由于公共场所发言的机会越来越多，发言稿的作用也愈加重大，那么你在撰写发言稿时是否感到迷茫？以下是小编收集整理的《群众座谈会发言记录》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
第一篇：群众座谈会发言记录
入党群众座谈会发言记录
关于XX同志的座谈会
主持人发言：李广同志于2009年10月向党组织递交了入党申请书，经组织考察，对他有发展倾向，今天开会就同志的表现进行讨论，以向组织汇报情况。
李广同志学习刻苦，勤奋上进，关心集体，爱护同志，集体荣誉感和责任心较强，思想觉悟较高，积极参与集体活动，生活艰苦，乐于助人，甘于奉献，给我印象最深的是他的工作态度，但说话有时比较幼稚，我建议党组织接收其入党。
XX：同学一贯坚持党的各项方针政策，思想上进，积极要求加入党组织，注意加强自己的政治修养，积极向党组织靠拢，时时处处注意用高标准严格要求自己。对工作、学习精益求精、学习刻苦，一丝不苟，并取得了优秀成绩实践能力较强而且具备了扎实的理论基础和动手能力。尊敬师长，善待同学，人际关系融洽。她生性平和，性情直爽，忠厚本份，她不讲形式，注重实际，脚踏实地，团结同学，乐意为同学服务，不重名利。平时该同学以其踏实的作风，勤奋好学的精神赢得了大家尊重与拥护。所以综合以上我建议王梦男同学转为中共正式党员。
XX：李广同志诚实善良，待人忠厚，学习刻苦认真，思想上积极进取，有较强的集体荣誉感，能够团结同志，乐于助人，美中不足的是与人沟通不多，我建议党组织接收其入党。
XX：李广同志在学习中认真踏实，勤于思考，成绩优异，在思想上要求进步，关心时事，有较高的觉悟，在担任团支书期间起到了很好的带头作用，在生活中乐于助人，关心集体，但有时比较执着，我建议党组织接收其入党。
XX：李广同志品学兼优，具有良好的觉悟和素质，集体荣誉感强，积极配合班级工作，学习上积极进取，思想先进，生活中处处以一个党员的标准严格要求自己，但有时会表现的有些焦躁，我建议党组织接收其入党。
XX：李广同志诚实老实，待人忠厚，学习踏实，能积极响应学校号召，参与班级各类活动，生活中热情诚恳，有理想，有抱负，积极向上，努力进取，学习上认真刻苦，脚踏实地，思想觉悟高，乐于助人，但美中不足的是学习不太认真，我建议党组织接收其入党。
XX：XX同志学习刻苦，成绩优异，品行端正，生活朴素，乐于助人，为人踏实，有责任心和强烈的集体荣誉感，思想乐观向上，积极进取，但希望该同志要进一步加强工作能力的锻炼，我建议党组织接收其入党。
XX：XX同志学习勤奋刻苦，成绩优秀，乐于助人，积极参与班级活动，与班级同志相处很好，生活简朴，能国认真学习党基本知识，与党组织保持一致，我建议党组织接收其入党。
XX：XX同志学习认真刻苦，成绩优异，为人随和，待人诚恳，有较好的群众基础，思想上积极进取，严格要求自己，努力向党靠拢，生活简朴，如果该同志能进一步加强组织协调能力，会在班级发挥更好的作用，我建议党组织接收其入党。
XX：XX同志在学习上刻苦认真，善于思考，成绩优异，生活上艰苦朴素，与班级同志能够很好的相处，热爱集体，能够积极参加班级各类活动，思想觉悟高，我建议党组织接收其入党。
XX： 我认为XX素质比较高，工作任劳任怨，踏踏实实，平时思想上积极向组织靠拢，我从没见他说过什么抱怨和消极的话，我认为XX是一名合格的入党积极分子。
第七部分内容如下，还有最好不要找上过党课的，特别是已经是预备或正式的党员，
毕竟是群众座谈会嘛!!
