第一篇：在上学的路上作文
走在上学的路上(400字)作文
精选作文:走在上学的路上(400字)作文
每当下雨天，爸爸总会为我撑起一把爱的大伞，让我头顶这一片晴空，幸福地走在上学的路上。
今天又下雨了。爸爸一手提着包，一手又为我撑起那把爱的蓝色大伞。看到爸爸习惯性地把伞倾向我这边，而他的右肩却淋着密密的雨，我想：爸爸无数次为我撑伞，而我却一次也没有为爸爸撑过伞。想到这儿，我对爸爸说：爸爸，今天我来为你撑伞!没等爸爸回答，我就拿过他手中的大伞，把它举得高高的，还像爸爸那样把伞倾向他那边。刚开始，我还觉得挺轻松，看到雨水顺着伞沿滴下来，而伞下却是一片蓝色的晴空，心里有一丝自豪。可后来，手中的那把大伞变得越来越重。原来，撑伞也不是一件容易的事!
忽然，我发现爸爸走路的姿势很奇怪：他弓着身子，缩着脖子，看起来很吃力。我仔细一看，原来是我太矮了，伞撑不高。我看着爸爸，好想快快长高，为爸爸撑起一片更高的晴空。
沙沙沙，沙沙沙，雨点继续在伞上唱着歌、跳着舞。我希望这条上学的路变得很长很长，永远走不完。四年级:谭理尤 篇一：走在上学的路上
走在上学的路上
初中毕业已经15年了，我们毕业后以前的蓝关镇初级中学(我们当时又简称西小)就搬迁到了现在的文化路又改名为蓝田初中，在以前的蓝关镇初级中学的原址上又建了新的单位也就是现在的教师进修学校，在最近几年又办了蓝田县教师进修学校附小。这个地方也成了我们经常培训、学习的地方，经常来但是没了以前上学的那种感觉了。昨天在进校有个班主任培训会，虽然经常到进校培训但是还从来没有一个人从家里出发走着十几年前上初中的那条路，以前要么就是先到姑姑家转一圈要么就是在街道逛逛再去。昨天早上有点偷懒没来得及吃早点就在街道买了早点边吃边走，吃着吃着想起了爷爷当年总是早早的叫我起床，然后给我做早点吃，因为当年太懒的缘故总是匆匆忙忙的吃不完，拿着早点在路上就解决了。昨天吃着吃着就想起了爷爷当年年复一年的早点，还有那时时刻刻的关心，现在是没有人像爷爷那样的无微不至的关心了。记得当年礼拜天的时候爷爷为了让我睡懒觉把窗帘弄的严严实实的害怕太阳把我照醒了再把门闭住怕把我给吵醒了。上班以后礼拜五总是早早的打电话问我什么时候回来准备着好多好吃的等着我。我感觉我就是爷爷、奶奶当时生命的全部„„这些待遇在没有了爷爷、奶奶以后是从来都再没有了„„现在想起爷爷、奶奶给我的那种爱到现在还是没有人超越的，只能在心底里默默的想念并回味着!上了十几年的学给爷爷、奶奶的回报有点少了，但是当年年少的我总是想着怎样玩，没有多陪陪爷爷、奶奶，没想着他们盼着周末我回家。那时候的钱如果不够花还有爷爷做坚强的后盾，上学的时候我可是班里面的“有钱人”爷爷总是背着奶奶给我零花钱，那时的生活现在想起来那也是一个美字了得!可惜了!时光一去不复返!怀念我亲爱的爷爷、奶奶!
