报告在当前的社会发展阶段，已经成为常见的事后总结方式，报告的内容，是以严谨、准确为特点的，有效的报告一般都具有哪些要素呢？今天小编为大家精心挑选了关于《长沙理工课程设计报告》仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：长沙理工课程设计报告
长沙理工大学课程设计管理规定
2005-09-12
课程设计(包括学年论文、大作业等)是学生在教师指导下运用所学课程知识来研究、解决一些具有一定综合性问题的专业课题。为加强全校课程设计教学管理，提高课程设计质量，制定本规定。
一、课程设计教学基本要求
(一)课程设计的教学要求
通过课程设计，提高学生综合运用所学知识来解决实际问题、使用文献资料、及进行科学实验或技术设计的初步能力，为毕业设计(论文)打基础。
(二)课程设计任务书
课程设计任务书由指导教师填写并经教研室主任签字后生效。 课程设计任务书应包括这几项内容：① 题目;② 已知技术参数和设计要求;③ 工作量; ④ 工作计划; ⑤ 指导教师与教研室主任签字。
课程设计任务书的格式因课程设计类型和课程的不同而不同，具体格式由指导各门课程设计的教研室负责制定。
(三)课程设计图纸及说明书(或论文)
对工程技术类的课程设计，设计图纸一般不少于1张A1图(或折合为A1图)，另有设计计算说明书1份(一般不少于3000字);对文管类的课程设计(包括学年论文、大作业等)，要撰写一篇完整的论文(一般不少于3000字)。
二、课程设计选题
(一)选题要求
1. 课程设计的内容应属课程范围，应能满足课程设计的教学目的与要求，能使学生得到较全面的综合训练。
2. 课程设计的选题应尽可能有实用背景，对模拟性质的“题目”应每年更新，不得重复使用。
3. 课程设计的难度和工作量应适合学生的知识和能力状况，使学生在规定的时间内既工作量饱满，又经过努力能完成任务。
(二)课程设计题目可以由指导教师拟定，并经教研室主任审定。课程设计的题目也可以由学生自拟，但必须报教研室主任审批，同意后方可执行。
三、组织管理
课程设计教学工作在主管校长领导下，实行学校、院(系)二级管理。
(一)教务处工作职责
1. 负责全校课程设计教学宏观管理，制定课程设计教学管理规章制度; 2. 组织编写和审查课程设计教学大纲，审查课程设计计划;
3. 组织课程设计教学检查以及协调课程设计教学中出现的各类问题。
(二)院(系)工作职责
1. 组织编写课程设计教学大纲、课程设计指导书等;
2. 及时处理设计中出现的问题，撰写检查工作总结报告;
3. 考核指导教师的工作，表扬先进，鞭策后进;
4. 经常组织研讨课程设计教学改革，不断总结经验教训，探索加强课程设计教学管理的途径和方法。
(三)教研室工作职责
1. 编写课程设计教学大纲、课程设计教材或指导书等教学文件; 2. 安排指导教师，审定课程设计题目和任务书;
3. 组织课程设计成绩评定工作;
4. 考核全室指导教师的工作;
5. 认真进行课程设计工作总结; 6. 教学文档的整理及归档工作。
四、对指导教师的要求
(一)指导教师的资格
课程设计的指导教师必须由中级职称及中级职称以上的教师担任，助教一般不能独立承担指导工作。对第一次承担指导工作的教师要由教研室(或系)组织他们亲自做一遍，并且审查通过后方可上岗。
(二)指导教师的职责
1. 选择题目，拟定任务书，制定工作计划; 2. 向学生下达设计任务书;
3. 检查学生的工作进度和质量，耐心细致地进行指导，及时解答和处理学生提出的问题;
4. 审查学生完成的设计资料与文件，必要时组织学生答辩;
5. 言传身教，教书育人;
6. 评定学生成绩;
7. 撰写课程设计工作总结;
8. 课程设计工作计划和工作总结均一式两份，一份存教研室，一份交教务处备案。
(三)指导学生的人数
每位指导教师指导课程设计的人数，因课程不同而不同，一般以 30人左右为宜。
(四) 指导时间
指导教师必须坚守岗位，在指导课程设计期间，一般不应出差，确因工作需要出差，则必须经院(系)主管领导批准，并委托相当水平的教师代理指导，每个工作日指导时间一般不少于 3小时。
