第一篇：散步练习和答案范文
散步练习及答案
散步练习及答案 【基础练习】
1.给下列多音字注音并组词。
( ) ( ) 散 背
( ) ( )
( ) ( ) 行 重
( ) ( ) 2.选词填空。
(1)这南方初春的田野，大块小块的新绿 地铺着，有的浓，有的淡;树上的嫩芽也密了。(A任意 B肆意 C随意)
(2)后来发生了分歧：母亲要走大路，大路 ;我的儿子要走小路，小路有意思。(A平坦 B顺利 C平顺)
(3)我的母亲老了，她早已习惯听从她 的儿子。(A健康 B强壮 C强健)。 (4)我决定委屈儿子，因为我 他的时日还长。(A伴同 B伴随 C陪同)
3.摘录描写南方初春美景的佳句。 (1) (2)
4.一本好书，可学的东西往往很多，想一下子全部学到手是不太现实的，最好的方法是每次读书都把思想集中在一个问题上，只从这一方面 、 、 ，其余的暂且不管。 A，理解 吸收 思考 B，思考 理解 吸收 C.吸收 理解 思考 D，思考 吸收 理解
【拓展阅读】
1.但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。怎样理解这一句话?
2.朗读下列的诗句，品味其中蕴含的情感并用自己的语言把它描述出来。
(1)慈母手中线，游子身上衣，临时密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)
(2)海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》) 3.阅读短文，回答问题。 三代
在交叉路口转弯的时候，我的脚踏车把一位陌生先生的右脚踝压伤了。本来我是安全避闪的，当我看到那位先生一手牵着一个刚会走路模样的小男孩，一手牵着一个步履蹒跚的年老中风病患者时，我立刻紧急煞车，把车头倾向一边。岂料就在这时，他突然急速地跨前一步，自己撞了上来。 我赶紧跳下车，不安地说：“对不起!对不起!”
他一边弯下腰按摩脚踝，一边和气地抬起头：“我不怪你，是我自己撞上的……也许是我太多虑了，
1 我以为车子如果不会撞上我的小孩，便会撞上我的父亲，于是下意识地上前阻挡。”
在我惊魂未定、讷讷不知所措的时候，那位先生已牵着小孩和老者慢慢离去，我愣愣地目送他们，三个脚步迟缓的背影构成一幅感人的画面。我有搁下车子跟上去帮助那位先生的冲动。可是，我没有那样做：我发觉小孩和老者好像那位先生肩上的一副担子的两头，再艰苦他也不肯放下任何一头的。 (1)“他突然急速地跨前一步，自己撞了上来”，那位先生为什么要自己撞上来?
(2)怎样理解“三个脚步迟缓的背影构成一幅感人的画面”? (3)将“小孩”和“老者”比喻成“那位先生肩上的一副担子的两头”，你觉得这个比喻形象吗?为什么?
4.课外研读朱自清的《背影》，感受其中的亲情。比较《背影》与《散步》，你更喜欢哪一篇，为什么?
5.以“母亲”或者“妻子”的角度，重新构思这篇文章，你觉得其中能够赋予人物怎样的心理活动描写?
6.在日常生活中，我们无时无刻不在感受着亲情，请你通过一个不经意的方式，向你的父母或者师长表达你的情感。
【火眼金睛】
1.改正下列各句中的错别字。
(1)母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉的很累。 (2)这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地扑着，有的浓，有的淡。 (3)不过，一切都取绝于我。 精析：(1)“觉得很累”是个后补短语，所以把“的”改成“得”。(2)“扑”改成“铺”，平铺的意思。(3)“绝”改成“决”，决定的意思。
【学习预报】 1.自主探究。
(1)有感情地朗读这两首诗歌，思考：《金色花》中，作者为什么把孩子想像成一朵金色花? 古今中外表达母爱的诗作很多，《纸船》有什么独特吗?
(2)这两首诗歌分别用到了什么样的写作手法?有什么表达效果? (3)搜集积累有讴歌父爱、母爱的诗词歌赋。
23. 散步 【基础练习】 1.散(sàn散步 sǎn分散) 背(bēi背起 bèi后背) 行(xínɡ行走 hánɡ银行) 重(zhònɡ 重要 chónɡ重庆) 2.C C B A 3.(1)这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。< 基础巩固：
2 1. 给下列加点的字注音或写字。
莫怀戚( ) 熬( ) 粼( ) 霎 ( ) 咕( ) 分qī( ) 2. 根据上下文，解释下列词语。 一霎时： 委屈：
3. 文章的题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的，你觉得这个标题好吗?请你换一个角度为本文拟一个标题，并说说你的理由。
二、课内阅读
我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重;儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 1. “她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”母亲为什么现在很听“我”的话?
2. “这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。”看着这些景象，作者为什么就想到“生命”?
3. “母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：„还是走小路吧‟。”母亲改变主意的原因是什么?
4. “但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”“我”和“妻子”为什么有背“整个世界”的感觉?
三、课外延伸
躺在母亲身边 (王晓明) ①母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。
②母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的，但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了，说她又做了一个可怕的梦了，说她年轻时有多么健康，一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。
3 ③有一次，母亲突然探过身来凑近电脑说：“你一直在电脑上干什么?不累吗?” ④“聊天。”我不耐烦地说。 ⑤“聊天?跟谁聊啊?”母亲又问。 ⑥“一个外地的，不认识。”
⑦“不认识?”母亲好像很是不解，“那说什么呀?” ⑧“反正也无聊，随便说什么都行。”我说。
⑨“哦。”母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。
⑩我又聊了一会儿，无意中转头看看母亲，她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲，可除了能为她做点饭倒杯水外，还做了什么? ⑾母亲是生我的时候落下了病根，多年来一直 A (倍受、备受)疾病的折磨，近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病，她自己不在乎了，我们也习以为常了，有时周末回家，也很少想着要主动帮她干点什么，总是她一个人里里外外地干这干那。
⑿母亲这次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我们的同情，反而谁见了她都会抱怨，都觉得她把自己累病了，害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候，母亲总是一声不吭，仿佛她真的做错了什么一样。
⒀我关掉电脑，给母亲倒上一杯水。还没等我说什么，母亲却说：“看电脑累眼睛吧?快躺下闭着眼歇一歇。”
⒁我答应着，拉了一床被子就躺在母亲身边。我说：“妈，你给我说说你以前的事，我看看能不能写篇文章。”
⒂母亲 B (惊喜、欢喜)得一时不知该说什么。我静静地躺着，耐心地等着她说。 ⒃突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉——暖暖的。 ⒄我却已经遗忘多年了。
1. 根据文意，选择括号中恰当的词语填到A、B两处A： B： 2. 请结合语境，分析下列句子中加点短语运用的妙处。
(1)母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。
(2)突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感搅——暖暖的。
3. 文章运用了大量的笔墨描写人物对话，试分析文章是如何运用语言描写刻画“母亲”这一人物形象的?
4. 结尾“我却已经遗忘多年了”这句话该如何理解?
散步同步练习题及答案
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。
一、“有的浓，有的淡”中“浓”的意思是：
A、气味或味道很重。
B、液体或气体中所含的某种成分多。
4 C、这里指颜色深。
D、程度深。
二、蓝色的“这”是指代：
A、树上的嫩芽
B、大块小块的新绿 C、田里的冬水咕咕地起着水泡
D、以上三项都是
三、语段中破折号的作用是：
A、解释说明
B、声音延长 C、意思递进
D、意思转折
四、文中哪些地方的描写体现了初春的景物特征?
五、请用一句简洁的话概括这段文字的主要意思。 答案：
一、
1、C
二、
2、D
三、
3、A
四、大块小块的新绿随意的铺着：树上的嫩芽也密了;田里的冬水咕咕的起着水泡。
五、初春的田野生机盎然。 1.选出加粗字注音正确的一项 ( )
A.嫩芽(nèn)调皮(tiào) B.霎时(sà)依偎(wèi) C.蹲下(dūn)背起(bèi) D.粼粼(lín lí n)拆散(chāi) 2.解释下列词语 ①各得其所： ②水波粼粼： ③信服：
3.下列句子方框里的词语，应选哪一项依次填上才恰当 ( )
①我的母亲又□过了一 个严冬 ②母亲□□地点点头，便去拿外套
③这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地□着 A.①度 ②无奈 ③生长 B.①拖 ②高兴 ③覆盖 C.①熬 ②信服 ③铺 D.①活 ②犹豫 ③滋生 4.仿照课文第四自然写一段话
这 这一切都使人想着一样东西——丰收
(一)语段点将
后来发生了分歧：母亲要走大路□大路平顺□我的儿子要走小路□小路有意思□不过，一切都取决于我……一霎时，我感到了责任的重大我想一个两全的办法，找不出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长我说：“走 大路”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧”她的眼随小路望去;那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘“我走不过去的地方，你就背着我”母亲对我说1.在文中方框里加上标点
2.文中“委屈”的意思是
3.文中划线的两句话反映了这个家庭
4.文中有一处景物描写，试用“”将它画出来，并说明其作用 答：
(二)迁移过关 心灯
一只捕蟹船上住着老艄公和他的儿子常常，他们爷俩高挂桅灯，摇着一叶扁舟到海里捕蟹，那满舱的星光，满怀的明月，是老艄公岁月里恒开不败的花朵可惜，老艄公害上了眼疾，几乎致盲，但仍陪伴儿子下海捕蟹
一夜，艄公父子正在捕蟹，突然阴云乱滚，恶浪汹涌，狂烈的风哗啦一声就 拍碎了桅灯，顿时他们被卷入了黑色的漩涡，覆舟在即“爸爸，我辨不出方向啦”儿子绝望地喊老艄公踉踉 跄跄从船舱里摸出来，推开儿子，自己操起舵
终于，蟹船劈开风浪，靠向灯光闪烁的 码头
“您视力不好，怎么还能辨出方向?”儿子不解地问 “我的心里装盏灯呢”老艄公悠悠地答
人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟独不能心中缺少一盏灯只要心中装盏灯，踩到哪里不是光明? 1.给加粗字注音
①桅灯( ) ②扁舟( )
③漩涡( ) ④踉踉跄跄( ) ( ) 2.用“‖”给文章划分段落结构，并归纳段意 答：
3.文中的老艄公是个怎样的人? 答 ：
4.如何理解下列句子的深刻含义?