篇二：小学作文：上学路上
上学路上 走在上学的路上走在上学的路上，晨光洒在大地上，是那样明媚、温暖;走在上学的路上，空气带着淡淡的花香，是那样清闲，沁人心脾。走在上学的路上，花儿朝我开放，向我微笑着，好象在轻轻地鼓励我，要好好学习;走在上学的路上，小鸟站在枝着，“叽叽喳喳”地叫着，好象在为我唱歌，好让我轻松学习。走在上学的路上，想着那在操场上与同学们玩耍嬉戏，有的打沙包，有的跳皮筋······想着那在教室里，与同学们一起学习，走进书本，跟动物交朋友，向竺可桢爷爷、叶欣阿姨学习······啊，到了，到了!终于，到了我亲爱的学校。
上学路上 清晨，东边亮出了绚丽多彩的朝霞。我背着书包，行走在清清亮亮的街道上，高高兴兴地上学去。街道上来来往往的人很多很多，有去上学的学生，有去公园散步的老人，还有在站点等候公交车的上班族。最引人注目的是那些穿着桔绿色工作服的环卫工阿姨，有的扫，有的铲，有的推着小车装垃圾，忙个不停。
我走到街道的拐角处，忽然记起了外婆放在我书包里的香蕉。我想，老师说不能带零食到学校吃，还是在校外抓紧时间吃掉吧!于是，我拉开了书包链，抽出了一个香蕉，剥开了半节皮，一边走一边吃。不一会儿，吃完了香蕉，把香蕉皮丢在了街道上。我刚丢下香蕉皮，一位环卫工阿姨走上前微笑地对我说：“小朋友，不要乱扔果壳果皮，尤其是西瓜皮、香蕉皮，不小心踩着就会滑跤的。”我一下子脸红了起来，对那位阿姨说：“你说得对，城市是我家，清洁靠大家。”阿姨竖起了大拇指，称赞我是一个好孩子，我迈着轻松的步子向学校走去。
上学路上
每天我走在上学的路上，总是东瞧西望的，我发现路上的行人都是匆匆忙忙的。
我看见路上有赶着时间上班、上学的人。有的边走边听音乐，他们时不时还会跟着音乐动几下;有的人象在发病一样，扭动身体，他们是边走边运动的人„„我向右边看过去，发现有个人慢吞吞地，象乌龟一样慢慢走路，他似乎一点儿也不怕上班迟到，好奇怪!左边的汽车从我身旁飞驰而过，后面跟着的公共汽车快到站了，人们向车站跑去拥挤上车，一会儿车子开走了，那些没挤上车的人便跟着车子追。忽然，江林宏和他妈妈骑着电瓶车从后面过来，一下子就超过了我们，只留下江林宏喊我的声音和他们远去的背影。有的人走路时，步子非常轻，走得非常快;有的人为了上班、上学不迟到，到了十字路口看见了红灯，怕迟到，都没有停车，就壮着胆子冲了过去，他们的胆子也太大了，敢闯红灯，不要命啦?!
唉，早上的路人真是匆匆忙忙的呀!
上学路上
早晨起来，背上书包，推着自行车 走出家门，踏上宽阔洁净的水泥路面，迎面扑来一阵阵浓郁的花香。大路两旁的花坛里，粉红色的月季牡丹、大红色的玫瑰花正在开放，许多小蜜蜂嗡嗡地飞着，围着花朵在采蜜。虞美人的花朵一片火红，小蝴蝶自由自在地在花丛中飞舞，从这一朵花上飞到那一朵上。街道两旁居民小区新建的楼房里，不时飘出诱人的做菜的鱼肉香。
邻居家的车辆不断地从身边驶过，什么“五菱之光”啦，“桑塔纳”啦，还有“宝马”，他们有的去城里办事，有的到茶园里收购鲜茶叶。拖拉机“突突”地响着，叔叔拉着婶子去地里种花生。拖拉机上有花生播种机，有地膜覆盖机。婶子高兴地和路边的阿姨打招呼，告诉她机子好用，干得又快又好。婶子一边说，一边笑，流露出满意的喜悦。
往前走，来到了刘大爷家的大棚。他爷俩今年搞了四个大棚，两个西红柿棚，两个草莓棚，刘大哥正在从棚里往外搬运西红柿，装到拖拉机上。刘大爷塞给我两个又
大又红的西红柿，让我带着中午吃。前天，就听妈妈说刘大爷家的四个棚就收入四万多元啦。看着刘大爷高兴的样子，我心里想：“党的富民政策真好，农民的收入真大。”转过一个弯，就到了茶园了。刚下过雨，茶叶显得更绿了，在阳光下闪着绿油油的光。姑娘们正在采茶，五颜六色的衣服就像一朵朵盛开的花，点缀在茶园里，仿佛一幅活的画。松树底下商贩正在收购鲜叶，茶尖130元一斤，一芽一叶30元一斤。杨婶家承包的四亩茶园每天早晨能采出20斤茶尖，我算了一下，能卖2600元钱!难怪杨婶刚买了洗衣机，又添了电冰箱呢!
