第一篇：那一把伞下的爱作文
小学作文：躲在伞下的友谊
躲在伞下的友谊
赵玲玲，是一个长得高高瘦瘦的，扎着又长又黑的马尾辫的一个爱说爱笑的女孩，我为什么会认识她，就得从那个雨季说起······
天空翻滚着一片片的乌云，小雨在不停的下着。爸妈都出门了，而我，却又忘了带伞，只好顶着衣服跑回家了!这雨就像跟我有仇似的，我跑的越快，雨就下得越大，不一会儿，我头上顶的衣服就湿透了，头发也被雨淋湿了，几滴水珠从我的头发花落，鞋子里也被水淋湿了。我一边抱怨一边往家的方向跑着。
雨下得更大了，我都快成落汤鸡了!“这是什么鬼天气嘛!我招谁惹谁了呀!”我生气的叫着!
雨水浇在脸上，像哭过似的，我差点就发狂了!一把小伞遮住了我的视线，也遮住了雨水。粉红色的小伞，印着几个蓝色的叮当猫。我转头一看，一个和我穿着同样校服的小姐姐，握着那把伞，微笑着看我，轻声说：“忘带伞了吧!”我瞪着一双大眼睛看着小姐姐，用力的点了点头。小姐姐很温柔的对我说：“我家就住在附近，你和我一起走吧!你看，你都快湿透了!”我看着她的眼睛又瞪大了一些，有些不相信的样子，小声地问：“真的吗?”小姐姐笑着说：“当然了!”我一听高兴极了，可不到一秒钟，我又灰心了，我对身边的小姐姐说：“我家住得很远诶!”“没事，我送你啊!”姐姐笑得好甜啊!我和她边走边聊，一路上有说有笑。我知道了她的名字：赵玲玲。她就读四年级四班，10岁了。还是她们班的班长呢!不知不觉就到我家了，赵玲玲挥挥手，说：“快回家吧，看你那一身，都湿成什么样了，小心
着凉了!下次可不要又忘了带伞啦!”
看着玲玲的背影消失在雨雾中，那把粉色的小伞，越来越小······ 小伞下，不仅温暖，还躲着我和她之间的友谊······
第二篇：那记忆深处的爱作文
窗外的烟火是那么的绚丽，点缀着那夜的美。清脆的爆炸声，给寂静的夜空添了几分欢快的气氛，就连园内的旺火也欢快的跳动着。这一切的一切无不预示着新的一年。
“长大了，我长大了，我真的长大了。”
对着天空我大声地呼喊着，内心的喜悦不知从何而来。一直以为长大就可以离开束缚自己的围墙而出去看看外面那精彩的世界。摆脱父母的约束自由自在的享受这片天地带给我的欢乐。那种感觉就像风筝摆脱了线的牵引一般。自由永远是小孩子所向往的，它代表着我们渴望高飞的梦。那畅快的感觉叫我无法明说。
想想过去的种种，也许是母亲的严厉叫我出去看看的想法异常的强烈。儿时的记忆中有的就是母亲那双深邃的眼睛和她那伶俐的嘴巴。有时我就在想妈妈的眼睛难道和黑猫警长的一样有着洞察万物的本领，有和那孙悟空的师傅一样的紧箍咒叫我疼痛不已。
就这样在母亲的监视下我渡过了自己的童年，在她的嘱托下我步入了自己梦寐以求的新天地。走进学校的瞬间我放开的跑着，绕着那圆圆的操场竟是那样的欢快。“离开家，离开妈妈的感觉真好。”我心中这样想着。
就在自己以为可以好好的享受的时候却发现离开妈妈的日子变的不好了起来。没有了妈妈的照顾的自己竟然没有了自理能力，干一切都是靠自己。我这才明白什么才是我的选择，家在这时变得那样的可爱。家就是我最好的归属 ，父母就是我的遮阳伞。
就这样我在一天天的思念中度过，一次次的泪水把我从梦中拉了回来。校园里播放着那熟悉的旋律把我带到了过去。那无忧无虑的，天真烂漫的日子，每天的自己就是想像着未来的美好，还老是埋怨妈妈的不是，多么的可悲啊!我亲爱的妈妈儿子给您赔不是了。
