第一篇：村干部队伍调查问卷
干部人才队伍建设调查问卷
领导班子和干部队伍建设调查问卷
为全面了解掌握我县干部队伍建设的现状和存在的问题，切实采取针对性措施，进一步提高领导干部驾驭全局、科学发展、执行落实、沟通协调的能力，我们设计了这份调查问卷，希望您根据自己的真实想法，将选择的答案序号填入括号内。此次调查不记姓名，请放心填写。
1、您的职务级别是( )
A、县(处)级干部 B、科级干部 C、“两代表一委员” D、科员及一般工作人员 E、村干部 F、其他
2、您所在的工作单位是( )
A、县级部门 B、乡镇机关 C、村(社区) D、其他
2、您的政治面貌( )
A、中共党员 B、共青团员 C、民主党派 D、其他
3、您的文化程度( )
A、研究生 B、本科 C、大专 D、高中、中专及其以下
4、您对我县选人用人导向的总体评价是( ) A、好 B、较好 C、一般 D、差
5、您对我县选人用人方式科学性的总体评价是( ) A、好 B、较好 C、一般 D、差
5、您认为我县领导班子和干部队伍建设中存在的问题有( ) A、理论水平不高，事业心和责任感欠缺 B、后备干部选拔培养不足 C、管理服务水平有限，服务意识不强 D、缺乏工作激情，有畏难不作为现象
E、班子结构和运行机制不佳，民主集中制执行不够好 F、工作作风不够夯实，效率低、团结协作不够 G、其他(请填写)
6、您认为当前我县选人用人存在的突出问题有( ) A、跑官要官，说情打招呼 B、干部带病提拔 C、拉票贿选
D、任人唯亲封官许愿
E、机构变动或调任前突击提拔干部 F、领导指定提拔人或“一把手”说了算 G、其他(请填写) H、不存在
7、您认为干部人事制度改革需要解决的突出问题是( A、干部正常进出机制 B、干部选拔提名不规范
C、“一把手”权利过大(个人或少数人说了算) D、干部选拔不公开透明 E、优秀干部难以脱颖而出 F、激励保障机制不健全
G、干部人事制度改革措施落实难，没有达到预期效果 H、其他(请填写) I、不存在
8、您认为我县提高选人用人公信度最需要加强的是( A、加大选人用人公开度和透明度 B、加大选人用人过程中群众的参与度 C、加大选人用人工作的监督力度
) ) D、加大干部人事制度改革的力度
E、加大选人用人违规违纪行为的惩治力度 F、建立和完善科学的选人用人新机制 G、其他(请填写)
9、您认为创新干部工作方式方法的重点是( ) A、扩大民主程度，广泛听取和运用群众意见 B、加大公开力度，让选人用人行为在阳光下运行 C、建立竞争性选拔机制，在公平竞争中选拔人才 D、简化干部选任程序，提高工作效率 E、建立完善机制，规范干部选任程序 F、其他(请填写)
10、 您认为确定考察对象的主要依据应该是( ) A、领导班子建设需要 B、干部情况
C、民主推荐情况 D、干部日常表现
E、综合分析领导班子建设需要、干部情况、民主推荐情况和干部日常表现
F、其他(请填写)
11、您认为在干部考察中，不能如实反映考察对象真实情况的原因有( ) A、干部考察走过场 B、考察程序不规范 C、考察范围不够广泛
D、谈话对象未如实详尽反映考察对象情况 E、其他(请填写)
11、你认为在干部推荐提名环节坚持党管干部原则最重要的是要做到( )
A、党委(党组)根据工作需要推荐提名干部 B、把民主推荐票仅作为确定考察对象的参考依据之一 C、在酝酿提名环节，党组织须有明确的人选意向
D、民主推荐中未获得领导班子成员多数人推荐的不列为考察对象
E、其他(请填写)
12、你认为考实考准工作实绩最重要的是( ) A、分级分类确定考察评价标准 B、进行实绩公示，广泛接受群众评议
C、扩大考察方式和范围，实地察看或向有关部门求证 D、合理界定某实绩中各主体的地位，避免成了“唐僧肉”、 “大锅饭”
E、其他(请填写)
