第一篇：综合实践试卷分析
四年综合实践活动期末试卷分析
一、 出题情况 ：
1、本次试题以考查学生的基础知识、基本技能为立足点，突出了主干知识，重点考查学生运用所学知识分析处理信息、解决问题的能力以及在这个过程中所凸显的情感态度价值观。如：在活动中，要和伙伴们团结合作才能把事情做好。你们是怎样合作的?
2、试题紧密联系小学生的生活实际和社会实际，以促进学生健康成长，特别加强对学生行为的引导,如：利用废物纸杯制作玩具。这一主题。学生在答题的过程中获得良好体验，激发学生保护环境节约能源意识。
3、试题在题目的类型、试题的结构、试题的难中易、学科的主体内容等方面都力求适宜，此外试题融入教育改革的理念，拓宽题材，选材多样化，宽角度、多视点地考查学生的社会素养，使学生的自主性和个性得以发挥，如：探秘纸飞机一课，难中易适中，选材多样化，宽角度、多视点地考查学生的社会素养。
4、从整体上看试题内容丰富，注重了对基础知识的检测，符合教材要求，突出学科特点，难易适中。考查了学生课本重点知识、基础知识和基本技能的掌握程度，有利于指导学生的学习和生活，有利于教学方法和学法的引导和培养。也为教师平时的教学指明了方向。
二、学生答题情况：
从整体上讲，学生对于一些基础知识掌握还可以，但有些题完成的不够理想。学生答案中反映的问题分析
1、你喜欢的主题活动是( )简单说说喜欢的理由。这道题学生出现丢题现象，少答一个问题，造成失分。
2、制作纸陶罐的基本方法学生错字太多。出现不会写的字，原因主要是平时练习时不用心，学生不够重视。
3、每个主题都重视学生对于学习中的收获的总结，让他们体验到参与活动的快乐，学会合作，学会交流。
4、个别学生审题意识还比较差，反映出学生做题的不认真与毛糙。
5、学生对本册知识，平时学生学习的积极性，主动性较差，平时很少动笔错字多，影响了答题的正确率。
6、知识掌握不全面。
三、改进措施：
1. 加强基础知识的学习，让学生将课本上的基础知识、历史事件要牢记。将容易混淆的知识点分析归类，帮助学生辨识容易混淆的知识点。
2、 教师在以后教学中，注意引导学生多收集资料，积累学生的知识量，拓宽学生知识面。
3、教师教学要拿教材教，不是死教教材，也就是说，依据教材提供的例子，要求学生灵活掌握知识，尤其在训练过程中注意题目要从填空、判断、选择、问答等几个内容举一反三，触类旁通，如果简单地勾勾划划，写写背背，难免知识在学生头脑中僵化，到考试时题目的类型一变，就无法答题。学生真正了解了知识，不论遇到怎样的题，都能够融会贯通，应答自如。所以，教师教学要结合学生的接受能力，设计一个知识点采用多种方式来训练，这样才能达到综合运用的高度
第二篇：综合实践试卷（大全）
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2013年秋季初二年级期末考试
综合实践活动试题
(本卷共27小题;满分100分;考试时间：60分钟)
班级号数姓名
龙侨综合实践活动试题第 1 页共 2 页
18、应急避震时，应首先保护好自己的。()
A、头部B、四肢C、眼部
19、下列哪种现象是自信的表现。()
A、上课不敢举手，不敢站起来发言B、对别人说的话过于敏感
C、这次我很认真地复习，我相信我一定考得好
20、良好的人际关系是相互选择的结果,要想扩大人际交往圈,就不能()
A、敞天心扉B、封闭自己C、积极交往
21、青春期是一个人生理和心理迅速发展的时期，处于青春期的我们面对的问题和困惑也增多了，适当的倾诉可以()
①帮助我们保持心里健康②帮助我们缓解心理压力
③消除我们的秘密④使我们从他人那里获得帮助
A、①②③B、②③④C、①②④
22、青少年做“追星族”，要让自己心中的偶像发挥正面影响，就应该()
A、理智有度,择其善者而从之B、穿名牌，过快乐生活C、盲目崇拜,一切都模仿明星
23、小军是八年级学生，他今天看到同学穿了一款新潮服装，也去买一套，明天看到邻居染了新发型，也去染一下。小军的行为()
①是被流行风吹跑的表现②有利于与同学融洽地相处
③不懂得真正适合自己的是什么④是盲目从众的表现
A、①③④B、②③④C、①②④
24、小刚和小东是一对好朋友，年龄一样大，小东有一天突然发现小刚长高了许多，而自己还是原来的样子，他很着急，让你去安慰他，你会说：()
A、你的父母也不高，你做这个样子也没用B、小刚本来就比你长得高，没办法
C、不要着急，每个人的成长都有不同的韵律和节拍，你会长高的
25、由于父母工作调动，小刚新转到外地某校读书。以前他的朋友很多，可是现在形单影只，经常孤零零一个人，有了苦恼也无从倾诉。小刚应该()
A、继续我行我素，独来独往B、封闭自我，使自己陷入孤立
C、主动改变现状，适应环境，融入新的集体
二、简答题(总共25分)
26、每一个人都有一定的心理压力，当你面对过重的心理压力时，你怎样缓解心理压力?(12)
27、地震来临时，如何进行个人避险?(13)
龙侨综合实践活动试题第 2 页共 2 页
第三篇：综合试卷分析
三年级期中考试综合试卷分析
一、试卷总体情况