①人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟独不 能心中缺 少一盏灯 答：
②……那满舱的星光，满怀的明月，是老艄公岁月里恒开不败的花朵 答： 【答案】
1.D 2.略 3.C 4.略
(一)1.，;， 2.使……受委屈，在文中指不接受儿子走小路的提议 3.尊老爱幼，相互理解 4.“那里有……鱼塘”揭示了春天的生机，春天的活力，透露出一种新的希望
(二)1.略 2.第一部分(第1段)：介绍以捕蟹为业的老艄公和他的儿子;第二部分(第2～5段)：写老艄公在风 暴到来时的举动;第三部分(第6段)：作者由此引发的感想 3.文中的老艄公是一个始终对生活充满信心的顽强的人 4.①这个句子说明人的命 运经常会发生变化，惟独不能缺少的是信心 ②这个句子说明老艄公一生勤劳，以及老艄公乐观的思想性格 【提示】
“基础训练”第4题：原文通过描写初春最具特征的景物“新绿”、“嫩芽”、“水泡”来表现初春蓬勃的生命力，使人联想到“生命”，仿句要掌握这一特点，抓住几种最能体现“丰收”特点的景物来具体描写
第二篇：散步教案及练习题(含答案)
第 1 周 第 1 单元 第 1 课时 教学目标1.识记字词，了解作者。 3. 体会作者的思想感情 教学重点复述课文内容
教学难点体会作者的思想感情
教学工具多媒体教学方法朗读法、启发法 教学过程批注
一、导入：
二、检查预习 1.给加点字注音
拆散 分歧 粼粼 一霎时 各得其所 3.简介作者：
莫怀戚， 出处：《中国青年报》 文体：散文
三、 整体感知课文
理清一条线索(谈整体感受，可展开，又要注意“我”的孝敬) (1)“我”劝母亲散步; (2)全家一起散步;
(3)选择大路小路的分歧; (4)“我”决定委屈儿子; (5)母亲却依从了孙子; (6)在不好走的地方，“我”和妻子背起母亲和儿子。 四.细读课文，研讨课文内容。
这虽然只是一件小事，也有可能发生在你我的身边。但作者却能通过这件小事，把一家三代四口人的性格特征很好地反映出来。下面请同学们默读课文，找出能够反映人物性格或品质的句子。 五.作业：
朗读课文，积累字词。
创设情境， 激发学生 学习兴趣。 板书课题
让生读准字音、声调;当即在纸上练写，写对。还练写其它易写错的字。
师课件提问 生回答
教师引导，追问，
学生圈点勾画，思考回答 散步教案
第 1 周 第 1 单元 第 2 课时
教学目标1.整体感知课文内容，品味语言，提高审美情趣。 2.自主、合作、探究的学习方式。 3.体会散文景物描写及其作用
教学重点整体感知课文内容，品味语言，体会亲情的美好。 教学难点体会散文景物描写及其作用。 教学工具多媒体教学方法朗读法、启发法 教学过程批注
1.让我们把自己融入这个和谐的家庭用喜欢的方式自由的朗读课文，想象一家散步的过程，然后抢答下面的问题。多媒体显示抢答题 a、 散步的时间?(初春) b、 散步的地点?(田野)
(我 妻子 母亲 儿子; 我 )
d、 在散步的过程中发生了什么事?结果如何? (学生回答，教师板书) 散步 分歧产生 分歧解决
2.、用一句话概括上面的内容
一家人在初春的田野上散步，散步中发生了分歧，分歧在一家人的相互理(解，相互尊重，相互关爱中消除了。)
3.、你喜欢文中哪些句子?说说你喜欢的理由。 二.研读入境
1、分歧是怎么产生的?怎么解决的? 在解决分歧中，文中的几个人物谁的权力最大?究竟听谁的，是由人决定的吗?(让爱作主)
老师：一家人相互理解，相互尊重，权利是没有大小的，一家三代在田野散步，表现出尊老爱幼，互相关爱的浓浓亲情，推而广之，人类的延续，社会的推进何尝不是这种爱的传递呢? 师生总结归纳
本段中告诉了我们：“我的母亲老了，她早巳习惯听从她强壮的儿子，我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲，妻子呢，在外面，总是听我的。”引导学生认识到在这个家庭中，“我”正好处在中间，上有老下有小，如果一旦抉择错误就会伤害家中成员的感情，破坏家庭的和睦，破坏家中这份浓浓的亲情。这个祖孙三代人家中包含着祖孙情、母子情、夫妻情、父子情，正是由于这四种亲情纠缠在一起，而他们又取决于“我”，所以“我”感到了作为中年人责任的重大。(板书)
三、重点研读，感受美点
1、 文中简单而明晰的事件体味深沉的亲情美。
思考：①如此简单的事件，作者何以把它写得饶有兴味呢?同学们能否在对课文的研读中解决这一问题呢?
②“我”和妻子是如何背着母亲、儿子走过那条小路的?为什么说“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”?
2、从景物描写中体味含蓄的诗意美
本文叙述的是初春一家三代在田野上散步的事，景物描写着墨不多，却充满了诗情画意，作者写了哪些景物?有何作用?
第一处是对南方初春田野的描写，显示了不可遏制的生机，这是对生命的高歌，是对生命力的礼赞。第二处描写的是母亲所望得的小路远处景物，字里行间流露出对生活的酷爱，对生命的珍惜。
3、体味本文素雅的语言美
《散步》一文的语言散发着清新淡雅的芬芳。综观全文，无生僻华丽的词语，于平实中见灵气，在浅显中见哲理。同学们能否在对课文的研读中来证明老师的观点呢? 教师点拨
四、教师小结：
《散步》把一家三代人的感情浓缩在一个特定的事件、特定的场景、特定的事件中。写的虽然是普普通通的生活的片断，反映的却是家庭生活的整体。事件本身并不大，可在作者的笔下却溶进了深深的思想内容;大中取小，却又小中见大。最后我们一起唱首歌，来感受这人间最美好的感情——亲情。教师放歌曲《常回家看看》，学生齐唱。 五.附：板书设计
六.作业
过渡：同学们，家是温馨美丽的港湾，家是心灵愉悦的空间。家庭成员应互相谦让、互相体贴，互敬互爱，使家其乐融融、幸福美满!不是有那么一首《常回家看看》的歌吗，它唱出了父母的辛劳，也唱出了我们做儿女应尽的一份孝心。
请你们以“我爱我家”为题，讲述家庭生活中表现浓浓亲情的故事，抒发你对家庭的热爱，对生活的热爱之情。
创设情境， 激发学生 学习兴趣。 师课件提问 生回答
学生分组交流，讨论归纳。
明确：文中的“我”做得很好，尊敬母亲走大路，母亲同时也为儿子解决了这个难题，改变主意，走小路。你从中感受到什么?
(鼓励学生各抒己见，言之成理即可)。
教师引导，追问，
学生圈点勾画，思考回答 散步习题课
第 1 周 第 1 单元 第 3 课时
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。
一、“有的浓，有的淡”中“浓”的意思是：
a、气味或味道很重。
b、液体或气体中所含的某种成分多。
二、蓝色的“这”是指代：
a、树上的嫩芽
b、大块小块的新绿
三、语段中破折号的作用是：
a、解释说明
b、声音延长
四、文中哪些地方的描写体现了初春的景物特征?
五、请用一句简洁的话概括这段文字的主要意思。
答案：
四、大块小块的新绿随意的铺着：树上的嫩芽也密了;田里的冬水咕咕的起着水泡。
五、初春的田野生机盎然。
六. 给下列加点的字注音或写字。
莫怀戚( ) 熬( ) 粼( )
霎 ( ) 咕( ) 分qī( )
2. 根据上下文，解释下列词语。 一霎时： 委屈：
七、课内阅读
我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重;儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 1. “她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”母亲为什么现在很听“我”的话? 2. “这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。”看着这些景象，作者为什么就想到“生命”?
3. “母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：‘还是走小路吧’。”母亲改变主意的原因是什么? 4. “但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”“我”和“妻子”为什么有背“整个世界”的感觉?