有人说过：“儿行千里母担忧，母行千里儿不愁。”现在的自己才深深的体会到了这话的含义，明白了爱的一种无言的方式。幼时母亲对我的教育时的严厉，那是爱的特殊表达吧!我的行为习惯就在妈妈的严厉教育下塑造了起来。她的教诲使我在人生的路上受益匪浅。渐渐的我明白了爱的深层含义，原来无知的自己已一种幼稚的思维判断这妈妈的爱意，以一种近乎愚蠢的方式解读这母爱的伟大。
岁月不会更改对妈妈的爱，流水也带不走我的情意。我的妈妈我爱你!!!那血浓于水的爱已经把我们牵在了一起，叫我们今生今世不分离。
记忆深处的爱铭记在心。
第三篇：幼儿园小班美术教案彩色画活动6：森林大伞下的世界
活动目标
1.欣赏作品，感知多维度绿色，感受不同绿色之问的变换。
2.尝试涂色，并撕出各种树叶装扮大树。
3.体验绿色带给人的宁静、舒适的感觉。 活动准备
1.玻璃卡纸，素描纸，沙皮纸，水溶性炫彩棒(一种能溶于水的材料，质地柔软，将它用在不同质地的画纸上，会产生不同的效果)。
2.卢梭的“异国风光”系列作品，自然美景图片(以树木、草地等能凸显不同绿色之间变换的图片为主，以让幼儿感知多维度绿色)，大树轮廓图(没有叶子，半立体的更好)。
3.音乐《春之声圆舞曲》。 活动过程
1.创设游戏情境，激发幼儿的好奇心和积极性。
(1)播放音乐《春之声圆舞曲》，教师带领幼儿模仿小精灵舞动，进人情境。
(2)欣赏卢梭的“异国风光”系列作品或自然美景图片，引导幼儿对绿色有初步的感知。
(绿色是森林、大树的颜色，绿色之间也是有差别的)
2.小精灵送礼物的情境中，介绍工具的使用方法。
(1)教师：小精灵给我们带来了特别的礼物，有魔力的彩棒和三种神奇的纸。绿色的彩棒在这三种纸上就可以变出不同的大树和小草哦!怎么变呢?
(2)教师：我们先找出最深的绿的，用你的小手蘸上颜料，在这张玻璃卡纸上跳一个圈圈舞。你还可以换不同的绿色来跳不同的舞哦!用手把纸上每个地方都抹上颜色! 要点提示
1)引导幼儿在操作中感受玻璃卡纸、沙皮纸、素描纸等质地的区别，感受同一种色彩在不同材质上产生的色彩差异。
2)玻璃卡纸和沙皮纸这两种不同质地的纸具有各自的神奇效果，幼儿分别在上面涂抹颜色会有不同的感受。它们的区别在于，滑滑的玻璃卡
纸会使涂抹在其上的色彩之间互相融合，产生森林交错的感觉;而糙糙的沙皮纸会使涂抹在其上的颜色很快渗透进去，由深至浅的用色会有不同的效果。
3.在感知的基础上创作和操作，体验成功。
(1)播放韵律音乐，幼儿听着音乐，在纸上涂抹颜色，充分感知绿色系。
(2)教师引导幼儿将涂满绿色的纸撕出一片片树叶、一棵棵小草(小草：条条状的纸对折，撕成锯齿状，分开后就成为草丛了)。
(此环节需要教师协助幼儿完成)
(3)幼儿将撕出的树叶和小草稍加修剪后，装饰到大树身上，体验成功的喜悦。
【评析】
绿色的大树，绿色的草地，绿色的一切，不但给人绿的享受，还带给人生活的色彩„„绿色是自然界中草原、森林等的颜色，它使大地变得生机勃勃。绿色是和平的象征，给人宁静的感觉。它介于冷暖色之间，显得和睦、宁静、健康、安全。
幼儿通过不同的材料感知绿色给人的不同感觉，不但丰富了审美感知，并且获得了情感上的满足。幼儿在活动中更是充满了好奇和探索的欲望，玩美的结果使他们体验到成功的快乐!