浮来青生态园的喇叭里正在播放《谁不说俺家乡好》，是啊，俺的家乡太好了，她和祖国各地一样，正在发生着天翻地覆的巨大变化。
指导教师：王兆堂
篇三：走在上学的路上
走在上学的路上
每当下雨天，爸爸总会为我撑起一把爱的大伞，让我头顶这一片晴空，幸福地走在上学的路上。
今天又下雨了。爸爸一手提着包，一手又为我撑起那把爱的蓝色大伞。看到爸爸习惯性地把伞倾向我这边，而他的右肩却淋着密密的雨，我想：“爸爸无数次为我撑伞，而我却一次也没有为爸爸撑过伞。”想到这儿，我对爸爸说：“爸爸，今天我来为你撑伞!”没等爸爸回答，我就拿过他手中的大伞，把它举得高高的，还像爸爸那样把伞倾向他那边。刚开始，我还觉得挺轻松，看到雨水顺着伞沿滴下来，而伞下却是一片蓝色的晴空，心里有一丝自豪。可后来，手中的那把大伞变得越来越重。原来，撑伞也不是一件容易的事!
忽然，我发现爸爸走路的姿势很奇怪：他弓着身子，缩着脖子，看起来很吃力。我仔细一看，原来是我太矮了，伞撑不高。我看着爸爸，好想快快长高，为爸爸撑起一片更高的晴空。
“沙沙沙，沙沙沙”，雨点继续在伞上唱着歌、跳着舞。我希望这条上学的路变得很长很长，永远走不完。
第二篇：在上学的路上观后感
学校教育心理学作业
题目：《上学的路上》观后感
学院：数学与统计学院
姓名：王转转
学号：1211410145
《上学的路上》观后感
大风凛冽、黄土漫天、土地干涸、沟壑纵横这就是我的家乡西海固。
首先简单介绍一下我的家乡，西海固位于中国西部宁夏回族自治区南部的地带是黄土丘陵区的西吉、海原、固原、彭阳、同心等七个国家级贫困县的统称1972年被联合国粮食开发署确定为最不适宜人类生存的地区之一。 西海固地区贫困现象十分严峻。
恶劣的自然环境条件固然是形成贫困的的主要原因，但是思想闭塞劳动力素质不高和人才匮乏也阻碍着人们脱贫致富的步伐，那里的高中生数量和初中生数量相比有很大的差异。这是因为孩子们读小学初中有国家的义务教育政策和贫困地区的“两免一补“政策。 而告终没有义务教育的保障，学费昂贵加学生的住宿费用这无形给家里增加了很大的负担。
作为一名从西海固走出来的我，当看到影片中的主人公王艳为了24.8元的学杂费想尽一切办法赚钱的经历，让我回想起我小时候上学的情景，由于我家孩子多，父母又都是农民，所以家里很困难，根本就没有多余的钱让我们上学，为了让我们接受教育，父亲常年在外打工，母亲不仅要种植庄稼还要照看六个孩子，西海固地区是一个靠天吃饭的地方，但是那里十年九旱，田里收成根本就不能满足我们这么一个大家庭的需求，我上学时，并没有国家的两免一补政策，学费全部由家里出，父母为了让我上学，不得不让学习成绩名列前茅的大姐辍学，在家帮母亲干农活。就是这样我们家的日子还是很窘迫，懂事的二姐也自动辍学回家帮母亲了，虽然他们对学校是那么的向往，对知识是那么的渴望，但是为了生存，为了她们的弟弟妹妹们她们不得不放弃。
记得我上五年级时，那是五月份，父亲因外出打工出了车祸，卧病在床，这对我们来说就像天塌了一样，为了给父亲看病，母亲是看尽了别人的脸色，受尽了凌辱，虽然有好心领居借钱给我们，但是面对昂贵的医药费我们还是束手无措，最后母亲不顾父亲的反对，每天四点多起床去县城里打工赚钱，就在这么艰苦的日子，我们班级要订资料，资料费只有十一块钱，这十一块钱在别的孩子眼里是不值得一提的，但对于我跟三姐(我跟我三姐在一个年级一个班上学)就是一个天文数字，穷人的孩子早当家，我和三姐知道家里没钱，所以就商量好不告诉家里班级收钱买资料的事。就这样我们对老师撒谎说家里没钱，我们不想订，虽然遭到很多白眼和老师的批评，但是我们坚信没有资料我们依然会考的很好。