答案：
一、1. qí gū shà lín ǎo 歧 2. 一会儿。受到不应有的指责或待遇，心里难过。这里是使儿子受到委曲的意思。3. 略
二、1. 母亲已经老了，我是这个家庭的支柱。2. 因为这些景象朝气蓬勃，充满了生命力。3. 疼爱自己的孙子，宁愿自己不方便，也不想委曲了孩子。4. 人到中年，意识到自己对于家庭，对于社会责任重大。
第三篇：散步精品教案与课后练习
《散步》教学实录及课后练习
一、导入新课
师：我们七年级三班的同学们都非常聪明，个个才思敏捷。下面让同学们猜一字谜：上面多一竖，下面少一点。(出示投影)(是“步”，有个同学回答。)真聪明。今天我们一块来欣赏一篇和“步”有关的精美散文—《散步》。(出示幻灯片：一家四口，我背着母亲，妻子背着儿子，小心地走在田间小路上的画面。板书课题)《散步》一文字字含情，句句达意，蕴涵着纯真温馨的浓浓亲情，它是一幅春色盎然、优美感人的美丽画面，更是一曲至真至纯、其乐融融的亲情颂歌。让我们带着一双发现美的眼睛，怀着一颗感受爱的心灵，追随着他们去发现美、感受美、探究美、欣赏美。
二、作者简介、字词
师：同学们一块儿看大屏幕，了解作者。(出示幻灯片，师读)
莫怀戚，1951年生于重庆，当过知青、士兵(中国人民解放军)和摩托车手、小提琴演奏员，终成作家。经历复杂、意志坚强、随和豁达、淡泊名利。
1982年毕业于四川大学中文系，现任重庆师范大学新闻学院教授。从事文学创作二十余年，能胜任多种体裁，但小说见长，不能写诗。1994年获全国庄重文文学奖,散文《散步》和《家园落日》选在了中学语文课文之中。视写作为生活的一部分;写作必得使其愉快，否则不写。胸无大志，重视世俗生活中的乐趣，所以虽有心走红，却无心较劲，尽力而为后听其自然。(莫怀戚提供)
师：这个简介同学们听着是不是有点儿谦虚地味儿，因为这是莫坏戚自己提供的，这是自谦的话。下面看字词。(出示幻灯片)同学们，你能读准这些字音吗?指名读，生齐读。 分 歧()
信 服()
拆 散() 水波粼粼() 嫩()芽 熬()过
讷讷() 散()步
三、初读课文，整体感知
●听课文朗读思考
想一想，课文写了哪些人物，写了一件什么事，结果如何?(师播放课文录音) ●生抢答
⒈、散步的时间是。(初春)
⒉、散步的地点是。(田野)
⒊、散步的人有。(我、母亲、妻子和儿子)
⒋、散步过程中发生了。(分歧)
⒌、结局如何? (一家四口祖孙三代在田野里的小路上温馨的散步)
四、品读课文，发现美、感受美、欣赏美
师：同学们用你们的慧眼找出你感受最深，最欣赏的段落句子词语，读出来，并说说你的感受。自己先思考，再在小组内讨论交流。
请以“文章________美,美在__________”的句式,来发现美,探究美。
(生品读课文，然后分小组讨论交流。师到小组中参与交流讨论)
师：品味语言的方法：领悟、朗读、讨论。
就是我们在阅读时要联系全文，反复咀嚼品味那些含义深刻隽永、表达形象生动、情味浓郁的字词，特别是一篇之眼和一句之眼，然后讨论交流。
生：我认为这篇文章画面美，美在文中的景物描写。“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。” “新绿”“嫩芽”“冬水”,显示着春天的气息，生命在召唤。这是一幅有动有静，有声有色的“初春野景图”。
生：我给他补充：美在那“金色的菜花”、“整齐的桑树”和“水波粼粼的鱼塘”，字里行间流露出对生命的珍爱。
师：以上两名同学真是慧眼独具，一下就发现了文章的精美画面，并且赏析的很好。还有一幅很美的画面，它显示了浓浓的亲情。谁能找出来。
生：“这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。”
师：很好。许泽同学给了我们很好的提示。他们是怎样行走的?是一幅怎样的画面呢?
生：是我背着母亲，妻子背着儿子，一前一后慢慢地，稳稳地行走。是一幅“母与子”的亲情图。
师：说的真好。那么我们怎样把这种感情读出来呢?谁来试一下?
生：我认为“慢慢地”、“稳稳地”、“仔细”应重读，语速要慢。生读该段。
师：你理解的很准确，读得很有感情。“仔细”在这个句子中是什么意思呢?
生：是“小心翼翼”的意思。
师：很好。所谓“字不离词，词不离句，句不离段，段不离篇”，这位同学能根据具体语境来释义，这是我们理解词义的一个重要方法。读的时候也很好的把握住了语速、语调。齐读该段。(生齐读)
师：同学们通过读，都理解了这段话的深意。能到前面来表演一下，走两步吗?
生：四人上台表演。(同学们爆发出热烈掌声)
师：同学们表演的很好。我来问一下文中的“我”的扮演者，你的心中是怎样想的?
生：母亲年老了，我怕摔着她，所以走得很稳，很慢，很小心。
师：说得真好。刚才几个同学赏析的很到位。真是慧眼独具，见仁见智。谁再说一下自己的赏析呢?
生：我认为这篇文章语言美。课文第三自然段。“今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。”“太迟，太迟了”表现了作者因担忧母亲的身体，流露出一种埋怨之情。“总算”一词，表现了作者盼春春至的欣喜之情。“又”说明不止一次，“熬”说明母亲身体状况不好，勉强支撑。
师：你说的太准确了。能有感情地把这段话读出来吗?(生读。然后齐读。)
生：我认为本文语言美。“分歧”、“决定”、“世界”这些词语用的好。
师：这几个词语好在哪儿呢?这叫大词小用。作者小题大做，想借这些词语，散步这件事说明一个道理：突出中年一代责任重大，既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大使命 。家庭、民族、国家都是如此。(出示幻灯片)
生：动作美。“母亲摸摸孙儿的小脑瓜”，体现了母亲疼爱自己的孙儿。
生：亲情美。在走大路还是走小路的选择上，相互体谅，相互理解，相互包容，我看出了他们一家浓浓的亲情。(同学们热烈鼓掌)
师：这位同学读懂了这一家人祖孙三代之间浓浓的亲情。我喜欢这几段话："她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”"我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。”这几段话包含着老人对子女的依赖如同子女幼小时对父母的依赖这样的人生哲理。
师：这篇文章通过一家四口祖孙三代在初春的田野小路上散步，我背着母亲，妻子背着儿子一前一后两个“母与子”的亲情画面，以小见大地表达了尊老爱幼，孝顺第一的传统美德。(小结)题目“散步”，是从文章主要事件的角度确定的，你觉得这个标题好吗?换一个角度为本文拟一个标题，说说理由。
生：从父亲角度，可以拟为《责任》。
生：从背景角度，可以拟为《走向春天》„„
五、比较阅读，感受真爱
师：同学们我们再来读一篇短文《三代》，也是讲述三代人的故事。与课文比较，哪个故事更感动你?说说理由。(生默读)
生：《三代》说的是，宁可自己受伤，也要保护一老一小，读来令人伤感;《散步》说的是，孝顺第一，尊老爱幼，读来让人感到温馨，都传达出浓浓的亲情。
六、情感体验，真情行动
师：假如有一束花，你最想送给文中哪个人物，为什么?
生：我想送给文中的“我”。因为“我”孝顺、善良。
生：我想送给文中的“母亲”。因为“母亲”慈爱、亲切。
生：我想送给文中的“儿子”。因为“儿子”聪明、乖巧。
生：我想送给文中的“妻子”。因为她温柔、贤惠。
师：仿照示例写话：亲情是受伤时，父母温暖的怀抱;亲情是;亲情是。 师：(出示幻灯片，师读)亲爱的同学们：家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护。家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当。只有这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园。
师：回到家中，为了表达你的尊老爱幼之心，你打算做一件什么样的事情?
生： 为父母做一次饭;为父母洗一次脚;为劳累的母亲献一杯热茶„„
七、作业
捕捉生活中有意义的一个细节，写一段话，体现出温馨的亲情。好，下课!
【练习】散步 阅读答案(2012浙江丽水中考语文试题)
散步龙应台①
①回屏东看母亲之前，家萱过边境来访。细致的她照例带了礼物。一个盒子上写着“极品燕窝”，我打开看一下，黑溜溜的一片，看不懂。只认得盛在瓷碗里头加了冰糖的白糊糊又香又甜的燕窝。不过，家萱当然是送给母亲吃的，我不需操心。
②她又拿出一个圆筒，像是藏画的。一卷纸拿出来，然后一张一张摊开，她说：“我印得多了，想想也许 你妈可以用。”
③海报大小的白纸，印着体积很大、油墨很浓的毛笔字，每一张都是两三行，内容大同小异： 最亲爱的妈妈：
我们都是 您含辛茹苦培养大的。
我们感念您。
我们承诺：您所有的需要，都由我们承担。
请您放心。相信我们对您的深爱。
您的孩子：家萱 家齐 家仁
④我看着家萱，忍不住笑。上一回，我们在交换“妈妈笔记”时，她说到八十岁的母亲在安养院里如何如何地焦虑自己没钱，怀疑自己被儿女遗弃，而且一转身就忘记儿女刚刚来探视过而老是
抱怨孩子们不记得她。我拿出自己“制造”的各种银行证明、抚养保证书，每一个证明都有拳头大的字，红糊糊、官气赫赫的印章，每一张都有一时的“安心”作用。没想到家萱进步神速，已经有了独家的海报!
⑤“是啊，”她笑着说，“我用海报把她房间的墙壁贴得满满的。她在房间里走来走去，可以一张一张读，每一张我们姐弟都给签了名。”“有效吗?”我问。她点头，“还真有效，她读了就安心。”“你拿回屏东，贴在你妈房里吧。”
⑥她的笑容，怎么看都是苦的。我也发现，她的白发不知何时也多了。
⑦我把这些海报一张一张拾起，一张一张叠好，卷起，然后小心地塞回圆筒。摇摇头，“妈妈又过了那个阶段了。她已经 忘了字了。我写的银行证明，现在她也看不懂了。”
⑧回到屏东，春节的爆竹在冷过头的冬天，有一下没一下的，凉凉的，仿佛浸在水缸里的酸菜。陪母亲卧床，她却终夜不眠。窗帘拉上，灭了大灯，她的两眼晶亮，瞪着空蒙蒙 的黑夜，好像瞪着一个黑色的可以触摸的实体。她伸出手，在空中捏取我看不见的东西。她呼唤我的小名，要我快起床去赶校车，不要迟到了，便当已经准备好。她说隔壁的张某某不是个东西，欠了钱怎么也不还。她问，怎么你爸爸还没回家，不是说理了发就马上回来吗?
