方案是对一项活动具体部署的安排和计划，那么方案的格式是什么样的呢？如何才能写好一份方案呢？以下是小编整理的关于《主题教育活动工作方案》仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：主题教育活动工作方案
2012“三思三创”主题教育实践活动工作方案
关于印发2012年“三思三创” 主题教育实践活动工作方案的通知
各科室、场、厂：
现将《2012年“三思三创”主题教育实践活动工作方案》印发给你们,请结合实际,认真组织实施。
2012年4月27日
2012年“三思三创”主题教育实践活动工作方案
为认真贯彻落实市第十二次党代会(以下简称党代会)精神，不断提升市容环卫管理工作整体水平，按照市城管局2012年“三思三创”主题教育实践活动部署要求，结合我处工作实际，制定本方案。
一、总体要求
坚持以科学发展观为指导，深入贯彻市党代会和市城管局“三思三创”动员大会精神，按照我处工作目标任务，以“三思三创求发展 清爽城市创一流”为主题，大力弘扬“三思三创”精神，以“三个提升”行动为有力抓手，力求在推进专项行动上出成效，力求在提升单位形象上求突破，力求在强化行业发展上强基础，全力打造清爽之城，为基本建成现代化国际港口城市作出应有贡献，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。
二、主要任务
(一)开展“思创提升”解放思想大讨论。以深入学习贯彻党代会精神为主要内容，对照标杆找差距，振奋精神干事业，改进作风破难题，运用167讲坛、中心组学习、座谈会等不断丰富学习形式，拓展学习内容，开阔工作思维视野。
一是学习贯彻党代会精神。通过宣讲辅导、集中学习和个人自学等各种形式做好市党代会精神的专题学习，通过组织开展大讨论、举办先进事迹报告会、开展党的知识竞赛等活动，切实增强主题教育实践活动的引领示范作用。重点是原原本本学习党代会报告，全面准确领会党代会精神，深刻把握大会提出的新观点、新思路、新部署、新要求，着力在融会贯通上下功夫。深刻领会和把握党代会提出的“四好示范区”发展方向、“两个基本”奋斗目标、“六个加快”战略引领、“三思三创”精神动力的内涵，深刻领会和把握党代会对城市管理工作的重大部署，切实把思想和行动迅速统一到大会确定的奋斗目标上来，把智慧和力量统一到实现党代会确定的目标任务上来。
二是深化“四好”领导班子建设。学习宣传贯彻党代会精神，坚持理论联系实际，紧密联系市容工作实际。以“政治素质好、管理业绩好、团结协作好、作风形象好”为目标，班子成员进一步提高加强党代会精神学习重要性和紧迫性的认识，增强学习自觉性，并以自己的模范行动带动全处干部职工的政治理论学习，在全处形成讲学习的良好氛围。
三是落实廉政风险防控机制。在抓好廉政风险防控措施进一步完善的基础之上，确保廉政风险防控措施落实到位。将小干部、小项目、小行为(“三小”)的廉政风险防控作为重点，将纪检监察工作和党风廉政建设纳入单位工作重要议事日程，针对市容环卫工作的新特点，切实制定纪检监察工作计划、党风廉政建设及反腐工作意见、领导干部重大事项报告制度等，实现“制度管人、流程管事”。
(二)开展“市容提升”行动。全力实施道路清爽行动，深入推进生活垃圾处置监管工作，扎实做好公厕建设管理，强力做好市容管理规范工作，持续加强建筑垃圾处置工作，为全力打造清爽、舒适、精致、秩序之城，为基本建成现代化国际港口城市作出应有贡献。
(三)开展“形象提升”行动。以争创“省级文明单位”为载体，深入开展“形象提升”行动，努力培塑市容环卫文化，在履行职责中优化服务，在作风建设中提升效能，切实提高市容环卫工作满意度。