五、对学生的基本要求
(一)学习态度
有勤于思考、刻苦钻研的学习精神和严肃认真、精益求精的工作态度，对有抄袭他人设计图纸(论文)或找他人代画设计图纸、代做论文等行为的弄虚作假者一律按不及格记成绩，并根据学校有关规定给予处理。
(二)学习纪律
要严格遵守学习纪律，遵守作息时间，不得迟到、早退和旷课，每天出勤不少于 8小时。如因事、因病不能上课，则需请假，凡未请假或未获准假擅自不上课者，均按旷课论处。
(三)公共道德
要爱护公物，搞好环境卫生，保证设计室整洁、卫生、文明、安静。严禁在设计室内打闹、嬉戏、吸烟和下棋。
六、课程设计检查
(一)整个课程设计进行过程中，指导教师都要随时对学生的课程设计进度和设计质量进行检查，发现问题及时解决，对重大问题要及时向教研室和学生所在院(系)汇报。
(二) 由院(系)负责对课程设计各环节的检查，并组织抽查答辩。
(三)教务处不定期派人深入课程设计现场进行检查，检查内容包括：课程设计计划的落实情况，课程设计的进展情况，指导教师的教书育人、指导等情况，学生的出勤、纪律、进度、思想状况等。
七、课程设计计算说明书(论文)撰写规范
(一)说明书(论文)格式
说明书(或论文)手写、打印均可，手写要用统一的课程设计用纸，用黑或兰墨水工整书写，打印用 5号字，A4纸，上下左右各留20mm。
(二) 说明书(或论文)结构及要求
1. 封面(由学校统一格式)
封面包括：题目、院(系)、班级、学生、指导教师及时间(年、月、日)。
2. 任务书(由指导教师填写) 3. 摘要(仅对论文)
摘要是论文内容的简短陈述，一般为300字左右。关键词应为反映论文主题内容的通用技术词汇，一般为 4个左右，一定要在摘要中出现。
4. 目录
目录要层次清晰，要给出标题及页次，目录的最后一项是无序号的“参考文献资料”。
5. 正文
正文应按目录中编排的章节依次撰写，要求计算正确，论述清楚，文字简练通顺，插图简明，书写整洁。
6. 参考文献(资料)
参考文献必须是学生在课程设计中真正阅读过和运用过的，文献按照在正文中出现顺序排列。各类文献的书写格式如下：
(1) 图书类的参考文献
序号 作者名〃书名〃(版次)〃出版单位，出版年：引用部分起止页码。
(2)翻译图书类的参考文献
序号 作者名〃书名〃译者〃(版次)出版单位，出版年：引用部分起止页码。
(3)期刊类的参考文献
序号 作者名〃文章名〃期刊名〃年，卷(期)：引用部分起止页码。
八、课程设计成绩评定
课程设计成绩评定由院(系)制定详细的考核细则。课程设计的成绩分为：优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。优秀者一般不超过学生人数的20%。成绩不及格者，需重修，重修费自负。
九、文档资料的管理
各院(系)负责对课程设计有关文档资料的收集、整理及学生课程设计的各种资料的保管。课程设计完成后，有关资料(包括课程设计任务书，读书笔记，中英文摘要、论文或设计说明书、设计图纸、程序清单及程序使用说明书、指导教师考核评语、评分结果等)均应认真加以整理，编订目录，装订成册，由各院(系)保管(不低于三年)，以供查阅。
十、附则
各院(系)可根据本院(系)的具体情况制订相关的管理办法。
本规定自颁布之日起执行，由教务处负责解释。
第二篇：长沙民政职业技术学院课程设计报告书(c语言)
长沙民政职业技术学院
《C51程序设计》 课程设计报告书
题目：
班级：学号：姓名：成绩：
课程设计报告格式
一、绪言
（一） 设计任务（简要说明设计题目的目的、意义、内容等）
（二）提出方案及方案论证（这两个部分可分开也可合并，主要是就自己的课程设计题目提出一个或几个解决方案，并就不同的方案加以论证，从中精选出最佳的一个方案）
（三）原理说明：根据方案论证的结果，简述设计原理，最好能给出较为明了的框图来说明整个设计思路。
二、系统设计
（一） 电路设计
（二） 程序流程图
（三） C51程序设计，重要的代码要有注释。
三、仿真验证
（一） 系统仿真调试步骤及方法，写程序或设计电路时，不可避免的会出现这样或那样的错误，这部分主要简述一下自己在整个设计过程中采用的仿真调试步骤及方法，重点阐述对出现的问题的解决方法；