⑨我到厨房拿热牛奶给她喝。她不喝。我抚摸她的手，拍她的肩膀，像哄一个婴儿，但是她安静了一会儿又开始躁动。我不断地把她冰冷的手臂放回被窝里，她又固执地将我推开。我把大灯打开，她的幻觉消失，灯一灭，她又回到四十年前既近又远、且真且假的彷徨迷乱世界。
⑩大年初三，二○○八年的深夜，若是从外宇宙看过来，这间房里的灯亮了又暗，暗了又亮，一整夜。清晨四时，我下了床，光脚踩在冰冷的地板上，说 ：“妈，既然这样，我们干脆出去散步吧。”帮她穿上最暖的衣服，围上围巾，然后牵着她的手，出了门。
⑾冬夜的街，很黑，犬吠声自远处幽幽传来，听起来像低声呜咽，在解释一个说不清的痛处。 ⑿路底有一家灯火通明的永和豆浆店，我对她说：“走吧，我带你去吃你家乡浙江淳安的豆浆。”她从梦魇中醒来，乖顺地点头，任我牵着她的手，慢慢走。空荡荡的街，只有我，和那生了我的女人。
(选自龙应台《目送》，有删改)
【注】图龙应台：合湾著名女作家。文中家萱是她的好友。
1、“我”和家萱对因年迈而失智的母亲的照顾，有什么相似的做法?阅读②～⑦节，概括回答。(3分)
2、比较下列两个句子，联系上下文，说说甲句在表达上的好处。(3分)
甲我把这些海报一张一张拾起，一张一张叠好，卷起，然后小心地塞回圆筒。
乙我把这些海报一张张拾起，一张张叠好，卷起，然后塞回圆筒。
3、第⑾节作者描写“冬夜的街”和“犬吠声”有什么用意?(3分)
4、文章接近结束才写到散步的内容，却以“散步”为题，你是怎么理解的?(3分)
5、参考下面材料，探究本文所蕴含的思想感情。(3分)
材料一抒情的文章人们有个误解，以为把感觉抒发出来就是了，而忽视了对深刻的要求。深刻，可以是思想，可以是感情。(龙应台)
材料二有人问我：你那个《散步》，是写尊老呢，还是爱幼?或者既尊老又爱幼?我认真回答：看起来当然是既尊老又爱幼，其实我骨子里是想写生命。(莫怀戚)
答案：
1、(3分)“我”和家萱都制作了让自己母亲“安心”的各种证明。
2、(3分)甲句“一张一张.小心地”这些词，使描写更细腻，更能表达“我”的理解、无奈等复杂心理。(大意写出即可)
3、(3分)烘托散步特殊的环境气氛以及衬托“我”当时难以言喻的痛处。(大意写出即可)
4、(3分)“散步”这一细节是文章主题的集中体现，前面大量的篇幅都是为这一细节作铺垫，以“散步”为题，
文章构思显得更巧妙。 (大意写出即可)
5、(3分)示例：本文看似浅显，却蕴含深意，不仅表达了人们感同身受的对至亲的爱，也有作者对母亲的生命逐渐走向衰老引发的思考。
第四篇：《童趣》同步练习和答案
《童趣》同步练习
一、自学检测
1.给下面加点的汉字注音或根据拼音写汉字。
童稚 ( ) 鹤唳( ) 瓦砾( ) 凹凸( ) .....拟作( ) 癞虾蟆( ) 项为之强 ( ) .....藐小之物( ) 冲烟而飞鸣( ) 为( )之怡( )然称快 .... páng 然大物 凹者为hè yí 然自乐 2. 划分句中停顿。
(1) 见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 (2) 私拟作群鹤舞于空中。 (3) 心之所向，则或千或百，果然鹤也。(4) 能张目对日。 (5) 昂首观之，项为之强。(6) 使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。
(7) 果如鹤唳云端，为之怡然称快。(8) 蹲其身，使与台齐。(9) 见二虫斗草间。
3、填空：(1) 《童趣》的作者是 代的 家 (姓名)，字 ，他的代表作是自传体散文集 。
(2)全文紧紧围绕一个 “ ” 字 依次写了 、 、 三件童年趣事，揭示了儿童神奇美妙的内心世界。
4、解释句中加点的字或画线的词：
(1) 故时有物外之趣 ( ) (2) 明察秋毫( )(3)项( )为之强( ) ..(4)怡然自得 ( )(5)凸者为丘( )，凹者为壑( ) ..(6)舌一吐而二虫尽为所吞 ( )(7)捉虾蟆，鞭( )数十，驱( )之别院 ...(8)兴( )正浓(9)方( )出神 ..
5、记住下列通假字。项为之强 通 ，义 。 .记下一个词性活用。鞭数十 义 ，活用
明白下列“然”字的意义。怡然称快 怡然自得 庞然大物 呀然一惊
6、选出没有比喻义的句子( ) A.夏蚊成雷。 B.果如鹤唳云端。
C.忽有庞然大物，拔山倒树而来。D.徐喷以烟，使其冲烟飞鸣。
7、记住下列五个成语的意思。
怡然称快： 明察秋毫：
1 / 7 怡然自得： 庞然大物：
8、对比理解：
观：昂首观之( ) 以：徐喷以烟 ( )
观之，兴正浓( ) 以丛草为林( )
作青云白鹤观( )
之：有物外之趣( ) 为：项为之强( )
昂首观之( ) 以虫蚁为兽( )
驱之别院( ) 舌一吐而二虫尽为所吞( )
(二)目标达成检测
①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也;昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐;定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1.“我”能得到许多物外之趣的原因是
2.各写一个含有下列词的成语： 张( )昂( )素( ) 3. 给下列加点的字选择正确的义项。
(1) 作青云白鹤观( ) A、创作 B、构成 C、作品 .(2)能张目对日 ( ) A、看 B、分开 C、睁开 .(3)蹲其身 ( ) A、他 B、他们的 C、自己的 .(4)神游其中 ( ) A、神态 B、精神 C、神志 .4.第二段中点明所写内容属想象的一个词语是
。 5.文中的一个被动句是
。 6.与课文首句相呼应的一个句子是
。 7.写出文中的四个成语并解释其含义。
2 / 7 8.第二段中“又”的用法应该是(
)
A.表示重复或继续
B.表示几种情况或性质同时存在 C.表示意思上更进一层
D.表示转折，有“可是”的意思 9.第一段与
二、
三、四段的关系是
。
10.第③段叙述了观察的地点在“
， ”
观察时身体的姿势是“ ”。观察时注意力要高度集中，文中用“ ”、“ ”两个字体现。
11、“舌一吐而二虫尽为所吞”“一”和“尽”两字关联，表现了癞蛤蟆“ ”和“ ”的动作非常敏捷。“捉”“鞭”“驱”表现了我对癞蛤蟆的 之情。
12、第四段表现了“我”的 、 。
13、把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)心之所向，则或千或百，果然鹤也。
(2)忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所 吞。
(3)方出神，不觉呀然一惊。
(4)神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
(5)徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。
14、一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然?
(三)训练与拓展
学 奕(孟子)
奕之为数，小数也，不专心致志，则不得也。奕秋，通国之善奕者也。使奕秋诲二人奕，其一人专心致志，惟奕秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为④是其智弗若与?曰：非然也。
(注：①奕：古代一种围棋。 ②数：技艺。 ③奕秋：善奕者，名秋。 ④为：谓，说。) 1.给加点的字注音。诲二人奕( ) 鸿鹄将至( ) ..2.用“∕”划分朗读节奏。 使 奕 秋 诲 二 人 奕 3.解释加点的字。
①通国之善奕者也 ②惟奕秋之为听③思援弓缴而射之 ④虽与之俱学 .....4.文中哪句话说明了两个条件差不多的学生，跟随一个老师就学而效果不同?
3 / 7 ①②
③5.用自己的话说说，为什么两个条件差不多的学生，跟随一个老师就学，效果却不同? 6.读完这个故事，你受到怎样的启示?
杨布打狗
[原文]杨朱①之弟曰布，衣素②衣而出。天雨③，解素衣，衣缁④(zī)衣而返⑤。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无⑥扑矣，子亦犹⑦是也。向者⑧使⑨汝狗白而往黑而来，岂⑩能无怪⑩哉?”
[注释]1杨朱：战国初期哲学家。
2 素：白色的。
3 雨：下雨
4缁(zī)：黑色的。5. 反：通“返”，返回。
6. 无：不要。
7.犹：通“訧”，责怪。8.向者：刚才。
9.使：假使。
10.岂：怎么
11.怪：感到奇怪.
1、解释加点的字：
(1)衣素衣而出 ( ) (2)天雨 ( ) ..(3)解素衣 ( ) (4)岂能无怪哉 ( ) ..(5)将扑之 ( ) (6)向者使汝狗白而往黑而来 ( ) ..
