第一篇：六年级上册语文测试卷
六年级上册语文期中语文测试卷
2、看拼音写词语，要求写得正确、美观。
shuî guǒ
kǒng bù kāng kǎi
rïng qià (
) (
) (
) (
) diān bǒ
zhuàn xiě bēi mǐn
jiāo shí (
) (
) (
) (
) lán
波(
)
斑( )
贪(
)
湛(
) jùn
险(
)
(
)马
(
)工
( )俏
3、下面的这些人物，你一定非常熟悉，请分别写两个与他(她)有关的四字词语。 郑成功
、
乔
伊
、
蔺相如
、
霍
金
、
4、根据要求做答。
⑴照样子，根据提示写词语。 生旦净丑(与戏曲有关的)：
妙笔生花(出自历史故事的)：
⑵写出“凹”的笔顺：
⑶请根据“运气”所表达的不同意思写两句话。 运气(yùn qi)
运气(yùn qì)
⑷那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓倒?
改陈述句：______________________________________
⑸这件事太小了，
，不值一提。(补充成夸张句) ⑹语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷;
语文是
,让人
。(仿写句子)
5、用修改符号修改下面一段话。(5分)
爸爸的业余爱好非常广大。星期天早晨，我要爸爸赔我去新华书店买书，可爸爸对我说，“你应该自己去，今天厂里举办书法比赛，这可是我大显伸手的好机会，要不怪悲哀的。”没办法，我只好独自一人去买书了。
6、根据课文内容填空。(10分)
在半学期的学习中，我们领略到了诗圣
的爱国情怀，他说：“剑外忽传收蓟北，________________________。”
我们感叹于陆游对统一祖国的无比渴望，他说：“死去元知万事空，____________________________。”
我们被哈尔威的精神所打动，你看——“哈尔威船长一生都要求自己___________，履行____________。面对________，他又一次运用了成为______________的_________。”
我们被姥姥高超的剪纸技艺所折服，“无论如何，无论何地，只要忆及那______________的剪纸声，我的______与________就立刻变得_______________。”
我们忘情于那惊天动地的安塞腰鼓中，“每一个舞姿都_________________，每一个舞姿都_________________，每一个舞姿都是光和影的_________________，每一个舞姿都使人_____在_______的艺术_____之中，使人_____________。”
二、阅读美苑。
(一)从岩缝里长出来的小草
岩石长年累月地经受风侵雨蚀，裂开了一道缝。一棵草的种子落到岩缝(fâng
fãng)里来。
岩石说：“孩子，你怎么到这里来了?我们太贫瘠了，养不活你啊!”
种子说：“老妈妈，别担心，我会长得很好的。”
经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩(nân
lân)芽。阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地哺(bǔ
pǔ)育着它，岩石则用风化了的泥土紧紧抱住它的根。小草渐渐(jiàn jian)生长了，长得很挺拔，很结实。
一个诗人走过，看见了这棵小草，不禁欣喜地吟诵道： “呵!小草的生命多么顽强，我要千百遍地赞美它!”
小草谦虚地说：“值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩石妈妈。”
1、选择带点字的正确读音。(2分)
2、联系上下文，理解词语。(1分)
3、从岩缝里长出来的小草为什么那么挺拔,那么结实? (2分)
4、我们太贫瘠了，养不活你啊!
