报告是日常生活与学习的常见记录方式，报告有着明确的格式。在实际工作中，我们怎么样正确编写报告呢？以下是小编整理的关于《电工类专业分析报告》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。
第一篇：电工类专业分析报告
电子电工类专业课部分
一、考试范围和考试形式
考试范围以教育部中等职业学校电子电工专业教学指导方案为依据，以省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中本专业有关教材为主要参考教材，包括电子电工专业开设的电工技术基础、电子技术基础、电工仪表与测量三门专业核心课程，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基本知识和基本专业操作的能力，以及综合运用这些理论、知识，解决实际问题的能力。考试形式分专业理论和技能测试两项。理论考试采用书面闭卷测试的形式，技能测试采用按实际操作水平打分测试的形式。
二、书面考试试卷结构
(一) 试卷内容比例
电工技术基础约占45%;电子技术基础约占45%;电工仪表与测量约占10%。
(二)试卷题型和比例
填空题约占15%;选择题约占30%;判断题约占10%;简答题约占15%;计算题约占30%。
(三)试题难易比例
较容易题约占50%;中等难度题约占35%;较难题约占15%。
三、书面考试内容和要求
电工技术基础
(一)电路的基本概念
1.了解电路的组成及其作用。
2.理解电路的基本物理量(电动势、电流、电位、电压)的概念及其单位。 3.理解电功和电功率的概念，掌握电功、电功率和焦耳定律的计算。 4.理解电阻的概念和电阻与温度的关系，熟练掌握电阻定律。 5.了解电气设备额定值的意义。 6.理解电场的两个重要性质。
(二)简单直流电路
1.熟练掌握部分电路欧姆定律和闭合电路欧姆定律。 2.了解电路的几种工作状态(通路、开路、短路)，掌握在每一种状态下电路中电流、电压和功率的计算。
3.熟练掌握电阻串、并联的特点和作用，掌握简单混联电路的分析和计算。 4.掌握电路中各点电位及两点间电压的分析和计算，并掌握其测量方法。 5.了解电阻的两种测量方法：伏安法和惠斯通电桥法。
(三)复杂直流电路
1.熟练掌握基尔霍夫定律、叠加定理和戴维宁定理的内容和适用场合。
2.熟练运用支路电流法、叠加定理和载维宁定理来分析、计算复杂直流电路。 3.理解电压源和电流源的概念，并掌握它们之间的等效变换。
(四)电容和电容器
1.理解电容器与电容的概念。
2.熟练掌握平行板电容器的电容量的计算方法。
3.掌握电容器串联、并联电路的特点以及耐压能力的分析计算。 4.理解电容器的充放电过程，掌握电容器中电场能的计算。
(五)磁场和磁路
1.理解磁场主要物理量(磁感应强度、磁通、磁场强度和磁导率)的物理意义、单位和它们之间的相互关系。
2.熟练掌握右手螺旋法则，左手定则以及磁场对电流作用力的计算。
3.了解铁磁物体的磁化曲线、磁滞回线以及常用磁性材料的磁性能和在工程技术上的应用。 4.了解磁动势、磁阻的概念以及磁路欧姆定律的应用。
(六)电磁感应
1.理解电磁感应现象产生的条件。
2.熟练掌握和运用右手定则、楞次定律和法拉第电磁感应定律。 3.理解自感现象和互感现象，理解自感系数和互感系数的概念。 4.理解掌握互感线圈的同名端的判断及其串联。 5.了解涡流的产生及其在工程技术上的应用。
6.理解电感器的储能特性及能量的计算。
(七)正弦交流电的基本概念 1.了解正弦交流电的产生。
2.理解掌握描述正弦交流电基本物理量(瞬时值、最大值、有效值、角频率、周期、频率、相位、初相位、相位差)。
3.熟练掌握正弦交流电的解析式、波形图、旋转相量图等表示方法以及相互的关系。 4.熟练运用相量图对正弦交流电进行加减运算。
(八)正弦交流电路
1.正确理解正弦交流电路中的基本概念。
2.熟练掌握正弦交流电路的分析方法及运用相量图加减运算。 3.理解电阻、电感和电容在直流电路和交流电路中的作用。 4.熟练掌握单一参数正弦交流电路的分析与计算。
