第一篇：学习英雄品质范文
读先烈故事、学英雄品质、缅怀革命先烈
——常丰小学二年级主题班会
(2014年4月6日)
一、活动目的
通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。
二、设想与构思
将革命精神、现实社会及学生的生活联系起来，首先，通过革命影片将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏等精神;其次，通过小组不同形式的展示，让学生明白今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，受到感染教育;然后，通过现实生活的事例，让学生知道今天的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。联系自己，从小事做起传承发扬革命精神，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切。
三、活动准备
1.让学生搜集革命先烈的资料或书籍进行阅读，准备革命诗歌、革命先烈故事、演讲等。
2.根据搜集的资料的特点，准备有特色的汇报形式。
3.教师搜集影片，图片，资料，课件。
四、活动过程
(一)影片导入，引出革命精神
1
1.播放《狼牙山五壮士》的电影片段。
2.出示课件精彩文字：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他吧那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。落叶树响起了他们的壮烈豪迈的口号声： “打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”指名读，齐读最后口号，你从中感受到了什么?
3.正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。看课件听音乐起立唱国歌。
宣布：《缅怀先烈，弘扬革命精神》德育活动现在开始!
【设计意图：通过革命影片谈感受和唱国歌将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏、坚强斗志和不屈等精神。】
(二)小组汇报，走进革命精神
1.课前同学们分组搜集了一些资料，并做好了准备，下面就来汇报一下。
(1)革命诗歌诵读。
(2)延庆革命先烈故事。
(3)演讲。
2
(4)唱歌。
2.正是因为先烈们的英勇斗争，才有了我们今天的幸福生活，他们的精神将一代代地传承下去。
【设计意图：让学生在小组搜集准备和不同形式的展示中，深深受到革命精神的感染和教育，并产生对革命先烈的敬佩之情，从而产生要学习先烈革命精神的意识。】
(三)联系社会，体悟革命精神
1.告别那个战火纷飞多灾多难的时代，中国人民迈进幸福的21世纪，当人民的财产受到威胁，仍然涌现了一批批具有革命精神当代英雄。看课件，播放抗震救灾精彩图片。
(1)看图片让同学用简单的话内容。
(2)看了这些图片，听了学生的介绍，你在他们身上找得了什么?
2.教师及时总结，不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命精神。其实，勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是革命精神。
【通过回忆雪灾地震的感人情节谈感想，让学生知道今天的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。让学生了解到不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命精神;勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是革命精神】
(四)研讨体验，践行革命精神
3
1.出示课件：青岛小女孩杜瑶瑶小小年纪就失去了爸爸，妈妈久病卧床不起，多么令人悲痛欲绝的家庭呀!杜瑶瑶面对严峻的考验，她没有向噩运屈膝下跪，而是顽强地挑起了家庭的重担。在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，但是，懂事的她多次从风雨中，从泥泞中爬起。惊人的是，这个娇生惯养的独生女，不但担起了家庭重担而且劳动学习两不误，多才多艺的她以优异的成绩评上了“全国十佳少先队员”。你从她身上看到了什么精神?(自强不息，勇往直前)
2.举例说说你的小伙伴身上继承了哪些革命精神?
3.说说你在生活学习中怎样弘扬革命精神?
【通过联系自己的生活实际，体会学生身上所发扬的革命精神，并向身边的人学习，从而强化传承革命精神的意识。】
(五)总结升华，发扬革命精神
同学们，通过这节德育活动课，我们更了解了革命精神。让我们，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切，做好共产主义接班人。放音乐，齐唱：《我们是共产主义接班人》，然后，全体学生右手握拳，拳在头侧。教师领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗!”少先队员回答：“时刻准备着!”
宣布：《缅怀先烈，弘扬革命精神》德育活动到此结束!