1、抓队伍建设促素质提升
一是大力建设学习型机关。积极开展“167三坛一刊”(市容讲坛、沙龙论坛、风采赛坛、杂志专栏)系列品牌活动，扩大干部职工的知识视野，提高干部职工的听、说、读、写的综合素养。开展以“书香苑 文明和市容”为主题的读书月活动，要求每位职工结合工作实际读2本以上的书籍，定期交流读书心得，结合工作实际撰写1篇以上的调研报告或论文。
二是完善干部选拔任用机制，进一步加大绩效考核力度。通过竞争上岗等多种形式，调整充实科室、场、厂的干部队伍力量。以绩效工资改革为契机，深入推进绩效考核，充分发挥绩效考核的导向和激励作用，不断完善人才激励、保障和约束相结合的良好机制。
三是以深化文明礼仪教育、推广优质服务为主要抓手，不断提升规范服务水平。要从自身的特点出发，广泛开展行业文明宣传教育，普及职业礼仪知识。制订《市容环卫行业职工文明手册》，使广大职工言行有准则、管理有依据、考核有标准。从文明用语、服饰着装、服务程序、服务行为、质量标准等方面入手，形成一系列的规范化服务标准，使人民群众对环卫工人的服务态度满意、服务质量满意、服务效率满意、服务环境满意。
四是以加强行业文化建设为载体，着力提升行业凝聚力。行业文化是行业发展的精髓，也是支撑一个行业发展的精神力量。通过培训、技能大赛、环卫工人节、中青年干部培训等活动的开展，进一步建立健全富有宁波特色的市容环卫文化体系，增强行业凝聚力。
2、抓环境优化促形象转变
一是优化服务环境。以群众关心的问题为出发点，努力提高社会满意度。要从直接关系广大群众切身利益、群众反映强烈等问题入手，自觉接受社会和群众的监督，公开各项监督电话、“宁波市容环卫”新浪官方微博，完善市容观察员制度。
二是优化工作环境。加强办公环境建设，按照美化、净化、文明的要求对科室、场、厂的环境进行布置。优化“职工书屋”和“党员之家”氛围，提升乒乓球室等体育健身设施水平，进一步建立卫生管理制度，不断改善卫生条件，培养职工良好的卫生习惯。统一规范办公物品的摆放，达到整齐划
一、美观大方。
3、抓文明倡导促和谐市容
一是积极开展共建活动。进一步加强群众性精神文明创建活动，抓好“工人先锋号”、“青年文明号”、“巾帼文明岗”创建工作。认真开展与集士港镇深溪村的“城乡结对”活动，扎实开展“市容学校”、“市容知识进社区”、“市容文明，共建共享”等文明倡导活动，积极参与扶贫济困送温暖献爱心、助学、义务献血等公益活动。
二是关注环卫工人生产生活。以环卫工人节为平台，继续开展职业技能大赛，积极为环卫工人提供良好的交流平台。开展环卫工人工作、生活环境调研，切实为环卫工人创造良好的工作环境，积极争取完善环卫工人的各项保障机制，逐步改善环卫工人作业期间喝水难、易受伤等问题;积极争取建立救助基金会，帮助解决困难环卫工人的现实生活问题。
三是精心策划主题活动。围绕“道路清爽行动”等中心工作精心策划主题宣传活动，有力营造“清爽城市，人人参与”的浓厚氛围。围绕“四大文明行”、“清爽城市100分”等品牌形成宣传报道的主题化、常态化。开展“市容环卫系统精神文明建设十件新事”评比活动，大力宣传文明新风、道德新事，进一步提升市容环卫系统优质服务水平。围绕文明行业创建目标，在继续加大对“徐辉保洁班”等行业先进典型宣传的基础上，注重对基层一线先进职工的挖掘，积极培育行业先进典型。
三、几点要求
(一)加强组织领导。为切实加强领导，确保活动顺利进行，经处党总支研究，决定成立市市容环境卫生管理处“三思三创”主题教育实践活动领导小组(以下简称处领导小组)，下设办公室，负责主题教育的日常工作(具体名单见附件)。各科室场、厂要进一步加强对“三思三创”学习活动的重视，要按照工作安排，制定具体实施方案，分解落实责任，建立健全定期分析、督查考评等制度，确保各项工作扎实有序推进。