5.理解掌握RLC串、并联以及混联的正弦交流电路的分析与计算。 6.掌握串、并联谐振的条件、特点及其应用。 7.掌握提高功率因数的意义及方法。
(九)三相交流电路及电动机
1.了解三相交流电源的产生和特点。
2.熟练掌握三相四线制电源相电压、线电压的关系。
3.熟练掌握三相负载的星形和三角形联接的分析计算方法。
4.掌握三相异步电动机的构造、工作原理、启动、制动和保护的方法，熟悉其铭牌数据的含义。 5.了解单相异步电动机、直流电机的工作原理及类型。
6.了解安全用电常识，了解保护接零、保护接地的方法以及使用范围。
(十)变压器
1.了解变压器的构造、种类及用途。
2.熟练掌握变压器变换电压、变换电流和变换阻抗的规律及其计算。 3.了解变压器的损耗和效率。
4.了解几种常见变压器的结构特点、作用及使用常识。
电子技术基础
(一)晶体二极管和整流滤波电路 l.了解PN结的单向导电特性。
2.了解晶体二极管的结构、分类和型号。
3.理解掌握晶体二极管的单向导电特性及其伏安特性和主要参数。
4.熟练掌握二极管整流电路的组成、工作原理、简单计算及整流二极管的选择。 5.理解常用几种滤波器的组成及工作原理，掌握电容滤波电路的分析和计算。
6.掌握硅稳压二极管的特性、主要参数，掌握稳压电路的稳压原理与简单分析计算。
7.了解几种常用特殊二极管的功能及使用常识。
(二)晶体三极管及基本放大电路
1.了解晶体三极管的结构、分类、符号和基本联接方式。 2.掌握晶体三极管的放大条件、放大作用和电流分配关系。
3.理解晶体三极管的输入特性曲线、输出特性曲线(共发射极接法)及其三个工作区域的划分。 4.理解晶体三极管的主要参数、掌握晶体三极管的工作状态的判别。
5.掌握共发射极基本放大电路的组成、各元件作用以及工作过程。 6.熟悉分压式偏置电路并能理解稳定静态工作点的基本原理。 7.理解静态工作点对放大电路的影响。
8.熟练掌握用估算法求固定偏置电路和分压式偏置电路静态工作点、输入电阻、输出电阻和电压放大倍数。
(三)场效应管放大电路 1.熟悉结型场效应管和绝缘栅场效应管的结构、符号、工作原理、特性曲线及主要参数。 2.了解场效应管放大电路的基本形式及主要元件的作用。
(四)多级放大器和负反馈放大器
1.了解多级放大器的级间耦合方式。
2.掌握阻容耦合多级放大器的电压放大倍数、输入电阻和输出电阻的计算。 3.了解阻容耦合放大器的频率响应特性。 4.理解掌握反馈概念及其分类。 5.理解负反馈对放大器性能的影响。
6.熟练掌握共发射极放大电路中反馈类型的判别，并能定性分析其作用。 7.熟悉射极输出器的特点，并了解它的应用。
8.掌握射极输出器的静态工作点、电压放大倍数。输入电阻和输出电阻的计算。
(五)低频功率放大器
l.了解低频功率放大器主要任务和分类。
2.熟悉功率放大器与电压放大器的区别。
3.熟练掌握复合管的类型确定方法及特点。
4.了解单管功率放大器、乙类和甲乙类推挽功率放大器、输入变压器倒相式OTL功率放大器、互补对称式推挽OTL功率放大器和OCL功率放大器的电路组成及工作原理。
5.掌握互补对称式推挽OTL功率放大器和OCL功率放大器的最大输出功率的计算。
(六)直流放大器和集成运算放大器
l.了解直流放大器的组成特点及解决级间电位配合和零点漂移两个主要问题的措施。 2.理解基本差动放大电路的组成及抑制零点漂移的原理。
3.理解差模电压放大倍数、共模电压放大倍数和共模抑制比的概念和物理意义。 4.了解实用型差动放大电路抑制零点漂移的原理及电路中各元件的作用。 5.了解集成运算放大器的外形和符号以及两种电压放大倍数。 6.掌握工作在线性区的理想集成运算放大器的主要特性。 7.熟练掌握比例运算电路(反相输入、同相输入)、加法运算电路和减法运算电路的分析方法和计算。
8.熟悉用集成运算放大器组成的反相器和电压跟随器，了解集成运算放大器的使用常识。
(七)调谐放大器和正弦波振荡器
1.理解LC并联回路的选频特性。
2.了解单回路调谐放大器和双回路调谐放大器的工作原理。
3.掌握产生自激振荡的条件。
4.理解LC正弦波振荡器的工作原理。
5.熟练掌握LC正弦波振荡器(变压器反馈式、电感三点式和电容三点式)产生自激振荡的判别方法。
