第一篇：大学生追星现象分析
青少年追星现象的利弊分析
青少年追星现象的利弊分析国际经贸学院电子商务071班陈小莉2023207105
一、背景
中国飞人“刘翔”一直以来都是被国人追捧的超级巨星，但最近这个大众偶像竟然也过了一把“追星瘾”。在微博中刘翔“晒”出了自己在世博会闭幕彩排期间与众多明星合影的10张照片。照片中，不乏刘翔与成龙、杨澜、李宁、韩红、黄奕，以及申雪和赵宏博等各界大牌明星的合影，但所有照片的最高位置——微博开头第一张，就是刘翔与刘德华的珍贵合影。对此，刘翔还得意的表示：“真好啊。等着刘天王值了。”
“不见刘德华，我决不嫁人”，2007年,沸沸扬扬的杨丽娟事件已经淡出了公众的视野，但是血与泪的教训至今却让人深省。伦理学认为，快乐是人生的最高幸福，是心情舒畅的境遇和生活。我们每个人都有追求快乐和幸福的权利，杨丽娟也不例外。她用13年青春时光去追逐她喜爱的明星。也许杨丽娟认为她是快乐的，也许她很享受这13年追星的过程，所以对此人们似乎也不必过多地指责，但是杨丽娟所追求的“快乐”却是以带给家人痛苦、导致家庭负债累累、家破人亡的结局为代价的，这样的“快乐生活”我们还是不必追求的好。这也引发了我们对心智尚未成熟的青少年明星崇拜问题的思考。
二、追星现象的行为表现
明星有是何方神圣呢?所谓的明星即歌星、影视明星等。他们无论何时何地都受到人们的关注，因为他们对现代艺术的追求、对生活的渲染，给人们带来了丰富的生活娱乐。“追星”是从以前就开始了的，在六七十年代，人们追求的明星是科学家、文学家等，而现在的青少年都喜欢追求影视明星、歌星等。在青少年的心中，很少的一部分人的偶像是自己的父母，也有一些人的偶像是有所成就的科学家之类的人，但更多的人是喜欢当红的明星。 随着经济的发展，人们对“追星”的观念越来越丰富，在物质生活方面许多人以从众心理为主，尤其是有的同学有攀比的心理，追求时尚、潮流，这已成为社会的一种风俗。因此，许多青少年都崇拜明星，“追星”已成为一个普遍现象。有些青少年过分迷恋偶像而荒废学业，废寝忘食，用大量金钱购买有关明星的产品，对学习造成极大的影响。
三、青少年出现追星现象的原因
大人们对青少年的追星现象颇为不解，甚至反感，但追星族们对此却振振有词、乐此不彼。这其实与青少年所处的这个年龄段的心理特点有关。追星是青少年从孩童向成人成长过程中生理、心理的反映，此时青少年处于自我发现和自我确立远大理想的黄金时期。他们需要一个模式来参照，而偶像是他们理想自我的载体，青少年又富有幻想和创新，当他们很多想法无法实现时，就只好借助偶像的崇拜来达到心理平衡和补偿。另一个原因，是青少年为了借追星来摆脱孤独。青少年在自我意识萌芽的过程中开始关注自己的内心世界，许多事情埋在心里，而追星能使自己感到自由和安全，精神也有了寄托。具体有一些几种原因：
(1)发现理想的未来自我。很多少男少女便是如此卷入“追星族”的。少男少女在最爱编织梦幻的季节里，编织着未来的理想自我的梦，并从所崇拜的“星”们身上，印证他们的梦。他们追星的过程，实际上也是为勾画理想自我的形象，并使这理想的自我逐步成为真实自我 1
的过程。所以，他们为那些与他们心目中理想自我形象相似的“星”们，捧出了少男少女最真挚的感情和最热情的崇拜。
(2)追求时髦。现代的生活潮流、多彩的社会风景，促使少男少女总想成为社会独特的一族，现代潮流中腾跃的浪花。很多人并没有自己独特喜好，他们只是跟着潮流走。社会上流行什么，他们就追什么。
(3)崇拜心理。青少年们所追的星，男的大多为英俊帅气，女的则青春活泼，外形艳丽;球星也都是英姿勃勃，在赛场上更有翻云覆雨之势。这些难免让正处于青春期的少男少女们羡慕、迷恋、崇拜甚至疯狂。在心理学上，前一种崇拜形态可谓表层性欣赏，其特点是欣赏偶像人物的特征。它还可能导致对偶像认识的“光环效应”，把偶像一切都看得尽善尽美，即使他(她)有什么缺点，也会被淡化。这就好比在偶像身上镀上一层又一层的金边，使其愈加金光灿烂、光彩照人。
(4)从众心理。在青少年当中，追星现象很普遍，势力也很大，以致本来没多大心情追星的同学，为了不被看作“落伍”，也自觉不自觉地入了流。
四、青少年追星的利与弊
(一)青少年追星的利
