第一篇：文明班级评选办法
文明班级标准及评选办法
为了加强学生的思想教育工作，推动我校精神文明建设，结合我校的实际情况，特制订文明班级评选的条例。评比标准及办法如下：
一、文明班级标准及要求
(一)目标及班风
1、班级根据实际情况和学校的目标，提出自己的班级的目标，学生有个人的目标，并制定实现目标的计划。
2、通过理想、道德、纪律、集体主义、爱国主义等教育使学生在德、智、体、美、劳方面不断进步，集体活动搞得好，有目的、有效果、有记录。
3、班风正或班风有明显好转，差生有明显转化，有对比材料。
4、拾金不昧，乐于助人等好的风尚得到发扬，有实际事例。
5、班级无任何责任事故，无重大违纪事件，学生行为规范达标率为98%以上。
(二)班委建设
1、在班主任的指导下，班委会能独立开展工作，自己设计和组织活动。
2、班委会成员职责明确，各负其责，备有工作记录薄，相互密切配合，定期召开班委会。
3、实行值日班长制度，记好班级日志，开好一周评议会，写好记录。
4、班委会成员爱学习、守纪律、讲文明，能起带头作用。
(三)班级纪律
1、全班学生认真遵守《中学生守则》及《中学生日常行为规范》的规定，认真遵守学校制订的一切规章制度。
2、严格遵守考勤制度，不旷课、不迟到、不无故离校出走。
3、遵守课堂纪律，上课认真听讲，不影响老师讲课和他人学习。
4、遵守考试纪律，不作弊。
5、遵守集会纪律，进场要秩序井然，开会时认真听会，不谈笑，不逗打，不磕睡，不丢纸屑，不看书报。
6、遵守课间纪律或公共秩序，不在校园内追逐打闹，不聚众闹事，不打架斗殴，不在走廊内踢球，不在校园内骑车。
7、遵守就餐就寝纪律。
(四)学习成绩
1、有良好的学风，全班学生学习目的明确，学习态度端正，学习方法科学。
2、认真做好作业，作业完成率达100%。
3、月考成绩同年级上游，期中、期末考试“三率”达到学校的要求。
4、全班学习成绩不断提高。
(五)班级卫生
1、培养良好的卫生习惯，自觉保持教师、宿舍及周围环境的整洁。
2、消灭不卫生、不文明的行为，不随地吐痰，不乱仍垃圾，不乱涂乱踢。
3、讲究个人卫生及饮食卫生，不吃零食。
(六)文体活动
1、认真上好“两操”“两课”“两活动”。
2、努力达到国家体育锻炼标准。
3、注意防近工作，认真做好眼保健操。
4、积极参加学校文娱活动，班级定期召开适合学生特点的各项活动。
(七)爱护公物
1、爱护课桌凳，实验用具、仪器、图书等一切公共财物。
2、节约粮食、水电，不乱仍馒头等食物。
3、放学关锁好门窗。
(八)宣传投稿
1、办好黑板报、团报。
2、做好广播室，文学社等的投稿工作。
3、积极参加学校组织的其他宣传工作。
(九)人际关系
1、尊敬师长，虚心接受老师的教育。
2、乐于助人，同学之间和睦相处，互相学习，互相关系，不拉帮结伙，不拜把兄弟、干姊妹。
3、兄弟班级协作好。
4、讲究文明语言，不说脏话，不骂人。
(十)班主任
1、服从领导，热爱班主任工作，重视理论学习，取得科学的育人经验。
2、热爱学生，相信学生，尊重学生，十分重视学生的主体作用，能调动学生的积极性。
3、工作积极主动，认真参加培训，工作有计划，有总结。
4、转化后进生的工作有成效，有记录。
5、认真召开班会并有班会备课。
6、对本班学生能严格要求，不庇护，顾大局，并能团结全体任课教师一起创建文明班级。
7、充分利用社会、家庭的力量，认真组织召开家长会。
二、文明班级评选办法
