的核心：爱国主义
4.时代精神的核心：改革创新
5.依法治国的核心：依宪治国
6.“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的核心：尊重劳动
7.社会主义民主政治的核心：人民当家作主
8.科学发展观的核心：以人为本
五、“最”类
1.现阶段我国最基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶
2.最高理想：实现共产主义
3.两岸统一的最佳方式 ：“一国两制”
4.我国最高国家权力机关：全国人民代表大会
5.在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力的是：宪法
6.基层群众自治是人民当家作主最有效、最广泛的途径。
7.社会主义的最终目标：实现全体人民的共同富裕
8.人才是创造财富的最重要的资源。
9.在全面建设小康社会的奋斗目标中，最关键的目标是力争2020年人均国民生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。
六、 “主要”类
1.社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
2.威胁世界和平与发展的主要根源：霸权主义和强权政治。
3.先进文化的主要内容和中心环节：思想道德建设。
4.克服考试焦虑的主要途径：培养自己的心理调控能力。
5.计划生育的主要任务：稳定低生育水平，提高人口素质，积极应对老龄化人口、流动人口、就业人口增加带来的问题，为全面建设小康社会创造良好的人口环境。
七、“首要”“重要”类
1.提高科技创新能力，首要的是：提高教育创新能力
2.以经济建设为中心，要把发展生产力摆在首要地位
3.我国建设社会主义和谐社会的首要目标：民主法治
八、“数字”类
一、一个中心：以经济建设为中心
一个发展观：科学发展观
一个治国方略：依法治国方略
一个时代主题：和平与发展
一条生命线：党的基本路线
科学发展观第一要义：发展
科学技术是第一生产力
处理台湾问题的一个原则：坚持一个中国原则
二、1.两个基本点：坚持四项基本原则、坚持改革开放
2.社会主义初级阶段的两层含义：我国已经是社会主义社会;我国的社会主义还处于初级阶段
3.两个先锋队：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队
4.精神文明建设的两个内容：思想道德建设和教育科学文化事业建设
5.两种精神：民族精神、时代精神
6.两个理想：共同理想、最高理想
三、1.三个尊重：尊重少数民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字
2.三个有利于：是否有利于发展社会主义的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。
3.三个代表：始终代表中国先进生产力的发展方向，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
4.中国特色社会主义民主政治的三个特征：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国
5.发展先进文化的三个面向：面向现代化、面向世界、面向未来
6.民族精神三个关系到：国家生存和发展的根基;中国特色社会主义事业的成败;中华民族的伟大复兴。
四、1.四个尊重：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造
2.全国人民代表大会的四项职权：立法权、决定权、任免权和监督权
3.依法治国的四项基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究
4.“四有”：有理想、有道德、有文化、有纪律
5.四项基本原则：
五、1.公民基本道德规范的五个要求：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
2.社会主义核心价值体系的五个基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。
3.民族精神的五个基本内容：爱国主义、团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息
4.时代精神的五个基本内容：改革创新、与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界