6.了解石英晶体振荡器的组成、工作原理及应用。
(八)直流稳压电源
1.了解直流稳压电源的作用、分类、组成及质量指标等基本概念。
2.掌握带有放大环节的串联型晶体管稳压电源的组成、工作原理及输出电压调节范围的估算。 3.了解三端式集成稳压电源的外部接法及主要参数。
(九)晶闸管及其应用
1.了解晶闸管的结构、符号。
2.理解晶闸管的工作原理，掌握晶闸管导通和关断的条件。 3.理解晶闸管的可控整流电路工作原理，熟悉电压、电流波形。 4.了解对晶闸管触发电路的要求。
5.了解单结晶体管的结构、符号及单结晶体管的负阻特性。
6.理解单结晶体管自激振荡器、同步触发电路的工作原理，能正确画出波形。
(十)数字电路基础知识
1.了解脉冲的基本概念、波形和脉冲信号的主要参数。
2.理解二极管、三极管的开关特性。 3.掌握三极管工作在截止区和饱和区的条件、特点，掌握三极管工作状态的判别方法及其计算。 4.熟悉二进制、十进制和十六进制的表示方法，并能进行数制间相互转换，熟悉BCD码。
5.会应用公式法和卡诺图法对逻辑函数进行化简。
6.理解逻辑函数的概念，掌握逻辑功能的常用表示方法(逻辑函数式、真值表和逻辑波形图)。 7.熟练掌握与门、或门、非门、与非门、或非门、异或门等几种门电路的逻辑功能、逻辑符号、逻辑函数式和真值表，并能根据输入信号波形画出输出信号波形。
8.了解TTL和CMOS集成门电路 。
(十一)组合逻辑电路
1.了解组合逻辑门电路的特点。
2.掌握组合逻辑电路的读图方法。能根据给定的逻辑电路图、写出逻辑函数式并化简，列出真值表，并说明电路的逻辑功能。
3.熟悉组合逻辑电路的设计方法。能根据给顶的功能要求设计出实现该功能的逻辑电路。 4.熟悉编码器、译码器的基本概念。了解它们的集成电路的引脚功能及应用方法。
(十二)集成触发器
1.了解触发器工作特点。
2.掌握由与非门构成的基本RS触发器和同步RS触发器的逻辑符号、逻辑图、逻辑功能、真值表，并能根据输入信号波形画出对应的输出波形。
3.掌握主从JK触发器的逻辑符号和真值表，并能由输入信号波形画出输出波形。 4.掌握T型触发器和D型触发器的逻辑符号及逻辑功能。
(十三)时序逻辑电路
1.了解时序电路的概念和分类情况。
2.掌握简单时序电路的分析，能根据输入信号波形画出输出信号波形。 3.了解计数器的功能，掌握二进制、十进制计数器电路的组成原理。 4.了解寄存器、计数器和译码器功能和工作原理。 5.了解集成计数器的的使用常识。
(十四)脉冲的产生和整形电路
1.理解电容器的充放电过程，掌握RC电路的基本工作原理。 2.了解微分、积分、限幅、箝位等电路的作用和工作原理。
3.了解单稳态电路、施密特电路的组成、作用及其工作原理。 4.了解多谐振荡器的组成、作用及其工作原理。
电工仪表与测量
(一)了解电工仪表的分类。
(二)掌握电工仪表的误差及其计算
(三)熟悉万用表的结构。
(四)掌握万用表的工作原理。
(五)掌握万用表的使用方法及注意事项。
(六)掌握示波器的组成和工作原理。
(七)掌握示波器的使用。
四、 技能测试
(一)常用电工工具的正确使用
包括测电笔、螺丝刀、尖嘴钳、断线钳、电工刀、剥线钳、电烙铁、镊子、剪刀等。
(二)常用电工、电子仪器的正确使用
包括万用表、低频信号发生器、示波器、直流稳压电源等。
(三)常用电子元器件的识别和检测
包括电阻器、电容器、电感器、晶体二极管、晶体三极管、晶闸管、继电器等。
(四)根据电路图、装配图及有关工艺文件，按照一般工艺要求，完成一般产品的全部装接，并用适当的仪器仪表完成规定项目的测试和故障排除。
(五)整机组的调试与故障排除
(六) 单股导线及多股导线的直线连接和T形连接，并恢复绝缘。(按220V和380V的要求)
(七) 掌握常用的低压电器
包括组合开关、按钮、自动开关、熔断器、交流接触器、中间继电器、热继电器等。
(八) 按照工艺要求进行照明电路配电板和日光灯电路的安装，并会应用双联开关。
(九)掌握常用电力拖动基本控制线路的安装与检修
包括三相异步电动机正反转、起动、调速、制动等电气控制电路。
(十)掌握电气安全技术知识
第二篇：机械类电工实习报告.