四、总结
书写格式：
1、 一级标题为宋体，三号，加粗；二级标题为宋体，小三，加粗；报告正文内容
为宋体，小四；1.5倍行间距；
《C51程序设计》课程设计评分标准
课程设计主要的主要目的是培养学生综合利用知识的能力，提高学生的综合设计和实践能力。课程设计成绩主要从工作量、设计讲解、回答问题、设计能力、设计说明书等方面评定：
1．工作量（20%）：考查学生完成课程设计的工作量大小，从难度、完成情况等方
面考察；
2．方案设计讲解（20%）：考查学生对整体设计的认识和把握；
3．回答问题（20%）：是否能够正确回答教师所提的问题；
4．课程设计报告（40%）：是否认真撰写课程设计报告。
课程设计成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级进行评定。
第三篇：四川理工学院 电子电工课程设计实验报告
前言
随着我国制造业的飞速发展，技能型人才越来越得到重视，对技能型人才的培养已经迫在眉睫。为了使同学更快更好的掌握操作技能。我们参加了电工电子综合技能训练，本次训练坚持以能力为本位，理论教学紧密联系实际，为分析解决现实问题服务，将理论与技能训练有机地连成一体，注重对学生的过程考核，将检验标准更多地定位在考核学生的能力上。
以前我们学的都是一些理论知识，比较注重理论性，而较少注重我们的动手能力的锻炼，而这一次训练有不少的东西要我们去想，同时有更多的是要我们去做，好多东西看起来十分间单，但没有亲自去做，就不会懂得理论与实践是有很大区别的，很多简单的东西在实际操作中就是有许多要注意的地方，也与我们想象不一样，这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。理论说的再好，如果不付诸于实际，那一切都是空谈。只有应用于实际中，我们才能了解到两者之间的巨大差异。开始的时候，老师对电路进行介绍，我还以为这次训练非常简单，直至自己动手时才发现，看时容易做时难，人不能轻视任何事。连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。这也培养了我们的责任感。
目录
安全用电知识培训
1、学习目标 : ●了解电对人体的伤害及预防措施 ●熟悉安全用电与电气消防知识 ●学会触电现场救护的基本技能
2、电流大小：
人体触电时，流过人体的电流大小是决定人体伤害程度的主要因素之一。较小电流流过人体时，会有麻刺的感觉；若较大电流（超过50mA）流过人体时，就会造成较严重的伤害，甚至死亡
3、电流持续时间 ：
触电电流流过人体的持续时间越长，对人体的伤害程度越高。触电时间越长，电流在心脏间歇期内通过心脏的可能性越大，因而造成心室颤动的可能性也越大。另外，触电时间越长，对人体组织的破坏也越严重
4、电流途径：
电流通过人体的任一部位，都可能造成死亡。电流通过心脏、中枢神经（脑部和脊髓）、呼吸系统是最危险的。因此，从左手到前胸是最危险的电流路径，这时心脏、肺部、脊髓等重要器官都处于电路内，很容易引起心室颤动和中枢神经失调而死亡
5、电压高低在；
触电电压越高，对人体的危害越大。触电致死的主要因素是通过人体的电流，根据欧姆定律，电阻不变时电压越高，流过人体的电流就越大，受到的危害就越严重。这就是高压触电比低压触电更危险的原因。此外，高压触电往往产生极大的弧光放电，强烈的电弧可以造成严重的烧伤或致残
6、电流频率 ：
电流频率的不同，触电伤害的程度也不一样，直流电对人体的伤害较轻，30~300Hz的交流电危害最大，频率在20kHz以上的交流电对人体已无危害。所以，在医疗临床上利用高频电流作理疗，但电压过高的高频电流仍会使人触电死亡
7、人体身体状况 ：
人体身体状况不同，触电时受到的伤害程度也不同。例如，患有心脏病、神经系统、呼吸系统疾病的人，在触电时受到的伤害程度要比正常人严重。一般来说，女性较男性对电流的刺激更为敏感，感知电流和摆脱电流要低于男性。儿童触电比成人要严重。此外，人体的干燥或潮湿程度、人体健康状态等，都是影响触电时受到伤害程度的因素.
