无论是我们在校园生活，还是参与社会工作中，公共场所中有效的表达都是一项必不可少的技能，而优秀的表达往往不是一蹴而就的，它需要基于一份优秀的发言稿。以下是小编整理的关于《教导处期末考试发言稿》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。
第一篇：教导处期末考试发言稿
小学期末考试总结表彰大会教导主任发言稿
期末考试总结表彰大会
教导主任发言稿
各位老师、各位同学下午好：
本学期在陈校长的正确领导下，在各位老师辛勤工作下，2013-2014学年上学期期末考试已顺利结束。在这次考试中有许多同学，许多科目，许多班级取得了可喜的成绩。其实，期末考试是对每位同学本学期学习情况的检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。通过这次期中考试绝大部同学考到了好成绩，达到了预期效果。但也有部分同学与自己人所定的目标还存在一定差距。这次期中考试能取得较好的成绩与我们全体教师辛勤教育，严谨教学是分不开的，与大部份同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘一份收获。在这次期中考试中，每个班级都涌现出成绩优秀、学习进步的学生。下面对这些在期中考试中取得优秀成绩的同学提出表扬，他们是六年级的xx、五年级的xx、四年级的xxx、二年级的xxx、一年级的xxx等44名同学分别荣获班级前6名;一至六年级的12名同学荣获成绩进步奖。这些成绩优秀、进步的同学，学校将在今天的表彰会上颁奖状、奖品予以表扬鼓励。
以上同学之所以能达到预期目标，是因为这些同学平时学习刻苦、方法正确、态度端正。同时与我们班主任、科任教师的辛勤劳动是分不开的。有许多班主任、课任教师利用课余时间找同学们谈话交流，耐心启发诱导，帮助同学们树立信心。如xxx、xx老师等，这些教师的教育教学工作做得很扎实，讲实效，所教学科，期中考试成绩优秀或成绩大幅度提高。这些优秀教师、同学值得我们在座所有教师、同学学习。平时，以他们为榜样，向他们看齐，力争在下次考试中能实现自己预定的目标。老师们，同学们，半个学期来，在这段难忘的时光里，我们高兴地看到：同学们经过自己的刻苦努力，我们学校校风好、班风正、学风浓，同学们的精神面貌有了很大的好转，学习成绩继续提升。
同学们，前一阶段取得的成绩是有目共睹，但成绩随着期中考试的结束，也已成为过去，我要告诉同学们的是：山外有山，我们应该有百尺竿头，更进一步的决心。经过期中自查考试，我们能够，也必须看到，在我们个别同学学习中还存在着不少问题，各学科发展是不平衡的，班与班发展也是不平衡的，同学们之间成绩存在很大差距，在我们同学中有的同学对学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉，作风不刻苦，双休日回家不学，个别同学不完成作业，少数同学上课不专心听讲。
同学们，或许，以前你因为疏懒放纵了自己，成绩有些不如意，家长老师不太满意。那么，从现在起，分秒必争刻苦学习，向最认真最勤奋的同学看齐，与最优秀最出色的同学竞争，配合好每一位老师上好课，认真作好每一科笔记，认真对待每一次考试，期中自查考试后，后段学习工作任务十分繁重，六年级毕业班升学考试将在xx月开考，距现在只有一学期的学习时间。希望全校师生行动起来。抢抓时间，以只争朝夕的精神，全新投入到学习活动中去，掀起讲学习、比学习、营造学习氛围的热潮，为积极推进教学质量上新台阶而努力奋进!
我的讲话完了，谢谢大家!
