第一篇：生态文明绿色校园
倡导生态文明 建设绿色校园
生态环境是人类生存、生产与生活的基本条件。党和政府把环境保护作为一项基本国策。伴随着"基本国策"、伴随着新的世纪正迈着希望的脚步，作为地球村的重要成员，草木葱茏，绿树成荫，鸟语花香，空气清新是我们梦寐以求的家园。
地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大自然。地球是茫茫宇宙间唯一一艘载有生命的航船，我们人类是这艘船上的乘客。当船漏水的时候，谁能说拯救地球与我无关?山不孤独水孤独,所以水绕着山;梦不孤独心孤独，所以梦把心牵住;树不孤独鸟孤独，所以鸟在树上住;我们不能让水孤"独"，不能让心孤独，更不能让鸟孤独，让我们共建绿色家园，让绿色回归自然，我们共同在努力!
朋友，新世纪凝望地球：空气污染严重、土地遭到破坏、温室效应威胁着人类、生物多样性锐减、森林面积日益减少、淡水资源受到威胁、化学污染日益严重、混乱的城市化、海洋生态危机加剧、极地臭氧空洞，这就是我们赖以生存的家园吗?曾记否，我们的前人生活的环境是那样的美好：茂密的森林和青青的绿草覆盖着大地，清新的空气中瓢着阵阵花香，丰腴的土地和清澈的河水哺育着大地上的生物，鸟儿在树上歌唱，鱼儿在蔚蓝的大海中畅游……
如今，面对满目疮痍的地球，我们是否应该深深地反思：时代要进步，文明要发展，我们再也不能吃祖宗饭、断路的路子了，人类向大自然一味掠夺式的索取生活方式不可取。我们应该走可持续发展道路;保护生态环境，倡导文明新风。我们应该积极地，自觉地行动起来，快快加入到生态环境保行动中来。保护环境，建设绿色校园，应从身边的事做起：
倡导生态文明，建设绿色校园。就要大力倡导和树立绿色文明理念。将绿色文明当成是人与自然相和谐与共、经济社会与环境协调发展的新的文明。将这一文明成为每个社会成员的共同认知。从而自觉传播、实践人与自然和谐与共的绿色文明理念。人在自然中生长，绿是自然的颜色。绿色是多么宝贵啊!它是生命、是希望、是快乐，让我们行动起来，为珍惜绿色，创造绿色献出自己的一份力量吧!
倡导生态文明，建设绿色校园。就要形成从我做起、从身边事做起、现在做起。我们只有一个地球，为了维护生态平衡，保护安全的、多样的生态系统，营造安全健康舒适的生存空间，我们积极呼吁保护生物多样性，维护和强化自然山水的整体布局，积极探索人与自然和谐共生的生存方式，建设可持续发展的生态环境。从的生态环境的实际出发，就是要以人为本，立足自身，点滴做起，在日常生活中厉行节约，防止浪费，珍惜资源，植绿护绿，减少污染，保护生态环境，为人类永续生存与发展尽绵薄之力。只要全民动员起来，群策群力，积极行动!共创生态良好、景观优美、植物多样、清新舒适的人居环境。 倡导生态文明，建设绿色校园。生态环境改善，资源利用效率提高，人与自然走向和谐，这是全面小康社会全新的理念。“保护生态环境就是保护我们的饭碗”、“我们不仅要金山银山，更要绿水青山。有了绿水青山，才有永续利用的金山银山。”这是民间广泛传播的语言，体现了人民群众对生态环保的高度重视。全面建设小康社会要求全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质都要有明显提高，生态道德教育要成为思想道德素质建设的一部分。让"生态道德"建设，让"人类与大自然和谐相处"的观念深入人心，让"尊重自然、保护生态"成为全民的自觉行动。
让我们共同努力，承担起历史赋予的社会责任，为实现人与自然的和谐共处，为创造美好未来做出积极的贡献，让矿大的明天更加美好。
力建学院 力学11 胡杰
第二篇：绿色生态文明
倡导生态文明，建设绿色家园
东城区实验学校8<6>班 孙雨燕
在达尔文《进化论》里，经过了几百万年的进化，人们由大自然的弱者变为了地球上的强者，人类改变了世界，也创造了文明。如果说农业文明是“黄色文明”，工业文明是“黑色文明”，那生态文明就是“绿色文明”。
生命是绿色组成的，绿色带给我们快乐，让我们幸福生活。地球原本给了人类一个美丽的“伊甸园”，可是经历了农业文明和工业文明，人类忽视了大自然的承受能力，不得不对自己的生态破坏来“买单”。
古语云：“地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足;取之无度，用之无节，则常不足。”这难道还不清楚吗?开发是要度的，你超过了这个度是会成恶果的。不过还得请你自己吞下这枚苦果。
近年来，随着人口的不断增加，土地被大量开垦，人们又多以木材为燃料，致使森林面积不断锐减，造成了水土流失、土地沙化、河床抬高等严重后果。这还不够，一座座工厂浓烟滚滚，小河也不再那么清澈，就连人类自己的饮用水也遭到威胁。人类以强欺弱将动物们赶出了自己的乐园，变成了所谓的人们的别墅，地球上没有了动物，人类的这种“高等动物”也将不复存在，因为动物是与我们同住地球家园的朋友。
森林资源只会越来越少，沙漠的面积只会日益增加，也许不久的将来，地球就会变的光秃秃的，没有绿色，没有生命，没有文明，包括人类自己。是的，是到我们反省的时候了。
