食品组学在生物活性化合物 营养功能特性研究中的应用,在生物学领域开展研究时，单一的研究方法无法解决全部问题，于是组学概念作为一种新兴技术得以出现并应用，近年来的相关研究也不断深入。其中，食品组学是将生物信息技术、组学分析技术相结合，对食品开展分析的方法，能够帮助人们更好地了解食品、汲取营养。笔者结合自身经验，从生物活性化合物的类别和营养功能入手，介绍了食品组学的应用现状，阐述了食品组学在生物活性化合物营养功能特性研究中的应用，以期提高食品的营养和最近写论文的时候，大家对关于食品生物营养的论文题目有所困恼，今天小编给大家找来了《食品生物营养论文题目》的相关内容，希望能给你带来帮助!
食品生物营养论文题目 篇1：
1、高职本科食品营养与检测专业“3+2”分段培养衔接课程体系研究
2、多元化教学在《食品营养学》教学中的应用
3、新冠肺炎疫情下营养与食品卫生学教学的思考
4、聚焦民生热点大事，关注两会食安议题
5、农业转基因生物小常识
6、揭开有机食品的神秘“面纱”
7、微波食品：天使还是魔鬼
8、第三届食品科技创新论坛暨2020大健康食品发展论坛在上海召开
9、新项目 新产品 新技术
10、高效液相色谱-串联质谱法检测原桃胶中左旋肉碱的含量
11、食品卫生与营养学专业实验教学改革与探索
12、《食品营养学》翻转课堂对PBL教学的有效性分析
13、高职高专《食品营养学》教学改革探讨
14、烹饪与营养教育专业《食品微生物学》双语教学初探
15、应用型本科院校《食品营养学》课程教学方法探讨
16、应用型本科高等院校课程体系构建的探索与实践①
17、职业能力视角下高职食品营养与检测专业实践教学模式创新研究
18、农业类院校在食品科学与工程专业下设食品营养方向的必要性
19、以培养应用型人才为目的的《食品营养与卫生》的教学改革
20、浅谈食品营养与卫生课程重塑
21、高职院校《食品营养学》课程教学改革探讨
22、有关牛奶制品的选购解惑
23、《食品营养与卫生学》课程教学改革初探
24、计算机软件在食品营养学教学中的应用
25、食品营养与营养食品问题研究
26、食物中的“好”与“坏”
27、推动公共营养师国家职业资格认证的模块化课程体系设计
28、看营养标签 选健康食物
29、砥砺求索心不辍， 古稀归业志不渝
30、《食品营养与卫生学》课程教学中多种教学方法的比较与探索
31、探究餐饮行业食品营养设计技术要点
32、食品营养学课程达成度评价与持续改进
33、食品组学在生物活性化合物 营养功能特性研究中的应用
34、老年食品发展现状及发展方向探讨
35、浅析运动营养食品的现状与发展
36、中美食品智慧谷打通营养健康领域的全球经脉
37、民办高校实践教学改革与实验室建设
38、关于营养与食品卫生学实践教学的几点思考
39、医学院校食品质量与安全专业《营养与食品卫生学》教学改革探讨
40、医学院校非预防医学专业营养与食品卫生学课程设计与教学改革
41、师范生物学教学中的营养与食品卫生教育
42、基于BOPPPS教学模式的《食品营养生物学》教学设计与思考
43、慕课对营养与食品卫生学教学改革的启示
44、食品营养学教学之我见
45、关于高职《食品营养与卫生》课程的改革
46、食品加工技术对食品安全及营养的影响分析
47、中国大健康背景下高校本科教育新增食品营养与健康专业的必要性
48、《食品营养学》课程教学的几点体会
49、基于北部湾人才需求的“营养师”课程体系建设探讨
50、从安全营养角度看食品加工工艺研究
食品生物营养论文题目 篇2：
1、水稻病虫害现状与绿色植保防治措施推广探究
2、《食品营养学》课程问卷调查分析
3、食品专业营养特色技术型人才培养校外实习基地的构建与实践
4、食品营养与食品安全公共选修课教学改革的探索
5、运动营养食品及其功能性成分研究
6、基于OBE理念的高等职业教育课程考核模式改革与实践
7、“1+X”证书制度下中高职衔接课程体系的构建
8、任务导向教学法在《食品营养与卫生》课程中的应用
9、5G+VR沉浸化教学在军士食品营养课程教学改革中的探索
10、食品加工过程中营养素的变化
11、食品营养学双语教学的探讨
12、营养与食品卫生专业实训课程改革探析
13、扶雄：功能食品产业化服务健康中国2030
14、融合创新创业能力培养的实践教学体系重构建
15、食品营养与食品卫生监管现状与措施
16、开放性实验教学模式在食品卫生与营养学专业人才培养中的应用
17、“食品营养学”学习体会与教学改革探讨
18、论高职食品营养与检测专业人才培养的创新