***： ***同学一贯坚持党的各项方针政策，思想上进，积极要求加入党组织，时时处处注意用高标准严格要求自己。她学习十分刻苦，曾获外国语学院第一学年积学奖二等奖学金，对工作、学习精益求精、实践能力较强，具备了扎实的理论基础和动手能力。为人正直，尊敬师长，善待同学，人际关系融洽。
***：***同学住我寝室隔壁，紧邻而居，我对其比较了解。她生性平和，性情直爽，忠厚本份，她不讲形式，注重实际，脚踏实地，她乐于助人，团结同学，不重名利，她努力学习，积极进取，成绩优秀。工作勤恳，任劳任怨，有较强的组织能力，乐意为同学服务。希望再接再厉，再创新高。
***：***同学为人随和，与同学们相处得非常融洽。学习上很踏实，能静下心来钻研学问。在政治上要求上进，平时注意加强自己的政治修养，积极向党组织靠拢。该同学以其踏实的作风，勤奋好学的精神赢得了大家尊重与拥护。
***：***同学学习刻苦，一丝不苟，并取得了优秀成绩。该同学生活简朴，人际关系良好，有深厚的群众基础，并能一贯坚持党的方针政策。思想上进，积极向党组织靠拢，用高标准严格要求自己。希望能多参与体育锻炼。
***：***同志思想上进，学习勤奋，成绩优秀。现已参加业余党校学习，并获得了结业证。学习方面，他一向刻苦认真。为人随和，在同学之间人际关系良好，有良好的群众基础，我同意其加入中国共产党。
***：***同志平时学习刻苦，勤奋上进，坚决拥护中国共产党的领导，积极向党组织靠拢，在同学之间有良好人际关系，深得同学的喜欢和尊敬，在同学中树立了较高的威信。
***：***同志工作认真，学习刻苦，热爱群众和集体，生活朴实，一直向党组织靠拢，思想追求上进，乐于助人，与人和善，群众关系良好。在平时的学习和工作中，刻苦钻研，成绩卓著，深得同学和老师的夸奖。在同学中起到模范带头作用，希望在以后的学习中注意身体锻炼，争取更大的成绩。
***：***同志在政治上自觉以胡锦涛同志为核心的党中央保持一致，坚持四项基本原则，对当认识正确，入党动机端正，平时严格要求自己，在学习上也发挥了带头作用，团结同学，积极参加班级活动，认真完成任务。
***：***同志学习认真，科研能力强。不仅努力完成自己的学习任务，还帮助其他同学解决问题，平时认真学习当的理论知识、政策方针，关注国家大事，无论在思想还是行动上都具备了入党条件。
***： ***同学是一个积极上进的人，做事踏实，无论是在学习上，还是在思想、工作、为人等各方面都是大家学习的楷模。在政治上积极学习党的指示，并按照党的路线方针作为行动指南，拥护和热爱中国共产党的领导，紧紧团绕在党的周围，积极追求上进;相互团结同学，乐于助人，能够主动参加各项组织活动。
***：***同学在工作、思想上严格要求自己，学习刻苦认真，为人忠厚老实，与同学关系融洽，尊敬师长，深得老师和同学的信赖，是一个德智兼优的学生。望其再接再厉，争取更好的成绩。
***：***同志在工作上认真努力，忠实肯干，在学习上积极努力，勤奋好学;在生活上勤俭朴实，热爱集体，关心同学，与群众关系良好。在专业学习中，刻苦钻研，勇于思考，成绩卓著，在同学中起到了模范带头作用。
***：***同学学习认真，能吃苦耐劳，工作积极肯干，朴实忠厚。在生活上节俭相互团结同学，尊敬师长。在思想上严格要求自己，能坚持学习马列毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想。他是我们学习的典范，希望他早日成为党组织的一员。
***：***同学在平时的学习生活中，表现出一个党员应有的素质，生活简朴，平易近人，群众基础很好。平时积极认真学习党的方针、政策，以实际行动向党组织靠拢。他学习认真，肯于钻研，是一个优秀的学生。
***：***同学诚实善良，待人忠厚，学习刻苦认真，思想上积极进取，有较强的集体荣誉感，能够团结同学，乐于助人，美中不足的是与人沟通不多，我同意其加入中国共产党。
***：***同学学习刻苦，成绩优异，品行端正，生活朴素，乐于助人，为人踏实，有责任心和强烈的集体荣誉感，思想乐观向上，积极进取，但希望该同学要进一步加强工作能力的锻炼，我同意其加入中国共产党。
***：***同学诚实老实，待人忠厚，学习踏实，能积极响应学校号召，参与班级各类活动，生活中热情诚恳，有理想，有抱负，积极向上，努力进取，学习上认真刻苦，脚踏实地，思想觉悟高，乐于助人，我同意其加入中国共产党。