(二)加强督查落实。领导小组要及时召开分析会、碰头会，对主题教育实践活动每个阶段的开展情况进行监督检查、总结通报，并及时挖掘好的做法和经验，向市局上报。同时要接受社会群众投诉监督，充分发挥舆论监督作用，加大问责力度，不断提高抓督促落实的水平，以确保活动顺利进行。
(三)注重突出实效。“三思三创”活动是开展创先争优活动的重要载体，要紧扣各项中心工作，统筹安排，有序推进，既要重教育，更要重实践，着力在解决问题、推动工作上下功夫。与文明单位创建相结合，与迎接党的十八大活动相结合，与推进市容环卫管理科学发展相结合，创新方法载体，确保取得实效。
(四)营造浓厚氛围。要利用媒体、网站、微博等多种渠道宣传报道深化“三思三创”活动的情况，交流先进经验，在全处范围内营造立足岗位争一流的氛围。各基层党组织开展“三思三创”活动的情况，要及时上报处“三思三创”活动领导小组。
附件：市容环境卫生管理处“三思三创”主题教育实践活动领导小组成员名单
第二篇：金融系2007年师德主题教育活动工作方案（5）
(2600字)
教学是科研的基础，是高校一切工作的中心。为了提高教学质绩，会融系不断探索和努力实践，现已形成“三体系，三平台，多模块”的教学模式。即在学院原有的双体系上，增加创新教学体系以及相应的支撑平台，进一步提高学生“为 谁干、干什么、怎么干最好”的能力，真正落实国家倡导的素质型教育观。
正确与合理的思路与模式得靠具体的人来落实，而教师正是教学的核心和主体，直接关系到金融系教学模式的成功实践。为深入开展学习贯彻胡锦涛总书记给孟二冬教授女儿的回信精神，部署落实我院《2007年师德主体教育活动工作方案》，加强金融系师德建设工作，进一步提高全系教师的师德水平和综合素质，结合我系实际，特制定本教育活动工作方案。
一、主题
爱岗敬业，弘扬师德;敦书育人，争做楷模。
二、目标要求
以倡导学习孟二冬教授等模范教师和身边先进人物为主线，以师德讨论、师德征文、规范教师考核评估等活动为载体，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、为人师表为重点，继续深化开展办学思想大讨论，不断加强教师队伍建设，全面捉高教师素质。通过师德教育活动，使全系教师进一步牢固树立以人为本、依法执教、以德治教、廉洁从教的正确理念，积极创建和谐的师生关系，以优良的师风，带动教风，促进校风，优化校风，促进教育教学质量的全面提高。
三、领导小组
组长：金融系正职领导
副组长：金融系副职领导
成员：金融系办公室主任，各教研室主任
三、主要活动内容
(一)开展师德大讨论活动。
组织各教学系部教师在认真学习胡锦涛总书记给孟二冬教授女儿的回信、《教行部关于
进一步加强和改进师德建设的意见》、《教育厅关于进一步加强和改进我区师德建设工作的若干意见》、《广西财经学院教师职业道德舰范》、《广西财经学院教师职业道德考核办法》、《广西财经学院师德评价体系》、《广西财经学院“三育人”工作细则》的基础上，围绕以下主要问题开展师德大讨论活动。
1.我系在师德建设方面有哪些经验值得总结和发扬?我系教师在师德方面有哪些闪光点和动人事迹?
2.我系教师在师德方面存在哪些主要问题?我系在师德建设力面还存在哪些问题?
3.你认为应如何加强和改进我系师德建设?你有什么具体的意见和建议。
4.师德与师能的关系。
5.师德建设与学风建设的关系。
6.怎样才能让学生亲其师，信其道?
7.教师怎样才能真正做到传道、授业、解惑?
8.如何理解“师德的核心是爱生，师德的底线是责任”?
9.如何理解“教师工作是职业更是事业”?
10.如何建立师德建设的长效机制?
