下面小编整理了一些《移动商务论文范文(精选3篇)》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。[摘要]现代互联网技术和移动互联网的越发普及，移动终端上的推广和营销活动愈加频繁。移动网络技术的创新使电子商务的商务模式也在不断地创新，新形势下对参与移动电子商务价值链的各商业主体进行分析，分析各自的商业模式。
第一篇：移动商务论文范文
移动电子商务与移动Web开发
摘要：随着我国互联网和移动通信的迅猛发展，智能移动终端性能的提升，移动数据终端设备参与商业经营的移动电子商务正在迅猛发展，与此同时，移动Web开发也显得尤为重要。文章在对移动电子商务现状分析的基础上，对能够实现跨平台、跨设备访问的移动Web开发进行了介绍及分析。
关键词：移动电子商务;互联网;移动Web开发
1移动电子商务现状分析
1.1移动电子商务发展现状
自2015年两会工作报告中“互联网+”的行动计划提出后，具有及时沟通、不受区域限制、操作简便等优势的移动互联网迅速发展。
中国互联网络信息中心在2015年7月23日发布的第36次《中国互联网络发展状况统计报告》中显示，截至2015年6月，我国互联网普及率为48.8%，网民规模达6.68亿，而其中手机网民规模达5.94亿，比2014年12月增加3679万人，使用手机上网的人群由2014年12月的85.8%提升至88.9%，随着不断提升的手机应用体验和手机终端的大屏化，网民以手机作为主要上网终端的趋势也进一步明显，移动商务类的应用发展迅速，互联网应用向提升体验方向靠拢，越来越贴近经济方向。
1.2移动电子商务特点
1.2.1移动接入
移动电子商务的基础是移动接入，是用户使用移动终端设备，通过移动网络访问互联网信息和服务的基本手段，用户可以随时随地、方便地进行电子商务活动。
1.2.2身份鉴别
SIM卡卡号的全球唯一性，保证每一个SIM卡仅对应一个用户，这使SIM卡成为移动用户身份识别的天然工具，通过可编程的SIM卡，还可以存储标识用户身份的有效凭证，如CA证书、用户银行账号等，是实现电子商务领域必备的安全手段，如加密算法、数字签名、公钥认证等。利用这些手段、算法，移动电子商务就可开展比Internet领域更广阔的应用。
1.2.3移动支付
移动电子商务的一个重要目标就是移动支付，满足用户随时随地完成所需电子支付业务的需求。
1.2.4信息安全
与传统电子商务一样，移动电子商务需要具有基本的信息安全特征，如数据保密性、数据完整性等。由于无线传输的特殊性，移动电子商务的基本需求在现有的有线网络安全技术下不能完全满足。无线公钥基础设施(WPKI)、BlueTooth/红外传输信、基于SAT的3DES短信息加密安全、KJava安全信息传输安全等，都是移动电子商务的信息安全所涉及的新技术。
1.3移动电子商务优势
用户通过移动电子商务可使用智能电话或PDA进行查找、选择及购买商品和服务的活动，也可随时随地获取需要的信息、服务、娱乐、应用。移动电子商务相比传统的电子商务，具有如下优势。
1.3.1自由
无处不在、灵活简单、随时随地的特点是移动电子商务的主要特点。必须有线接入是传统电子商务的局限所在，而移动电子商务可以满足人们随时随地结账、购物的需求，享受不同的商务体验，从而弥补传统电子商务的这种缺憾。
1.3.2包容、开放
无线化的接入方式，随时随地访问网络世界，移动电子商务使得网络范围更广阔;同时，使网络虚拟的功能更具有现实性，也更有包容性。
1.3.3潜在用户多
目前，我国移动电话的普及程度远远超过了电脑。而在消费用户群体中，消费能力强的中高端用户基本包含在手机用户中，而传统的上网用户中年轻人居多，这部分用户大多缺乏支付能力。因此，在用户的规模以及用户的消费能力上，移动电子商务比传统电子商务更具优势。
1.3.4实时信息传递，移动支付便捷
移动电子商务以其实时、灵活传递信息等特点被大众化的个人消费领域所接受、使用，比如：移动互联网接入支付系统，如登录商家的站点购物;半自动支付系统，如出租车的计费器、商店收银柜机;日常费用的收缴系统，如水费、电费以及煤气费的收缴;自动支付系统，如停车场的计时器、自动售货机。
1.3.5便利的身份认证
用户消费的信用问题一直是影响传统电子商务发展的一大难题，而对于这个问题的解决移动电子商务显然具有一定的优势。因为手机号码的唯一性，决定SIM卡上贮存的用户信息仅可以确定一个用户的身份，而手机的实名制更容易实现身份确认，移动电子商务就有了信用认证的基础。