常见触电的方式:
直接触电防护措施 : 利用绝缘的防护
利用屏护的防护
采用安全距离的防护
采用安全特低电压的防护
采用漏电保护装置的防护
间接触电的防护措施:
配电系统保护接地防护
自动切断供电防护
双重绝缘或加强绝缘的防护
非导电场所的防护
电气隔离的防护
不接地的局部等电位联结的防护
安全特低电压的防护
现场诊断:
现场救护 :
电工常用工具和仪表
1、学习目标 : ●会使用验电笔、钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、电工刀等常用电工工具。 ●会使用万用表、兆欧表、钳形电流表等常用电工仪表。
3电工常用材料和低压电器
3、1学习目标 :
● 会认识导电、绝缘、导磁和安装等常用电工材料，知道其主要用途。●熟悉熔断器、刀开关、低压断路器、主令电器、接触器和继电器等常用低压电器的分类、技术参数、选用，会正确安装常用低压电器。
3、 2常用导电材料
常用导电材料
导电材料：良导体材料：用于制作各种导线或母线，
如铜、铝、钢等、用于制作灯丝，如钨、用作导线的接头焊料和熔体， 如锡；高电阻材料：用于制作电阻器和电工仪表的电阻元件，如康铜、锰铜、镍铬等
1
2 点动控制线路
1．
1、 点动控制：按下按钮电动机就得电运转，松开按钮电动机就失电停转的控制方式，称为点动控制。
1．
2、 点动控制线路的组成：主令电器——按钮、继电器——热继电器、自动控制电器——接触器
1．
3、 点动正转控制线路的工作原理：点动：合上开关QS 按下按钮SB → 交流接触器线圈KM得电→
交流接触器主触头KM闭合→电动机得电运转→松开按钮SB→线圈KM失电主触头恢复分断→电动机M停转
1．
4、 路的特点：
点动控制线路已经有主、辅电路之分。
辅助电路接在主电路熔断器之后，可减少电动机走单相的机会。 电路的缺点是，电动机不能实现长期运行
3 点动控制线路设计
2.1、电路图：电路图是根据生产机械运动形式对电气控制系统的要求，采用国家统一规定的电气符号和文字符号，按照电气设备和电器的工作顺序排列，详细表示电路、设备或成套装置的全部基本组成和连接关系的一种简图。
2.2、电路图的主要作用：充分表达电气设备和电器的用途、作用及线路的工作原理，是电气线路安装、调试和维修的理论依据。
2.3、接线图：接线图是根据电气设备和电器元件的实际位置和安装情况绘制的，它只用来表示电气设备和电器元件的位置、配线方式和接线方式，而不明显表示电气动作原理和电气元件之间的控制关系。
2.4、接线图的主要作用：它是电气施工的主要图样，主要用于安装接线、线路的检查和故障处理。
接线图
3、安装控制线路 3.1、安装步骤及工艺要求:
1）安装元件——按照电器布置图在控制板上安装走线槽及电器元件，并贴上醒目的文字符号。
工艺要求
1）安装走线槽时，应做到横平竖直、排列整齐匀称、安装牢固、便于行线。
2）断路器、熔断器、组合开关进线方向应正确，以上进下出为原则进行电器元件安装。
3）各元件的安装位置应整齐、匀称，间距合理，便于更换。电器元件安装不倾斜、不歪斜。
4）紧固各元件时，用力要均匀，紧固程度适当。以用手轻摇器件不会动为准。 （2）布线
1）实验室里采用铜芯软线布线。
2）布线时，严禁损伤线芯和导线绝缘，并留余量。
3）各电器元件接线端子引出导线的走向以元件的水平中心线为界限，在水平中心线以上接线端子引出的导线，必须进入元件上方的走线槽；在水平中心线以下接线端子引出的导线，必须进入元件下方的走线槽。任何导线都不允许从水平方向进入走线槽内。
4）各电器元件接线端子上引出或引入的导线，除间距很小或元件机械强度很差时允许直接架空敷设外，其他导线必须经过走线槽进行连接。
5）进入走线槽内的导线要完全置于走线槽内，并尽可能避免交叉，装线不要超过线槽截面的70%，以便于盖上线槽盖和以后的装配和维修。
6）各电器元件与走线槽之间的外露导线，应合理走线，并尽可能做到横平竖直、垂直变换走向。同一元件上位置一致的端子和同型号电器元件中位置一致的端子上引出或引入的导线，要敷设在同一平面上，并应做到高低一致或前后一致，不得交叉。
7）所有接线端子、导线线头上，都应套有与电路图上相应接点线号一致的编码套管，并按线号进行连接，连接必须牢固，不得松动。
8）一般一个接线端子只能连接一根导线，最多不得超过两根导线。
