第一篇：解放思想大讨论专题
“解放思想大讨论”专题研讨会发言
作为一名环卫系统年轻党员，通过对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的深入学习，联系自身的工作实际，我认为，在解放思想中要提高站位、勇于创新、踏实工作，才能在新时代践行新思想中，实现新作为。
提高思想认识是前提。只有先进的思想，才会产生先进的行动。因此，开展解放思想大讨论，首要任务是提高每个党员的思想认识，要把思想认识统一到局党委的中心工作上来。要在学习中统一思想，深化认识，凝聚力量。学习讨论要立足岗位，从我做起，从现在抓起，坚持持之以恒，注重点滴积累、达到聚少成多，由量变到质变的转变。思想认识最终要落实到实践中。要加快推进各项工作，促进环卫工作提质增效，确保在工作中重点更突出、行动更自觉、目标更具体、措施更有力、方向更明确，切实做到围绕中心、服务大局。
增强业务能力是关键。思想认识问题解决之后，要把想法变为现实，还必须有具体的纲领措施作保障，具备较强的环卫渣土监管业务本领作保障。因此，要积极增强胜任本职工作的能力，不断加强自身业务技能的提升，努力学习执法政策知识。
增强进取意识是目的。解放思想大讨论活动的目的是解决党员干部思想僵化、能力退化、进取弱化、担当钝化等不足，增强进取意识，因此要正视问题。通过大讨论，查找思想意识上是否存在不作为、乱作为、懒政、混日子的思想，在工作上是否存在得过且过不求进取的态度，在争先创优中有没有“随大流”的思想。要解决问题。对于存在的问题，要积极查找根源，从深层次挖掘，真正从根子上清除不良思想，树立正确的价值观和世界观，不断强化“四个意识”。要敢于动真碰硬。对于查找出的各种问题，要认真研究解决，及时制定整改措施，切实抓好整改落实。发现问题是目的，整改措施是手段，整改必须真抓实干、踏雪有迹，使党员干部增强干事本领。
通过大讨论活动，我要将解放思想与渣土监管工作实践紧密结合，致力于推动经济高质量发展，将学习成效体现在个人素质的提高、业务能力的增强、工作水平的提升上，践行新思想、实现新作为，为环卫事业贡献自己的力量。
第二篇：解放思想大讨论专题民主生活会总结
根据区委组织部、教育局党委要求，我校党支部于7月13日分别召开了党员和党员干部解放思想大讨论专题民主生活会，教育局党委副书记、教育局局长朱慧同志参加了党员干部解放思想大讨论专题民主生活会。会上，学校党政一班人就区教育局党委提出的三个方面重点问题和八个具体问题展开了讨论，现将这次大讨论专题民主生活会总结如下：
本次大讨论本着实事求是的精神，与会人员积极开展批评与自我批评，就其自身及他人查找工作上的不足，深刻剖析了产生问题的原因，并提出了相应的整改措施。
一、存在问题
(一)行政：
1、工作主动意识不够。有的行政工作缺乏主动性，只是应付于一般性事务，有时工作到位程度不够，精细化程度不够。
2、学习自觉意识不够。有的行政忙于事务性工作，学习意识淡薄，缺乏较为先进的管理理念。
3、讲究原则意识不够。有的行政工作中讲情面，做老好人，该批评的不批评，该指正的不指正，缺乏一定的原则。
4、带头帮教意识不够。有的行政对自己的业务比较重视，但对自己所分管的学科管理、监督、指导不够，对本学科的青年成长关注不够、指导不够。
(二)教师：
1、部分教师观念不新。表现在一些教师课堂教学传统陈旧、效益不高;一些教师教育管理学生方法欠妥、人文欠缺。
2、部分教师精神不足。少数教师满足现状，不思进取;少数教师职业倦怠，缺乏激情。
