发言稿是一个人在发言前对自己需要讲话的内容进行梳理、总结，并以文字的形式进行归纳。你懂得如何撰写一份合格的发言稿吗？以下是小编精心整理的《两学一做专题讨论发言》仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：两学一做专题讨论发言
两学一做专题讨论发言提纲
“坚定理想信念 明确政治方向”
专题讨论发言提纲
一、党性修养方面
理论是行动的指南，也是党性修养的理论指导。只有掌握正确理论才能前进，只有用正确理论作指导，才有正确的政治方向。
本人作为共产党人的信仰信念宗旨是坚定的，但存在理论学习不够深入放松了世界观的改造问题。
二、组织观念方面
树立组织观念，坚决服从组织决定。即使是领导干部包括高级干部也必须服从组织，不能凌驾于党组织之上。
本人能正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，但存在有时对领导交办的本职工作以外的其他任务推诿、回避的问题。
三、道德品行方面
道德水平的高低、道德修养的好坏，是判断一个共产党员人格优劣的重要标准。共产党员更要注重社会公德、职业道德和家庭美德的修养，做尊重社会公德的表率，做职业道德的模范。不仅把工作当作职业来做，更要当作事业来做。爱岗敬业、诚实守信、办事公道、遵守家庭美德，敬老爱幼。
本人能努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，但在处理家庭事务中，存在大男子主义，基本不做家务;有时有急躁情绪，和同事交流不够冷静。
四、纪律意识方面
守纪律讲规矩，首先要树立大局意识。作为党员，作为纪检干部，更要学会守纪律，做到知大知小、知进知退、知荣知辱、知是知非。强化纪律意识和服从意识，对纪律心存敬畏，把纪律作为悬在头顶的“三尺利剑”，做到从遵守和维护党章入手，遵守党的政治纪律和各项纪律规定。
本人能自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，但存在日常工作中，特别是没有较急、较重的任务的时候，对自己没有严格要求，有时出现上班迟到、工作时间聊天的现象。
五、担当精神方面
党的十八大报告中明确指出：坚持实干富民，实干兴邦，敢于开拓，勇于担当，多干让人民满意的好事实事。勇于担当， 敢于负责是我们纪检干部的基本素质，只有尽心尽力、敢于负责，不怕困难、勇于担当，才是一个符合时代要求的纪检干部。
本人在一定层面上能保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为，但在个别事务上有畏难情绪，存在开展工作不够大胆问题。
要通过这次学习活动，进一步增强纪律观念，增强纪律意识，自觉地加强党性煅炼，做到自重、自省、自警、自励。加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。
第二篇：“两学一做”讨论发言稿
乔琪
“两学一做”，即学习党章党规、学习总书记系列重要讲话精神，做一名合格党员。与以往不同的是，此次方案中，明确“‘两学一做’学习教育不是一次活动”，既要区分层次，又要突出正常教育，有针对性的解决实际问题，抓在日常、严在经常。
“不是一次活动”，则确定了“两学一做”是一项党内常规性、常态化、制度化的党内学习教育。学习的内容是党章党规和总书记系列重要讲话精神，目标是做一名合格的共产党员。《中国共产党党章》是党的“根本大法”，是一切党内规章制度的“母法”，也是共产党员为处世为人、干事创业的根本遵循，因此党员干部必须时刻牢记党章内容、维护党章权威，只有以党章为根本，才能做一个合格的共产党员。从这个层面来讲，“两学一做”不能只是“一次活动”，需要所有党员必须时刻把党章铭记于心，把党章要求作为自己的根本要求。
其次，不能是“一次活动”，笔者分析，这次对“两学一做”的定义，是基于当前从严治党的具体要求，以及历来地方党组织对“活动”规律的娴熟把握。如果再以“活动”来要求，势必走入形而上的“活动怪圈”，给一些部门和地方以开展活动的方式应付学习教育提供条件。党居于我们社会事业建设的领导核心，从严治党是我们顺利推进“四个全面”战略布局的关键，党的领导强不强，关系全国千万党员是否能够凝聚在一起、战斗在一起。“两学一做”从上到下，从党员领导干部到普通党员，既要一以贯之、一竿子插到底，又要从实际出发，坚持分类指导。这就为基层党组织开展学习教育留出了更大的空间，让基层党支部充分发挥自我净化、自我提高的主动性和能动性，也压缩了学习教育大而化之、走过场的形式主义空间。
搞活动，往往会被认为是一阵风，或者一场雨。“两学一做”要着力解决“一些党员理想信念模糊动摇”等“五大突出问题”，而解决这些问题，往往不是一天两天就能够实现的，需要持之以恒的毅力和锲而不舍的韧劲。需要不断加深从党章中汲取党员姓党的根本意识，不断从党纪党规中明确纪律红线和雷区，不断从正反典型案例中明晰正确与错误，不断从总书记系列讲话中掌握理论武装的力量。这些，也注定了“两学一做”不能是“一次活动”，需要付诸日常，日日坚守的努力。
“做合格党员”，不能只是思想上的合格，同时也必须是行动上的合格，不能只知党员的权利，而不履行党员的义务。基础在学，关键在做，怎么做?
