第一篇：领导力学习感悟范文
加强领导力学习：要具有领导力感悟思维
如何加强领导力学习，是否只是简单地看看关于领导力方面的书，或者听一些关于领导力提升、领导力培养的讲座就可以了?答案自然是否定的，领导力学习是对领导力提升的锻炼和发展，我们都知道，没有人是天生具备高层次领导力，因此，加强领导力学习是任重道远的一个自我修养过程，要具备一定的领导力感悟思维。
第一，关于“给我的权力和我自己的权力”。领导，往往被人们认为是有“权”之人，这是事实。但作为领导本人必须弄清楚自己手中的权力结构，否则，就会出现不能够正确对待权力的现象。领导科学告诉我们，领导的权力起码有三种权力构成，即职位权、威望权和专长权。即给我的权力和我自己的权力。其中职位权是组织“给我的权力”，人们习惯比喻为“半张纸飘下来的”(即半张纸任命，半张纸在组织部门存根)。准确地说是“组织”相信你，授予你权力。而威望权和专长权是属于你自己的权力，如何在职工中树立威望，如何在业务上不断加强领导力学习和提高，真正成为知识型的领导，要靠你自己修行。
第二，关于“用精神统领下属”问题。人总的有一点精神。人是为一种精神而活着。任何一个单位的领导，如果自己都没有一种值得下属敬佩的精神，很难想象其下属的精神状态。一个单位的领导应成为本单位一架功力最大的发动机，是一个单位的精神支柱，要不断地去鼓舞下属的士气，自己要有强烈的敬业精神，开拓精神，进取精神，最为关键的时刻要有献身精神。管理学大师彼得·圣杰认为，领导要善于为下属描绘本组织的愿景，提出一个催人奋进的目标，并指引下属去为之而努力。
第三，关于“用思路指导人”问题。有人说：“领导就是布置任务，最后检查任务完成情况”，至于中间过程可以不管。即“管头管尾不管中间”。如果是这样的话，领导倒也好当。三岁的娃娃，都可以做到。领导是设计师、是下属的导师，要能够以明确的思路指导下属去行动。
王大琨是中国第3代房地产沙盘模拟培训领军者。清华大学、北京大学、上海交通大学、武汉大学等多所知名商学院客座教授。曾为北大纵横商学院房地产研究中心主任，清华、北大、人大房地产总裁班授课老师。 教育背景：清华大学土木工程管理硕士
第四，关于“用制度约束人”问题。制度安排是带领下属开展各项工作“游戏规则”，人人都知道，没有游戏规则的游戏是没有趣味的。任何一个单位，基本制度不健全，就很难以在各项工作上取得良好成绩。一个好领导是善于应用制度来约束人的，建立科学的管理制度，不仅是管理好自己的重要方略，也是统领下属的基本手段和措施，同时也是减轻领导压力的最好办法，领导不别要为解决内部的混乱而煞费苦心，也不别要为“面子”问题而大伤脑筋，“制度无情”替代了“领导无情”，也便于处理好管理中的“制度严格性”与“管理的人情味”之间的关系。
第五，关于“满足需要以激励人”问题。在加强领导力学习的过程中，激励理论，简单地说就是满足需要的理论。马克思主义认为，人有三个层次的需要。即生存需要、享受需要和发展需要。无论什么人，生存在社会上，就必然会有各种各样的需要。满足他的某种需要，就能够调动其积极性。激励的方法有多种，即不能够单纯地搞精神激励，也不能搞单纯地搞物质激励。仅仅精神激励是愚弄下属，仅仅物质激励是坑害下属。作为一个单位的领导必须将精神激励与物质激励结合起来系统运作，才能够收到良好的效果。领导的艺术性之一就是善于激励人，用愿景(美好愿望和远景)激励使人感到有“奔头”、用正确评判激励使人感到很公平，用榜样激励使人感到有参照系，用荣誉激励使人感到受到尊重，用逆反激励使人感到有压力，用许诺激励使人感到一诺千金的份量，用物质激励使人的物质需求得到满足，用感情激励使人感到温暖，用晋升激励使人更加严格要求自己，用危机激励使人居安四危求奋进。
做个好领导，加强领导力学习，要有领导力相关的哲学思维，善于用辩证的观点思考问题，分析问题，但不能够用辩证的方法处理问题，弄得不好就会使人认为“对的也是错的，错的也是对的”，处理问题必须有清晰的是非观，要明确表达谁是谁非。要有一套科学的管理办法，真正能够将正确的决策贯彻到位，要善于领导艺术，为自己所在的单位明确工作和发展方向，提出战略构想，善于联合下属，强化合作，不断激励和鼓舞下属努力工作，能够清晰地总结成绩，看到工作和发展中的不足，提出新的奋斗目标，一起加强领导力学习，并带领下属一道去为新的目标实现而奋斗。
第二篇：领导力培训心得/领导力学习体会/领导力培训感悟
我叫助理咨询了价格：8800元，3天2晚，没有任何打折。主讲老师叫方光华，地点是浦东假日酒店。也就是2010年10月份，出于好奇，我抱着怀疑心态走进了这个课堂，我想看看这个培训机构凭什么活到现在，而且一直在开《西点领导力》课程。第一天上课，因为是《西点领导力》课程，有别于其他的领导力课程的是，首先是军训教练建章立制，无规矩不成方圆，军令如山，服从就是尊重自己。习惯从细节抓起。下一个环节来有一个活动，教练安排学员之间互相认识，发现有很多大企业的高管、老总都在参加这个课程，其中有：上汽集团、中国移动、新希望集团、东风汽车、德国舍弗勒集团、住友化学、重庆通信、中兴通讯、紫江等知名企业，还有一些较年青的“富二代”伙伴。我心里想，富二代可能赶时髦，而这些大企业高管也怎么容易上钩?开始老师上课，我连教材都没有翻开，我想他所讲的这些东西，我应该早就知道了。直到老师讲到，一手拿“算盘”，一手拿“论语”经营哲学思想，我才意识到这个老师还是蛮有思想，有内涵的，肚子里真有东西的，这时我才开始翻开讲义，开始做笔记，慢慢地我发现这个老师讲的内容对企业老总做经营管理是很有启发的，很有帮助的，我感觉如沐春风。