如今，科技发展了，在享受科技给人们自己带来便利的同时，也尝到了与此同时酝酿出来的苦果。还记得那片美丽的楼兰古城吗?还记得鸣沙山下那湾慢慢变小的月牙泉吗?善待自然，保护环境，就是拯救人类自己。在党中央倡导人与自然和谐的前提下，我们更要走坚持可持续发展的道路。
生态环境改善，资源利用效率提高，人与自然走向和谐。“保护生态环境就是保护我们的饭碗”、“我们不仅要金山银山，更要绿水青山。有了绿水青山，才有永续利用的金山银山。”全面建设小康社会要求全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质都要有明显提高，生态道德教育要成为思想道德素质建设的一部分。让“生态道德”建设，让“人类与大自然和谐相处”的观念深入人心，让“尊重自然、保护生态”成为全民的自觉行动。
新能源的开发和利用又让我们看到了一个绿色的未来。让我们畅想一下没好的未来吧。 我想将来人类居住的房子，是用太阳能板做成的，内部构造根据树木的生长规律设计，可以自动进行光合作用。自带污水处理系统，生活用水可循环利用。此设计不会产生光污染，隔音效果和视觉效果都好。
将来的交通工具，除了人力脚踏车之外，汽车也将变成无污染、无噪音的海陆空三栖的绿色太阳能、风能汽车。
吃的是真正的绿色无公害食品，不会再出现“毒黄瓜”“瘦肉精”“活蛆门”等令人发指的事情。
让我们携手共同努力吧，承担起历史赋予的社会责任，为实现人与自然的和谐共处，为创造美好的未来做出积极的贡献，让和谐绿色的明天更加美好。
第三篇：生态文明与绿色世界
牛文元
一、生态文明的内涵与外延
用一句话来概括生态文明与绿色世界的内涵，就是要实现人与自然的和谐和人与人的和谐。人类在生产领域中各类活动的总能量，不能够超越自然的承载能力，全球、国家、区域的发展原则是：不损害、不削弱、不干扰生态服务能力，不超出环境容量的承载。另外人类在社会领域中的行为共识，必须要服从公平、合作、共建共享的总原则。在上述两大基础上，生态文明用"有序、循环、协调、共生、和谐、简约、高效"等元素的总和，参与人类共同形成的世界观、道德观和发展观，以此去规范我们的生产行为、消费行为和社会行为。
生态文明是贯彻落实科学发展观的基本要求，它遵循可持续发展的基本内涵。我们通常所谓的可持续发展，一般来讲是就是对于两大主线的认知，第一主线要求处理好人和自然的关系。可持续发展应当处理好人和资源、人和环境之间的关系，科学发展观里面讲的"人和自然和谐发展"，其实就是对可持续发展中人与自然关系的高度提炼。生态文明认为：人类对自然的索取必须与人类向自然的回馈相平衡。这个"索取"包括了自然给我们提供的整体环境，包括了土地资源、生物资源、水资源、气候资源、能源和矿产资源，也包括了在实现人类进步过程中的生态服务与生态演进。人类在自己的生存和发展过程中大量索取了自然的各类财富，我们对自然本身回馈的水平和强度是不是抵消了这种不断的索取?这是生态文明中一个非常关键的问题。如果我们实现不了"索取"与"回馈"的平衡，最终的结果是我们必然受到加倍的惩罚。
第二主线就是要协调人与人之间的关系。人与人之间表现为人际关系、代际关系和区际关系，以及利益集团之间的关系等等。这些关系处于一种什么样的状态呢?是互相损害、尔虞我诈，还是互利和谐、共建共享?是你死我活的"零和博弈"，还是通过协调达到"双赢、多赢或共赢"?这些均可从生态文明中得到借鉴。
可持续发展理论贯穿了人与自然、人与人关系这两大主线。而这两大主线在生态文明中得到了进一步的完善、升华和凝炼。
从全球范围来看，人类的"生态足迹"已经超过了全球承载能力的20%，人类在加速耗竭自然资源的存量。全世界在100多年工业革命进程当中，对自然界的资源、能源以及自然环境方面的掠夺和干扰，应当超出此前的几百倍。现在经常提到干部的政绩，我们过去比较清楚的是最好不出现"财政赤字"，知道借了钱将来要还，银行的贷款将来要还。但要是问一个干部"生态赤字"怎么样，他就会基本不管，留给后代。我们通常讲借债要还，父债子还，我们留下的生态债务，后代也一定是要还的。因此生态赤字要逐渐和财政赤字一样引起中国未来发展的充分注意。这两大赤字将来都应当作为衡量国家健康发展的基本内容。
要正确认识中国"人与自然的关系"，必须要了解这样的背景：世界上国土面积在700万平方公里以上的国家有6个，包括俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西和澳大利亚。在这6个国家中，中国的资源总量或者说基本的生存条件在总体上还是有优势的，但是所有优势被13亿人口这个分母一除之后，基本上变为了劣势。中国65%的国土面积是山地和丘陵，我们要在这上面建设、发展，当然要比平地付出的艰辛更多。中国33%的国土面积是干旱区荒漠区，70%的国土上每年遭受到典型的东亚季风的强烈影响，东亚季风给中国带来的自然灾害在世界大国中是罕见的。我们有17%的国土面积构成了世界屋脊――青藏高原。中国大陆的平均高度是世界大陆平均高度的1.83倍，我们是在一个高平台上搞建设，这样它的稳定性，自然环境的脆弱性可想而知。
