文化创意在幼儿教育产品开发中的作用

2022-09-10

文化创意是融合了文化、创意、科技等元素的文化形式, 随着经济的发展和人们对精神文化需求的提高, 几乎所有的产业都需要融入创意创新的思想。国务院发布《关于推进文化创意和设计服务与相关产业融合发展的若干意见》这一政策的出台也说明了文化创意成为引领经济发展的风向标, 同事也是衡量一个国家地区的综合实力高低的标志。根据儿童心理学家的研究总结出3—6岁的幼儿具有独特的心理年龄特点, 从而对他们的身体发展和行为方式的形成具有重要的影响。幼儿的行为特点包括爱玩游戏、爱模仿、好奇好动、注意力不集中、喜欢户外运动、情绪容易波动等。文化创意采用了高新技术同事融合了文化元素, 可以将原本静态的儿童读物通过文字改编和技术创意, 使幼儿教育产品的形式更加多元化、人性化, 从而满足幼儿学习的需要。文化创意对幼儿教育产品的开发的作用主要体现在两个方面:

文化创意推动幼儿经典读物的影视化;文化创意促进幼儿教育情景体验化形式的出现。

一、文化创意推动幼儿经典读物的影视化

儿童经典读物是儿童成长过程中不可缺少的教育产品, 古今中外有很多不同形式的儿童经典读物, 比如故事书、连环画小人书等, 但是这些读物由于是纸质材料, 在阅读过程中, 首先具有一定的汉字储存量, 具备一定的色彩知识, 同时需要很强的文字理解能力。这样儿童在接受教育时受到了一定的限制, 需要外界的帮助才能更好地理解书中内容。

文化创意采用了科技手段对这些经典故事进行形式上的转变, 让他们以影视的形式呈现在幼儿教育的产品中。比如童话故事《长发公主》《魔鬼与野兽》这些故事就被迪士尼公司拍成了电影, 幼儿在看电影的时候只需要听就可以理解故事的内容, 画面更加形象。将经典故事的影视化, 可以提升故事的丰富性, 因为故事影视化可以增加动态效果, 包括环境色彩、人物表情、人物动作, 可以将幼儿在现实生活中由于地域、环境等各方面限制而无法接触的只是通过影视化更加直观地了解。除了故事书以外, 中国从古到今具有很多蒙学读物, 但是由于中国文字复杂, 特别是具有古文性质的文字, 幼儿很难理解其中的含义, 比如反映中国传统道德文化的弟子规, 代表着中国经典诗歌文化的唐诗宋词等, 这些中国古典的经典读物, 由于受到表达方式古今区别的限制, 因此需要文化创意将复杂的中国古典文化影视化, 这样更加便于幼儿的理解。这类产品已经成系列地推广出来, 受到家长、教师和学生的欢迎, 文化创意使中国幼儿教育的形式更加多元化。

二、文化创意促进幼儿教育情景体验化形式的出现

情景体验是一种教学方式, 其核心在于激发学生的情感, 增强认知效果。这一方式可以让幼儿在学习的过程感受到轻松和愉快、心平气和、耳目一新, 促进他们身心的发展和对知识的理解文化创意可以根据通过客观存在对儿童主观意识的作用, 采用技术手段, 让知识形象地进入儿童的意识, 促使他们感情的参与。文化创意通过不同的形式对知识的呈现, 可以让儿童更多地感知生命, 感知生活, 培养他们想象, 联想的思维能力。

文化创意在幼儿教育情景化形式的开发, 主要从两个方面体现。首先是幼儿教育的玩具或者教师课堂教具的开发, 这种形式的幼儿教育教学产品需要具备便携且融合了声音、图像等功能, 比如教师需要给幼儿上一堂植物认知课, 课堂上教师需要用到各种各样的植物, 关于这类教学用具文化创意开发商需要根据植物的特征有生长变化、颜色变化大小形状等各方面的不同, 同时触觉上应该具有和实物相似之感。其次文化创意可以开发让幼儿亲身体验的教育产品, 这类产品需要满足知识性和娱乐性相结合的特征, 它们出现在大型的幼儿场所和教育机构, 需要多人配合才能完成。比如迪士尼中的维尼小熊历险记的项目正是通过光、3D等不同的技术手段, 让家长和幼儿坐在移动小船上, 感受维尼小熊历险记这个故事中所呈现出来的雷雨、闪电等自然现象, 同时在体验的同时, 将人带入故事的情景之中, 一边听着故事, 一边感受故事中的情景画面。这种对幼儿教育产品开发的形式可以在中国很多城市的幼儿教育机构和学校借鉴。情景体验这一教育思想在文化创意对儿童教育产品的开发中应该广泛应用, 这是根据幼儿自身生理和心理特点决定的, 如果能够开发出让幼儿身临其境地感受自然风光、自然变化等有趣的现象, 这比书本中的知识更加形象且令人影响深刻。

文化创意丰富了教育产品的形式, 将更多的教育理念付诸实践, 让幼儿教育更加人性化、科技化, 具有文化创意的教育产品可以更好地开发幼儿的智力、想象力和联想力。文化创意和教育的结合不仅可以产生经济上的效益, 更重要的是对中国未来教育人才培养理念的更新。

摘要:文化创意采用了高新技术同事融合了文化元素, 可以将原本静态的儿童读物通过文字改编和技术创意, 使幼儿教育产品的形式更加多元化、人性化, 从而满足幼儿学习的需要。文化创意对幼儿教育产品的开发的作用主要体现在两个方面:文化创意推动幼儿经典读物的影视化;文化创意促进幼儿故事情景体验化。

关键词:文化创意,幼儿教育,产品开发

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