全系教师要通过师德讨论活动，增强服务意识和质量意识，关心爱护学生，自觉维护学生人格和合法权益。
(二)开展征集师德意见活动。
通过召开座谈会、设立意见箱、开通电子信箱等形式向师生征集有关师德问题的意见和建议，并及时将有关意见和建议向教师进行反馈。
(三)开展师德演讲活动。
以“爱与责任”为主题组织一次全系性的师德演讲比赛，以弘扬优良的师德师风，树立教师的良好形象，努力形成良好的师德建设氛围，激励全系教师敬业爱生、教书育人。
(四)开展师德对照检查和自我剖析活动。
在开展师德大讨论，征集师生意见的基础上，要求每位教师积极撰写师德评议材料，对照胡锦涛总书记的回信精伸以及教育部、教育厅和我校提出的有关师德要求，反思自己的师德行为，查找自身存在的问题，进行深刻剖析，并提出具体整改措施。并召开教师帅德评议专题会议，每位教师必须在会上作专题发言，积极开展批评与自我批评。
(五)开展“师德标兵”评选活动。
组织开展“帅德标兵”评选活动，对全系“师德标兵’’进行表彰。通过评选表彰“师德标兵”，树立具有高尚师德、为人师表、敬业爱生、教书育人的先进教师典型，弘扬“正己、敬业、爱生、奉献”的师德风范，努力营造以德治教、以德行人、以德修身的良好氛围，促进教师队伍素质的全面提高。
四、方法步骤
(一)宣传发动阶段
1.时间安排：2007年1月。
2.活动手要内容：
召开师德主题教育活动动员大会，对今年的师德主题教育活动进行全面动员部署。
(二)学习讨论和征集意见阶段
1.时间时间：2007年4月——7月。
2.活动主要内容：
通过学习胡锦涛总书记给孟二冬敦授女儿的回信以及教育部、教育厅和我校有关文件精神，组织教师开展师德大讨论活动，反思师德行为;通过召开师生座淡会、开通电子信箱、等形式向师生征集有关师德问题的意见：通过开展师德征文和师德演讲活动，弘扬高尚的师德师风，营造良好的师德建设氛围。
(三)评选表彰阶段
1.时间安排：2007 年7月——9月。
2.活动主要内容：
评选广西财经学院“师德标兵”和师德征文优秀作品，并在教师节期间进行表彰。
(四)检查整改和考核总结阶段
1.时间安排：2007 年9月——12月。
2.活动主要内容：
针对师生在讨论和征集意见阶段对师德问题提出的意见和建议进行检查、汇总，研究制定相应的整改措施，对违背师德的言行开展认真的批评与自我批评并及时整改。
五、工作要求
(一)高度重视，提高认识
各教学系部必须清醒地认识到，在党的十六大提出构建和谐社会的历史背景下，社会对教师的素质特别是道德素质提出了更高的要求。我系广大教师长期以来，忠于职守，为发展学校教爵事业作出了重大贡献。但同时也必须看到，在社会的大背景中，当前我校教师职业道德建设还存在一些不容忽视的突出问题，各系部应切实把师德教育工作放在我系教育教学工作的首位，根据学校的统一部署，扎实开展好2007年师德主题教育活动工作。
(二)加强领导，精心组织
为更好地指导全系开展师德教育主题教育活动，我系成立师德建设领导小组，负责师德主题教育活动的组织领导。
(三)积极创新，确保实效
加强师德教育是教师队伍建设永恒的主题，为确保收到实效，一定要围绕我系教学模式，继续深化办学思想大讨论，积极探索与创新教学工作新思想、新措施，探索符合本系实际的帅德建设新路子，确保师德建设工作上一个新的台阶。
(四)科学安排，统筹兼顾
要把师德主题教育活动与开展办学思想讨论活动、提高本科教育教学质量工程、加强机关行政效能建设工程、校园清洁工程结合起来，与促进学校建设发展有机结合起来，精心谋划，科学安排，求真务实，真抓实干，切实推动学校学风、教风、校风的根本好转和教育教学质量的提高。
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注：本文由金融系办公室2007年4月16日组织撰写，系领导班子讨论通过实施。汇编入《金融系2007年主要文件汇编》。
第三篇：“转观念、转作风_树正气、树形象”主题教育活动工作方案
牛山学校“党员树形象，干部转作风，教师争满意”
主题教育活动工作方案
根据市教育局关于开展“党员树形象，干部转作风，教师争满意”主题活动实施方案
要求，为确保这次主题教育活动扎实有效开展，现结合学校实际，特制订如下工作方案：