有一天早上我跟姐姐很早就来到学校，我们在校园里看书，我被班主任叫到办公室打扫卫生了，在我打扫时班主任向我询问家里不同意买资料的原因，到我说家里没钱是，老师很生气，当他从我口中的知父亲在家时，他表现得更火了，他狠狠地说了一句话，我至今记忆犹新，当他说完那句话时，我扔下笤帚哭着跑回了教室，从那刻起我发誓我一定要证明给我的班主任看，没有资料我依然可以学的很好。
我很努力地学习，在七月份小学升初中的考试中，我以全校的三的成绩被乡里的一所中学录取了，不知道为什么一向比我成绩好的三姐却只考了第十名，当我们去学校领录取通知书时，我的班主任表现得很友好，并且还夸奖我们。就算这样我依然对他充满着仇恨。
经过几年的变迁，我的家境并没有得到好转，在这期间三姐和哥哥依次辍学在家，就连未成年的大姐也出嫁了，这使我感觉很承重，好像一种无形的鞭子在抽打着我。我跟妹妹依然在努力的学习，我们知道只有我们的成绩才能报答哥哥姐姐们的一片苦心。 经过不懈的努力我考上了西吉县第二中学的尖子班，妹妹也以优异的成绩考入了初中。最后我考入了东北师范大学，妹妹在上高二的时候由于忍受不了学校以及家庭的各种压力，选择了放弃学业，从而步入社会。
我还能清楚的记得小时候二姐烙完饼后，分饼的情形，我们每人得到的饼只有我们的手这么大块，但是我们依然很满足。
在影片中主人公是一个12岁的叫王燕的女孩。她聪明好学，有不认真学习、非常顽皮的两个弟弟。暑假开始了，王燕告诉母亲她下学期还想继续上学，学费是24块8，而母亲以“家里没钱”只够供弟弟们念书用的和“女孩读书没用将来也是人家的人”“早点出嫁”等理由不想她再继续念书。王燕不服气与母亲争论，最后母亲说“想上学，自己挣钱去”。就这样，王燕为了下学期的学杂费而开始想尽办法。她想去摘枸杞，需要坐车去而车费就10元，她没有钱要先攒够车费钱才能去摘枸杞。为此，她开始做起了一系列的简单的小买卖。但是在这条小买卖的路上也不是那么一帆风顺。拿鸡蛋去集市卖，被踩坏了，好不容易人家才肯赔钱。卖圆珠笔，不小心丢了，千辛万苦才找回来。买卖小羊，被弟弟欺骗，没挣到钱。经历了一些的周折她终于攒够了10元的车费钱，一路飞奔终于赶上了去摘枸杞的车。在学校举行开学典礼之际，王燕终于赶了回来。满头大汗地把皱皱巴巴的24块8毛钱交给了王老师，于圆上了的她的梦想，她终于可以继续行走在上学的路上。
不是我们不想改变，而是我们抗争不过恶劣的自然环境，抗争不了缺少资源的土地。我们缺少生活的来源，我们被贫穷圈了起来怎么也走不出来。在我们生活的地方温饱能解决都已经非常不容易，何况再拿钱去上学呢?男孩子很早就不上学,然后娶妻生子，女孩子早早就嫁做人妇，周而复始，同样的情景在一次又一次的重复着。我们也能在影片中看出，重男轻女的现象依旧存在着。不难说明，偏远贫困地区人们的思想观念的落后。供孩子上学是从男孩子优先的，总认为女孩子学了再多也没有用将来也是给人家的。这样的观念也是女主人公能不能上学的因素。