Xx小学 xxx
2014-1-17
第二篇：期末总结大会教导主任发言稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好!在鸟语花香的春天，我们迎来了充满新奇与挑战的
新学期，在热情似火的夏天，我们圆满结束了充满收获、快乐、感动
的一学期。在全校师生的共同努力下，我校在本次全镇统考中斩获了
可喜的成绩，其中各班成绩突出的有一年级一班：李思萌、李芹，
一年级二班：黄哲选、谢思琪 ，二年级一班：宾存孝、李玥宁二年级二班 ：蔡炳炎张璇三年级一班 ：周宇轩、李德辉三年级二班 ：官亭玉、陈晗四年级一班：刘越龄、龚世贤四年级二班 ：李文婷、徐帆五年级一班：王思伟、陈敏
五年级二班 ：张欣怡、冷思宇六年级：张哲妮、何佳乐。回首
本学期，一切都历历在目：
一、教学常规
学校的每位教师都能认真备课，书写较规范，教学环节齐全，教
学过程比较详实，个别教师教案中有自己独到的见解;每堂课老师们
给学生设置了适量、适度的作业，并认真细致的批改每一位学生的作
业，帮助学生不断提高学习成绩，他们撰写的教学反思侧重对自己教
法和学生学法的指导，能充分提升自己的教学质量。除此之外，老师
们主动听课、评课的积极性有所提高，评课意见客观，指出了不足之
处、提出了有效地解决方案。
“课堂教学改革”是我校的一大亮点，我校的课改以“小组合作
学习”为主，从“小组建设”与“小组评价”两方面展开。班主任将
本班学生均衡的分成了六到八个组，为每组想好了组名、组员、口号
等，并制定了一个组牌，贴上了每个组员的照片，让每个孩子都有一
种存在感，然后从“学习、卫生、文明礼仪”等方面建立了一套全面、
系统的评价机制，让每个孩子在小组中竞争，在竞争中一次次地磨练
自己，超越自我。特别值得表扬的是四年级一班的追梦组组员，他们
每一个同学都能团结一致，快速、高效的完成老师交代的每一项任务，在本学期的小组评价中，一直稳居班级第一名。
为了不断提升教师的教学技能，我校每两周上一次教研课，并举行一次研讨沙龙，不断反思教学过程中存在的问题，并集思广益，提出行之有效的解决方案，促进了教师的专业化成长。5月15日，在我校举行的“沅江市小组合作学习”研讨会中，20多块课改成果的展板让前来参观的领导、教师们赞不绝口;叶卫英、郭环、黄畅、唐慧、廖益君、刘晶六位老师的小组合作学习示范课广受好评;匡校长、郭环老师、唐慧老师的演讲报告纷纷荣获一等奖，正因为有了这群孜孜不倦、无私奉献的老师们，才能让我们健康、快乐的学习、茁壮成长!
二、德育 校园文化是一本无声教科书，会潜移默化地影响大家。为了给大家营造一个健康和谐的校园文化氛围，我校开展了独具特色的校园文化建设。每天走进校门，映入眼帘的是学校的办学理念，其中走廊、楼梯间悬挂了八大好习惯、名人语录、警示语等宣传板;各班教室纷纷张贴了孩子们的精美手工作品、创意绘画作品、古典书法作品等，充满着浓浓的书香气息;为了培养孩子广泛的兴趣爱好，我校在青少年文化宫开设了舞蹈室、美术室、音乐室、书法室、棋艺室等，培养了不少多才多艺的小精灵，在2014年“欢乐六
一、放飞童心“文艺汇演上，孩子们充分展示了自己十八般武艺，上演了一场亲子间的大聚会;在沅江市三独比赛中， 不少同学获得了优异成绩，二年级二班刘行同学获得独舞比赛二等奖、陈晗同学获独舞三等奖、四年级一班龚子琪获独唱二等奖、曹盼获独舞二等奖、刘越龄获独唱三等奖;四年级二班陈诗怡同学获独唱三等奖、刘琪获独唱二等奖。在中心校春季田径运动会中，运动员们奋勇争先，为学校取得了可喜的成绩，
张唯同学获男子垒球第一名、跳远第二名;马永骞同学获男子200米第一名、800米第二名;周晨程同学获女子跳绳第八名，袁籽麦同学获女子跳绳第四名、女子800米第五名;李翔同学获男子组跳绳第六名、男子800米第八名;张彬同学获男子垒球第五名;宋红获女子立定跳远第五名;李嘉同学获男子组立定跳远第四名;胡梦娇获女子组跳绳第六名;邓帅民获男子立定跳远第八名;希望大家像以上同学学习，利用业余时间多学习各种特长，将自己培养成多才多艺的小学生。