3、部分教师本领不够。有的教师教育管理能力不够;有的教师教学教研水平不够;有的教师自身业务功底不够。
二、成因剖析
1、进取精神不够。满足于现状，缺乏争先进位的意识。
2、工作作风不实。工作不到位，缺乏应有的岗位意识。
3、 创新能力不强。因循守旧，墨守陈规，信息闭塞，视野狭窄，缺乏创新的动力，缺乏探索的勇气。
三、整改措施
1、树立争先意识。
以高中布局调整和学校内部人事制度改革为契机，增强危机意识，与时俱进，形成能者上、平者让、庸者下的格局。
2、强化目标管理。
明确各类人员的岗位目标，定岗定责，责任到人。事事有人做，人人做成事。
3、搭建发展平台。
(1)搭建学习平台。利用学校政治和业务学习时间，组织广大教职员工开展校本培训，学理论，学业务知识;邀请专家和学者来校指导;适时组织外出学习。
(2)搭建培训平台。积极支持教师参加各级各类教育教学培训，加强管理，务求实效。
(3)搭建深造平台。鼓励教师进一步深造，进一步充电。如鼓励教师参加教育硕士学习。
(4)搭建展示平台。利用课题实验、教学观摩等机会，给教师搭建展示和锻炼的平台，促进教师专业迅速成长。
4、完善激励机制。
进一步完善高考质量奖励方案、基础年级教学质量奖励方案、班级管理奖励方案、两组建设奖励方案、教育教学科研成果奖励方案、辅导学生竞赛奖励方案等一系列奖励方案，激发广大教职员工的工作热情，拉动其主动投入工作的内驱力。
5、加大考核力度。
分不同类型加大考核力度，把奖优罚劣落到实处。
(1)行政考核。从师德(遵纪守法，严格执行三要八不准;团结协作，服从大局)、学习(积极参加校本培训，每学期读一本教育教学理论书)、管理(认真制定学期工作计划、认真履行岗位职责，完成学校整体活动中安排的工作、认真做好学期工作总结)、教学(带头执行教学五认真，教学绩效良好、每学期深入课堂听课20节以上，有记录，有评价)、科研(个人课题有阶段性成果、每学期撰写一篇教育教学论文、案例等)等五个方面进行考核。
(2)中学高级教师考核。实施六个一工程：①每学期主备一个单元的课;②每学期开设一节校级以上的公开课;③研究一个课题;④每学期撰写一篇论文或案例发表或获奖;⑤管理好一个团体(班级、教研组、备课组、兴趣小组、新教师等);⑥达成一个目标(教学成绩在平均数以上)
(3)教学骨干考核。①市级和区级教学骨干参加上级有关部门组织的考核;②学校骨干由学校每年一届的五四评选从师德、教育、教学、教研、成绩、评教等方面进行考核
(4)全体人员考核。结合区教育局每年一度的考核，从德、能、勤、绩教学考核。
本次大讨论，我校党政一班人交流了思想，沟通了情感，提高了认识。朱局长高度评价了民主生活会的质量，认为大家发言准备充分，认识有高度。相信通过本次大讨论临江高中能进一步解放思想，以饱满的热情、高昂的斗志、十足的精神、高超的本领去迎接新挑战，谋求新发展，夺得新胜利!
第三篇：“解放思想、更新观念、 转变作风、推进落实”大讨论活动专题讨论阶段总结
“解放思想、更新观念、 转变作风、推进落实”大讨论活动专题讨论阶段总结
我校围绕目标要求，根据查摆分析阶段我校重点从思想作风、执行政策、履行职责、爱岗敬业、师德作风、禁止“三乱”几方面进行了认真的查摆、反思和总结。紧密结合查找出的突出问题，有针对性地确定讨论专题，分层次召开座谈会，进行深入交流探讨。
我校确立三个讨论专题：如何全面提高教育教学质量，促进学生全面发展?如何加强师德师风建设，为人师表?怎样规范教学行为，做好本职工作?