作为一名从大山中走出来的免费师范生，我有责任且有义务回到家乡，为家乡的教育尽一份自己微薄的力量，帮助那里的孩子走出大山，看到更广阔的天空。
第三篇：上学的路上的作文600字
四月，凉风习习，春意浓浓。上学路上，最美的那一片花墙——蔷薇花令我难忘不已。下面给大家分享一些上学的路上的作文600字，希望对大家有帮助。
上学的路上的作文600字1
我的家在景行小学的东南方向，我有的时候是坐着妈妈的车，有时候是坐着爸爸的电瓶车去学校，所以都没有具体感受过车窗外的风景。有一次妈妈的车爆胎了，妈妈在那里守着车，而我自己步行到学校去，这时我才得以认真地欣赏从家到学校的风景。
那是一个天气晴朗的早晨，秋日的阳光洒在马路上，我的心情非常美好，非常激动。我先是沿着清华坊小区一路向西走到东门，路上我看到川流不息的车辆，看到急匆匆的人们赶去上班，有的赶去上学。路旁有一个卖阳光早餐的小摊，小摊飘来了包子和馒头的香味。卖早餐的阿姨把火腿肠放在铁板上煎，发出“滋啦，滋啦”的声音，扑出煎肉的香味。
接着我从柳高的东门穿过一条人行横道向景小的北门走去。我看到街道两边鳞次栉比的高楼，这就是文源华都小区，小区的前面有一排排店铺，有卖包子的，有卖文具的。不过还有很多店铺没有开门，开门的有包子店，米粉店和买瓜果蔬菜的店，人们拥挤到店铺前买早餐，显得非常热闹。
这条街道并不宽阔，道旁种着一排榕树，秋风送爽的季节里，树叶发出沙沙的响声，树叶黄了，随着风飘然落下，像给地面铺上了金色的地毯，格外美丽。
上学路上的风景原来这样迷人，也充满着生活的味道。
在这片美丽的风景里，我还看到了一个更美丽的景中人，他们就是正在打扫街道的清洁工，他们是城市的美容师，他们早上清扫街道，给人们带来了干净卫生的环境。这些清洁工们默默无闻地做着贡献，我们不能忽略了他们，我们要向他们致敬!
走着走着我就来到了学校，其实我每天坐着妈妈的车也能看到这些风景，但这一次我是自己走到学校的，我才真正发现了这一片风景的动人和美丽。
上学的路上的作文600字2
学校离我家不是很远，每天我都是走路去上学。上学的路是我最熟悉的路，因为这条路已经陪我走过了四个春、夏、秋、冬。每天早上我都会准时起床洗脸、刷牙，吃完早饭后，背着书包高高兴兴地去上学。
我最喜欢春天上学的路，因为春天是万物复苏的季节。走在春天上学的路上，温暖的春风迎面拂来，草地变成了嫩绿色，就像换了一件新衣服一样，草儿长出嫩嫩的新芽，树木也长出了嫩嫩的小叶子，天空中燕子们飞来飞去，偶尔也可以听到小鸟们的叫声，到处都是一幅幅充满生机的景象。
夏天，走在上学的路上，一大早红彤彤的太阳就高高地挂在东边，放射出耀眼的光芒，把大地照得亮堂堂的。但是一走进明园大院一股凉爽的风吹来，让我觉得凉快了很多。大院里绿树成荫、百花齐放，小草都长得绿油油的，让我走在上学的路上感觉很舒服，炎热的夏天仿佛变得凉爽了许多。
秋天是个丰收的季节。大地脱去绿色的衣服，换上了金色的长裙。走在上学的路上到处都是秋天独有的魅力，院子里树木的叶子都变黄了，尤其是白杨树叶子一片片掉落下来，就像一群黄蝴蝶在自由地飞舞着。地上落满了树叶，厚厚的、软软的，踩上去会发出“吱吱”的响声。我爱秋天，更爱秋天的树叶!我爱秋天，更爱这条充满了我们的欢声笑语的小路!