在此，特将3天2晚的培训收获与个人心得写出来，一方面，回顾并梳理重要知识点。与已经参加过《西点领导力》课程的学员伙伴做一个分享和总结;另一方面，负责任地将我对《西点领导力》课程的真实感受、体验、真相写出来，算是我对企达的弥补，企达团队是真正用心研究这个课程，这个课程是有价值的。也为即将要走进这个课堂的伙伴们做个方向指引。领导力水平真的是我们事业发
展的“天花板”，只有愿意改变，突破现有领导力水平，我们才能走得更远更好。方光华先生是一个负责任的老师，他身上的能量以及他丰富的工商管理理论背景，加上丰富的企业管理咨询的实战案例的经验，太值得我们与他交流学习了。
第一天：“算盘”与“论语”
第一天，军事教练开始组织了一个很有意义的互动活动，一下子沉闷的课堂开始活跃起来，轻松起来。破冰后，课程正式进行，第一天的第一个模块：领导力素质模型，第二模块中的第一部分：经营决策能力训练。在第一个模块中，老师反复强调领导只有先领导好自己，才能领导团队。一个懂得激励自己的人，才能很好地激励他人。高层领导要一手抓利润，一手抓人心，两手要同时抓，一个也不能放松，领导力是后天可以训练和培养，不是天生的。课程中给出了领导力精辟定义。领导力：领导打造团队、运行组织、驾驭资源的综合能力，以达成组织与个人目标。如何让领导力真正落地，不再在天上飞，领导力提高原则选择从软、硬两种能力入手建设。硬能力是领导完成任务与目标必备的能力，软能力是领导他人做人的能力，具备软能力才能更好地凝聚团队。硬能力靠学习与训练可以获得，软能力则需靠不断修炼，没有终点，只有起点。硬能力重点发展四大核心硬能力，分别为：经营决策能力、营销创新能力、运营与改善能力、人力资源开发能力。发展好四大核心硬能力需要建立十大思维习惯：战略思维、数字思维、成果思维、价值思维、竞争思维、市场思维、精益思维、问题思维、人才思维、人本思维。为了进一步强化领导力，分享了军队的核心价值观、解放军军规、西点军校的精神、西点领导作风习惯、西点领导力法则、领导力铁律、孙武将才观，东方、西方思想完美结合，探索领导力真蒂：勇者、智者、仁者集一身，是
一个卓越领导不竭追求。课程中军事化训练科目，融入了解放军是组织目标和价值观完美结合的典范，为这些企业家树立了军人的天职与义务。
第一天课程进行到17：00，稍做休整，补充能量，又开始战斗。课程、军事教练培训安排得相当紧凑，我们一分钟也不愿意耽搁，很负责任，在这紧凑又充满训练的学习氛围中，我们一点都不感到疲惫。大家又满怀激情进入了晚上的课程，晚上主要是经营决策能力训练，体现拿“算盘”的管理功能，老师与军事教练反复强调孙子名言：多算多胜，少算少胜，商战亦然。经营者要懂得“算”的功能，首先要学会应用三大报表提供的信息进行经营决策，学会运数字、指标来评估和改进经营绩效，面对这些枯躁难懂的财务知识与财务数据。有的老总心存畏难情绪，于是方老师打了一个很形象的比方，如果经营管理者看不懂三大报表，就如同军队指挥官看不懂作战地图，看不懂作战地图将无法正确指挥军队。有些老总说，我不懂财务，我可以高薪聘请专业人员管财务，方老师说，你不懂一些必备的财务知识和关键财务指标，你又如何诊断企业的安全性与风险性，如何引发经营问题的思考?如何为下一步的行动做出科学规划?不懂必备财务知识，不知道如何制定与选择合适经营目标?如何评估与改进经营绩效?老师还说：不懂必备的财务知识与财务指标，公司财务把报表做错了，也发现不了问题。缺乏必备财务知识的主管，不能称为合格的高管，也更没有领导力可言。通过经营决策能力的系统训练，我们懂得了资产、资本、负债、内控、预算、利润、成本、费用、现金流控制等重要财务信息，懂得利润、周转、结构对整个持续经营过程的影响。针对一些关键的财务指标：ROE、ROA、ROS、资产周转率、利润增长率、业绩成长率、EVA指标，老师与军事教练通过设置一些案例让我们彻底掌握。课堂中，我们讨论并分析了海尔、美的、格力三家公司最近三年的财务绩效，
剖析了美邦、杉杉、雅戈尔最近三年经营绩效。课程中讲到的成本、费用、节税的许多节流方法，培训结束后我们回到公司开会研究，并进行了应用与推广，效果非常好，我们真正体会到了这个课程带来的价值。过去高管总对财务知识望而却步，通过此次培训，深感财务管理其实不难，老师轻松地将我们带进了理财管理新世界，这对我们公司的未来发展太重要，对我本人帮助非常大。课程清晰地设计从经营者角度如何学习财务知识，如何轻松掌握必备财务指标与知识，让经营者、管理者思考与制定企业战略时，能时刻联想到财务基本面与企业经营情况，参与经营决策时，能与董事会、投资机构、银行、监管等部门用价值思维与财务术语进行交流，经营决策能力训练可称得上是《西点领导力》课程的一大亮点。写这次培训心得，是我带领公司高管一同来到《西点领导力》课堂，通过系统的学习，我们统一了思想，经营目标选择与考核方向，我们达成了一致。这个部分给我们带来的价值非常大。
第二天：综合能力全面提升