大家在座谈会上畅所欲言，献计献策，深入理解和把握解放思想与加快发展的关系，坚定教育好发展、快发展、大发展的信心和决心，在全面提高教育教学质量，促进教育均衡发展，加强师德师风建设，进一步规范办学行为等方面形成共识。
第
一、如何全面提高教育教学质量，促进学生全面发展?
1、面向全体学生，因材施教，促进每位学生得到全面发展，全面提高教学质量。
2、教书与育人相结合，调动全体学生主动积极参与学习，重视学生获取知识的过程，矫正学生正确的思维方法。
3、立足本职工作，坚持向40分钟课堂要效率，切实提高课堂教学质量。
4、在各项活动中培养学生的能力，不定期举办各种班级活动，帮助学生欣赏自己，超越自己。
5、教师要提高自身的业务水平，爱岗敬业，关爱每一名学生。
第二、如何加强师德师风建设，为人师表?
通过专题讨论座谈，形成xx小学学校师德建设承诺书。评选出xx小学师德先进典型：xxx 附：
xx小学学校师德建设承诺书
为进一步加强我校师德师风建设，展示我校师德风貌和教师的良好形象，确立爱岗敬业，以身立教，为人师表，教书育人的正确观点，树立正确的人生观、价值观、世界观，热爱本职工作的高尚情操，用对教育事业的满腔热爱，信守师德规范，履行师德承诺。 现承诺如下：
一、校长作为师德建设第一责任人坚决执行国家课程计划，规范教师办学行为，对违反师德行为绝不姑息。树立师德典型，努力打造一支高素质教师队伍。
二、加强学校师德师风建设的措施办法：
1、利用政治学习和业务学习时间组织教师学习《中小学教师职业道德规范》。印发有关学习材料。把学习《规范》作为教师培训内容之一，推动师德教育活动的规范化、常规化。
2、利用板报、橱窗大力宣传《规范》的内容。宣传我校优秀教师典型，展现优秀教师风采。增强广大教师的职业荣誉感和自豪感，为师德建设营造良好的舆论氛围。
3、召开座谈会、研讨会提高思想认识，交流学习心得。
4、组织广大教师结合规范的要求对照反思，进行自评和互评，查找存在的问题，制定整改措施，签订师德承诺书。
三、对教师从教行为的管理考核 ：
学校要成立考核领导小组，负责本校师德师风考核工作的组织实施。考核小组成员由学校领导及教师代表组成，其中教师代表由民主推选产生，人数不少于考核小组成员的50%。
1、组织评议
学校考核小组组织学生、家长、教师开展师德评议。学生(家长)评议：以班级为单位，采取问卷调查等方式进行。班主任在本班评议，任课教师由考核小组抽取所任教班级进行评议。
教师评议：以年级组或学科组为单位，组织教师对照师德考核内容要求进行自评互评。
2、综合评定
学校考核小组根据学生(家长)评议和教师评议情况，结合教师平时的师德表现，对每个教师作出客观评价，并提出考核等次意见。
3、确定等次
考核拟定等次在本校范围内公示，公示无异议后确定教师师德考核等次，并在校内以适当方式公布。学校考核小组应向每一位被考核教师反馈考核评价意见，考核结果存入教师个人档案。 教师对师德考核结果有不同意见的，可以向学校考核小组申请复核。
4、考核等次
(一)考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。
(二)凡有下列情况之一的，师德考核等次定为不合格：
1.以非法方式表达诉求，故意不完成教育教学任务、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的;
2.对教学工作不认真负责，上课该讲授的内容不讲授，留到课后进行有偿家教谋取私利的;
3.以获取利益为目的，推荐、暗示学生接受有偿家教或到社会培训机构学习培训的;
4.无正当理由，拒不承担班主任工作的;
5.体罚或变相体罚学生，影响恶劣的;
6.歧视、侮辱学生，影响恶劣的;
7.在学校向学生宣传宗教迷信活动的;