中国的人类活动强度很高。我们有13亿人，以每年土壤和岩石的搬运量和运输量的总和作为一个指标，世界有一个统计，每年中国总强度是380.17亿吨，每人大概是33吨左右，而世界人口平均是15.6吨，也就是说中国平均翻动地表面的频率和总量是世界其他国家的2倍还要多。还有一个指标，就是中国发生自然灾害的频率--这个频率的次数是以每损失多少财产，死了多少人，损失多少面积来算的--大约1500年前的隋代，每年1.6次，逐渐加大到现在每年的3.9次，从现在到未来的30年当中，我们还可能增长到4.1次。
我们再来看看中国的环境污染。目前，中国的CO2排放超过50亿吨(居全球第二)， SO2排放2500万吨(居全球第一)，COD排放1200万吨，废水排放量482亿吨，中国665座城市中有41.1%的水质遭受严重污染，工业固体废弃物达到1800万吨。
中国生态环境的脆弱带占中国国土面积的13.6%左右。2006年，中国的水土流失面积为360万平方公里，占陆地国土面积的37.1%，草原退化速率平均每年200万公顷。中国的黄土高原(如陕西安塞)近25万年以来生态环境在不断地退化。这种现象有自然侵蚀的原因，自然侵蚀再加上人类不断增加的活动、人口数量的增加，共同造成了这种人类活动对于地表干扰的现象。
在这样的大背景下，越来越多的人意识到只有把经济、社会的发展和人口资源环境相协调起来，走可持续发展的路，大力倡导生态文明，贯彻落实科学发展观，才是中国发展的前途所在。
二、建设生态文明必须克服五个基本瓶颈
(一)人口的再生产和物质再生产的背离。在新中国成立后的前30年，人口的再生产数量很高，物质再生产没有跟得上去，因此长期处于一种短缺经济，尤其是粮食的短缺，使得中国整体的发展构不成一个生态型的社会。当人口总量的生存需求和发展需求，不能得到基本满足的时候，那么这个社会永远不可能是生态型的社会。到了上个世纪的90年代以后，中国基本告别了短缺经济，人口的再生产和物质的再生产之间产生了良性的好转。但是不要忘记，现在中国的人口列车仍以巨大的惯性每年800万-1000万的增量向前奔腾，还要延续30年左右。我们如何保证这些人口的生存和发展?这就是我们生态型社会必须要考虑的问题。
(二)资源的生产价值和生态价值的背离。过去我们过分注重资源的生产价值，无论是土地资源还是水资源，把它的生态价值，特别是在构成一个完整生态系统中的生态服务功能忽略了。忽略的结果，使得我们对于生态型社会的体会比较浅，而且造成了不可弥补的损失。联合国曾经在非洲的刚果河流域做过一个实验，把经济学家和生态学家们叫在一起，在热带雨林当中砍掉了1公顷的树木，然后计算它的价值。如果造纸或者是做家具等等，它们能够换来的价值是多少?生态学家就把这片森林在整个生态系统当中的生态功能、生态服务能力，它对水、大气、二氧化碳的吸收等等都算进去，最后计算的结果是生态价值高出生产价值31%，二者之比是1：1.31左右。大家可以看，在过分强调资源的生产价值，而忽略它的生态价值之后，我们实际上欠了大自然的债。
(三)环境容量的无偿占有和自觉养护的失衡。我们每天的生产生活当中，都要把自己的废弃物和污染物抛弃到自然环境之中，你丢我丢，丢来丢去，直到最后环境容量无法消纳这些东西。一直到现在，我们一些企业、生产者仍然对于环境容量还是抱有无偿占有的心态。什么时候它和自觉养护、自觉维护、自觉的保持，自觉的回馈相平衡的时候，那么生态型社会才有可能实现。
(四)效率与公平之间的失衡。过去我们注重效率当然非常必要，但是公平就不重要了吗?我们通常讲可持续的发展有三大元素。第一个元素是发展动力，用高效率或者是先进的技术提高资源的利用率，提高我们单位时间的产出等等。第二个元素是发展质量。质量主要是考虑在生产过程当中，从源头到末端，整体的过程当中对于环境本身的干扰和破坏是怎样的，如果破坏超出了环境容量，那么这种发展质量不高。第三个元素就是公平，也就是说发展的成果要有利于或者是惠及全体社会成员。虽然在发展的过程当中，知道经济的增长是有区域不同的，我们不可能要求西北地区和东部一样，产出那么高，这个是不争的现实。但是我们也不能说谁经济产出高就应当独自享受，必须把发展的成果惠及到全体社会成员，使每个人只要生下来就应当享受社会提供的基本界限以上的生活质量。因此，我们说效率和公平之间的不协调必然不是一个和谐的社会。
(五)经济运行成本的外部化必须得到克服。也就是说，我们的企业，如果你在生产过程当中该付出的成本你却不付，而推到社会上让别人付出的话，作为企业公民是不合格的，这将会导致制度失灵。总之，我们在建设生态文明的时候，要以生态型经济和生态型社会的完整图景作为前提。
三、从生态文明到制度建设
构建生态文明，很重要的一条是要有完善的规范性制度。
一是产业补偿制度。这个十分复杂，应当把每一个产业在它的产业链当中所作出的贡献以及它对环境