(换种说法，语义不变)(2分)
5、读了短文，让你明白了在你成长的过程中，你应该怎样做?(结合生活中的小事例简单说一说。)(3分)
(二) 真正的财富 第二次世界大战前,我们家是惟一没有汽车的人家。„„
几个星期后，一辆崭新的别克牌汽车在大街上那家最大的百货店橱窗里展出了。这辆车已定在今夜以抽彩的方式kuì zâng给得奖者。不管我有时多么想入非非，也从来没有想到过幸运女神会厚待我们这个在城里唯一没有汽车的人家。当扩音器里大声叫着我父亲的名字，明白无误地表示这辆彩车已属我们家所有时，我简直还不相信这是事实。
父亲开着车缓缓驶过拥挤的人群，我几次想跳上车去，同父亲一起享受这幸福的时刻，却都被父亲赶开了。最后一次，父亲甚至向我咆哮：“滚开，别呆在这里，让我清静清静!” 我无法理解父亲的感情。当我回家后__________地向母亲叙述时，母亲却似乎非常理解父亲，她安慰我说：“不要烦恼，你父亲正在思考一个道德问题，我们等待他找到适当的答案。”
“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?”我迷惑不解地问。“汽车根本不属于我们，这就是问题的关键。”母亲回答我。我歇斯底里大叫：“哪有这样的事?汽车中彩明明是扩音器里宣布的。“过来，孩子。”母亲温柔地说。桌上的台灯下放着两张彩票存根，上面的号码是348和349，中彩号码是348。“你看两张彩票有什么不同吗?”母亲问。
我看了好几遍，终于看到彩票的角落上用铅笔写的淡淡的“K”字。“这K字代表凯特立克。”母亲说“吉米·凯特立克，爸爸交易所的老板?”我有些不解。 “对。”母亲把事情一五一十跟我讲了。 当初父亲对吉米说，他买彩券的时候可以代吉米买一张，吉米咕哝说：“为什么不可以呢!”老板说完就去干自己的事了，过后可能再也没有想到过这事。348那张是给凯特立克买的。现在可以看得出来那K字是用大拇指轻轻擦过的。
不久，我们听到父亲进门的脚步声，又听到他在拨电话号码，显然电话是打给凯特立克的。第二天下午，凯特立克的两个司机来我们这儿，把别克牌汽车开走了。
直到我成年之后，我才有了一辆汽车。随着时间的流逝，我母亲常说的那句格言“一个人有骨气就等于有了一大笔财富”具有了新的含义。回顾以往的岁月，我现在才明白，父亲打电话的时候是我们家最富的时候。
1、根据文中拼音“kuì zâng”写出词语
2、文中加点词“歇斯底里”的含义是
3、文中两次提到“我家”是“城里唯一没有汽车的人家”，作用是
4、第4自然段画线句中的“道德问题”是指
。
5、能否将“难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗?”改为陈述句?其理由是什么?
6、选词填空：在文中第4自然段中横线上的空白处应该填(
)。
A.气愤
B.委屈
C.烦恼
7、第9自然段中“那K字是用大拇指轻轻擦过的”与上文中
句相照应，由此说明父亲
8、文中“随着时间的流逝，我母亲常说的那句格言‘一个人有骨气就等于有了一大笔财富’具有了新的含义中“新的含义”的意思是：
9、为什么说“父亲打电话的时候是我们家最富的时候”?
七、习作。(30分)
逢喜事时，好心情给人幸福甜蜜;遇挑战时，好心情让人自信乐观。给自己一份好心情，生活中处处盛开艳丽的花朵;给别人一份好心情，人世间时时洒满明媚的阳光„„请以“好心情”为话题，写一篇文章。
要求：自拟题目，字数不少于500。
第二篇：六年级语文上册期中水平测试卷
一、看拼音写词语。(10分)jìnɡ mì miǎo shì qī liánɡ ɡǒu yán cǎn chuǎn
( ) ( ) ( ) ( )
kānɡ kǎi cōnɡ yù juàn niàn wànɡ ér shēnɡ wèi
( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点的字选择正确的音节，并打“√”。(3分)
厌恶( è wù ) 扁舟( biǎn piān) 劲敌( jìn jìng )
晕车( yūn yùn ) 晶莹( yín yíng ) 要挟( jiā xié )
三、补充词语，完成练习。 (6分)
罪( )祸首 驻足( )望 狂风( )号 刻骨( )心
不( )一格 ( )然大物 德高( )重 兴高( )烈
(1) 课文《詹天佑》中描写环境的词语是 。
(2) 课文《鹿和狼的故事》中，过多的鹿会成为毁坏森林的 。
四、按要求写句子。(4分)
(1)、这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。(不改变句子的意思，把句子改写成反问句。)
(2)、他轻声说：“我知道你希望真的有那么一匹马。”(改写为陈述句)
(3)、守书摊的营业员是一位坐在轮椅上的残疾青年。(缩写句子)
(4)、我发现了草丛中小虫子的快乐天地。(改为“被”字句)
五、选择下列句子所所运用的修辞方法。(4分)
A、比喻 B、拟人 C、设问 D、反问
(1)历史和未来将由谁来焊接?是中华少年。 ( )
(2)我们怎能忘记中华母亲承受的千灾百难? ( )
(3)走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。( )
