第一篇：读当代小学生有感
读《当代小学生》有感
第二实验中学 六一班 张家豪
书籍有成千上万种，不过作为一名小学生的我，还是更喜欢《当代小学生》这一种刊物。因为我自从看了《当代小学生》之后便受益匪浅。
《当代小学生》共分为低年级与高年级。我是他的忠实读者，不曾错过每一期。初识它时我还没有上小学,经常跟妈妈去学校，在妈妈的桌面上的《当代小学生》吸引了,我虽然我还不认识字，只看书上的插图，我一打开书，便被里面那精美的插图给吸引了，我便迫不及待让妈妈读给我听，我听着听着便入迷了，从此，我就喜欢上了《当代小学生》，所以我从一年级到现在一直订阅着当代小学生这类刊物。 说起来，《当代小学生》还是我的老师呢!自从我看了《当代小学生》之后，不但提高了我的作文水平，还使我可以轻而易举的解决很多我以前解决不了的各种难题，那是因为在《当代小学生》中写出了非常多的写作技巧，还写出了很多的解决问题的办法。
如果你问我在《当代小学生》中我最喜欢哪一个版面的话，我会说都喜欢，不过我最喜欢的版面还是“电脑天地”，因为在这个“电脑天地”中可以学到非常多的关于电脑的知识。所以现在，同学们家中的电脑出了毛病都去找我，同学们还送给我了一个“电脑专家”的雅号呢!我知道这这可都归功于我的好朋友《当代小学生》。 这本书不但帮助我学习，还使我懂得了非常多的道理。比如说在“五个手指的争论”这一片文章中，我懂得了无论干什么事情都必
须要团结一致才行，在“超级滑梯”这一篇文章中我又知道了无论干什么事情都要勇于尝试。
大家听了我的介绍，你们一定也喜欢上了当代小学生吧!书是人们的精神食粮，我们一定要珍惜我们的书籍啊!那就让我们一起到无尽的书的海洋中去遨游吧!
第二篇：读《当代小学生》有感（范文）
读《当代小学生》有感
临邑县林子镇中心小学五年级二班：刘艺
一本好书是一个人成功的起源，在书中不断探索，不断有所收
获，一本好书是力量的源泉，智慧的摇篮，冲锋的战旗，斩棘的利剑。
在读《当代小学生》时，《校园科技风》中的一篇文章映入我
的眼帘，那就是《牙膏的妙用》一文。
一开始，我以为牙膏的妙用也只是能把牙刷干净。可是，并不
这么简单，那牙膏能有什么妙用呢?不要着急，请听我慢慢到来。
《牙膏的妙用》一文主要讲的是：我喜欢练书法，有一天书法
老师要求写一页钢笔字，我写着写着不知道怎么回事写错了一个字，这时候，我只能用修正液，于是我到书房去找，可怎么也找不到，我记得像热锅上的蚂蚁。就在我离开时，淘气的妹妹把牙膏当成了修正液给我涂上了，我正想责备她，可错字不见了，我拿出一张草纸用钢笔在上面画了两下，挤上少许牙膏轻轻一抹，笔迹果然不见了，什么原因呢?我打开电脑开始查找，原来，牙膏里有一种化学物质，名叫磷酸氢钙二水盐，它具有强氧化性，而墨水的主要成分是鞣酸亚铁，遇到强氧化性就会被氧化。
噢!这就是牙膏的妙用，你发现了吗?读书可以丰富我们的知
识，俗话说：“不吃饭则饥，不读书则愚”
读书吧，让我们与故事一起发现，一起探索。把我们的智慧贡献与中华的崛起，祖国的腾飞和民族的兴旺。
热爱读书吧!让我们一起来提升自我吧!
