第一篇：优秀班主任主要事迹
优秀班主任主要事迹
韦老师2007年参加工作以来一直担任我校机电部汽修班班主任工作。他热爱教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全心全意地投入教育教学工作之中，他有着坚定的职业信念，良好的师德修养，开拓创新意识强，爱岗敬业，讲究班主任工作的艺术，在中职班主任这块教育园地里辛勤地耕耘，默默地奉献着，把自己全部的精力都花在学生身上。此外，他还注重自身素养的提高，经常阅读各类专业书籍，学习别人先进的教育教学方法和经验，并适当加以改变运用在自己的教育教学工作中。他能创造性地开展班级工作，具有丰富的班主任工作经验。他善于协调师生间人际关系，是学生心目中的崇拜者、知心朋友。就是凭着这种坚定的信念和不懈的努力，他在自己的岗位上取得了良好的成绩，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。韦老师担任班主任以来，出色地完成了教育教学工作，他所任教的班级学风好、班风好，多次被学校评为“文明班级”。她也多次被评为我校“优秀班主任”“优秀教师”。工作几年来，每年都荣获县“优秀教师”称号。
第二篇：优秀班主任主要事迹
王XX，男，1976年3月生。2001年毕业于聊城师范学校，2001年分配到小学以来一直从事教育教学工作和班主任工作。对工作认真负责、甘于奉献、勇于创新，能认真履行教师职责，关爱学生，深受领导、同事以及学生们的好评。2004年年终考核被评为优秀教师，并且年年被评为乡模范教师和优秀班主任，论文多次获奖。
我从事教育教学工作九年来，和广大教师一样，热爱教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到锻炼，在教学工作中得到提高。我深深地认识到班主任工作的重要意义就在于班主任是党的教育路线、方针政策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者，是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者，是青少年年成长过程中的引路人。那么怎样才能当好一个班主任呢?经过多年的实践，我有以下一些体会：
一、忠于职守教书育人
在工作中认真负责，在三尺讲台上，我认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养高素质的学生为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、业务精湛敬业爱岗
作为一名年轻教师，在教学上我认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向老同志请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为我是值得信赖的老师、又是亲密的好朋友、值得尊敬的人。
三、在磨练中，提高自身修养
“学高为师，身正为范”，班主任一举手一投足时刻影响着每一位学生。一次严格要求，可以让学生终生受益;一次爱心的付出，可以使学生永生铭记;一个俯身拾纸的动作，会给学生带去心灵深处的震撼。所以班主任最好的教育方法不是命令学生做什么，怎样做，而是用自己的模范行动感染学生，影响学生，教育学生，使学生的道德情感得到进一步升华。“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”， 我要求学生要遵守校纪按时到校，首先自己要以身作则恪守职业道德不迟到不早退;要求学生严于律己宽于待人，我首先要求自己热情开朗、耐心细致、温和宽厚。因为“一个自己心中都没有阳光的人是无法把温暖给别人的”;要求学生乐于助人，自己便不能带着“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的态度。
四、在关爱中，精心施教
我觉得对学生的热爱是顺利开展班级工作，教育好每一名学生的重要前提。爱学生需要倾注深情的母爱，使他们感受到家庭的温暖，从关心他们的生活和学习的一点一滴的小事做起。班上学生出现不舒服突然呕吐，我会马上跑过去询问原因，帮他擦去污垢，严重的及时
送他去医院;有时学生因不小心打翻饭盒而没有饭吃时，我便出钱陪他们一起去快餐店吃饭;有时学生生病要吃药，我赶忙为他倒好开水„„;