要主动把自己融入党和国家事业的发展中，以更严、更高的目标要求自己。生活上要继承和弘扬革命时期勤俭节约、艰苦耐劳的“红色精神”，工作上要发扬不怕牺牲、激流勇进的奋斗精神，纪律上要尊崇党章党纪拿稳标尺丈好“红线”，作风上要有坚持真理、敢于和不良现象作斗争的硬气。尤其是要经常主动向党中央看齐，牢记党员身份，把时间和精力投入到为人民服务，为党和国家服务中去。 教师两学一做专题讨论发言稿
李俊刚
今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。“两学一做”，基础在“学”，关键在“做”。“学”，就是深入学习党章党规，重在明确基本标准，树立行为规范;就是深入学习总书记系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。“做”，就是做合格的共产党员，坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，加强党性修养，始终保持共产党员本色，更加主动地立足岗位作贡献，充分发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。 “两学一做”学习教育，面对的是全体党员，层级多、范围广，就要精准持久发力、发扬优良作风、讲究方式方法、加强分类指导、切实注重实效。在新形势下践行 “两学一做”就要发扬“五大优良作风”，善学善思善为，理论联系实际，密切联系群众，求真务实创新，艰苦奋斗创业，不断取得作风建设和学习教育新成效。
一是要发扬善学善思善为之风。高度重视学习、善于进行学习、善于深入思考、善于有效作为，是我们党的优良传统和政治优势，是我们党保持和发展先进性和纯洁性、始终走在时代前列的重要保证，也是党员干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径。这一优良作风启示我们：在当今经济发展进入新常态和知识更新不断加速的背景下，党员干部践行“两学一做”只有发扬善学善思善为之风、认认真真地善学善思善为、与时俱进地善学善思善为、持之以恒地善学善思善为，才能更好地推动“两学一做”入脑入心，才能始终跟上时代进步的潮流，才能敢于担当重任、提升工作水平和领导水平。
二是要发扬理论联系实际之风。理论联系实际，是马克思主义的认识论和辩证法，是辩证唯物主义世界观在马克思主义政党作风上的具体表现，是马克思主义最基本的原则之一。这一优良作风启示我们：理论只有与实际紧密联系，才能发挥对实践的指导作用，践行“两学一做”才能实现理论自身的价值和意义。总书记就特别强调，“学习、学习、再学习，实践、实践、再实践”。这一论述其实就是要求以问题为导向，善于拿起理论的武器，到社会实践中敏锐发现问题、敢于直面问题、正确分析问题、切实解决问题，从而做到知与行相统
一、学与用相结合，使理论与实际相辅相成、相得益彰，推动“两学一做”与自身工作实际紧密结合，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。
三是要发扬密切联系群众之风。坚持群众路线、密切联系群众是我们党最大的政治优势。“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去”的群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。这一优良作风启示我们：践行“两学一做”只有坚持群众观点，自觉践行群众路线，才能真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，才能真正把对上级负责与对群众负责紧密结合和统一起来;也只有坚持一切从广大人民群众根本利益出发，始终把人民群众放在心中最高位置，心系群众，深入群众，才能自觉同以习近平同志为总书记的党中央在思想上政治上行动上保持高度一致，才能更好地推动“两学一做”学习教育融入群众观点和群众路线，实现好、维护好和发展好最广大人民群众的根本利益。
四是要发扬求真务实创新之风。求真务实创新，不仅是一种科学精神、一种工作作风，也是一种党性要求，更是我们党的思想路线的核心内容、党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格。这一优良作风启示我们：践行“两学一做”要坚持实事求是，努力在认识规律、把握规律、遵循和运用规律上下功夫，使思想、行动、决策符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，体现时代性、把握规律性、富于创造性;把求真务实创新要求始终贯穿到日常工作、学习、生活中，主动学习基层的鲜活经验，“干在实处”，争做“求实、务实、踏实的实干家”，更好地推动“两学一做”学习教育接地气、养元气、蓄底气，切实增强自觉践行“两学一做”的实效性和能动性。