(4)啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧? ( )
六、根据画线部分的意思写出词语。(3分)
1、集市上 人来人往，非常热闹。 ( )
2、她太美了，人们情不自禁地停下脚步痴痴地看着。( )
3、在海洋里，鲸是一种外表庞大的东西。( )
七、书法是我国的艺术瑰宝，相信你经常练毛笔字，请你正确的书写“以诚待人”四个字。(2分)
阅读理解(38分)
一、知识在于积累，根据课文内容填空。(16分)
(1)、课文《穷人》的作者是 国家的 ，你还知道他的著作还有《 》等。(3分)
(2)、庄子极为讲诚信，他的名言“ , 。” (2分)
(3)、我们积累了很多关于爱国的名人名言，你能写出一句吗?(2分)
(4)、我知道世界最高的山峰是 ，世界最低的盆地是盆地。(2分)
(5)、《怀恋母亲》一文作者是 ，作者文章里说到自己有两个母亲：一个是 ，另一个是 。我们还学过他的文章是《 》。(4分)
(6)、课文《这片土地是神圣的》中，印第安人喜欢( )的气息，喜欢( )的声音，喜爱( )的幽香。(3分)
二、课内片段阅读(8分)
居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟着工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百米，有居庸关的三倍长。他根老工人一起商量，决定采用中间凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。
1、在开凿居庸关隧道时采用( )办法，原因时是 ( )。请画出简易图形(3分)
2、在开凿八达岭隧道时又采用( )办法，原因是( )。请画出简易图形(3分)
3、结合本自然段，你认为詹天佑是个怎样的一个人?
三、课外阅读(14分)
舍 弃
古希腊的佛理几亚国王葛第士以非常奇妙的方法，在战车的轭(è)上打了一串结。他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公园334年，还没有一个人能够成功地将绳结打开。这是，亚历山大率军入侵小亚细亚，他来到葛第士绳结之前，不加考虑，便拔剑砍断了绳结。后来，他果然一举占领了比希腊打50倍的波斯帝国。
一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，忍着疼痛保住了自己的命。
一位朋友到一家餐馆应征做钟点工。老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办?”许多应征者都答非所问。朋友达到：“如果四周都是客人，我就尽力把托盘倒向自己。”最后，朋友成功了。亚历山大果断地用剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式;小孩果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命;朋友果断地把即将倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。即使遭到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败败方式。
成功往往蕴涵于取舍之间。不少人看似素质很高，但他们因为难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅在于抓住一两次被人忽视的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍。
1、写出下列词语的近义词。(4分)
果然——( ) 舍弃—— ( )
果敢——( ) 取舍——( )
2短文讲了哪三个小故事，请你用小标题概括出来。(3分)
(1)
(2)
(3)
3、这篇短文说明了什么道理?找处相关的句子，用“===”画出来。
4、亚历山大用剑砍绳结，你认为他舍弃的传统方式是什么?(2分)
5、孩子果断地用镰刀割断中毒的脚趾，你认为值得吗?为什么?(3分)
四、习 作(30分)
1、在生活中、书里、电影和电视里有很多令我们感动的人和事，请选择最让你感动的一个人、一件事或事一次经历。
2、你一定读了不少关于描写中华儿女报效祖为国争光的文章，选择自 己看过或读过的一篇文章，写一篇读后感。(任选一题，题目自拟)
要求： (1)书写规范工整。
(2)表达自己的真情实感。
(3)字数不少于450个
第三篇：六年级语文上册 课题测试卷五
班级_________姓名_________分数_________
一、根据所给词语的意思，给词语选择正确的读音，划上“√”。
1.兄弟：
①指“兄”和“弟”。“ 兄弟”应读(xiōng dìxiōng di)。
②指弟弟。“ 兄弟”应读(xiōng dìxiōng di)。
2.照应：
①照料。“照应”应读(zhàoyìngzhàoying)。
②呼应，配合。“照应”应读(zhào yìngzhào ying)。
3.利害：
①剧烈.凶猛。“利害”应读(lì hàilì hai)。