关爱学生，还要尊重与理解他们，关心他们的进步，对他们获得的每一次进步和成绩都给予表扬和肯定。记得有一个孩子李明学习成绩大幅度下降，他的父母十分焦急，我就多次家访鼓励孩子要有信心，“别人能做到的事，你也能做到。”并不厌其烦的一遍又一遍的慢慢地替他补课，我就说：“你真棒!”“看，你也能学好!”就这样，在一次次的鼓励声中，他信心倍增，每天回家都认真复习，结果很快成绩就赶上了大家。
我的学生李辉，从四年级走进班级开始，父母就整天闹离婚的事情，对于父母当时的状况，根本无视她的存在。生活在这种境况的她，过早的失去了童年的欢乐，变得沉默寡言，好像一只孤独的小燕子，使人看在眼里痛在心里。因缺少亲情的关爱，她对学习也毫无兴趣。刚转学不久不完成作业就成了她的专利，一个聪明的小姑娘刚开始迈向人生的第一步，难道就让她这样的走下去吗?我在心里不断地琢磨着。我一次又一次的对自己说，“你是她的老师，如同她的母亲，你应该帮助她。”真诚的爱可以像火山，暖化冰冷的心。她缺少的是亲情的关爱，我就给予她这种爱，用我的如母之爱暖透她冰冷的心，让她重展笑颜。上课了，她静静的坐好，我冲她赞许的一笑;当她犹豫的慢慢举起了手时，我对她投以鼓励的目光;当她工整的完成作业时，全班的掌声带给她成功的喜悦;当她犯了错误时，等待她的是老师宽
容的面孔;当她„„。一次次心灵的接触，一次次发自母亲般的关爱，渐渐的从她的脸上见到了难得的笑容，她开始变得开朗起来，同学们玩耍的身影中找到了她小巧的身姿。看到她的变化，我体会到了付出的欢乐。
五、培养一支得力的小干部队伍
要使班级成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，班级小干部的作用是相当大的。班会课采用竞选的形式产生班中小干部。要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部，随后采用民主选举选出小干部。通过明确班干部各自职责，专人专管，班干部能力有很大提高，学生课前准备在纪律班长管理下能做到安静等老师来上课，老师不在学生也能在体育委员带领下认真做操，学生每天在卫生委员和组长带领下总能及时将班级包干区打扫得干干净净„„培养一支得力的小干部队伍，对班级管理工作有很大帮助，让班主任工作干得得心应手。
总之，本人在自己的工作岗位上兢兢业业、任劳任怨，并取得了显著的成绩， 希望能以这次参评县级优秀班主任为新起点，以广大教职工的肯定和支持为鞭策，以学校领导的关心为动力，不断完善自身的综合素质 ，勤奋工作，开拓进取，为学校教育教学工作做出更大的贡献。
第三篇：优秀班主任主要事迹
2003年7月我从怀远县师范学校毕业后，参加了五河县教师招考，成功成为一名光荣的人民教师。参加工作的第一年，我便接手了班主任工作。刚刚参加工作的我，没有任何经验，有的只是书本上的理论知识。于是我积极向同事们“取经”。一段时间后我便熟悉了班主任工作。当年的班主任工作就获得了校领导和同事们的认可与表扬。
由于工作表现突出，2004年9 月—2007年7月，我连续三年担任班主任工作。所谓“初生牛犊不怕虎”，在一股不服输的冲劲下，我一次次接受挑战，一次次接手了上届班主任所头疼的班级。由于常常接手这样的班级，所以花费的时间和精力较多，而收获的成果也更丰富，积累的经验也更多。在这几年中，无论是班级成绩评比、卫生评比、纪律评比、还是两操评比等，我的班级均名列前茅，较以往有较大幅度提升。
2007—2008学年度，由于学校工作需要，我的教学工作量太大，所以没有再担任班主任工作。但仅仅一年后，2008—2009,2009—2010两学年，我又连续接手班主任工作。再次担任班主任，我可谓是轻车熟路，一切工作有条不紊。 首先，向上届班主任咨询该班的情况，再仔细观察班级中每个人的能力及性格，然后根据每个学生的能力及性格分配班级工作，并随时根据需要进行调整，打破终身制。
然后，树立班级榜样。如学习之星、运动之星、文明之星、音乐之星等。让优秀学生有成就感，也让其他学生有学习的榜样，追赶的目标。
平时，要随时掌握班级动态并及时处理突发事件，更要多多关注后进生及爱调皮的学生。要转变他们必须先感化他们，要给予他们更多关爱和帮助。让他们感受到班级的温暖，并让他知道他也是班级的一份子，班级建设也需要他们的努力„„
今年，我又是六年级的班主任。虽然有很多事情要做，但每每走在路上遇到以前的学生喊我一声老师，并向别人介绍说，这是我的班主任时，我的心里还是觉得很自豪，很幸福，我觉得一切的付出都是值得的!