2、翻译下面的句子：
(1)杨朱之弟曰布，衣素衣而出 (2)子无扑矣，子亦犹是也。
3、这则寓言故事给了你什么启示(说明了什么)? (四) 中考链接
阅读下面两段文言文，完成18～21题。(18分) [甲]孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑日：“孰为汝多知乎?” (选自《两小儿辩日》) [乙] 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也;昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 (节选自《闲情记趣》) 18.下列加点字注音错误的一项是(2分) ( ) A.盘盂(yū ) B.探汤(tāng) C.鹤唳(lì) D.怡然(yí) 19.解释下列句中加点的词。(4分)
4 / 7 (1)日始出时去人近 (2)故时有物外之趣 (3)日初出沧沧凉凉 (4)项为之强 20.翻译句子。(6分) (1)孰为汝多知乎? 译文： (2)私拟作群鹤舞于空中。 译文：
21.[甲]、[乙]两段文字均表现了儿童的聪明智慧，但各有侧重。甲段通过对话表现了儿童的——特征，乙段则通过描写表现了儿童的——特征。你欣赏这两则材料中儿童的表现吗?请简要说说你的理由。(6分)
5 / 7
《童趣》参考答案
一、
1、zhì lì lì āo tū nĭ háma jiāng miǎo chîng wèi yí 贻 殆 戾 籁
2、(1) 见/藐小之物/必/细察其纹理，故/时有/物外之趣 (2) 私/拟作/群鹤舞于空中(3) 心之所向，则/或千或百，果然鹤也(4) 能/张目对日(5) 昂首/观之，项/为之强(6) 使之/冲烟/而飞鸣，作/青云白鹤/观(7) 果如/鹤唳云端，为之/怡然称快 (8) 蹲其身，使/与台齐(9) 见/二虫斗草间。
3、(1)清 文学 沈复 三白 《浮生六记》 (2)趣 观察蚊飞的乐趣 观察花台草木的乐趣 观虫斗驱蛤蟆的乐趣
4、(1)超出事物本身的乐趣(2)鸟类到了秋天，重新生出来的非常纤细的羽毛。比喻最细微的事物(3)颈，脖颈 通“僵”，僵硬(4)安适、愉快的样子(5)丘陵、山丘 壕沟(6)被 (7)用鞭子打 赶，驱逐(8)兴趣 (9)正
5、D
二、
1、我的视力极佳， 我有“见藐小之物必细察其纹理”的癖好。
2、东张西望(张牙舞爪、张灯结彩、张口结舌、剑拔弩张) 昂首阔步(昂首挺胸) 素昧平生(艰苦朴素、素不相识)
3、(1)B(2)C(3)C(4)B
4、心之所向
5、舌一吐而二虫尽为所吞。
6、 余年幼
7、(1)明察秋毫：视力好，连鸟类秋天重新生出来的非常纤细的羽毛都看得清楚。形容目光敏锐，观察入微。(2)怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。(3)庞然大物：体积极大的东西。(4)怡然称快：高兴得连声叫好。(5)夏蚊成雷：夏天成群的蚊子的叫声跟雷声一样，这是夸张的表现方式。
8、A
9、总分关系
10、土墙凹凸处 花台小草从杂处 蹲 定 细
11、吐 吞 厌恶
12、正直可爱 天真无邪
13、(1)心里这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤;(2)忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来，原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。(3)正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。(4)待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。(5)慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图。
14、(1)要有敏锐的观察力，善于发现和培养自己丰富的联想力和想象力;(2)要激发对自然和生活的浓厚兴趣，热爱自然，热爱动物，热爱生活。
三、
1、(1)穿，穿着 (2)下雨 (3)脱，脱下 (4)难道 (5)打(6)假如，假使(如果)
2、(1)杨朱有个弟弟叫杨布，穿着白色的衣服出门。(2)你别打它啦，你也可能犯它这种错误。
3、这篇寓言故事说明：若自己变了，就不能怪别人对自己另眼相看。别人另眼看自己，首先要从自己身上找原因。(不然的话就像杨布那样：一身衣服变了，反而怪狗不认识他。 )
6 / 7 答案: 18.A(2分) 19.(1)去：距离(2)故：所以 (3)苍苍凉凉：形容清凉的感觉。 (4)强：通“僵”，僵硬的意思。(以上每小题1分，共4分)20.(1)谁说你见多识广呢?(或：谁说你很智慧呢?谁说你很聪明呢?) (2)(我)心里把它们比作群鹤在空中飞舞。 (以上每小题3分，共6分。“孰、汝、知、私、拟”等几个词要落实好，能将句子意思表达清楚准确，可得满分。如个别重点词落实不好，表意不够清楚、完整，酌情扣1～2分。翻译的句子与原意相差甚远的.不给分。)21.探求事理独立思考，大胆质疑凝神观察，大胆想象，富有好奇心 示例;欣赏第一则材料中儿童的表现，是因为他们能够从不同角度看问题，大胆质疑;欣赏第二则材料中儿童的表现，因为他能专注地观察事物，且能驰骋想象，这能大大地促进创造性思维能力的提高。 (本题6分，前两空每空2分，意义相近即可。后一问2分，分析合理即可。第二空中的三句答案任答出一句都可给满分)22.略 文言文译文
【甲】孔子到东方游历，途中看见两个小孩在争论。就问他们在辩论什么。
一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。
前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像盘子碗口那样小，这不正是远的显得小而近的显得大吗?”
另一个小孩说：“太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不正是近的就觉得热，远的就觉得凉吗?”
孔子听了，不能判断谁是谁非。 两个小孩嘲笑说：“谁说你多智慧呢?”
【乙】回想我童年的时候，能够对着太阳张开眼睛，明察秋毫，见到极小的东西，必定细细去观察它的纹路，所以常常得到事物之外的趣味。夏日的蚊子声音像
雷鸣，我心里把它比作成群的仙鹤在天空飞翔。心里这么想，成千成百的蚊子果然变成仙鹤了。我抬起头看，脖子都硬了。我又让蚊子留在帐子里面，慢慢地吸口烟喷出来，叫蚊子冲烟飞鸣，当作青云中的白鹤观看，果然就像鹤唳云端一样，令人怡然称快
7 / 7
第五篇：千字正音练习和答案
千字正音练习
请给下面加点的字注音
练习提示：(1)每个练习应以最快速度完成。(2)做完后用红笔把会做的、不会做的、把握不大的分类。(3)用筛选法去掉已会的，反复练习，反复筛选，直至全部掌握。 正音练习 (一) 1.感喟( )2.浸渍( )3.澎湃( )4.隽秀( )5.瑰丽( )6.菲薄( )7.蹒跚( )8.糟粕( ) ........9.跛腿( )10.媲美( )11.欺侮( )12.愤懑( )13.呜咽( )14.窈窕( )15.谙习( ) .......16.蓦地( )17.脚踝( )18.湮没( )19.包庇( )20.炽热( )21.沮丧( )22.狙击( ) .......23.悲怆( )24.鞭挞( )25.氛围( )26.匍匐( )27.灵柩( )28.赏赉( )29.梦魇( ) .......30.噬啮.( )31.倏尔.( )32.颀.长( )33.慰藉.( )34.妩.媚( )35.娴.静( )36.熨.帖( ) 37.俯瞰.( )38.颤.抖( )39.箴.言( )40.惬.意( )41.轻佻.( )42.翕.然( )43.股肱.( ) 44.不啻.( )45.羼杂.( )46.犄.角( )47. 绯.红( )48.拮.据( )49.畸.形( )50.崚.嶒( ) 51.丛冢.( )52.搭赸.( )53.玷.污( )54.广袤.( )55.酩酊.( )56.横.祸( )57.寒碜.( ) 58.滑稽.( )59.矜.夸( )60.攫.取( )61.穿凿.( )62.驾驭.( )63.杜撰.( )64.角.逐( ) 65.骨.碌( )66.零趸.( )67.弥笃.( )68.譬.喻( )69.提供.( )70.吮.血( )71.怂.恿( ) 72.娉.婷( )73.亵.渎( )74.筵.席( )75.东莞.( )76.怯.弱( )77.怃.然( )78.悚.然( ) 79.瘐.毙( )80.缜.密( )81.租赁.( )82.挨.打( )83.凹.陷( )84.拗.口( )85.胳臂.( ) 86.复辟.( )87.骠.勇( )88.屏.除( )89.屏.风( )90.血泊.( )91.停泊.( )92.颠簸.( ) 93.簸.箕( )94.差.错( )95.捧场.( )96.处.理( )97.畜.养( )98.家畜.( )99.创.伤( ) 100.首创.( ) 正音练习(二) 1.宽绰.( )2.苏打.( )3.逮.捕( )4.提.防( )5.油坊.( )6.瓜葛.( )7.供给.( )8.上供.( ) 9.勾.当( )10.哈.达( )11.可.汗( )12.暖和.( )13.喝.令( )14.蛮横.( )15.内讧.( ) 16.通缉.( )17.咀嚼.( )18.劲.旅( )19.矩.形( )20.龟.裂( )21.细菌.( )22.关卡.( ) 23.溃.烂( )24.溃.脓( )25.烙.印( )26.擂.台( )27.擂.鼓( )28.牵累.( )29.落.枕( ) 30.委靡.( )31.模.具( )32.抚摩.( )33.责难.( )34.疟.疾( )35.唱片.( )36.喷.香( ) 37.朴.刀( )38.曝.光( )39.强.迫( )40.倔强.( )41.连翘.( )42.堵塞.( )43.活塞.( ) 44.煞.尾( )45.煞.白( )46.杉.篙( )47.苫.布( )48.似.的( )49.疲沓.( )50.妥帖.( ) 51.请帖.( )52.碑帖.( )53.星宿.( )54.瘦削.( )55.贫血.( )56.鸡血.( )57.殷.红( ) 58.针砭.( )59.钤.记( )60.押解.( )61.渣滓.( )62.滞钝.( )63.怔怔.( )64.歆.享( ) 65.腌.臜( )66.磕.绊( )67.百舸.( )68.窠.臼( )69.尴.尬( )70.涔.涔( )71.阜.盛( ) 72.豁.免( )73.癖.性( )74.迤.逦( )75.肴馔.( )76.发酵.( )77.尽.管( )78.静谧.( ) 79.潜.能( )80.塑.料( )81.水獭.( )82.悉.心( )83.对称.( )84.抄袭.( )85.和.泥( ) 86.狩.猎( )87.乘.客( )88.惩.罚( )89.档.次( )90.符.合( )91.辐.射( )92.附.近( ) 93.打场.( )94.咯.血( )95.龋.齿( )96.联袂.( )97.拓.本( )98.女娲.( )99.雇佣.( ) 100.佣.金( ) 正音练习(三) 1.牛虻.( )2.体.己( )3.亚.洲( )4.召.开( )5.迸.发( )6.摈.弃( )7.古刹.( )8.侪.
辈( )
1 9.禅让( )10.坐禅( )11.阐述( )12.嗔怪( )13.鞭笞( )14.璀璨( )15.忖度( ) .......16.耄耋( )17.讹诈( )18.皈依( )19.干涸( )20.荷枪( )21.攻讦( )22.龃龉( ) .......23.倨傲( )24.溺水( )25.奇葩( )26.毗邻( )27.掮客( )28.恸哭( )29.翩跹( ) .......30.骁将( )31.挟持( )32.酗酒( )33.旖旎( )34.沼气( )35.贬谪( )36.甲胄( ) .......37.仿佛( )38.桎梏( )39.聒噪( )40.压轴( )41.蜕化( )42.佼好( )43.犒赏( ) .......44;莅临( )45.麻痹( )46.阴霾( )47.谥号( )48.对峙( )49.粗犷( )50.狡黠( ) .......51.濒临( )52.痉挛( )53.裨益( )54.悭吝( )55.罹难( )56.休憩( )57.戕害( ) .......58.斡旋( )59.突兀( )60.暴戾( )61.穴居( )62.蝙蝠( )63.脑髓( )64.婆娑( ) .......65.砥.柱( )66.石碣.( )67.单.于( )68.醴.酪( )69.整饬.( )70.涅槃.( )71.狂嗥.( ) 72.咆哮.( )73.伺.候( )74.游弋.( )75.刊载.( )76.装载.( )77.倾轧.( )78.怏怏.( ) 79.徜.徉( )80.佯.攻( )81.熟稔.( )82.拾掇.( )83.骈.文( )84.发憷.( )85.歼.灭( ) 86.一绺.( )87.谰.言( )88.赝.品( )89.邂逅.( )90.觊.觎( )91.鬻.官( )92.羞赧.( ) 93.伶俜.( )94.瞭.望( )95.椽.子( )96.弹劾.( )97.伉.俪( )98.湍.急( )99.与.会( ) 100.私塾.( ) 正音练习(四) 1.大腹便便.( )2.差.强人意( )3.弱不禁.风( )4.大模.大样( )5.箪食.壶浆( ) 6.图穷匕见.( )7.啼饥号.寒( )8.度.德量力( )9.徇.情枉法( )10.忍俊不禁.