1.3.6更易于技术创新
相比于传统电子商务，移动电子商务的商务方式更复杂、多元，涉及IT、无线通讯、软件等技术，所以很容易产生新的技术。随着我国3G，4G网络的普及与应用，产生的新技术将转化为更好的产品、服务。
1.3.7应用领域广
目前，电子商务活动已经渗透到各行各业，人们的吃、穿、住、用、行也越来越离不开电子商务活动，而移动电子商务比传统的电子商务拥有更为广泛的用户基础，由最基本的移动支付，转向商务活动的各个环节，它的应用领域也随着互联网技术的更新及用户使用习惯的变化在不断拓展与创新。
2移动电子商务与移动Web开发的发展
2.1移动Web的必要性
2015年9月11日国内知名第三方移动数据服务平台TalkingData在“T11全球移动大数据峰会”上发布了《2015中国移动互联网发展指数数据报告》。报告指出随着移动互联网的发展、智能手机的普及，人们的使用习惯也在发生变化，从最初的吃喝玩社交聊天、影音播放等领域的关注大幅度降低;而教育阅读、健康医疗、新闻资讯以及理财等方面大幅上升。
伴随移动互联网良好的发展态势，移动商务类应用成为拉动网络经济增长的新引擎。2015年上半年，手机网购、手机支付、手机旅行预订用户规模分别达到2.70亿，2.76亿和1.68亿，半年度增长率分别为14.5%，26.9%及25.0%。企业纷纷看到了移动端所蕴含的巨大经济效益及消费群体，越来越多的公司和开发团队开始考虑为传统PC桌面产品创建移动版本，很多公司在打造自己网站时都纷纷采用移动优先策略。但移动设备各公司软硬件标准不一，屏幕大小不同。这就形成了移动Web开发的独特问题。移动Web的任务很重要的就是要满足用户们从个人电脑到手机各种移动终端的延续，用户在个人电脑上看，在手机等移动终端上也看，移动设备要正常显示传统PC端网页资源，要尽量实现在个人电脑端和移动设备端的Web视觉呈现一致性，成为Web应用的一种延伸。
2.2移动Web开发与传统PC端设计的差别
目前移动互联网服务对于传统PC端Web资源仍然存在着互操作性和可用性差等问题。移动Web开发与传统PC端设计存在较大差别，主要有几方面：(1)移动设备屏幕尺寸较小。该特点造成用户通过移动设备很难或是根本不可能看到为拥有标准屏幕尺寸的台式电脑或笔记本电脑设计的文字和图片等页面内容。(2)移动设备上缺乏窗口。台式电脑能够同时运行多个任务，使多个窗口保持打开，而且能方便地进行不同窗体之间的页面切换。而在移动网络中，同一时间点内只能显示一个网页界面。(3)用户的操作习惯不同。大部分移动设备并不通过类似鼠标的指针进行基本的点击操作，而是由用户直接通过手指触摸进行点选和滑动页面的操作。另外，要想将现有的Web应用成功移植到移动端需要考虑以上这些不同，同时还要了解相关移动Web的规则与标准。
2.3移动Web设计开发
移动Web开发应该优先考虑手机的固有特性，尽量做到3个S：Simple，Small，Speedy。首先，手机屏幕相比桌面屏幕很小，所以满屏可显示的内容不多，这就要求在页面设计的时候选择好适当的字号，还得考虑文档内容的优先次序，把重要内容靠前显示。其次，手机的交互方式需要设计时重新考虑页面元素。桌面Web以鼠标操作为主，这样可操作的范围很精确，移动Web以触控操作为主，手指的操作范围比较宽泛。最后，手机屏幕比较小，要考虑尽可能地在有限的显示区域中显示主要内容，所以手机开发应尽量避免图片的使用。
3总结
移动电子商务是对传统电子商务的有益补充，它具有商务活动即时、身份认证便利、信息传递实时、移动支付便捷等特点。同时，随着人们使用习惯的改变，移动Web开发解决了移动端对PC端网页的正常显示，更好地满足企业和用户的不同需求。
作者：李卫琳
第二篇：移动电子商务的商务模式分析
[摘 要] 现代互联网技术和移动互联网的越发普及，移动终端上的推广和营销活动愈加频繁。移动网络技术的创新使电子商务的商务模式也在不断地创新，新形势下对参与移动电子商务价值链的各商业主体进行分析，分析各自的商业模式。
[关 键 词] 移动电子商务;商务模式;分析
一、移动电子商务的概念
移动电子商务是电子商务的衍生，移动电子商务就是指人们使用手机、掌上电脑等无线移动终端进行的网上电子商务活动。传统电子商务与移动信息服务的融合，使移动电子商务得已出现。移动电子商务的出现，使所有人在任何时间、任何地点都能进行网上贸易活动，它给人们带来了更多的自由，创造了更多的价值。