8.在学校散布反动言论，或向学生传播有害身心健康的思想和信息的;
9.擅自组织学生参加校外集会或商业性活动的;
10.以盈利为目的，向学生推销或代购教辅资料和其他商品的;
11.向学生和家长索要或变相索要财物、收受学生和家长贵重财物的;
12.在课堂上吸烟或酒后上课的;
13.工作时间打牌、炒股、玩游戏的;
14.因违法违纪行为受到纪律处分的;
15. 决不乱办班，乱补课，乱收费，乱招住宿生。
16、其他严重违反师德规范，造成不良影响和后果的。
四、对教师违背师德行为奖惩办法
1、教师职业道德考核结果作为教师绩效考核评价指标中“职业道德”部分的评价结果，按不低于教师绩效考核30%的权重计入教师绩效考核结果。
2、教师职业道德考核结果作为教师资格认定、职称评审、岗位聘任、绩效工资发放、表彰奖励等的重要依据。
3、师德考核等次优秀的，绩效考核才可评为优秀等次;对师德考核优秀者，在职称评审、岗位聘任、表彰奖励时，同等条件下优先考虑。
4、师德考核不合格的，绩效考核应定为不合格;师德考核不合格者，当年不得晋升职称、岗位等级，不得评先评优，按有关规定对违反师德师风的教师，一经核实，严肃处理。
五、学校师德建设达到的目标
通过承诺促进我校广大教师自觉规范自己的言行，使我校教师具有坚定的政治方向、较强的教书育人的能力，高尚的道德情操和精神追求。努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。树立良好的师德形象，弘扬高尚的师德师风。
以上承诺保证在工作中认真落实，主动接受主管部门、广大学生、家长和社会监督。
第三、怎样规范教学行为，做好本职工作?
规范办学行为、深入实施素质教育，是全面贯彻党的教育方针，办人民满意教育的内在要求，也是深化教育教学改革，切实解决好人民群众普遍关心、社会反响强烈的教育难点热点问题的重要途径。
减轻学生课业负担过重，深化课程改革和评价制度的创新，积极探索完善“减负增效”新机制。要积极开发利用校内外教育资源，丰富学生课余生活，积极发展学生兴趣、爱好和特长。全面提升实施素质教育的能力和水平。要面向每一个学生，面向学生全面健康发展，着力构建规范中小学办学行为、深入实施素质教育的长效机制。
教育要为人的长远发展打基础，着眼于学生的未来。这就要求每位教师必须从自身做起，敢于奋勇争先，从岗位做起，勇于负重前进;从现在做起，善于破解难题。从点滴做起，克服“随意”想法。我们要遵循教育发展的规律，规范办学行为。
作为一名教师必须深刻地意识到这个职业的特殊性责任性。教师是人类灵魂的工程师，忠于党的教育事业是教师职业道德的核心。要充分认识教育工作的意义， “传道、授业、解惑”，需要通过自身的教学实践，传授学生知识，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的学习生活习惯。开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并培养学生运用知识解决实际问题的能力。教师要具有高尚的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，对学生进行潜移默化的影响。还要具有较强的敬业精神和高度的责任感。甘于奉献，爱岗敬业，教书育人，为人师表。尊重关心每位学生。我们要倾注全部的爱，去发现他们点滴的进步，去寻找他们每一个闪光点，给予充分的肯定和激励。
用爱心与学生交流，打开他们的心扉，送去无私的关爱。