第四篇：初中生感恩节作文600字：感恩明月那一份深远的爱
摘要：小时候，妈妈泡的牛奶是我的最爱，带着淡淡的奶香和浓浓的母爱，喝起来愈发的香甜，愈发的美味。最喜欢和妈妈在一起游乐，喜欢坐在妈妈的腿上，让她握着我的手教我写字„„
感恩明月那一份深远的爱
溶溶月，淡淡风。月光静悄悄的攀上了床沿，书桌，发出银灰色的光芒，在寂静的夜下，我的身后寂寞的站着一个人，固执的端着一杯牛
奶......呵!那一份深远的爱啊!
小时候，妈妈泡的牛奶是我的最爱，带着淡淡的奶香和浓浓的母爱，喝起来愈发的香甜，愈发的美味。最喜欢和妈妈在一起游乐，喜欢坐在妈妈的腿上，让她握着我的手教我写字。
然而，这一切随着时光的流逝，随着我年岁的增长，都不复存在了。我开始讨厌她的怀抱，同样也开始讨厌喝牛奶，讨厌那一股淡淡的奶香味。初中以来，作业不断增多，常常写作业写到深夜，这时，母亲总是会端着一杯牛奶站在我的身后，我的心中就升起一股厌烦质感，回过头去，本想大吼一声，却猛然发现月光静静的伏在母亲的身上，母亲整个人散发出柔和的气息。我的心突然就被震撼了。是啊!一直到初冬母亲还坚持陪我一起写作业，用她的爱酝酿那被温热的牛奶......感动一下就充斥在我的心田。
月光洒在书桌上，我缓缓地向后扭去，只说了一句：“妈，你先去睡觉，我以后自己来泡牛奶喝。”只一瞬，我看见母亲嘴角边带着孩子气的笑容，顿时，我心里也升起丝丝喜悦之感。再次抬头，向明月送去一个感激的笑容。我不是一个善于表达的人，因此只能在心中默默感恩，那一份深远的爱，那一份令人心安的爱。
依着这淡淡的月光，我发现了那一份深远的爱，相信在我长大得那一天，也能依着这淡淡的月光，将那份感激之情，将那份爱一并说出口吧!感恩明月，是你让我找回了那一份深远的爱。
第五篇：感恩在伞下为优秀作文
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，花片凋落了会化作春泥去守护树木和花朵，这是多么高尚的感恩之心啊!物都是如此，更何况人呢?
丰收的季节里，人们忙碌于田野中，我的爸爸妈妈也是如此。每天早出晚归，回来时经常腰酸背痛。而我却只能给他们捶捶背，倒倒水。因此，每当爸爸妈妈叫我去帮忙，我都会舍下那令人着迷的电视剧，去帮忙。
有一次，爸爸妈妈叫我去帮他们种贝母。先前，我就帮忙过，深深地体会过其中的辛苦。在烈日下，汗水不断被衣服贪婪地吸着，土地也同样吮吸着。虫鸣声不断，空中响起闷雷。这天就像猴子的脸——说变就变。我们的帽子上很快就弹起了滴滴答答的琴响，越来越悠扬。我们赶忙去拿伞，可没想到我竟只带了一把伞，只能站一个人。爸爸却毫不犹豫地把伞给了我和妈妈，而自己就戴着原来的帽子，淋在雨下。我和妈妈会意了一下，把伞递给了爸爸，我们披着蓑衣站在雨较小的地方。望着对方，脸上盈溢着甜蜜的笑容。就这样，我们一直静静地站在雨下，看着四周。
时间慢慢的过去，不知何时，风已停，雨已逝，云已散。太阳释放出一缕缕的光芒，照在我们灿烂的笑脸上。
感恩就是这样，体现在一件件小事里，人们互相给予，互相感恩。