第四篇：优秀班主任主要事迹
我自参加教育工作3年来，至今一直承担班主任教学工作。多年来，我所带的班级班风正、学风浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅，多次受到学校的表彰，分析其中的原因，我想我主要做到了以下几点：
1、教育与督促学生遵守学生规范，服从学校管理，做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质。
2、加强班级管理，培养优秀的学风、班风。首先本人以身作则，努力做好学生的榜样，同时注重对学生自治自理能力的培养，指导学生如何进行自我管理。并且积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
3、关心和尊重学生，关注每一位学生的全面发展。本人平时注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，掌握每一位学生的思想、学习、身体和心理的发展状况，及时发现并妥善处理可能出现不良后果的问题。
4、注重班主任工作研究，善于学习，掌握教育规律，认真总结工作经验。
在今后的教育教学工作中，我会继续以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教学工作之中，我相信一份耕耘，一份收获。我希望在班主任工作道路上走得更好，更远。
第五篇：优秀班主任主要事迹
大社学校——张志军
时光如水、转瞬即逝，日子一天天过去。现在学期快结束了，即将过去的这一学期，我担任六二班班主任。班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期在全体同学的共同努力下，取得了一定的成绩，还存在许多不足。为了今后的工作能够取长补短，更好的开展下去，特总结如下：
一、用爱搭建我与学生间的桥梁我在对孩子的家庭情况做到了如指掌的情况下接着详细了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾;了解孩子的家庭教育情况，以便因材施教。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生象朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。
二、以身作则，做学生的表率。利用各种可利用的时间，翻阅各种报刊等，从中学习先进的班级管理方法，虚心向有经验的班主任老师请教，不断提高班级管理水平。尽职尽责，教书育人，为人师表，一言一行做学生的表率。我以诚实守信为原则，不对学生说谎话，说到的一定做到。在我的影响下，好多学生都摒弃了坏习气。加强师德修养，坚守高尚情操，发扬奉献精神,真诚的对待班上的每一位学生.收到了良好的效果。
三、加强思想教育工作，把德育工作放在首位，认真组织好好班队会，积极开展“我要为班级争光添彩”的号召。使用好《德育和安全读本》，做到认真备课。利用晨会、班队会等时间，深化爱国主义教育，激发学生热爱队组织，热爱祖国，争做社会主义合格建设者和接班人的情感。进行勤俭节约、艰苦朴素、尊老爱幼、乐于助人等传统美德的教育。本学年学生三月份参加了“雷锋永远活在我心中’的做好人好事活动。每个学生都有自己的学习雷锋好事，我感到很高兴。六一儿童节努力培养学生的竞争意识赛前做好学生的思想工作 我们一定要取得好名次歌咏比赛”红领巾心向党“取得了全校第一的好成绩。，通过比赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争
意识，发展学生的各种能力，以适应未来的社会竞争。也正因为如此我班学生代表老少先队员参加了新队员的入队仪式，代表学校参加了校外演出，受到领导和家长的好评。传染病高发期，班内5个学生相继得了水痘，我积极和家长联系获得治疗状况，并及时给学校上报，同时对班级内加强消毒，对学生加强了卫生防疫的教育。本学期学校进行西教学楼施工，为了保证学生的安全我利用晨读、周会、放学时间等一切可利用的时间对学生进行了安全教育。本学年我班多次获得文明班集体。
四、创设良好的班级氛围。充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。平等得待每一位学生，努力发现它们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心。在设立班干部的同时我又增设了图书管理员(班级的《安全法制度本》、《家庭教育报》让学生借阅)、公物管理员(负责修理班级损坏的东西)、考勤记录员(负责记录班级的迟到早退请假和穿校服作业完成情况)、板报组(有板报组组长美术课代表负责完成每半个月更换一次板报)。学生的积极性很高，提高了学生的各种素质和能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力。尊重学生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法。
五、做好后进生的转化工作。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
六、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。六年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次要保健操时间活动我都亲临教室督促学生做好保健操爱护自己的眼睛。课下与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我高兴，因为我是一个班主任。