(一)德育处每月对各班的学习、纪律、卫生量化进行总结，并办法“学习优胜班级”“纪律优胜班级”及“卫生优胜班级”奖匾，每学期把十项标准的得分累加作为评选的依据，按总分从高到低选取，每年级评一个班级。十项标准的具体量化详见《涪陵区第十七中学校班级量化细则》，未涉及到的内容，学期末由教务处组织打分再做量化。
(二)凡被评为文明班级者，学校专门表彰奖励，发给“文明班级”奖状。并以此作为上级评选文明班级的依据。
(三)凡是没有评上“文明班级”的班主任，本年度不得而知评为“优秀班主任”。
(四)凡有下列情况之一者，评选时一票否决。
1、班级内有情节严重的盗窃、打架等行为，受到学校处分者。
2、有较大的人身安全事故者。
3、学生有考试作弊行为，被学校通报批评者。
第二篇：优秀班集体及文明班级评选办法
为进一步加强德育工作，规范我校教育管理工作，促进班级管理工作更趋于规范、科学，特制定本校优秀班集体及文明班级评选办法。
一、评选总则
1、班集体能认真贯彻执行《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，并有突出事例，有正确的舆论和良好的班风，具有自我教育、自我管理、自我约束和为集体作奉献的意识，并形成积极进取、团结向上的精神风貌，受到师生好评。
2、班集体能践行校训，遵守校纪校规，具有良好的行为习惯和学习习惯。
3、班集体能广泛开展班级文化建设，积极创造和谐的班级人际关系、课堂教学环境、自身心理环境和教室物质环境，注重和谐文化建设，以人为本，并有师生共同成长的突出事例。
4、班集体能够创设集体与个人共同发展的良好空间，学习气氛浓厚，教学相长，互帮互助;积极开展生动活泼、丰富多彩的思想道德、社会实践、科技文体等活动，成绩显著;具有较强的凝聚力。
5、班集体建设中有一支有较强管理和服务意识，并起到模范带头作用的班干部队伍。
二、优秀班集体评选内容及方法
(一)班集体建设
1.班级常规管理流动红旗获得情况 2.值勤班工作(教案、检查、特色成效) 3.班级文化创建
4.主题班会(区级、校级、班级)，完成教案撰写。各班每学年开一次校级以上公开主题班会。 5.学习成绩
6.学生好人好事、违纪情况(德育处、年级组表扬或处理记录) 7.爱护公物(总务处保修、维修记录) 8.任课教师问卷
9.班级学生在校期间无受到学校纪律处分
(二)德育活动
1.黑板报(主题、内容、设计。团队评分)
1 2.校运会(获奖情况)
3.区运会、艺术节，校体育艺术节(获奖情况) 4.爱心活动(组织参与情况)
5.各类科技、语言文字等竞赛活动(获奖情况) 6.学校活动中学生志愿者情况
7.各类征文、观后感、读后感(无网上下载) 8.上级部门布置的活动(参与、获奖情况) 9.按学校布置组织学生参加寒暑期活动
10.春游、军训、寒暑期等组织开展的社会实践活动完成通讯报道
(三)积分方法
各评选项目以加分形式，根据情况、等第获不同加分 1. 流动红旗，获得一次加1分。
2. 班级文化创建评出一等奖、二等奖、三等奖，相应加3分、2分、1分。 3. 主题班会根据区级、校级、班级相应加3分、2分、1分。
4.学习成绩依据期中、期末考试班级总分在年级组排名，第一名加3分、第二名加2分、第三名及后加1分。
5.值周班工作按要求完成加3分，依据检查记录有不符要求的地方加分酌减。 6.学生好人好事以件数加分，无违纪情况加2分，有年级处分按人次分别扣1分，有学校处分按人次分别扣2分。
