第一篇：回家朗诵范文
《回家》诗朗诵
第一章、生命数
男音独白) 起初,神创造天地. (女音独白) 他创造天地. (男音独白) 他创造了光 (幻灯片画面) (女音独白) 因他的慈爱，有了光 (众音齐和) 这是佳美的大光 普照苍穹，彻亮时空 神驱除了黑暗的渊冢 万物始生，光明之中
(男音独白) 他创造了水和空气 (幻灯片画面) (女音独白) 因他的慈爱，有了水，有了空气 (众音齐和) 这是生命泉中的水
(男音独白) 他创造了海，海边的陆地，地上的花草树榆 (幻灯片画面) (女音独白) 因他的慈爱，有了海，有了陆地 (众音齐和) 愿天欢喜，愿地快乐 愿海澎湃，养育江河 愿草木结实，花儿结果, 愿树枝也来沐浴神的恩泽
(男音独白) 他创造了日月星辰 (幻灯片画面) (女音独白) 因他的慈爱，有了日月星辰 (众音齐和) 神造成日头管白昼
(男音独白) 他创造了天空中的鸟，大地上的兽，江海里的鱼 (幻灯片画面) (女音独白) 因他的慈爱，有了鸟兽虫鱼 (众音齐和) 这是神所喜悦的众生灵
(男音独白) 最后，神创造了人 (幻灯片画面) (女音独白) 因他的慈爱，有了人 (众音齐和) 神按照自己的形象创造了人 用尘土造人的肉身 又赐灵给人的灵魂
人才有了真理的仁义和圣洁。 (男音独白) 我知道我是谁? (女音独白) 我是神的孩子
(众音齐和) 我是你的孩子啊，是你的孩子„„ (男音独白) 我知道我从哪里来? (女音独白) 我从神的永恒之乡来
(众音齐和) 我从你的永恒之乡来啊，从你的永恒之乡来„„ (男音独白) 我知道我要到哪里去? (女音独白) 我要到神的永恒之家去
(众音齐和) 我要到你的永恒之家去啊，到你的永恒之家去„„ 第二章、巴别塔
(男音独白)人说：“天算什么?天虽比我高，我却能洞察天上万象的奥妙” (女音独白)人说：“地算什么?地虽比我广，我却能掌握地上万物的存亡” (男音独白)人说：“神算什么?神虽比我大，我却能像他一样知善恶，辨真假” (女音独白)人说：“看啦，我是宇宙的王子，时空的宠儿，我自己的主人” (男音独白)人说：“为何我要相信神?敬畏神?荣耀神?” (女音独白)人说：“当相信的是我自己!当敬畏的是我自己，当荣耀的还是我自己!” (男音独白)那一天，人决定离开神，离开这位生他养他，爱他的父神 (女音独白)那一天，人把自己藏起来，不肯再见神的面。
(男音独白)那一天，神知道人要离去，却仍然轻轻地呼唤他：“孩子，你在哪里?孩子，你在哪里?” (女音独白)那一天，孩子不再象小时候一样回答：“父亲，我在这里!” (男女音齐白)那一天，神默默守在家门口，看着人一步步，一步步远走，远走„„
(男音独白)人走了，那么自信的走了，走出永恒，走进凡尘;走出家园，走进世间，他并不知道走这条路，会有多么危险。
(男音独白)人来了，那么狂妄的来了，来这大地上，建立文明，建立城市，建立自己的千秋历史。最后，他还建立了一座塔，可以通天入地的塔，来传扬人的伟大，来和神一比高下。 (男女音齐白)巴别塔阿，英雄的巴别塔，革命的巴别塔，人手所造的巴别塔。 (男音独白) 人在塔顶问高天的神，满了夸耀声声：
(女音独白) 看哪，我能创造最伟大的文明，最繁华的城市，最辉煌的人类历史。我才是那创造的王。 (男音独白) 神从高天答塔顶的人，满了叹息阵阵：
(女音独白) 你自夸这伟大的文明，为何你却看不到文明背后，是累累的血痕? (男音独白) 你自夸这繁华的城市，为何你看不到城市底层，是声声的冤魂? (女音独白) 你自夸这辉煌的历史，为何你却看不到历史中间，是频频的战争? (男女音齐白) 因为，人啊，你不愿意认真地看看你自己的罪恶， (众音齐和) 看看你的罪恶呵!看看你的罪恶
(男音独白) 你不是自夸是最智慧，最高贵的人类么? (女音独白) 为何你有时候比禽兽还虚伪，还阴暗呢?