②利益和损害。“利害”应读(lì hàilì hai)。
二、请将诗句表达的诗人的思想感情连接起来。
但悲不见九州同手舞足蹈
漫卷诗书喜欲狂依依惜别
江枫渔火对愁眠悲痛欲绝
春风得意马蹄疾夜不能寐
孤帆远影碧空尽心花怒放
遗民泪尽胡尘里死不瞑目
三、按要求改写下面的句子。
1.民族英雄郑成功收复台湾.建设台湾的伟大业绩，是我们永远也不会忘记的。 (改为反问句)
__________________________________________________________________
2.儿童乐园里，碰碰车最好玩。(调换句子中的词序，原意不变。)
___________________________________________________________________
四、课文回放我最棒。
1.通过本单元的学习，我认识了______________的郑成功，_____________的肖邦，_______________的陆游，他们都有一个共同的特点，那就是__________。
第四篇：六年级上册语文第二单元测试卷
小学六年级语文第上册第二单元试卷
一、看谁写得既准确又漂亮(看拼音，写词语)。(10分) jié chū yì rán miǎn lì qī liáng kuáng fēng nù háo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiān jù zhēn zhì è liè bì miǎn qǐn bù ān xí ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选词填空。(4分)
1、周密 精密
①他对这件事情安排得很( )，你无需劳神了。②这么( )的仪器，我还是第一次看到。
2、毅然 断然
①他留学回国后，( )献身祖国的科学事业。②对这无理要求，他( )拒绝了。
三、给黑体字选择合适的解释，把序号填在括号里。(4分)
1、在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。( ) ①婉辞，指父母死亡;②放弃养育;③抛弃，不愿意养育。
2、他们提出最后一个条件：清政府如果用本过的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。( )
①表示关心;②参与这件事，发表意向;③询问。
四、我会按要求写词语。(14分)
1、照样子，写词语。(9分)
① 笑嘻嘻(ABB式) ( ) ( ) (
) ② 大模大样(ABAC式)( ) ( ) (
) ③ 空空如也(AABC式)( ) ( ) (
)
2、 把下面的名言补充完整。(5分)
①我们爱我们的民族，( )。(周恩来) ②我是( )，我深情地爱着我的祖国和人民。(邓小平) ③( )，唯有他发扬起来，中国才有真进步。(鲁迅)
④我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就( ) (
)。(巴金)
五、 句子创作沙龙(按要求改写句子)。(6分)
1、 人怎能不可以向命运挑战?(改为陈述句)______________________________________________
2、湖面平静。(改为比喻句)______________________________________________
3、看了《雷锋》这部电影，我受到了教育。(改为反问句)_________________________________________
4、河水流淌。(改为拟人句)______________________________________________
六、阅读训练场
(一)课内阅读(18分)
詹天佑不怕( )，也不怕( )，(
)接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把( )铲平，哪里要把(
)改小，都要经过勘测，进行( )计算。詹天佑经常勉励工作人员□说□们的工作首先要( )□不能有一点儿马虎□大概□差不多□这类说法不应该出自工程人员之口□他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上(
)，( )。塞外常常( )，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他(
)勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想∶( )否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
1、按原文内容填空。(6分)2、 给文中“□”处的句子加上标点符号。(4分) 3、用“﹋”画出文中写詹天佑勘测线路工作条件恶劣的语句。
4、在这段话中找出两组近义词。(4分)( )——( ) (
)—— ( )
5、读文章最后一句詹天佑想法的句子，这些想法表现了詹天佑( )的思想感情和( )的坚强决心。(4分)
(二)课外阅读(14分)