五是要发扬艰苦奋斗创业之风。艰苦奋斗创业，是我们党的优良传统和作风，也是我们党的政治本色。这一优良作风启示我们：在思想开放、理念多元、生活多样化的新时代，广大党员干部要坚持艰苦奋斗创业作风，树立健康的社交观、礼仪观、消费观和事业观，使之成为一种生活准则、工作作风、利益观念、精神状态和高尚情操。尤其在协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的新形势下，在全党和全社会大力弘扬艰苦奋斗创业作风，高扬艰苦奋斗创业旗帜，就能更好地推动“两学一做”学习教育深入开展，就一定能够经受住“四大考验”、继续战胜“四大危险”，不断适应新常态、破解新困苦、解决新难题，进一步端正党风、转变政风、重塑民风。
第三篇：“两学一做”第一阶段专题讨论发言
“两学一做”学习教育心得体会：基础在学，关键在做
一、学习心得
党章是党的根本大法,是全党必须遵循的总规矩，也是共产党员最大的戒律和最基本的遵循要求。“两学一做”就是外正其容，内正其心。习近平曾说：“这里是立规矩的地方，党的规矩、制度的建立和执行，有力推动了党的作风和纪律建设。”两学一做”是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。是教育我们党员向高标准努力，向中央看齐的具体表现。
在“两学一做”上一定要坚持高标准、严要求，防微杜渐，知行合一，敢喊“看我的”、“跟我来”，在勤政为民上努力做到：“在感情上贴近群众，思想上尊重群众，行动上深入群众。”基础是学，关键是做，党员领导干部要在反复研读中提高党性觉悟，要让“四个进一步”成为党员干部的精神之钙，成为做人、干事、创业的基本遵循，成为党员领导干部时刻把牢思想和行动的“总开关”。要突出问题导向，坚持从严从实用讲话精神和党章党规理论武装头脑、荡涤心灵，以思想自觉引领行动自觉，以“向我看齐”的底气激发以上率下的正气，引领广大党员干部做到 “四讲四有”，让共产党人以信念、人格、实干立身。
党的优良作风是党联系群众的强力粘合剂，是凝聚党心民心的巨大力量，认真学习领会党的理论和路线方针政策，坚定不移贯彻中央决策部署，“两学一做”不仅是为党员领导干部在为政修身、做人做事上提供了精神引领，同时还是让党员领导干部增强核心意识，坚持把对党绝对忠诚展现在尊重人民群众、相信人民群众、依靠人民群众上。
二、存在的问题
1、学习不足努力不够。
思想上对理论学习重要性的认识没有上升到应有的高度，学习时间观念不强没有把点点滴滴的零星时间利用起来。忙于事务性工作太多，在学习上有走过场应付流于形式，对党章党规及总书记系列讲话学习深入不够学行不一。
2、工作方式单一简单直接。
在日常工作中有本位主义，工作方式方法简单直接不够妥当不讲策略，对同志们不够尊重，习惯于经验主义来定性和开展工作。工作思路不宽、不活，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，认为把自己份内的事情做好就可以了，缺乏创新意识，不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。
3、担当履职尽责不够。作为书记，我在思想观念上认为自己只是兼职，不用什么事情都要过问都要去管，间接放松了班子队伍建设和职工队伍的稳定。在支部工作方面也过多的放手给工作主席去做，名为锻炼培养其实还是惰性思维。单位人少但是事不少，自己总是认为有所长在有工会主席在，我插手多了会引起误会，过多的考虑了同志间的关系，忽略了自己应尽和职责和义务。
三、今后努力的方向
1、亮身份
努力加强党的理论知识学习，尤其是在党章常规和总书记系列讲话方面要学深学精看懂悟明，通过学习提高党性修养和素质提升。在日常工作中不担只是佩戴徽，更应该从点滴小事上展现共产党员的模范作用，影响和带动大家讲政治做合格党员。
2、树形象
形象不仅是颜值容貌、礼节礼仪，更重要的是个人内涵品德的提升，修养做人的养成来展现 一名党员的正能量。日常工作中要时刻铭记自己是一名共产党员，要做到人前人后一个样，后上后下一个样，要表里如一，对待同志有忍耐有宽容有理解，更多的应该是支持。