第二天8：30，所有参训学员都准时抵达，无一人迟到，课程准时开始，军事教练破冰首先带领我们完成了军训科目，并领唱《西点领导力》主题曲，我们学习状态被调节到颠峰状态，这时老师又开始主讲第二天课程。老师强调，一个真正有领导力高管，他所拥有的知识结构必须是复合型，而不应是专业型，这样决策时才会自然地思考局部与整体。老师从营销创新、运营与改善、人力资源与开发三个不同维度展开系统训练，这三个维度对应企业三大重要的职能部门：市场营销部门、运营部门、人力资源部门，一个高管在观看这三大职能部门时，不能割裂开来，要将他们当作一个整体与系统，这样企业的整体运营效能才能体现
出最大化。 在营销创新能力训练部分，很多创新的营销策略非常实用，对于完善与改进现有公司的营销模式，意义重大。回到公司组织了高管会议，讨论现有销售通路与营销方式，发现营销渠道的许多弊端，课程中学到的很多方法都能应用到现有营销实践当中，成效明显。
运营与改善能力训练方面，如何实现用最小的投入达成最大的产出，如何优化与变革流程，实现流程与体系的标准化，老师列出企业38项标准流程，为公司修路明确了方向。关于系统运营，提高企业统筹与运作效能，高管应密切关注应收与应付款周转率及库存周转率，对于如何削减与控制库存，给出了很好的工具与方法，一些方法现已在公司推广。在人力资源开发能力训练方面，老师反复强调企业经营管理起点是人，终点是人，高管一定要重视人才资源的开发与团队打造，这样事业才能稳定。如何打造一个卓越团队?老师与军事教练分享了团队系统打造的五个步骤。第一步：选人，第二步：训“炼”，第三步：绩效考核，第四步：机制创新，第五步：团队文化建设。谈到选人，老师打了一个经典比喻，选人好比选种子，意义深刻，引导领导们用心、认真、重视选人。与此同时，老师还分享了许多世界级公司选人的方法与标准，如：宝洁、通用科技、微软、曼秀雷敦等公司，选人理念、方法与案例完全可以帮助我们完善现有选人与招聘体系。没有经过训练的士兵是没有战斗力的，分享一些成功企业训练团队的作法，有些好作法完全可以照搬照用。没有绩效等于无效，如何有效地实施绩效考核，给我们介绍了“七步绩效管理模式”。原来我们认为目标管理与绩效管理是两个不同模式，总是割裂使用，其实目标管理与绩效管理必须融合在一块才能发挥出作用，没有目标管理就没有绩效管理，过去我们公司，目标管理是由管理部门主导实施，而绩效管理则由人力资源部门主导实施。谈到目标分解，老师介绍了一
个“四要素”法，行之有效。谈到机制创新，老师结合人本管理原则，探讨全新、持续的激励方式，在不改变股权结构下，如何将优秀的管理者转变为经营者，如何建立一套有效的激励机制，让更多的管理者关注自身的价值创造，对利润负责，对结果负责。好制度能使坏人变好，坏制度能使好人变坏，关键是我们所选择的激励机制。一支没有文化的军队是没有战斗力，企业文化的建设对领导同样如此重要，一个企业到底需要什么样的文化，如何建立起团队文化。分享了通用科技公司CEO麦布莱德先生团队领导秘笈，从麦布莱德先生身上学会很多领导技巧与领导艺术，对于完善我们的领导方式至关重要。
第二天晚上，我们为第三天的“鏖战”项目积极准备，军事教练引导我们成立“鏖战”小组，选出小组总裁、营销总监、财务总监，各小组建立了团队文化。每个小组相当于一个虚拟企业，课堂就是市场。军事教练向各小组宣读了“鏖战”规则，“鏖战”规则等同于市场规则。各小组进行讨论最后制定营销策略。总裁主导各组成员筹措资金，组委会现场设立银行，各组根据需要资金的多少到银行贷款。一切都是模拟现实企业所处环境，进行企业系统运营沙盘演练，全面观察各职能之间如何有效协调与配合，实现绩效最好。当然这个“沙盘模拟”训练最能体现和反应出团队领导的领导力与团队整体的凝聚力与战斗力，沟通协调处理问题的能力了。
第三天：学到、悟到、用到、得到
第三天一开始，军事教练同样组织了军事科目训练。第三天上午进行了《九型人格与领导力》，知人者智，自知者明。认识自己的性格，可以扬长避短，认识下属的性格，可做到知人善用，认识上司性格，可以更多理解上司的领导方式。
这部分对我太重要，方老师讲得很精彩。通过学习，我认识到了自己的性格类型，我也清楚认识到我的上司、以及我的周边人士的性格特点，能做一些区分了。真诚的沟通，合作共事，从了解人性、了解性格开始，九型人格能帮助我们认识自己，了解上司，了解下属，了解周边的人，帮助我们提升领导力。这次我参加复训，碰巧方老师主篇《九型人格与领导力》出版，老师现场签名赠书，很受感动，感谢恩师。
第三天下午，惊心动魄的军事训练后，紧接着是热火朝天的“鏖战”项目正式开始。首先由各组营销总监组织队友上台推广与促销产品，每家公司上台促销时间10分钟，我们组是第三个上台展示，我们精心准备好了PPT与实物展台，我们营销策略极富创意，促销人员也很有专业，现场迎来了一次又一次响亮掌声。各组展示结束后，又一轮军事训练团队展示及训练项目，紧接着教练宣布销售活动正式开始。各组总裁率先带领团队进行销售，就像比利时总统到别国访问还不忘销售自己国家的钢铁一样，体现了总裁是公司的首席销售官，各组团队成员也都蓄势待发，积极寻找目标客户，销售产品，达成最佳销售业绩。做企业经营管理的都知道，利润=收入--成本--费用，各组拼命增加收入，力争夺冠，整过现场气氛活跃，组员战斗士气高涨，现场一片沸腾。成王败寇，以成果论英雄，最后评论胜负的结果为六项指标：销售收入、利润、利润率、资产周转率、投资回报率、净资产收益率。组委会现场配置专业财务人士，指导各组完成财务报表，专人核定财务数据，指导各组计算出核心财务指标，组委会再依据各组取得总成绩进行综合排名排序，现场展示各组战绩。尽管本次“鏖战”我们组没有取得冠军，但我们团队每个成员都是积极参与，用心付出。我们在参与过程中，认识到营销战略、营销策略、销售定价、销售活动、团队、领导、沟通、协调的职能都非常