本身所造成的污染和破坏进行分析，根据产业链本身的位置及其所作出的对财富积累的贡献和对自然状况的干扰的净值来计算。世界上已经开始做了，我们也在研究。在不同链条当中你对环境本身的干扰和破坏的能力，以及你自己的水平要算出来，这样算出你所作的贡献和你造成破坏的差值，如果有的话，你就需要补偿。包括第二产业当中的源头产业和后续产业之间的基本关系。一旦我们建立起来了，我们对战略环境评价也好，生态补偿也好就有了一个定量的依据。
二是生态补偿制度。我们有区域的，包括东部、中部，对于西部的生态屏障、脆弱地区的生态补偿，这是一个面上的。从一个线上讲，大江上游对中游下游的关系怎么处理。从一个点上讲，比如对水源地周边居民的生态补偿。我们从点线面三者之间的生态补偿中，可以建立一个比较合理的社会和谐的关系。通常我们移民的时候为什么矛盾那么大，就是生态补偿制度的不健全或者是不合理引发的。
三是灾害补偿制度。灾害大家都不愿意发生，但肯定要发生。在某一个地方是随机的，在全国大局面来讲又是必然的。这种灾害发生在哪里，实际上不应该只由那个地区去承受，应该是整体社会都要分担，这样社会才能和谐。
四是社会补偿制度。对于弱势群体，对于贫困地区、对于整体的低收入阶层等等人群的补偿。
从整体来讲，我们只有从战略上和根本上把握了人与自然和人与人之间关系的和谐，在生态精神、生态理念和不超出生态服务功能提供给我们的服务价值、不超出环境容量的承载力这样前提下，新型工业化道路、资源节约环境友好型社会以及社会主义和谐社会，才能得到彻底的实现。
作者简介
牛文元，国务院参事，全国政协委员，第三世界科学院院士。中国科学院科技政策与管理科学研究所顾问，研究员，博士生导师。中国科学院可持续发展战略研究组组长、首席科学家。中国科学院交叉科学研究中心学术委员会主任、首席科学家。国家"十一五"规划专家委员会委员，国家环境咨询委员会委员，国务院应急管理中心专家组成员。美国耶鲁大学SDLP讲席教授，美国弗吉尼亚大学Fulblight教授。《中国发展》杂志编辑委员会主任。中国发展战略研究会副理事长。主要研究方向为可持续发展，环境与发展，社会物理学，已出版专著16部，发表学术论文200余篇。获国家发明奖1项，中科院科技进步一等奖1项，三等奖2项和北京科技进步奖二等奖1项。1983年参与联合国布伦特莱委员会起草世界可持续发展奠基性文本《我们共同的未来》，是中国可持续发展领域的先行者之一。1994年出版了中国第一部可持续发展理论专著《持续发展导论》。自1999年以来主持中国科学院可持续发展战略国家报告，至今已连续出版10卷。2007年3月，中国科学院路甬祥院长(总主编)与牛文元(执行总主编)共同主编并出版中国首部权威性巨著《中国可持续发展总纲》(国家卷20卷)。2007年9月与意大利前总统钱皮一道，获颁"圣弗朗西斯国际环境大奖"。获"2007中国10大科技英才人物"。
第四篇：打造绿色生态校园
打造绿色生态校园，促进学校可持续发展
——曲周县小弟八联办小学三年发展规划 (2012.2~2015.2)
为实现小弟八联办小学在规范化发展的同时，实现学校适度超前、可持续性、内涵式发展和自主发展，切实做好学校基础性和发展性工作，全面实施以素质教育和提高教学质量为为中心。形成学校特色和农村名校品牌、特制定本校三年发展性指标规划。
一、学校发展背景
小弟八联办小学自2006年经新建至今，经过一个五年规划的实施，学校发展迅速，成果显著，成为曲周县素质教育实验校、曲周县绿色学校，为办成曲周农村名校奠定了坚实的基础。
(一)学校概况：
小弟八小学创建于2006年，是一所典型的农村联办小学。
学校地处河北省五种精神之一“务求实效”全国闻名的生态文明村——小第八，新时期，在这个具有良好声誉和优良传统的名村，学校要将文化传统的积淀与时代精神及未来理想结合起来开创新局面。
为进一步提升学校的办学质量，在认真回顾与反思总结学校发展的基础上，决心继往开来，持续发展，制定新一轮学校三年发展规划。
(二)队伍现状：
经过学校内部管理体制改革的不断深化，学校管理层次和层级不断科学、合理，管理效能不断提高，班子人员教育观念不断转变，理论水平和领导水平不断提高，班子成员间团结协作，开拓创新，不断开创学校工作的新局面。
师德建设卓有成效。广大教职工自觉开展自我师德形象塑造，认真实施爱生行动计划，确立新观念，构建新关系，探索新方法，培育新人才，涌现了许多师德先进典型，促进了队伍建设，推动了学校发展;教职工整体素质显著提高。教学基本功不断夯实，教研基本功不断优化，科研基本功不断提升，教职工坚持全面实施素质教育，运用新课改理念，实现了教育、教学的新成效。
(三) 学校办学成果：
在全校师生的共同努力下，学校发展很快，特别是近几年，作为农村学校可以说得到了超常发展。学校被评为曲周县素质教育实验性学校，曲周县绿色学校、曲周县文明单位，学校绿色教育、科体育、德育和少先队工作初具特色，教育质量稳步上升，学校环境优美，绿树成荫，布局合理，学校具有浓重的绿色文化氛围，并呈现出安定团结，宽松和谐的政治氛围和循之有序、运转有效的良好局面。
(四)学校发展中的问题：