7.爱护公物参照总务处保修、维修记录，无损坏情况加2分，有损坏者按记录每次扣1分(不包括自然损坏)。
8.德育活动依据市、区、校级获奖情况而定，班集体获市级奖加5分，获区级奖加4分，获校级奖加3分。班级学生个人获市级一等奖、二等奖、三等奖，按人次相应加3分、2.5分、2分;班级学生个人获区级一等奖、二等奖、三等奖，按人次相应加2.5分、2分、1.5分;班级学生个人获校级一等奖、二等奖、三等奖，按人次相应加2分、1.5分、1分。(体艺科技类集体项目比赛参照集体获奖)校学科比赛按获奖情况相应加3分、2分、1分。 9.黑板报依据评比结果相应加3分、2分、1分。 10.班级学生积极参与各类爱心活动加3分。 11.班级学生积极参与学校活动担任志愿者加2分。
12.班级学生积极参与上级部门布置的活动，参与加2分、获奖参照德育活动。
2 13.班级学生按学校布置组织参加寒暑期活动加3分，完成不全的地方加分酌减。
14.各类征文、观后感、读后感按要求完成，无网上下载，按活动项目分别加2分，不符要求的地方加分酌减。 15.按要求完成通讯报道每篇加1分。
16.任课教师问卷总分为30分，以实际分数10%计入。
三、文明班级评选办法
(一)班风建设
1、班主任根据实际情况和学校的有关要求确定班级的奋斗目标，并制定出切合实际的班级工作计划。
2、通过理想、道德、纪律、集体主义、爱国主义等教育使学生在德、智、体、美、劳方面不断进步，集体活动搞得好，有目的、有效果、有记录。
3、班风正或班风有明显好转，差生有明显转化。
4、拾金不昧、乐于助人等好人好事在班内有实际事例。
5、班级无任何责任事故，无重大违纪事件。
(二)班委建设
1、在班主任的指导下，班委会能独立开展工作，自己设计和组织活动。
2、班委会成员职责明确，各负其责，备有工作记录薄，相互密切配合，定期召开班委会。
3、实行值日班长制度，记好班级日志。
4、班委会成员爱学习、守纪律、讲文明，能起带头作用。
(三)学习成绩
1、有良好的学风，全班学生学习目的明确，学习态度端正，学习方法科学。
2、认真做好作业，无抄袭作业现象。
3、期中、期末考试主要科目“平均分”在同年级排在前一半以内。
(四)班级卫生
1、培养良好的卫生习惯，自觉保持教室、宿舍及周围环境的整洁。
2、不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。
3、讲究个人卫生及饮食卫生，不吃不卫生食品。
(五)文体活动
1、认真上好“两操”、“一活动”。
2、班级体育综合测试水平在同年级排在前一半以内。
3、积极参加学校文娱活动，班级定期召开适合学生特点的各项活动。
(六)爱护公物
1、爱护课桌凳、实验用具、仪器、图书等一切公共财物。
2、节约粮食、水电，不乱扔馒头等食物。
3、放学关锁好门窗。
(七)人际关系
1、尊敬师长，虚心接受老师的教育。
2、乐于助人，同学之间和睦相处，互相学习，互相关心，不拉帮结伙，不拜干兄弟、干姊妹。
3、兄弟班级协作好。
4、讲究文明语言，不说脏话，不骂人。
(八)班主任
1、热爱班主任工作。
2、热爱学生，相信学生，尊重学生，十分重视学生的主体作用，能调动学生的积极性。
3、工作积极主动，认真参加培训，工作有计划，有总结。
4、转化后进生的工作有成效，有记录。
5、认真召开班会并认真准备班会。
6、对本班学生能严格要求，不庇护，顾大局，并能团结全体任课教师一起创建文明班级。
7、充分利用社会、家庭的力量，认真组织召开家长会。