走在冬天上学的路上，飘落的雪花伴随着我，呼呼吹来的北风跟随着我。校门口，冬姑娘洒下一层滑滑的水晶冰，让同学们不由自主的滑一滑、乐一乐。冬天就像一把神奇的刷子，他把大地全部刷成了白色。屋顶上、大树上、草地上，小路上到处都是白茫茫的一片。
走在上学的路上，我和同学们玩耍、观察和学习各种自然生态的知识，我喜欢走在上学的路上，更喜欢培养我、教育我的学校和老师们!
上学的路上的作文600字3
清晨，上学的路，是看不够的风景，讲不完的故事……
走出单元门，旁边的小商店虽然人少，却十分热闹，老板坐在门口抽着烟与另一抱孩子的阿姨谈着小区的新闻。花坛下小猫本来正在舔水，我走过它面前时，它抬起头来，好像对我笑了一下。
走在小区的小路上。嘟!嘟!迎面开来了一辆摩托车，车上一个小女孩抱着开车的男人，早晨虽然很冷，风在脸上呼呼地刮，可那个小女孩却满脸温暖。路旁的小草一直不停地向我点头。哟!橘子树你还结了那么多橘子，老竹子，你咋还不发新芽。
走出小区，街道上一片繁华，对面的小区络绎不绝走出人来。有个小弟弟拿着一盒牛奶，跟他的爷爷(外公)有说有笑，蹦蹦跳跳地走向车站。也有自己上学的，没有家长送，稍微有一点孤独，但走着走着一个、二个……同学渐渐多了，三五成群，难道还会寂寞吗?道路两边的早餐店生意十分好，忙得不可开交的老板跑来跑去，一会大喊：“谁的包子”。一会儿又使出了全部脑细胞“：20块，找……14元。”
到了公交站，就更热闹了。有小孩看见公交车来了就一个箭步冲到车前，车离他只有几厘米，也有大人一手拽着自己的孩子，一手拿着手机。更有甚者因为上班快迟到，一边狼吞虎咽的吃着馒头，一边伸出头看公交车来没有，探头，没有车，再探，没有，最后一探，终于来了!
坐上车，窗外的一切转瞬即逝，银杏树下，许多人拿着扫帚扫落叶，啊!银杏树，你也知道冬天来了吗?一些大人在路上慢悠悠地走，摒弃了城市的喧闹，享受着慢节奏。一两只狗在路边游荡，这嗅嗅，那瞧瞧，想必他也是伟大作家吧。一阵风吹过，路旁的大树沙沙作响，有一种感觉像回到了初夏，静静的聆听清脆的蝉鸣。
下了车，那些急着上学的同学直接冲向校门，比平常吃午饭时跑得还快。而有些人则一步两步慢悠悠的，头顶上的树常常落一些叶子下来，有时叶子与你擦肩而过，你会发现特别的它，但你转头他就随风飘走了……
上学的路上的作文600字4
每次，当爸爸妈妈用电瓶车载着我飞驰在上学路上时，他们就开始不停的说学习，我也不厌恶，我知道，在我们前面，在我们后面，那些载着背书包的学生的男人女人，也无不像我的父母一样。
因为这是在上学的路上。
这路上也有不愉快。上个学期的一天，从早上就开始大雨倾盆，看着这种天气，爸爸选择开车送我去上学。
我们在雨中挣扎着跑进车，抹去身上的水。其实我不情愿坐车，容易堵。
雨点生猛地打在车顶上，发出很响亮的声音，似乎恨不得砸出几个洞来。
一路的红灯已经等得极不耐烦，最后竟又堵在了拐进司背后的叉路口。我看看时间，看看在拐弯处一闪而过的电瓶车，不禁发起火来，大声埋怨起爸爸，为什么非要开车!即使我在心里明白，这种天气用我所希望爸爸用得电瓶车是不安全的。
两分钟后，我们都意识到干等不是办法。“直接走过去吧。”爸爸说话的同时我也推开了车门，慌忙的撑开伞。
“去吧，别迟到了。”他摇下车窗对我说。
地上全是深深浅浅的水坑，好像没有可以落脚的地方。走进学校，鞋袜全湿了，但是我掐着时间进了班，真的没有迟到。
后来，我无意间听到爸爸对妈妈说：这个月，迟到好多次了。