( ) 11.含情脉脉.( )12.含英咀华..( )( )13.衣.锦还乡( )14.乳臭.未干( )15.没.齿难忘( ) 16.目不暇给.( )17.退避三舍.( )18.否.极泰来( )19.余勇可贾.( )20.心广体胖.( ) 21.虚与委蛇..( )( )22.自怨自艾.( )23.窗明几.净( )24.大肆渲.染( )25.殚.精竭虑( ) 26.寡廉鲜.耻( )27.济.济一堂( )28.风流倜.傥( )29.得不偿.失( )30.动人心弦.( ) 31.草菅.人命( )32.饿殍.遍野( )33.风声鹤唳.( )34.刚愎.自用( )35.功亏一篑.( ) 36.海市蜃.楼( )37.怙.恶不悛.( )( )38.开门揖.盗( )39.恪.守不渝( )40.苦心孤诣.( ) 41.老妪.能解( )42.良莠.不齐( )43.讷.言敏行( )44.锲.而不舍( )45.戎马倥偬..( )( ) 46.三缄.其口( )47.溯.本求源( )48.提纲挈.领( )49.未雨绸缪.( )50.身陷囹圄..( )( ) 51.揠.苗助长( )52.振聋发聩.( )53.鞭辟.人里( )54.便.宜行事( )55.博闻强识.( ) 56.桀骜不驯.( )57.踉.踉跄.跄( )( )58.椎.心痛恨( )59.淆.乱乾坤( )60.绮.丽多彩( ) 61.卓.有成效( )62.濯.濯童山( )63.迥.乎不同( )以.奸狡诡谲.( )65.恣.行无忌( ) 66.同仇敌忾.( )67.春华.秋实( )68.胜券.在握( )69.素昧.平生( )70.炫.赫一时( ) 71.喑.噁叱咤( )72.觥.筹交错( )73.汩.汩滔滔( )74.鳞次栉.比( )75.畏葸.不前( ) 76.相濡.以沫( )77.忐忑..不安( )( )78.稗.官野史( )79.蚍.蜉撼树( )80.居心叵.测( ) 81.为.虎作伥( )82.沆瀣..一气( )( )83.一抔.黄土( )84.忧心忡忡.( )85.高屋建瓴.( ) 86.暴殄.天物( )87.呕.心沥血( )88.少.安毋.燥( )( )89.相.机行事( )90.熠.熠发光( ) 91.数.见不鲜.( )( )92.越俎.代疱( )93.杀一儆.百( )94.既往不咎.( )95.荼.毒生灵( ) 96.好逸恶.劳( )97.潸.然泪下( )98.趋之若鹜.( )99.臧否.人物( )100.佶.屈聱.牙( )( ) 正音练习(五) 1.丢三落.四( )2.如法炮.制( )3.夙.兴夜寐( )4.严惩.不贷( )5.疾风劲.草( ) 6.不即.不离( )7.不可估量.( )8.量.才为用( )9.大发横.财( )10.蛮横.
无理( )
2 11.曲尽其妙( )12.畸轻畸重( )13.不塞不流( )14.色厉内荏( )15.纨绔子弟( ) .....16.饮鸩止渴( )17.强人所难( )18.纵横捭阖( )19.束手待毙( )20.如丧考妣( ) .....21.面面相觑( )22.明眸善睐( )23.蓊蓊郁郁( )24.殒身不恤( )25.繁冗拖沓( ) .....26.披星戴月( )27.翩然起舞( )28.嗤之以鼻( )29.夜阑人静( )30.沸反盈天( ) .....31.咸与维新( )32.屏气凝神( )33.忸怩不安( )34.摇曳多姿( )35.腾挪跌宕( ) .....36.螳臂当车( )37.一曝十寒( )38.惝恍迷离( )39.溘然长逝( )40.民脂民膏( ) .....41. 间不容发( )( )42.负隅顽抗( )43.千里迢迢( )44.病人膏肓( )45.姹紫嫣红( ) ......46.众擎易举( )47.一丘之貉( )48.命运多舛( )49.引吭高歌( )50.草长莺飞( ) .....51. 恬不知耻( )52.天下为公( )53.文以载道( )54.载歌载舞( )55.罪行累累( ) .....56.累累果实( )57.嗷嗷待哺( )58.不着边际( )59.民穷财匮( )60.毛遂自荐( ) .....61. 澄清事实( )62.把永澄清( )63. 矫揉造作( )64.敝帚自珍( )65.有恃无恐( ) .....66.瞠目结舌( )67.一蹴而就( )68. 呷一口酒( )69.垂涎三尺( )70.直言不讳( ) .....71.一气呵成( )72.偃旗息鼓( )73.一叶扁舟( )74.封妻荫子( )75.血流漂杵( ) .....76.层见错出( )77. 锱铢必较( )78.切中肯綮( )79.望风披靡( )80.气喘吁吁( ) .....81. 噤若寒蝉( )82.罄竹难书( )83. 芬芳馥郁( )84.并行不悖( )85. 裨补阙漏( ) .....86.惴惴不安( )87.踟蹰不前( )88.踯躅不前( )89.豪放不羁( )90.按捺不住( ) .....91. 舐犊深情( )92.茕茕孑立( )93. 咄咄怪事( )94.扪心自问( )95. 莘莘学子( ) .....96.不胫而走( )97.长歌当哭( )98.处之泰然( )99.奴颜婢膝( )100.岌岌可危( ) .....正音练习(六) 1.泯灭( )2.摩挲( )3.逡巡( )4.皱缬( )5.虫豸( )6.门槛( )7.蹉跎( )8.佞幸( ) ........9.罪愆( )10.央浼( )11.鹰隼( )12.句读( )13.苑囿( )14.偌大( )15.后裔( ) .......16.后羿( )17.翌日( )18.渔父( )19.绾结( )20.大不韪( )21.解元( )22.艄公( ) .......23.倩影( )24.坍塌( )25.朴(姓)( )26.覃(姓)( )27.宁(姓)( )28.查(姓)( ) ......29.仇(姓)( )30.任(姓)( )31.解(姓)( )32.区(姓)( )33.华(姓)( )34.牟(姓)( ) ......35.那(姓)( )36.单(姓)( )37.盖(姓)( )38.柏(姓)( )39.岑(姓)( ) .....40.万俟(姓)( )( )41.尉迟(姓)( )42.楔子( )43.渌水( )44.膂力( )45.道观( ) .......46.鳏夫( )47.盥洗( )48.太监( )49.日晷( )50.棺椁( )51.青蒿( )52.薅草( ) .......53.蚝油( )54.菁华( )55.崔嵬( )56.骨殖( )57.粜米( )58. 籴米( )59.钗钿( ) ........60. 钗钏( )61. 嗟叹( )62.气馁( )63.泥泞( )64.糯米( )65.嶙峋( )66.仓廪( ) .......67.蓓蕾( )68.泡桐( )69.拘泥( )70.佝偻( )71.泥淖( )72.掣肘( )73.溥仪( ) .......74.戏谑( )75.过秤( )76.霰雪( )77.羹匙( )78.支吾( )79.嫉妒( )80.肇事( ) .......81.舂米( )82.目眩( )83.罢黜( )84.攒射( )85.耷拉( )86.夯实( ) ......87.鞑靼( )( )88.饼铛( )89.蜚声( )90.汾酒( )91.凫水( )92.垓下( ) .......93.讥诮( )94.蹊跷( )95.麾下( )96.剽窃( )97.溷浊( )98.脊梁( )99.戛然( ) .......100.箴言( ) .正音练习(七) 1.墨翟( )2.靛蓝( )3.梵文( )4.咖喱( )5.纶巾( )6.浣溪沙( )7.妊娠( ) .......8.莲花落子( )9.克扣( )10.歃血( )11.准噶尔( )12.黑魆魆( )13.黑黝黝( ) ......