十年树木，百年树人。树立长效教育理念，规范学校办学行为。落实以人为本的人本思想，注重教育教学过程的有效性。广泛开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育。规范学生行为。教育学生自觉遵守《小学生守则》和《日常行为规范》。培养学生良好的行为习惯。减轻学生过重课业负担，有针对性的布置学生的家庭作业。控制每天的作业量，切实减轻学生的课业负担。建立科学评价制度。评价学生，立足于促进学生的全面发展。不以考试成绩衡量学生的优差。尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益。不搞有偿家教，把全部精力放在教育教学上，要甘于清贫，甘于奉献。教学工作是学校的中心工作。教师要认真备课上课，钻研教材，准确把握重难点。坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线。注重讲练结合，抓住重点，突破难点。关注全体学生，创造良好的课堂气氛，调动学生的学习兴趣。改进教学方式。引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。一个好教师必须重视言传身教，要以自身的行为去影响学生，做学生的表率。自身要不断的充电、补充新知识，才能适应时代的要求。提高自己的教育教学水平和实践能力。工作之余，阅读大量教育名著，撰写教育论文，积极向报纸杂志投稿，提高自身素质。
规范办学行为是与时俱进的。我们既要脚踏实地，也要放眼长远。规范办学行为，树立长效教育理念，尊重教育发展的规律，尊重学生成材的特点，推动教育事业可持续健康的发展。
第四篇：发改委主任在解放思想大讨论专题论坛上发言
今年我市开展的解放思想大讨论的主题是，加快科学发展示范区建设，努力把新**建设成为人民群众的幸福之都，其目的就是通过大讨论活动，正确认识和把握我市经济社会发展的形势，增强忧患意识，居安思危，努力破除影响我市经济社会发展的各种思想障碍，为加快科学发展示范区建设奠定坚实的思想基础。就这一主题，我们应当从以下几个方面认识和把握。
一
、近年来**经济社会发展取得了明显成绩
从2005年开始，我市实现了走在全省最前列的目标，2005年地区生产总值达到2027.6亿元，占全省20%，财政收入226.5亿元，占全省21.8%。2006年地区生产总值达到2362亿元，占全省20.3%，财政收入264.3亿元，占全省21.6%。2007年地区生产总值预计达到2760亿元，占全省20.4%，财政收入预计326亿元，占全省21.7%。经济总量和人均收入都居全省第一，为此我们感到自豪，也令世人对**敬佩。
二、**面临千载难逢的发展机遇
**的发展正面临千载难逢的历史机遇，抓住机遇、乘势而上，我们就能够大有作为。概括起来，我们面临着“六大机遇”：一是东北亚经济一体化进程加快凸显了**参与中日韩生产要素重组和产业转移的重要门户和纽带的地位;二是环渤海地区快速崛起给**带来了快速产业聚集的重大契机;三是京津冀都市圈快速发展为**创造了借力京津、更多承接产业转移的条件;四是国家实施新的能源和原材料战略会在**形成一个重要的商业性能源储备和调配中心;五是河北建设沿海强省将使得许多生产要素加快向**聚集;六是曹妃甸和南堡油田的黄金组合，给**腾飞插上了两支强劲的翅膀。面对机遇，我们别无选择，只有乘势而上、顺势而为，努力把发展的机遇变成发展的成果，才能不负重托、不辱使命。
三、**自身发展中存在诸多深层次矛盾
越是在大好形势面前，在看到好的发展机遇的同时，我们越要居安思危，增强忧患意识，牢固树立不进则退、小进亦退的观念，努力破除影响我市经济社会发展的各种深层次矛盾。当前，影响我市经济社会发展的主要矛盾和问题有以下几点：