学校预计占地30亩。目前学校有6个年级10个教学班，378名学生。全校在职教师14人，其中高级教师2人，由于学校二期工程未建设，所以造成办公用房和教辅用房短缺。学生活动场地紧张。
面对新的挑战，全校上下决心在各级部门的领导和关心下，怀着对事业的执着精神，有信心在三年内再创辉煌。
二、 学校发展思路
(一)办学理念：
以人为本，追求卓越，为学生的终身发展和可持续发展打下扎实的基础。全面发挥教师的创造潜能。充分尊重教职工的个性差异，全面调动学校全员的积极性和创造性。
(二)基本定位：
立足农村教育，规范办学，精心打造生态课堂和绿色生态校园，促进师生生命成长。
(三)工作重点：
全力以赴抓好师资队伍建设，聚精会神全面提高教育质量，千方百计培育学生的个性特长，持之以恒推进学校的整体发展。
三、学校发展目标
(一)
总体目标
建立符合本地实际，适应改革和发展需要的办学机制顺应教育创新提高难度“魂”(发展)，把学校办成农村实施优质教育的榜样，机制优化，校本管理的楷模，全面实施素质教育的典范，出名课，育名师、创名牌和较高声誉的农村特色学校。
1、办学目标：
坚持两全，争创三优，实现四化。即全面贯彻教育方针，全面提高教育质量;创优质教育，做优质教师，育优质学生;实现教育思想现代化，办学过程民主化，教育管理科学化，育人观念生态化。
2、育人目标：
学会做人、学会学习、学会生活、学会求知、学会创新、学会劳动
3、管理目标： 公平、和谐、独创
4、办学特色：
尊重生命，张扬个性、和谐关系的绿色生态教育
5、打造品牌：
生态、和谐、绿色、环保;校本课程、主课题探究、
6、学生发展目标：
一个标准：德、智、体、美、劳全面发展。 五种能力：学习、合作、交流、实践、创造。
十个一：一流好品德、一身好习惯、一股好精神、一种好能力、一副好口才、一门好手艺、一身好体魄、一手好书法、一方好人气、一个好成绩
7、教学评价：
自主、合作、探究、创新。
8、三大标准：
办学标准：规范加特色
职责标准：教书育人、服务育人、管理育人、环境育人 人才标准：合格加特长
(二)
学校发展具体目标与措施
1、行政管理
目标：建立现代教育的管理体系，促进学校管理民主、科学规范、弹性化、智能化。依据现代化学校管理思想和技术，形成学校管理的有效层次和管理高效。建立完善的决策指挥系统、执行运转系统、参谋咨询系统、监督、反馈、评价系统。学校组织优化为结构合理，组织健全，信息畅通、协调高效、反应灵敏的统一体。
举措：
1) 树立新观念。首先强化思想上的领导和管理，学校管理人员必须审时度势，加强学习，解放思想，与时俱进。重点放在更新“人才观”，管理的“价值观”上，在传统的民主、科学、规范管理的基础上渗透和深化绿色管理理念。做到：让能者光荣、能者有为、能者有位、能者有酬;培养能者，优先能者，奖励能者，充分激励和调动所有教职工的潜能，去发展学校事业。
2) 依据适用、高效、精简的原则，对学校规章制度分类、分块，按新时代的要求通过教代会或校务会审议，并补充完善，迅速适应新形势和学校新实际。
3) 调整，组建好一支德才兼备，坚强有力的中层干部队伍，做到各就各位，各负其责，力戒那种“平平稳稳站位子，忙忙碌碌装样子，迷迷糊糊过日子”的现象。
4) 构建决策、执行、咨询、监督四大系统以及相关协作调控的有关规定。特别要完善教育质量三级监控的机制(“自我监控、组织监控、学校监控)，确保教学质量的稳步提高。
5) 调整完善各种奖惩机制。按归类、系统、明确、操作简洁。修订好“常规工作奖“、”单项发展奖“、”绿色教师奖“等，并围绕备、教、改、导、考、析等环节，提高过程的实效，力争做到现奖现兑，现惩现罚，奖罚分明。
6) 依据适用、高效、精简的原则，按学校议事规则，规范安排好各类会议，各项工作(活动)。提倡新的工作精神和团队精神，人人尽职守责、亲近合作，只补台、不拆台，亲者严、疏者宽，真诚合作、公平竞争、共建互勉。自觉做到：凡事以学生为先，以学校利益与学校发展为重，以创新进取为乐，以多作贡献为荣。
2、绿色教育
目标：加强投入、重点推进，逐步实现生态人文教育办学特色。倾心打造生态课堂，尊重师生生命价值，让师生保持健康的思想品质，勇敢地面对困难和挫折，把积极的热情奉献到团结、互助、进取的意境中去，争创省绿色学校。
举措：
1) 加强生态人文文化园区建设。 2) 抓好生态人文班、队集体建设
3) 抓好生态人文教育师资队伍的培养和建设(包括教师发展要求、学习制度、评价制度、骨干教师指导管理等)
4) 结合学校其他工作，开展生态人文的建设工程。包括：学风建设、绿色学生培养、目标、内容(细则)的制订、学生的养成教育、常规教育分年级要求等。
3、教育科研与教学质量管理
目标：大力推进教学创新，逐步实现教学目标、教学过程、教学方式、教学手段创新。以科学发展观审视农村教学现状，探寻发展、提高的新思路，使教育质量和效益三年内有新的飞跃。
举措：
1) 依托县教研室和教科室，联合乡内有关学校，成立区域和学校的“教学和科研指导小组及改革实验小组”。全面规划、科学指导各学科的教育、教学和科研工作。 精选骨干教师、优秀教师领先探路，分段、分年级进行改革实验。