***：***同学各方面都很积极，能力比较强，对朋友非常热心，对工作认真负责，只要想做的事就会全力以赴，但该同学容易浮躁、动怒，活得有点累，一工作起来会忽略很多事，无法做到统筹兼顾。我同意其加入中国共产党。
***：***同学工作认真负责，勤奋努力，思想上积极进取，对朋友很热心，特别有激情，但**同学过于好强，给自己安排的任务高于自己能承受的负荷，时常忽略身边的人和事且有时会给别人添麻烦。我同意其加入中国共产党。
***：***同学学习勤奋刻苦，成绩优秀，乐于助人，积极参与班级活动，与班级同学相处很好，生活简朴，能够认真学习党基本知识，与党组织保持一致，我同意其加入中国共产党。
主持人总结：参考同学对同志的评价，经综合考虑，认为XX同志表现非常优秀，完全符合入党条件，建议党组织接收其入党。
第二篇：群众座谈会记录
时间：2010年4月21日
地点：凤台四中八(15)班教室
出席人员：年级组领导、青年教师和学生家长代表共23人
座谈会内容：
一、 年级组朱勇主任介绍了芮金老师在教学教研中所取得成绩，并指出州来大地英模辈出，群星灿烂。芮金老师扎根教育7年，倾心教育、淡泊名利、坚守清贫，以青春、汗水、智慧和人格，展示了一名优秀教师良好形象。他是全校广大教师的优秀楷模，是当之无愧的师德标兵，我们要学习芮金老师扎根四中、无私奉献的崇高精神;学习他淡泊名利、甘守清贫的人生境界;学习他爱生如子、克己助人的高尚品格;学习他爱岗敬业、为人师表的职业风范。
芮老师7年如一日，无私奉献，视生如子，扎根在教育工作的第一线，此次 年级组组织青年教师、学生家长与芮老师零距离接触，交流学生工作经验，希望青年教师不断提高教学水平和学生管理水平。
二、芮老师用朴实的语言，生动的亲身事例，讲述了他从教7余年来的工作经验和心得体会。比如，芮老师经常性到学生所租宿舍看望学生，早起和学生一起跑早操、帮助学生提高学习成绩、培养学生的道德修养、一对一地帮助同学解开心结、准备热奶茶送回家的学生、不辞劳累去学生家里家访、常年与学生家长保持热线联系等。这些小故事充分展示了芮老师优良的师德师风，扎根教学一线、“传道、授业、解惑”的高度事业心，诠释了为人师表、无私奉献、关爱学生的高尚情怀。作为良师益友，芮老师在勉励全体青年教师要认真做好班主任工作和教学工作的同时，坦诚地指出了青年教师在学生思想工作上、教学授课工作上存在的不足。会上，与会青年教师还就各自在学生工作中和教学总遇到的一些困难和问题向邵春亮老师请教、交流，邵老师都用自己的亲身事例进行了认真耐心的解答，青年教师感到受益良多。
三、座谈会上，学生家长代表以“一心教书 全力育人”为题作了发言。
座谈会在认真、愉快、坦诚当中结束。
第三篇：群众座谈会记录
关于888同志入党发展对象群众座谈会记录
时间：88888
地点：8
主持人：8
记录人：8
参加人员：8
内容记录：
主持人发言：888同志于8年8月向党组织递交了入党申请书，经组织培养考察，现对她有发展意向，今天开座谈会就该同志的表现进行讨论，以向组织汇报情况。 11：88888同志学习勤奋，工作认真，积极参与区队与学院的各项活动，在平时的学习生活中关心集体，帮助同学，队长的得力助手。因此我同意党组织将888同志吸收为发展对象。
11：888同志政治坚定，遵纪守法,自觉拥护国家的各项方针政策，平日里积极努力提高自身的政治素养，思想品德高尚，是同学的楷模。我个人同意吸收888同志为发展对象。
11：888同志严以律己宽以待人，在宿舍里总能出现她为大家服务的场面，平时生活简朴，大方得体，待人接物十分随和。我同意将888同志列为组织发展对象继续考察。
11：888同志在担任文体委员时，工作尽心尽责，一丝不苟，力臻完美。平时亦十分关注党的方针政策，拥护党的纲领，贯彻执行党的指示。我同意888同志被吸收为发展对象。
11：888同志政治立场坚定，学习勤奋刻苦，作风踏实正派，专业技能突出，遵纪守法，尊师重教，乐于助人，待人热情真挚。因而我同意党组织将888同志作为发展对象继续培养考察。
11：888同志认真学习，求真务实，脚踏实地，业务能力强，专业本领高，人际关系佳，品格优秀，为人真诚，平易近人。我同意将888同志列为组织发展对象。 11：888同志做事思路清晰，目标明确，且表现出的严谨和踏实的精神让我由衷佩服;她不仅自己努力认真，而且在我们遇到困难时她会主动参与解决。所以我同意组织将888同志吸收为发展对象 。