一是我市一二三产业发展不协调。2006年第一产业占gdp的比重是10.8%，第二产业是57.9%，第三产业是31.3%，2007年第一产业占gdp的比重是10%，第二产业是57.9%，第三产业是32.1%，现在**整个产业还主要是靠第二产业支撑，第三产业比重低，发展明显滞后。主要问题是产业之间发展不协调，城市服务功能还不完善，市场体系有待进一步健全。当务之急是加快发展生产性物流、加工配送中心等现代服务业。
二是一钢独大持续多年。2006年全市规模以上钢铁工业完成增加值565亿元，占全市规模以上工业增加值的58.7%，占全市gdp的23.9%;上交税金占到全市财政收入的42.4%，为全市发展做出了较大贡献。但钢铁产业单一独大问题十分突出。由钢铁工业于比重过大，直接导致了我市经济运行的潜在风险系数较高。钢铁市场稍有波动，就可能引发全市经济振荡，形成钢铁市场“伤风”，全市经济“感冒”的连锁反应。从钢铁工业内部看，一是规模偏小。2006年经过整合后形成的20个钢铁集团，钢铁企业生产单位58个，按现有生产能力计算，每个企业平均生产规模120万吨。二是装备水平普遍较低。450m3以下小高炉占总能力的40%，;炼钢以20～50t小转炉为主，占总能力的45%。由于炉容小、装备水平低，二次能源回收利用低，能源消耗高;尘环保设施配套不完善，环境污染重;配套提高产品质量的精炼设施配套不完善，影响产品品种开发和质量提高。三是品种结构不合理，产品档次低。**市钢材品种主要以窄带钢和中宽带钢为主，窄带钢能力大，占钢材总量的40.4%，缺乏深加工产品，产品档次和附加值较低。四是支撑条件全面紧张，资源条件制约钢铁发展。近几年钢铁生产规模快速增长，导致原料结构发生重大变化，自产矿只能满足生产的三分之一，其余需要依靠地方采购和进口。水资源不足已经成为制约钢铁规模发展的瓶颈，华北地区人均水资源已低于500m3，**市人均水资源占有量为342m3，仅为全国人均占有量的15.4%，已经成为全国缺水最严重的地区之一，目前**市实际用电负荷缺口达30～40%。
三是节能减排任务艰巨。
1、我市能耗总量居高不下。2005年全市能耗总量5973万吨标准煤，占全省的30.2%;2006年全市能耗总量6649万吨标准煤，增长11.3%，占全省的30.3%。我市用全省1/3的能耗支撑了全省1/5的gdp。
2、工业能耗比重一直很高。2005年工业能耗总量占全市的77%，2006年提高到81%，提高了4个百分点。
3、单耗相对较高，降速不快。2006年我市单位gdp能耗、单位gdp电耗、单位工业增加值能耗分别为2.86吨标准煤、1861.77千瓦时、5.34吨
标准煤，分别居全省各市的第一位、第二位、第三位，分别高于全省平均水平50.98%、27.44%、22.82%;2006年单位gdp能耗虽然下降了2.9%，但慢于全省降速0.2个百分点。2007年上半年全市单位工业增加值能耗为4.87吨标准煤/万元，仍高于全省平均水平。
4、环境污染较为严重。2006年全市二氧化硫、烟尘、工业粉尘、工
业固体废弃物的排放量分别占全省排放总量的21%、25%、36%、60%，排放量相对较高。全市城市空气综合污染指数为2.91，比2005年上升了0.3%，比全省平均水平2.6还高0.31。2007年上半年，城市环境空气质量二级及优于二级天数为147天，比去年同期减少2天，综合污染指数为3.39，比去年同期上升了0.43，污染仍较严重。随着资源的日渐减少，加之我市长期积累的结构性、体制性和机制性矛盾，以资源型为主的高能耗、高污染，大量消耗资源的经济发展模式，已愈来愈制约我市经济的可持续发展，我们必须加快推进节能减排工作。
四是我们面临机遇，也面临周边的压力和挑战。这些机遇是开发性的，周边地区也有同样的机遇，比如：天津滨海新区和辽宁省五点一线的开发建设，且发展势头强劲。