前 言
毕业实习是我们在完成本专业基础课和专业课的学习之后,综合运用知识的 重要的实践性环节,是机械设计制造专业必修的实践课程。实习能够使我们在 实践中了解社会,让我们学到很多在学校课堂上学不到的知识,同时也使我们 打开了视野,增长了见识,认识到如何才能将所学的知识具休应用到工作中去, 为以后进一步走向社会打下坚实的基础。只有在实习期间尽快调整好自己的学 习方法,适应社会,才能被这个社会所接纳,进而生存发展。
我相信只要我们立足于现实,改进和调整一些看问题的角度,一定会使自己 在实践中验证、巩固和深化已学的专业理论知识,通过知识的运用加深对相关 课程理论与方法的理解与掌握。
2015年 1月我进入郑州市三强机械有限公司实习 , 抱着学习的态度去了解该 公司的生产车间的生产路线、工艺流程、主要单元操作过程的工作原理、主要 技术指标和车间现代化生产组织与管理体制、安全生产规程、环保和节能措施 及其它主要规章制度。
一、实习目的和任务
机械设计制造及其自动化专业是一门实践性很强的专业,毕业实习是本科教 学计划中非常重要的一个教育环节,是学生在校学习期间理论联系实际、增长 实践知识、培养自身各方面能力的重要手段 . 1.通过下厂实习,深入生产第一线进行观察和调查研究,获取必须的感性知 识和使学生比较全面的了解机械制造厂的生产组织及生产过程,了解和掌握本 专业基础的生产实际知识,巩固和加深己学过的理论知识,并为后续毕业设计 打下基础 . 2.通过机电设备维修与管理专业岗位实习,更广泛的直接接触社会,了解社 会需要,加深对社会的认识,增强白身对社会的适应性,将白己融合到社会中 去,墙弄白己的实践能力,缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念 与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础。
3. 通过实习,了解机电设备维修与管理专业岗位工作流程,从而确立白己在 最擅长的工作岗位。为白己未来的职业生涯规划起到天懊的指导作用。通过实 习过程,获得更多与白己专业相天的知识,扩宽知识面,增加社会一习历。接 触更多的人,在实践中锻烁胆量,提升白己的沟诵能力和育他社交能力。培养 良好的职业谊德,树立好正确的职业谊德观。
二 实习单位简介
郑州市三强机械有限责任公司是生产建筑机械的专业企业。公司主要产品 有:混凝土搅拌站、混凝土搅拌机、混泥土配料机、螺旋输送机、水泥罐、水 泥仓等。公司频临国道,交通便利,我公司以“稳定可靠的质量,诚实信用的 经营,全面周到的服务”作为“三强的理念”,依靠雄厚的技术力量,完善的 检测手段先进的设备工艺,多年来为用户提供了大量性能卓越的机械设备。连 年被河南省授予“产品质量信得过企业”、“产品质量佳、售后服务佳先进单 位”、“郑州市重点保护单位”等荣誉称号,荣膺“郑州市百强企业”前列。 公司锐意研发新产品,坚持“强质量、强信誉、强服务”的“三强”原则。
三强公司将不断强化创新制造理念,进一步提升产品的质量和档次,完善 市场服务体系,努力把公司建成“管理一流、质量一流、效益一流、服务一流、 信誉一流”的现代化制造企业。
三 实习内容 3.1 工作职责
1 熟悉和掌握所管辖维修区域内的一切电气设备,应保持经常处于完整无损, 清洁整齐正常安全运转。
2按预修计划进度对电气设备进行预防性检修,经常检查电动机,加油清理 及清除现有或将发生的故障,更换不良的电气部件等。
3经常监督对各种电气设备的运行情况,发现不合理操作时应及时纠正,或 制止操作,随时宣传电气设备运行的安全知识,保证安全用电。
4保持工作地点和电工室的清洁,所有器具应有秩序的放置和保持完整无损, 运行的设备发生故障时应尽快设法修理。
5 经常检查调和上的电气安全设施,积极主动提也不安全因素,属本区域的 立即组织实现,属本区域以外的应报告有关部门和安全环保部门协助解决。 6禁止违章作业,不得乱拉临时线和乱接临时设备,接拉临时线应按如下规 定执行: (1临时线的范围是为某一临时特定需要的轻型 500伏以下电气设备电线, 随着任务的完成必须立即拆除。
(2根据需要临时线由维修电工安装,但必须经申请批准。
(3临时线必须符合安全要求,做好可接地线,保持清洁,对可能遭受机 械损伤和污脏地点应加适当掩 扩物。
3.2 巡视检查
1 对本区域内的配电线路,电门箱、机床电气设备及其他电力传动和照明等设 备,每班应巡视检查一次。
