论文题目：新加坡高校研究生学术道德教育研究
摘要：随着经济全球化的不断推进,科技已经成为国家之间的竞争焦点之一。科技竞争不仅仅是科学技术、科技产品的竞争,更是科技软实力——科研人员学术道德水平的竞争。学术道德既是科学研究、科技创新发展的客观需求和内在动力,也是人类科研事业可持续发展的基本前提和根本保证。科研人员学术道德问题伴随着人类科研活动产生并贯穿人类科研活动始终。尤其是在科技迅猛发展的当今,科研活动空前广泛、从事科研活动以及与科研相关的活动的人空前多且杂,学术竞争尤为激烈。在各种利益驱动下,科研失信常有发生。遏制和防控科研失信行为目前已成为全球共同关注的热点问题。近年来我国研究生学术道德失范行为屡屡曝光,在社会上引起较大反响,以至于人们对研究生的培养质量产生怀疑,因此提高研究生学术道德修养就显得尤为重要和迫切。新加坡在短短的几十年时间里发展成为科技强国,与其在科技创新的发展过程中重视研究生学术道德素质的提升是分不开的。新加坡高校在研究生学术道德教育方面做得比较完善,其教育取得成功的原因对我国的研究生学术道德教育具有重要的借鉴意义。本研究采用比较研究法,从新加坡的科技发展推动国家振兴入手,探讨重视科研队伍学术道德建设对国家科技发展、综合国力提升产生的重大影响,继而系统梳理新加坡三所国际著名大学在研究生学术道德教育上的重要举措。综合三所大学的教育举措,他们的共同点表现为:（1）制定完备的学术道德教育规章制度;（2）采取多种类的学术道德教育培养策略;（3）对学术活动进行监管。新加坡高校研究生学术道德教育取得显著成效,离不开多种社会因素的影响,主要包括新加坡各级政府和社会精英们均有强烈的忧患意识;新加坡国家有严格的法治环境以及全覆盖的道德教育;新加坡高等教育追求卓越和学术创新。总结新加坡高校的研究生学术道德教育经验,本研究认为我国高校应借鉴以下经验:增强研究生的学术道德自律意识;重视高校的学术道德教育;营造良好的社会道德与法治环境。
关键词：新加坡高校;科技创新;研究生学术道德教育
学科专业：思想政治教育
摘要
Abstract
引言
1 问题的提出及选题意义
2 核心概念界定
3 研究现状
4 研究思路与研究方法
5 研究的创新之处
1 新加坡重视学术道德教育的缘由
1.1 新加坡立足科技创新支撑国家发展
1.1.1 新加坡科技创新的背景
1.1.2 科技进步带动新加坡高速发展
1.2 科技创新质量需要科研人员学术道德素质保障
2 新加坡高校的研究生学术道德教育
2.1 新加坡研究生教育概况
2.1.1 研究生教育发展阶段
2.1.2 研究生培养体系
2.2 新加坡国立大学研究生学术道德教育
2.2.1 制定完善的学术不端行为防范管理条例
2.2.2 建立学术不端行为监督体系
2.2.3 提供多样化的学术道德教育资源
2.3 南洋理工大学研究生学术道德教育
2.3.1 奉行以诚信为核心的学术道德理念
2.3.2 建立完善的学术诚信制度与准则
2.3.3 设立权责明确的学术诚信监管机构
2.3.4 开设多样化的学术道德教育课程
2.4 新加坡管理大学研究生学术道德教育
2.4.1 制定详细的学术诚信条例
2.4.2 开发专门的防范学术不端在线学习资源
2.5 新加坡高校研究生学术道德教育的经验总结
2.5.1 系统的、科学的学术道德教育制度设计
2.5.2 多角度、全方位的学术道德教育培养策略
2.5.3 全过程、众参与的学术道德教育保障体系
3 新加坡高校研究生学术道德教育的影响因素分析
3.1 强烈的忧患意识
3.1.1 忧患意识的缘起
3.1.2 忧患意识的内容
3.1.3 忧患意识助推学术道德教育
3.2 严格的法治环境
3.2.1 建立健全的法律体系
3.2.2 重视知识产权保护
3.2.3 加强廉政建设
3.3 全覆盖的道德教育
3.3.1 制定全社会的道德准则
3.3.2 开展多渠道的道德教育
3.4 高等教育追求卓越
3.4.1 实施高等教育国际化战略
3.4.2 制定高等教育问责制
4 新加坡研究生学术道德教育对我国的启示
4.1 增强研究生的学术道德自律意识
4.2 重视高校的学术道德教育
4.2.1 提升学术道德的教育理念
4.2.2 完善学术道德教育的方法
4.3 营造良好的社会道德与法治环境
4.3.1 提高社会的道德水平
4.3.2 加强国家的法治建设
结语
主要参考文献
致谢
作者简历