重要，将学到的财务知识充分加以应用，用财务指标评估经营绩效，用财务数据来分析各项经营决策活动的科学性。“鏖战”项目最能促进知识的应用与转化，真正能体现出了学以致用。而在“鏖战”过程中体验到的经验与教训，完全可以复制到企业商战活动中。最后老师对各组的表现情况进行了一次全面点评，老师的点评给我留下了深刻印象，启发我们去思考各个环节，对业绩不佳的公司，老师都分析出了他们经营管理中存在的致命问题。像“鏖战”这种实战型演练项目，是我以前参加各种培训未曾经历过的。还有整过“鏖战”项目，组委会都控制得如此从容、有次序，一定是百战不殆了。“鏖战”结束各项指标当场展示，经营业绩现场揭晓，这一切都超出我的想象，这是一次团队学习成果大检阅。
3天2晚课程结束后，觉得时间过得很快，我还深深沉浸在《西点领导力》学习氛围中，依依不舍，我已经融入这个氛围了，我已经完成习惯并喜欢上这种学习与训练的方式了，我在想，太棒了，我下期还要来复训。一起学习的企业家朋友与我的深切的感受，大家都恋恋不舍得离开了这个课堂了。与君共处，终需有别，我们互留联系方式，成为了《西点领导力》学习伙伴的致友。记得了，课程的复训服务非常好，让我们能对课程知识体系温故而知新，真的是一个完整的工商管理学习体系，是一种对学员伙伴终身都负责的做法。分享个人学习感受时，我除了感谢《西点领导力》课程组，感谢企达团队，感谢方老师，通过对《西点领导力》课程的学习，使我与许多成功的企业家伙伴、与导师方光华老师站在同一起跑线上来思考，来学习，来感悟未来，系统提升了领导力，更新了我的知识结构，提升了企业经营管理运营能力，缩短了我自己摸索至少3-5年的时间，这个课程对企业经营管理者来说太有用了。
结束语：
《西点领导力》课程绝对是培训行业中的一个经典课程，是一个能解决实际问题，真正能更新知识体系，提高我们认知，提升领导力的实战课程。系统参加此课程，完全可以帮助我们缩短探索经营管理规律的时间，可以协助我们完善现有管理体系，可以促进我们改变领导方式，最终成为一个卓有成效的领导者。
叶想发董事长
江西索普信照明实业有限公司
第三篇：学习《党政领导干部考核工作条例》心得感悟三篇
【篇一】
日前，组织部门深入贯彻落实《党政领导干部考核工作条例》电视电话会议在京召开。中共中央政治局委员、中组部部长陈希强调，要切实抓好干部考核条例的贯彻落实，以高质量干部考核促进高素质干部队伍建设。
如今世界正处于百年之未有大变局，突如其来的新冠肺炎疫情更是加剧局势的不确定性。新的变局带来未知挑战，但挑战与机遇总是“相伴而生”。只要危中寻机，化危为机，就能在变局中率先突围。这过程离不开广大干部的担当、智慧以及奉献。同时，搏击时代潮流的历史重任，对干部提出了诸多新要求，尤其是领导干部必须具备过硬的综合实力。
既要能着眼当下，又要立足长远，始终牢牢把握住经济发展的脉象。并且要穿针引线，做好民生就业、环保治理、脱贫攻坚等大大小小的工作。干部在不断磨炼中，定会催生新“猛将”。为了发掘、启用新时代实干有为、勇于创新、能干出一片新天地的好干部，考核手段也应紧跟时代步伐，力求科学精准，为把握历史机遇筛选出“领路人”。
紧跟时代，用好方式考核。当下干部考核好比水上行舟，唯有让船桨顺水划动，才能驶向远方。根据时代变化，细化完善考核方式，就是“顺水而行”之举。因而干部考核不仅要采用个别谈话、民主推荐、民主测评等传统方式，还要做好方式创新，真正发掘德才兼备的干部。方式创新则在于要多重考核，检验干部的“内外功”。内功要用考试、文章发表的形式考查干部理论水平，观干部是否牢记初心使命，有能力书写新的理论篇章。外功要在关键时刻，检验干部的应变能力，识别干部能否临阵不惧，将自身所学所知转化为正确决断。
紧跟时代，用好群众考核。群众评价一直是干部考核的基础之一，也是干部最大的实绩。党的十九大报告指出：中国特色社会主义进入了新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。当下干部考核工作，就要抓住“主要矛盾”这个关键点作为群众评价的核心。建立健全群众对干部的评价机制，引导培养群众知评价、懂评价、愿评价，让那些群众的“知心人”能够通过考核脱颖而出，更好地为人民服务，贡献干部攻坚力量。
紧跟时代，用好信息考核。让数据多跑路，让群众少跑路。这是新时代下，政务信息化的最大变化之一。干部考核的信息化，亦能发挥数据高效、便捷、打破时空界限的大作用，让考核愈加精准科学。为此，要加大组织系统信息化建设，搭建干部考核的信息化平台，实现考核标准、群众评价、干部信息等数据，均能被组织随时录入、查阅、增删，让信息多跑路，让考核少费时，打破干部信息孤岛。此外，要用大数据分析淘洗出干部队伍里的“真金”，不漏任何实干者，真正发掘新时代下的“真猛将”。
【篇二】