4、点动控制线路安装接线 1）先接控制电路 2）后接主电路 3）再接电源电路 4）接进线电源线
5）检查、接负载、接电源试车
安装后的示意效果图
小节：本节课主要学习了电动机点动控制线路安装调试及常用电气元件的好坏检测。通过本次课学习，我要会根据故障现象，确定故障部位，排除故障。注意：实验所用的接触器额定电压是220V，所以控制电路一根接火线，另一根接零线。这也是实际接线与书中电路图所不同的。
4、自锁控制电路
4.1、工作原理: （1）起动过程:按下起动按钮SBl，接触器KM线圈通
电，与SB1并联的KM的辅助常开触点闭合，以保证松开按钮SBl后KM线圈持续通电，串联在电动机回路中的KM的主触点持续闭合，电动机连续运转，从而实现连续运转控制。
（2）停止过程：按下停止按钮SB2，接触器KM线圈
断电，与SBl并联的KM的辅助常开触点断开，以保证松开按钮SB2后KM线圈持续失电，串联在电动机回路中的KM的主触点持续断开，电动机停转。
4.2、自锁控制电路设计
4.3、安装控制线路
根据自锁控制线路画出接线图，接着由接线图链接线路。由与自锁控制线路是在点动控制线路上改动而来，所以这里就不详细介绍如何接线的了。 参考文献：
1、刘涛 电工技能训练 电子工业出版社 2003年01月
2、吴关兴 维修电工中级实训 人民邮电出版社 2009.6
3、金国砥 电工实训 电子工业出版社 2003.1
4、程立群 电工实训基本功 2006.10
5、赵秉衡 工厂电气控制设备 北京：冶金工业出版社
2001.8
第四篇： 长沙理工大学 实习报告
学 院：城南学院电气与信息工程系 专 业：工业电气自动化 班 级：1101班 学 号：201197250115 姓 名：左明亮
实习单位：湘潭平安电气股份有限公司
湖南长重机器股份有限公司
实习时间： 2013-12-02——2013-12-06
一. 实习的目的
1、使我们理解、深化和巩固所学过的专业基础知识，实现理性认识和感性认识的统一。
2、锻炼我们的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于融会贯通。
3、开拓视野，完善我们的知识结构，达到锻炼能力的目的。
二、实习内容
(一)平安电气股份有限公司
1. 平安电气股份有限公司简介
湘潭平安电气集团有限公司地处湘潭市北郊金塘湾，距湘潭火车站、长途汽车站、轮船码头、民航黄花机场售票处均不足10分钟车程，交通十分便捷。公司下辖湘潭防爆电器厂、湘潭通风机厂、湘潭冷机设备有限公司、湘潭平安电气集团销售总公司四个分支机构，拥有固定资产2200余万元，年产值5000
万元，全员劳动生产率14.5万元/人，人均年创利税2.5万元，产品涉及煤矿机械，建筑通风机和啤酒冷冻机三大产业;公司现管理体系为"五部一室"，即技术部、制造部、销售部、质管部、财务部、总经理办公室，现共有正式员工280余名，其中专业技术人员40余名，营销人员49名，企业人均年龄32岁，具有中专以上文化程度的占30%。公司于1997年进行了股份制改造，为股份合作制企业。今天的平安电气集团有限公司信誉卓著、实力雄厚，在全国通风机行业已经成为领先企业，矿用通风机已经远销越南、泰国、马来西亚等国家，产销量连续五年全国第一;啤酒冷冻机销售99年已跃居国内40余家同行中.. 通过多年的奋斗，公司已成为全国矿井通风机行业的领先企业，2006年
首批“国家创新型企业试点单位”和“国家高技术研究发展计划863/CIMS应用工程示范企业”;首家用自主核心技术进行矿井通风监测与智能控制系统研究开发和生产的企业，拥有行业唯一的模拟矿井试验巷道，相关专利技术项数行业第一;矿井通风机产销量居全国第一，市场占有率达35%，公司为中国煤炭机械工业协会理事单位、煤炭行业煤矿安全标准化技术委员会通风技术及设备分会标准起草成员单位、中国通用机械工业协会风机分会理事单位、中煤劳保学会矿井通风专业委员会副主任单位。