12、您认为本单位领导干部应着力提高哪些能力( ) A、纵览全局、科学决策的能力 B、整合资源、集成优势的能力 C、化解矛盾、破解难题的能力 D、调查研究、不断学习的能力 E、开拓创新、推动发展的能力 F、统筹协调、处理利益关系的能力 G、其他(请填写)
13、您近5年参加过何种干部培训( ) A、党校(行政院校)主体班 B、高校基地培训
C、国(境)外培训 D、没有参加过任何脱产培训
14、您近5年累计参加过多长时间的脱产培训：( ) A、2个月以上 B、1个月以上 C、不足1个月 D、没有参加过脱产培训
15、您对参加过的培训的总体评价：( ) A、满意 B、较满意 C、一般 D、差
16、参训后，您在哪方面收获较大( )
A、政策理论 B、知识水平 C、党性教育 D、能力提升
17、您喜欢哪种教学方式( )
A、讲授式教学 B、现场教学 C、案例式教学 D、研究式教学 E、体验式教学 D、模拟式教学
18、您对干部培训哪些形式做法满意( ) A、送教上门 B、分段式培训 C、异地培训
D、自主选学 E在线学习 F、专题讲座 G、干部大讲堂
19、您希望参加哪种干部培训( ) A、党校(行政院校)主体班 B、高等院校培训
C、社会机构培训 D、国(境)外培训
20、您最希望哪方面师资授课( ) A、地方党委、政府领导班子成员 B、有关部门负责同志
C、高校、科研院所专家
D、党校(行政院校)教师
E、知名企业家或企业高层管理人员 F、基层一线干部
21、您认为当前干部培训工作存在的主要问题是( ) A、培训走过场，缺乏针对性，不解决实际问题
B、培训的理念、方法、手段落后，不适应新形势发展的需要 C、培训机会不均衡，工作骨干、基层干部受训机会少 D、政策规定的干部培训时间不能保证
E、对培训资源的整合利用不够，不能有效地发挥作用 F、学习风气不正，培训管理不严 G、其他(请填写)
22、您认为目前我县欠缺的人才类型是( )
A、党政人才 B、专业技术人才 C、企业经营管理人才 D、其他
23、您认为目前制约我县人才引进的瓶颈是( ) A、优惠政策 B、资金 C、体制 D、环境 E、其他
24、您认为目前影响优秀人才脱颖而出的主要因素( ) A、用人观点陈旧，论资排辈
B、对优秀人才激励不到位，报酬与业绩不相符 C、评价、使用机制不科学，用非所用、用非所长 D、人才缺少施展才干的机会和舞台
E、缺少“伯乐”，掌握选人用人权者缺乏用人眼光和用人胆魄 F、其他(请填写)
25、您认为选拔年轻干部最重要的标准是( )
A、正确的权力观 B、较强的党性修养 C、崇高的理想信念 D、较高的道德水平 E、良好的心理素质 F、较强的业务水平 G、较强的实践能力 H、强烈的事业心和责任感
24、当你遇到学习、工作、生活上的困难和问题时，您所在单位的领导态度如何( )
A、很主动 B、主动 C、不主动 D、很不主动 E、不清楚
25、您认为对干部选拔任用以及教育管理方面的监督，哪些方式最有效( ) A、群众监督 B、舆论监督 C、上级监督 D、 纪律监督
E、 其他(请填写)
26、您认为遏制用人上不正之风最有效的手段是( ) A、加强对领导干部的思想教育 B、扩大干部工作民主 C、建立健全干部选拔任用机制
D、增强干部工作的透明度和公开性，加大群众监督和舆论监督 E、加大对《干部任用条例》和有关法规执行情况的监督检查 F、加大对违规违纪用人问题的查处力度 G、其他(请填写)
27、您认为我县各级领导干部作风方面存在的突出问题是( )
A、对群众疾苦漠不关心，对群众利益麻木不仁 B、不读书、不学习、不提高自己，没有真本事
C、对工作不负责任，推诿扯皮，作风漂浮，不解决实际问题 D、不深入基层、不了解实际情况，形式主义、官僚主义严重 E、贪图安逸，奢侈浪费，享乐主义严重 F、以权谋私，纪律观念淡薄
G、其他(请填写) H、不存在
28、请您提出对我县干部人才队伍建设工作方面的意见建议?