二、移动电子商务的商务模式
商务模式是一个公司赖以生存的方式，是为企业运营业务、创造利润的方式，是指企业如何在与其他实体的合作过程中创造价值并实现利润。简单讲就是企业靠什么来赚钱。移动电子商务的商务模式就是在移动技术条件下，企业是何开展网上商务
活动，创造价值、获得利润。这里我们主要讲它的盈利，不讲成本的构成。目前，移动电子商务的盈利模式有以下几类：
(一)实物产品或服务盈利模式
1.网上商店模式
它是指零售商或个人通过互联网将商品或服务信息传达给特定顾客，顾客通过互联网下订单，采取一定的付款和送货方式，最终完成交易的零售类型。该模式下，企业主要依靠进出差价来获取利润。传统零售企业网上商店和纯网上开店是这种模式，如苏宁、当当、一号店都通过移动终端销售产品。
2.经纪模式
网络经纪商通过虚拟的网络平台将买卖双方的供求信息聚集在一起，协调其供求关系并从中收取费用。该模式下，经纪商一定要给移动交易提供人气、流量、支付结算等功能，保证基础设施的建设，使交易能够进行。目前经纪模式主要是平台型电商，阿里巴巴旗下的淘宝、天猫、速卖通以及携程、美团移动客户端等都是这种模式。
(二)虚拟产品盈利模式
除了上述的有形产品、无形服务外，还存在着一些虚拟产品或说数字产品。主要有以下两种：
1.出版及娱乐模式
移动电子商务在满足终端用户出版和娱乐需求上取得了显著的成绩。电子书籍、电子期刊、数字化音乐、影视、网络游戏及其他数字化产品等莫不如此。爱奇艺、酷狗音乐、掌阅等移动客户端都属于这类模式。
2.广告模式
电子商务的利润重要来源之一——广告，同样也是移动电子商务的重要利润来源，因移动通信设备上的无线广告是基于庞大的手机用户，外加手机用户身份的唯一性，使与其他广告形式相比，移动电子商务的广告针对性强，营销效果更好。每个移动客户端都包含这种盈利模式。
三、移动电子商务的价值链
每个商务活动都是多方参与的活动，有原材料的上游、生产的中游、销售的下游，这些上中下游就组成了价值链。价值链是指在产品或服务的创造、生产、传输、维护和价值实现的过程中所需的各种投资和运作活动，以及这些活动之间的相互作用关系所构成的链式结构。同理，移动电子商务行业，就是将所有价值链的参与者以“移动用户”为中心，加入各环节业务合作，参与交易活动，促进行业发展。
目前在移动电子商务的交易活动中，构成移动电子商务价值链的主体有移动网络运营商、个人、企业、各服务机构、移动终端制造商、内容提供商等，这里我们不阐述企业(有形产品和无形产品的销售)、消费者和移动网络运营商，阐述移动电子商务产业价值链中的以下几类：
(一)硬件供应商
硬件提供商包括两类，一类是终端设备提供商，另一类是基础设备提供商。手机、平板电脑、无线路由等能接入移动通信网络的终端设备，属于终端设备提供商的提供范畴;而提供移动通信核心网基础设施以及网络演进、规划、优化、集成等服务则是属于基础设备提供商。
(二)软件提供商
软件提供商主要包括两种，分别是商務软件应用程序提供商和终端操作系统提供商。商务软件提供商：为移动电子商务交易开展而研发的，基于智能终端操作系统的各类商务交易软件，提供面向终端解决方案、提供后台管理解决方案。终端操作系统提供商：目前苹果系列、谷歌系列和微软系列所开发的操作系统是智能手机、平板电脑的主流操作系统，但是有不少企业在这主流操作系统上，研发了自己的定制版及修改版。
(三)金融服务提供商
移动电子商务的顺利开展，最后都离不开支付结算系统，金融服务商不仅包括开展移动支付的国有银行和商业银行，还包括第三方支付，如支付宝、财付通、拉卡拉等，同时还有提供清算服务的银联等组织。
(四)物流等供应链服务商
电子商务还涉及商品的一个仓储、配送、运输问题，要把商品完好地从卖家手中运到买家手中，就需要为企业及个人提供全套供应链服务的企业。各类配送、物流、快递企业在电子商务时代迅速发展。
互联网及移动互联网不断走入人们的生活，互联网交易活动也慢慢融入人们的日常，相信随着影响移动电子商务的各项因素逐渐弱化，例如，带宽更快、资费更便宜、使用更安全，相信移动电子商务的发展将更加完善与成熟。
参考文献：
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[5]姬睿.移动电子商务价值链及商业模式研究[J].科技视界，2015(16).