六、1.全面小康的基本特征：(六个更加)经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民社会更加殷实。
2.社会主义和谐社会的基本特征(六个方面)：民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然的和谐相处
九、“关系”类
1.和平与发展的关系：和平时发展的前提条件，发展是和平的重要基础
2.民族精神与时代精神的关系：民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神在当代的继承和发展
3.爱岗与敬业的关系：爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗情感的进一步升华。
4.爱岗敬业与奉献社会的关系：爱岗敬业是奉献社会的前提和基础，奉献社会是爱岗敬业的最终目的
5.新型民族关系：平等、团结、互助、和谐
十、“其他”类
1.长期坚持的指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
2.依法治国的前提：有法可依。
3.全国各族人民团结奋进的共同政治基础：四项基本原则
4.发展两岸关系和实现和平统一的基础:坚持一个中国的原则
5.实行计划生育的目的、具体要求和主要任务(1)目的：控制人口数量，提高人口素质(2)具体要求：晚婚、晚育、优生、优育<晚婚、晚育~~控制人口数量;优生、优育~~提高人口素质>
(3)主要任务：稳定低生育水平，提高人口素质，积极应对老龄化人口、流动人口、就业人口增加带来的问题，为全面建设小康社会创造良好的人口环境
6.什么是科学发展观?科学发展观是以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观。(1)第一要义：发展(2)核心：以人为本(3)基本要求：全面协调可持续(4)根本方法：统筹兼顾(5)提出依据：立足基本国情、总结我国发展实践、借鉴国外经验，适应新的发展要求
7. 兴国之要：以经济建设为中心。立国之本：四项基本原则。强国之路：改革开放。党和国家生命线：党的基本路线
8. 积聚着我国最先进的生产力：国有经济。直接体现共同富裕的原则：集体经济。在我国经济中占主体地位：公有制经济。对经济起主导作用：国有经济。社会主义经济制度的基础：公有制。社会主义市场经济的重要组成部分：非公有制经济
9.改革是动力，发展是目标，稳定是前提
10.政府及公职人员的工作宗旨和行为准则：对人民负责，努力为人民服务
11.我们行使监督权的途径：信访、电子邮件、电话、找人大代表反映情况，以及通过舆论媒体监督等。行使监督权时注意：合法有序;出于公心、实事求是、理智行事，不妨碍公务
12.判断先进文化的标准：反映和适应先进生产力的发展要求，代表和维护最广大人民的根本利益
13.中国是维护世界和平与发展的中坚力量，中国奉行独立自主的和平外交政策，中国在国际上的形象：和平、合作、负责任，中国在国际社会中发挥着重要的建设性作用
14.国际竞争的实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争。归根到底是人才的竞争
15.实施科教兴国战略的关键：落实科技创新和教育创新。
16.科教兴国的含义：通过科技和教育来振兴国家。
17.当代中国青少年精神世界的主流：热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌
18.现阶段我国各族人民的共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
19.最高理想：实现共产主义
20.艰苦奋斗的集中体现：创业精神
第三篇：九年级中考政治
九年级中考政治克服思维定势训练(3)
班别姓名评价
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，满分共40分）
1、2012年1月17日，国家统计局发布消息称，2011年，中国经济实现了“十二五”时期良好开局，全年
国内生产总值471564亿元，按可比价格计算，比上年增长。（）
A．9％B．9.2％C．10％D．10.2％
2、2011年10月18日，为期4天的中共十七届六中全会结束，会议审议并通过了《关于召开党的第＿＿
＿次全国代表大会的决议》，决定于2012年下半年在北京召开。（）
A.十六B.十七C.十八D.十九
3、2011年11月28日至12月9日，联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议在召开，大会