第二篇：职工队伍情况调查问卷
单位名称：-----------------所属区域(镇/街)：昌平区回龙观镇
1.本企业性质是?
A.国家机关/事业单位 B.集体企业 C.民营/私营/个体企业/与港澳台合资/合作中外合资 D.其他
2.目前单位职工总数是_________人。
3.其中平均月收入低于900元的职工有_________人。
4.平均月收入低于1100元的职工有___________人。
5.本单位(企业)建立工会了吗?
A. 有 B.还没有(选择B的在备注中说明未建会的原因及存在的困难) 备注：___________________
6、单位(企业)是否为员工上了社会保险?
A.有，险种(可多选)：
①养老; ②工伤; ③医疗; ④失业; ⑤生育
B.无，原因：
①企业不购买; ②员工不配合; ③其他___________________
7.企业是否已与职工签订规范的劳动合同?
A.否， 主要原因是： ①企业不签; ②员工不签; ③其他原因_______________
B. 是，①劳动合同的签订方式为：
(1)工会指导劳动者签订; (2)企业拟定并与劳动者协商签订;
(3)企业单方拟定，强制性签订
8.对于从事有毒有害作业的职工是否有安全管理规范?A.有 B.没有;是否对从事此类工作的职工给予特殊补偿?A.是 B.否
9.劳动关系中存在的主要问题有哪些?影响职工队伍稳定的主要因素有哪些?职工思想动态情况?
10.职工关注的热点、难点问题有那些?
11.义务教育学校教职工实行绩效工资后，在落实中引发了哪些问题?(区教育工会负责调查上报)
第三篇：职业学校教师队伍建设调查问卷
尊敬的老师:
您好!
感谢您参与调查!这次问卷调查的目的，是要切实了解中等职业学校师资队伍建设现状，并据以科学的分析研究，为我省中职师资队伍队伍建设提供合理可行的建议。本问卷不记姓名，问卷中问题的答案无所谓对错，您按照您真实的看法、想法和个人情况填写，不必有所顾虑。本调查不会对您产生任何不利的影响，对您提供的资料我们绝对保密，只用于相关研究。谢谢!
1.您的年龄：□30 岁以下 □30—40 岁 □41—50 岁 □50 岁以上
2.您的工作年限：□5年以下 □5～10 年 □11～15 年 □16～20 年 □20 年以上
3.您的学历: □高中 □专科 □本科 □硕士
4. 您从事职业教育的途径:□高校毕业分配□其他学校调入□科研机构调入□企业调入□其他途径
5.您在该学校担任：□公共课 □专业理论课 □实践课 □专业理论兼实践课
6.您的职称： □初级职称 □中级职称 □高级职称 □无职称
7.您是“双师型”教师吗? □是 □即将是 □不是
8.您认为“双师型”教师的基本内涵应该是：
□持有“双证”(教师资格证、职业资格证书)的教师 □既是理论教师，又是实训教师
□扎实的基础理论知识、较强的专业实践能力、较高的教学水平和丰富的实际工作经验
□说不清楚
9.请问在知识与能力上，贵校“双师型”教师与非“双师型”教师相比：
□强很多 □略强 □没明显区别 □不清楚
10.请问贵校在福利待遇方面，“双师型”教师比非“双师型”教师要：
□好很多 □好一点 □差不多 □低一点
11.据您了解贵校“双师型”教师占全体教师总数的：
□10%以下 □10%-20% □20%-30% □30%-40% □40%-50% □50%-60% □60%以上
12.您在进入中职学校授课之前接受过教学技能和专业操作培训吗?
