第一篇：新西兰奥克兰大学介绍
新西兰AIS(奥克兰商学院)商科MBA学生实习介绍
奥克兰商学院( AIS)创建于1989年,是新西兰教育部和中国教育部承认学历的私立高等院校。下设语言学院、旅游管理学院、工商学院及研究生院，主要提供商业、语言和旅游研究方面的课程。AIS语言学习采取小班授课.专业学习采用单元教学法，学生可获得教授更多的指导机会;使学生有可能在最短的时间内完成同等大学学历教育。AIS的国际化的学习环境，可使来自不同国家的学生毕业后能够在国际环境中最好的发挥其专长，以达到事业有成之目的。
AIS(奥克兰商学院)商科MBA三个月实习计划：
新西兰教育联盟金牌留学专家徐闻杰老师介绍，为了解决毕业生求职时工作经验不足的问题，AIS对MBA课程做好除调整，学校介绍MBA学生在本地公司进行三个月的实习，表现优秀的学生将会获得带薪工作，更有机会在毕业后获得实习公司聘用。对于没有获得聘用的同学，宝贵的实习经验也是毕业后找工作的巨大优势。
为了解决毕业生求职时工作经验不足的问题，AIS对MBA课程做好除调整，学校介绍MBA学生在本地公司进行三个月的实习，表现优秀的学生将会获得带薪工作，更有机会在毕业后获得实习公司聘用。对于没有获得聘用的同学，宝贵的实习经验也是毕业后找工作的巨大优势。
办学优势
1、师资力量雄厚。学院的教师都是聘用的学科教师;
2、小班授课，语言学习每班最多12人。这为教师与学生能够面对面的进行教学与研究讨论创造了良好条件。该学院所开设的课程弹性较大，学院采用学分制，对学生每学期选课要求没有硬性规定，具有一定的自主性。同时，学生可根据自己要求进行多样选择，例如：国际贸易系和语言文化系的学生可选修彼此的部份课程，以满足就业的需要。举例说：攻读国际贸易学士课程的学生可以选修日语，以利将来与日本进行双边贸易。语言文化系学生也可选择企业管理及行销实务课程，以帮助将来职务发展。
3、AIS一年分三个学期，分别于一月，五月，九月开课。每学期上课12-14周，采取单元教学法，任何一个学科都可以在一个学期中完成。学生每年可选择7门课，学生如欲转读其他大学或技术学院，AIS所修的学分将被承认抵修学分。
4、学院环境优美，设施齐备，学院的图书馆藏书都在20万册以上，为学生的专业学习提供良好环境。同时学院还为国际学生提供单人间或双人间，住宿条件舒适，也可为学生提供推荐寄宿家庭。学院地理位置优越，校园距离奥克兰市中心约十分钟车程，交通便利，每日早晚提供校车接送，就连三个校区间都会有班车接送，以保证学生正常上课。
5、奥克兰商学院(AIS St Helens)在新西兰是私立学院中的一所，最大的提供学位课程的院校。 小马过河国际教育
第二篇：北京舞蹈学院与新西兰奥克兰大学联合培养
北京舞蹈学院与新西兰奥克兰大学联合培养 “舞蹈教育——社区舞蹈专业”双硕士学位
2018年招生简章
一、项目及大学简介
为提高中国教育国际化水平，增进教育对外交流与合作，中国北京舞蹈学院与新西兰奥克兰大学依托各自教育优势，联合培养“舞蹈教育——社区舞蹈专业”双硕士学位研究生，于2018年面向社会拟招收双学位硕士研究生(最多4人)。
北京舞蹈学院Beijing Dance Academy(以下简称BDA)是中国舞蹈教育最高学府，专业设置、师资结构较为齐全，乃世界舞蹈知名院校。新西兰奥克兰大学The University of Auckland(以下简称UoA)始创于1883年，是新西兰以研究为主导的顶尖大学，现已发展成为国际性教育和学术研究中心。它是新西兰规模最大的大学，分6个校区，有6000多名教职员工和40,000多名学生。目前奥克兰大学在国际大学历年排名位于68位，是位居全球百分之一的顶尖大学(详见2010年QS世界大学排名)。奥克兰大学研究项目旨在加强、出版和传播国际最高水平的研究及创新工作。
二、培养目标
1.能够适应社会对舞蹈人才的新需求、适应舞蹈学科发展的新趋势、适应国际化教育合作的新发展，具有服务意识。可成为舞蹈教育——社区舞蹈及学术理论研究方面的新型高级人才。