目前，公司拥有8个系列360余种规格风机产品、拥有专利技术29项，主导产品中 8个获“国家级重点新产品”证书，其中BD系列主通风机获 “第二届国家安全生产科技成果二等奖”，DBKJ系列对旋局部通风机获“第三届国家安全生产科技成果三等奖”，矿井智能局部通风系统项目列入“国家十五攻关计划”，矿井的风流监测与智能控制关键技术研制开发项目列入了2006年国家“煤矿瓦斯综合治理与利用重大关键技术研发与装备研制”专项，“平安”牌系列产品获“中国煤矿机电放心产品”荣誉称号。. 展望未来，公司将秉承“创新引领、成就未来”的企业宗旨，“忠厚为本、平安是福”的企业价值观、“感恩、诚信、激情、使命”的企业精神，敬业敬位、同心同力，按照“两头大、中间小”的经营模式，“战略统领全局、技术创造优势、质量保障根本、文化凝聚人心”的经营思路，致力于矿井“通风安全、节能环保”事业，逐步由产品制造商供应商转变为系统集成商和技术服务商，不求最大、必求最优，做国内最大、国际上有一定影响和地位的“矿井通风专家”，打造百年平安电气。面对激烈的市场竞争和广阔的发展前景，集“科工贸”于一体，融“产学研”相结合，平安人满怀必胜的信心，定将实
现光荣的梦想!平安电气奉献的不仅仅
是
平
安„„
第一天我们参观了该公司的成品展示区，电机装配区，配电箱装配区，机械
加
工
区„„
我想平安电气股份有限公司是我们中国人的榜样，一个最初还只是几个人的小公司经过短短十多年打拼成长为今天我们所看到的参天大树，没有太多文化的小厂,发展到今天拥有上亿资产，拥有自己独特管理独特文化的公司，不能不让人备受鼓舞，给我的是空前的震撼，他们老板那句为矿工兄弟的生命而努力的宏伟大志也深深的触动了我的心灵。
(二)湖南长重机器股份有限公司
1. 公司简介
湖南长重机器股份有限公司始建于1958年，原属国家机械工业部下的综合性重型机器制造骨干企业(副厅级)。2008年公司全面完成员工身份置换、资产重组、企业改制工作。
长重公司注册资金1.2亿元，总资产近10亿，2010年实现利税近亿元。公司占地500余亩，厂房建筑面积21万平方米。长沙市二环线自北向南贯通老厂区，与京广铁路相连的铁路专线直达生产车间，同时，铁路专线还形成了目前长沙市区内唯一的大型物流集散市场。京珠高速公路距公司不到五公里，长沙黄花国际机场到公司只有二十分钟的车程，交通便捷，四通八达。正在建设中的新厂，地处长沙金霞经济开发区，毗邻长沙港口和铁路北站，自建的铁路专线和专用码头为公司生产经营及物流市场提供十分便利的交通条件。
经过半个多世纪的发展和壮大，公司形成了散装物料输送设备、通用配件、冶金设备、重型装备制造和物流仓储业五大产业门类，拥有各种大型机械制造设备1280台/套，其中6.3M立车、TK6926大型数控落地镗、8M滚齿机、双立柱镗、德国龙门铣等机加工设备使公司的机械加工能力成为中南地区可数的大型企业之一。企业具有年产6万吨机械设备的生产制造能力，主导产品有：斗轮堆取料机、圆形料场堆取料机、焦炉设备、港口设备、圆筒混合机、板式给料机、圆盘给料机、烧结机、链篦机、环冷机、球磨机、鄂式破碎机等设备;钢板开卷-矫正-剪板生产线、海关大型集装箱传送装置、大型城市垃圾处理装置以及风电、核电、盾构机等新能源新装备大型关键零部件加工等。公司产品广泛应用于能源、冶金、电力、港口、焦化、建材等行业。公司产品远销欧盟、亚洲、南美等许多国家。
第二天我们参观了长重机械股份有限公司的材料放置区，材料加工区，大型机加工区，裁料区，成品放置区。在湖南长重机器股份有限公司的时间最少，只有短短的几十分钟，但只短短的几十分钟却很精彩，见到了很多大型的机械设备。
三.实习总结
通过这次实习，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎。同时也培养了我们遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。很快我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。
在专业知识上有了全面的认识，进一步增强是动手实验的能力。作为工科生，我们学习的内容比较抽象，在学校实验的机会不是很多。这一次，我们通过理论联系实际，对平日里的知识有了更深的理解。还有，增强了同学间的互相帮助及团队合作意识。这次实习环境很开放，我们整个专业在一起听讲座，这几天的实习拉近了我们每个人之间的距离，我们一起讨论专业知识，互相帮助。
作为当今大学生，中国的中坚力量，是该衡量一下自己的人生价值观了，不禁扣问心灵，今生我究竟是为什么而活，难道真的是为了金钱，权位，汽车，房子吗?答案是否定的，我活着的目的是为人生更有价值，更有意义。最后感谢老师给了我们这终身难忘的珍贵的见习机会，我一定会努力成就人生梦想的!