□没有 □1-6个月 □6-12个月 □一年以上 □两年以上
13.最近三年您参加过哪些培训?
□新教师岗前培训 □现代教育技术 □专业技能培训 □双师考证 □其他
14.近三年来，您参加专业培训的时间累计是多少?
□三个月及以上 □一到两个月 □三周及以下 □未培训过
15.您参加培训的主要原因?
□职称晋升要求 □教学需要 □自我充电 □领导要求 □其他
16.学校领导对教师参加培训的态度如何?
□很支持 □ 支持 □不支持 □因人而异
17.您有到基层或企业进行实践工作的经历吗?
□没有 □半年 □一年 □一年半 □两年 □两年上以
18.您现在最需要接受哪些方面的培训?
□教育技术 □教学方法 □专业技能 □专业前沿问题 □双师素质培训 □其他
19.接受培训时，让您选择培训地点，您通常会选择：
□企业 □高校 □教育培训基地
20.您认为理想的培训模式应该是
□校本培训 □送出去培训 □网上远程培训 □送出去与请进来相结合 □其他
多选题：
1.贵校“双师型”教师的评定标准是:
□具有教师资格证和行业资格证□具有中级以上教师职称和专业技术职称
□具备教学教研能力，又具备专业实践能力□来自企事业单位的专业技术人员
□其它依据
2.您认为“双师型”教师培养应采取的有效途径是：
□高校独立培养□高校与企业联合培养□职前与职后分阶段培养□工作过程培养
□企业实践培养□其他_
3.您认为获得“双师型”教师资格必须具备的条件有：
□忠诚职教事业，热爱学生 □专业知识扎实，教学能力强□教育技术好□有过企业工作经验□高学历□其他
4.您认为下列培训中收效明显的是：
□新课改培训 □专业能力培训 □教育技术培训 □教学理论与方法培训 □企业实践锻炼□其他
5.您对教师考取职业资格证书的态度和认识：
□很有必要，是对教师能力的认可□没有必要，有实际能力就行□很实用，评职称、涨工资都用得到□基本没有用□考证市场混乱，证书含金量低
7.您参加培训遇到的困难有哪些?
□工作任务重，教师少离不开□缺少培训经费□学校不提供便利条件
□培训课程设置不合理□培训部门师资力量薄弱□其他
8.您的学校双师培训有哪些主要方式?
□省教育厅和教育部组织的双师培训班□校本培训□岗位锻炼□产学研合作
□校企合作□科研和应用开发□其他形式
9.双师素质教师培养的关健是：
□学校一系列的激励和管理政策 □教师自修锻炼体会 □提供培训的机会
□建立良性双师培养机制
10.您认为在专业成长中，最重要的因素是：
□学科专业知识的深度和丰富程度□实践教学能力的提高□教学经验的积累
□敬业精神和人格特征□教育学和心理学等教育学类知识□若干因素的组合
对中职教师的访谈提纲
1.作为中职教师，您在目前的教育教学中的情况如何?最大的困扰是什么?
2.您认为作为一名中职学校“双师型”教师应该具备的素养有哪些?
3.您对于专任教师和兼职教师“双师型”教师的培养方面有何建议?学校应该怎么做?教师个人应该怎么努力?
第四篇：全省政法队伍建设问卷调查表
您好!为进一步深入了解掌握全省政法队伍建设现状，提高政法队伍建设的针对性和指导性，为决策提供科学依据。省委政法委政治部制定了《全省政法队伍建设问卷调查表》，请本着实事求是和认真负责的态度，如实填写，在选定的档次栏中标记“√”，选择题将选定的选项填入括号内，如有补充请填写在“其他”栏内。
感谢您的大力支持和积极参与!