2.具有全球化视野，设计和规划未来的职业方向。
3.可在国民舞蹈教育、社区舞蹈、高等院校、文化艺术研究机构、文化艺术管理部门以及相关的文化产业、艺术产业等从事教育教学、科研、管理及服务等机构工作，优先推荐攻读国内外相关学科的博士学位。
三、招生名额
2018年的招生名额为4个。
四、报名须知
报名包括网上报名和现场确认两个阶段。 网上报名时间：2018年3月22日-3月27日 现场确认时间：2018年4月8日 考试时间：2018年4月10日
考试内容：舞蹈展示(两分钟以内);口试;英语能力测试
1.考生须在《北京舞蹈学院硕士研究生考生艺术履历表》中填写是否报考联合培养项目，并通过电子邮件的方式发送至Yjs@bda.edu.cn，并在现场确认阶段最后确定是否报考该项目。
2.考生具有相应专业的大学本科或同等以上学历。
3.中国籍考生英语能力要求：入学一年后雅思成绩达6.5(含6.5)以上。 4.外国籍学生中文能力要求：考生应获得汉语水平考试(HSK)旧版中等C级(六级)或新版五级证书者。
5.相关规定
《北京舞蹈学院招收攻读研究学位研究生招生简章》
《北京舞蹈学院外国留学生招生指南》、《北京舞蹈学院港澳台侨学生招生指南》
教育部官网公布的关于《学校招收和培养国际学生规定》
五、学制、培养方式与学位授予 1.学制三年。
2.联合培养项目硕士生第一学年在北京舞蹈学院完成规定的硕士研究生课程，第二学年在取得语言资格后，在奥克兰大学以研究性论文形式完成为期一年或一年半的学术研究型硕士课程，并获得奥克兰大学颁发的硕士学位，第三学年在北京舞蹈学院继续完成为期半年或一年的硕士课程，参加学位作品和学位论文的答辩，合格者获得北京舞蹈学院颁发的硕士研究生学历、学位。
3. 如在规定培养年限里，因个人原因无法赴奥克兰大学获得硕士学位，将同样无法获得北京舞蹈学院的硕士学历和学位。
六、费用说明
1.根据财政部、国家发展改革委员会、教育部《关于完善研究生教育投入机制的意见》文件要求，学校按照国家和北京市制定的学费标准收取学费。境内学生依照标准执行，学生在新西兰学习期间无需缴纳北京舞蹈学院学费，不享受中国国家助学金，不参加我院研究生各类奖助学金的评定。
2.新西兰奥克兰大学学费自理。
新西兰学习一年的学费约合人民币20万元左右(如无法在国内达到雅思的成绩标准，需要在奥克兰进修语言，则费用另计);往返国际旅费、保险费、在读期间的生活费等约合人民币10万元;学费总计人民币约30万元。
七、报名时间及其它
详见《北京舞蹈学院招收攻读研究学位研究生招生简章》
《北京舞蹈学院2018年硕士研究生复试录取工作安排》
北京舞蹈学院研究生招生办公室 北京舞蹈学院对外交流与合作中心
2018年3月17日
第三篇：葫芦岛留学360：新西兰奥克兰大学教育教学硕士(中小学注册教师课程)
WWW.SLL.CN
立思辰留学360介绍，奥克兰大学 Master of Teaching(Primary & Secondary)， 180个学分 12个月 雅思7.5 单项不低7分。学费：中学教育24367/120学分，小学教育32490/120学分，每年7月份开学。
奥克兰大学 Master of Teaching(Primary & Secondary)
学制：12个月
学分：180个学分
入学时间：每年7月份开学
入学要求：雅思7.5 单项不低7分。
费用：中学教育24367/120学分，小学教育32490/120学分，
Master of Teaching (Primary)
Share your knowledge and expertise as a primary school teachers and make a difference for priority learners in New Zealand with a brand new intensive masters qualification.