(男音独白) 我造你的眼睛，不是为了见证光明么?为何现在有贪婪的光呢? (女音独白) 我造你的舌头，不是为了表达真理么?为何现在说欺骗的话呢? (男音独白) 我造你的手，不是为了追求良善么?为何现在做诡诈的事呢? (女音独白) 我造你的脚，不是为了行走正直么?为何现在行不义的路呢? (男音独白) 你的理性明知道什么是善，却为何立志行善却行不出来呢? (女音独白) 你的理性可变可改，有没有准绳呢?
(男音独白) 你的良心明知道什么是恶，却为何还是有做恶的欲望和举动呢? (女音独白) 你的良心可上可下，有没有尺度呢? (男音独白) 你为何高看你的理性，你为何美化你的良心?
(女音独白) 你又为何以你的理性论断别人，以你的良心审判别人呢? 第三章、十字架
(男音独白)人远离了神，但神这位老父亲却不弃绝人
(女音独白)几千年来，神一次又一次借着世上的先知，来提醒人的迷失
(女音独白)他一遍又一遍的问：人啊，你在哪里，你在哪里?但人不肯听，也不肯悔，也不肯回答神 (男音独白)神爱世人，愿万人得救，不愿一人沉沦 ((男音独白)人间最卑微的出生在哪里? (女音独白)在马槽里,没有枕,没有床,没有婴儿安睡的地方„„ (男音独白)然而，神却选择出生在这样的马槽里 (女音独白)神说：“为了爱，我愿意!” (男音独白)人间最悲惨的死亡在哪里?
(女音独白)在十字架，手被钉，脚被钉，身体被鞭打„„ (男音独白)然而，神却选择被钉死在这样的十字架 (女音独白)神说：“为了爱，我愿意!” (男音独白)人间最苦难的命运在哪里?
(女音独白)在流浪里，受寒冷，受饥饿，受人的嘲笑和逼迫 (男音独白)然而，神却选择这样的命运， (男音独白)神说：“为了爱，我愿意!” (男音独白)人间最枉曲的冤案在哪里?
(女音独白)在骷髅地，一个人没有罪，却被当作罪犯被杀害， 一个人没有罪，却为全人类的罪被钉死。 (男音独白)然而，神却选择承受这样的冤屈 (女音独白)神说：“为了爱，我愿意!”
(男音独白)是的，当金钱、外表、地位、背景、知识这世上的一切把同为上帝所造的人分为三六九等时，造物主却来到人间，饱尝人间一切苦难
(女音独白) 是的，他生于马槽，长于穷乡，死于酷刑，生前没有自己的居所，死后埋在别人的坟墓。 (男音独白)然而，即使如此,人还是不相信他 (男音独白)他生了，他死了，第三日，他又复活了。 (男音独白)他的复活将人类从罪恶的权势中赎买回来 (女音独白)他的复活将人类从死亡的毒钩中拯救出来 (男音独白)还使人类得享真正的平安 (女音独白)得享永恒的盼望 (男女齐白)得享神儿女自由的荣耀
(女音独白) 他曾应许：“我就是道路、真理、生命。若不借着我，没有人能到父那里去。” (男音独白)他曾应许：“凡祈求的，就得着;寻找的，就寻见;叩门的，就给他开门。” (女音独白)他曾应许：“凡信我的，必定有永恒的新生命.。” (男女音齐白) 他曾应许：“我必与你们同在，直到世界的末了。” 第四章、生命树
(男音独白)两千多年过去了，今天,神仍然借着耶稣基督的福音，来寻找他的孩子们 (女音独白)寻找我，寻找你，寻找每一个人 (男音独白)他说，我来，是要寻找破碎的人
(女音独白)你是否心中伤痕累累，在破碎中寻找安慰? (男音独白)他说，我来，是要寻找饥渴的人，
(女音独白)你是否追问不到人生的意义，在饥渴中寻找真理? (男音独白)他说：我来，是要寻找挣扎的人，
(女音独白)你是否常常感觉被罪恶所捆绑，在挣扎中寻找释放? (男音独白)他说：我来，是要寻找失丧的人，
(女音独白)你是否在这个世界上如同走迷的羊，在失丧中寻找方向? (男音独白)就在此时此刻，神在问着我，也问着你：孩子，你在哪里? (女音独白)孩子，你在哪里?
