第一篇：家园亲子植物园参观
四年级植物园亲子游
植物园游春
4.1班春季亲子游简报
班级：四一班 老师：X X X 组织人员：四一班家委会
参与人员：四一班全体同学与家长 活动主题：我和春天有个约会。
阳春三月，正是草长莺飞的季节，也是带领孩子们走进绿的世界，花的海洋的美好时节。经过家委会的不懈努力和家长们的大力支持，我们的亲子游于3月22日顺利进行。
这一天，家长集合编号自驾，带着孩子们来到了成都植物园。 孩子们到达植物园山顶后，先稍作休息，然后进行家长介绍及简单描述我眼里的春天，紧接着进行了紧张而有趣亲子运动会。中午，大家在铺好的防潮垫上其乐融融，不分你我地分享美食。午餐后，孩子们又进行了激烈的“撕名牌”游戏，最后，男生获胜，女生也是虽败犹荣。下午，孩子们参观了形态各异的名木和娇艳欲滴的花草，他们们兴致勃勃，流连忘返。最后，家长们排队等候，为孩子们获得了真人CS机会，孩子们也在游戏中学习到了团结合作的精神。
这次植物园亲子活动不仅让孩子们了解了植物和花木知识，还增进了家长与孩子们之间了解和情谊。这是一次颇具意义的亲子游。
第二篇：社会《参观植物园》
一、活动目标：
1、了解了植物的特点和形成，还培养了幼儿对外的集体生活。
2、根据主题：《认识植物》《植物的作用》《植物生长环境的秘密》《植物大变身》在植物园的春游活动中，孩子们带着问题去观察和用相机等记录回来讨论。
3、让幼儿亲临大自然，贴近大自然。
二、活动准备：
1、大班的孩子可准备小型的傻瓜相机，孩子用照片记录绿色家园里的各种植物。
2、中、小班的孩子在老师的引导下观察植物并学习植物的名称。
3、医生带户外活动的药箱。
4、幼儿园为孩子准备野餐的水果、水和小点心。
5、各班准备孩子野餐的桌布和游戏用的器械。
6、每班一块班级标识旗帜或牌。
7、校车编号。
8、每位老师的电话联系方式发给各班。
9、每班连同班级教师配置4-5人。
10、哨子。
四、活动程序：
1、9:00以班级为单位清点人数根据安排上车
2、到植物园后各班下车清点人数后自行安排路线(根据活动前的考察路线)观察和拍照。
3、10:30在中心草坪上游戏和野餐
4、11:10清点人数上车回园
第三篇：北京呀路古热带植物园秋游活动方案-亲子
——北京呀路古热带植物园活动方案
一、 景区介绍
北京呀路古热带植物园位于北京市大兴区长子营镇，是目前北京市最大的热带植物园，属于国家3A级旅游景区。景区创建于2010年10月，占地面积600多亩，是集热带植物观光、热带水果采摘体验、科普教育、餐饮会议、休闲娱乐于一体的综合性游览景区。景区主要景点有勐巴拉娜西热带植物馆、牡帕密帕古树馆、土司堡民族展览馆、恐龙馆、儿童迷宫、丛林历险记、土司吧、小型动物园等。
二、活动主题：探秘热带雨林，体验西南少数民族文化
素质体验是一种全新的体验式教育。通过同学共同参与团体协作，挑战自我，智慧比拼等一系列的活动。让每一名同学在融入大自然的运动中测试自我，了解自我，在活动中享受快乐!