五是社会弱势群体需格外关注。低保水平需要不断提升。目前我市享受城乡低保的生活困难群众有16万人，虽然已经实现了应保尽保，但保障标准和保障水平偏低(城镇225元/月，农村1000元/年)，特别是随着物价水平的不断提高，低保家庭的基本生活仍然十分困难;下岗失业人员就业难问题依然比较突出。由于受劳动力供求矛盾和劳动力结构矛盾的双重影响，我市的就业压力仍然较重，据有关部门测算，每年新成长劳动力供过于求人数在3万人以上，那么处于就业竞争劣势的5万多下岗失业人员以及零就业家庭等困难群体的就业问题显得更为突出，需要各级政府采取多种措施予以重点帮扶。生活困难家庭的医疗救助水平需要不断提高。尽管目前我市医保覆盖范围不断拓宽，正在向全覆盖推进，但保障水平依然偏低，对于生活困难家庭来讲，还不足以解决因病返贫问题，因此需要构筑更为有力的医疗救助体系，不断提高医疗救助水平。
四、解放思想，居安思危，加压奋进
尽管我们近年来经济总量和人均收入居全省第一，走在了全省最前列，但我们不能盲目自满，不能以唐老大自居，要充分认识我市经济和社会发展面临的压力和挑战，居安思危，加压奋进，树立不进则退、小进亦退的思想，增强忧患意识，努力破除影响我市经济社会发展的各种思想障碍，通过解放思想大讨论，加快科学发展示范区建设步伐，实现科学发展大跨越。
一是树立科学发展观，增强**建设科学发展示范区的责任感和使命感。党的十七大报告明确提出，要深入贯彻落实科学发展观。**要实现更好更快发展，这是省委、省政府对**各级领导的厚望和要求，也是建设科学发展示范区的必然要求，因此，我们要从思想上树立科学发展意识，增强建设科学发展示范区的责任感和使命感。首先是按照科学发展的要求进行全面规划;其次是申报国家级科学发展示范区;第三是科学发展与我市的改革和提升传统产业相结合，进行全方位的结构调整;第四是把节能降耗作为科学发展的重要组成部分抓紧抓实，抓出成效;第五是科学发展要与构建社会主义和谐社会有机结合。
二是在**当务之急的是城市转型和发展方式的转变。近年来，我市在转变发展方式问题上进行了很多有益的探索和尝试，取得了明显成效，但总的来看还不系统、不明显、不全面，还存在着较大偏差和缺位，转变经济增长方式、提高资源利用效率、改善自然生态环境等突出矛盾和问题一直未能得到彻底解决，实现经济社会更好更快发展还面临诸多矛盾和难题。转变经济发展方式的出发点和最终落脚点就是能够充分提高广大人民群众的幸福指数，没有发展方式的转变，效益的改善、质量的提高、环境的优美、社会的和谐、人民的幸福只能是暂时的、不全面的。我们要通过打造沿海经济隆起带，实现发展由内陆型经济向沿海开放型经济转变;通过打造产业链经济，实现发展由单点生产型向产业、区域融合型转变;通过结构调整和产业升级，实现发展由工业主导型向三次产业协同发展型转变;通过园区建设，实现发展由粗放型方式向集约型方式转变;通过自主创新，实现发展由规模扩张型向创新驱动型转变;通过实施循环经济，实现发展由粗放利用型向生态发展型转变;通过改善民生，实现发展由从追求经济增长型向社会协调发展型转变。
第五篇：县工商局解放思想大讨论专题民主生活会总结
本文作者：晓晨 好范文原创投稿
“深入解放思想、加快转型跨越”大讨论活动开展以来，为使活动能够得到深入贯彻开展，使全体干部职工都自觉主动地加入到解放思想、改革创新的大潮中来，12月8日，我局在职党员共55名(由于市局检查，共有在职党员6名进行市场检查未能参加会议)在局机关六楼会议室召开了解放思想专题民主生活会。副县长张
xxx同志参加了此次会议。现在民主生活会活动情况总结如下：
一、存在的问题
会议由党组书记、局长xxx同志亲自主持，并针对自己在工作、生活中存在的问题进行了深刻的剖析查摆。随后，其他党组成员，各股、所、室负责人也分别就自己在平时工作中存在的问题、部门工作中存在的不足进行了查找分析。通过整理，此次民主生活会上，共查找出存在的问题两大类共10条。