有相当一部分年轻人追星和崇拜偶像，有自己独特的见解。他们没有盲从性，能正确分析偶像的优点和不足，追星是为了追求明星的亮点，学习明星好的东西，并以此为榜样，在学习和生活中严格要求自己，培养自己积极奋进的精神，这种人都能健康成长。比如郑智化，他虽然是残疾人，但他身残志不残，毅然选择了自己所喜爱的事业——演艺。他靠坚强的意志，唱出了许多好听的歌，大家都熟悉的《水手》就足以证明。„„风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦„„这难道不值得我们学习吗?不值得我们崇拜吗?王杰也是一个有名的歌手，他的成名不是靠运气，而是凭自己的实力取得的，他所走的人生道路是艰辛的。曾被生活所压迫的他，从未向命运低过头，他当过推销员，出租车司机，不管生活多么苦，他总是以微笑来面对，最终走向了成功。难道这样不向困难低头的精神不值得我们学习吗?像这样的明星不胜枚举，这样的明星值得我们崇拜，值得我们敬仰。
追星是一种正常的社会现象追星是青少年从孩童向成人成长过程中的生理心理过程的反映。青少年处于由孩子向成人的发展阶段，正是长身体、长知识和树立远大理想的时期，他们的理想、愿望正处于迷茫和混沌中，需要自我的实现和完善，他们既想摆脱儿童的心理，又想像成人那样体现成熟。明星的出现使他们眼前一亮，从明星的身上看到了自我实现的希望，追随他们、崇拜他们，已成为心中的渴求。
追星是青少年寄托希望和理想的一种表现。大多数明星都有一技之长，或在体育竞技上，或在艺术上。加上其外观或是英俊潇洒，或风姿绰约，体现了美的风采，年轻人常常被他们吸引，从思想、行为和外表等去模仿学习。
追星也是广大青少年心理的需求和情感宣泄的需要。青少年时期，是生理和心理的重要转型时期，性的发育正走向成熟，但性意识仍是朦朦胧胧，对异性产生好感，心中或多或少都有异性的影子。在年轻人的眼里，明星是快乐的使者，是美的化身，是最有成就的典范。他们都向往梦幻般的青春，生活在自己虚拟的世界中，幻想着自己成为了明星，成为顶尖人物，并以此成为生活中的目标。
另外，在充满竞争的社会里，学生学习负担很重，升学的压力，学生相互竞争的压力，课后家长安排的各种辅导等，压得很多学生喘不过气来。当明星以光彩夺目的形象展现于大众，进入他们生活后，他们就会情不自禁去崇拜，与明星一起疯狂，一起宣泄，以满足心理的需求。
偶像崇拜是青少年对人生追求的体验，是人生的一个重要过程，每个时代的青少年都有自己人生的理想，心目中追求的人生目标和偶像，当前的追星也是这样。因此，对追星现象和偶像崇拜既不要一概反对，也不要放任自流出现问题，而要积极引导，使之理性化。
(二)青少年追星的弊
大家都知道，我们学生自控能力差，很难管束自己。一旦坠入追星的迷阵，就很难再逃脱!就比如有一位高中生因盲目地追周杰仑,把他妈妈给他上学的钱拿出来购买关于周杰仑的产品,甚至还买了一套房子住在周杰伦家旁，因而花光了他妈妈给他上学的所有的钱。由此可见，这还能说追星好吗?童年时代是我们学习的最佳阶段，如果把这时间用来追星，就会浪费许多的宝贵时间，从而让我们的童年变成一片空白的回忆!并且，明星也是普通人，他们也有喜怒哀乐，也有是非好坏，只是他们在一些方面取得了点儿成绩。比如名噪一时的刘晓庆，曾是一个家喻户晓的大明星，可后来却因为偷税漏税而沦为罪犯。再比如赵薇，穿印有日本国旗图案的衣服，而出了洋相。追这样的“星”又有何意思呢?经济负担也是一个大问题。假如一位同学迷上了追星，就会大量关于这类的商品，从而增加了经济负担。有项新闻曾任意地对全市的一百多个学生作过此类调查，有94%的学生有过购买偶像的相片、海报、写真集等此类物品，而其中经常性购买的就占57%。我们还了解到外面商店关于此类商品很多，但价钱都很昂贵，像一张海报一般在2元到25元左右，一张CD盘一般在10元到30元左右，而一本印刷精美的偶像写真集就大都在15元、20元、30元„„甚至一本几百元的都有。这对于我们这些没有经济收入的学生来说，经常性购买这类物品无疑将大大增加父母、家长们的经济负担。