作者：周丹涯
第三篇：电子商务专业《移动商务》课程教学与反思
摘 要：如今，移动电子商务作为电子商务的一种新形式已经快速的发展起来。但是在高校对于电子商务专业学生的培养中，移动电子商务课程还处于初级发展阶段，相应的教学场所、教材以及实训项目都没有完善。然而社会的发展对移动电商人才的需求又逐渐增大。因此本文从高校移动电子商务人才培养模式着手，联系笔者的教学实践，对移动电子商务人才在高校中的培养提出相应的教学方法和教学反思，为以后移动商务类的课程建设提供借鉴。
关键词：电子商务;移动商务;人才培养;教学安排
一、引言
在电子商务快速发展的今天，移动电子商务也悄然而至。从1997年到如今，电子商务已经历了三个发展阶段，现在处于发展的平稳期。虽然移动电子商务的起步晚，但是它惊人的发展速度也使它成为终端革新、技术发展的产物。
移动电子商务是指通过手机、Pad、掌上电脑等手持移动终端进行的不受时间、空间限制的商务交易活动，包括线上线下购物与交易、在线电子支付等。移动电子商务的发展，改变了传统的商务活动模式。
二、移动电子商务的发展现状
近几年来，各大电商平台，包括淘宝、天猫、京东、唯品会等购物网站，无线端成交额占比逐年稳步攀升。在双十一当天，京东销售的3500多万件实物商品中，移动端(包含移动客户端、微信和QQ等渠道)订单占比超过74%，同比增长130%。这些数据标明，移动电子商务的发展势不可挡，电子商务的重心将向移动电子商务偏移。
移动电子商务的兴起，也带动了新的电商模式的形成。团购模式、O2O模式、平台模式、免费模式等新型电商模型的出现，打破了传统的电商模型。从移动电子商务的价值链分析，终端厂商、电信运营商、芯片技术制造商、服务提供商、金融支付服务商、平台提供商、物流仓储商等对移动电商行业的细化分工越趋明显。因此，社会对移动电商人才能力的需求也趋向全面化发展。
三、移动电子商务的教学现状
移动电子商务是一门新兴学科，各大高校对于这门课程的教学设计还处于初期阶段。并且在教学中也出现了诸多问题，具体阐述如下：
1.优秀教材匮乏。随着移动电子商务日新月异的变化，各种新技术、商业模式不断涌现，市面上可以参考的教材却因参编时效性的原因，少之又少。并且绝大部分教材都是以理论为主，很少加入实训项目，也没有可以配套使用的实训资源。
2.实训环节落后。移动商务属于新兴学科，它是基于电子商务的发展而逐步发展起来的，所以它和电子商务在技术上、模式上、实践创新上既有联系又有区别。在高校教学当中，很难找到实践项目让学生深入学习移动商务。同时，在教学方法、教学手段、相关项目设计方面都没有非常健全的体系。高校也因为场所、经费受限而不能系统性的整改实训室、建立完善的校内实训基地。
3.教学考评方式陈旧。移动商务作为一门实践多于理论的学科，在考评方式上不应该采用传统应试的方式。因为陈旧的考试体系，使得试题多半是记忆性的内容，容易让学生养成死记硬背的习惯，而忽略了他们思维能力和实践能力的培养。
四、移动电子商务的教学反思
1.对人才培养方案的反思。高校传统电子商务人才培养模式主要分为两种类型：偏向技术方向的培养模式和偏向运营(商务)方向的培养模式。而移动电子商务需要的是对复合型人才的培养，然而开设专门的移动电子商务专业却显得不太现实。因为移动商务专业容易与传统的电子商务专业所开设的专业课程相重合，所以移动电子商务可以作为电子商务专业的另外一种专业方向来开设。