三、强化安全教育，树立安全意识。
抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校根据学校教育的实际，建立安全教育长效机制，有针对性地开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育，不断提高全体师生的法制意识，防范意识，安全意识。 学校领导对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传，而且还针对部分偶发安全事件进行剖析，每周利用班会，班主任对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习，教本班学生进行安全事故的处理和预防。 为了让学生树立“珍爱生命、远离毒品”的意识，六月份我校开展了“禁毒教育暨安全生产月”活动，特邀派出所陈警官对学生进行了远离毒品的教育，并发放了毒品的相关资料，让同学们正确认识了毒品，树立了“远离毒品”的意识。
同学们，从今天起，愉快的暑假马上就开始了。学校预祝你们假期愉快祥和，同时也请你们特别关注几个问题：
一、安全方面
1、自觉遵守交通规则;不在公路上玩耍或打闹，不乘坐无牌、无证车辆;未满12周岁的同学不能骑车上路。尤其是横穿马路时要做到一停、二看、三通过，确保没有过往车辆时才穿过马路。
2、严禁私自或结伴到小溪河流、山塘水库戏水、游泳。如果要下水游泳的话，必须有家长带领或陪同。
3、活动游戏和外出旅游做到不玩火、不玩电;不做危险游戏;不去影响身心健康的娱乐场所(如网吧、游戏机房、舞厅等);严禁参与赌博、封建迷信、结伙滋事。
4、远离网吧和毒品，在家做到文明上网、健康上网，切忌沉迷网络游戏。
二、学习方面
1、制定一份讲求实效的暑假学习、生活计划，认真完成暑假作业。
2、对本学期学过的知识进行有效地复习，做到温故知新。
3、了解下学期的学习内容，提前预习，为下学期进入新的年级打好基础。
三、行为习惯方面
1、要讲文明、讲礼貌、讲秩序，要把在学校养成的礼仪习惯，带到家庭、带到社会。让我们每一位同学都成为传播文明的使者。
2、帮助父母做一些力所能及的家务劳动，学会自己的事情自己做，和养成良好的生活习惯。
3、坚持参加体育锻炼，做到持之以恒，不断增强身体素质。
4、多参加公益活动，社会调查、社区活动等，增加自己的社会阅历。
尊敬的老师、亲爱的同学们，虽然我们不能决定太阳几点升起，但我们可以决定自己几点起床。一次结束，意味着一个新的开始。让我们再次用智慧的双手去拥抱充实的时光，用矫健的步伐去攀登新的高峰。那么，我们每位同学的明天都会像今日太阳般光芒四射，每位同学的未来都会像都市夜景般流光溢彩。
最后，祝老师们、同学们暑假快乐、平安、幸福!
第三篇：期中考试总结大会教导处发言稿
各位老师、各位同学：
下午好!在各位老师的辛勤工作、各位同学的不懈努力下，2012—2013学年度第一学期期中考试已顺利结束。期中考试是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法的检验，也是对各位老师半学期教学效果的检测。在本次考试中，许多同学、许多科目、许多班级取得了可喜的成绩，这与全体教师的求真务实、严谨治学是分不开的，与大部分同学的勤奋、刻苦分不开的。在此，让我们以热烈的掌声对辛勤工作的老师们表示衷心的感谢，对在本次考试中取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺!希望各位同学认真反思考试中的得与失，胜不骄、败不馁，端正学习态度，明确学习目的，寻找正确、有效的学习方法，提高学习效率，一步一个脚印地搞好学习，提高自己的学习成绩和整体素质，为迎接期末考试学区抽考做好充分准备。
下面，结合对本次期中考试的试卷情况和阅卷情况，对我校期中考试做如下质量分析：
一、语文学科
1、试卷命题分析