通过决议，决定实施第二承诺期并启动绿色气候基金，从2013年开始实施。（）
A. 南非德班《联合国气候变化框架公约》B. 哥本哈根《联合国气候变化框架公约》
C. 南非德班《京都议定书》D. 北京《京都议定书》
4、2011年11月18日，湛江市隆重举行项目动工仪式，建设地点在我市。该项目预计2014
年就可建成投产，成为拉动湛江大发展引擎。（）
A.广钢环保搬迁东海岛B.中科炼化一体化东海岛
C.龙腾物流球团东海岛D.正大现代农业遂溪
5、2011年8月12日至23日，第26届世界大学生夏季运动会在广东省深圳市隆重举行。在大运会的举办
的过程中，志愿者始终是一条亮丽的风景线，他们无私奉献的精神（）
A.延伸了自己的生命价值B.诠释了严谨的工作态度C.展示了多彩的生命世界D.揭示了艰苦的工作环境
6、某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示，从他们曾有的行为看，有打架行为的占
57.9%，有旷课行为的占49.8%，经常光顾网吧的占44.9%，有赌博行为的占44.3%，看过黄色书籍和淫秽影像制品的占31.9%。这说明（）
①不良行为任其发展，可能导致违法行为②不良行为必然发展为违法行为③青少年要抵制不良行为，预防违法犯罪④不良行为是小节，无关紧要
A. ①②B. ②④C. ①③D.③④
7、法律是靠国家强制力保证实施的。下列选项体现这一观点的是()
A.中学生王某因旷课受到学校警告处分B.个体户孙某因按时纳税受到税务机关的表彰
C.张某因贩卖毒品而被人民法院判处刑罚D.李某因虐待父母而受到当地群众的谴责
8、2011年感动中国人物孟佩杰有着非常坎坷的童年。她5岁那年，父亲遇车祸去世。母亲无奈把她送人，
后来也因病去世。8岁那年，养母患病瘫痪在床，养父无法承受离家出走。她的担子更重了，却始终没耽误学业，还带着养母进入了大学的校门。这启示我们（）
A．挫折普遍存在，谁也逃避不了B．一个人经历挫折，就一定能成才
C．挫折造成的影响都是积极的D．要采取积极的态度面对挫折
2102年央视“3.15”晚会爆光了麦当劳、家乐福、中国电信等国际国内大品牌的欺诈行为。据此回答第
9、10题。
9、这些商家的商业欺诈行为（）
①违背了诚实守信的原则②触犯了刑法，必将受到刑罚处罚③侵犯了消费者的知情权④应受到道德的谴责和法律的制裁
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
10、如果请你向这些商家提出忠告，你认为最恰当的是（）
A.广开财源是企业发展的秘诀B.诚实守信是事业成功的坚实基础
C.勇于竞争是社会进步的动力D.科技创新是经济发展的要求
11、公平的社会是一个追求人民共同幸福的社会。有效保障社会公平需要（）
A.正义的舆论存在B.正义的行动C.正义的制度D.正义的愿望
12、2011年10月27日，据国务院新闻办发表的《中国特色社会主义法律体系》白皮书统计，截至2011
年8月底，我国已制定现行宪法和有效法律240部、行政法规706部、地方性法规8600多部，法律体系内部总体做到科学和谐统一。这表明（）
A．我国法制建设十分完善了B．我国已经实现了依法治国
C．我国努力做到有法可依D．依法治国就是制定法律
13、2012年3月5日，第十一届全国人民代表大会第五次会议在北京召开。在我国，人民代表大会是()
A．最高的国家权力机关B．国家的最高行政机关
C．人民行使当家作主权力的机关D．我国根本的政治制度
14、2011年10月30日，中国载人航天工程总设计师周建平接受专访时表示：我们会向全世界开放空间站。
中国的空间站不仅将给中国的科学家提供空间科学研究场所，也会通过各种国际合作为其他国家科学家提供平台。这表明（）
A．中国是维护世界和平的决定性力量B．中国在国际社会中发挥着重要的建设性作用
C．当今世界的主题是合作与发展D．中国在国际舞台上发挥着主导作用
15、中共十七届六中全会在精神导向、体制改革、政策措施等多个层面部署“文化兴国”战略。加强文化
建设的中心环节是加强（）
A．精神文明建设B．思想道德建设C．科学文化建设D．民主政治建设
16、2011年10月15日至18日，中共第十七届六中全会在北京召开。全会首次将“文化兴国”作为主要
议题，其依据有（）
①文化与经济相互交融，经济发展与文化进步相辅相成②文化已成为综合国力竞争的重要因素③文化能增强人的精神力量，促进人的全面发展，提高劳动者素质④文化建设是我国当前的工作中心
A.①②③B.①②④C. ②③④D. ①②③④