我感到羞愧，为那天在车上对他无礼的喊叫抱怨。
爸爸提醒着我“别迟到了”，却把自己给耽搁了。他说送了我，正好再去公司，可是这路程明明是反方向。他明明可以睡到七点，但总在六点半慌慌张张的陪我在上学路上奔波。
我总觉得自己起早贪黑的好辛苦，但是在上学路上，在这背后，付出更多的应该是父母吧。
对于我来说，从虎踞北路到模范中路再到司背后，爸爸妈妈把所有关怀化为语言，倾洒了一路。
上学的路上的作文600字5
“唉，暑假作业一个字也没写，再过一会儿就要去学校了，这可怎么办好呢?”王明皱着眉头想。
“王明，快点!要去上学啦!”妈妈大声叫起来。看来只能先把作业带到学校了。王明整理好书包，跟着妈妈走在上学的路上，一阵风吹过王明的脸颊，他的脑袋机灵一动，想到了一个好办法：待会去学校的路上有个沟，我可以掉进去，这样作业不就黑黑的什么也看不见了。
就在不远处，看见了一个沟，“扑咚”一声，王明掉进了满是泥浆的沟里，便放声大哭。妈妈看到了，就赶忙把王明抱上来，拿了纸巾擦来擦去，妈妈看见手表已经指向八点，不管王明的形象是有多么难看，用急快地速度到了学校，就像脚底下踩着一个风火轮似的。
全校人的目光都聚集在王明的身上，让王明感到非常尴尬，仿佛王明是一件艺术品。王明走到哪儿，目光就跟到哪。当王明踏进教室的那一瞬间，班里人个个就像打了兴奋剂，有的捂着嘴巴笑，有人倒在地上笑，有人捶着桌子笑。就连一向优雅的老师也忍不住哈哈大笑。老师走到妈妈跟前，问她这是怎么一回事。妈妈把事情的经过都给老师讲了。
老师这才关心地说：“你有没有受伤?”“没有，就是暑假作业全掉沟里了，老师，作业就不用查了吧?”老师哭笑不得：“你的套路比沟还深啊!”
但王明还是很开心，就是因为老师没有检查作业，所以王明觉得这种方法挺有用的，只是身上这股臭味让王明受不了，弄得今天上课时，没有一个同学愿意和王明同桌。
王明今天还成为了学校的焦点!新学期尴尬的第一天过去了，王明打算好好学习，勤勤恳恳，开开心心迎接每一天!不要让倒霉的事再次发生。
上学的路上的作文600字
第四篇：1、上学路上的景色作文250字
今天，天气晴朗，万里无云，我背着书包去上学。
每次上学我都会经过一家小超市。这家超市的门牌上写着：乐乐超市。门牌下面放着一筐五颜六色的大皮球、两辆摇摇车，一辆是坦克型的，一辆是小汽车型的。
店里面摆着有很多商品，连门上都挂满了，有三角饼干、火腿肠、辣条、英语本、拼音本、铅笔、水彩笔、钢笔、玩具、冰激凌……琳琅满目，让人羡慕。我每次路过都忍不住看一看，真是百看不厌。早上，我走过包子店，看见里边人来人往。队一直排到门口，我走进去发现座位也坐满了。
我进去后闻到了各种各样包子的香味。有的人买了包子加豆浆，有的人买的包子加茶叶蛋，还有的人买了包子、茶叶蛋加豆浆，坐在座位上的一般都是买了小馄饨和小笼包。他们吃得很美味。
包子店每天早晨热闹极了，人来人往。
2、上学路上的景色作文250字
交警叔叔辛苦了
秋天来临了，湿润的的秋风走过田野，在竹林中吹着口笛，天上也飘起来阵阵秋雨。早上，天上飘起了牛毛细雨，我和往常一样背着书包去上学。经过世纪东方和学校的十字路口，我看见十字路口处有一位年近四十的交警叔叔站在那里疏导交通，虽然他的帽子和衣服被雨水打湿了，但他依然举着红黑相间的指挥站立在十字路口中央。“向左，向右，向前”他像一位演奏家一样指挥着来来往往的人群，在他的指挥下我也安全的到达学校。我心里想：交警叔叔辛苦了，您是我学习的榜样!