近日，陈希同志在组织部门深入贯彻落实《党政领导干部考核工作条例》电视电话会议上强调，要切实抓好干部考核条例的贯彻落实，以高质量干部考核促进高素质干部队伍建设。
基础不牢，地动山摇。干部考核是干部管理的基础性工作，发挥着指挥棒、风向标、助推器作用。要打造干部考核“无尘车间”，确保干部考核高质量推进，考核方案科学有效、考核过程精准真实、考核结果客观公正是重要前提。
考核方案要科学、有效。考核方案是组织部门进行干部考核的重要依据和行动指南，其是否科学有效，直接关系着干部考核结果是否真实客观公正。这就要求组织部门在制定考核方案时，一方面，本着对干部负责、对工作负责、对组织负责的态度，吃透中央和上级政策精神，并结合本地实际，制定适合本地干部考核的细化方案;另一方面，还需进行大量的调查研究、归纳总结，针对本地干部的共性和个性，结合多年来干部考核工作的实践和积累，制定多元化的考核方案，确保干部考核工作始终科学有效。
考核过程要精准、真实。在考核方案的指引下，要管控好考核过程，确保整个过程精准指导、正中靶心，如实反映干部政治表现和工作表现。因此，要强化日常考核、分类考核、近距离考核，善于从干部的一言一行之中捕捉有效信息，从干部的正面侧面如实“画像”，从干部的八小时之内和八小时之外全方位掌握“干部行踪”;落实好考核、平时考核、专项考核等，从纷繁复杂的信息中剥离删减最能直接反映干部真实表现的线索，为综合研判干部提供重要的依据;坚持干部考核考察进家庭、进小区、进物业，近距离了解干部在家庭、小区的现实表现、人格禀性。
考核结果要客观、公正。考核的最终目的是选拔优秀的干部，激励更多的干部牢记初心使命、勇于担当作为，为实现全面建成小康社会奋斗目标、开启全面建设社会主义现代化国家新征程、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。这就要求组织部门加强综合分析研判，精准掌握干部在德能勤绩廉方面的表现，以及干部身边人和群众对干部的评价，并结合干部的优缺点、正反面等进行综合研判，确保结果客观公正，并把考核结果运用到干部选拔任用、教育培养、管理监督、激励关爱工作中，推动形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的正确导向。完善干部信息档案库，将干部综合研判的结果及时输入干部电子档案库中，并注重平时对干部表现的收集、输入工作，真正实现“一人一策”“一人一档”，确保随时能调用、一键出结果。
【篇三】
近日，中共中央政治局委员、中组部部长陈希在组织部门深入贯彻落实《党政领导干部考核工作条例》电视电话会议上强调，要切实抓好干部考核条例的贯彻落实，以高质量干部考核激励担当作为促进事业发展。激励干部担当作为，关键是要树起干部考核的“硬杠杆”，突出考核结果运用，推动形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的正确导向，不断激励广大干部心无旁骛、一门心思干事创业。
要多方面激励，让有为者“有味”。对于在日常工作中表现突出，特别是在重要专项工作、急难险重任务、应对和处置重大突发事件中，勇于担当、敢于奉献、表现突出的干部，要通过记功、授予称号、宣传表彰等形式及时奖励，让干部感受到成功的“甜味”;要优先享受考核奖金、晋升工资级别和级别工资档次等，鼓励干部持续担当作为，让干部尝到收获的“喜味”;要优先调学调训、安排实践锻炼等，不断提升干部的业务水平和工作本领，在“壮筋骨”“长才干”中体会到成长的浓浓“醇味”;要建立完善容错纠错机制，**帜鲜明为那些敢于担当、踏实做事、不谋私利的干部撑腰鼓劲，让干部专心致志为党和人民的事业大胆前行，在实现个人价值和国家利益中享受到关爱关心的“暖味”。
要多岗位历练，让有为者“有位”。将平时考核、考核、专项考核、任期考核的考核结果作为选人用人的参考依据，从而调动干部干事热情，激发创业激情。对于表现优秀的干部，要优先提拔使用和职级晋升，优先列为后备干部，优先职称评定。对于在脱贫攻坚、疫情防控等重大任务中表现特别优秀的，可以破格提拔，缩短职级晋升所需要的任职年限，在上级遴选、从“三方面人员”考取事业编和选拔乡镇机关领导干部时，拿出一定数量的岗位定向招录，不断打通干部使用“天花板”，创造更多施展才华的平台。
要多形式严管，让无为者“有畏”。要建立考核负面清单，对于在大是大非面前态度含糊、矛盾面前知难而退、危机面前畏畏缩缩、歪风邪气面前不敢斗争的干部，要取消评先评优资格。对于知行不一、不求实效，脱离群众、脱离实际，敷衍塞责、玩忽职守，违反政治纪律和政治规矩的干部，考核应当确定不称职等次。对于在重大任务中不担当、不作为、不尽责的，特别是因工作失职导致重大后果的，要降职或免职处理，情况严重的，要移交司法机关依法处理。对于责任心差、能力水平低，经批评教育、培训锻炼后仍不能胜任岗位职责的，要及时进行组织调整，坚决纠正“干与不干一个样”“干多干少一个样”“干好干差一个样”的不正之风。
第四篇：党员领导干部学习十九届四中全会精神心得感悟研讨交流发言
牢牢把握“三个坚持”
坚持和完善中国特色社会主义制度
——学习十九届四中全会精神体会1