(一)领导班子存在问题
会上，除由于工作问题在外检查的xxx同志外，领导班子成员4人均进行了问题查摆。
1、解放思想不够。在工作中，破解问题的办法和举措还不够，干事创业的精神还需要提高，缺乏放开手脚、大刀阔斧的精神。
2、政治理论水平的提高有待加强。由于工作较忙，应酬较多，有时候忽略了对政治理论知识的学习。
3、业务知识学习的积极性不高。由于工作较忙，往往注重对于工作的指导，对新事物的出现积极接受不足。
4、工作主动性较差。在工作中满足于应付、创新开展工作的积极性不高。
5、深入基层开展调研较少。在工作中对同志们的具体情况掌握不够，不利于更加积极地处理工作上的细节。
(二)股、所、室存在问题
领导班子成员发言后，各股、所、室负责人也就本部门以及自身存在问题进行了剖析。
1、思想观念仍需进一步转变。由于传统思想的影响，一些干部的思想态度仍未转变到建设“服务型机关”，主动促进县域经济发展的浪潮中来。
2、对业务工作学习了解仍需加深。工商行政管理工作是与时俱进的工作，市场的发展日新月异，需要我们的干部职工在开展工作的同时，紧抓业务学习不放松，不断提高自己的业务知识水平，以适应形式的发展。
3、工作纪律仍需进一步改进。在平时的工作中，仍存在迟到早退、不遵守制度规章的情况，对制度的执行不严。
4、工作的主动性仍有待提高。对工作热情不高，缺乏精益求精的精神，不能够积极主动地破解工作中存在的难题，有时候只是机械的完成工作，没有运用自己的创新精神开拓性的开展工作。
5、工作作风仍需进一步改进。
二、问题存在的原因
上述这些问题存在的原因，虽然有一定的客观因素，但从根本上来讲，是由于自身的主观认识不足，主要有以下三 方面的原因：
(一)重事务、轻学习。近年来，随着经济的不断发展，工商行政管理工作的重要性日益加重，特别是流通领域食品安全监管问题的日益突出，摆在工商行政管理干部面前的任务日益严峻。由于工作的加深，使得干部职工在工作中重视了对工作的开展，而常常忽略了对于自身思想政治理论水平的提高，缺乏学习的压力感和紧迫感。不能够正确的处理工作与学习之间的关系。
(二)重工作，轻创新。同样是由于工作任务繁重的原因，由于工作任务太重，在工作中，往往疲于应付，没有办法抽出时间对于自己的知识进行更新学习，也就缺乏了开拓创新，大胆工作，以创新思想解决工作中存在问题的积极性，而是产生了工作太多了，能将手头工作完成了、应付了，不出差错了就好了的思想。
(三)重指导，轻实践。领导干部处于对于基层同志的信任，以及自身工作不够深入等问题，认为每一项工作都有专门的同志去做，不必每项工作都亲力亲为，缺乏深入时间考察研究。
三、整改措施及努力方向
(一)进一步转变思想观念。要深刻认识到工商行政管理事业所面临的新形势、新挑战，改变过去因循守旧的思想意识，主动树立起敢于创新、勇于实践的思想意识，打破过去僵化教条的思想，努力探索适合工作开展的新理念、新思路。
(二)进一步加强对于政治理论知识的学习。高度的思想政治觉悟是知道我们干事创业的基础，在今后的工作中，应当积极采用集中学习、个人自学，利用书籍、电视、电脑等媒体，进行政治理论知识学习，不断提高自己的政治理论水平，形成解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的良好局面。
(三)进一步加强业务知识学习。工商行政管理工作日新月异，需要我们的干部职工及时掌握最新的法律法规知识以及相应的业务知识。因此，在今后的工作中，以办公室牵头，要进一步制定适合工商形势发展、更加能够指导工作的学习计划，保证每一项新的制度政策都能够尽快被干部职工吸收并运用到工作中去。同时，每个干部职工自身也要提高思想认识，主动进行学习提高。
(四)进一步加强作风纪律整顿。良好的制度约束不仅能规范工作的开展