大部分人都有自己崇拜的明星，而将他们作为自己的偶像，大都是因为他们长的帅、漂亮或喜欢听他们的歌，看他们演的戏。有的人说自己很了解自己的偶像，并搜集了许多关于偶像的资料。他们所谓的了解就是知道明星的爱好，喜欢的颜色，喜欢吃什么等等。他们以为了解了这些就称得上是一个超级funs了。而知道这些对自己有什么用呢?这样做无非是在浪费时间做无聊的事。有些人更为可笑，为了自己的偶像居然可以放弃自己的生命，记得在一张报纸上曾经看到这样一则报道：“一个女孩因为没买到自己偶像的演唱会门票而起了自杀的的念头。这样做值得吗?要我说，这样的人就太无知了，为了一个和自己不相干的人，居然可以舍弃自己的生命，这样的人也太傻了。
五、如何正确对待青少年的明星崇拜
青少年阶段对明星的崇拜是一个普遍的社会现象，也是他们这个年龄阶段非常正常的表现，我们不能因为“杨丽娟事件”的发生而对现在青少年的明星崇拜行为大加鞭挞，而应该辩证地看待青少年的明星崇拜现象。
一方面，明星之所以成为明星，不仅仅是因为他们大多外表俊美，光彩照人，并且大多都具有一技之长和过人之处，比如表演的才能、歌唱的才能等。青少年对他们心中喜欢的明星狂热地崇拜，享受追星的快乐，成为他们枯燥学习生活中调味剂。许多明星艰辛的奋斗历程、曲折的人生历练，也深深地打动了无数青少年的心，使他们认识到任何人的成功都不是一日之功，都需要付出艰辛。若使青少年将明星崇拜的热情转化为自身奋斗向上的动力，那明星崇拜也不能说就不是件好事。
此外，明星也不专指歌星、影星。著名的学者、专家、为我们所敬仰的、有杰出成就的人等等，都可以成为我们心中明亮的星，成为青少年追随的明星。现今炙手可热的学者如易中天、于丹等，他们用自己渊博的学识，杰出的口才征服了人们，不都成了万众瞩目和争相追逐的明星吗?所以，青少年对明星酌崇拜，不在于是否崇拜，而在于崇拜的是谁，崇拜的是什么，以及从所崇拜的人身上学到了什么。
另一方面，我们反对盲目崇拜。青少年去喜爱一个人，去崇拜、敬仰一个人本没有错，但这种爱若超出了一定限度，就会变成非理性的追捧和盲从，会造成心理失衡，损害自己和亲人，甚至会给社会带来不良的影响。大多数追星的青少年还没有独立的经济基础，为了追星花费父母大量金钱，更有甚者如杨丽娟，为了追星竟然让父母背上了沉重的债务，而且始终不思改悔，最终落得了家破父亡的悲惨境地，不能不令人痛惜。这种牺牲亲情，脱离人生正常轨迹的盲目明星崇拜，折射出狂热追星的负面效果，所以说青少年对明星的崇拜并不可怕，可怕的是盲目崇拜所造成的不良后果。这就需要我们对青少年时期的明星崇拜行为进行正确引导，避免负面效果的发生。
六、正确引导青少年的明星崇拜
青少年时期追求偶像和明星崇拜是不足为怪的正常现象，随着他们年龄的增长、知识的丰富、心智的成熟，自然会从狂热的明星崇拜中冷却下来。但是如果在青少年时期不对他们进行正确的引导，他们就难免走入误区。所以，对青少年进行正确的思想引导和教育，是家庭、学校和社会应该予以重视的问题，也是他们应该肩负的责任。
首先，家庭教育至关重要。对于每一个青少年来说，家庭是他们的第一课堂，父母是他们的第一任老师，担当着教育子女的重要任务。父母对孩子的爱是无私的，没有人会怀疑父母对孩子的爱，但这种爱也要有度，如果对孩子过度溺爱、对孩子的要求一味盲从、一味迁就，就会使他们形成“只让人为我，不懂我为人”的思想，就会导致如杨丽娟不顾父母年迈仍然我行我素的行为。所以，父母对正在成长时期的青少年进行正确教育、严格要求是非常必要的，对他们的正常行为要支持，对他们的错误想法和行为要及时制止，绝不纵容，这样才能使青少年向正确方向发展。
其次，学校教育责任重大。学校不仅要教授学生学习科学文化知识，还要加强学生的思想政治教育，培养青少年树立健康向上的世界观、人生观、价值观，塑造青少年健全的人格和鲜明的个性;教育青少年学生，无论是明星还是大腕，都不是完美无缺的，他们做的每一件事也不是尽善尽美的，我们要学习的，是他们身上的优点。青少年只有通过不懈的努力才能实现自己的个人价值和社会价值。只要努力，今日的青少年就有可能变成明日之星。学校还应该在课堂教学之外，积极培养学生健康的兴趣、爱好，扭转和改变他们空虚无聊的精神状态，引导他们的审美趣味，充实他们的课余生活。另外，学校教育绝不能忽视对青少年的亲情教育，要引导他们去体会自己作为家庭成员的责任感，爱父母、爱家庭、爱亲友的亲情感。