近日，我通过中心组理论学习会、宣讲报告、新闻报道、研读公报等多种形式深入学习十九届四中全会精神，深刻领会了坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大意义，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须在坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化上下更大功夫。
一是坚持党对一切工作的领导。中国共产党的领导是中国人民在长期的革命和建设过程中作出的历史选择。这一事实和过程本身，不仅证实了党的领导的合法性与正当性，而且表明党的领导具有深厚的社会基础。只有在中国共产党领导下，坚定不移地推进改革开放，坚定不移地走中国特色社会主义道路，中国的前途就会无限光明。中华民族伟大复兴的中国梦必定会实现。
二是坚持以人民为中心的发展思想。人民立场是我们党的根本政治立场，人民一词，在公报中出现52次，高频出现充分体现了坚持以人民为中心的发展思想的重要性。我们要围绕“老百姓关心什么、期盼什么”这一关键，顺应出台各项制度措施，进一步巩固与人民群众的血肉联系，赢得民心民意，不断领导人民群众不断从胜利走向胜利。
三是坚持改革开放不动摇。坚持和发展中国特色社会主义制度必须始终坚持改革开放不动摇。习总书记强调：“改革开放是我们党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，是当代中国最鲜明的特色，也是我们党最鲜明的旗帜。”只要我们坚持改革开放不动摇，始终高举中国特色社会主义伟大旗帜不动摇，就一定能够取得全面建设小康社会新胜利，实现中华民族伟大复兴。
学习十九届四中全会精神体会2
党的十九届四中全会于2019年10月28日至31日在北京举行。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告,审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。根据主题教育办安排，这两天，我通过研读、深学、细思，深刻领悟全会精神，就如何贯彻落实的具体思路、具体路径、具体举措有以下几点体会:
一、坚持“两个维护”，做“为民服务”的坚定践行者
当前世界风起云涌、动荡不断，国际社会正处在从未有过的历史大变局中，我们中国正在为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。在这历史关键时期，党的十九届四中全会召开，这是我们党站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上召开的一次十分重要的会议，全面总结了我国国家制度和国家治理体系的显著优势，强调了改革的指导思想，明确了改革的总体目标，提出了十四个“坚持和完善”，为坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化描绘了“路线图”，制定了“时间表”，发出了“动员令”，鲜明体现了历史发展的新要求。
中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，也是中国特色社会主义制度的最大优势。因此，要坚持党是一切的领导，坚决做到“两个维护”，做到对党绝对忠诚，履行好党组织赋予我的职责，真正把全心全意为人民服务这个宗旨落到实处。
毛泽东主席在《为人民服务》中强调，“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的”。的确，“心无人民莫从政”，党员干部无论身在何地，位居何职，都应牢记自己就是“一面旗帜”，要以高度的政治自觉主动作为、敢于担当，面对工作中存在的障碍，不能有过得去就行的想法，遇到解决起来棘手的难题，应该有办法总比困难多的信念，要以真抓实干的行动诠释合格党员的政治本色。
总书记也曾强调，要紧扣民心这个最大的政治，把赢得民心民意、汇集民智民力作为重要着力点。因此，坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，最终是要落实到“人民”二字上，始终站在人民群众的立场上，改进联系群众的方式，创新服务群众的方法，提升做群众工作的能力水平，真心实意为群众着想，办好顺民意、解民忧、惠民生的实事，维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益，完善国家制度、推进国家治理体系和治理能力现代化才有实际的意义。
作为X的一员，为民服务更是我们全部事业的出发点。历史文化街区都分布在老城区，保护更新与原住民的利益息息相关，我们必须牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持以人为本，把增强群众的获得感、满意度摆在首要位置。
二、坚持狠抓制度落实，做“制度自信”的坚定践行者
党的十九大报告曾指出，要全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。而十九届四中全会也正是落实党的十九大精神、加强制度建设的一次重要会议。
