论文题目：高职院校畜牧兽医专业学生职业素质的培养研究
摘要：随着现代畜牧业的发展,畜牧兽医人才严重短缺,结构失衡,学生职业素质不足以胜任用人单位的工作要求,急需改革。本文按照提出、分析、解决问题的研究技术路线进行研究,通过学校图书馆、互联网等文献研究,结合实地观察等方式,收集相关资料,通过文献分析、对比分析、定性分析等方法,找到当前研究的空白,确保本研究的创新性。首先,介绍了高职院校畜牧兽医专业学生职业素质有关的概念及其特征、实际适用和相关的理论支撑问题;接着,从学生的学习实践、职业态度、职业精神、个人职业发展意愿等几个方面,对高职院校畜牧兽医专业学生职业素质的现状、问题及成因进行了问卷调查,并对问卷结果进行了统计分析和讨论;再次,从学生生源、高校、教师三个方面探寻了影响畜牧兽医专业学生职业素质的原因,基本掌握了学生职业素质的复杂特性,并进一步研究了实施学生职业素质培养存在教学理念较为落后、教学制度有待完善、学生管理机制不够完善的问题。通过研究发现,要有效解决哲学问题,必须从职业素质与学习实践、职业态度、职业精神关联性等方面进行能力提升,主要是着力培养学生的工作实践技能、创业就业和创新能力,重视市场需求,完善课程体系,将职业素质教育落到实处。
关键词：高职院校;畜牧兽医专业;职业素质培养
学科专业：农业科技组织与服务
摘要
abstract
第1章 导论
1.1 研究的背景
1.2 研究目的和意义
1.3 文献的综述
1.3.1 国外研究现状
1.3.2 国内研究现状
1.3.3 国内外研究评述
1.4 研究方法
1.4.1 比较分析法
1.4.2 系统分析法
1.4.3 理论分析法
1.4.4 定性分析法
1.4.5 案例分析法
1.5 研究思路
第2章 相关概念界定和支撑理论概述
2.1 学生职业素质的内涵及特点
2.1.1 学生职业素质
2.1.2 畜牧兽医专业学生职业素质
2.1.3 畜牧兽医专业学生职业素质特征
2.1.4 畜牧兽医类职业需求特点
2.2 畜牧兽医专业学生职业素质培养的基本原则和现实意义
2.2.1 基本原则
2.2.2 现实意义
2.3 相关理论支撑
2.3.1 全面发展理论
2.3.2 需求动机理论
2.3.3 知行合一理论
第3章 高职院校畜牧兽医专业学生职业素质的现状、问题及成因
3.1 研究对象
3.2 问卷设计与实施
3.2.1 学生职业素质培养了解方面的内容
3.2.2 学生职业素质培养态度方面的内容
3.2.3 学生职业素质培养原因方面的内容
3.2.4 学生职业素质培养对策方面的内容
3.2.5 学生职业素质问卷数据统计概况
3.3 信度和效度检验
3.3.1 职业理想
3.3.2 职业人格
3.3.3 职业意识
3.3.4 职业关键能力
3.4 学生职业素质现状的统计分析
3.4.1 学生学习实践的统计分析
3.4.2 学生职业态度的分析
3.4.3 学生职业精神的分析
3.4.4 学生个人职业发展意愿的分析
3.5 学生职业素质培养方面存在的主要问题
3.5.1 学生职业素质培养具有复杂特性
3.5.2 学生职业素质培养中存在的问题
3.5.3 影响学生职业素质形成的原因分析
第4章 结论与建议
4.1 研究结论
4.1.1 职业素质影响每个学生的核心竞争能力
4.1.2 高职院校对学生职业指导和重视,是培养学生职业素质的重要环节
4.1.3 培养高职院校学生的职业素质,要组建系统化的思想
4.1.4 高职院校学生职业素质培养要注重主次关系的应对策略实行
4.2 建议
4.2.1 在课程教学管理中训练学生的职业素质
4.2.2 在岗位实践实训中锤炼学生的职业品质
4.2.3 在生涯规划设计中提升学生的职业精神
参考文献
附录:调查问卷
致谢