三、教育理念：寓教于乐
采用国际先进的素质教育及自然教育理念与实践相结合，让各同学们通过系列活动树立科学的人生信念和卓越的团队精神，教育专家精心打造活动目标，全方位提升健康人格品质。
四、活动目标：
1、向参与孩子、家长科普热带植物知识，增强教学效果，增加课外知识。通过探索热带雨林，激起学生对探求万物世界奥秘的兴趣，发展观察力、想象力及口语表达的能力，让他们成为保护大自然、爱护大自然的践行者。
2、让孩子、家长体验了解西南民俗文化的特色，并体会中国民族文化的悠远历史。通过参观游览及体验活动，让参与者感受少数民族特有的生活方式及对中国民族文化关系的深远渊源的意义。
3、通过互动活动，提高学生们的动手动脑的能力，修善自身的素养，促进与家庭的交流，营造和谐家庭氛围，熟知社会主义核心价值观的基本内容，把建设目标和道德规范放在首要位置，做一个对社会有用的人。
4、了解恐龙的种类、名称、外形特征、生活习性和恐龙生活的三个时期以及恐龙的发展史及恐龙灭绝的原因，从而培养学生的认知能力。
5、培养孩子热爱动物，探索自然奥秘的精神，并且让他们知道爱护小动物，一起来共筑美好家园，感受自然之美。
五、活动内容：
1、走进勐巴拉娜西热带植物馆
馆内种植了上千余种的热带植物，其中包括热带濒危植物、棕榈植物、热带药用植物、热带香料植物、热带果树、热带珍奇植物等。馆内汇集有咖啡、可可、古巴引进的蛋黄果树、“叶如飞凰之羽，花若丹凤之冠”的凤凰木、仿佛一个个憨态可掬的熊猫脸，故称的“金黄熊猫树”、鬼脸般纹理的黄花梨、过滤有毒空气的香樟树、一触便会害羞的含羞草、在光棍节可以同欢的光棍树、改变人味觉的神秘果、国外引进的榴莲蜜、印尼果树、树干上接葡萄的嘉宝果、果子味道犹如面包的面包树、清肺止咳的桂木树、止血消炎的金不换等名优稀特果树、林木及园艺植物品种，还有与恐龙一个时代的恐龙树等野生植物资源和珍稀物种。
2、参观土司堡民俗展览馆
馆内陈设了许多以小叶紫檀、黄花梨、黑檀等珍贵木种为原材料制作而成的龙床、屏风等家具，还有上百种具有民族特色的耧车、日晷、蓑衣、石鼓等红木家具、农耕用具以及古典乐器。
3、观看云南少数民族表演 云南少数民族有着独特的地域特色和民族文化，在这块民族的土地上， 拥有丰富的民族文化资源，那么在北京呀路古，傣族、佤族、拉祜族等少数民族演员用他们的热情以及他们的舞姿，去感染学生，让学生们亲身感受这些文化特色，并且可以和少数民族的友人们亲密接触学习优美的孔雀舞、欢快的竹竿舞、狂野的草裙舞等等，与他们一起互动。
4、孔雀馆、小动物观光区
景区内饲养了许多珍稀动物，学生们可以近距离接触袍子、鸵鸟、梅花鹿、孔雀等。科学观察、记录小动物们日常活动，让学生们了解人类与这些动物同处于一个地球，应该建立友好相处的关系。
5、热带雨林恐龙馆
你见过会动，会跑，能叫的活体恐龙吗?你见过恐龙下蛋吗?在这里将为您展示恐龙诞生、发展、灭绝的过程，再按照三叠纪﹑侏罗纪﹑白垩纪组合情景，逼真的外型、仿真的特效、震撼的视觉、繁多的种类，栩栩如生的活体恐龙，让您仿佛置身恐龙时代。在这不仅能体验恐龙的霸气，还能当一回科研人员去探寻和挖掘恐龙的奥秘，令人身临其境,紧张刺激，从而感受更多的欢乐和精彩。
6、牡帕密帕古树馆
牡帕密帕是呀路古2017年新开放的场馆，收集了大王棕、琴叶榕、黄花梨、金丝楠等珍稀热带植物花卉，还有眩晕屋等更多的休闲设施，能让学生开拓视野，增长知识，不出京城就能感受神奇的热带植物家族。
7、手工DIY 开动大脑，锻炼动手能力，亲手制作能走动的美丽孔雀、凶猛的恐龙 (随机一个)
8、农事体验(可自带一些玉米粒，现场也有卖)
随着科技的发展现代化的设备代替了原始的人力劳动，生活在现代化生活中的人们逐渐忘记了最初食物的加工工艺，农事体验活动对培养学生的劳动观念、进行艰苦朴素的传统美德教育都具有独特的现实意义。活动不仅对孩子的健康成长有益，对于国家和民族的振兴同样具有积极的意义。
9、动物杂技表演
杂技是一门世界性的艺术，呀路古所呈献的动物杂技表演绝对是中小学生不可错过的节目。在表演中，动物们独特的魅力和超乎想象的才能将让人大为惊叹，猴子、黑熊等动物各显其能，献上它们的拿手才艺。而届时学生也能更进一步地体会动物们与驯兽师之间的特殊情感联系。
09:30 集合，导游自我介绍，洗手间，清点班级人数。 09:40 土司堡民俗展览馆 09:50 恐龙馆
10:00 观看大型少数民族表演;(强调：公共场所不能吃零食) 10:30 农事体验 10:40 动物杂技表演 11:30 吃饭休息
12:20 勐巴拉娜西热带植物观光厅 12:40 去手工区做DIY 12:50 参观热带水果种植区
13:20 小动物观光区、孔雀馆(强调，不要追赶小动物) 13:30 牡帕密帕丛林馆
14:00 结束一天行程，大门口集合拍照留念。 14:30 准时发车返回
*此流程安排时间会根据实际情况进行调整。
第四篇：“六一”家园同欢乐亲子游艺活动方案
一、设计思路：
婴幼儿时期是大脑成长最迅速地时期，也是大脑发展的关键期，适宜的教育和环境刺激则是大脑发育的决定因素。