本次语文期中考试的命题，从总体情况上看，题量适当，试题题型丰富，覆盖面比较广，难度不大。
一、二年级语文试题全面考查了学生对拼音知识的掌握，对笔画名称的认识和汉字笔顺规则的掌握情况，又检测了学生对字、词、句的理解、运用、积累情况，注重学生学习习惯的培养，体现了《语文课程标准》的精神和要求;
三、
四、
五、六年级语文试题主要考查学生对词语、句子、古诗等语言材料的积累情况，检测学生的阅读理解、感悟能力及平时对生活的观察能力、想象能力及语言表达能力。
2、各年级存在的共性问题：
①写字欠规范，对汉字的书写笔顺掌握还不牢固;基础知识掌握得不够扎实，灵活运用知识的能力不强，要求熟记和背诵的内容，还不能完全掌握;课文中要求背诵的内容，出现了会背不会写的现象。
②阅读短文不认真，回答问题抓不住文中的重点，表达时言不达意，语句生硬或不通顺，概括能力、理解能力、表达能力较差，学生的语文综合能力有待提高。
③作文中反应出来如下问题：一是选材上雷同，视野不够开阔;二是语言积累不
多，语言表达不完整，缺乏遣词造句的能力;三是写作技巧欠缺，有的作文层次不清，语言颠三倒四;四是书写不规范，字迹潦草，错别字多。
3、今后应采取的教学措施：
①教给学生识字、记字的方法和规律;采用多种有趣的教学手段，激发学生主动识字、记字的兴趣，并鼓励学生多进行写句子练习;在教学中应重视词语听写，词语抄写和组词的训练，开展丰富多彩的活动训练和巩固学生对词语的掌握。
②立足课堂教学，扎实、有效地进行听说读写训练，让学生在反复的积累运用中牢固掌握字形，词义，提高学生在语言环境中应用词句的能力。
③重视对学生阅读能力的培养，扩大阅读量，让他们多读、多思、多写，对文本内容的理解和感悟能力多加训练，提高他们的语言表达能力。
④充分发挥朗读的熏陶感染作用，深化学生对文章内容的理解和形象的感受，尽量减少分析、讲解的时间，让学生朗读、感悟，引导学生根据自己的理解和体会朗读课文。
⑤注重语言积累，强调灵活运用。注重积累，要求学生有目的地积累，指导学生在理解的基础上去背诵、积累一些优美的语段、古诗名句、名言警句、谚语、歇后语、对联，在具体的语境中正确运用、灵活运用所积累的语文知识。在语文教学中，采取语言积累和语文实践相结合的原则;使学生在积累中运用，在运用中积累。
⑥加强写作方法的指导，提高学生的语言表达能力和写作水平。引导学生在日常生活中多观察﹑思考，注意积累第一手写作材料和语言材料;采取多种方法，激发学生的写作兴趣，使学生不断获得写作的动力;细致批改作文，多进行点评、讲评总结;利用日记，写生活中的真人、真事、真情，提高写作能力。
二、数学学科
1、试卷命题分析
本次考试，
一、二年级数学试题全面地检测了本学期所学的知识要点，注重对基础知识和基本技能的检测，更多地关注了学生对知识本身意义的理解，并能在理解的基础上灵活运用;三至六年级试题注重对学生应用意识、操作能力、解决问题能力的检测，考查了学生学习阶段对知识的综合运用能力，强化活学活用，总体来说，难度不大，题量适中。
2、各年级存在的共性问题：
①学生审题不仔细，对数学概念的掌握不牢固，理解偏差，忽视应用，造成判断和选择题失误。
②平时学习习惯的养成有所欠缺，学习态度不端正，知识学习不深、不细，粗心大意。
③综合运用知识的能力较弱，没有形成良好的思维习惯和思维方法。尤其是应用题，学生不能很好的分析已知条件和所求的问题，部分同学思维单一，不会举一反三。
④知识建构欠缺，空间概念淡薄，学生的动手操作能力有待加强。由于忽视了动手操作能力的培养，学生不能应用所学的知识进行实际操作。
⑤学生的基础知识掌握不够扎实，计算的灵活性准确性不尽人意，应用数学知识解决问题和生活实际问题的能力欠佳。
3、今后应采取的教学措施：
①认真备课，打造高效课堂。改变教师的教学方式和学生的学习方式，课前认真钻研教材，把握教学重难点，合理利用教材，创造性使用教材;精心设计教学环节和课堂练习，使课堂实现有效与高效。