Introducing a masters level qualification to enter into the teaching profession.
Quick facts
Starts Semester Two (July)
Length A highly intensive 180-point programme studied full-time over 12 months (two semesters and Summer School).
Taught at Epsom Campus and Auckland primary schools
Places available 60 maximum
For further information on applying for the Master of Teaching click below. Each application or enquiry will be managed by a dedicated Student Adviser.
Highlights
Participate in an innovative new programme that draws on the Faculty of Education and Social Work’s extensive experience in teaching, research and development and partnerships with primary schools in Auckland.
WWW.SLL.CN
Gain the knowledge and skills to make a positive difference to every learner and develop the adaptive expertise to achieve equitable outcomes for learners from priority groups.
Benefit from extensive in-school learning with experienced teachers.
Achieve a masters level qualification delivered in an adult learning setting that is designed to engage you in intellectual challenge and inquiry.
About the programme
This degree will prepare you for a career in teaching. It will give you the skills to achieve positive and equitable outcomes for learners from priority student groups.
These groups are identified as learners who are Māori, Pacific Island, those with special needs, and those from low socio-economic communities.
The programme includes a investigation where you will use research and evidence to investigate, inform and develop your professional knowledge and practice.
You will also gain an understanding of current issues and debates in education and an appreciation of their impact on schools, teachers and learners.
The MTchg(Primary) combines both campus-based and school-based teaching and learning, with much of the time spent in schools. You will be placed within a supportive network of schools to gain exposure to a range of priority learner groups and students.
This extensive time spent in schools aims to better enable you to make the links between theory and practice as you learn and practise concurrently in an authentic and supportive setting.
You will benefit from receiving timely, constructively critical and targeted feedback/feed forward on your learning and development.
View programme structure and courses
Entry and selection criteria includes:
A bachelors degree, or higher qualification, with an average grade of B or higher. (Note: this degree can be in any discipline or subject area)
A satisfactory Police check
Interviews, efficacy assessments and referee statements to establish suitability and disposition for teaching
WWW.SLL.CN as an Additional Language.
Career opportunities
IELTS score of 7.5 or greater (no less than 7 in each band) for applicants who have English
You will graduate with a qualification that allows you to teach Year 1 to Year 8 students in primary, middle and intermediate schools (typically age five to 13-year-olds). This masters degree will make you eligible for a higher starting salary than what a bachelors degree or graduate diploma enables.
Your study and practical experience in enhancing the achievement of learners in priority student groups will be a key asset when demonstrating your ability to work effectively with diverse learners.
This degree can also lead to other work opportunities related to education, diverse learner groups, policy and advocacy.
The knowledge gained in conducting an investigation and the use of research and evidence will give you the base to conduct further research if you choose to. The degree is also a pathway to doctoral research (criteria apply).