再次，社会教育影响深远。青少年不仅是家庭成员、学校成员，也是社会成员，社会对青少年的影响是巨大的。在市场经济深入发展的今天，只重经济利益，轻视文化素养的现象越来越严重，媒体也起到了推波助澜的作用。近年来，社会上涌现了许多选秀节目，使偶像崇拜成为一种全民运动，青少年观众被卷在里面，极尽激情和疯狂。不能给正在成长中的青少年营造正确健康的文化氛围，是全社会的严重失职、失范。所以，应加强全社会对这些现象的理性思考，政府也要汲取教训，加大对文化活动的合理调整，举办读书会、科技展等活动，为青少年的健康成长营造良好的环境。
“杨丽娟事件”只是个案，但是这个极少发生的特殊事件却折射出当前家庭、学校以及社会对青少年教育的严重失职。青少年的明星崇拜并不可怕，可怕的是因为明星崇拜所丧失的自我和亲情。真的希望“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”的人间悲剧不再重现。明星崇拜要有度，我们要让它成为青少年成才道路的快乐驿站，而不是影响正常轨迹的绊脚石。青少年就如东升的太阳、初成的青松，只有用心去培育，用心去呵护，才能使艳阳挂天际，青松更葱郁。
第二篇：中学生追星现象浅析
头桥中学八(3)班宋灵云
“追星族”这个词对于大家来说并不陌生，现在的明星越来越多了，追星也随之愈演愈烈。曾有报道说：兰州一名女粉丝追星13年终见偶像刘德华，其父因不满刘德华拒绝与女儿单独见面而自杀。
随着信息技术的发展与进步，明星们通过一些现代的手段，层出不穷，有不少的明星已经成为了我们崇拜，羡慕的偶像，正处于青春期的我们，好奇心强，因此，中学生们也掀起了“追星”的热潮，称今后要成为明星等等!不能否定的一点是，追星是中学生一种正常的社会现象：追星是青少年从孩童向成人成长过程中的生理心理过程的反映。
一、 中学生追星的心理分析
1、 崇拜心理：中学生所追的星，男的大多英俊潇洒、分流倜傥，扮演的形象也大多是些义胆冲天、侠骨柔情的铮铮铁汉;女的则闭月羞花、沉鱼落雁，扮演的也多是些娇媚可人、善良温柔的婷婷玉女;球星也都是些英姿飒爽、英气逼人，在赛场上更有翻云覆雨、左右全局之势。这些难免让处于青春期的少男少女们羡慕、迷恋、崇拜甚至疯狂。
2、 时尚心理：“追星”在不少中学生看来，就是件时髦的事，至于有没有道理、有没有价值，何必管他那么多?只要有星可追就可以了，不管其他的三七二十一了。
3、 从众心理：在中学生众，“追星”现象很普遍，势力也很大。以致本来没有多少心情追星的同学，为了不被看做“落伍”、不被视为“异端”，也就不自觉的入了流，跟着大家去追星，以致于追星的队伍越来越大。
二、 中学生追星的行为分析
大部分中学生都有自己崇拜的明星，而将他们作为自己的偶像，大都是因为他们长的帅、漂亮或喜欢听他们的歌，看他们演的戏。有的人说自己很了解自己的偶像，并搜集了许多关于偶像的资料。他们所谓的了解就是知道明星的爱好，喜欢的颜色，喜欢吃什么等等。他们以为了解了这些就称得上是一个超级funs了。而知道这些对自己有什么用呢?这样做无非是在浪费时间做无聊的事。有些人更为可笑，为了自己的偶像居然可以放弃自己的生命，记得在一张报纸上曾经看到这样一则报道：“一个女孩因为没买到自己偶像的演唱会门票而起了自杀的的念头。这样做值得吗?要我说，这样的人就太无知了，为了一个和自己不相干的人，居然可以舍弃自己的生命，这样的人也太傻了。
而另一部分人追星却是有目的的。我也赞同像他们那样的追星族。他们所喜欢的明星不只是因为美和帅，也不只是因为他们会唱歌，会表演，更重要的是，他们所追求的是明星的气质以及他们成功的经历。他们不会经常无聊地去搜集明星的资料，更不会因为某一个明星而放弃自己的生命。因为在他们眼里，自己崇拜的明星是他人生道路上一个榜样，追星是为了帮助自己进步。
许多明星之所以成名，是因为他们付出了许多心血和汗水。他们的人生道路并不是一帆风顺的，许多明星的品质都值得我们学习。比如郑智化，他虽然是残疾人，但他身残志不残，毅然选择了自己所喜爱的事业——演艺。他靠坚强的意志，唱出了许多好听的歌，大家都熟悉的《水手》就足以证明。……风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦……这难道不值得我们学习吗?