从三年级开始，学生进入到科学课的学习。在学习中，学生的知识、技能与情感态度价值观方面都有一定的进步，知识的获取、方法的掌握、技能的形成，以及在生活中的运用，正逐渐的进入到科学探究之中，为解开未知的世界奠定良好的基础。
二、卷面分析
内容基本全面，大众化，有一定亮点。
第一题“填空”。注重知识点掌握上的评价。这是老题型，学生不陌生，里面的知识比较简单，多数学生能掌握。个别学生失分是因为平时懒惰没有进行记忆。还有学生在答题的过程中，出现了一些错别字。第二题判断，该题同学们做的特别好。第三题选择这道题由于同学们对生活常识掌握的不好，所以做的不是很好。劳技部分的简答题，大部分同学做的可以，由于部分同学审题不清，做的不好。
三、今后教学启示
1、加强学生实践能力的培养，有效指导学生“动手做”，让学生亲历、体验学习探究过程。
2、狠抓好基本知识、基本技能;关注学生科学思维方式、科学精神、科学行为。
2、给学生留充足的时间和空间进行知识的识记和理解。
3、狠抓好基本知识、基本技能;关注学生科学思维方式、科学精神、科学行为。
4、给学生留充足的时间和空间进行知识的识记和理解。
四年级期中考试综合试卷分析
此次四年级综合科试卷满分为100分，全卷共分三部分，分别是科学部分和品德与社会和劳动与技术部分。试卷命制体现内容的多元化，形式的多样化，以达到提升学生综合素养的目的。该张试卷虽为开放式试卷，但是没有平时知识的积累，无法正确的作对试卷。本试卷题型新颖，以学生现实生活为出发点出题，试题难度不大，侧重对学生是否能将课本知识应用到生活中的考察。
从做题情况来看，大部分学生完成的还是不错的，得分率比较高，除部分学生审题不清，书写潦草。
一、主要存在的问题：
对所学知识的理解与运用，有些学生应用能力差，不会变通。
二、今后教学改进建议：
1、教师要在新理念的指导下，不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。
2、认真分析各门课程的特点，抓住其生活性特点，教学过程中时刻注意结合现实生活教学，使学生即学知识，又指导或联系生活。
3、端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如：认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。
4、教师在以后教学中，注意引导学生多收集资料，积累学生的知识量，拓宽学生的知识面。
第四篇：五年级综合实践期末试卷
姓名_____得分____
一、读一读，完成填空。
1. 我国的植树节在每年的
(三)月
(十二)日。
2. 你认识的野菜有(蕨菜)，味道很好。
3. 放风筝，玩风车都是靠(风)的作用带给我们很大的快乐。
4. 人们经常把(荷兰)成为“风车之国”。
5. 邮寄信件的时候，我们除了用信封之外，还需要贴上(邮票)才可以寄信。
二、判断对错。
( X )1. 零食很好吃，可以随便吃。
( X )2. 可以捕杀、贩卖野生动物，因为他们危害人类。
( V )3. 现在我们的家乡富起来了，但是我们仍然需要保护环境。 ( V )4. 吃剩的饭菜可以用来喂猪，不要随便丢弃。
( X )5. 看到老年人过马路，我们一定要离远一点，避免摔倒他们。 ( V )6. “限袋令”可以提高人们的环保意识，尽量较少污染。
三、简答题
1. 说一说你打算怎样去保护你的视力?
2. 给你自己设计一份营养均衡的食谱(包括早餐、午餐和晚餐)
3. 请你作为设计师设计学生服装的设计应该考虑到那些事项
第五篇：五年级综合实践活动试卷
一. 填空题
出卷人：隋雅杰
三、判断题
1、最小化按钮的作用是可以使应用程序窗口充满整个屏幕。()
2、第一个踏入太空的国家是前苏联。()
3、中国第一个踏入太空的宇航员是杨利伟。()
4、“神舟行，我看行”是中国移动的广告。()
1、计算机的基本组成由()、()、()和键盘。
2、计算机的外部设备有()、()、()。
3、桌面上常见的图标有：我的电脑、()、()、，网上邻居、()。
4、鼠标基本操作有指向、()、()、拖动、()和右击名姓五种方式。
5、常用的汉字输入法有()、()、()。级
二、选择题
班
1、下列哪个键是回车。()
卷A：shiftB: EscC: CtrlD: Enter 试测末
2、下列是shift 换档键的作用。() 期动活A、可以使光标向后移一个字符。 践实合B、可以删除光标前一个字符。
综级年C、输入双字符键上面字符时，必须按住该键不入，再过好双字符键。 五期学D、可以使光标移至下一行的行首，也可起到确认命令执行的作用。 上年
3、发明电灯的是()
学2102A、瓦特B、蔡伦C莱特兄弟D、爱迪生 ----110 2
5.莱特兄弟发明了内燃机车。
6、常期生活在嘈杂的噪音环境中有损于听力。
四、连线题、
古代伟大的科学家力学之父近代科学之父生物进化论的创始人现代科学新纪元的开拓者大陆漂移说的创立者
五、简答题
1、关闭计算机的方法是什么?
((达尔文 爱因斯坦 亚里士多德 伽利略 魏格纳 牛顿 ) )