董存瑞向四周一看，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢?他两次把炸药包放到桥沿上，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁暗堡。这时候，嘹亮的冲锋号吹响了，惊天动地的喊杀声由远而近。万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底下，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火花照亮了他寻钢铸一般的脸。1秒钟、2秒钟„„他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方□用尽力气高喊着□同志们□为了新中国□冲啊□ |
1、给最后一句加上标点。2.5分
2、用“||”给这段话分三层，用标题形式概括层意。6分。 ⑴________ ⑵________ ⑶_______
3、 概括这段话的意思。1分
4、这段话中最能体现董存瑞为建设新中国视死如归，英勇献身精神的动词有：____、____、___、____、____、____、____、____、____、____。2.5分
5、用 “——”画出描写人物神态的句子。2分
七、作文(30分)
围绕“祖国在我心中”的主题写一篇500字左右的演讲稿。 要求：注意结合具体材料把要表达的观点说清楚。
人教版小学六年级语文上册第一单元测试卷 (
) 班级：
姓名：
成绩： 2.qīng cuì
( 满分：100分 答卷时间:60分钟)
(
)
第一部分 基础知识积累和运用
(
)
一、读拼音，写词语。(8分)
六、根据课文原文填空。(6分) shēn qū yùn cáng jìng mì xī liú 1.捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的( );拾一片落叶，细数精 (
) (
) (
) ( ) 致的( )，我看到了它蕴含的生命的( )，在它们走向泥土的途中，我加入了这qí yì jiāo xiǎo
màn yóu
qīn wěn 短暂而( )的仪式;捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的( )， ( ) ( )
(
) ( ) 听见时间的( )。
二、比一比，再组词。(8分)
2.空间在我眼前扩大了，( )的草茎变为( )的森林。一只小虫，一只邀( ) 俏( ) 侠( ) 巷( ) 生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是( )吧!你看它虽然迷了路，遨( ) 峭( ) 陕( ) 卷( ) 仍( )地前进着。它不断地( )，终于走出一条路。我目光跟着它的脚步，它冠( ) 瀑( ) 俯( ) 庞( ) 走着，走着，一路上遇到不少同伴，互相打着招呼。我真想也跟它们( )一下，可惜我寇( ) 爆(
) 府( ) 宠( ) 不懂它们的语言。
三、在()里选出正确的读音，用“√”标出来。(4分)
七、根据要求改写句子。(4分) 1.岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散( sǎn sàn )，唯有你依然如旧。 1.改为反问句：我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。 2.它们有时几个吧，散(sǎn sàn)聚在两棵大树下面。
3.你吟诵这一首首小诗，要邀我与你唱和( hé hè huò )吗? 2.改为陈述句：我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽?
4.当我们一行( xíng háng )中的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶
3.缩写句子：飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。 (ě è wù )作剧地撒(sā sǎ )起尿来。
5.我脚下长出的根须，深深扎( zā zhā)进泥土和岩层。
6.山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎(zā zhā)4.扩写句子(至少扩两处)：他走出来。
过去。
四、照例把下列句子换个说法(6分)
八、修改病句。(3分在原句上修改) 例：王宁说：“我要像李永勤那样关心集体。”
1. 经过老师的教育，魏强同学明确和端正了学习目的 王宁说，他要像李永勤那样关心集体。
1.杨小雪说：“我和爸妈明天回老家。”
2. 黄鹤楼是我国古代四大名楼。
2.克莱谤只是微笑着说：“我不是故意的。”
3. 小丽光荣的被评为“优秀少先队员”的称号。
3.她爸爸认真地对我说：“我希望她学中文，以后到中国留学，当架设友谊桥梁的工程
九、下列句子分别使用了哪些修辞手法，写在句子后面的( )里。并仿写两个不同的句
子，在后面( )里注明自己使用的修辞手法。(5分) 师。