3、做表率
要敢于叫响“我是共产党员，我来”，遇到问题要先从职工群众角度去想，每逢评选表彰要先从职工群众中发掘典型，要努力将自己塑造成搭档眼中的好兄长，助手眼里的好榜样，群众眼里的好书记，敢为人先，率先垂范。
4、有担当。
作为支部书记要敢于担当勇于担当，遇事不退，迎难而上，把职工冷暖困难牢记心头。日常工作对待同志要有诚心有耐心，想职工所想急职工所急，讲大局讲政治，尽职履职，担当有为。
第四篇：两学一做集中讨论发言提纲
发 言 提 纲
作为一名党员干部，要深入学习党章党规，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，进一步解决自身在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，要“践行党的宗旨，干事创业、积极作为、担当奉献，发挥好先锋模范作用，讲奉献、有作为”，保持党员先进性和纯洁性，争做合格的共产党员。
一、认识和收获
要树立奉献精神。作为一名党员，要始终以党员的标准严格要求自己、磨练自己、提高自己，并自觉为党的事业和人民的幸福做奉献。强化政治意识，必须要把准政治方向，坚守共产党人的理想信念，始终保持坚定的马克思主义信仰、坚定的社会主义和共产主义信念、坚定的中国特色社会主义信念;必须要站稳政治立场，坚持站在党和人民的立场上，始终做到心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，自觉筑牢防腐拒变防线;必须要保持政治清醒，增强政治敏锐性和鉴别力，始终做到大是大非面前不糊涂、原则问题上不动摇、敏感问题上不迟钝。
要树立争先观念。强化大局意识，就是善于从全局高度、用长远眼光观察形势，分析问题，把握大局。要正确认识大局，自觉从大局看问题，把工作放到大局中去思考、定位、摆布，不因形势复杂而迷失方向，不因局部利益而计较得失;要自觉服从大局，从党和国家的全局出发，正确处理好中央与地方、
1 局部与全局、当前与长远的关系，始终以党和人民的根本利益为重;要坚决维护大局，自觉遵守党的政治纪律和政治规矩，决不搞 “上有政策下有对策”，决不在贯彻执行中央部署上打折扣、做选择、搞变通，或以种种借口和理由脱离大局、妨害大局。
要树立为民意识。要坚决拥护中国共产党，始终做到在党言党、爱党、护党、为党，坚定不移跟党走;要坚决听从党中央的决定和部署，严格落实《中国共产党章程》中关于“四个服从”的基本要求，不断强化群众路线。要时刻牵挂人民群众的冷暖，时刻保持昂扬锐气，敢于知难而上，能够顶住压力、经受风险;努力做到转变作风、心系群众，向群众所想，急群众所急，以忘我的工作精神让群众享受更多实惠。
二、查摆自身问题
对照上级要求，结合自身实际，认真对照检查和查摆剖析，发现自己在“理想信念模糊动摇问题”上存在以下不足之处：
1、学习认识不足。主要表现在：
1、在学习上吃苦精神不足，习惯于浅尝辄止，不愿积极钻研新知识、研究新课题、适应新形势。
2、理论与实际践联系不密切，不善于以学到的新理论指导实际工作。
2、安于现状。主要表现在：
1、艰苦奋斗精神懈怠，工作上安于现状，创新意识不强，工作缺乏谋划，无特色、无亮点。
2、思想不够解放，观念不够创新，习惯于沿用一些老办法、旧框框，工作中缺乏与时俱进、开拓创新、奋发有为的精神。
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三、整改措施
对照上述问题，在今后的工作中，要时刻自警自省，坚定理想信念，强化四种意识，争做讲政治、有信念的合格党员。
第一，要重视学习。
1、要端正学习态度，克服“工作忙、事务多”等错误思想，树立终身学习的理念，做到愿学、深学、真学。
2、坚持学以致用，将理论学习同实际工作有机结合，加强工作方式方法的创新，提高工作效率。
第二，要积极进取。
1、要牢固树立真抓实干的务实作风，对于已经明确的任务要一步一个脚印地抓好落实，保质保量不折不扣地完成。
2、要弘扬争创一流的进取精神，摒弃工作漂浮作风，解决思想，踏实工作，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气。
第二，要强化自律。
1、加强对党风廉政建设有关规定的学习，进一步提高廉政意识。
2、加强党性修养，在自身世界观的改造上下功夫，从小事做起，防微杜渐，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。