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，开展“ 党员树形象，干部转作风，教师争满意”主题教育活动，树立正气和良好形象。贯彻解放思想、联系实际、从严要求、推动工作的原则，坚持把学习贯穿始终，加强教师队伍作风建设。以更好的精神面貌办好人们满意的教育，通过开展主题教育活动，努力实现：
树立形象。树立起发展、开放、和谐、务实的社会形象，树立起为学生负责、敢于担当、务实重干、为人师表的广大党员教师队伍形象。
转变作风。克服学校干部教师中存在的精神懈怠、缺乏激情、标准不高、作风不实、效率低下等问题，形成并保持求真、求实、求严、求优、求效的优良作风，以作风的大转变促进经济社会的大发展。
争满意。在广大教师队伍中树立注重学习、一心为学校、务实重干、为人师表的良好风气、创造良好的学校和谐环境，让家长和社会满意。
二、方案措施
这次主题教育活动从2015年3月开始，至12月31日结束，分三个阶段进行。 (一)学习阶段(3月一5月)
1、广泛宣传动员。学校传达学习我市局领导在教育系统关于：”党员树形象，干部转作风，教师争满意”主题教育活动的通知。广泛宣传开展主题教育活动的目的意义、目标要求、工作重点等，引导全体教职工提高思想认识，积极参加活动。通过专栏、宣传版面、校园广播等渠道，加强对主题教育活动开展情况的宣传，营造浓厚氛围。
2、加强学习。指定每周学习篇目，将学习贯穿整个活动始终。集中学习，利用每周一集中学习、课间活动等时间，严格落实学习制度，确保学习时间。其中每次集中学习不少于一个小时。组织开展每周精读指定篇目活动;开展“党员树形象，干部转作风，教师争满意”教育活动;组织召开先进典型事迹报告会;通过学习撰写调研文章和学习心得体会。
(二)调研剖析阶段(6月—9月)
1、针对查摆出的问题和群众提出的意见、建议，认真制定整改措施。(1)制定整改措施。以学校中层领导分析检查报告为依据，认真研究制定整改落实方案，把分析检查报告中提出的整改落实措施具体化、责任化、制度化。(2)明确整改要求。对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按轻重缓急和难易程度，做到“四明确一承诺”，即明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任，采取适当方式向广大教职工公布，作出公开承诺。(3)组织教师党员参与。要组织引导广大党员积极建言献策，参与整改落实方案的制定和实施。
2、集中解决突出问题。(1)认真梳理问题。对存在的突出问题进行梳理，明确哪些是具备条件，在活动期间可以解决的问题;哪些是通过努力，在近期可以解决的问题;哪些是难度较大，需要较长时间才有可能解决的问题。(2)抓住重点问题。解决问题要突出重点，解决好影响学校发展大事、制约学校发展的难事、阻碍学校发展的急事、实事。特别是学校领导干部党性党风党纪方面的突出问题。(3)有效解决问题。解决问题要坚持实事求是，尽力而为，量力而行，什么问题突出就解决什么问题。(4)把解决问题与创新体制机制结合起来。认真清理现有的规章制度，努力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的体制机制。要着重健全完善转变作风、改进作风、推动科学发展的政策规定;要进一步端正态度，努力提高 教学水平。
(三)总结提高阶段(10月—12月)
1、树立新风正气。通过开展主题教育活动，使教师转变观念。摒弃小进即安、自我满足，守旧求稳、封闭保守，畏首畏尾、缺乏担当等影响和制约学校“树立新风、凝聚发展、建立和谐校园”的观念。克服学校少数党员干部中存在的精神懈怠、缺乏激情、标准不高、作风不实、效率低下等问题。树立勇于带头、服务学校、任劳任怨等方面的典型;在全校党员和教师树立新形象。树立起发展、上进、和谐、实干的学校形象，树立起敢于担当、务实实干、为人师表的党员教师队伍形象。树立爱岗敬业、弘扬传统美德、诚实守信、奉献学校的典型。对评选出的先进教师典型，加大宣传力度，充分发挥示范带头作用，树立起代表学校新精神风貌的优秀党员、干部、教师的群体形象，从而打造优良的社学校形象品牌，营造有利于学校长远发展的良好氛围。