2) 结合科研课题，注重阶段性交流合作和成果、成效论证、分析。搞好配套的子课题研究，尤其是中青年教师在一定理论指导下，来自教育、教学实际的研究课题。
3) 加强校本课程的开发。重点在发展学生个性特长，绿色教育、生活教育、生命教育等方面有所突破。
4) 按照学生发展和新课改的要求建立符合学生身心特征的监控系统和试题库;建立学生成长档案袋，科学、全面评价学生。
5、德育管理
目标：以“两纲”为指针，继续实施好小公民道德建设和雏鹰争章整合的研究，加强养成教育，提高德育的针对性、实效性。培养三种精神。即：爱中国共产党、爱社会主义、爱祖国、爱集体、爱科学的精神，自主合作精神，诚信负责精神;形成四种意识：即：参与意识、创新意识、抗挫意识、合作意识;训练五种能力：即认知能力、自主、自强能力、协调选择能力、自信能力、创造能力。人人有健全人格和美好心灵，让每个学生的个性充满生命的意义。 举措：
1) 把人才教育、科学教育、艺术教育纳入学生视野。
2) 从组织上构建生活德育框架与网络，切实转变教师、家长的观念，开拓学生自我教育体验，家庭和社会教育的新路。
3) 按照“生活即教育、社会即学校”理论，实施好“绿色教育实践行”活动，让学生结合自身实际走向自然，走向社会、体验生活。通过自主探究性参与，提高学生的创新精神和实践能力。
4) 继续实施好“今天行动计划”、学生基本道德素养和基本行为习惯的培育。使每一位学生做到“四美四会”。即作业书写美、语言表达美、行为举止自然美、思想境界美;会认知、会做事、会合作、会创造
5) 以绿色校园文化为核心，日常行为规范为基础，心理健康教育为抓手，进行潜移默化的隐形教育
6) 寓教育于学科、课堂和各项活动中，并渗透和落实到校内外，充分利用校内各种教育手段辅助教育、教学，并完善学生易于接受，学校易于操作的长效管理机制。
6、社区管理和家长学校管理
目标：大力加强学校教育、家庭教育、社区教育的整合。逐步提高家长学校的办学效果和知名度，努力形成协调一致，共同促进的教育新机制。
举措：
1) 优化家长学校的管理。修订有关制度，调整好相关人员，明确家长委员会的职责，努力使家长学校成为学校教育的一支重要力量。
2) 强化教育满意工程建设，每年征询家长的意见，请家长商讨对学校、对学生的要求、建议，并及时反馈至学校教职工。
3) 设立家长接待日，校长信箱，建立常规性的家校联系制度，及时让家长了解学生在校情况，形成齐抓共管，目标一致的氛围。
4) 开展学习型家庭，环保型家庭创建活动，争取家长及家庭的配合，认真开展知心家庭“四同”活动。即：同读好书好报、同谈成长经历，同研身心健康，同做环保益事。学校及时收集和发扬广大知心家庭开展的各项成效，促进学生综合能力的提高。
(三)
实施步骤
1、第一学年：
1)组织全体教职工认真学习，自觉更新教育理念，自觉修炼师德、师风规范，确定强烈的责任意识和终身教育的思想，把学校的兴衰与事业的成败牢牢地系在心上，把三年规划变成自我奋斗的目标和追求。
2)学校各部门、个人扎扎实实制订个人的三年发展计划，使学校目标个性化、操作化，变成协调一致的行动纲领。
3)学校“打造生态课堂，促进师生生命成长”及学校绿色管理模式中期评析、总结(绿色教育渗透到学校工作的各方面，成为全校师生的共同行动)。
4)认真做好三年发展计划中的基础性工作，为完全实施三年计划奠定坚实的基础，并实现良好的开端。
2、第二学年：
1)教师的教学观念能符合新课程的理念，并能自然地运用到相关的教育、教学活动中去，形成良好的竞争意识。
2)及时总结三年规划中的优点及不足，及时调整、补充、修改完善，保证三年规划的有效落实。
3、第三学年
1)形成我校“生态课堂打造”，绿色管理模式“的基本成效和经验，进行总结展示。
2)形成一支数量充足、骨干保证的师资队伍，教职工积极向上，奋勇争先，并能应用科研课题应用到课堂教学中，能分析、处理、解决教育、教学中的问题、矛盾，素质教育全面、深层次推进。
3)显现出生态课堂，在师生互动中重新解读教育。更新发现生命价值，提高思维品质，形成师生各自发展与互动发展的生态链条。
第五篇：建设生态文明 实现绿色发展
建设生态文明
实现绿色发展——
中国中央电视台《央视网环保频道》、《中国环境频道》关于餐厨废弃物资源化利用和无害化处理试点城市(烟台市福山区)重点宣传战略合作单位实施方案。
一、合作背景
当前，由“地沟油”、“垃圾猪”、“垃圾鸭”等餐厨废弃物引发的食品安全问题备受社会关注。推进餐厨废弃物资源化利用，有助于从源头解决食品安全、生态安全和环境卫生等问题，实现社会效益、环境效益和经济效益的统一，这是发展循环经济的要求，也是建设生态文明城市的重要内容。
央视网环保频道、中国环境频道以宣传国家环境保护事业，宣传党和国家环境保护方针政策和法律法规为主要内容，宣传国家环保产业政策，宣传介绍环保形势，解读环保法规政策，总结环保经验教训，宣传彰显环保典型;推动环保法制建设，沟通产业市场信息，介绍环保技术产品，交流行业管理经验，架设政府与企业、企业与企业、企业与用户，以及与国际同行交流合作的桥梁，不断促进我国环境保护产业健康发展。