19、有机食品：安全>营养
20、“VOCSCUM”在食品营养与检测专业“双证课程”构建中的应用研究
21、营养化妆品：能吃能喝的护肤品
22、食品营养学教学中多元化教学的应用研究
23、新营养学理念在营养学教学改革中的渗透
24、论高等师范院校开设食品营养公选课的重要性
25、基于职业能力结构化培养的高职食品营养与检测专业课程体系的构建
26、高职高专《食品营养学》教学方法探讨
27、医药院校食品类专业“食品营养学”教学改革的探讨
28、“富泰”食品引导营养健康新革命
29、纳米技术在食品科学工程中的体系构建
30、食品营养学理论教学改革的探索
31、迷你蔬菜，是转基因食品吗
32、《食品营养与卫生》学习要理论与实践相结合
33、产教融合背景下高职食品营养与检测专业人才培养探索与实践
34、改革食品营养与卫生教育 增强高职学生思想意识
35、国际草本营养食品的产业现状、市场趋势和未来前景
36、关于高职高专食品营养与检测专业教学方法改进的探索和实践
37、突出医学特色开展食安专业课程教改探索
38、基于Caco—2细胞模型评价食品营养物质的研究进展
39、大健康背景下食品卫生与营养学本科课程设置分析
40、关于中国营养食品发展现状及其动向研究
41、“食品营养学”教育教学改革探索
42、“最”适合创业的专业
43、转基因技术在食品营养学中的应用
44、食品营养与卫生学在高职食品类专业中的地位与作用
45、关注健康与营养帝斯曼一站式创新解决方案大放异彩
46、普洱茶在毛豆腐加工中的应用研究
47、有机食品更有营养是真的吗
48、论中式烹调的营养学合理性
49、食品卫生与营养专业人才培养措施探讨
50、营养强化剂的应用前景
食品生物营养论文题目 篇3：
1、“食品营养与配餐”课程思政教育的教学改革策略研究
2、食品的营养搭配对于体育运动员身体机能的影响
3、专业课教学与第二课堂活动相结合的改革实践与实效
4、高职院校食品营养与卫生课程教学改革与实践
5、“食品营养学”实验教学的创新性改革与实践
6、基于OBE模式的“食品营养学”课程教学改革初探
7、人类３２颗牙齿决定标准膳食为七比一
8、食品营养与检测专业人才培养与台州区域产业对接研究
9、食品化学与营养学教学改革与实践
10、与食品添加剂“和谐相处”
11、新食品加工技术对食品营养的影响
12、靶向食品，慢病营养支持
13、基于实践能力提升为导向的食品营养学课程教学改革
14、营养与食品卫生学实践教学的探析
15、高中生物教学对学生营养健康观念的影响
16、铁营养强化剂的国内外应用情况及质量安全管理
17、食品营养学双语层次式教学的应用探讨
18、重视北京市居民营养安全，高质量发展首都营养食品产业
19、中职学校食品营养与卫生教学中的思考与建议
20、浅谈商洛地区食品企业发展现状与建议
21、真空冷冻干燥技术在方便食品中的应用
22、国际硒研究学会主席盖瑞·巴纽埃洛斯：中国硒产业需要优质企业来推动
23、食品营养课程病例分析教学模式应用研究
24、浅谈食品营养学实验教学的若干体会
25、在我院开设《食品营养学》课程的可行性分析
26、我国食品营养强化剂的发展状况
27、基于“实践导向”的高职院校《食品营养与卫生学》课程教学改革与实践
28、非洲甘薯的“颜色革命”
29、建设食品原料安全防线，保障奥运食品安全
30、食品加工方法对营养成分影响的研究
31、“功能农业”将给健康带来福音
32、饮食与健康的十大“误会”
33、《食品营养学》课程教学改革与探索
34、高职食品营养与检测专业模块化课程体系构建探索与实践
35、硒谷科技：筑基功能农业万亿产业
36、食品辐照技术在肉制品中的应用研究进展
37、食品微生物检验内容及检测方法分析
38、依托食品学科群建设本科生物工程专业的几点思考
39、我国黑色类食品营养保健的研究与应用
40、基于OBE理念食品营养与检验教育优化研究
41、高职食品营养与检测专业《仪器分析》课程教学之探讨
42、浙江省营养与健康食品产业发展趋势及发展战略研究
43、食品卫生与营养学专业食品相关课程实验教学改革探讨
44、法国问鼎全球粮食可持续性指数榜
45、食品营养强化剂及保健食品中违禁药物的分析方法研究
46、以应用人才培养为导向的食品营养与健康课程教学研究
47、全谷物食品的工艺品质研究
48、面向国际化的食品营养与健康专业创新型人才培育改革与实践
49、蔬菜粉有营养保健作用吗？
50、“五位一体”教学法在“食品营养学”课程中的应用