(女音齐和)孩子，你在哪里啊，你在哪里„„
(众音齐唱，配乐)回家吧，回家吧，不要再流荡，慈爱膀臂向我伸张，主，我要回家。 我已流荡远离天父，现在要回家。走过悠长罪恶道路，主，我要回家。 今天懊悔流泪悲切，现在要回家。流荡犯罪我已疲乏，主，我要回家 投靠你爱相信你话，现在要回家。我魂衰残我心悲伤，主，我要回家。 加我力量复我盼望，现在要回家。唯你是我所求所望，主，我要回家。
第二篇：春节开车回家必看！能救命！春节开车回家攻略大全！(
【实战知识帖】春节开车回家必看!能救命!春节开车回家攻略大全!
转自中国交通安全信息网
春节快到了，浓浓的过年气氛开始四处弥漫，游子们思乡之情日增，打算开车回家过年的人也越来越多，因为好处实在多多：不必担心难买的火车票和昂贵的飞机票，行程安排灵活多多!携带人员、物品和礼物多多!春节在家用车更是方便多多!
回家的路是最幸福的路，但回家的路也是最辛苦的路，因为漫长的路程存在很多意外因素，所以说一定要做好充分的准备，否则万一在这喜气洋洋的旅程上，遇到意外或灾祸，那就欲哭无泪了!
为此，小编们特地搜集整理了网上关于准备春节开车回家的各种攻略，以及各种注意事项，供大家参考!祝大家春节旅途平安欢乐!
【行车安全】
开车回家过年，安全永远是第一的!春运是车祸第一高发季节，大家一定要引起足够重视!
疲劳驾驶是开长途危及生命安全的首要因素，不是休息好就能避免的。仅国内每年死伤就达数十万，是马路第一杀手!行前充分休息，路上采取必要措施是避免疲劳驾驶的关键：感到疲劳犯困或者每隔一段时间最好停车休息一会儿;听听自己喜欢的音乐、歌曲和相声;全程喝可乐、咖啡或红牛之类的功能性饮料提振体力等等。另外，小编推荐一款周围朋友口碑很好的神奇草本香水【醒元本草】，闻一闻，几秒钟彻底清醒，能有效预防疲劳驾驶，还对所有晕车都是一用就好。车上放上一瓶，既防开车犯困出大事，又防车上乘客晕车恶心难受，还能芬芳空气，非常实用。
针对春节开车回家的特点，小编在本文后面特地选编了【雪天雾天行车要领】、【夜晚驾车技巧】和【高速公路行车注意事项】，供大家参考。
【出行前车辆全面检测】
开车回家过年，通常都是长途自驾，所以一定要对车辆进行一次彻底的全面检测，确保车况良好才能上路。
- 常规检查机油、冷却液、助力油、玻璃水，重点检查轮胎、备胎胎压和轮胎磨损是不是正常，轮胎上有没有扎钉子。看看千斤顶和更换轮胎的工具是不是在车上，带一个轮胎充气泵也许有用处。再者，要认真检查前后车灯、转向灯、喇叭、后视镜、车窗、雨刮器等部件是否工作正常，事先排除隐患。
- 根据车况新旧好坏程度，自行判断是否需要专业检测：有条件的话去4S店使用计算机检查一下发动机、刹车、ABS和电路情况。另外，还要看电压是否正常、电解液面是否
正常、蓄电池有无破损、有无足够电量等。另外，灯光、制动等系统都要详细检测。
【熟悉车辆所有功能】控制好行车车距
- 打开前后雾灯或双蹦灯
- 若后车距离太近，可轻点几下刹车，刹车灯亮起后提醒后车注意
- 起步一定要缓慢，切忌突然加速、制动或猛打方向盘
- 制动时尽量用点刹，不要一脚踩死
- 最后利用档位制动
- 尽量放慢车速
【夜晚驾车技巧】
- 要适时查看仪表的工作情况，发动机和底盘有无弊端或异常气味
- 临时停车或因故停车时，应始终打开示宽灯、牌照灯