不值得我们崇拜吗?王杰也是一个有名的歌手，他的成名不是靠运气，而是凭自己的实力取得的，他所走的人生道路是艰辛的。曾被生活所压迫的他，从未向命运低过头，他当过推销员，出租车司机，不管生活多么苦，他总是以微笑来面对，最终走向了成功。难道这样不向困难低头的精神不值得我们学习吗?像这样的明星不胜枚举，这样的明星值得我们崇拜，值得我们敬仰。
三、中学生该不该追星
中学生追星的原因很多，例如：明星唱的歌好听;跳的舞好看;球打(踢)的精彩，长的帅气，有个性;羡慕他们无忧无虑，能受到人们的拥护„„但是，我认为，最重要的几条：外貌，才华，品德。据调查，喜欢自己所崇拜明星的外貌的中学生占23%，喜欢才华的占69%，喜欢自己崇拜明星的品德的占14%，可以说，大多数人都喜欢明星的才华，至于他们的品质和情操却甚少理会。如近来明星犯罪屡见不鲜(尤其是顶包案和伤人案等)，但对于沉迷偶像的“粉丝” 来说，这点根本不重要，他们仍然会花大量的金钱和时间沉迷于自己偶像身上，甚至还千方百计的找各种借口为偶像的过错作掩饰。对于别人对自己明星不好的评价，有些中学生坚决拥护自己的明星，不允许他受到任何伤害，所以，对批评偶像的人动手动脚，但不知到在此时，他伤了自己多少的知己，这说明了我们中学生的自制力还比较差，对偶像的过于拥护，容易造成情绪上的波动，他们似乎成为了明星们忠实的奴仆，置于明星忠实走狗的地位。
我个人认为，正常追星是可以的，非但没有害处，反而有益。但是过分的追捧，就不可能避免带来一些消极的影响，人没有十全十美的，偶像明星也有错的时候，甚至他们的错比我们的都多，如果我们盲目的崇拜明星，认为明星所做的一切都是正确的，无知的中学生经常模仿明星的不良的行为，导致成绩节节败退，不利于我们正常的发展。因此我们必须树立正确的是非观念，明辨是非善恶。杜绝盲目从众，坚决学习偶像的良好行为，对于他们的不良行为我们要坚决摒弃，这样，追星才能成为你上进的一种途径!
第三篇：中学生“追星”现象的利弊
八(5)班
吕瑶小组
中学生“追星”现象的利弊
课题组成员：王倩、张琪、吕瑶、叶婷、陈萍洁、余文静、王唯
一、杨珏。
课题组组长：吕瑶
课题指导老师：郝晓莹
主导课程：
一、研究背景：
时代在发展，社会在进步。如今新事物越来越多，明星也越来越多。许多中学生也开始崇拜某些明星，但是，“追星”也变成了学生会做的事，这些情况越来越严重。
二、研究目的：
希望中学生能正确认识这一问题，用正确的方式去“追星”，不要过度。
三、研究过程：
1、在中学生较多的地方给特们做些问卷。
2、上网搜集一些资料。
3、每个成员讨论想法。
4、整理资料，写好论文并做PPT。
四、研究报告：
(一)“追星”的原因：
1、光环效应：认为“有魅力、漂亮、潇洒的人各方面都好”的心理，就是一种光环效应。当一个人被某人的突出的外表和气质所吸引时，就会觉得他什么都是美的，“情人眼里出西施”，讲的就是这个道理。当代各类明星与众不同的打扮、独特的包装效果或漂亮出众的形象，恰恰符合了光环效应的特征，自然也就容易成为青少年心目中所追逐的偶像。
2、从众心理：认同群体模式是青春期个体的行为特征，如果某个青少年的行为与众不同，就可能成为大家的笑柄。因此，每一个青少年，只好乖乖地与主流意见站在同一线上。当青少年不自觉地接受了当今某些媒介连篇累牍地介绍明星们的迷人风采、浪漫生活等等宣传后，内心向往、羡慕和“不甘落后”的心理，就使部分少男少女们将偶像崇拜看成一种时尚，觉得这样才能和周围的同伴融为一体，不至于落伍。
3、炫耀心理：青少年喜欢表现自我，喜欢惹人注意，炫耀自己与众不同之处。一些“追星族”为了显示自己的气质、见识高人一筹，经常拿自己的崇拜偶像作为炫耀的工具，以获取一种莫名的满足或虚荣心。
4、内心需求心理：青少年的社会心理需求主要表现在三方面：一是求新，越是新奇、新潮、新派的东西，越是喜欢，并以标新立异为荣;二是求奇、求刺激，凡是好奇的东西、刺激的玩艺都要想方设法去尝试一下，渴望探个究竟;三是求美、求酷，以俊男倩女或金童玉女为美。而追星很好地满足了他们的这种需要。