3、严格遵守党纪党规，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。
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第五篇： “两学一做”专题四研讨发言提纲
最近，“守纪律 讲规矩”成为政治生活中的高频词，缘于不久前的十八届中央纪委五次全会，总书记在讲话中强调，要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置，并第一次对什么是党的规矩作了深刻阐释。没有规矩不成方圆，任何人任何事，一旦突破自己的极限，就将会出现无法控制的局面。做人也是这样，特别是党员领导干部，手中掌握着党和人民赋予的权力，如果不加以控制、不自我约束，就会渐行渐远直至走上不归路而不自知。
一、“守纪律”是基本准则 党的纪律，包括政治纪律、组织纪律、群众工作纪律等，是党的各级组织和党员必须遵守的。只有严明纪律，我们党才能团结一致，战胜各种困难，推进事业的发展，赢得民族的振兴。如果党的纪律成为摆设，就会形成“一人违纪，众人随之”的“破窗效应”，使党的章程、原则、制度、部署统统丧失严肃性和权威性，党就会沦为各取所需、自行其是的“私人俱乐部”，就会失去凝聚力和战斗力。因此，我们必须强化纪律意识，让自己的言行紧紧地装在纪律的套子里，只有这样才不会走错路，走弯路、才能更好地完成自己职责。
二、“讲规矩”是基础要求 讲规矩，就是要熟知规矩，守住规矩。一支队伍没有了规矩，就会步调不一，形如散沙;一项工作没有了规矩，就无法开展，不能成功;一个社会没有了规矩，就会失去秩序，陷入混乱。正所谓：不以规矩，不能成方圆。新时代的规矩，有新的要求。新时代的规矩，要求党员干部必须懂规矩，懂党的规矩，懂政治的规矩，懂党纪国法，规章制度道德规范，标准礼仪等规矩。要清楚的知晓哪些事能做，哪些事不能做，哪些事该怎样做，不能随心所欲，百无禁忌，更不能明知故犯，肆无忌惮。一些党员、干部之所以出问题、犯错误，原因之一就是不讲规矩。但是讲规矩，不意味着要墨守成规，不意味着要束手束脚，规矩与创新不是一对矛盾概念。讲规矩是要求党员教师在遵守党的基本规章制度，遵守国家法律法规的前提下，坚持自主创新，坚持联系实际、求真务实、脚踏实地为学生解决问题，采用更加适合的方式来开展工作，改进工作方法。 有些党员干部认为党的规矩太多。认为党内规矩太多不利工作开展，干什么事都要受到钳制，使自己不能放开手脚大刀阔斧地去做工作，觉得组织上对自己不够信任，这是非常危险的想法。如果自己是在守纪律讲规矩的情况下开展工作，肯定不会有此感觉，如果有被钳制的感觉，说明自己已经在左右碰壁，自己已经行走在危险的边缘。权力的制约就是从一件件小事开始。如果权力不受制约，任其发展发去，个人必将被权力带来的快感冲昏头脑，从而掉进权力的泥潭越陷越深直至身陷囹圄而浑然不觉。
还有一些党员干部认为党管得太宽了。认为自己的私人生活都被党管得死死的，没有了自己的私人空间。他们认为作为党员干部，自己应该享受到更好的生活，但由于党内规矩太多，自己感觉不到当党员干部带来的享受，更有些党员干部认为自己已经成为了弱势群体。他们崇尚花天酒地、纸醉金迷的生活。特别是花自己的钱进行的个人消费，没有用公款消费，党就不应该管。还有些认为自己搞婚外情等是因为自己与家属已经没有感情，自己是在追求爱情，但这些都被党的规矩阻隔在外，严重影响了自己的私人生活。殊不知，党员干部不是单纯的个体，他们还代表着党、代表着国家，他们的形象直接影响到人民群众对党和政府的评价，作为党员干部来说，自己从当干部起就已经成为了公众人物，不再完全属于自己。如果把自己等同于一般有钱的群众，不顾社会公德和公序良俗的约束而自我放纵，就会破坏作为一个党员干部的基本底线，给党和国家及自己的前途和家庭带来严重影响。
其实党的规矩不是现在才有的，从立党之初便已形成，每一个政党都有着自己的规矩。党员干部感觉到党的规矩多、管得宽、管得严是因为自己没有把自己当成是党的干部，把自己放在了党的规定之外，凌驾于党纪之上，肯定会感觉这个不适应那个不如意。只要是把自己放进来了，把权力关进了制度的笼子，那些规矩恰恰是对我们党员干部的最好保护。当我们回想起当初举起右手向党旗庄严宣誓时候，我们是否已经同意把我们的一切都奉献给党和党的事业。为了党的事业，我们连生命都可以舍弃，还在乎党的几条纪律规矩的约束?