- 在有路灯的道路上行驶时，可使用防眩目灯火近光灯和示宽灯
- 通过交叉路口时，应在距路口50-100米处减速，并将远光灯变为近光灯，同时开启转向灯示意行进方向
- 一般不使用喇叭。通常采用远近光反复互换的方法，代替警告前方道路状况
- 严格控制车速是确保安全的根本措施：保持中速行车，注意增加跟车距离，准备随时停车
- 注意道路障碍、道路施工指示信号灯等，在阴暗地段，路况不易辨清时，必须减速，遇险要地段，应停车查看，看清情况后在行进。
- 倒车或掉头时，必须下车摸清进退地形，上下及四周的安全界限，然后再倒车或掉头
【高速公路行车注意事项】
- 从匝道上路进入主线车道时，如入口有加速车道，应通过加速车道，将车速提高到一定的速度
- 严格区分车道的职能，分车道行驶
- 遵守速度限制规定
- 行车时随时注意路边和道路上空的标志标线
- 保持纵向车间距离
- 不要在主线车道上倒车、掉头、横穿，不准超过中央分隔带
- 不要妨碍执行任务的消防、急救、公安、抢险等车辆的通行
- 高速行驶要始终握稳方向盘
- 超车时，估计好距离和双方车速，从超车道超越前车
- 进出隧道时要世道降低车速
- 驶出高速公路时，将车从主车道分流出来进入减速车道减速，经匝道进入一般公路- 开始犯困时，请立即采取措施!高速上一秒种的头脑空白都可能造成无可挽回的灾难。
第三篇：回家的诱惑
她是走在时尚尖端的潮人辣妈，她是站在锅碗瓢盆前的厨艺达人，她是坐在妇女儿童前的贴心朋友。在我眼中，她是所有美丽辞藻的诠释，是我的超级偶像，更是我的良师益友。
一米六的身高，卷卷的头发，光滑白皙的脸颊上，有着一对水汪汪的大眼睛，红润的嘴唇和洁白的牙齿。相比同龄人，她总是显得那么年轻有活力，每每年满二十的我与她手挽手逛街时，总被认为我们是姐妹，她就是已经进入不惑之年的——母亲。
上中学时，每到周六，我总会以最快的速度回家，顿时就与诗圣的“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳” 产生了共鸣。回到家里，一桌丰盛的佳肴早已等着我的归来，同时馋嘴的弟弟妹妹也按捺不住心中对美味的渴望，候坐在餐桌前眼巴巴的望着，在客厅看球赛的爸爸也急速赶来，这时我的美女“姐姐”系着卡通的围裙小心翼翼的端着最后一道汤菜来到我们这堆“饿鬼”身旁。终于开饭了，不停往嘴里送食的我还不时赞美我这位贤惠能干的“姐姐”，一旁的爸爸和弟弟妹妹也跟着附和着，就这样一家人其乐融融的吃着。
饭后，被喂饱的“饿鬼”们都散去了，我和美女“姐姐”的约会开始了，约会地点是厨房，锅碗瓢盆就是我们的玫瑰花。这时贴心的美女“姐姐”瞬间化身我的知心朋友，站在
洗碗池前，这位知心朋友关切的问着我在校一周的生活情况，聆听着我的心中的苦恼，然后再帮着我排忧解难。
时光荏苒，现在的我已步入大学生活，每周回家一次也变成了一种奢望，想和我的美女“姐姐”挽手逛街更是一种奢求。可是我的美女“姐姐”却依旧陪在我的身边，或者不时的微信我，和我说说她最近的开心和不开的事，也会依旧关切的问我适不适应在大学的生活。可是即便如此，每次想起他，想起家里的爸爸和弟弟妹妹，回家的欲望更加强烈。或许也正是家里的诱惑和我内心的欲望才更加坚定我为什么离开那个温暖的港湾独自来到这里。