2、建立长效机制。在立足实际搞好整改，解决具体问题、突出问题的基础上，将整改中采取的有效措施巩固、完善、提高，扎实做好建章立制，形成系统化、规范化、科学化的制度体系，建立健全树正气、树信心、树形象的长效机制。
三、组织领导
(一)落实领导责任。成立学校“党员树形象，干部转作风，教师争满意””主题教育活动领导小组，学校书记任组长，校长任副组长，领导小组下设办公室，切实把开展深入”三树”主题教育活动抓紧抓好，抓出成效。
(二)搞好协调，形成合力。学校“党员树形象，干部转作风，教师争满意”主题活动办公室加强对整个活动的组织协调工作，做好活动各项具体工作的安排部署、督促检查和相关信息的收集、汇总、反馈。
(三)强化督促，务实求效。开展主题教育活动，要坚持把督促和问责贯穿始终。通过督促和问责推动实际问题的解决，推动各项工作的落实，推动活动的深入开展。
(四)做到统筹兼顾。要统筹安排、协调推进“党员树形象，干部转作风，教师争满意”主题教育活动，使学习调研、分析检查、整改落实阶段的各项工作有机衔接，把深入学习、提高认识贯穿始终，把解放思想、改革创新贯穿始终，把解决问题、完善体制机制贯穿始终，要正确认识和处理开展这次 主题教育活动与搞好当前工作的关系，通过这次 主题教育活动促进各项工作，用各项工作的实际成果来衡量和检验“党员树形象，干部转作风，教师争满意” 主题教育活动的成效。
牛山学校
2015年3月 20日
第四篇：主题教育活动方案
今年3月，我市将迎接“国家环保模范城市”的复检，为进一步提高全体师生的环保意识，倡导节能环保、低碳生活，不断美化校园及我们生活的城市环境。结合我校实际，开展“提倡节能环保，享受低碳生活”主题教育活动，现将有关事项安排如下：
一、活动主题
提倡节能环保，享受低碳生活
二、活动目的
通过环保主题的系列活动，让同学们明白环境保护的重要性，从而提高环保意识和社会责任感，自觉加入到环保的队伍中来。做到净化校园、绿化校园、美化校园，为国家级绿色校园的创建做出一份应有的贡献。 开展“提倡节能环保，享受低碳生活”主题教育活动方案
三、活动时间：2012年3月20日至6月30日
四、活动对象：全体师生
五、活动内容
各班根据本班实际，通过开展各种形式的学习和实践活动，通过环保系列活动，让同学们明白环境保护的重要性，从而提高环保意识和社会责任感，自觉加入到环保的队伍中来。做到绿化校园、美化榕城，为创建国家环保模范城市做出一份应有的贡献。
1、“提倡节能环保，享受低碳生活”活动启动仪式。
3月下旬，全校开展“提倡节能环保，享受低碳生活”系列活动启动仪式，向全校师生发出节能环保，创建绿色校园、环保模范城市的倡议。
2、开展“提倡节能环保，享受低碳生活”班级系列活动。
1、各班开展主题班队会，围绕“提倡节能环保，享受低碳生活”的主题，结合环保纪念日如“3.12植树节”、“3.22世界水日”“4.22世界地球日”、“6.5世界环境日”、“5.31世界无烟日”设计丰富多彩又有教育内涵的队会方案。
2、各班以班级为单位组织立足校园做好人好事，净化、美化校园，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁、保持校园清洁卫生等美化校园活动。
3、各班布置“8个一”环保作业： (1)读一本关于科普环保的书籍。 (2)捡拾一次废弃物。
(3) 制止一次违背环保的事。
(4)调查了解家里塑料袋的使用情况，建议父母上街时自备袋子，尽量不用或少用塑料袋，并做记录。
(5)画一幅环保图画或写一篇环保文章。
(6)为校园的植物设计一句温馨提示语，做成卡片。 (7)为自己所居住的小区小树浇水或除杂草 (8)写一篇提倡环保意识的文章。 (各年段也可根据自己年段学生的具体情况有选择地完成并做反馈，完成情况于6月10日前上交德育部)
4、各班出好一期有关环保主题的板报。要求：板报主题要鲜明，内容根据各班队会活动主题。
3、红领巾志愿者深入社区开展环保宣传活动。
1、“倡节能、促环保、创模范”志愿服务活动。深入社区开展以清理白色垃圾、清除非法小广告为主要内容的美化环境活动。
六、活动要求
1、培养学生 热爱环保、关心环保，有责任感;
2、继续提高校园的卫生质量.，创造一个干净、舒适、优美的学习生活、休息的环境。
3、形成人人爱护公物、人人力求环保的好风气。
4、活动材料照片及主题班队课方案于6月10日前上交大队部。
七、活动总结