2 检查站配电线路和设备时,禁止接触带电部分,注意电线接头,各部导线, 电门箱的开关闭合动作是否良好。
3 检查传动设备时应注意电机的接线板各种制动和起动装置,电机和电器乖设 备的运行情况,各部接线点的温度,润滑轴等是否正常。
4 各种照明设备是否安全可靠,照明灯的电压是否合乎规定,安全变压器插座, 接地是否合乎要求。
3.3运行维护
1 对本区域内的配电板,电门箱等到开关的合闸必须由什班电工进行,但属于 某一机床或设备的开关可由该岗位的工人操作,但电工应对所管;辖电门经常 进行安全检查。
2 禁止非电工人员打开配电箱开关等门或私自更换保险丝。电工在换熔丝时应 正确选定保险丝容量,绝对不允许用铜、铁丝代替。
3 未经生产技术科同意不得在自己维护的区域内进行移置改装或新设电气设备 和线路。
4 对运行中电机和转动设备进行维修时,不许在转动时进行其他工作。如必须 工作应有保证安全的防护措施。
5 电气发生事故应迅速检查和处理。如系电源停电检查所有的手动起动设备是 否已恢复到起动位置或零位,如本区域内部应立即切断故障点的电源,立即报 告生产技术科。
6 要防止各种冷却液及润滑油等浸入电气设备,注意电源线或接地线是否移动, 各种安全设施是否齐全可靠,禁止在电机开关和其它电器设备附近堆放材料或 杂物,更不准在开关箱内放置其他东西。
3.4安全培训
1 检修前要先切断要修的线路和设备的电源,并用试电笔进行试验证实列电 后才可进行检修。高空作业必须绑好安全带。
2 在特殊情况下,如实在不能切断电源,又必须检修时允许带电工作,但必 须遵守下列各项规定: (1必须用绝缘板将邻近各项予以隔离,穿好绝缘鞋,戴好绝缘手套和帽子, 经检查认为可靠后方可工作。
(2各项带电工作需经车间主任同意并报生产技术科批准,由技术高的电工监 督下进行。
(3工作场地附近各种与地相连的金属物必须隔开或用绝缘材料加以隔离 (4绝对禁止非电工人员一起进行电气设备的修理,更不能乱用电气设备。工 作时应合理使用各种检修工具。
(5修完后进行详细检查,线路是否正确,质量是否良好以及绝缘等是否符合 安全要求。
五、个人心得总结
毕业实习是学生在校其间的最后一次实践性教学环节,主要培养学生更快适 应社会,熟悉各种工程设计规范,锻炼学生走向社会的综合技术技能和社交能 力。本次实习使我对电工工具、电器元件及线路安装有一定的理论和实践基础, 了解一些初步的线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法;对电工技 术等方面的专业知识做初步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力,使我们 的理论知识与实践充分地结合,作到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实 践动手能力,能分析问题和解决问题的高素质人才。
在学校我们学到的很多都是书本上的理论知识 , 从考试到学习,都是围绕书 本的理论知识展开的,而很少会关心我们自己的实际动手能力,这一次的实习, 让我们自己去发现问题,去想问题,去如何解决这个问题去亲手操作、实践, 这个过程使得我觉得自己完成了一次质的飞跃,我更加明白了,其实我的专业 之路还是很漫长的,还有着很多
很多的东西我没有接触过,一山还有一山高的道理,现在才真切的体会到。 通过这两个月的电工技术实习,我个人收获颇丰,这些都是平时在课堂理 论学习中无法学到的,我主要的收获有以下几点:
1.掌握了几种基本的电工工具的使用,导线与导线的连接方法,导线与接 线柱的连接方法,了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识; 2.了解了简单照明电路的安装方法,掌握了一般串联、并联电路,日光灯、 导线开关的安装; 3. 认识了许多在控制电路中的电器元件及其作用。 4.GCK 低压抽屉式配电柜的原理及接线。
参考文献 [1] 张运波,刘淑荣.工厂电气控制技术[M].北京：高等教育出版社，2006 [2] 夏新民.电力电缆头制作与故障测寻[M]北京：化学工业出版社，2008 [3] 李洋,孙晋,范翠香.电动机使用与维修[M].北京：人民邮电出版社，2007 [4] 连家创，刘宏名主编.工业控制原理[M].北京：冶金出版社，2004 [5] 周建清.PLC 应用技术[M].武汉：机械工业出版社，2003 [6] 顾绳谷.电机及拖动基础[M].北京：机械工业出版社，2004 [7] 陈化钢，程玉兰.电力设备安装运行与检修[M].北京：中国水利水电出版社， 2008 [8] 单文培，王兵.电气设备安装运行与检修.北京：中国电力出版社，2008 [9] 同志学，吴晓君. 机电传动控制[M]. 北京：国防工业出版社, 2011,(08 [10] 翁永枢. 剑杆织机电气控制系统[J]. 纺织机械, 2005,(06 [11] 吴仲伟, 杨海东, 丁志. 基于 PLC 的机床电气控制综合实验平台的设计 [J]. 机械工程师, 2006,(04