填写人员基本情况： 您属于哪个系统：
法院() 检察() 公安() 国安() 司法() 您是：
领导干部()，2009年以后新任() 中层干部()，执法办案一线()
普通干警()，2009年以后新进( )，执法办案一线( )
1、您选择做一名政法干警的原因是：( ) A、热爱政法事业，愿意为之奋斗终身
B、工作具有挑战性和刺激性，能够很好体现自身价值 C、自己适合从事政法工作 D、受人尊敬，具有较高的社会地位 E、只是谋生的一种方式
1 其他
2、您认为当前造成部分政法干警缺乏职业荣誉感和工作激情的主要原因是(可多选)：( )
A、当前社会价值观对政法干警冲击较大，而干警职业道德教育没有跟上
B、工作压力大，承担责任多，待遇低 C、职级晋升较难，发展受限
D、机关对一线干警关心不够，很少倾听干警心声、了解干警思想状况
其他
3、您认为导致近年政法干警流失的主要原因是(可多选)：( )
A、一些同志将政法机关作为进入公务员队伍的跳板，一有机会就调走
B、工作生活条件差，无法栓心留人 C、其他党政部门职级晋升相对容易 其他
4、您认为以下哪种方式加强政法干警思想政治教育效果较好(可多选)：( )
A、多开展教育实践活动 B、多与干警交心谈心
C、多选树典型，充分发挥先进典型的示范引领作用 D、加强政治理论学习，并形成制度 其他
2
5、您觉得本系统政法干警工作状态如何(可多选)：( ) A、普遍超负荷工作，身心压力较大 B、工作安排较为合理，能够兼顾工作和休息 C、需要优化人员和岗位配置，提高工作效率 其他
6、您认为自己在执法司法实践中最欠缺的能力是什么(可多选)?( )
A、群众工作能力 B、应急处置能力 C、计算机信息水平 D、业务理论功底 E、文字水平
其他
7、您认为当前培训工作(可多选)：( ) A、培训内容与工作实际结合不是很紧密，效果不明显 B、培训师资层次普遍不高，授课缺乏吸引力 C、培训班学习是放松和结交朋友的重要途径
D、效果很好，内容丰富、形式多样，每次都有很大收获 其他
8、您认为行之有效的学习培训方式是(可多选)( ) A、结合岗位实际开展各种形式的岗位练兵、比武竞赛和实战演练
B、以老带新、师徒帮带
C、邀请知名学者、专家、教授集中授课、举办专题讲座
3 D、自学
其他
9、您自从参加工作以来，参加过几次集中培训：( ) A、3次以上 B、1-2次 C、1次也没有
其他
10、您走上工作岗位以来，认真研读的业务书籍：( ) A、3本以上 B、1-2本 C、1本也没有
其他
11、根据您自己的办案经历以及对身边执法办案人员的了解，您认为目前执法办案工作的总体状况是(可多选)：( )
A、总体情况较好，绝大多数干警都能做到公正执法 B、与以往相比有较大改观，但仍需要在执法公开、执法监督等方面改进
C、执法过程中自由裁量权过大，导致执法标准、执法效果不统一
其他
12、您认为导致执法司法不公的主要原因是(可多选)：( )
A、个别干警业务能力欠缺 B、监督制约机制不健全
4 C、办关系案、人情案、金钱案的情况屡禁不止 其他