第五篇：4、行走在上学路上
第四课行走在上学路上
教学目标：
1、引导学生认识交通安全事故的危害，培养学生交通安全意识。
2、引导学生了解、掌握在上(放)学路上安全行走、安全乘车的基本常识提高学生在日常出行和突发交通安全事件时正确应对事故的能力。
教学准备：
搜集小学生在上(放)学路上发生的交通安全事故案例文字资料、图片资料和视频资料，制作内容丰富、生动形象的课件以辅助课堂教学
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题
1、课件展示“警示台”内容：请大家自由阅读这段话，想想你有什么感受和体会。 引导学生谈感受，体会交通安全事故给小学生的健康和生命带来的危害与影响。
2、教师小结：同学们，你们每天都要步行或者乘车往返于学校和家庭之间。随着马路上各种车辆的日益增多，大家的人身安全也越发受到了威胁。如何才能做到开开心心出门、平平安安回家呢?板书课题。
二、真实再现，警钟长鸣
1、首先，请大家了解几个与我们小学生有关的交通安全事故案例。请大家阅读课文的“真实再现”部分，想一想，这几个安全分别讲述了什么内容?你有什么感想?
引导学生通过读、悟、谈，认识交通安全事故的惨痛教训和提高安全自护意识的重要性。
2、你还从课外收集到了哪些交通安全事故案例?通过这些案例，你又有什么感受和体会? 引导学生展示搜集的文字资料和图片资料，进一步深化对交通安全事故危害的认识。
3、老师也搜集了一部分关于交通安全事故的资料，请大家观看后在小组内交流感受和体会播放课件，展示更加丰富的相关文字、图片和视频资料，引导学生在小组内交流感
三、行动在线，情景模拟
1、了解了交通事故的危害后，那么，我们如何才能够远离危险，在上学、放学的路上保护好自己的人身安全呢?接下来就让我们走进“行动在线”吧!
2、学生用自己喜欢的方式阅读课文，思考后交流：
1)我们在上学、放学的路上行走时，哪些情况最容易发生危险?为什么?
2)上学、放学时，我们该如何安全地过马路?为什么?雨雪天要特别注意什么?为什么?
3)乘校车和公共汽车上学、放学时，我们分别需要注意哪些安全问题?为什么?
3、小组合作，学生根据课文提示的不同情况自主选择特定情境模拟演示，教师引导、学生适时评议并进一步探究缘由。
四、拓展延伸，巩固提升
1、学生读图，思考：图中提示我们在上学、放学途中，还应该注意哪些安全问题?除此之外，联系我们自身实际，还有哪些注意事项? 重点引导学生根据自己上学、放学的方式来具
2、什么是“马路陷井”?有哪些“马路陷阱”?我们应怎样防备? 先引导学生自己谈理解、谈体会，然后在小组内交流，进一步理清认识。 小组汇报交流，老师引导学生进行合理补充。
五、回顾总结，畅谈收获
引导学生交流学习本课后的感想和收获。
布置作业：
搜集安全标志，了解其特征和作用;观察生活中各类安全标志安放的位置、环境及对人们的指导作用。