第二篇：提升品质学习感想
提升品质
——首见负责制
看过《首席执行官》之后，我脑海里印象最深刻的一句话是：“质量问题不能讨价还价”。学习视频之后我印象最深刻的就是首见负责制。
品质是企业生存之本，品质决定企业的生死存亡。那么只有对我们的品质负责，才是对我们的企业负责，同时也是对我们自己负责。但是往往在我们的企业中有太多的不负责任，得过且过的人。在发生品质问题时都想要逃避责任。很少人愿意从自身找问题，自我反省，寻找问题的根源，如此恶性循环，品质问题也就层出不穷。
品质的影响
品质问题导致严重后果例子层出不穷：①日本丰田汽车刹车事件;②三鹿，三聚氰胺事件;③双汇瘦肉精事件„„
包括集团类公司的各种各样的企业因为品质问题而导致最后破产垮台的案例不在少数，由此可见我们不能因为问题小而置之不理，视而不见。品质是企业赖以生存的基础，没有了品质保证就等于企业丧失了生存的前提，最终结果就只能是被客户否认，淘汰出市场。因此我们必须吸取经验，总结教训，强化品质管理，认真落实领导制定的：“精细管理提品质，模式创新推品牌”的政策方针。首见负责制
我个人认为在提升品质的过程中首先要提高的就是每个人的责任心，纠正每个人的工作态度，在品质管理视频课程中讲到“首见负责制”，就是告诉我们每个人都应该做到高标准，严要求，零失误，零缺陷，产品质量出了问题，所有人都要从自身找问题，自我反省，也就是“首见负责”。工作中出了问题从每一个环节开始找问题，去除不负责任，敷衍了事，得过且过的不良思想，保持我见我负的态度，总结经验、教训、方法，明确目标，多学习，提升自己，培养良好的工作、学习态度和习惯花更多时间去了解工作，了解自己，合理安排工作休息时间，提高工作效率。
承担责任是一种品质，责任是一个人应尽的义务，人要勇于承担责任，不负责任的后果很严重，承担责任者会受人尊重。
1920年，美国一个年仅11岁的男孩在踢足球时踢碎了邻居的玻璃，人家索赔12.5美元。当时12.5美元可以买125只下蛋的母鸡，闯了祸的男孩向父亲承认错后，父亲让他对自己说：对过失负责。可他没钱，父亲说：钱我可以先借给你，但一年后还我。从此，这个男孩就开始了艰苦的打工生活。半年后，他终于还给了父亲12.5美元。后来他说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。”
这个男孩就是后来成为美国总统的里根。我不知道，没有经历这件事里根还是不是现在的里根。但我知道，他父亲的所作所为是为了让他懂得：犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。
我们常常会为自己的挫败，自己不成功，自己在公司得不到重用，完不成工作找各种各样的借口，说什么工作任务量太大，心理压力过大，业务能力不足，却从来都没有认真想过自己为什么会这样，为什么公司不重用你。
我们之前学习了末流员工的七宗罪：不负责任、爱找借口、消极怠慢、应付了事、轻率疏忽、虎头蛇尾、遇事拖延。其中第一条就是不负责任，因为不负责任所以爱找借口，因为不负责任，爱找借口，导致对工作消极怠慢，应付了事，
轻率疏忽，虎头蛇尾，拖拖拉拉。身在职场、身在企业，我们要懂得什么是责任，要学会负责。
一个有责任心的人就拥有了至高无尚的灵魂和坚不可摧的力量;一个有责任心的人在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可挪移。美国的杜鲁门总统，曾在他的桌子上摆了一个牌子，book of stop here。Book就是我们打麻将的时候用作发牌标示的，在英谚里面，表示把问题丢给别人。杜鲁门总统把这句名言放在他的桌上，意味着问题到此为止，就是你只要找到我，我就不能再推了。这同样表明杜鲁门总统是一个敢于负责的总统。而且的执行力也所有人有目共睹的。我们仅仅知道自己有那份责任，而不去做，那也是没有什么用，这就要求我们再拥有一份执行力去担当这份责任。
衡量个人执行力的标准就是能够按质按量的完成工作任务的能力，个人执行力中，能力是基础，态度是关键，所以增强责任心是对工作负责一种认真的态度，也是对提高我们个人执行力的首要要求。
渴望成功，那么，就先做一个有责任心的人，让问题止于此!