美女“姐姐”无声的关怀，如同一股清泉，暖我心田，不曾放弃我，与我并肩前行，给我勇气给我爱„„
第四篇：回家脚本1
《回家》第一季
策划：崔媛媛 拍摄：马诤 崔媛媛
《回家》微电影+《回家》跟踪报道 报道方式：体验+报道 报道对象：
地点：安定门快速公交三线 时间1：下午5点30分
镜头一：二环路、地铁门口熙熙攘攘的人群。结束了一天忙碌的工作，人们纷纷踏上了回家之路。
镜头二：快速公交站台上，乘客们整齐的排队等待着送他们回家的公交车。
回顾：2008年奥运前夕开通的，快速公交三线流动在京城北部地区的公交线路。贯穿二环、三环、四环、五环，方便北部天通苑地区百姓出行及换乘。
镜头三：公交人忙碌的疏导着乘客上下车， 人物特写：
朱永利(35年“老公交”) 80后张树新(有孩子) 时间2：晚上7点30分 镜头：天黑了，乘客渐渐变少 人物特写： 时间3 ：10点 温度 二环路车流变化 乘客数量变化 人物特写：
时间4 ：11点末班车发车后，温度，二环路车流变化，乘客数量变化 人物特写：
等待末班车后会多等一会，怕乘客白跑。 时间：11点50分，清理站台„„ 人物特写：
朱师傅回家的路„„(时间) 编后语：
“回家”一词双关，即是公交人为乘客的回家之路贡献力量，也是辛勤工作在一线的公教职工每日最后与公交说“晚安”的人们的回家之路。报道将通过实地体验展开，时间贯穿晚高峰、晚上客流逐渐减少时段直至末班车发车后，这几个时间点，通过跟踪拍摄一线快速公交站台职工，表现他们兢兢业业，认真负责的工作态度，以及为了让乘客平安回家而乐于奉献的精神。
第五篇：小动物回家
二年级上册音乐《小动物回家》教学设计
教材分析
《小动物回家》是一首通俗简练、富于儿童情趣的歌曲，由四个乐句构成，一段体，2/4拍。歌曲以明快活泼的旋律，描写了四种小动物回家的情景。歌词浅显易懂，旋律明晰流畅，塑造了四种小动物的形象。
教学目标
1.学唱歌曲《小动物回家》，学生感受小动物的可爱，培养学生爱护小动物之情。
2.引导学生通过不同的力度和速度体验，表现不同的动物，培养学生的创编能力。
3.学生们在音乐活动中，感受音乐的快乐情绪，培养学生认真聆听音乐的习惯。
教学重难点
1.唱会歌曲《小动物回家》。
2.能通过不同力度、速度，形象的动作来表达歌曲意境，并能与他人合作，创编歌曲。
教学准备 课件、电子琴等。 教学目标
1.学唱歌曲《小动物回家》，学生感受小动物的可爱，培养学生爱护小动物之情。
2.引导学生通过不同的力度和速度体验，表现不同的动物，培养学生的创编能力。
3.学生们在音乐活动中，感受音乐的快乐情绪，培养学生认真聆听音乐的习惯。
教学重难点
1.唱会歌曲《小动物回家》。
2.能通过不同力度、速度，形象的动作来表达歌曲意境，并能与他人合作，创编歌曲。
教学过程
一、课前活动
1、随《动物模仿操》做律动
师：我们先来随音乐做一段韵律操，请同学们轻轻的起立。 师：同学们表演的小动物真是太可爱了，在我们的音乐世界里学习过许多与动物有关的歌曲，今天，老师邀请了一位朋友，你们猜是谁?(课件)
生：青蛙
师：有一首歌曲就是关于小青蛙的，同学们一起唱一唱。 齐唱《小青蛙找家》并随乐律动 初听音乐，听完后回答问题
歌曲中唱到了哪几种小动物?它们在干什么?