烟台市福山区按照国家发改委等五部委《关于印发餐厨废弃物资源化利用和无害化处理试点城市(区)初选名单及编报实施方案的通知》(发改办环资{2010}3312号)以及山东省经信委等五部门《转发国家发改委等五部门(关于印发餐厨废弃物资源化利用和无害化处理试点城市(区)初选名单及编报实施方案的通知)的通知》要求，结合福山区实际，制定实施方案。
二 、合作前景
环卫处的工作关系民生，要与公众做好沟通工作，媒体作为职能部门与公众沟通的桥梁，担负着下达政策信息，上通民情众意的职责。
央视网环保频道、中国环境频道依托中央电视台强大的媒体资源，成为最具权威性、真实性、内容丰富、传播迅速、受众广泛的网络媒体。福山区环卫处与央视网环保频道强强联合，加大力度宣传环保产业、环保风采等方面的环保新闻，必定推动当地环保企事业单位的健康、快速的发展;在餐厨废弃物资源化利用和无害化处理方面做成全市、全省乃至全国的先进典型，力争把福山区环卫处打造成环境卫生行业系统中的领头军和先进典型。
三、央视网的传播优势(选择网络媒体中央视网环保频道的原因)
央视网环保频道与环保局不仅是专业对口媒体，而且央视网环保频道有着自身不可替代的优势：
(一)、整体优势
中国第一媒体网站，国家六大官方网站之首
真实性、权威性的代表网站
建立品牌形象、提升品牌知名度的最强新媒体
独特的媒体优势，雄厚的依托背景
国际化的域名优势
不断增长的知名度
(二)、传播优势
日均页面浏览量：5000万以上
日点击量突破2亿 浏览量逐月稳步大幅递增
注册用户数突破2000万，并以2万/日的速度增长
(三)、内容优势
1、权威新闻信息：
央视权威发布的主通道 ;与央视的电视新闻进行全面的互动
2、特色化的专业频道：
CCTV.com专业频道34个 ;上网电视栏目达到234个 ;日点击量突破2亿
3、央视网大活动
常规性的活动制作官方网站 ;定期的大型活动，吸引受众关注 ;春节联欢晚会CCTV.com点击量达到2亿，访问页次1582万次
(四)、独家视频直播与点播
年互动直播超过1194小时 ;点播超过2410小时
(五)、媒体合作
与全国各大媒体网站进行合作、资源互补 ;与全国百家省市电视台合作，实现信息量的最大化
(六)、影响力覆盖全球：
北美设立镜像站点 ;世界华人关注中国的重要通道 ;与CCTV新闻频道、CCTV-
4、CCTV-9同步视频直播
四、方案实施的目的
建立适合烟台城市特点的餐厨废弃物资源化利用和无害化处理的法规、政策、标准和监管体系;探索适合烟台市市场行情的餐厨废弃物资源化利用和无害化处理技术工艺路线;形成合理的餐厨废弃物资源化利用和无害化处理的产业链，提高餐厨废弃物资源化和无害化水平。从源头上彻底清除打击加工“地沟油”的非法行为，力争将烟台市建设成为规划布局合理、收运体系健全、处理工艺先进、管理机制科学、保障措施有力、功能完善的餐厨废弃物资源化利用和无害化处理示范城市。先以福山区为试点，获得实施效果后，便在全市展开以福山示范试点为蓝本，辐射全市、周边的城市乃至全国。
五、方案实施的意义
我市饮食服务、单位食堂、幼儿园、学校以及家庭等每天都产生大量餐厨废弃物。餐厨废弃物具有明显的资源特性和污染物特性，通过建立完善的回收运输、集中处理等方面的管理制度和激励机制，对其进行资源化利用，生产沼气、工业油脂、生物柴油、肥料等产品，可从源头上治理用“地沟油”加工食用油的非法行为，避免将餐厨废弃物直接作为饲料进入食物链，也可有效解决餐厨废弃物直接排入下水道或通过城市生活垃圾收运处理系统进行填埋或焚烧造成资源浪费和环境污染问题。推动餐厨废弃物资源化利用，变废为宝，化害为利，不仅是发展循环经济的重要内容，也是解决餐厨废弃物引发的食品安全问题的根本性措施。
六、奎文区试点工作的主要内容：
烟台市试点工作首先从福山区实现突破，餐厨废弃物主要是指餐饮单位、单位食堂、屠宰及食品加工企业产生部分。
(一)建立完善餐厨废弃物收运及监督管理体系。 (1)、建立废弃物登记制度。 (2)、建立定点回收制度。 (3)、建立收运管理体系。
(4)、探索建立餐厨废弃物产生单位收费制度。 (5)、建立餐厨废弃物收运处理补贴制度。
(6)、油水分离装置、收集装置配置，收运车辆和工具配置，餐厨废弃物成分检测装备配置等。
(二)建设餐厨废弃物资源化利用和无害化处理示范项目，不断优化技术路线，提高资源化利用和无害化处理水平。
(三)加大管控力度，抓好“地沟油”源头治理。
成立福山区环卫监察中队，以整治、根治地沟油为专业执法管理队伍，强制辖区内所有的餐饮单位、单位食堂等建立地沟油产生的回收处置台帐，并与地沟油回收处理企业签定回收处理协议，对地沟油产生的数量、处置时间等一一记录在案，以备查，从源头上加强地沟油的管理。
(四)严厉打击非法收运、使用餐厨废弃物行为。
开展部门联动的执法整治活动，狠抓案件查办力度，打击和取缔非法收运、使用餐厨废弃物的单位和个人。