为他人负责也是对自己负责。
武汉市鄱阳街有一座建于1917年的6层楼房，该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所。20世纪末，也即那座叫做“景明大楼”的楼宇在漫漫岁月中度过了80个春秋后的某一天，它的设计者远隔万里，给这一大楼的业主寄来一份函件。函件告知：景明大楼为本事务所在1917年所设计，设计年限为80年，现已超期服役，敬请业主注意。80年前盖的楼房，不要说设计者，连当年施工的人，也不会有一个在世了吧?然而，至今竟然还有人为它的安危操心!操操这份心的，竟然是它的最初设计者，一个异国的建筑设计事务所!一个设计者能够在事隔80年之后还能力行着自己的这份责任，那么做为我们来说难道就不能把眼前的责任担当起来吗?
责任心的强弱决定了执行力的大小，只有我们有高度责任心才能够保证生产的安全运行;只有我们有高度的责任心才能够让生产隐患消失在萌芽中，责任心不仅要求我们为自己人身安全负责，而且要为全厂生产负责。
注重提高产品质量，是一个现代成功企业发展的必由之路。
在当今这个资讯高度发达的社会，不论是制造业企业还是商业企业，要想在日益激烈的市场竞争中立於不败之地，就必须高度重视提高产品(服务)质量，否则，将会被市场无情淘汰。因此，注重提高产品质量，是一个现代成功企业发展的必由之路。
首先，保证持续稳定的质量品质体系，建立优良的拥有良性循环的管理体质，为公司以后的发展打下基石。
其次，保证持续稳定的质量品质体系，企业必须坚持不懈地改善环境。事实证明，环境是影响客户和吸引客户的重要手段之一。
例如，广州本田汽车公司能够在建厂后短短的四年时间裏挤身全国汽车工业前三名行列，离不开他们对环境的改善。从小事抓起，才能把影响产品质量的不利因素在其发展初期就得以很好的控制。因此，企业应该坚持不懈地改善公司环境，以主观改善客观，用客观敦促主观意识的改变。
第三，质量体系的维持并不是一朝一夕的事情，质量体系的维持要在企业日常工作中坚持不懈地按照 PDCA管理回圈来进行。所谓PDCA就是Plan(计划)、Do(执行)、Check (检查)、Action(采取行动)。只要 我们始终遵循有效的PDCA步骤来进行质量管理，并形成可视管理体制(充分运用图表公布资讯)，
就会使我们的品质管理体系始终保持在一个良性回圈的状态之中。
综上所诉足以说明品质在现在社会上所起到的重要的作用，企业的生存和发展离不开品质的保证，品质是企业生存之本，企业是我们生存的衣食父母，我们需要以积极热情的工作态度，乐观向上的为人处世态度，带着使命感去工作。金斯莱说：振兴世界的惟一办法是人人都做好眼前的工作，而在企业中我们应该说振兴企业的唯一办法就是人人都做好眼前的工作。我们要时刻提醒自己，增强责任心、进取心，积极进取，努力工作，坚决克服各种不负责任，不思进取，得过且过，马虎大意的心态，做到高标准，严要求，不折不扣的履行自己的职责，决不敷衍了事，推卸责任。
以上就是我看了视频后所提出的一点观点，立足根本，做好我们应该做好的每一件事情，相信如果所有人能把公司的品质与自己的责任紧密联系起来，那么这样企业就能更好的发展，愿我们明天能更美好。
第三篇：良好的学习品质（范文）
良好的学习品质
学习品质是决定学习行为的倾向和特征的心理依据。学习品质和学习行为的辩证关系表明，学习品质的形成，是学习行为的结果。例如，创造精神只有在富有创造性的学习活动中才能形成、发展起来;另一方面，学习行为的倾向和特点，又受学习品质的制约。因此，学习品质的形成和学习行为的完善是互为条件的。优良的学习品质的培养，既是学法指导的任务，也是学法指导取得真正成效的结果。这就要求在学法指导的同时，培养学生优良的学习品质，将两者统一起来。学生优良的学习品质主要包括自主精神、向上精神和刻苦精神等。
1 .自主精神
学习的自主精神是指学生有目的、有计划地主动学习的意识，这种意识是在学生自主学习的过程中产生并发展起来的。而学生在学习上的自主，一个重要前提是对学习方法的掌握。学习方法是学生自主学习的工具。教师教给学习方法后，就必须引导学生运用这些学习方法进行学习。一种学习方法，只有当它被学生有效地运用来进行学习时，才算真正被掌握。学生的这种自我实践活动，同样也是自主精神借以发展的条件。学习方法的掌握以及由此而带来的学习的成功体验，可以大大增强学生自主学习的信心。