1、各班要认真总结本次主题教育活动，要将环保活动与行为规范教育活动相结合，树立学生的环保意识，培养良好的行为习惯。
2、每个班级选出3位环保小标兵，并予以表彰。
3、每个班级选出5份作品参加学校评比
福州金山小学德育处 福州金山小学大队部 2012年3月20日
第五篇：主题教育活动方案
一、确定主题依据
人们保护动物的意识正逐步提高，但还是有少数人存在不良行为与错误的观念，对不少动物的生存存在威胁。现如今保护动物被看成人类社会可持续发展一种手段，所以人与动物应该和谐相处，这也与当今社会主旨---和谐所倡导的，依据世界自然基金会(world wildlife fund)的倡导，对中小学生宣传保护野生动物，建设生态文明的意识变得非常重要，不仅要做到人与人之间的和谐，还要做到人与大自然的和谐。使学生们树立从小树立敬畏一切生命的意识。
学生分析：
针对小学五年级学生，活泼爱动,喜欢合群的特点，如何才能使这些11-12岁的孩子们乐于接受这次活动的主旨，恰到好处地开展活动，寓教育与活动之中，这是本次活动关键点。对于小学生来说，长篇大论的说教形式不是一个让此年龄段学生接受教育的好方式，为此，我用体验替代说教，让学生在轻松愉快的氛围中，亲身感受，从而接受教育主题。
二、活动目标
(1)认知目标：能够区分两栖动物与爬行动物，了解它们生存现状以及保护措施
(2)情感目标：感受动物的可爱，激发学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友。
(3)行为目标：能善待动物，自觉保护动物，不捕捉,不伤害它们,增强环境和生态保护意识。
三、活动内容
主题：关爱动物 从我做起
1、开场白动员
2、动物科普讲座。
3、引导学生接触动物
4. 教师通过实例引导
5.学生讲述身边关于保护动物的故事
6.呼唤共生，让学生说出想法
四、准备工作
1、确定主题，撰写活动方案
2、做好物质准备工作，上网搜集相关资料，制作多媒体视频、ppt演示文稿、制作图片展板。
3、动员学生围绕主题分头进行调查、搜集有关资料。
4、落实场地，调试音响、电脑及投影仪等设备，布置会场。
5、制定活动安全预案。
五、活动过程
一.开场白
1.主持人宣布大会开始：
绿色的地球，蓝色的海洋，可爱的动物。因为我们拥有同一个地球，因为我们拥有共同的环境。一个地球就是一个家庭。一同生存，共济命运。
《关爱动物从我做起》主题活动现在开始。
2、介绍来宾
3、活动开始：
二.科普讲座。
主持词：同学们或许你每周必看《动物世界》，或许你经常光顾动物园，喜欢亲近动物的你，是否想过去和你喜欢的动物来一个亲密接触。大家都知道动物是人类的朋友，在维护生态平衡中起非常重要的作用。
今天，我向大家介绍的是一些很神秘的动物，它们就是两栖爬行动物
下面就由我来为同学们介绍一些动物的知识并且了解这些动物的家园正发生着什么改变。
动物园专家进行动物科普讲座
三.亲密接触
主持词：刚才，我们在两栖爬行动物的世界里走了一圈，尽情地欣赏了它们优美的外形，充分地感受了这些生命的美丽。
同学们， 今天我还请来了一些神秘的小客人，你猜猜都有谁?
学生与动物接触。
1)分组讨论几种蜥蜴和龟的食性(肉食性?草食性?)并由学生当场验证
2)体验蛇的身体是冷是热。
3)观察闭壳龟是是怎样保护自己的，让学生通过亲眼所见说说为什么这种龟叫做闭壳龟。
4)通过观察一种无毒蛇(实体)与一种毒蛇(图片)的区别，让学生了解自然界一种神奇的现象(拟态：是指一种生物在形态、行为等特征上模拟另一种生物，从而使一方或双方受益的生态适应现象。是动物在自然界长期演化中形成的特殊行为。)
5)观察一种永远不变态发育的神奇蝌蚪——墨西哥钝口螈，让学生了解两栖动物的特例。
四.师生讨论
同学们，动物和我们人类一样都是大自然的成员。因为有了他们，才有我们这个精彩的世界，我们不愿意看到因为我们人类的行为而缺少了哪一种动物朋友。我们希望能永远和我们的动物朋友和谐相处，快乐地生活。朋友之间需要互相关心、互相爱护、互相帮助，因此人类对动物也需要关心、爱护和帮助。
l 结合同学们之前接触到的神奇动物去深入主题.1) 如此美丽的生灵被过度捕杀，被制成皮包，皮草。
2) 人类居住面积不断扩大，刚才接触到的那些美丽动物失去了家园。
l 结合身边的案例去深入主题.