5、逆反心理：青少年随着独立意见、自我意识的增强，开始讨厌别人把自己当孩子看，急于摆脱家长和老师的束缚，这时就会出现你要我这样我偏不这样的逆反心理。一些同学的追星亦如此：老师和家长不让我听歌，我偏听;不让我喜欢某明星，我偏喜欢。可见，青少年追星现象有着诸多复杂的社会和心理因素，这些因素相互交织在一起，构成了“追星”的深层原因。
(二)相关案例：
1、去年初，一条“老父卖肾助女儿追星”的新闻引起全国轰动，事件主角、当时28岁的甘肃兰州女子杨丽娟自16岁开始迷恋刘德华后，便停止学习和工作。其双亲为达成女儿心愿，不惜倾家荡产卖屋卖地及借贷，甚至还想到卖肾。近日，68岁的父亲杨勤冀在陪女儿杨丽娟到香港参加刘德华歌迷会活动后，于26日跳海自杀。有网友认为杨父自杀本身存在疑点，他们认为早在杨丽娟此次与刘德华合影前杨父就已写好了遗书，抱着必死的念头。
2、港星刘德华在内地拍摄电影时，一位中学生为了一睹其尊容,实现“零距离”接触的梦想，竟然在他下榻的宾馆内的床底下，忍着饥饿“潜伏”了17小时，吓得这位“影帝”、“天王”尊容失色，差点夺门而逃;二是几位女中学生为了争得影星胡兵的亲笔签名，不惜以酒相拼，岂知不胜酒力，结果几位酩酊大醉。
(三)中学生面对“追星”应有的态度
明星崇拜是青少年生理心理发展到一定阶段常见的现象。心目中的偶像要尊重，但是也不可以盲目崇拜。同时，我们更需要认真地反省自己。发现自身的美好与独特只有这样才能不断超越自我走向成熟同时作为老师家长不能一味的否认放任自由出现问题及时引导
五、研究心得
通过这次活动让我知道了要如何面对追星这个问题让我明白了许多让我知道了研究性学习是个锻炼我们能力的好方法让我有了许多的收获——吕瑶
这次的研究性学习我们完成的很成功我的自主能力强了希望下次中有更大进步——王倩
研究性学习即将进入尾声通过这次学习我们了解了许多知识中学生的追星利弊中学生应该如何追星让我掌握了合理的追星方法知道了追星对我们青少年来说是可以的但是要适度通
过这次社会活动让我有了更好的锻炼机会所以这次的活动既符合实际又十分有趣这次活动很成功——陈萍洁
通过这次研究型学习我受益匪浅我们的主题是中学生追星现象的利与弊中学生追星是一个很严重的问题追星有好有坏明星也是我们学习的榜样但是盲目的追星就不好了这次研究型学习举办的很成功——张琪
这次的研究性学习让我增长了不少知识以后要再接再厉看见有人追星还正要劝劝别误入深渊——杨珏
六、指导老师意见：
明星崇拜是处于青春期的学生不可避免出现的正常现象。关键是我们中学生应该如何“追星”，应该如何摆正自己的位置。本研究小组针对这个实际问题展开了深入的研究，通过问卷调查，采访同学等发现了追星的原因和典型案例，并在此基础上形成了自己关于“追星”的认识。通过利与弊的分析，找准了正确的追星态度。不仅如此，在本次研究性学习中他们还很好的锻炼了自己搜集、整理信息，分析问题等多方面的能力，相信这些锻炼对于他们今后的学习一定会有很大的帮助。如果能够在如何正确“追星”上再深入研究，找到具体的措施可能本次研究能够达到更好的效果。
第四篇：中学生盲目追星的现象
“追星”在现代已然成为了潮流，在中学生中，这一现象更是普遍。曾经发生过的两件新闻至今都令人们忍俊不禁，一是港星刘德华在内地拍摄电影时，一位中学生为了一睹其尊容,实现“零距离”接触的梦想，竟然在他下榻的宾馆内的床底下，忍着饥饿“潜伏”了17小时，吓得这位“影帝”、“天王”尊容失色，差点夺门而逃;二是几位女中学生为了争得影星胡兵的亲笔签名，不惜以酒相拼，岂知不胜酒力，结果几位酩酊大醉。作为追星一族的中学生，现在居然痴迷到如此地步，这究竟是何种“魔力”在作祟?这是否预示着中学生的信仰缺失而导致盲目迷信?社会是否该检讨一下，我们为中学生营造了何种娱乐氛围?