2 .向上精神
学习的向上精神指的是在正确的动机和浓厚的兴趣支配下，自觉完成或逐步加深学习内容的意识。要求不断地掌握新的学习方法和技能的愿望是向上精神的具体表现之一，而这种愿望又是促使学生不断掌握新的学习方法的内在动力。循序渐进地掌握学习方法，自然会产生向上攀登的意念和情感。因此，学法指导也必须循序渐进地进行，难度适当，拾级而上，诱导学生积极向上的意识。
3 .刻苦精神
学习上的刻苦精神指的是学生为完成确定的学习任务而顽强地与各种困难作斗争的意识。掌握了正确的学习方法，并不意味着学习过程由此而变得一帆风顺，学习方法只是克服困难的钥匙。教师在进行学法指导时，必须指导学生自觉地运用学习方法来克服困难，从而一方面巩固学习方法，另一方面培养学生学习上的刻苦精神。让学生体会到学习中的“先苦后乐，苦中有乐”，注重培养学生的苦练精神。
良好的学习习惯
一：按计划学习的习惯。
学生的主要任务是学习，同时还有劳动、文娱活动、体育活动、交往等方面的内容。学生应该有一个比较全面的学习计划，并且应该有按计划进行学习的习惯。计划可以调整，但不可放弃。计划应该包括每天的时间安排、考试复习安排和双休日、寒暑假安排。计划要简明，什么时间干什么，达到什么要求明确了，这样的学习就会有的放矢。
二：专时专用、讲求效益的习惯。
有些同学，学习“磨(洋工)” 磨得厉害，平时看书作业，心不在焉，算算时间到是耗得很多，效益不好。其原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。
学习，应该速度、质量并重，在规定时间内，按要求完成一定数量的任务。这个道理大家都明白，但真正要做到，并不是一件容易的事，同学们应该记住，一旦你坐到书桌前，就应该进入适度紧张的学习状态。每次学习之后，要评价自己做得如何，必要时要得到老师及家长的督促。坚持下去，就能形成专时专用的好习惯。做到该学时学，该玩时玩。
三：独立钻研、善于思考的习惯。
学习，最忌讳一知半解。要想学习好，必须养成独立钻研、善于思考、务求甚解的习惯。
四：自学的习惯。
自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生才是学习的真正主体，只有自己努力，学习才有真正的提高。
五：合理把握学习过程的习惯。
学习过程包括听课，预习，复习，作业等多个环节，只有合理把握，才能收到良好的效果。要养成认真预习的习惯。
学习中应当培养的优良习惯还有许多，诸如有疑必问的习惯，有错必改的习惯，动手实验习惯，细致观察的习惯，积极探究的习惯、练后反思的习惯等等。只有养成了良好的学习习惯，学习才会变得轻松，学习的效率才会不断提高。希望大家能够认真地作一次反思，看看自己的学习习惯究竟如何。
第四篇：优秀生的学习品质
不是每一个好学生都喜欢学校，但在有一件事上他们是共通的：他们不会讨厌学校或者一直用负面的情绪去对待它。
除非你是个天才，要不然想在学校拿到好分数可不是件容易的事。好学生都有好的学习习惯，就这件事来说，全世界都一样。
学校的科目对每个人来说都很难，即使你理解老师教的内容， 你还要有能力完成作业，还要花时间消化、学习。即使是那些一直在拿高分的学生也有痛苦的时候。你想知道他们是如何保持领先的吗?他们有一些良好的学习习惯。不必在作业上花费很多精力就能够给老师留下深刻印象的人是很少的，大多数好学生做了很多工作来保持自己的成绩名列前茅。
1、他们总是井井有条
第一点也是最重要的一点，好学生们总是井井有条。他们不会在考试前的几个小时手忙脚乱地找笔记。他们不会忘记记下家庭作业。他们会把与学校相关的材料都放在一个地方，并懂得如何安排他们的时间。
2、他们会完成额外的学习任务
很多老师都会提供额外的学习任务，而大部分学生都会忽略，直到他们发现自己快要不及格了，才想起得赶快做些什么。而好学生不会忽略这些额外的分数，他们通常都会完成这些任务，即使没有人强求他们这么做。我知道在原本的作业上再去完成额外的任务并不容易，你可以把它当成原本作业的一部分，因为好学生就是这么想的!