第三篇：关于电工类实习报告集锦
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第四篇：实用的电工类实习报告
工电子实习报告推荐度：电工电子实习报告推荐度：电工实习实训心得推荐度：弱电工程竣工报告推荐度：工程类验收报告推荐度：相关推荐
第五篇：关于电工类实习报告9篇
在日常生活和工作中，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有双向沟通性的特点。那么一般报告是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的电工类实习报告9篇，希望能够帮助到大家。电工类实习报告 篇1
上周做了一周的电工技术实习，虽然刚开始有些盲目，但最终还是顺利完成了任务，也收获了一些课本上学不到的东西。但感觉时间有些短暂，要是学校能多安排一些这样的课程，而不是一味的光讲理论，我觉得我会学到更多实用的知识。
实习目的：
通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的基础。同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
具体如下：
1.熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。
2.基本掌握电路的连接方法，能够独立的完成简单电路的连接。
3.熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。
4.熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。
5.能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够熟练使用数字万用表。
6.了解电器元件的连接、调试与维修方法。
实习内容：
1.观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的和意义;讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件。
2.讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理。
3.分发与清点工具;讲解如何使用工具测试元器件;讲解线路连接的操作方法和注意事项。
4.组装、连接、调试自动控制电路;试车、答辩及评分。
5.拆解自动控制电路、收拾桌面、地面，打扫卫生。
6.书写实习报告。
实习心得与体会：
(1)对交流接触器的认识
交流接触器广泛用作电力的开断和控制电路。它利用主接点来开闭电路，用辅助接点来执行控制指令。主接点一般只有常开接点，而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也经常作为中间继电器配合主电路使用。
交流接触器的接点，由银钨合金制成，具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。它的动作动力来源于交流电磁铁，电磁铁由两个“山”字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面套上线圈，工作电压有多种供选择。为了使磁力稳定，铁芯的吸合面，加上短路环。交流接触器在失电后，依靠弹簧复位。另一半是活动铁芯，构造和固定铁芯一样，用以带动主接点和辅助接点的开断。
(2)对中间继电器的认识
中间继电器是一种特殊的接触器(即开关)。它上面是常闭触点，下面是常开触点，当线圈通电后，利用电磁力使上面常闭触点分开，下面常开触点闭合。它用于在控制电路中传递中间信号。