11：888同志
111：888同志为人正直，作为班级的文体委员，在很多大型活动中起到了组织作用，出色的上交了多分令老师和同学满意的作品，并且把团支部有关活动安排得井井有条。我同意将888同志列为组织发展对象。
111：888同志思想乐观向上，积极进取，品行端正，为人随和，做事稳重，对自己高标准严要求，有较强的集体荣誉感，努力向党组织靠拢。因此我同意将888同志列为党组织的发展对象继续考察。
座谈代表签名：
年月日
第四篇：群众座谈会记录格式
关于XX同志入党征求党内外群众意见座谈会记录
时间：XX年X月X日 地点：(不能填写成宿舍) 参与人员
党员：(党员要3人以上，由本人签写名字)
群众：(群众要12人以上，由本人签写名字) 主持人： 记录人： 内容记录：
XX:——————————————————————————————。
XX: ——————————————————————————————。
……
XX: ——————————————————————————————。
主持人归纳座谈会意见：刚才大家发了言，表了态，多数同志认为XX同志政历清楚，表现较好，基本符合党员条件，可以发展为中共预备党员。
主持人：XXX XX年X月X日
第五篇：入党群众座谈会记录
关于某某同志入党的群众座谈会议记录
会议时间： 会议地点： 与会人员：(至少8名)
主 持 人：张
三、李
四、王五 记 录 员： 会议内容：(最后一段表明团支部的态度意见)
XX：XX同志学习刻苦，勤奋上进，关心集体，爱护同志，集体荣誉感和责任心较强，思想觉悟较高，积极参与集体活动，生活艰苦，乐于助人，甘于奉献，给我印象最深的是他的工作态度，比较负责也比较积极，无论在工作上还是在做人方面，都有好多值得学习的地方，我建议党组织接收其入党。
XX：我比较了解XX同志，因为他上高中就跟我在一起，他上高中一直到现在都是品学兼优，同时我也认为比较虚心好学，在思想上和工作上进步都比较快，能积极向组织靠拢，刚上大学就写了入党申请书，无论从事什么都认真负责。另外他还比较乐于助人，寝室卫生从来都是他干的最多，从没喊过苦脏累，。从这些看，我认为XX同志已经具备了一个党员的基本素质，，我建议党组织接收其入党。
XX： XX同志思想积极进取，生活朴素，品行端正，为人随和，做事严格要求自己，做事稳重，积极参加班级各项工作，经常进行体育锻炼，学习努力认真，诚实善良，待人忠厚，学习刻苦认真，思想上积极进取，有较强的集体荣誉感，能够团结同志，乐于助人，美中不足的是与人沟通不多,我建议党组织接收其入党。
XX：XX同志在学习中认真踏实，勤于思考，成绩优异，在思想上要求进步，关心时事，有较高的觉悟，在担任团支书期间起到了很好的带头作用，在生活中乐于助人，关心集体，给我最深的印象是比较忠厚老实，尽职尽责，在思想上进步很快，在第一年上班就写了入党申请书，我建议党组织接收其入党。
XX：XX同志品学兼优，具有良好的觉悟和素质，集体荣誉感强，积极配合班级工作，学习上积极进取，思想先进，生活中处处以一个党员的标准严格要求自己，学习勤奋刻苦，老实善良，思想进步，对同志热情真诚，热爱集体，能够积极参加集体活动，但该同志不太爱说话，沟通能力有待加强，我建议党组织接收其入党。
XX：XX同志诚实老实，待人忠厚，学习踏实，能积极响应学校号召，参与班级各类活动，生活中热情诚恳，有理想，有抱负，积极向上，努力进取，学习上认真刻苦，脚踏实地，思想觉悟高，乐于助人，我建议党组织接收其入党. XX：XX同志学习刻苦，成绩优异，品行端正，生活朴素，乐于助人，为人踏实，有责任心和强烈的集体荣誉感，思想乐观向上，积极进取，但希望该同志要进一步加强工作能力的锻炼，学习勤奋刻苦，成绩优秀，乐于助人，积极参与班级活动，与班级同志相处很好，生活简朴，能国认真学习党基本知识，与党组织保持一致，我建议党组织接收其入党。
XX：XX同志学习认真刻苦，成绩优异，为人随和，待人诚恳，有较好的群众基础，在学习上刻苦认真，善于思考，成绩优异，生活上艰苦朴素，与班级同志能够很好的相处，热爱集体，能够积极参加班级各类活动，思想觉悟高，思想上积极进取，严格要求自己，努力向党靠拢，生活简朴，如果该同志能进一步加强组织协调能力，会在班级发挥更好的作用，我建议党组织接收其入党。