3、他们不会害怕寻求帮助
好学生们不会怕老师，他们也不会害怕承认自己不是什么都懂。他们知道在该寻求帮助时如何开口。向老师寻求帮助不仅能让你对问题理解得更透彻，同时还能向老师证明你很努力，很多时候，这能改变老师对你的看法，给你的成绩带来正面的影响。
4、如果他们认为自己理应获得更好的成绩，会努力争取
那些真正的好学生是不会害怕为自己据理力争的。如果他们拿到了一个他们自己认为不合理的低分，他们会试着去跟老师讨论，并且争取拿到更好的分数。这一招不一定总会奏效，但绝对值得试一试!
5、他们会用固定的时间来学习
好学生们不会在“想学习”的时候才学习。他们会在每天拨出特定的时间来完成作业。培养每天的学习习惯对他们来说很重要。当你每天都有固定的时间用来学习时，这就像一个约定。当你习惯了之后，这就成为了你自然而然要做的事，不用再去多想了。
6、即使没到考试时间，他们也会认真学习
我想你一定听到过“不要临时抱佛脚”的忠告。试着在考试之前的几个小时把一学期的内容都塞到自己的脑袋里并不是一个成功的做法。好学生们不会采用这种“填鸭式”的学习方法，他们会持之以恒地学习。他们会在不“需要”学习的时候也坚持学习。他们每一个晚上都会用功，然后会在考试前夜再加倍地用功。
7、他们会合理安排时间
好学生们非常善于管理时间。他们会给自己规定一个时间来完成某一项任务，而不是在一样事情上花上好几个小时，途中又三心二意地去做其它事。他们会知道如何先完成最棘手的任务，然后再慢慢解决简单的那些。
8、他们会认真阅读
好学生们爱读书胜过看电影„„至少他们会好好地阅读SparkNotes网站上的内容(SparkNotes是由几个哈佛学生创办的为人们提供多学科学习建议的网站)。他们会完成老师给的阅读清单，而不是把它们丢在一旁。有时候，他们甚至会在没被要求的情况下认真阅读课本!
9、和社交生活相比，学业对他们更重要
我知道你不想听到这一点，但有时候这是真的。成绩优秀的学生们感到学业对他们来说十分重要，所以他们通常会把学业置于社交生活之上。他们不会对作业不屑一顾然后出去玩，他们会先完成作业，然后在他们有时间的时候才出门。如果你对学习的态度很认真的话，有时候你必须得这么做才行。
10、他们会设立目标，列出“待办事项”清单
不管是为了取悦父母、还是为了被心仪的大学录取，又或者是成为毕业典礼上致辞的那个人，好学生们都会朝着自己的目标前进，并且总是会提醒自己还有一些什么事情该去完成，以此来保持自己领先的地位。他们会以天或周为单位来列出待办事项清单。每完成一个任务，他们就会打钩，这样会带给他们完成任务的成就感。列出“待办事项清单”能让你记住每天要做的事，让你更轻松地安排自己的每一天。
11、他们会有自己的一套学习习惯
好学生通常都有一些适合自己的学习习惯——他们深知不是每一种方法都适用于所有人，所以他们会找到最适合自己的方法。不管是使用闪卡、自己做模拟试题还是和朋友一起学习，又或者是大声把要记忆的内容念出来，只要是能帮助到你的方法，你就应该坚持使用。
12、他们会把不懂的地方记录下来
当一个好学生发现一些不明白的问题时，他们会记录下来以便他们随时查阅。我认识的一个好学生有一本专门的笔记本，上面写满了她不理解的词汇和短语。等她回到家里，她会逐字查阅每一项内容，并且把意思注解在旁边。即使是读课外读物的时候她也会这么做。这是一个能给你带来帮助的好习惯!
13、老师一布置完作业他们就开始做
可能老师给大家布置了一项作业，告诉大家四天内交就行。一个好学生会一回到家，马上开始动工，而不是等到最后期限的前一天晚上才开工。为什么呢?因为布置作业的这一天是你刚学完与其有关的知识的那一天。这时候的记忆是最鲜活的，为什么要等上好几天才开始写作业呢?