评语：
小作者通过读《当代小学生》了解到了生活中的小奥秘，可见，小作者是个多么爱读书的孩子，同学们热爱书吧，他是我们的精神食粮。
指导教师：徐春明
第三篇：读《当代小学生》有感作文600字
读《当代小学生》有感
二年级 五班 王紫琪
在我的课外书中，我最喜欢的还是《当代小学生》，每当听到新的一期《当代小学生》来到，我的心里都是美滋滋的，拿到手后恨不得一口气读完，读《当代小学生》有感作文600字。我最喜欢《当代小学生》中的“语文大观园”这个栏目，每一期《当代小学生》我首先要看这个栏目，把每一篇文章中的好词好句，都一一记在笔记本上。
一年来，我从《当代小学生》中学到了很多知识。 2013年《当代小学生》第5期，书中《三个孩子》这篇童话写得非常有意义。故事讲了芦芦、金金和闹闹三个孩子，他们都不爱听妈妈的唠叨，讨厌有个妈妈。三个妈妈知道后非常伤心，就搬到很远的地方住了。妈妈走后，三个孩子因得不到妈妈的照顾都生病了，都想要妈妈。小鸟把三个孩子情况告诉了三位妈妈，妈妈们着急回到家，三个孩子看到妈妈回来了，就悄悄趴到妈妈耳朵上说，再也不嫌妈妈唠叨，再也不要妈妈离开了，读后感《读《当代小学生》有感作文600字》。
世界上的妈妈都有一个共同的特点，那就是——唠叨。这个故事使我懂得妈妈的唠叨是对我的关爱，是最饱含深情的絮语，没有妈妈唠叨我们又怎能成才长大。
《当代小学生》很多栏目都是我喜欢的。“我最敬佩的人”让我学会了坚毅，知道了自强，明确了目标，更能脚踏实地做好每一件事;“快乐数学城”让我锻炼了思维，开拓了视野;“生活小百科”让我了解了生活，亲近了自然;“我们的小园地”让我欣赏到了其他同学的美文，我也在不知不觉中提高了作文水平……。
第四篇：读《当代大学生核心价值观》有感
价值观作为一种意识，引领着人们前行的脚步，对待事情的态度，处理困境的角度，一个正确积极的价值观于我们而言至关重要的。我们作为社会主义事业建设的新生力量，应该如何构建自身的价值观，拥有正确的价值取向，为构建和谐社会作出自己的努力，这是时代给予我们的重要课题之一。
建设社会主义核心价值体系，是我们党在思想文化建设上的重**论创新和战略任务，帮助当大度学生树立正确的核心价值观是其中重要的一环。马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观构成社会主义核心价值体系的基本内容。社会主义核心价值体系鲜明的回答了在新的历史条件下，我们党用什么样的精神旗帜团结带领全体人民开拓前进、中华民族以何种精神风貌屹立于世界民族之林的重大问题。这些于我们新青年来说，是我们的精神食粮，为我们如何中兴中华，实现中华民族的伟大复兴指明了方向。作为当代大学生的我们应该在建设社会主义核心价值体系的社会主流的感召下积极提升自我的价值取向，树立正确的价值观，成为建设社会主义核心价值体系的中坚力量。
党的十七大明确提出，要把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设的全过程，转化为人们的自觉行动，积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，既尊重差异、包容多样，有抵制各种错误和腐朽思想的影响用社会主义核心价值体系引领大学生成长成才是高校思想政治工作的根本任务，是大学生成长成才的客观要求。结合大学生思想实际和肩负的历史使命，积极构建当代大学生的核心价值观，有利于引导大学生自觉践行社会主义核心价值体系，努力把大学生锻造成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
当代大学生的核心价值观提出以来，全省各高校把构建当代大学生核心价值体观作为推进学校社会主义核心价值体系建设的重要抓手，采取专题讲座、大讨论、演讲、征文等多种形式进行深入宣传，利用多种载体教育引导大学生自觉践行。
实践证明，当代大学生核心价值观，符合当代大学生学习、生活和思想实际，符合大学生成长成才规律，是引导和激励大学生树立正确的世界观、人才观和价值观，立志为中华民族的伟大复兴而勤奋学习的强代力量。把当代大学生核心价值观融入人才培养全过程，为大学生践行当代大学生核心价值观提供各种载体，创造哦良好氛围，真正使当代大学生核心价值观成为引领大学生成长成才的思想保证和精神动力。
第五篇：谈当代大学生的职业选择——读《青年在选择职业时的考虑》有感
谈当代大学生的职业选择
——读《青年在选择职业时的考虑》有感
伟人之所以能成为伟人，关键在于其思想中存在着异于常人的睿智。拿破仑帝国覆灭，被推翻的封建势力又重新复活，普鲁士专制政府虽试图在莱茵省恢复昔日封建的社会结构，但是暂时的复辟和倒退，并没有完全消除革命曾带给人们的自由精神及其所产生的深刻影响。莱茵省在当时是普鲁士自由空气最活跃的省份，而马克思所在的特里尔城的自由主义启蒙精神特别盛行。少年马克思深受当时宗教与政治自由思潮的影响，胸怀为全人类服务与献身的热情，以异于常人的睿智，写下了《青年在选择职业时的考虑》，表达了为人类服务的崇高理想。
1835年秋天，马克思和他的同学就要毕业，面临着升学和就业的问题，大家都在考虑自己的前途。同学们有着各自的憧憬，但他们都是从利己主义出发，以个人幸福作为选择职业的标准。马克思与其他同学的想法不同，他没有考虑选择哪种具体职业，而是把这个问题提高到对社会的认识和对生活的态度上加以考虑和回答。
