第一篇：小手牵大手文明齐步走
主题班会发言稿《小手牵大手文明齐步走》
小手牵大手 文明齐步走
同学们：
早上好!
梁启超曾说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强......”。我却在这里要说：“少年文明，国家昌盛”。在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如"不准随地吐痰"、"禁止吸烟"、"不准进入草坪"等却用中文书写。为什么呢?人家回答："因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。"为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：”不文明行为也是国耻!"
不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有阳光卫士和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
同学们，我们不仅要把文化知识的学习放在首位，还要重视社会公德的培养，文明习惯的养成，这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。我们不仅自己要做一个文明的中学生，还要带动父母做一名文明市民，还要帮助所在社区成为一个文明社区。
同学们，社会和学校文明之风的形成，需要你们的一双小手。老师们，社会和学校文明之风的形成，同样需要我们的一双大手。让文明礼仪在我们每个人的行动中和心灵上互相传递，文明之风的种子才能在社会，在学校，在家庭找到它扎根的地方。
言行举止文明能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐!少一份冷漠，多一份温情!少一份庸俗，多一份高尚!让我们在这个美好而光明的季节里，撒下文明之种，栽下礼仪之花.从现在做起，从每一个细节做起，做一个文雅、和气、谦逊的人，让校园因我们更青春，让社会因我们更温暖!让文明之花在我们校园、在我们身边处处盛开!
(剩余时间各班以“小手牵大手，文明齐步走”开展主题班会活动)
第二篇：大手拉小手,文明齐步走活动总结
展志完小“小手拉大手，文明齐步走”活动总结
第45届体操世锦赛将在我们广西首府南宁举行，为全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成“讲文明、有礼仪”的良好风尚。根据上级部门文件精神，我校自4月份以来开展了未成年人“洒扫应对伴我行--遵规守纪、文明自律迎世锦”主题教育活动，4——5月份的单项活动主题是“小手拉大手、文明齐步走”从校园延伸到家庭，现将我校5月份的活动开展情况总结如下：
一、4月份校内启动了未成年人“洒扫应对伴我行--遵规守纪、文明自律迎世锦”主题教育活动。学校充分利用国旗下讲话、晨会、主题班会、墙报专栏等形式，努力宣传，营造氛围，开展“十个一”活动。
二、5月本次活动进入“小手拉大手、文明齐步走”延伸到家庭阶段。通过向全体师生家长发放《小手拉大手 助力世锦赛——致全市广大中小学师生及家长的一封信》，积极发动大家参与到“小手拉大手、文明伴我行进家庭”和“小手拉大手、文明伴我行进社区”活动中。通过本次活动旨在营造良好的社会环境，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社会，进一步提高市民文明素质和文明程度，努力营造全社会践行道德规范的良好氛围，为创建全国文明城市贡献力量。
三、本阶段的活动，将教育由学校延伸到家庭和社区，让学生带动家长、亲人、邻居，共同践行文明行为，以孩子们的行动去感染、影响大人，达到“教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区”的目的。
通过本阶段活动的开展不仅使学生的文明行为有大的提高，而且也带动了家长和社会文明素质的提高。
宾州镇展志完小 2014年5月19日
附活动照片：
《小手拉大手助力世锦赛》一封信的宣传板报
校园文明礼仪宣传栏
小手拉大手，助力世锦赛主题班会
第三篇：小手牵大手 共建文明城
“小手牵大手 共建文明城”承诺书
为了更好地贯彻落实县委、县政府创建全省园林城市动员大会精神，按照县教育局关于积极参与园林城市创建活动的工作安排，充分发挥学校、教师、学生的积极作用，与社会各界共同营造整洁优美的城市环境。我校号召全校学生，从我做起，改变陋习，整治脏乱，积极参与“小手牵大手，共建文明园林城”活动。为积极响应号召，向不文明行为宣战，希望各位家长承诺如下：