14、他们懂得劳逸结合 虽然他们是勤奋的好学生，但他们也懂得及时放松和给自己充电。这就是为什么他们会管理自己的时间，这样才能够做到劳逸结合。既有做作业的时间，又有阅读的时间，还有午休的时间，或者只是看会儿电视放松一会儿。有时候来做一些富有创意的事也不错，比如涂涂填色书。
15、他们爱早起
好学生们通常不爱赖床。他们更不会迟到!一个成绩优秀的学生会按时起床，以便有足够的时间完成上午的事，他们不会等要来不及了才慌慌张张地行事。只要每一天稍微早起一些就好了!
16、他们会选择合适的地方学习
你倒不一定要把你学习的场所弄得像图上的那么梦幻，你只需要找一个你觉得舒适的地方，一个安静、有私人空间并且能摆得下你的学习用品的地方就行。也许是一张书桌，也许是图书馆，也许是你的卧室。好学生们都知道找好学习的地点很重要，因为在床上读书很容易让你分心。
17、他们会练习正面思考
不是每一个好学生都喜欢学校，但在有一件事上他们是共通的：他们不会讨厌学校或者一直用负面的情绪去对待它。没错，每一个人都有抱怨的时候，但好学生们都知道，学校和学习是很重要的。他们对完成家庭作业抱有很正面的看法，而不是仅仅是为了完成任务。你不妨也开始练习正面思考吧!
那么重点就来了，既然是平常习惯使然，那有哪些优秀的学习习惯是我们可以借鉴的呢?
6个超有用的学习秘籍
1、预习
预习时间排在每天的复习时间之后。
预习时，先以章节为单位通读课本，了解大概内容，插图、插图下面的标题或解说、每页底部注脚等不要疏漏。 对于无法弄懂的地方，用铅笔画上记号。上课时注意听老师讲解或课前找同学讨论。
各科预习侧重点：历史、政治默看书本;英语看、读单词表，然后看课文，把生词的中文注释标出来，还要听音频并朗读课文;数学预习重点在于对知识的思考。
对于知识点繁杂的章节，可以在纸上列一个图表，分层次讲知识点列举出来。 养成超前学习的习惯：一般在一个学期刚开始，甚至在学期开始前的寒暑假，就借来课本，进行预习。
2、听课
听课时最关键的是能时刻跟上老师的速度。
不同学科的“听法”：理科边听边想，老师讲解的顺序为什么这么安排，两个例题之间又有什么相同点和不同点;文科比如政治，应注意听清哪些是观点，哪些是事例。
上课积极回答问题是一种非常好的锻炼方式，本来被动的听课变成了一种积极、互动的活动。
上课时多问几个“为什么”，用主动的辩证思维去学习是很有用处的。 上课45分钟抓重点听，就根本不会觉得很漫长。
专心听讲并注重与老师进行眼神和语言交流，不要只顾埋头记笔记。 一堂课的前几分钟和后几分钟最重要。5分钟的课后静思=50分钟的课后复习。听课需要“批判地吸收”。
3、做笔记
每门课准备两个笔记本：一本做课堂笔记，一本做改错笔记。
根据不同科目特点做出不同形式的笔记。能画图的就用图形表示，能标注的就标注一下，不要把时间都放在笔记上。消化吸收并应用于以后的学习中，这才是最重要的。 当老师板书很少的时候，一定要紧跟他的思维一起思考，同时要迅速捕捉到他关键性的语言并记下来。当听课与记笔记发生冲突时，一般以先听懂老师对问题的分析为主。
可以在课本空白的地方记笔记，如果用笔记本，可以买那种中间用一条竖线把一页分成两部分的，左边记录讲授内容，右边写自己的心得。
4、总结
归纳包括两个方面：一是课堂归纳，二是错题归纳。归纳时可按章节和知识块进行。
每一科都有专门用来归纳的笔记本。
对于语文，主要归纳诗词名句、成语俗语、文言实词、虚词、病句类型、作文写法等。数理化可归纳出整个知识结构图，有哪些重要的知识点，有哪些掌握得清楚，哪些还不够清楚。
对于数学，可以从每个章节新概念为起点，得到一系列的概念和定理，在纸上大致画出一个知识网络。