②培养学生良好的学习习惯，要求学生规范书写，耐心计算、验算，细心读题，认真审题，精心分析，专心做题，在仔细认真上狠下工夫，把审题不清、看错题目、漏写结果、计算错误、抄错数字等原因所产生的失分降低到最低程度，提高做题的正确率。
③在应用题教学中，减少机械的、重复的训练，多给学生一些方法的指导。教学中加强审题的培养，加强由关键句分析数量关系的解题策略指导，注重分析数量关系的方法;在教学中引导学生注意知识间的联系，发现和把握知识的纵向发展，横向联系。
④布置实践性和探究性作业，加强训练与反馈，及时发现教学问题与不足并进行有效弥补。
⑤课堂上多关注学困生。努力采用多种方法，激发兴趣，培养能力，及时弥补学困生的知识空缺，知识重难点不轻易放过，加大培优辅差力度。
三、科学、品德与社会(生活)学科
本次期中考试科学、品德与社会(生活)考试试题贴近学生实际，与学生日常生活联系紧密，符合综合科各学科课标的要求。既考查学生对基础知识的综合运用能力，
又考查学生已有的生活经验和知识积累，改变了以往的强调接受性学习、单纯机械记忆或死记硬背的考查形式。
就卷面来看，学生对基础知识的学习和掌握不够准确与牢固，学生动手实验能力较差，知识教授不够灵活，教师对知识的拓展和相互的联系没有渗透到课堂教学中，学生只是简单地了解了知识，但对于其中的道理，不大理解。
在今后的教学过程中，教师应注重实验操作课的开展，培养学生的观察、思考、比较的习惯和能力;充分发挥学生的主观能动性，通过实验动手操作引导学生通过观察、分析、讨论、发现、思考，让学生感知、内化、理解知识，从而达到学以致用的教学目的;同时，应加强学科之间教学的横向联系，紧密联系学生的生活实际，精心设计教学内容，让学生感到品德与社会(生活)和日常生活密不可分，激发学生的学习兴趣，真正提高教学效率。
同学们，期中考试之后是一个新的起点，希望受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高，也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。“一份耕耘，一份收获”，老师和家长会因你们的优异成绩感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩。
最后，我真诚地祝愿各位老师身体健康，工作顺利，祝各位同学学习进步，快乐成长!
第四篇：期中考试总结表彰大会教导处发言稿
各位老师、各位同学下午好：
4月18 -19日，我校按照教学工作计划举行了期中考试.。此次考试，在校长室的正确领导下，教导处精心组织,严格要求,实行单人单座。考试之前，班主任利用班会课加强考风考纪的宣传。考试期间，校领导加强巡视，从而保证了考试的严肃性和真实性。正因这次期中考试组织严谨，广大师生积极参与,所以达到了预期目的，并取得了一定的成绩。下面我向全体师生简单小结：
一、试题质量分析
这次我们统一使用区教研室考试卷，试题考察覆盖面大，试题新颖，灵活，注重主干知识考查，能对不同层次的学生进行较好的考查与区分，对重点知识的考察比较全面，但部分试题梯度较大，就期中考试的层次要求而言，总体偏难。
二、学生各科成绩大致情况
(一)、总分优生与其他学校
相比之下，初
一、初二年级我们的总分优生较多，
(二)、各科平均分、分段分情况：
平均分情况
在这次考试中有许多同学，许多科目，许多班级取得了可喜的成绩。其实，期中考试是对每位同学半学期学习情况的检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。这次期中考试的成绩与各位同学期中考试前各次月考成绩相比，绝大部同
学达到了预期效果。但也有部分同学与自己人所定的目标还存在一定差
距，这次期中考试能取得较好的成绩与我们全体教师辛勤教育，严谨教学
是分不开的，与大部份同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘一份收获。在这
次期中考试中，每个班级都涌现出成绩优秀、学习进步的学生，下面对这