3 14.隽永( )15.僭越( )16.杳然( )17.靓女( )18.不屑( )19.翕然( )20.檄文( ) .......21.僧侣( )22.笑靥( )23.溽暑( )24.昂扬( )25.憎恶( )26.绿林( )27.宝藏( ) .......28.收讫( )29.迄今( )30.莞尔( )31.间距( )32.刚劲( )33.豆豉( )34.炮烙( ) .......35.蟾蜍( )36.贝壳( )37.躯壳( )38.起碇( )39.应届( )40.陡然( )41.虬枝( ) .......42.翘首( )43.翘板( )44.分蘖( )45.渑池( )46.木樨( )47.颠踬( )48.咳嗽( ) .......49.应承( )50.晕车( )51.择菜( )52.轧纲( )53.缫丝( )54.虔诚( )55.啜泣( ) .......56.嗜好( )57.盘桓( )58.睿智( )59.不辍( )60.连缀( )61.绿油油( )62.和煦( ) .......63.聆听( )64.舟楫( )65.旌旗( )66.敕令( )67.木屐( )68.芜杂( )69.矍铄( ) .......70.垂髫( )71.疏浚( )72.勖勉( )73.一幢( )74.讪讪( )75.拙劣( )( ) ......76.散佚( )77.揶揄( )78.酥油( )79.恫吓( )80.冬蛰( )81.肄业( )82.火钵( ) .......83.小篆( )84.臀部( )85.砂砾( )86.撩拨( )87.撩起( )88.醪酒( )89.檩条( ) .......90.转捩点( )91.酹滔滔( )92.下颌( )93.颔联( )94.反诘( )95.缴械( )96.青睐( ) .......97.戡乱( )98.揩油( )99.针灸( )100.遴选( ) ....正音练习(八) 1.犯而不校( )2.即景生情( )3.风靡一时( )4.天崩地坼( )5.相形见绌( ) .....6.丧魂落魄( )7.拾级而上( )8.叶公好龙( )9.睚眦必报( )10.风尘仆仆( ) ......11.醍醐灌顶( )( )12.桴止响腾( )13.不可胜数( )14.阿弥陀佛( )15.沐猴而冠( ) ......16.宫商角徵羽( )( )17.趑趄不前( )( )18.亘古未有( )19.病入膏肓( ) .....20.断壁颓垣( )21.管窥蠡测( )(人名、地名用字读音为lǐ)22.不枝不蔓( )23.斗转参横( ) ....24.顿开茅塞( )25.阿谀奉承( )( )26.反躬自省( )27.铤而走险( )28.凤冠霞帔( ) ......29.东施效颦( )30.芟夷大难( )31.臻于郅治( )( )32.落在后面( )33.户枢不蠹( ) ......34.浑身解数( )35.杌陧之象( )( )36.释迦牟尼( )37.袅袅炊烟( )38.功高德劭( ) ......39.万马齐喑( )40.不亦乐乎( )41.谄上欺下( )42.插科打诨( )43.阿房宫( ) .....44.兄弟阋墙( )45.行同狗彘( )46.溘然长逝( )47.绠短汲深( )( )48.筚路蓝缕( ) ......49.不瘟不火( )50.流水淙淙( )51.流水汤汤( )52.抶而扑之( )53.不容置喙( ) ......54.是耶非耶( )55.甘之如饴( )56.生拉硬拽( )57.得不偿失( )58.二巯基丙醇( ) .....59.结了果子( )60.当年(指过去)( )61.当年(指同一年)( )62.一撮毛( )63.一小撮( ) .....64.山大王( )65.逮蚊子( )66.卡宾枪( )67.迫击炮( )68.一行人( )69.绿茸茸( ) ......70.冠心病( )71.契诃夫( )72.空城计( )73.一沓纸( )74.长颈鹿( ) ....75.吴荪甫( )( )76.海参崴( )77.钱其琛( )78.阿兰若( )79.大纛( )80.麾下( ) .......81.降幂( )82.士大夫( )83.籀文( )84.郢都( )85.推诿( )86.参差( )( ) .......87.挹( )88.捋( )89.癸酉( )( )90.回纥( )91.土蕃( )92.亲昵( )93.清冽( ) ........94.晁盖( )95.赚人( )96.耠地( )97.豇豆( )98.白蒙蒙( )99.衰絰( )100.香蕈( ) ........正音练习(九) 1.冲床( )2.处女( )3.虾蟆( )( )4.事迹( )5.雪茄( )6.装帧( )7.香菌( ) ........8.钻床( )9.永遇乐( )10.淋病( )11.涪江( )12.靡费( )13.困难( )14.秘鲁( ) .......15.模式( )16.弄堂( )17.泥古( )18.亲家( )19.扫帚( )( )20.煞尾( ) .......21.厦门( )22.大厦( )23.草苫子( )24.怫然( )25.茎叶( )26.圩子( )27.削减( ) .......
4 28.锁钥( )29.觐见( )30.俨然( )31.亢旱( )32.嗫嚅( )( )33.寥廓( ) .......34.巷道( )( )35.高丽( )36.船坞( )37.白术( )38.华山( )39.采邑( ) ......40.绦虫( )41.《论语》( )42.沙汀( )43.悄然( )44.籼米( )45.抚恤( )46.嬷嬷( ) .......47.桔梗( )( )48.粳米( )49.玄奘( )50.水浒( )51.琥珀( )52.傣族( ) .......53.侗族( )54.渐染( )55.庠序( )56.番禺( )57.一爿( )58.恣睢( )59.机杼( ) .......60.鏖战( )61.柞蚕( )62.会稽( )( )63.火辣辣( )64.汶河( )65.夔州( ) .......66.草坂( )67.秭归( )68.喋血( )69.芮城( )70.涑阳( )71.孽根( )72.迕逆( ) .......73.藻饰( )74.车骑( )75.高擎( )76.樊哙( )77.三闾( )78.俊俏( )79.赋比兴( ) .......80.陆虞候( )( )81.袅娜( )82.侘傺( )( )83.田塍( )84.葳蕤( )85.累臣( ) ........86.赍钱( )87.浅濑( )88.蹩进( )89.附会( )90.潋滟( )( )91.缁衣( ) .......92.阿胶( )93.挨打( )94.着眼( )95.执拗( )96.蚌埠( )( )97.蛤蚌( )( ) ........98.剥豆( )99.差等( )100.瘐毙( ) ...正音练习(十) 1.棕榈( )2.花丛( )3.鲜妍( )4.枞树( )5.驯服( )6.荷蓧( )( )7.偈子( ) .......8.频仍( )9.监生( )10.庖丁( )11.芥蓝( )12.脖颈子( )13.米芾( )14.包扎( ) .......15.呱呱而泣( )16.踽踽独行( )17.痤疮( )18.卷帙浩繁( )19.怵惕( )20.疾风劲草( ) ......21.掸族( )22.黄澄澄( )23.消弭( )24.胼胝( )25.祛暑( )26.泫然流涕( ) ......27.桑梓( )28.嗾使( )29.负箧( )30.血淋淋( )( )31.狗血喷头( )32.横祸( ) .......33.范蠡( )34.掂量( )35.奢靡( )36.靡靡之音( )37.炮羊肉( )38.宿将( ) ......39.巨擘( )40.框架( )41.哀戚( )42.亲戚( )43.荫凉( )44.怔怔( )45.动用国帑( ) .......46.舌苔( )47.伛偻( )( )48.响铃了( )49.扒手( )50.绿莹莹( )51.纤夫( ) .......52.纤维( )53.戗水( )54.吃呛了( )55.作料( )56.自作自受( )57.马鬣( ) ......58.掳掠( )59.邋遢( )60.辘轳( )61.班蝥( )62.噻唑( )( )63.艨艟( ) .......64.夏丐尊( )65.嬗变( )66.浩淼( )67.藐视( )68.乜斜( )69.青苔( )70.盟誓( ) .......71.模棱( )72.莫邪( )73.冒顿( )( )74.兜鍪( )75.某人( )76.牡牝( )( ) ........77.牟取( )78.仫佬族( )79.蒋光鼐( )80.曩者( )81.猱(猴)( )82.杂糅( ) ......83.哪吒( )( )84.恁时( )85.拈阉( )86.廿四史( )87.杌陧( )( )88.哂纳( ) ........89.妻孥( )90.鼻衄( )91.搦战( )92.讴歌( )93.砖坯( )94.纰漏( )95。熊罴( ) .......96.郫县( )97.毗邻( )98.苤蓝( )99.嫔妃( )100.软绵绵( ) .....