一、讲究卫生、爱护公物、遵守公共秩序、维护社会公德;不在城市公共场地放养犬类和其他畜禽;
二、不随地吐痰、便溺、乱扔果皮、纸屑等各类废弃物;不在建筑物、车辆内向城市街道抛掷废弃物;
三、不向城市道路、河道、公共场地倾倒垃圾、粪便、污水等废弃物，自觉将垃圾实行袋装后投放到就近的垃圾池内;
四、自觉遵守《中华人民共和国道路交通安全法》，遵守交通信号、交通标志、交通标线，服从交通民警的指挥;
五、横过马路时，应严格遵守交通规则，走人行道，不要攀爬护栏，切勿闯红灯，在没有人行横道的路段要靠路边右侧行走;
六、请不要在人行道上骑自行车，以免撞上行人;请不要在快车道上骑自行车，以免发生交通事故;请不要与机动车辆抢行，骑车时不要急转猛拐，低头疾驶;请不要勾肩搭背并行骑自行车;转弯时，应放慢车速，向后张望，伸手示意行驶方向，不要在机动车临近时突然转弯。
七、不踩踏绿地，不采摘花木果实，不追捉、投打、乱喂动物;不在公共场所乱贴、乱涂、乱画、乱挂，共同劝导和制止“野广告”、“牛皮癣”等不文明行为。
八、提醒身边的朋友或家人，时刻遵守交通规则，做一个良好的市民。我们坚信，只要大家携起手来，共同努力，就能营造一个安全、文明、畅通的和谐社会环境。
巨野县实验小学
二O一一年九月 .年级班 学生姓名：承诺人(家长)签字：
第四篇：小手牵大手,文明一起走-文明征文
小手牵大手，文明一起走
中心小学四(1)班
做个文明的小学生，不仅仅是学校对我们的要求，更是我们对建设最美邳州的承诺。
说到文明，让我记起，从前的时候，我有一个不文明的习惯：乱扔香蕉皮。有一次，我在家吃香蕉，吃完后随手把香蕉皮扔在了地上。这时，我妹妹走过来，正好踩中了我扔在地上的香蕉皮。香蕉皮带着我妹妹像踩上了滑板一样滑着走了几步，若不是她把一只脚踩在了地上，她可能就会滑倒了。我看着妹妹，我脸红了，知道了我不文明的行为给别人带来了很多麻烦。
妈妈知道后，把我叫到面前，细细对我讲到：“乱丢东西多不文明呀，你看，因为你随手丢的香蕉皮，妹妹差点摔倒了。如果你在外面也乱丢乱扔，我们的家园、校园，我们生活的地方，是不是会变得更乱更脏呢?”我低头沉思，对妈妈、对妹妹说道：“我以后一定改掉坏习惯，改掉不文明的地方，做一个文明的好少年。”也默默的在心里对自己承诺到：“一定要做文明的小学生，做到学校老师的倡导，从小事做起，从我做起，把我们的家园建设得更美更好!”
做个文明的小学生，做个文明的好孩子，做个文明的好少年，践行建设美丽邳州的承诺，从我做起，和我的爸爸妈妈、同我的老师同学一起，更好的做到“文明”这个词的含义。小手牵大手，文明一起走，同学们，建设美丽邳州，靠你靠我靠大家。
第五篇：小手牵大手 共走文明路
小手牵大手
共走文明路
“加强文明建设，构建和谐社会。”这句话处处都有它的足迹。文明是需要我们大家一起去维护和遵守的。作为一名小学生，我们不仅自己要做遵守文明行为的模范，而且还要监督和帮助别人去遵守这些文明规范。
我们是民族的未来，从小就应该树立爱国主义、集体主义和诚实守信的观念，要明辨是非、知荣辱、辨善恶、鉴美丑，自觉做到“知荣而行，知耻而止”。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我们大家都应该崇尚文明风尚，养成文明习惯，自觉摈弃不文明行为：讲文明语言、行文明礼仪、循文明规范、自觉搞好环境卫生整治，还要做到：不乱贴乱画、不乱扔垃圾不破坏公共设施、不随地吐痰、不践踏草坪，文明出行，坐车礼让。讲文明，是一种美德，更是一种责任。它系于小节，关系大众，体现在我们日常生活的一言一行中，只有每个人都自觉奉行生活文明的准则，整个社会的文明水准才会真正提高。我们不能决定生命的长度，但我们可以左右人生的宽度;我们不能预知明天，但我们可以利用今天;我们不能样样顺利，但我们可以事事尽力;我们不能改变容貌，但我们可以展现笑容;我们不能选择出身，但我们可以选择文明!
其实文明礼仪也是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的翅膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们虽然拥有了高深的科学文化知识，但是对我们自己、对社会又有何用?我们一定要学做文明人，学做社会人，从自身做起，从每一件小事做起，努力是自己的一言一行都符合道德标准，让文明礼仪之花处处开放!
让我们小手牵大手，大手拉小手，一起为文明歌唱，为前进插上翅膀，为奋斗挥舞红旗，为航行开足马力，让文明的道路一天天宽广!