1)怀着欣赏的心情选择喜爱的一种小动物交朋友，把你的动物朋友介绍给大家。
2)平时的生活中，你见过或听说过伤害动物的事情吗?
3)很多以前常见的动物现在见不到了，这是什么原因?
l 让学生们出谋划策.让他们不再是局外人.
5.呼唤共生
主持词：
美丽的地球是世界万物的共同家园，小动物们虽小，也是地球上的一分子，我们要爱护它们，它们让大自然充满生趣，它们为优化生态环境作出了贡献，它们给我们的生活带来了许多乐趣……只有人类与动物和睦相处，才能保持生态平衡，我们的地球才会充满生命力。保护动物就是保护我们人类自己，让我们和动物做好朋友，关心动物，保护动物，一起在地球—我们这个共同的家园里快乐的生活吧!伸出你们的双手，“从我做起”一起关爱动物!
学生在自己亲手绘制的横幅上签字，争当保护动物的小小志愿者，走向社会宣传保护动物，爱护家园。
活动反馈，让学生谈谈参加此次活动的感悟。
主持词：
同学们，我们这次活动就告一段落了，相信我们这次活动给大家带来了很多感悟，下面同学们畅所欲言，说说参加完这次活动有什么想法。
活动结束
结束语：今天我们一起认识了很多与我们共存于这个星球的朋友，了解到了他们面临的生存问题，并亲手为这些朋友们做了很多事情。其实，我们在平时也能够为这些朋友们做很多事情，同学们，请你们说出自己的想法，我们一起写一份保护动物的倡议书。
这都是在保护这些动物们的生存空间。同学们回去后可以和爸爸妈妈一起再想出更多更好得办法来保护动物的家，让人类和动物永远成为好朋友。在主题活动开展过程中，得到了北京动物园的大力支持，再次表示衷心的感谢!
“关爱动物 从我做起”活动到此结束。
六、安全预案(见页末附表)
七、检查效果(效果测评方法)
1.科普类知识性内容接受程度：
在活动结束后，为了测评学生们对活动中所了解的动物科普知识的接受度，我采取了让孩子们为动物制作名片的方法来测评学生的接受度，要求学生简单写出某一种动物的生活习性，分类以及它们所面临的生存问题。以次来测评学生们对此次活动中的科普性内容的接受度。
2.主题思想的接受程度：
为了测评学生们对主题思想即“关爱动物 从我做起”这一理念的理解程度，我设计了活动效果测评表，表里给孩子们提出了一些问题，如：你能够为动物做些什么?怎样才能关爱动物?等等。通过孩子们真实的反馈，得到学生对主题思想接受程度的测评。
附表：安全预案
1. 事先检查活动场所安全。
1) 防火安全
2) 用电安全
3) 紧急疏散口的位置落实
2. 与动物员专家共同探讨，对动物的安全性进行详细的调研。
1) 了解动物习性并记录。
2) 向动物园专家学习接触动物的方法并记录。3) 向动物园专家了解引导他人与动物互动的注意要点并记录。
3. 明确职责，落实到位
1) 指定卫生老师，带齐药品。做到如有意外能够及时处理。
2) 指定活动场所出入引导人员，负责学生出入场的纪律及发生意外时的疏散工作。
4.动物的安全保护措施
由于此次活动的动物是向北京动物园暂借，对于动物也要有详细的保护措施。
1) 由于所借动物为两栖爬行动物，对温度要求较高，事先准备加温箱以安置动物。
2) 指定动物运输人员，保证动物在运输过程中的安全。
3) 设置动物安置场地。