1.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 ( )
2.这山中的一切，哪个不是我的朋友? ( )
五、照样子，根据拼音写出不同的词语，再分别造句。(4分)
3.这种美，是一种惊险的美;这种美，是一种磅礴的美;这种美，是一种随心所欲、不例：yōu jìng
拘一格的美。
( )
( 幽 静 )这片竹林里很少有人来，十分幽静。
4.索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子。 ( )
( 幽 径 )我带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。
5. ( ) 1.qīng jié
6. ( )
(
)
十、语文实践。(2分) 电视里，我们经常听到许多广告语，比如：“药材好，药才好”“ 李宁??一切皆有可能”“好⑤ 然而我更喜爱山区的雪，在那里奇峰叠嶂，镶银点翠，那山、那岭、那树、那林都着空调，格力造”“欧派厨柜，让厨房快乐起来”“我家的盘子会唱歌??立白洗洁精”……把你听到的上了银装素裹，分外妖娆。于巍峨中见清秀，于险峻中见超逸，站在银峰之巅，眺望浩瀚的最好的一条广告语写在下面，并说说它好在哪里。 雪海，你会马上被自然创造的奇迹迷住，为之陶醉。
⑥ 当积雪覆盖着冬麦的苗娃儿们的时候，谁不看见那积雪蓦地变成一片金黄?在第一次
暖流漫过来的时候，你悄悄地隐去了，但随后涌起的确是无边的碧波。难怪人们盼你!
第二部分 阅读积累和运用 ⑦ 啊，雪!
一、读《草虫的村落》片段，答题。(8分)
1.第①段写雪，使用的修辞方法有 、 、 。(2分)
草虫的村落(片段) 2.第②段写雪用的是第几人称?这样写有什么作用?(2分)
我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏
答： 丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子伫足痴望。蜥蜴 面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很3.第③段的横线上引用最恰当的诗句是(
)(1分) 投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的A、千里冰封，万里雪飘。 B、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 住宅。 C、忽如一夜春风来，千树成树梨花开。 D、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面??4.第④段写 雪景，突出它的 ，第⑤段写 雪景，这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着突出它的 。(2分)
翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，5.第⑥段开头的横线上可以填上的成语或者俗语： 。“那积雪蓦地变成一片这是只有虫子们才能演奏出来的! 金黄”这句话怎样理解?(3分)
我的目光顺着僻静的小路探索 我看到 村民们 的劳动生活了 它们一队队不知道从什答：
么地方来 一定是很远很远的地方吧 现在它们归来了 每一个都用前肢推着大过身体两三倍的
6.给短文拟一个合适的题目，加在文章前面的横线上。(2分) 食物 行色匆匆地赶着路 是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢
我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧?我看见测气候者忙于观察气象;工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。
1. 给片段中的第三自然段加上标点符号。(2分)
2. 用“～～～”在第一自然段中划出一个比喻句，这句话把 比作 ，突出了 。(2分)
3. “我”为什么觉得它们的音乐优于人间的一切音乐?(1分) 4. 你认为是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?(1分)
5. 从片段中哪些地方可以看出小虫子的脑海中蕴藏着不少智慧?(2分)
二、阅读短文，回答问题。(12分)
① 飘飘洒洒，纷纷扬扬，翩跹起舞，像鸟一样疾，像烟一样轻，像银一样白。亲吻着久别的大地，拥抱着可爱的故土。啊，北国的第一场雪!
② 一别七个月，这二百多天的时间你到哪里去了呢?噢，你化作了晨霜，化作雨滴，化作青雾……牺牲了自己，滋润着大地。如今，你又穿上了洁白的羽裳，娉娉婷婷，袅袅娜娜，来到了人间，来到了祖国的北方。
③ 北方的亲人啊，哪个不对你思之情深?“ ”在冰封大地的寂寞中，在寒风刺骨的凛冽中，在数九隆冬的清冷中，只有你点缀了美丽的北国风光。
④ 我欣赏这一望无垠的广袤，洁白千里的冷峻，争光闪烁的热烈。当太阳升起的时候，雪野中托起一片金辉，大地一片光明，晶莹如玉，洁白无暇!