四、凡有下列情况之一者，评选时一票否决。
1、班级内有情节严重的盗窃、打架等行为。
2、有较大的人身安全事故者。
3、学生有考试作弊行为。
4、班主任出现工作失误者。
第三篇：2013年秋季运动会精神文明班级评选办法
天津市滨海新区汉沽第九中学2013年秋季运动会文明班级评选办法
为了加强运动会期间的学生管理，确保运动会的安全有序进行，特制定本办法，具体条例如下：
1、各班在运动会前切实做好运动会期间的安全教育工作。把学生的人身安全放在首位。
2、运动会期间班级无打架斗殴、不听从学校统一指挥的情况发生。
学生擅自与校外人员来往或将校外人员引入体育场造成不良影响的，取消班级精神文明奖评选资格，并给予个人纪律处分。
3、比赛期间，无比赛项目学生都在座位就座，无随便外出情况发生。不许随意走动，不准做打扑克、下棋、做作业，看书等与运动会无关的事情。所有学生一律不准进入比赛场地领跑、送水、助威等。严禁穿越比赛场地(包括参赛学生进行检录时和领奖学生领奖时)
4、班级运动员在场上奋勇拼搏，其他同学在观众席上呐喊助威时热情有序、行动统
一、不起哄、不喝倒彩。
5、运动员不得冒名顶替，严格按照报名表、秩序册上的名单比赛，冒名顶替一经核实，取消本班参加精神文明班级评比资格。
6、本班级座位区干净整洁，上下午比赛结束时，有专人打扫清理，没有残留脏物。
7、本班报道小组积极投稿，稿件数量、质量作为评比的重要依据。
8、本次评选共计评出10个文明班级体。
9、本办法最终解释权在德育处。
汉沽九中德育处
2013年9月23日
第四篇：文明宿舍、文明班级评选通知
关于开展2011年度文明班级、文明宿舍评选活动的通知
各班级：
根据《中共中国地质大学(武汉)委员会办公室关于开展2011年度精神文明创建活动的通知》(地大党办发〔2011〕16号)要求，现将文明班级、文明宿舍评选工作布置如下。
一、评选对象
全校
二、
三、四年级学生班级、学生宿舍
二、评选名额
各学院按照本院
二、
三、四年级班级及宿舍数的各10%(含10%)以内开展评选。
三、评选条件
(一)文明班级评选条件
按照《中国地质大学(武汉)精神文明创建活动实施办法》(地大党字〔2009〕44号)， 结合《关于做好2010-2011学年度奖助学金、先进集体、优秀个人评选工作的通知》(学字[2011]033号)，评选标准及程序按照《中国地质大学本科生年度先进集体及优秀个人评选奖励办法》执行。
(二)文明宿舍评选条件
1.宿舍成员积极参加时事政策学习，关心国家大事，积极开展有益身心健康且不影响宿舍纪律的各种文化活动，营造健康、文明的宿舍文化氛围。
2.宿舍成员互相关心，互相帮助，有较强的集体荣誉感，与周邻宿舍同学关系融洽。
3.宿舍学习风气浓厚，能保持优良的学习生活作风，在校风学风建设中取得较好的成绩，宿舍成员注重文明修养，学习成绩优良，无违反校规校纪现象。
4.宿舍物品摆放整齐有序，室内空气清新，环境良好。
5.治安消防工作落实有力，无安全隐患。
四、时间安排
11月7日交至学院辅导员处。
五、相关要求
1、要坚持日常管理与文明创建相结合，要在以往创建先进班集体、评选文明宿舍的基础上，开展本次评选工作。
2、要充分运用广播、报刊、网络、橱窗等媒体，大力宣传文明创建活动情况，宣传报道文明创建先进典型，营造积极、健康、向上的良好舆论氛围。
3、参评集体填写《中国地质大学(武汉)2011年度精神文明创建活动申报登记表1份(地大之声主页和宣传部内部网站下载)，自评报告1份，相关支撑材料若干。自评报告思路清晰，条理明确，重点突出，主要反映20