第五篇： 长沙理工大学 电子工艺实习报告
姓名 : 院系 :电气与信息工程学院 班级 : 学号 : 实习时间 :2015.11.09-2015.11.12 实习地点 :综合实验楼C-508 指导老师 :文老师
一、实习目的
掌握常用电子元件的识别方法 掌握基本测量工具的使用 掌握基本的电子工艺焊接技能
二、实习项目时间安排
实验项目
一、电源模块电路安装 (2015.11.9 下午14:00~16:30) 实验项目
二、触发器模块电路安装(2015.11.10 上午9:00~11:30) 实验项目
三、时钟模块电路安装 (2015.11.11 上午9:00~11:30) 实验项目
四、跑马灯模块电路安装 (2015.11.11 下午14:00~16:30) 实验项目
五、光控调音模块电路安装 (2015.11.12 上午9:00~11:30) 实验项目
六、比较器模块电路安装 (2015.11.12 下午14:00~16:30)
三、实习内容
实验项目一
1、电路名称：整流稳压滤波电路
2、电路图：
3、工作原理：
直流稳压电源电路由变压-整流-滤波-稳压输出四部分组成。 三端稳压器7805是由输入端、输出端和公共端组成的集成块。其中78为产品系列代号，05为输出电压值。
如图所示：J1处是交流输入，其值大约为9v。其后由四个整流二极管(4007)组成的单相桥式全波整流电路进行整流，再经电容滤波，最后由三端稳压器7805输出+5v直流电压，其中电阻(R3)为限流电阻;发光二极管(D5)为电源指示灯。
4、元件清单：
5、焊接过程：
按照先安装电阻、瓷介电容等贴板安装元件，后安装电容、三段
稳压器、电源插座、发光二极管等较高较大的元件的原则进行焊接安装;
焊接完成以后，剪去电路板后面多余元件引线，检查相关焊接点，确保没有虚焊的出现;
检查各个焊点，观察其形状，对于不符合形状的进行修整或者重新焊接。
实验项目二
1、电路名称：触摸延时电路
2、电路图：
3、工作原理：
电路采用了双D触发器集成块(74ALS74)，所以两路触发信号输出。
第一路：按触发器键S2给出一个信号上升沿，电路中设计的J
5、J4分别是D触发器的清零和预置信号输入端，高电平有效，J3接D触发器D输入端。试验中将J5J4的短接卡短接为高电平，使D
触发器D端输入信号有效，然后按S2给D触发器一个信号上升沿，将J3的数据锁存，其输出结果有Q和Q非两种，分别通过发光二极管D9和D20显示出来。
同样第二电路有S4为触发键，J8和J7分别是D触发器的清零和预置信号输入端。
4、元件清单：
5、焊接过程：
先安装电阻、集成块插座、触发开关、短路子等需贴板安装元件，后安装发光二极管等交换高较大的元件的原则进行焊接安装; 焊接完成以后，剪去电路板后面多余元件引线，检查相关焊接点，确保没有虚焊的出现;
检查各个焊点，观察其形状，对于不符合形状的进行修整或者重新焊接。
实验项目三
1、电路名称：方波信号发生器电路
2、电路图
3、工作原理：
555集成块是一种多用途的数字-模拟混合集成电路，内部由两个比较器、基本RS触发器和集成电极开路的放电三极管构成，因其内部含有三个5K电阻而得名。
整个电路是由555集成块在外部与阻容元件构成的时钟电路，最后由555集成块第三脚输出-方波信号。
通电后由发光二极管D6和D7指示其输出信号的状态。
4、元件清单：
5、焊接过程：
按照先安装电阻、瓷介电容、集成块插座等需贴板安装元件，后安装发光二极管、电解电容等较高较大的元件的原则进行焊接安装;
焊接完成以后，剪去电路板后面多余元件引线，检查相关焊接点，确保没有虚焊的出现;