第五篇：六年级语文上册第三单元测试卷
一、正确写出下列句中的字词。(6分)
1、一个chǒu lîu ( )的野人从xiá zhǎi( )的山洞里走了出来。
2、我用透明jiāo dài( )把破损的书页zhān bǔ ( )好了。
3、老师正在家里zhuàn xiě( )论文，我们不能去dǎ rǎo(
)。
二、错字门诊。(圈出下列成语中的错别字，并改正)(8分)
脱赢而出( ) 爱不是手( ) 大名顶顶( ) 鸦鹊无声( ) 踹踹不安( ) 嗷嗷待捕( ) 顶礼莫拜( ) 龇牙裂嘴( )
三、根据要求选择。(12分)
1.下列中加点的字，读音全都正确的一组是( ) A.告诫(jiâ) 粘补(nián) 罕见(hān) 枉费(wāng) ....B.霍金(huî) 萎缩(wěi) 屏幕(píng) 叩击(kîu) .....C.花蒂(dì) 撇下(piě) 吴缅(miǎn) 巨匠(jiàng) ....D.驯养(xún) 抽屉(tì) 帐篷(pãng) 鹦鹉(yīn) ....2.下面这道题中，有一句的划线成语使用不恰当，请找出来。( )
A.刘妈妈烧的红烧肉，真是让人流连忘返。
B.小李的手抄报内容和形式都与众不同，真可谓独具匠心，令人叹服。
C.姐妹三人节衣缩食，于1846年自费出版了一本诗集，结果仅卖出了两本。 D.谭老师讲课绘声绘色，不仅妙语连珠，而且很有幽默感。 3.下面四句中只有一句没有语病，请找出来。( ) A.联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。 B.虽然皮鞋美观耐穿，但不如布鞋舒适轻便。
C.秋天的香山是一年中最美丽迷人的季节。
D从这件平凡的小事中，却说明了一个重大的问题。
4、“自由地读书
有乐趣，
常常能因书中某一隽永的句子而
，并对人生某一方面产生一种难得的顿悟。”句中应填的词是(
)。
A.即使
也
茅塞顿开 B.不仅
还
心有余悸
C.不但
而且
豁然开朗 D.虽然
但是
融会贯通
5、下面这段文字中横线上四个句子的顺序，正确的一组是( )。
，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍; ，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺; ，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽; ，你尽可品评自娱，把玩深赏。
①文学是一座姹紫嫣红的百花园 ②文学是一杯回味无穷的香茗
③文学是一座意境高远的中国画 ④文学是一首清脆圆润的古曲
A.①③④② B.④③②① C. ③④①② D. ②①③④ 6. “李老师是
教师。”中的空白部分应填以下五个部分内容的：①年轻的;②具有改革精神的;③一位;④特级;⑤小学语文。下面是这五项内容的不同排列，其中最恰当的一种是(
)。
A.①②③⑤④
B.③①②⑤④ C.②①③⑤④
D.③⑤①②④
四、句段风景线。(按要求写句子)。(7分)
1 1.看着《鲁滨逊漂流记》这本书，我怎么能舍得放下呢?(改成陈述句)(1分)
2.办公室门口通常会挂上一块木牌，上面写着：“请保持安静，我正在睡觉。”(改成第三人称转述句)(1分)
3.由于生活所迫，夏洛蒂必须承担起一部分家庭重任。(改为双重否定句 )(1分)
4.照例子，仿写句子，使表达更加生动。(1分)
例：春天笑着走来，溪水唱起欢乐的歌儿，呼唤鲜花前来报到。
秋天笑着走来，
。 5.在横线上填写合适的名言警句。(2分)
①我看了夏洛蒂三姐妹的故事后，不禁想起了这样的名言：“
，
。”
②我们班再学校的拔河比赛中获得冠军，同学们感慨地说：“
，
。”
③爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝贺爷爷“福如东海，寿比南山”。可爷爷却感叹道：“ ， ”。我赶紧把爷爷的话打住：“”霜叶红于二月花。
7、综合修改。(1处标点，1个错别字，4个语病)(3分)