5 正音练习(一)1.kuì2.zì3.pài4.jùn5.guÿ6.fþi7.pán8.pî9.bǒ10.pì11.wǔ12.mân13.yâ14.yǎo15.ün16.mî17.huái18.yün19.bì20.chì21.jǔ22.jū23.chuàng24.tà25.fýn26.fú27.jiù28.lài赉，赐予，给予：～赏。～赐。29.yǎn30.niâ31.shū32.qí33.jiâ34.wǔ35.xián36.yù37.kàn38.chàn39.zhýn40.qiâ41.tiüo42.xÿ43.gōng44.chì45.chàn46.jÿ47.fýi48.jiã49.jÿ50.lãng51.zhǒng52.shàn53.diàn54.mào55.dǐng56.heng57.chen58.jÿ59.jÿn60.juã61.záo62.yù63.zhuàn64.juã65.gū66.dǔn67.dǔ68.pì69.gōng70.shǔn71.sǒng72.pÿng73.xiâ74.yán75.guǎn76.qiâ77.wǔ78.sǒng79.yǔ80.zhþn81.lìn82.ái83.üo84.ào85.bei86.bì87.piào88.bǐng89.píng90.pō91.bï92.bǒ93.bî94.chü95.chǎng96.chǔ97.xù98.chù99.chuüng100.chuàng 正音练习(二)1.chuo2.dá3.dài4.dÿ5.fáng6.gã7.jǐ8.gîng9.gîu10.hǎ11.kâ12.huo13.hâ14.hâng15.hîng16.jǐ17.juã18.jìng19.jǔ20.jūn21.jūn22.qiǎ23.kuì24.huì25.lào26.lâi27.lãi28.lþi29.lào30.mǐ31.mú32.mï33.nàn34.nûâ35.piàn36.pân37.pō38.bào39.qiǎng40.jiàng41.qiáo42.sâ43.süi44.shü45.shà46.shü47.shàn48.shì49.ta50.tiý51.tiþ52.tiâ53.xiù54.xuý55.xuâ56.xiþ57.yün58.biün59.qiün60.jiâ61.zǐ62.dùn63.zhýng64.xÿn65.ü66.ký67.gþ68.ký69.gün70.cãn71.fù72.huî73.pǐ74.yǐ75.zhuàn76.jiào77.jǐn78.mì79.qián80.sù81.tǎ82.xÿ83.chân84.xí85.huï86.shîu87.chãng88.chãng89.dàng90.fú91.fú92.fù93.cháng94.kǎ95.qǔ96.mâi97.tà98.wü99.yōng100.yîng 正音练习(三)1.mãng2.tÿ3.yà4.zhào5.bâng6.bìn7.chà8.chái9.shàn10.chán11.chǎn12.chýn13.chÿ14.cuǐ15.cǔn16.diã17.ã18.guÿ19.hã20.hâ21.jiã22.jǔ23.jù24.nì25.pü26.pí27.qián28.tîng29.xiün30.xiüo31.xiã32.xù33.nǐ34.zhǎo35.zhã36.zhîu37.fú38.gù39.guō40.zhîu41.tuì42.jiǎo43.kào44.lì45.bì46.mái47.shì48.zhì49.guǎng50.xiá51.bÿn52.jìng53.bì54.qiün55.lí56.qì57.qiüng58.wî59.wù60.lì61.xuã62.biün63.suǐ64.suō65.dǐ66.jiã67.chán68.lǐ69.chì70.pán71.háo72.xiào73.cì74.yì75.zǎi76.zài77.yà78.yàng79.cháng80.yáng81.rþn82.duo83.pián84.chù85.jiün86.liǔ87.lán88.yàn89.hîu90.jì91.yù92.nǎn93.pÿng94.liào95.chuán96.hã97.kàng98.tuün99.yù100.shú
正音练习(四)1.pián2.chü3.jÿn4.mú5.sì6.xiàn7.háo8.duï9.xùn10.jÿn11.mî12.jǔhuá13.yÿ14.xiù15.mî16.jǐ17.shâ18.pǐ19.gǔ20.pán21.wýiyí22.yì23.jÿ24.xuàn25.dün26.xiǎn27.jǐ28.tì29.cháng30.xián31.jiün32.piǎo33.lì34.bì35.kuì36.shân37.hùquün38.yÿ39.kâ40.yì41.yù42.yǒu43.nâ44.qiâ45.kǒngzǒng46.jiün47.sù48.qiâ49.mïu50.língyǔ51.yà52.kuì53.pì54.biàn55.zhì56.xùn57.liàngqiàng58.chuí59.xiáo60.qǐ61.zhuï62.zhuï63.jiǒng64.juã65.zì66.kài67.huü68.quàn69.mâi70.xuàn71.yÿn72.gōng73.gǔ74.zhì75.xǐ76.rú77.tǎntâ78.bài79.pí80.pǒ81.wâi82.hàngxiâ83.pïu84.chōng85.líng86.tiǎn87.ǒu88.shǎowú89.xiàng90.yì91.shuîxiün92.zǔ93.jǐng94.jiù95.tú96.wù97.shün98.wù99.pǐ100.jíáo 正音练习(五)1.là2.páo3.sù4.chãng5.jìng6.jí7.liáng8.liàng9.hâng10.hâng11.qū12.jÿ13.sâ14.rþn15.kù16.zhân17.qiǎng18.bǎi19.shù20.bǐ21.qù22.lài23.wþng24.yǔn25.rǒng26.pÿ27.piün28.chÿ29.lán30.fâi31.yù32.bǐng33.niǔ34.yâ35.dàng36.düng37.pù38.huǎng39.kâ40.zhÿ41.jiünfà42.yú43.tiáo44.huüng45.chà46.jíng47.hã48.chuǎn49.háng50.zhǎng51.tián52.wãi53.zài54.zài55.lþi56.lãi57.bǔ58.zhuï59.kuì60.suì61.chãng62.dâng63.jiǎo64.zhǒu65.shì66.chýng67.cù68.xiü69.xián70.huì71.hý72.yǎn73.piün74.yìn75.chǔ76.xiàn77.zÿ78.qìng79.mǐ80.xū81.jìn82.qìng83.fù84.bâi85.bì86.zhuì87.chú88.zhú89.jÿ90.nà91.shì92.qiïng93.duō94.mãn95.shýn96.jìng97.dàng98.chǔ99.bì100.jí 正音练习(六)1.mǐn2.suō3.qūn4.xiã5.zhì6.kǎn7.cuō8.nìng9.qiün10.mþi11.sǔn12.dîu13.yuàn14.ruî15.yì16.yì17.yì18.fǔ19.wǎn20.wþi21.jiâ22.shüo23.qiàn24.tün25.Piáo26.Qín27.Nìng28.Zhü29.Qiú30.Rãn31.Xiâ32.Ou33.Huà34.Mïu35.Nü36.Shàn37.Gþ38.Bǎi39.Cãn40.Mîqí41.Yù42.xiý43.lù44.lǚ45.guàn46.guün47.guàn48.jiàn49.guǐ50.guǒ51.hüo52.hüo53.háo54.jÿng55.wãi56.shi57.tiào58.dí59.chüidiàn60.chuàn61.jiý62.nþi63.nìng64.nuî65.xún66.lǐn67.bâi68.püo69.nì70.gōu71.nào72.châ73.pǔ74.xuâ75.châng76.xiàn77.chí78.wú
6 79.jí80.zhào81.chōng82.xuàn83.chù84.cuán85.dü86.hüng87.Dádá88.chýng89.fýi90.fãn91.fú92.Güi93.qiào94.qÿ95.huÿ96.piüo97.hùn98.jǐ99.jiá100.zhýn 正音练习(七)1.dí2.diàn3.fàn4.gü5.guün6.huàn7.shýn8.lào9.kâ10.shà11.gá12.xū13.yǒu14.juàn15.jiàn16.yǎo17.liàng18.xiâ19.xÿ20.xí21.sýng22.yâ23.rù24.áng25.zýng26.lù27.zàng28.qì29.qì30.wǎn31.jiàn32.jìng33.chǐ34.luî35.chú36.kã37.qiào38.dìng39.yÿng40.dǒu41.qiú42.qiáo43.qiào44.niâ45.miǎn46.xÿ47.zhì48.sîu49.yìng50.yùn51.zhái52.zhá53.süo54.qián55.chuî56.shì57.huán58.ruì59.chuî60.zhuì61.yōu62.xù63.líng64.jí65.jÿng66.chì67.jÿ68.wú69.juã70.tiáo71.jùn72.xù73.zhuàng74.shàn75.zhuōliâ76.yì77.yã78.sū79.hâ80.zhã81.yì82.bō83.zhuàn84.tún85.lì86.liáo87.liüo88.láo89.lǐn90.liâ91.lâi92.hã93.hàn94.jiã95.xiâ96.lài97.kün98.küi99.jiǔ100.lín 正音练习(八)1.jiào2.jí3.mǐ4.châ5.chù6.pî或bï7.shâ8.yâ9.yázì10.pú11.tíhú12.fú13.shâng14.ý15.guàn16.juãzhǐ17.zÿjū18.gýn19.huüng20.yuán21.lí22.màn23.shýn24.sâ25.ýyú26.xǐng27.tǐng28.pâi29.pín30.shün31.zhýnzhì32.là33.dù34.xiâ35.wùniâ36.mïu37.niǎo38.shào39.yÿn40.lâ41.chǎn42.hùn43.fáng44.xì45.zhì46.kâ47.gþngjí48.bì49.wýn50.cïng51.shüng52.chì53.huì54.yã55.yí56.zhuài57.cháng58.qiú59.jiý60.düng61.dàng62.zuǒ63.cuō64.dài65.dǎi66.kǎ67.pǎi68.xíng69.rōng70.guün71.hý72.kōng73.dá74.jǐng75.sūnfǔ76.wǎi77.chýn78.rþ79.dào80.huÿ81.mì82.dà83.zhîu84.yǐng85.wþi86.cýncÿ87.yì88.luōlǚ89.guǐyǒu90.hã91.bō92.nì93.liâ94.cháo95.zuàn96.huō97.jiüng98.mýng99.cuÿdiã100.xùn 正音练习(九)1.chîng2.chǔ3.háma4.jì5.jiü6.zhýn7.jùn8.zuàn9.lâ10.lìn11.fú12.mí13.nan14.Bì15.mï16.lîng17.nì18.qìng19.sàozhou20.shü21.Xià22.shà23.shün24.fú25.jÿng26.wãi27.zuý28.yuâ29.jìn30.yǎn31.kàng32.niârú33.kuî34.hàng35.lí36.wù37.zhú38.Huà39.cài40.tüo41.lún42.tÿng43.qiǎo44.xiün45.xù46.mï47.jiãgþng48.jÿng49.zàng50.hǔ51.pî52.dǎi53.dîng54.jiün55.xiáng56.pün57.pán58.suÿ59.zhù60.áo61.zuî62.guìjÿ63.lü64.wân65.kuí66.bǎn67.zǐ68.diã69.ruì70.sù71.niâ72.wǔ73.zǎo74.qí75.qíng76.kuài77.lǘ78.jùn79.xÿng80.yúhîu81.nuï82.chàchì83.chãng84.ruí85.lãi86.jÿ87.lài88.biã89.fù90.liànyàn91.zÿ92.ý93.ái94.zhuï95.niù96.Bângbù97.gãbàng98.büo99.chà100.yǔ
正音练习(十)1.lǘ2.cïng3.yán4.cōng5.xùn6.hâdiào7.jì8.rãng9.jiàn10.páo11.gài12.gþng13.fú14.zü15.gū16.jǔ17.cuï18.zhì19.chù20.jí21.shàn22.dýng23.mǐ24.zhÿ25.qū26.xuàn27.zǐ28.sǒu29.qiâ30.xÿn31.xuâ32.hâng33.lǐ34.liang35.mi36.mǐ37.büo38.sù39.bî40.kuàng41.qÿ42.qi43.yìn44.zhâng45.tǎng46.tüi47.yǔlǚ48.líng49.pá50.yÿng51.qiàn52.xiün53.qiüng54.qiàng55.zuï56.zuō57.liâ58.lǔ59.lü60.lu61.máo62.süizuî63.chōng64.miǎn65.shàn66.miǎo67.miüo68.miý69.tüi70.mãng71.lãng72.yã73.mîdú74.mýng75.mǒu76.mǔpìn77.mïu78.mù79.nài80.huüng81.náo82.rïu83.nãzha84.nân85.jiū86.niàn87.wùniâ88.shþn89.nú90.nǜ91.nuî92.ōu93.pÿ94.pi95.pí96.pí97.pí98.piþ99.pín100.miün