检查各个焊点，观察其形状，对于不符合形状的进行修整或者重新焊接。
实验项目四
1、电路名称：循环亮灯电路
2、电路图
低电平。
4、元件清单： 两个三极管非门。 发光二极管D10-D19上，D10-D19循环一次点亮。 (CD4017)，分频计数产生输出信号经过74HC240驱动后输出到
3、工作原理：
三极管非门应保证当输入低电平时三极管可靠地截至，则输出为 由555时钟电路产生方波信号，输入到10位计数—分频器 由于74HC240只能对8位二进制数进行反相，所以电路中加入了高电平;当输入高电平时三极管工作在深度饱和状态，则输出为
5、焊接过程：
先安装电阻、集成块插座等需贴板安装元件，后安装发光二极管、三极管等较高较大的元件的原则进行焊接安装;
焊接完成以后，剪去电路板后面多余元件引线，检查相关焊接点，确保没有虚焊的出现;
以修剪下来的结余的引线连接印刷电路板上有白线连接的点，进行焊接接通;
检查各个焊点，观察其形状，对于不符合形状的进行修整或者重新焊接。
实验项目五
1、电路名称：光控调音电路
2、电路图
3、工作原理：
将电路元件安装好，当通电时电流信号通过电阻电容经过集成块正常工作。
当手触碰到光敏电阻阻挡光的照射时电路电信号受到影响，喇叭不能正常流畅工作，发出声音时强时弱。
4、元件清单：
5、焊接过程：
按照先安装电阻、三极管、集成块插座等需贴板安装元件，后安装电容等较高较大的元件的原则进行焊接安装;
焊接完成以后，剪去电路板后面多余元件引线，检查相关焊接点，确保没有虚焊的出现;
检查各个焊点，观察其形状，对于不符合形状的进行修整或者重新焊接。
实验项目六
1、电路名称：比较器电路
2、电路图：
3、工作原理：
此电路采用了双路比较器LM393，一路用比较器产生一个方波输出，J9为输出端，可以通过示波器来观察，其探头分别接“ OUT”和“GND”端。
另一路比较器为电压比较，电位器RT2为参考电压调节端，可以通过调节其阻值改变其电压值，电位器RT1为比较电压调节端。试验中我们可以先使参考电压不变，然后调节RT1，改变输入电压值，两路电压通过比较器比较，其输出结果可以通过发光二极管D23的亮度显示出来。
4、元件清单：
5、焊接过程：
先安装电阻、集成块插座、电位器、瓷介电容等需贴板安装元件，后安装发光二极管等较高较大的元件的原则进行焊接安装： 焊接完成以后，剪去电路板后面多余元件引线，检查相关焊接点，确保没有虚焊的出现;
检查各个焊点，观察其形状，对于不符合形状的进行修整或者重新焊接。
四、实习总结
电子工艺实习是一门教我们电子线路设计与制作的基本技能的课程，老师的谆谆教导，同学的融洽合作，以及这门课程自身所散发出的强大的实践性与趣味性一下子就深深的吸引住了我。
通过本学期的电子工艺实习，我掌握了基本电子元件的焊接方法，巩固了理论知识，认识了常见的电子元器件，会使用电烙铁进行基本的焊接，在老师的指导之下，独立焊接完成了六个电路模块的电路焊接，学到了很多的专业知识。
本学期的电子工艺实习，我收获了很多，也感悟到很多。电子工艺实习，它已不仅仅是一门印在课程表上的课程，还是一次崭新、充满挑战的实践，是一段珍贵的体验。从中我学习到了画图、焊接以及其他零件的用途与方法，在焊接电路板时，也学到了很多东西，比如焊法、零件的形状和种类、元器件的基本常识等等。真是让人受益匪浅，终于能体会到不同零件的奇妙组合中展现的人类智慧的结晶。知识的重要性在我心中再次提升，电子产品知识产权的垄断，让我既看到了机遇又看到了挑战，学习是现在我们唯一的行动方针。