(五)加强食用油食品安全风险监测，统一发布“地沟油”相关食品安全信息。 加强食用油食品安全风险评估及食品安全风险预警工作，建立快速、便捷的食品安全信息沟通机制和网络平台。
(六)加大宣传监督，强化部门合作
一是继续加大宣传力度。地沟油整治最有效的办法就是罚，在具体的罚则没出来之前，利用好新闻媒体，利用好舆论的力量，进一步加大地沟油危害的宣传力度、企业诚信和行业自律教育等。对在根治地沟油中态度积极、措施有力的餐饮企业，授予“地沟油集中处置优秀单位”称号;对拒不配合或者态度消极的企业，通过新闻媒体集中曝光等形式，使其逐步退出市场。二是强化部门协作。由政府牵头，工商、税务、城管、卫生、贸易、药检局等部门联合行动，共同把关，把福山区环卫处审批的垃圾处置证作为各部门年检年审发证等必要前提，对产生“地沟油”等餐厨垃圾的企业进行全面监管，并通过综合执法、严管重罚等形式，坚决予以打击,斩断非法利益链条。三是加大监管与处罚的力度。完善“地沟油”和餐厨废弃物收集处置单位备案制度，规范地沟油和餐厨废弃物收集、运输、处置行为，加大对“地沟油”和非法收运、处置餐厨废弃物行为的处罚力度。力争用三年左右的时间，全区地沟油和餐厨废弃物全面实现资源化利用和无害化处理。
(七)强化协议管理，健全各项规章制度。
与金信达生物化工有限公司签订回收协议的餐饮企业所产生的地沟油必须由金信达生物化工有限公司负责回收，如果发现私自出售现象将严格处罚;金信达生物化工有限公司需配备专业人员和作业车辆，上门收集。同时各方必须建立收集、运输、处理制度和处置台帐，详细记录地沟油和餐厨废弃物的种类、数量、收运时间、处置时间、去向、用途等，有效地防范了餐饮企业餐厨垃圾乱扔乱倒和非法回收现象。
(八)、实行有奖举报制度。
加大群众参与监督，对非法炼油黑窝点实行有奖举报，对举报人举报的信息一经查实，给予举报人一定的奖励。对“地沟油”加工黑窝点发现一处，取缔一处。
(九)、实行奖励制度。
制定《企业地沟油和餐厨废弃物回收处理考核管理办法》，定期考核，对任务完成好的企业和先进个人定期进行表彰奖励，大力宣传，使其更好地发挥带头示范作用，提高各单位参与回收处理的积极性，达到全部回收处理、杜绝私拉乱倒私自加工回流餐桌的良好效果。
七、宣传方式
央视网环保频道、中国环境频道两频道专门设有环保风采、环保名企、节能减排、环保产业、视频在线等栏目，可全方位、针对性、广泛性的对福山区环卫处及所辖区域的环保事迹及先进典型进行重点广宣传与推广。
1、图片新闻形式
央视网环保频道、中国环境频道在与烟台市福山区环卫处合作期间，福山区环卫处所管辖区的先进环保单位、先进环保风采、事迹都可以图片新闻的形式在央视网环保频道和中国环境频道上宣传。尤其是对餐厨废弃物资源化利用和无害化处理等方面的宣传教育。
2. 文字新闻形式
福山区环卫处日常工作中的先进事件、先进典型人物、举行的系列环保活动都可以软文的形式发表在央视网环保频道和中国环境频道上，其覆盖面范围广、内容丰富;通过两个频道平台加强对餐厨废弃物资源化利用和无害化处理相关政策的宣传，引导全社会的共同参与，形成有利于推进试点工作的良好舆论导向。
八、目前存在的实际问题 目前，国内餐厨垃圾可回收的“地沟油”资源量为1000万吨左右，但进入生物柴油领域的不到8%。主要原因：一是绝大城市的“地沟油”回收网络不健全，回收还不充分。政府管理部门多头管理，结果没人能管好;对违规行为无处罚标准，无法律法规依据，故达不到制止效果，废油脂收运处置、利用等环节监管力度和措施不到位，政府基本是在问题曝光时的阶段性打击和监管，没有形成长效机制。”二是“地沟油”回收利用尚处于比较混乱状态，非法生产商暗中与正规生物柴油企业争夺“地沟油”油源。目前针对全国市场主要存在以下问题：
餐厨废弃物收运体系尚不健全。 餐厨废弃物处理体系仍需完善。 法规体系和政策机制尚不健全。 监管缺位、责任不清。
危害意识不足，宣传不到位。
烟台市整体市场环境下，存在以下实际问题：
1、社会偷油现象严重。城区内以挖地沟油为职业的人员队伍不在少数，这些人员队伍的存在对地沟油的收集工作带来了不少影响。目前我们现在没有强有力的法律依据和办法来处理铲除这些队伍。
2、酒店废弃油脂收集工作难以开展。有不少酒店在利益的驱动下，暗地里与社会收油者进行交易，有的甚至是：宁愿将废油倒进下水道，也不让收集：不给钱就收不到废油，。这种情况既导致了地沟油回收处理企业处理成本的大幅增加，又导致了垃圾畜禽的产生和地沟油回流餐桌的途径无法杜绝。
3、有少数连锁式的酒店，对地沟油整治认识不足，以总部回收的名义拒签协议。例如：肯德基、华莱士、必胜客等，这也给整治工作带来了困难。
4、部分沿街酒店的地沟油管井在小区物业管理下，小区的物业管理人员收取了私自挖油者的钱后，而不让专业收集队伍到小区内清理，如文化路早春园小区，文化路南头小区等，这也增加了地沟油收集的难度。
5、受天气的影响。夏天：管道内油脂有部分被雨水冲到了雨污水管网内，冬天：室外的地沟油和餐厨垃圾等杂物冻结在一起，收集清理非常困难。
中国中央电视台
央视网环保频道
中国环境频道