中学生正处于懵懂的青春期，对于社会的理解还只是一个混沌的概念，他们的认识水平也流于表面和肤浅，对未来也充满了美好的幻想和憧憬。而娱乐圈的偶像多数是以他们亮丽的外在美作为自己最大的取胜资本，成群的少男少女成为他们的“俘虏”就不难想象其原因了。但是，那些偶像明星们为之自信的经过精心包装和设计的外在美又有多少是真实的成分呢?偶像对中学生追星族思想和行为的牵引作用是不可忽视的，甚至会影响到中学生追星族的人生观和价值观。如果崇拜的偶像所代表或所提倡的是健康向上、积极进取的精神，自然会受到社会各界的推崇。但值得注意的是，其中有些宣扬颓废、消极、没落的东西对正处在接受社会意识形态影响的中学生追星族来说，其负面的影响可能会非常的大。
对于中学生追星现象，许多社会学专家认为，我们应该从社会这个层面上思考产生的根本原因，不能一味责怪中学生追星族的狂热行为，在这方面社会是责无旁贷的。当务之急，是要对中学生追星族的“狂热症”开出“良药”：
首先，盲目追星阻碍了中学生的正常发展，使他们个性得不到发展，甚至迷失自我本性。当前青少年最大的特点是爱模仿，没有社会阅历容易产生幻想和不切实际的目标。前几年发生在美国丹佛市的校园枪击案，难道这不是青少年因崇拜、模仿希特勒而酿成的吗?香港的同党烧尸案的青少年不也是仿效电影《古惑仔》中的英雄人物而做出如此乖戾的行为吗?面对这种盲目崇拜而导致的不良事实，我们的社会应该予以正视。
其次，盲目追星不符合当代中学生的任务，当代中学生所承担的基本任务是学好文化知识，培养良好健康向上的思想道德修养。由于青少年追星的盲目性，他们往往花大量的人力物力时间和金钱去追星，这就严重影响了青少年的正常学习生活。有一次张学友到上海演出，其门票达到数百元一张，一女生因买不到门票而在门口痛哭了一夜。这对于以学习为主的中学生来说是否应该?中学生追星该讲究“度”，超过这“度”，追星就变得弊大于利。
再次，盲目追星妨碍了中学生树立正确的人生观和世界观，中学生追星有可能导致盲目迷信成为一种狂热崇拜。这是一种信仰危机，是中学生正常价值观、人生观和世界观的迷失。
最后，盲目追星导致中学生走上犯罪道路，甚至断送生命成为一个严重的社会问题。据媒体报道，大连一名16岁少女因崇拜香港影星张国荣的自杀而自杀;一名16岁刘姓少女因追星在家中自杀，这引起社会的极大震撼。
第五篇：就小学生追星现象谈谈想法
关于小学生追星现象调查报告
一、摘要：为了了解当前小学生的追星现象，研究分析小学生追星的主要原因，提出相关对策和建议。我对小学6年级学生发放了调查问卷，使小学生形成正确的追星态度。要根据自己及家人的经济能力而采取追星策略，学习明星身上积极的地方。
二、关键词：小学生;追星;偶像
三、绪论
自从明星娱乐圈发展以来，越来越多的帅哥美女成了歌星、电影明星，受到众人的追捧，现在追星已经成为一种普遍的潮流，而学生的偶像大多数都是影视歌星，只有少数人的偶像为艺术家或商人、作家等。因而我们可以看出，现代青少年追星状况有逐渐疯狂起来的趋势。他们盲目的随大流，疯狂的收集明星资料、相片和唱片，这样既浪费钱又磨损时间，更有甚者，已经到了不可自拔的地步。为偶像而去轻生的，我们是屡见不鲜。学生会如此狂热的崇拜自己的偶像，造成悲剧的原因和根源是什么?从这些悲剧中，也可以折射一个值得社会深刻反思的问题，我们应如何看待学生追星的现象?如何去教育他们形成正确的评价观，作出正确的选择。全面分析追星的原因，好对症下药。
本次调查的内容包括：小学生所喜爱的偶像来自哪些区域，追星的方式途径是什么?从明星身上能学到什么?本次调查采取的方法主要是问卷调查，共计发放26份问卷，回收有效调查问卷26份，对得到的信息作了一个统计分析。
四、系统分析
1.你是从什么时候开始想追星的?
调查结果显示，有93%的学生是上学后开始追星的。
2.认识偶像通过哪些途径?
有88%的学生是通过电视电台认识了自己喜欢的明星，说明同学们假日期间都喜欢看电视。
3.你有多少位偶像?1 黄山学院初等教育学院09英语教育方向 陈宇霞
有23%的人只有一位偶像，15%的学生有两位，15%的学生有三位，47%的学生有三位以上。说明小学生大都有很多位偶像，充分显示出小学生心理特点。
4.你的偶像多来自于什么地方?
有57%的学生偶像来自内地和港台，有17%的学生，偶像来自日韩，有15%的学生偶像来自欧美，有21%的学生偶像多是历史上的英雄豪杰。
5.你对偶像有哪些情感?
大部分学生都很崇拜偶像，其中也有很多羡慕的，还有的是其他成分的情感。
6.为追星你会做些什么?
有21%的人是通过选购阅读明星书刊，来了解偶像讯息，有11%的人想到现场去支持偶像，有21%的人会买每期专辑，47%的人会做其他的事。
7.是否会因为他人中伤偶像而与人展开骂战?
100%的学生都是不会，说明小学生并不是盲目的一心追随偶像，更重视同学之间的友谊，处理事情并不是不理智。
8.是否会模仿偶像的外在形象，如穿着、打扮?
有77%的人不会，21%的人会，说明大部分的学生并没有只追求表面现象，不会不衡量自己的经济能力。
9.你觉得追星影响学习吗?
有21%的学生觉得会影响学习，他们认为同学们会花很多时间去追星，而忽略了学习，有79%的人不会，因为他们都是在课外去追星，他们不认为这样会影响自己的学习。
10.你认为从偶像身上能学到什么?