10、2011两年取得的成绩与进步。文明班级自评报告不超过3000字，文明宿舍自评报告不超过1500字，11月10日前将文字材料和电子文档报送学工处发展教育办公室(文明班级材料)和事务中心(文明宿舍材料)。
学生工作部(处)
二零一一年年十一月二日
第五篇：文明班级评选标准
创建“文明班级”评分标准
为创建好“文明校园”评比活动，学校决定举行以“创文明班级，做文明学生”为主题的“创建文明班级”活动。此项活动主要目的就是使大家养成健康文明积极向上的良好习惯，推进学校精神文明建设再上新台阶。特制定“创建文明班级星级标准”。
一、纪律达标星级标准
1.出勤：每天能佩戴红领巾独立进出校门，家长不得随意进入校内，不迟到，不早退，不无故旷课。
2.早读、午读：进校后，自觉进入教室，秩序井然，在教室内认真读书、复习或做作业，不串座位(值日生除外)，不在教室内外游戏、打闹。
3. 眼保健操：安静、闭眼、认真，无利用眼保健操时间上课现象。 4. 课间操：出入不拥挤，出操快、静、齐，做操认真，按指定路线进出场地。 5. 文明礼仪：
(1)见到老师同学主动微笑打招呼，使用文明用语，助人为乐。 (2)课间在操场、楼道中行走轻声慢步靠右行，不在操场、楼道、楼梯、楼栏追跑、打闹、擦滑、攀爬。
(3)不破坏校园环境以及校园公物：不要在学校墙壁、公物上写、画、刻。
(4)节约用电，教室内不开无人灯、无人扇。 6.路队：
(1)班级路队必须由班主任送队(一二年级送至门口)，有路队长带队，要求做到有序整齐。路队长能以身作则，起带头示范及管理作用。
(2)出入教室、上下楼梯靠右慢行，不推不挤，有序紧凑，没有猛跑、推挤现象。
(3)路队在行进途中做到整齐、有序、不散乱，不嬉戏打闹、不勾肩搭背，更不准边走边吃东西或擅自购买零食、玩具等。
(4)放学后，不得无故在校园逗留，值日生、其他有特殊事情的学生因值日或特殊事情结束后，也应排队出校门，无奔跑现象。
(6)后一班班级与前一班级路队自觉保持一定距离。
二、卫生达标星级标准
基本要求：坚持卫生责任制，教室、走廊、卫生区区全天保洁，室内物品摆放有序、布置美观，地面无杂物，不随地吐痰、乱扔废物，讲究个人卫生。 1.教室卫生：
(1)地面无脏物，窗台洁净;
(2)课桌椅整齐、洁净，讲台教学用具摆放整齐，无粉尘; (3)卫生角整洁，清洁工具摆放有序，垃圾桶、水桶无污迹，不留卫生死角;
(4)学生抽屉内学习用品摆放整齐，无杂物。 (5)保持黑板、黑板槽整洁。
(6)保持教室外走廊地面及两侧墙面及栏杆的卫生，发现墙壁有脚印或其它污迹，栏杆及钢管上有明显积尘的为不达标。 2.卫生区卫生：
(1)随时保持卫生区整洁，安排值日生及时清捡、打扫，包干区内的花坛不留纸屑或杂物。
(2)楼道卫生区地面、栏杆及两侧墙面均保持整洁。
3.教室及卫生区卫生一日两查：(早晨上课前10分钟、下午放学后半小时内)，发现未达标项目班主任签字并及时清扫。
三、班级文化星级标准
板报一月一期，内容与文明班级创建活动有关，板报要求：内容符合创建文明班级的主题，积极健康向上;板报字迹工整优美;图画与板书内容相得益彰。
四、星级标准 一周纪律、卫生达标的班级被授予纪律、卫生一星级班级;此后，连续两周纪律达标的班级便可升级，直到五星级。达五星级班级发放文明班级荣誉牌，如后面连续两周纪律不达标，将被摘取一星(后连续两周达标将恢复一颗星)„„