对于英语，可以在笔记本上对遇到的一些特殊问题进行总结。在不同场合下的日常用语也进行分类、总结，按问候、邀请、看病等分类。
将同一类东西放在一起加以类比和记忆，可以发现它们之间的关系和脉络。 学习的过程就是把书读厚，再把书读薄的过程。
5、规划
很多同学做计划就是列一下要做的事情，根本没明确标注每件事情的完成时间，也没写上每件事情完成的先后顺序，所以做计划一定要细致。
再好的学习计划，遇到拖延症也只是张时间表而已。如果做计划的人不肯努力，任何人都帮不了他，有了计划，请立即执行。
早晚记忆效果最好，可将语文、英语等科目安排在清晨6-7点，或者晚上9点之后。 晚饭后注意力集中，而且处于比较放松的状态，可以安排数学等难度较大或成绩较差的科目。
保证足够的睡眠时间。因为学习质量的好坏取决于此，所以在制定的学习计划的时候，一定充分考虑，留出足够的休息睡眠时间。
6、课外学习 想考高分就得进行深度的自学，多多利用教辅资料，拓展视野，锻炼思考能力，不但对本学科学习有力，而且对学习其他内容也是大有裨益的。
没有付出，就没有回报，学习比的不仅是毅力、恒心，还有“事半功倍”的好的学习方法和习惯。做到了，那好成绩就非你莫属了!
第五篇：学习优秀共产党员的品质
敬爱的党组织：
今年是建党90周年，90周年的风风雨雨既见证了党的光辉岁月也见证了党的艰辛历程，期间涌现出的无数优秀共产党员的事迹都值得我们敬佩和学习。今年在中国共产党建党90周年的大会上，又涌现出了49名全国优秀共产党员和100名全国优秀党务工作者。这149名共产党员身上的光荣事迹各不相同却又有共同之处，他们身上均体现了中国共产党全心全意为人民服务的宗旨，起到了作为共产党员的先锋模范作用。
一名优秀共产党员就是一面旗帜，一名优秀共产党员就是一个标杆。作为一名大学生的我们，作为一名预备党员的我们应该向全国优秀共产党员学些什么，怎么学习呢?
学习他们全心全意为人民服务、真心实意为人民谋利益的无私奉献精神。阅读全国优秀共产党员的先进事迹，可以发现，虽然他们所处地域不同，工作岗位不同，但相同的是他们都能够牢记党的宗旨，一心想着群众、一切为了群众，诚心诚意为群众谋利益。向优秀共产党员学习，就要学习他们的群众观念，始终把群众的利益放在自己的利益之前，始终把人民的利益作为共产党人做事的原则和出发点，真心实意为群众办实事、解难事。学习他们严守纪律、廉政为民、爱岗敬业的工作作风。岗位不在大小，职务不分高低贵贱，干什么工作学什么，干什么就一定干好什么。这也是全国优秀共产党员的一个共同特点。向他们学习，关键就要能够珍惜自己的岗位，脚踏实地、心无旁骛，爱岗敬业，勤奋工作，为推动科学发展、促进社会和谐添砖加瓦，贡献自己应有的力量。向优秀共产党员学习，就要像他们那样，始终自重自省自警自励，堂堂正正做人、老老实实干事、清清白白为官，真正成为“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德、有文化、有素质的人。
虽然我现在还只是一名预备党员，但我会以优秀共产党员为榜样，学习其模范事迹，增强自己对党的感情，激励自己的行为，时刻铭记党的教诲，在工作、学习和生活中，自觉地按照共产党员的标准严格要求自己，做到全心全意为人民服务。
即将面临毕业的我，再过不久将离开大学这个象牙塔，投入到社会的潮流中，我将调整好自己的心态，全面认识自己的能力，寻找一份适合发挥自己所长的工作，逐步改进自己成为能适应社会发展的人。我将在自己的职业岗位上努力学习，用自己的能力为国家贡献自己应尽的义务。此外，在工作岗位上的我也一定不忘关注我国的发展，时刻关注时事，学习和深化自己的思想认识。
恳请党组织加强对我的教育和培养。
此致
敬礼!