大部分学习都学到了积极成分，如爱心、勤奋、上进、唱歌的技巧，理想等。也有不太积极的成分，如气派、打扮等。但大部分学生都会选择积极的成分去学习，做一个有理想的人。这一点感觉还是很可观的。
五、结语
小学生很喜欢明星，因为他们有动听的声音，并且有美丽的外表，有的则是因为在影视剧中有优秀的演绎，让同学们很喜欢，由此而产生喜欢的原因。明星是快乐的使者，是美的化身，是最有成就的典范，他们都向往梦幻般的青春，生活在就自己虚拟的世界中，幻想自己成了明星，成为顶尖人物，并以此成为生活中的目标。我们都应正确对待小学生追星现象，不应太极端太片面。至少有些明
星依然很正派，健康，向上。很多人都认为追星弊大于利，我们应该教育小学生理智追星，结合实际。
对于小学生追星是否过度，学校与家庭都应负起监督的责任，保护学生不会出现过激的行为，让学生学习偶像的优点及积极进取的精神，提高自己各方面的能力，家长和教师可以试着去了解学生的偶像，只要有共同的话题，学生会很乐意将心中所想与你们交流，掌握他们的内心活动，对于如何去正确引导式很有好处的。
追星到底是弊大于利还是利大于弊?这个姑且不说，但作为学生，我认为追星应该有目的的追，不应该盲目。通过对小学生追星现象的调查，我了解到大部分学生都有自己崇拜的明星，而将他们作为自己的偶像，大都是因为他们的外表吸引人，或喜欢听他们唱歌，看他们演戏。有的人说自己很了解自己的偶像，并搜集了许多关于偶像的资料，他们所谓的了解就是知道偶像的爱好，喜欢的颜色，喜欢的食物等。他们觉得了解这些就称得上是一个超级粉丝。有些学生喜欢明星不只是因为外表，也不只是因为他们会唱歌会表演，更重要的是他们所追求的是明星的气质以及他们成功的经历，因为在他们眼里，自己崇拜的明星是他人生道路上一个榜样。追星是为了帮助自己进步。
许多明星之所以成名，是因为他们付出了许多心血和汗水，他们的人生道路并不是一帆风顺的，许多明星的品质都值得我们学习。真正的追星族越来越多，让追星不仅仅成为一种时髦，更多的是成为学习和生活上的动力。相信只有树立正确的追星观，学生都会获得进步。
六、建议
这次调查之后，发现许多小学生都有自己喜欢的明星，并且都能及时了解偶像的信息，大多数人都能从偶像身上学到优点，有理想有上进心等。我们都是生活在信息时代，偶像不再是那么遥不可及，我们都那么热衷于自己的偶像，并且我们很了解自己的偶像，知道他们的心路历程，成名的艰辛。我们会汲取积极成分，让我们自己变得更完美。对于不利的追星现象，我给予一下的建议：
有些明星刚开始很红，开始没过几年就销声匿迹了，或许他们获得成功便不再想着进步，只顾享受了。所以选择偶像要慎重，要考虑全面。我认为不能盲目的追随群体是追星，不应总是歌星、球星，可能自己根本不爱好这些。只是看见其他人怎么做自己就怎么做，那样就失去了自我，迷失了人生道路的方向。我们也可以崇拜一些科学家、研究学者，或者也可以相信自己。这样在自己的人生道
路上都是很有意义的。老师也应加强教育，教导学生形成正确的选择，不会那么盲目。要把这种喜欢当成动力，要想到现在再怎么想也是空想，只有现在努力学习，将来功成名就时，还怕和他有距离?追星是少年朋友们寄托希望和理想的一种表现，也是他们心理需求和情感宣泄的需要。偶像崇拜是同学们对人生追求的体验，是人生的一个重要过程。每个时代的青少年都有自己的人生理想，心目中追求的人生目标和偶像，当前的追星也是如此。因此对追星现象和偶像崇拜既不要一概反对，也不要放任自流，出现问题，要积极引导使之理性化。
对于学生的我们来说，学习自然是首要的，但在其中，我们的确可以为自己树立一个明亮的榜样，让自己有更多的动力，而选择什么样的明星来作为榜样便会决定是否有益。让我们崇拜的不应仅是靓丽的外表，更重要的应该是内在的气质与品质，这才是能激励我们小学生在前进的路上不偏离、不气馁、更快更好的前行。教师在教导学生追星时，可以举一系列的例子，来表明盲目追星的后果，如自杀等。一些学生是缺少判断力才会导致狂热追星的，而家长要做的就是关心孩子的心理健康，在培养他们的心理素质上下功夫，这样才能引导他们健康的追星。
大多数人都有名人和明星崇拜心理，这是非常正常的，名人和明星在某一领域的成功，可以鼓励人们，尤其是青少年向其学习，追星在某种程度上也是自己奋发向上的一种动力。但无节制的追星也是一种危险行为，容易导致人沉湎于空想之中。在娱乐信息爆炸，娱乐人物成功最受瞩目对象的今天，社会和相关行业应对娱乐现象和娱乐的心理进行一些思考，别让追星成为一种病。
这次所调查的小学六年级学生大部分都有正确的追星意识，说明小学毕业班的学生心智已逐渐成熟，有较好的判断能力，希望其他学生也能如此，学习偶像的优点，让自己获得进步。
参考文献：《小学生教育心理学》