今天，读了“卖火柴的小女孩”。这片文章的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生写的。读了文章后，使我的心久久不能平静。小女孩的命运实在太悲伤了。
五、收获园。(根据课文内容填空)(14分)
1.在本单元的学习中，我们认识了 的夏洛蒂三姐妹， 的霍金，
的鲁滨逊，他们的精神令我们敬仰;我们还知道 是修改文章的一种好方法;我们也明白了当我们的 权益被侵犯时，应该及时向有关部门或学校 。(3分) 2.夏洛蒂的《 》，艾米莉的长篇小说《 》和安恩的长篇小说《 》相继出版，获得了极大的成功，成为 国和世界文学史少有的 ，就像三朵 。(3.5分)
3. 国的科学家霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的 天才，更因为他是一个令人折服的 。他的《 》在全世界销量1000多万册，所以被称为“
”。(2.5分)
4.《鲁滨逊漂流记》的作者笛福在这本书中有一句名言：
。文章的主人公在这座荒岛上生活了 年，克服了 、 、 三个方面的困难。作为读者，我们能在其中学会 、学会 、学会 ，所以作家杨红樱说这是一本 。(5分)
六、快乐阅读。(7+12分)
(一)
我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着(zhe zháo zhuï).
2 关皮短衣短裤，腰间别一把小锯、一把斧子，肩上挂着(zhe zháo zhuï)弹药袋子，背(b..ēi bâi)上背(bēi bâi)一个筐子，挂一支鸟枪，头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞„„我希望.自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个( )，一个( )，一个( )的人。
我要好好地把这本书珍藏起来，等我有了儿子，我就把这本书再传给他。 1.为文中加点字选择正确的读音，并打上“√”。(2分) 2.在( )里填上合适的词语。(3分)
3.为什么“我”也要像祖父、父亲一样把这本书代代相传下去?“我”又会在书上给儿子写一句什么话呢?(2分)
(二)
英国某小镇上，有一对贫穷夫妇，生了一对双胞胎，但家庭条件使他们没有能力(抚养 培育)这对双生子。于是这对夫妇发出(启事 启示)，愿意把一个儿子送给别人抚养。一对年老的百万富翁夫妇，好心地收养了双胞胎中的哥哥，而弟弟则继续留在原来的家中。20年后，哥哥(沦落 流落)为街头的流浪汉，而弟弟却进了英国著名的牛津大学学习深造。原来在这20年中，这对双胞胎兄弟过着完全不同的生活。哥哥进入富裕的家庭后，过着所谓的上流社会的生活，被花花世界冲昏了头脑，不思上进。最终，愤怒的富翁老夫妇没有把遗产留给他，而他又毫无谋生技能，所以只能流浪街头。弟弟始终过着(贫穷 清苦)的生活，甚至连最基本的读书的权利都不能得到完全(保障 保证)，但在父母的激励下，他成功地通过了牛津大学的入学考试。卢梭曾说过：“一只雄鹰在练习飞行时，总是随风而飞，如果遇到危险就转过头来逆风而飞，反而飞得更高。”你知道种子吗?即使落在瓦砾中、悬崖上，它也不(悲观 悲伤)和气馁，照样生根发芽。科学家研究发现，种子在发芽时，竟可以承受超越自身几十倍的压力。
大自然创造了万物，一切生物都是有灵气的，在逆境中前进是生物进化本能的反应，其他的生物都能如此，我们又为何不能做到呢?
1.根据文意，给短文加个题目： (1分) 2.联系上下文，用“√”画出文中括号里恰当的词语。(3分) 3.联系上下文解释。(2分)
深造：
气馁：
4.文中详细列举了 这个事例证明逆境有利于人的成长，结合自己的课外阅读再举一个这样的例子： (3分) 5.20年后，哥哥变成街头的流浪汉，如果你是他的弟弟，你将怎样来劝告他呢?(3分)
七、习作梦想谷。
题目：那时候，我想起了这句名言
提示：名人名言往往给我们好多启发，想一想，写一写。