些在期中考试中取得优秀成绩的同学提出表扬，他们是金奖······，银
奖······。这些成绩优秀同学，学校将在今天的表彰会上颁奖状、奖品予
以表扬鼓励。
以上同学之所以能达到预期目标，是因为这些同学平时学习刻苦、方
法正确、态度端正。同时与我们班主任、课任教师的辛勤劳动是分不开的。
有许多班主任()、课任教师利用
课余时间找同学们谈话交流，耐心启发诱导，帮助同学们树立信心。如分段分突出的：孟祥付、李向华、侯晓燕、白卫华、郝德宇、杨守才、孟
祥成老师等，平均分突出的：杨尚慧、赵营军、侯晓燕、孟祥富、郝德宇、
杨守才孟祥成等。这些教师的教育教学工作做得很扎实，讲实效，所教学
科，期中考试成绩优秀或成绩大幅度提高。这些优秀班主任、教师、同学
值得我们在座所有教师、同学学习，平时，以他们为榜样，向他们看齐，
力争在下次考试中能实现自己预定的目标。
(二)存在问题
1、各科的优秀率偏低
2、学习风气不好
3、时间利用不好周
六、周日
同学们，期中考试是阶段性考试是对前半学期各位同学学习的检测，
同学们要正确面对考试成绩,“不以物喜，不以己悲"，胜败乃兵家常事，对于一次考试的成败得失，我们不能盲目乐观，也不能妄自菲薄。成绩只能代表过去，我们要学会从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，做到胜不骄，败不馁，做到荣辱不惊;要学会及时调整自己，为期末考试早作准备。考得好的同学要再接再厉，考得不好的同学不要灰心，应奋起直追，一次失败不算什么，关键就怕失败不去反思。期中考试成绩公布后，每个班级的课任老师都把试卷下发给了学生，并及时讲评了试卷，进行了试卷分析，帮助你学分析本学科失分原因及存在问题，以及在下阶段采取补救措施，提出了明确要求。希望各位同学，引起高度重视，努力学习争取更大进步。
2012.4.26
第五篇：期中考试总结表彰大会教导处发言稿
2017-2018年下学期期中考试总结表彰大会
各位老师、各位同学下午好：
这学期期中考试已顺利结束。在这次考试中有许多同学，不少科目，和一些班级取得了可喜的成绩。其实，期中考试是对每位同学半学期学习情况的检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。通过这次期中考试不少同学考到了好成绩，达到了预期效果。但也有部分同学与自己人所定的目标还存在一定差距。这次期中考试能取得较好的成绩与我们全体教师辛勤教育，严谨教学是分不开的，与大部份同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘一份收获。在这次期中考试中，每个班级都涌现出成绩优秀、学习进步的学生。等会儿将对对这些在期中考试中取得优秀成绩的同学进行表彰。
以上同学之所以能达到预期目标，是因为这些同学平时学习刻苦、方法正确、态度端正。同时与我们班主任、科任教师的辛勤劳动是分不开的。 同学们，前一阶段取得的成绩是有目共睹，但成绩随着期中考试的结束，也已成为过去，经过期中自查考试，我们要清醒认识自身的不足。必须看到，发展是不平衡的。在这次考试中，我们大部分同学取得了理想的成绩，但个别同学学习中还存在着不少问题，各学科发展是不平衡的，学科与学科之间 ，学生与学生之间成绩存在很大差距。偏科现象严重，在我们学生中有的同学学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉，作风不刻苦，不能按时完成作业，少数同学上课不专心听讲。同学们，或许，以前你因为疏懒放纵了自己，成绩有些不如意，家长老师不太满意。那么从现在起，分秒必争刻苦学习，向受表彰的同学看齐，讲学习、比学习、营造浓烈的学习氛围。配合好每一位老师上好课，认真作好每一科笔记，认真对待每一次考试，期中考试后，后段学习工作任务十分繁重。希望同学们行动起来。抢抓时间，以只争朝夕的精神，全新投入到学习活动中去，掀起讲学习、比学习、营造学习氛围的热潮，为积极推进教学质量上新台阶而努力奋进!