17、2012年是香港回归中国15周年。15年来，香港仍然保持着自由港特色和国际、金融、贸易、航运中
心的地位，被公认为亚洲乃至全球最具发展活力的地区之一，这主要说明（）
A.中国特色社会主义在香港发挥了巨大的优越性B.香港的完全自治调动了“港人治港”的积极性
C.“一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力D.“一国两制”具有优越性，其他地区应学习
18、2011年9月29日21时16分3秒，中国第一个目标飞行器“天宫一号”在酒泉卫星发射中心成功发
射。这说明我国（）
①积极实施科教兴国战略，努力建设创新型国家②是世界上科技最发达的国际③科技实力与发达国家相比已经没有差距④综合国力和国际竞争力进一步提升
A．①③④B．①③C．①④D．②③④
19、2011年9月9日，胡锦涛总书记考察北京市第八十中学强调指出：强国必先强教。这是因为（）
①教育是我国综合国力的决定性因素②教育是民族振兴的基石③教育是发展科学技术和培养人才的基础 ④教育日益成为提高一个国家创新能力的基础
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
20、“当代雷锋”郭明义，用自己微薄的工资撑起了180个家庭的天，用6万毫升鲜血挽救了75条鲜活的生命，用20年执着的无私奉献激发了5000多人的爱心。学习和践行郭明义的先进事迹和精神有利于（） ①增强人们的社会责任感②实施科教兴国战略③推进社会主义民主政治建设④加强社会主义核心价值体系建设
A.①②B.②③C.③④D.①④
二、多项选择题（每小题3分，共15分，未选、错选不得分，少选可得1分）
21、2011年11月17日，教育部下发紧急通知，要求各地对校车进行安全大检查，确保中小学生和幼儿安
全。对校车进行安全大检查（）
A.有利于更好地保障学生的生命健康权B.能够彻底杜绝学校安全事故的发生
C.是尊重生命、关爱生命的体现D.可以防患于未然，是一种负责任的行为
22、2012年1月7日，湛江市代市长王中丙参加市十三届人大一次会议廉江代表团讨论时强调，我们的政
府要讲实话，说话要算数，干部要做不打折的干部，商品可以打折，人品不能打折，做官不能打折，建诚信政府。这是因为（）
A．诚实就是说实话，做实事，不虚伪B．只有诚实守信，才能取得坚实的人生业绩
C．只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊D．我们要坚守诚信的绿洲，做诚信之人
23、2011年7月18日，《伟大历程辉煌成就》西藏和平解放60周年成就展在拉萨开幕。西藏和平解放60
周年成就展由“波澜壮阔的历史进程”“举世瞩目的伟大成就”“大幅改善的人民生活”“西藏的明天更加美好”4个部分组成。西藏取得辉煌成就，主要得益于坚持了（）
A．党在社会主义初级阶段的基本路线B．民族区域自治制度和共同富裕道路
C．民族平等、团结和共同繁荣的原则D．区域协调发展、西部大开发的战略
24、2012年，我市将进一步完善覆盖城乡的公共文化服务体系。其中，今年计划动工建设市文化艺术中心，
规划建设湛江粤剧院、湛江歌剧院，办好文化民生实事。这种做法（）
A.有利于促进我市文化事业的发展B.是加强我市精神文明建设的表现
C.是发展先进文化的中心环节D.有利于满足人们不断增长的文化需求
25、2012年5月至10月，湛江团市委联合湛江新闻网共同开展为期半年的湛江共青团“创卫全民拍”主
题活动，鼓励广大市民以照片投稿方式对我市创卫过程中的“六乱”现象和不文明行为予以曝光和跟踪，对文明行为予以表扬，以达到全民参与创卫。你认为下列现象应该拍照暴光的有（）
A.店外占道摆放物品、跨门槛经营B.车辆无序停放，建筑物料乱摆乱放
C.路面坑洼不平、臭水横流D.市场周边卫生环境差、市民乱丢乱扔乱倒
三、简答题（共两小题，每小题6分，共12分）
26、2011年，有这样一群“最美中国人”，在他人生命危难的时候伸出了自己的双手。杭州的“最美妈妈”
吴菊萍，毅然伸手接住了从十楼掉下的小妞妞，左手因此粉碎性骨折；重庆的“最帅交巡警”王静，同样是徒手，安全接住了跳天桥轻生的少女；山东烟台的“最美女孩”刁娜，为防止马路上受伤的女子再次被撞，付出了一条腿重伤的代价；还有南昌的19名农民工，生生用双手，抬起了上吨重的轿车，也抬起了车下女子生的希望；„„他们的行动驱走冷漠和麻木，重新印证了人与人之间的爱心和真情，诠释了生命的珍贵和价值！
（1）上述材料表明了什么？(2分)
（2）你打算怎样珍惜自己的生命，并让自己的生命更有价值？(4分)