2.教学方式的革新。根据移动电子商务课程的特质，教学上应该以课本为基础，学生思考为导向，技能实训为教学手段，采取新型的教学方式。打破传统教学的壁垒，让学生和教师在课堂上进行充分的互动。其中，多媒体手段必不可少。在传统的PPT教学中，插入丰富的图片、视频等多媒体，同时使用动画和特效让幻灯片更加丰富和生动。视频可以根据教学需求准备15-20个分别植入到每个章节当中，每次播放的时间控制在5-10分钟，看完视频让学生对视频的内容进行总结和反思，可以获得比较好的教学效果。
在课堂的内容建设当中，移动电子商务课程涵盖的内容更加复杂且全面，因为它覆盖了技术和运营两大范畴，因此在教授理论课程的同时，也需要很多的案例进行补充说明，包括：移动商务的价值链和商务模式、移动商务的技术、移动支付、移动营销、移动APP等。教师需要根据当下移动电商行业的新动态、新热点、新技术等内容，对教案不断的更新，使学生的学习更加贴近时代进步的脚步。
在言传身教的过程中，教师还应该多种教学方法相结合，提高学生学习的积极性。如：
(1)探究式学习法，通过生活中移动电商的实例场景，引导学生对某一问题的思考。教师在课堂中组织学生对某一主题内容进行思考，一个人或小组的方式，允许他们现场查找资料，并且用自己找到的论据论证自己的观点，培养他们主动思考的能力，提高他们对移动电商的热情和兴趣。
(2)体验式学习法，利用软件或者网站，让学生可以把理论结合实践。比如：在学习二维码技术的时候，让学生通过网页自制不同功能和类型的二维码，通过制作二维码，更进一步的理解二维码技术的原理以及现实生活中的应用。
(3)类比分析法，对同类型的知识点，或概念相近的内容进行类比分析，找出异同点。比如：分析移动App的时候，让学生区分“滴滴打车”和“快的打车”功能上的异同。学生可以通过课后查找资料，或者直接使用该软件，以自身的角度找出两款软件的优缺点，更深层次的分析移动App的功能和特性。
(4)案例归纳法，对教师给出的案例进行知识点的归纳。通过教师给出的案例，对案例的主要内容进行分析分类，并且总结知识点。教师在使用案例归纳法的时候，需要对学生进行定向引导，把他们从理论带入案例，再把他们从案例中带出来。以案例作为指引，对案例中的内容进行归纳。
3.教学方式的革新。变革传统的考试方式，让学生的成绩更加具有综合性。该课程的考核方式可以由三部分构成：考勤和课堂作业、期中考试和期末考试。课堂表现和平时作业主要由平时上课回答问题的次数，小组讨论的活跃度，平时作业完成的认真程度等决定;期中考试以移动应用创意书的完成质量决定，由老师和学生共同打分，选出最具创意的、最有商业价值的、最完整详实的创意书;每组创意书的小组成员都要到讲台上对自己组的创意进行介绍，并且对老师和其他同学提出的问题进行答辩;期末考试以闭卷考试为主，主要考察学生对于基本知识点的掌握能力以及对案例的分析能力。
五、总结
《移动电商》课程是一门必须通过理论联系实践的课程。由于目前没有相应的配套教材进行系统性的理论学习，同时高校的实训项目也比较落后，因此提高课堂的教学质量，丰富课堂的教学手段显得尤为必要。在笔者的教学实践中发现，该课程的建设还处于初步阶段，虽然通过多样化的教学手段，取得了一些成效，但是还存在一些不足。比如：教学环节还应该设计的更加完备，教学课件、教学视频、教学案例也需要教师不断的更新和完善。教学质量的提高，离不开一线教师对专业课程的建设，以及不断的总结和反思。希望在未来，随着技术的创新、人才的培养、专业的发展、课程的建设，能带动《移动电商》的教学质量登上新的台阶。
参考文献：
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作者简介：夏冰清(1992- )，女，江西南昌人，江西信息应用职业技术学院电子商务与管理系，助教，主要研究方向：电子商务、移动电子商务
作者：夏冰清