第四篇：新西兰高中课程介绍
在新西兰，6 - 16岁的孩子都必须接受小学、中学和高中义务教育，全国有66万中小学生就读与2,800多所国立中小学，政府每年对中小学教育的投入达20亿新西兰元，新西兰的大多数孩子5岁开始上学，19岁以前在公立学校(政府拨款)上学为免费教育，接受特殊教育的学生(有残疾、学习和行为障碍)年龄延长到二十一岁，公立学校由新西兰政府提供经费并且遍布新西兰各地。
每个学年分为四个学期，通常第一学期从一月底至四月初，第二学期从四月底至六月底，第三学期从七月中旬至九月底，第四学期从十月中旬至十二月中旬(或十二月初)结束，每学期之间有二至三周的假期。我问了梅西中学一位学生，他是Year9的学生，他们的学期安排与上述类似，具体是：第一学期是从2月1号到4月15号;第二学期是从5月2号到7月15号;第三学期是7月25号到9月23号;第四学期从10月10号到11月9号。每学期之间休息两周，另外还有几天是他们特殊的假期：1月26号(Annviversary Day)，2月6号(Waitangi Day)，6月6号(Queen’s Day),10月24号(Labour Day)。梅西中学每天5节课，每节课是一个小时。
新西兰的小学共五年，其中初小三年，高小两年，中学则共七年，其中初中五年，高中两年，课程几乎全国统一，有英语、数学、科学、社会学、艺术、音乐和体育等，此外也有一些选修课程。
公立学校不收取学费，但学生可能仍然需要交一些额外的费用，例如：校服、体育制服、课本、文具费等，公立小学通常不穿校服，而大多数初中和高中都穿校服，家长还需要为孩子提供自带午餐。
一般中学开设科目参照下表：
会计学 家庭经济学 纺织、服装及设计 历史学
生物学 农学及畜牧学 艺术 人体生物学
化学 打字及信息管理学 商学 日语
计算机学习 数学 古典学习 法律学习
经济学 音乐 戏剧 传理学
法语 体育 英语 摄影学
德语 科学 地理学 物理学
健康教育 西班牙语 图像及设计 社会学
毛利学 设计技术
第五篇：新西兰留学课程级别介绍
去新西兰留学申请课程时可能会遇到一个问题：教育体制不同导致课程级别的差异，中国学生到新西兰读大学最低需要从Level 4开始，从Level 4到Level 9，本文全面详细介绍新西兰留学课程级别，看看你应该从哪一级开始。
1、新西兰留学课程级别：Level 4 Certificate——四级证书课程
这是本科之前的课程，如果学生达不到大专或本科的要求，可以读这个课程或者是预科进入大学。这个课程已经有一定的专业性了，而读预科未来专业的选择更广一些。
2、新西兰留学课程级别：Level 5/6 Diploma——五级或六级大专课程
这是1年或者2年的的课程。因新西兰是学分制，读完大专后可以转学分继续完成本科，也可以毕业后申请工作签证。
3、新西兰留学课程级别：Level 7 Bachelor Degree——七级本科学士课程 新西兰的本科一般是3年，中国学生读完高二或者高中毕业，一般需要通过预科或者证书及大专课程才能达到新西兰大学本科的录取标准。
4、新西兰留学课程级别：Level 7 Graduate Diploma——七级本科文凭课程
这是1年的课程，中国没有与此对等的课程。这个课程的申请人一般是已经本科毕业，想换一个专业，用一年时间，等于是完成第二个本科专业。或者是本科的成绩不够好，达不到读硕士的要求，可以先读一年的这个GD课程，然后升读硕士。这是一个独立的文凭，读完后，可以申请一年的毕业生工作签证。
5、新西兰留学课程级别：Level 8 Honours——八级荣誉学士学位课程
有个别专业是直接发录取给学生，包括本科3年加1年的荣誉学士。其它专业本科成绩特别优秀的学生可以在完成本科后选择读1年的荣誉学士。
6、新西兰留学课程级别：Level 8 Postgraduate Diploma——八级研究生课程 这是1年的课程。新西兰很多专业的硕士都是2年的课程，第一年就是这个PGD课程，这也是一个独立的文凭，读完后，可以申请工签，也可以继续读一年，完成硕士。
7、新西兰留学课程级别：Level 9 Master Degree——九级硕士课程
1年、1年半或2年。工程系的硕士大多是1年的，商科等专业大多是1年半或2年的。 相比中国的课程设置，GD和PGD因为不是学位课程，往往受到中国申请人的质疑。但在新西兰，GD和PGD课程在找工作方面不会受到任何歧视。雇主更看重的是申请人学过哪些paper(科目)，是否有过工作经历或在大学中参加过什么样的活动，以及在面试中的表现和应对也非常重要。
如果申请人毕业后的优先选择是留在新西兰找工作，完全没有必要歧视GD或PGD课程。 以上新西兰留学课程级别介绍供大家参考，弄清楚Level 4到Level 9 课程适合不同的人群，千万不要申请错了。