27、丁江华，广州一名保安，雷州人，2012年3月26日晚上在执勤期间，因保护他人财产安全不幸负伤。
丁江华见义勇为遭刀插喉，浴血百米擒贼。丁江华追抓盗贼，将生死置之度外，大义凛然，血洒羊城，奏响了一曲见义勇为的震撼人心的时代正气歌，弘扬了中华民族的传统美德，体现了人类纯净而崇高的精神品质，此举令人敬佩，精神可贵可嘉。3月30日下午，广州见义勇为基金会为勇斗歹徒的英雄丁江华奖励5万元；我市文明办与市见义勇为基金会等领导亲临雷州，慰问其年迈的父母，送去慰问金4000元。
(1)面对社会生活中不正义的现象，你应该持什么样的态度？(2分)
(2)作为青少年学生，你应该怎样做一个有正义感的人？(4分)
四、论述题（共13分）
28、材料一：2011年12月12日至14日，湛江市第十次党代会在湛江隆重举行。此次党代会报告最大的
亮点是用“五个崛起”概括了全力推动五年崛起、加快建设幸福湛江的主要任务，其中之一是要实现“生态崛起”，要求：“既要经济崛起，又要蓝天碧水”成为全市共识，成功走出经济与生态齐抓、发展与环境共赢之路。
材料二：2011年8月，省委书记汪洋到我市调研时，要求湛江在发展中要“守住碧水蓝天的底线”。此后，市委书记刘小华多次强调，既要做大做优经济蛋糕，又要守住碧海蓝天。2012年5月10日，湛江市委书记刘小华出席省第十一次党代会记者招待会时表示，优美的生态是湛江人引以为豪的最大优势，也是湛江科学发展的最大潜力所在。因此，在积极推进重大产业项目的同时，湛江也在生态环境保护上下足了工夫。他代表市委市政府承诺，湛江在实现经济崛起的同时，一定会保住蓝天白云碧水，“黄金海岸、热带绿都、天南古邑、魅力港城”的生态环境将一如既往地优美。
结合上述材料，运用所学知识回答下列问题：
（1）湛江实现五年崛起为什么一定要守住蓝天白云碧水的底线？（4分）
（2）我市要实现“生态崛起”，你有什么好的建议？（5分）
（3）作为湛江小市民，我们应该怎样当好环保小卫士呢？（4分）
九年级中考政治克服思维定势训练(3)
参考答案
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，满分共40分）
1、B
2、C
3、A
4、B
5、A
6、C
7、C
8、D
9、C
10、B
11、C
12、C
13、C
14、B
15、
B
16、A
17、C
18、C
19、B20、D
二、多项选择题（每小题3分，共15分，未选、错选不得分，少选可得1分）
21、ABD
22、BC
23、ABCD
24、ABD
25、ABCD
三、简答题（共两小题，每小题6分，共12分）
26、（1）要尊重生命，敬畏生命，当他人的生命遭遇困境时，应该及时提出援助之手，献出爱心，帮助他们共渡难关。（言之有理即可）
（2）①珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。②无论何时何地，无论遇到多大困难和挫折，都不要放弃生的希望。③要努力学习，在学习创造中实现自己的生命价值。④生命的价值必须一点一滴地创造，我们应该从现在做起，从身边小事做起，以他们为榜样，在奉献社会、服务社会中实现自己的价值。
27、(1)①如果不正义的事情发生在自己身上，我们应该采用正当方式，奋起抗争。②如果看到不正义的事
情发生在他人身上，我们应该及时给予声援和救助，匡扶正义。
(2)①尊重人的基本权利，即通常所说的人权。②尊重规则。③要尊重他人的自由，不能将自己的意志强加于人。④面对违法犯罪分子，既要勇敢又要机智地跟他们作斗争。⑤积极承担社会责任，关心人类的命运，做有正义感的人。
四、论述题（共13分）
28、（1）①这是坚持以人为本、实现科学发展的必然要求。②这是推进五年崛起、建设幸福湛江的现实需
要。③这是提升城市品位、增强城市综合竞争力的需要。④这是优化我市投资环境，促进我市经济社会可持续发展的需要。⑤这也是改善我市人居环境，构建社会主义和谐社会的需要。
（2）①加大宣传力度，以实际行动叫响“既要经济崛起，又要蓝天碧水”的口号，让环境理念深入人心。②实行节约资源的基本国策，坚持开发和节约并举。③实行保护环境的基本国策，坚持以预防为主，防治结合。④实施科教兴市战略，发展循环经济，淘汰落后产业。⑤深入贯彻落实科学发展观，走科学发展道路。⑥坚持依法保护环境，严惩污染和破坏环境的违法犯罪行为。
（3）①积极学习环保知识，增强环保意识和能力。②积极参与环保志愿者实践活动，倡导低碳绿色生活方式。③依法保护环境，敢于同破坏环境的违法行为做斗争。④从身边的点滴小事做起，节约用水用电，不乱扔废弃物等。
第四篇：[中考]九年级数学中考复习计划
2012年九年级数学复习计划