针对以上问题，希望同学们在今后的学习中从以下几方面努力。
1、上课认真听讲，不懂的问题及时问同学或老师，把基本概念搞清楚。做习题时认真审题，依照概念完成作业。老师教的生字、单词、数学计算方法要记牢，不能由手乱画，随心所欲，该背的背，该记的记，该写的写，不能偷懒，要清楚读书是自己的事，不是为爸爸、妈妈或老师而读的，不管在家里还是学校，都应该自觉学习。
2、多从基础上入手。各门学科中需要我们必须学会的知识，一定要想法设法学会，这就要求大家要珍惜好每一堂课。你可知道，为了给你们上好一节课，我们的老师往往花费了两节、三节甚至更多的时间备课。因为你不注意听讲，而使自己学不到知识。要知道课堂上注意力集中专心听讲可以抵过你课外努力的效果十倍。除了认真听讲，还要注意课前预习一下，课后复习一下。科学检测说明，人的记忆是有规律的，当天学习的，当天晚上复习可以记忆80%，第二天晚上再复习一下可记忆90%，一周后复习一下可记忆95%，一月后复习一下可做到记忆100%，半年后再复习一下可以做到终身记忆。学习方法正确了，就可以让这些知识真正留在脑海里。常言说“学习全凭自生心，先生不过是引路人” ，因此我们要养成一个良好的学习习惯，自觉学习。预习时，不会的字查一查字典，英语听一听录音，多仔细阅读课文，寻找解决问题的途径。实在不会的留下在第二天的上课中向老师提问，这样学到的知识终身不忘。但绝不能照抄。这段时间我们发现有些同学清晨早早来到学校不是为了读书，而是为了抄作业，抄导学案，说明我们还不会学习，而是在盗窃别人的劳动成果，那只能害了我们自己，希望同学们觉悟。我们可以为自己设计一个具体的学习计划，做到每天有明确的预习或复习内容，珍惜好时间，做生活的有心人。
3、学会审题，遇到题目你最好读三遍，在脑子里转三圈，先弄清楚这道题要我们干什么，再仔细答题，不要见到题连干什么都不清楚就去做，那注定要失败。一定要把题看清楚，千万别把文字、数字或单词抄错。
4、同学们要有进取拼搏意识。成功的学生总是有清醒的现实感，成功的人生也总是在现实的基础上踏实前进。“能做太阳就不做月亮，能做月亮就不做星星”，希望你们能把知识学扎实点，把眼光放长远些，要改掉不思进取、混日子的想法，学会学习、学会做人，学会处事，提高自己的生活技能、为将来的上学就业打下良好的基础，让自己的人生舞台变得更宽广。俗话说：“一日学，一日功;一日不学，十日空。”但是，还有不少同学贪玩，好吃懒做，学习怕苦怕累，白白浪费时间。个别同学晚上不安心休息，白天课堂上打瞌睡、不认真听讲、三心二意，学习浮漂、不踏实、不精益求精，不能按时完成作业。这种坏毛病，不良习惯一定要改掉。课堂是我们学习的主要阵地，必须重视课堂，提高课堂效率，提高学习成绩。必须以课堂为中心，努力做好课前预习、课后复习，这是科学学习方法的核心。聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在教师活动的周围，上课时应该抬头挺胸，眼睛注视着老师。上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记。只要你专注，你进取，你拼搏，就一定能够克服困难，一定能够把学习搞好，相信自己一定行。
5、同学们要将落实进行到底。同学们，看到别人上台领奖，你一定很羡慕，但是“临渊慕鱼，不如退而结网”!其实人的智力又有多大的差别呢，造成考试失败的更多的是非智力因素。很多同学既有远大的理想，也有近期的规划，但是到了落实的时候却得过且过，三天打鱼两天晒网。课堂上跟着老师转，课外按时独立完成老师布置的各项作业。同学们，如果你想学好英语，就从每天背记几个单词开始;如果你想写一手好字，就从每天练一页字帖开始;如果你想体型健美，就从端正站姿、坐姿开始;如果你想每天过的充实，就从珍惜每一分钟开始，如果你想下次也登上领奖台，就从今天努力做好每一件小事开始! 同学们，期中考试不是学习的终点，而是学习的“加油站”、“维修站”，所以我们不能松气，要再加一把劲，找出自己学习的不足，继续制定下一阶段学习目标，世上最重要的事，不在于我们身在何处，而在于我们朝着什么方向走。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。只要我们师生上下一心，群策群力，自我加压，顽强奋进，同学们的成绩会取得更大的进步。希望全体同学能在后半个学期树立信心、下定决心、勤奋好学、多动脑筋，使自己的成绩再上新台阶。预祝同学们期末考试取得更大的进步，考出更好的成绩，创造新的奇迹! 2018年5月
孙家湾小学
2017-2018年下学期期中考试总结表彰大会
教导主任发言稿
2018年5月