新中国成立七十年来，我们党领导人民创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。实践证明，中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系，是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系。
因此，我们每一位党员干部要增强“四个自信”，争做制度自信的坚定践行者，全面彻落实四中全会精神，把提高治理能力作为新时代干部队伍建设的重大任务，要切实强化制度意识，要带头维护制度权威，做制度执行的表率，带动全党全社会自觉尊崇制度、严格执行制度、坚决维护制度，不断增强制度的权威性和执行力，让制度管用见效，让人民群众看到实实在在的变化。一分部署，九分落实。坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的宏伟蓝图已描绘，重要的就是在于落实，只有执行到位国家制度才能焕发出巨大的生命力。
三、坚持实践检验标准，做“勇于创新”的践行者
实践永无止境，把制度优势更好转化为国家治理效能，需要推进改革创新。中国特色社会主义制度和国家治理体系，是我们党团结带领全国人民在不断探索实践、不断改革创新中形成的，也必须和必然在改革创新中走向更加成熟更加完善。
党的十九届四中全会的顺利落幕把我们又带上了一个新征程，我们要在坚持好、巩固好已经建立起来并经过实践检验的制度的前提下，从实际出发，及时总结好经验好做法，继续加强制度创新，在实践中不断推进国家治理体系和治理能力现代化。
作为一名党员、作一名一线公职人员，要做到坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持解放思想、实事求是，坚持改革创新，突出坚持和完善支撑中国特色社会主义制度的根本制度、基本制度、重要制度，从个人出发，着力固根基、扬优势、补短板、强弱项，各尽绵薄之力共同把我国制度优势更好转化为国家治理效能，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力保证。
深入学习贯彻党的十九届四中全会精神3
着力推动**工作高质量发展
党的十九届四中全会是在新中国成立70周年之际、“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上，我们党召开的一次具有开创性、里程碑意义的重要会议。作为一名党员干部，要把学习好、贯彻好、落实好党的十九届四中全会精神作为当前和今后一个时期的一项重要政治任务，立即行动起来，迅速掀起学习活动热潮。
一是把学习贯彻四中全会精神与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来。深入学习四中全会对于“坚持和巩固什么、完善和发展什么”这一重大政治问题的深刻阐释，掌握“13个坚持”对于我国国家制度和国家治理体系显著优势的系统总结，明晰“13个坚持和完善”所涉及的根本制度、基本制度、重要制度对中国特色社会主义制度的支撑，理解全会对推进制度建设、国家治理重大任务和举措的部署，全面准确把握全会精神实质和实践要求，不断强化思想武装，做到学用结合，融会贯通，进一步提高指导**工作实践的能力和水平。
二是把学习贯彻四中全会精神与开展主题教育结合起来。深入推进“不忘初心、牢记使命”主题教育，用实际行动守初心，担使命，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，切实增强对中国特色社会主义制度的思想认同、情感认同，确保始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，始终沿着党和人民开辟的正确道路坚定前行。聚焦总体目标，坚持问题导向，系统梳理**系统在综合行政执法改革、项目建设、扫黑除恶、行业乱象治理等方面存在的问题和不足，进一步明确目标任务、时限要求和整改责任，拿出过硬措施持续推进，确保各类问题得到全面解决，逐步建立和完善长效机制。坚持从工作实际出发，把全系统党员干部的的智慧和力量凝聚起来，心往一处想、劲往一处使，形成推动交通运输工作高质量发展的强大合力。
三是把学习贯彻四中全会精神与做好岁末年初**各项工作结合起来。抓好重大项目建设，利用有限工期，加快在建项目进度。同时，及早谋划明年项目建设工作。抓好精准扶贫、精准脱贫工作，担负起交通运输部门的扶贫责任，确保扶贫点工作有效开展。抓好扫黑除恶专项斗争，做好整改落实和综合治理各项工作。抓好冬季**安全生产工作，全面排查整治安全隐患，推动**秩序持续稳定，确保全年工作圆满收官。
坚定制度自信
时刻反躬自省
以过硬作风诠释时代使命和担当
——学习十九届四中全会精神体会4
党的十九届四中全会提出，中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系，我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开，我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。根据研讨要求，我结合自身工作职责，对全会公报进行了深入学习，对坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化有了更加深入的理解和感受。