13、您认为推进公正廉洁执法主要应从哪些方面入手(可多选)：( )
A、加强以“忠诚、为民、公正、廉洁”为主要内容的政法干警核心价值观教育
B、深化执法司法公开，让权力在阳光下运行 C、健全监督约束机制，深入开展作风巡察 D、严肃查处违法违纪案件，清除害群之马 E、加强警示教育
其他
14、您所在单位在融洽警民关系上采取了哪些措施(可多选)：( )
A、制定出台了一系列便民利民措施
B、经常深入社区、乡村、单位、学校、特殊人群和困难人群，开展宣讲、帮扶活动，增进群众对政法工作的理解
C、改善窗口单位的服务态度，提高工作效率 D、采取了一些措施，但效果不太明显 其他
15、您认为导致警民关系不和谐的主要原因有(可多选)：( )
A、个别干警违法办案，损害了政法干警的整体形象 B、宣传舆论引导不力
C、没有建立起有效的与群众沟通途径，群众对政法工作不了
5 解
其他
16、您认为落实“从优待警”最需要改进的是(可多选)：( )
A、职级晋升
B、政法干警合法权益保障 C、提高执勤、警衔等津补贴 D、落实带薪年休假、轮休等制度 其他
17、您认为政法宣传工作的作用和目的是(可多选):( ) A、展示政法队伍形象
B、维护社会和谐稳定的重要手段 C、反映政法工作的一种形式 D、上级机关和单位领导的要求 其他
18、您认为政法宣传工作需要改进和加强的是(可多选)：( )
A、进一步健全政法宣传机构 B、强化政法舆论引导 C、增强树立先进典型的感染力 D、营造更大的政法宣传声势
其他
19、您认为本单位政法文化建设的现状如何：( ) A、文化活动能够很好与业务工作结合起来
6 B、比较重视文化建设，但文化活动的形式、内容有待改进 C、文化活动开展次数不太多，但每次的效果比较好 其他
20、您认为什么方式可以促进政法文化建设(可多选)：( )
A、开展形式多样的文体活动
B、通过举办兴趣班等形式，加强对干警兴趣爱好的培育 C、通过网络、报刊、电视等媒体，集中展示政法文化建设成果，营造氛围
其他
21、您认为通过近年来政法系统开展的“三项制度”建设、“三大主题活动”等重要举措和重大活动，当前四川政法队伍建设取得了哪些成果(可多选)：( )
A、基层政法力量大规模充实 B、政法保障水平大幅度提升 C、政法干警能力素质明显提高 D、政法干警纪律作风明显改善 其他
对做好政法队伍建设工作，请留下您宝贵的意见和建议：
再次感谢您的参与和支持!
若您对政法队伍建设有更好的意见和建议，欢迎拨打省委政法委政治部电话：028-86301685。
7
第五篇：民办中小学教师队伍情况调查问卷
附件3：
东莞市民办中小学教师队伍情况调查问卷
尊敬的老师：
您好!感谢您参加本次问卷调查!东莞民办教育是本地教育的重要组成部分，民办教师与公办教师一样，都是本地教育发展的主力军。本调查旨在了解东莞市民办中小学教师队伍建设的现实现状，以更好地分析东莞民办师资队伍建设存在的问题，为决策部门制定相关民办教师政策提供数据依据与有益参考。本调查采用匿名方式，调查数据只为科学研究而用，对您提供的信息绝对保密。谢谢您的支持!