临近升学考试，做好九年级数学复习课教学，对大面积提高教学质量起着重要作用。通过复习应达到以下目的：(1)使所学知识系统化、结构化、让学生将初中三年的数学知识连成一个有机整体，更利于学生理解;(2)多讲多练，巩固基本技能;(3)抓好方法教学，引导学生归纳、总结解题的方法;(4)做好综合题训练，提高学生综合运用知识分析问题的能力。为了在较短的时间内达到此目的，我特制定了以下复习计划：
一、复习措施。
1.认真钻研教材、课标要求、吃透考试大纲，确定复习重点。确定复习重点可从以下几方面考虑：⑴.根据教材的教学要求提出四层次的基本要求：了解、理解、掌握和熟练掌握。这是确定复习重点的依据和标准。⑵.熟识每一个知识点在初中数学教材中的地位、作用;⑶.熟悉近年来试题型类型，以及考试改革的情况。
2.正确分析学生的知识状况、和近期的思想状况。(1).是对平时教学中掌握的情况进行定性分析;(2).是进行摸底测试，互相谈话。(3)，将学生很好的分类，牢牢的抓在手中。
3.根据知识重点、学生的知识状况及总复习时间制定比较具体详细可行的复习计划。
二、切实抓好“双基”的训练。
初中数学的基础知识、基本技能，是学生进行数学运算、数学推理的基本材料，是形成数学能力的基石。一是要紧扣教材，依据教材的要求，不断提高，注重基础。二是要突出复习的特点上出新意，以调动学生的积极性，提高复习效率。从复习安排上来看，搞好基础知识的复习主要依赖于系统的复习，在每一个章节复习中，为了有效地使学生弄清知识的结构，让学生按照自己的实际查漏补缺，有目的地自由复习。要求学生在复习中重点放在理解概念、弄清定义、掌握基本方法上，然后让学生通过恰当的训练，加深对概念的理解、结论的掌握，方法的运用和能力的提高。
三、抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学。
在数学复习课教学中，挖掘教材中的例题、习题等的功能，既是大面积提高教学质量的需要，又是对付考试的一种手段。因此在复习中根据教学的目的、教学的重点和学生实际，对相关例题进行分析、归类，总结解题规律，提高复习效率。对具有可变性的例习题，引导学生进行变式训练，使学生从多方面感知数学的方法、提高学生综合分析问题、解决问题的能力。在讲解时可从以下几方面入手：⑴.寻找其它解法;⑵.改变题目形式;⑶.题目的条件和结论互换;⑷.改变题目的条件;⑸.把结论进一步推广与引伸;⑹.串联不同的问题;⑺.类比编题等。
四、落实各种数学思想与数学方法的训练，提高学生的数学素质。
理解掌握各种数学思想和方法是形成数学技能技巧，提高数学的能力的前提。通过不同形式的训练，使学生熟练掌握重要数学思想方法。
1.采取不同训练形式。一方面应经常改变题型：填空题、选择题、简答题、证明题等交换使用，使学生认识到，虽然题变了，但解答题目的本质方法未变，增强学生训练的兴趣，另一方面改变题目的结构，如变更问题，改变条件等。
2.适当进行题组训练。用一定时间对一方法进行专题训练，能使这一方法得到强化，学生印象深，掌握快、牢。
五、具体时间安排与复习内容
(一)、第一阶段(4月10日——5月20日)： 基础知识专题-----全面复习基础知识，加强基本技能训练
这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。
1、重视课本，系统复习。
2、按知识板块组织复习。
3、重视对基础知识的理解和基本方法的指导。
4、重视对数学思想的理解及运用。如函数的思想，方程思想，数形结合的思想等。
(二)、第二阶段(5月21日——6月4日)：
中考重点题型突破-------综合运用知识，加强能力培养
这个阶段的复习目的是使学生能把各个讲节中的知识联系起来，并能综合运用，做到举一反
三、触类旁通。激发学生复习的主动性、积极性，引导学生有针对性的复习，根据个人的具体情况，查漏补缺，做知识归类、解题方法归类，在形成知识结构的基础上加深记忆。
(三)、中考摸拟(6月5日——6月10日)
1、出好或选好试卷：测试试卷要在题量、知识覆盖面、难度、考查知识、重点、各部分知识的比例、分值安排等方面，尽量接近或达到中考试卷的要求。
2、认真评阅试卷：认真评阅试卷能有效地发现学生学习中存在的问题。
3、做好讲评工作：对存在问题及时纠正。
4、做好近三年海南省中考数学试卷分析
(四)、学生自由复习与考前指导(6月10日——6月15日)
总之，在初中数学总复习中，按照自己的复习计划和学校的协调安排下，脚踏实地，一步一个脚印地走，相信一定能取得较好的效果。
2012年九年级数学中考复习计划
车小刚
第五篇：九年级中考化学复习方法
交
流
材
料
罗河初级中学张联柏
2014年5月