小鹿、小鸭子、小乌龟、小花猫 (师在黑板上粘贴动物图片) 他们在回家
今天我们就来送送这些可爱的小动物回家，同学们有没有信心去完成这次光荣而艰巨的任务呢?
生:有
师:好，下面我们学习这首歌曲《小动物回家》
二、感受并学习歌曲主要节奏 1.初听歌曲
播放录音，并提问：请仔细听听歌曲中我们需要陪伴哪些小动物一起回家呢?
2.复听歌曲
播放录音，并提问：请再仔细听听这几种小动物分别是怎样回家的呢?
3. (朗读歌词)
师：同学们，动物回家的路上会过几道关，只有运用音乐知识才能通过。今天这节课，我们就来帮助动物们回家吧。首先打通节奏关。我们一起按照节奏“喊动物回家”吧!(朗读歌词)师：伸出你的小手，我们一起敲开这扇门“咚咚咚”
师：谁来读出他的节奏X X X 现在谁来按节奏叫出小动物的名字?
三、学唱歌曲 1.学唱歌曲
(1)学唱歌曲(下面到了第二关了熟悉旋律关)
师：终于成功的度过第一关了，那我们现在来到了第二关：旋律关。一起跟着老师加入歌词来唱一唱(1)这首歌曲共有几个乐句? 4个
(2)学生跟老师唱简谱 (3)加入歌词演唱
(第一遍学唱，第三遍开始分句处理情感) (4)观察歌谱发生了什么变化，师生合作。
(老师唱红色区域的谱子，学生唱绿色区域的谱子。) (5)再观察发生了什么变化?歌谱加入声势动作 2/4拍强弱规律：强 弱
(第一遍听音乐做声势动作，第二遍边做边唱) 吧!
2.处理歌曲(第三关 乐曲记号关 )
(1)师：现在是最后一关“乐曲记号”了，师：小动物们给了我们许多的音乐记号，
要请小朋友们帮助解答问题，小动物们才能回家。你们愿意帮忙吗?
(2)课件出示乐句和音乐记号：“稍快、稍慢、慢、跳跃地、强、弱”请小朋友们选择匹配，教师指导。
(3)师:同学们想想我们放学回家是不是很开心啊?那小动物们回家的心情也跟我们一样呢，下面我们能把我们欢快的情绪大声唱出来吗?
生随伴奏用欢快活泼的情绪演唱。
四、表现歌曲 (1)创编动作
师：同学们已经学会唱这首歌了，那你们能模仿四种小动物表演它们回家的样子吗?
(2)加入打击乐器
师：看来你们已经可以跟小动物们结伴同行了，可是我们在这么欢快的日子必须得加入乐器啊。大家快拿出我们准备好的打击乐器吧!(教师示范敲击打击乐器的位置) (3)小组赛
一组同学演唱,一组同学表演动作，一组同学加入串铃，一组同学用响板。(4)个人赛(加入创编的动作)。
找8个同学上台表演，台下同学跟着演唱。
五、 1.创编歌词
师：在同学们的帮助下，小动物们都回到了家。其他小动物也想加入，同学们开动脑筋，想想看争当小小词作家。
同学们，我们经过这么多考验，终于把这四个小动物们送回家了，可是现在还有其他的小动物呢，
让我们一起去看看吧。(课件：小兔子、小企鹅、小蜗牛、小黄狗)
六、总结延伸
1、师：动物是可爱的，是我们人类的好朋友，我们应该保护它们、爱护它们，成为永远的朋友。
2、师：小动物们都回家啦，我们也该回教室了，最后，让我们模仿各自喜欢的小动物走出教室吧!