——东莞市教育发展研究与评估中心课题组
一、单项选择
1.性别：口 男口 女
2.年龄：口 20周岁以下口 20一25周岁口 26一30周岁口 31一35周岁口 36一40周岁口 41一45周岁口 46一50周岁口 51一55周岁口 56一60周岁口 60周岁以上
3.您的婚姻状况：口 未婚口 已婚
4.您的最后学历(学位)：口 研究生(硕士)口 本科(学士)口 大专口 中专及以下
5.您是否有教师资格证： 口 有口 没有
6.您的专业技术职称是：
口 中学高级口 中学一级口 中学二级口 中学三级
口 小学高级口 小学一级口 小学二级口 小学三级口 未评级
7.您现在所在学校是： 口 小学口 初中口 高中
8.您在这所学校工作的年限：
口 1一3年口 3一5年口 5一10年口 10一15年口 15年以上
9.您的专业与您任教的科目是否一致：口 是口 否
10.您是否担任班主任工作： 口 是口 否
11.本学期您每周实际授课时数：
口 6课时或以下口 7一8课时口 9一10课时口 11一12课时 口 13一14课时口 15一16课时口 17一18课时口 19一20课时口 20课时以上
12.您每天实际的相关工作时间(包括管理工作、备课、讲课、批改作业、辅导等)：
口 6小时及以下口 7一8小时口 9一10小时口 10一12小时口 12小时以上
13.您每天实际从事非教学工作任务(包括跟校车、值日、开会等)的时间：
口 1小时及以下口 1一2小时口 2一3小时口 3一4小时口 4小时以上
14.从参加工作至今，您调动过几个单位：
口 一个口 二个口 三个口 四个口 五个或以上口 没有调动过
15.近三年您参加过几次由教育行政部门组织的培训：
口 一次口 二次口三次口 四次口 五次及以上口 没有参加过
16.近三年您参加过几次由学校组织的培训：
口 一次口 二次口三次口 四次口 五次及以上口 没有参加过
17.近三年来您参加过哪些形式的培训：(可多选)
口 一个月以内短期培训 口 一个月以上研修培训 口 到公办学校交流锻炼
口 在职攻读研究生、本科口 其他(请填写)
18.目前您的平均税后工资收入为每月：
口 2000元以下口 2001一2500元口 2501一3000元口 3001一4000元
口 4001一5000元口 5001一6000元口 6001一7000元口 7000元以上
19.您所在学校是否办理了国家要求规定的“五险一金”：
口 未办理口 办理但不齐全口 已完整办理
20.目前单位为您购买的社会养老保险为每月：
口 100元以下口 100-150元口 150-200元口 200-250元口 250-300元
口 300-350元口 350-400元口 400-500元口 500元以上
21.您认为比较合理的民办教师工资标准为每月不低于：
口 2000元口 2500元口 2800元口 3000元口 3200元
口 3500元口 3800元口 4000元口 4000元以上
22.您觉得您在民办学校的工资待遇与本地区范围其他行业同条件人员相比是：
口 较高口 差不多口 较低
23.目前您对职业压力的感受：口 较小口 较大口 非常大口 没有感觉
24.您对目前的工资福利待遇水平感到：
口 比较满意口 感觉一般口 不太满意口 很不满意
25.您认为您的教师权益得到了：口 完全保障口 基本保障口 部分保障口 没有保障
26.您觉得您现在的社会身份是：口 教师口 打工者口 企业员工口 其他
27.您对教师职业的想法是：
口 不管环境如何，愿意一直从事教师职业口 既然当了教师，就尽教师的责任和义务口 作为谋生手段口 如有机会，将会离开教师队伍口 其它(请填写)：
二、多项选择
28. 目前您在工作与生活中遇到了哪些方面的问题：(任选六项)
口 学生基础差、学习兴趣不高口 教学设备不足、工作条件差口 工作负担沉重
口 工作业绩得不到合理评价 口 专业技术职务晋升难 口 缺乏学科带头人的引领
口 不受领导重视口 人际关系紧张口 子女上学或就业难口 身体状况不佳
口 退休有后顾之忧口 培训进修机会少口 经济负担过大
29. 目前您参加培训遇到的主要困难是：(任选三项)
口 教师少、工作任务重、离不开口 学校不提供便利条件、缺少培训经费
口 培训地点太远、交通不便口 培训激励机制不完善
口 培训课程设置不合理口 培训部门师资力量薄弱
30. 您认为影响民办学校教师队伍稳定的主要因素：(任选三项)
口 工作压力大、工作时间长口 教师职务晋升难口 制度不公平
口 回流公办学校口 民办学校缺乏凝聚力口 学校管理者(举办者)不尊重教师
三、建言献策
31.您认为教育行政部门最应该为民办中小学校教师做哪些工作?
。 本次调查到此结束，再次感谢您的配合。祝您工作顺利，合家幸福，万事如意!