如今，大学生择业就业问题成为了社会的热点话题，“蚁族”、“啃老族”、“海带”等新兴词汇折射出如今各种不同的择业就业心态。作为大学生，职业选择是我们无法回避的一个问题。迷茫与浮躁中，《青年在选择职业时的考虑》会让我们情不自禁反思当代大学生的职业选择问题。
马克思说到，“自然本身给动物规定了它应该遵循的活动范围，动物也就安分地在这个范围内活动，不试图越出这个范围，甚至不考虑有其他什么范围的存在。神也给人指定了共同的目标——使人类和他自己趋于高尚，神要人自己去寻找可以达到这个目标的手段;神让人在社会上选择一个最适合于他、最能使他和社会都得到提高的地位。能有这样的选择是人比其他生物远为优越的地方。”人与动物不一样，动物完全遵循自然提供的活动范围，而人能掌握自己的命运，选择自己的职业，做自己想做的事，以自己的努力实现自己的理想。然而，这并代表我们可以随意选择自己的职业，或是为了现时的享乐而不负责任。事实上，在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是我们自身的完美和人类的幸福。不应认为，这两种利益是敌对的，互相冲突的;人类的天性本身就是这样的：人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也过得完美。
一、追求自身的完美
随着经济社会的不断发展，物价飞涨，生活压力增加，越来越多大学生在选择职业不得不把收入放在了第一位，兴趣、理想慢慢被忽视。出人头地、光宗耀祖等传统思想在人们心中仍然根深蒂固，大学生在选择职业时也难免被这些因素影响。现在，随着人事制度和人才供应体系的改变，大学生面临着更多的机遇，当然，也面临着更多的挑战。虽然经济的发展制造了大量的岗位，但是大学生就业难的问题层出不穷。大学生缺乏职业化素质、职业规划意识，多数大学生眼高手低，盲目跟从，是其中很重要的原因。同时这也道出了当代大学生择业的普遍问题。
“每个人眼前都有一个目标，这个目标至少在他本人看来是伟大的，而且如果最深刻的信念，即内心深处的声音，认为这个目标是伟大的。”选择职业是关系到个人生活目的和生活道路的重大问题。大学生在选择职业时一定要充满热情，深切的热爱这份工作我们才想要去为之而努力。“我们的使命决不是求得一个最足以炫耀的职业，因为它不是那种使我们长期从事而始终不会情绪低落的职业。”只有对工作充满热情，在工作过程中才“始终不会情绪低落”。作为大学生，我们选择职业时不应该为一时的兴趣、个人的虚荣心、盲目地跟从所左右，而必须采取严谨的态度。工作陪伴我们度过人生的大部分时间，其实收入高低并不是选择工作的最重要标准。能在工作中感受生活的意义，才是我们值得看重的。一个能让我们付出所有热情的职业，才能让我们追求完美的自身，在每天的工作中找到生活的乐趣，让人生不在空虚寂寞。如果我们不能在工作中获得快乐和享受，而是痛苦和郁闷，那么我们的人生将是多么的苍白。
在选择职业时，还必须清醒地估计自己的能力。“那些较多地研究抽象真理，而不大深入生活本身的职业，对青年来说是危险的，因为这会使他们脱离现实，一事无成。只有那些能深入生活，把理想与现实、思想与行动紧密结合起来的职业，才是一个有为的青年所向往的。只有这样的职业，才有可能发挥自己的才能，对人类做出有益的贡献。”随着学士界的发展，研究抽象真理的职业未必是危险的。但是，各有所长，大学生选择职业着实要清醒地估计自己的能力。各种专业实力排名、职业收入排名使一些学生在选择专业时没有切合实际，在选择职业时盲目从众，最后导致好多高薪的技工岗位无人问津。结合自己的实际情况选择职业，是追求自身完美的重要条件，如果只是为了高薪而高估自己实力，最终只会让自己的价值得不到体现。
二、追求人类的幸福
“如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无疵的伟大人物。”历史证明，一个人如果仅仅从利己主义的原则出发，只考虑如何满足个人的欲望，虽然也有可能成为著名的学者、大哲人、卓越诗人;可是，他永远不能成为伟大的人物。就像马克思说的那样，历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物;经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人。从利己主义原则出发的人，最终是得不幸福的，因为他的幸福是自私的。
大学生在选择职业时，除了要追求自身的完美，更重要的是追求人类的幸福。大学生是建设社会主义和谐社会的重要力量，应该担负起时代赋予的职责。也许有人会说，我们可以选择在微博人人上做一位愤青，或是怨天尤人，或是咆哮体制，再或是埋怨社会。可是，这样的生活有意义吗?生命的意义不是埋怨与颓废，自私的乐趣只不过是短暂而孤独的乐趣。“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人。”一个人只有选择为人类服务的职业，只有为人类最大多数人的幸福而工作，才是高尚的人，才能得到真正的幸福，才有不可摧毁的精神力量。时代赋予了我们责任，作为大学生，为了社会的发展、国家的强盛，我们责无旁贷，又怎能只在网上做一个愤青呢?
“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是我们自身的完美和人类的幸福。”马克思的话一直萦绕在我脑海中。《青年在选择职业时的考虑》虽然距离今天差不多两百年，但它的影响从未减弱。作为社会的一份子，在选择职业时，大学生不仅要让自己的价值得到体现，更要对社会负责。选择职业也是一门学问，在大学我们树立正确的人生观、价值观、世界观，做好自己今后的职业生涯规划。