早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天，家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培养孩子表达的勇气和能力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通，促进孩子和交往能力的发展。在活动中，父母可从观察孩子的游戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多鼓励孩子发现新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。
结合以上特点，我园小、中、大班全体教师共同策划了本次庆“六一” 亲子游艺活动。
二、活动总目标：
1.通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。
2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。
3.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
三、活动组织者：各班教师。
四、参加人员：
大手牵小手(1名孩子+1位家长)
四、游戏项目：
一、堆易拉罐
1. 给每位幼儿家庭发10个易拉罐。
2. 孩子和家长一起堆易拉罐。
3. 在不倒的情况下并在指定时间内(三十秒)，谁最高者就得奖。
(家长指导：平常在家中，爸爸妈妈可以充分利用身边的废旧物品和孩子一起玩，一来可以训练孩子的各种感统能力，二来可以培养孩子的环保意识。)
二、夹弹珠
1.在规定的时间内用筷子夹弹珠。
2.按数量多少评奖。
(家长指导：平常在家中，爸爸妈妈可以和孩子在一起多开展一些诸如此类的游戏活动，可以训练孩子的手指协调能力。)
三、揪尾巴
1. 家长把孩子背在背上，孩子裤子后有一条“尾巴”(手帕)。
2. 在规定的圆圈内跑，看最后哪个孩子揪别人的“尾巴”多为胜。 (指导家长：在家中，家长也要尽可能的多给孩子提供锻炼的机会。有胆小、害羞的孩子，家长要和孩子一起游戏，带动孩子积极参与，孩子才会变得更加活泼、大方。)
四、抢椅子
1.幼儿8人一组进行游戏。
2.音乐开始，幼儿绕椅子转圈走。
3.音乐停止，马上抢到位子并坐好。
4.没有抢到位子即被淘汰，最后获胜者获奖品一份。
(家长指导：平时在家中，家长可有意识的让孩子与一些同龄同伴一起游戏，鼓励幼儿大胆的与同伴交流，让幼儿自己学习与人相处之道。)
五、钓 鱼
1.参加的家庭每人拿一根钓竿。
2.站在规定线后进行钓鱼活动。
3.2分钟内钓满12条鱼为优胜。
(家长指导：要多鼓励幼儿多尝试各种方法，家长尽量不要帮忙，
让孩子自己动手动脑，不让孩子有依赖心，可适当与他们交流各种方法的有效性，帮助幼儿归纳已有的生活经验，找到最好的方法。)
六、布袋跳
1. 家长和孩子面对面站。
2. 孩子赶小猪(皮球)，用羽毛球拍将球推滚到家长面前，家长用
布袋跳的方法将球再运回起点。
3. 先到的家庭获胜。
(指导家长：家长不要怕难为情，你和孩子一起做，才会带动胆小、害羞的孩子积极参与，在游戏的过程中，妈妈学会鼓励幼儿，可以说：“你真棒!”。)
七、走迷宫
1.幼儿用布蒙上眼睛在摆满障碍物的场地上行走。
2.家长在旁指挥幼儿行走的方向。
3.在规定的时间内走出迷宫且不踢倒障碍物的家庭为优胜。
(家长指导：家长要竭力鼓励幼儿大胆的走，必要时可以让幼儿展开双臂以保持身体平衡，有胆怯的幼儿家长要鼓励他们坚持到底。)
八、运西瓜
1. 家长和孩子面对面，把一只球夹在中间，
2. 合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。
(家长指导：平常在家中，爸爸妈妈可以和孩子在一起多开展一些运送物品的游戏活动，一来可以训练孩子的身体协调能力，二来可以培养孩子乐意帮助大人劳动。)
备注：游戏前，各班教师发给每位幼儿一张游戏卡(内含以上8个游戏)。幼儿进行完一个游戏后，就由组织者(各班教师)在游戏卡上作好记录，直至所有游戏进行完毕后在教室领取纪念品一份。
第五篇：参观动物园
记得那是去年暑假的一天，我和妈妈一起去参观福州动物园。
到动物园的人可真不少，熙熙攘攘的，我们一到前厅就看见一只有趣的阿拉伯狒狒，他头上长着一圈三角形的“头发”，全身长着黑色的长毛。我们一进来它就注视着我们，好像不怎么欢迎我们似的。最有趣的要数他的屁股了，他的屁股那一块是粉红色的，像个成熟的桃子，大部分游人看见了都会忍不住哈哈大笑。
参观完前厅我们又来到了孔雀园，我们看见了一只美丽的孔雀。为了吸引孔雀开屏，我们特地撑开了一把伞，他认为我们要攻击他，就张开他五颜六色的尾巴来吓唬我们。哇，孔雀开屏了，他常常的绿色尾巴上布满了蓝色的“大眼睛”像一把五彩斑斓的扇子。虽然样子怪可怕的，但哪绚丽的尾巴却给人们留下了美好的印象。
接着我们又看了许多动物，比如说豪猪、大猩猩„„他们有可爱的，凶猛的，还有思维敏捷的，虽然形态各异，但都让人十分喜爱。