务必明确前进方向。方向明则思路清，目标明则步履坚。党的十九届四中全会，是在新中国成立70周年之际、“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上，我们党召开的一次具有开创性、里程碑意义的重要会议。总书记所作的工作报告和在全会上的重要讲话，系统总结了党的十九届三中全会以来，党和国家各项事业取得的新的重大进展，深刻阐述坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的战略思考，对决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家，对巩固党的执政地位，确保国家长治久安、人民幸福安康，具有十分重要的意义。全会通过的《决定》，是坚持和完善我国国家制度和治理体系的纲领性文献，为新时代坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化描绘了宏伟蓝图，释放了“中国之治”最强信号。
务必时刻对标对表。党的十九届四中全会专题研究坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化问题并作出决定，充分体现了以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩的战略眼光和强烈的历史担当，全会提出的“十三个显著优势”，是坚定中国特色社会主义“四个自信”的基本依据，“十三个坚持和完善”是推进国家治理体系和治理能力现代化的重大战略部署。作为基层公安战线一员，自己深刻认识到必须立足岗位实际，紧密结合工作职责，不断完善治理方式方法。对照十九届四中全会精神要求，自己还存在为民服务意识淡薄、言语不够文明、担当精神不足等需要完善的方面。比如，在日常办案时，特别是案件调查出现瓶颈，办案压力大的时候，会对调查对象不够客气，产生急躁情绪，偶尔还会横眉竖眼，言语方面不够规范。比如，在对干警的日常管理方面还不够严，抓防微杜渐不够，监督方法不多，表扬鼓励的多，批评教育的少，对一些不良风气和苗头倾向没有真正做到早发现、早预防、早制止，一定程度上影响力治理效能的发挥。
务必不断砥砺奋进。通过对十九届四中全会的学习，自己真切感受到，十九大以来，以习近平同志为核心的党中央科学把握当今世界和当代中国发展大势，以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，举旗定向、谋篇布局、迎难而上、开拓进取，取得了改革开放和社会主义现代化建设新的重大成就，国家治理体系中具有四梁八柱性质的改革主体框架已经基本确立，运用法律手段领导和治理国家的能力显著增强，最根本的原因是我们党有以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，有习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引，更加坚定了自己对党的绝对忠诚和对领袖的绝对拥护。作为基层X，自己要认真履行好第一责任人职责，抓好X队伍建设、业务和日常管理工作，依法X，做好安全稳定工作，为推进治理体系和治理能力现代化作出X战线应有的贡献。
第五篇：感悟校长领导力
关于校长领导力的几点感悟
我们的基础教育已经从注重硬件建设到以全面提高教育质量为主要目标的内涵式发展新阶段。而作为一校之长的校长在学校内涵发展中起到决定作用，一个好校长就是一所好学校，校长的办学理念和管理水平影响并决定着学校的发展;一个好校长，必须具有科学的办学理念，必须有着将科学的理念转化为学校发展目标并持续付诸于具体实践积极的、正向的、强大的领导力。这种领导力会逐渐生成学校的凝聚力、核心价值观以及学校的文化。
领导力是领导者在领导实践中所表现出的各种能力的总和，它主要来源于领导者个人的经历与经验，是支配力与影响力的统一，职务权威与自然权威的统一，知识、态度与能力的统一。他主要由决策能力、沟通能力、团队建设能力、执行能力构成。
在提高校长领导力过程中，长期以来我们忽视了校长充满魅力的人格力量的塑造。苏霍姆林斯基说："校长必须具备一名教师所具备的一切素质，一校之长应是师者之师。"作为教育这一特殊行为，作为校长这一特殊职业，校长的思想品格、境界胸怀、学识能力、语言行为等非权力影响至关重要。因此校长必须有充满魅力的人格力量。修身、齐家、治国、平天下，是儒家管理思想的纲领。这种纲领的特点是由近及远，由小到大，最根本的是从自身修养做起。作为校长只有赢得教师才能赢得二十一世纪的教育。再有要注重校长团队建设能力的培养。世上没有完美的个人，只有完美的团队，和谐的团队
就意味着凝聚力和战斗力。一个值得信任，富有个人魅力的校长，凭着自己渊博的专业知识，引领教师不懈探索，就一定能够造就一支富有创新的团队，就能办成办好一所特色学校。
对校长来说，“倡导和确立办学理念、描绘和引导共同愿景、制定和落实发展战略、引导和激励教师发展、设计和完善规章制度、争取和挖掘教育资源、控制和处理学校风险”。这是我们永远应该追求和达到的目标。