中间继电器的结构和原理与交流接触器基本相同，与接触器的主要区别在于：接触器的主触头可以通过大电流，而中间继电器的触头只能通过小电流。所以，它只能用于控制电路中。
(2)对连接自动控制电路实习的感受
在一周的实习过程中，最挑战我动手能力的一项训练就是连接电路。对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也使我学到了很多有使用价值的知识。这个实习是我最感兴趣的实习，因为从小我就喜欢组装和拆卸。总结这个实习，我感觉自己有时候十分的粗心。刚开始检测电器元件的时候，由于粗心，竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件，结果导致我又重新连接线路，浪费了大量的时间。在连接元件过程中，由于事先没有计划好元件之间的连接，导致接线在电路板上长距离绕行，既浪费了材料，又使电路板面显得凌乱。但值得欣慰的是，我连接的线路的接线头达到了老师讲解时提出的“似露非露”的标准。在这个实习环节中，我明白了细心的重要性。同时也明白了自己的动手能力还十分的不足，缺乏锻炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应该努力的将理论与实际联合起来，着重锻炼自己的动手能力，使自己面对以后的工作时有一定的底气与信心。
(4)总结
总的来说，我对这门课是热情高涨的。
第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂连接和组装，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在的电工实习课，正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”。
第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。电工类实习报告 篇2
一、实习目的
1、目的和意义
对于机械专业的学生来说，电工电子是很重要的一门学科，在机械设计中往往离不开电子电工。本次电工实习的目的是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的理论和实践基础，了解一些初步的线路原理以及线路图安装、调试。培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，为以后的巩固以前所学的电工电子知识，也为以后的学习打下坚实的基础。
2、发展情况及实习要求
随着科学技术的发展，电工电子的技术也不断改进，越来越方便人们的工作、设计要求，。例如电路的组装、焊接技术的改进，使得电工电子在生产生活等方面的作用越来越大，可以预见，未来其对社会建设必将贡献更大的力量。
通过安全用电教育、照明电路安装、焊接训练等实习，我们要初步掌握和了解一般的电工电子工艺技能，了解相关产品的生产和工艺过程，培养动手能力、创新能力以及严谨的工作作风。认真完成项目实习，为以后的电工电子技术进一步学习打好严实的基础。
二、实习内容
实习项目一：安全用电
在电子实验中要用到电，甚至是高电压，所以安全用电是每个技术人员首先必须充分了解和学习的。 触电及其防护措施
1、触电的种类分为电伤及电击。 2、影响触电造成人体伤害程度的因素有电流的大小、电流种类、电流作用时间、电流途径、人体电阻等。
3、触电原因分为直接触电(单相触电和两相触电)、间接触电、静电触电、跨步电压引起的触电等。
4、防止触电的技术措施以及触电急救。
安全用电以及设备安全用电必不可少，我们用严格按照操作要求，细心谨慎，确保人身安全，设备完整。
实习项目二：常用工具的使用
本项目主要介绍常用电工电子工具的用途、规格及使用注意事项。熟悉和掌握常用电工电子工具的结构、性能、使用方法和操作规范。将有利于我们提高工作效率和产品质量乃至保障人身安全。了解直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器的基本操作方法。
万用表具有用途多、量程广、使用方便等优点，是电子测量中最常用的工具。我们既可以用万用表来测电压、电流和电阻，还可以测二极管极性，这些都是很有用的。
使用万用表时，我们要选好档位，黑色笔头接在“COM”插口中，红色笔头根据不同的测量需求接到相应的插孔中。红黑电笔接在待测电器件的端口，即可测量。
实习项目三：焊接训练
电烙铁是焊接的主要工具。要根据不同的焊接对象选择不同功率的电烙铁。焊接集成电路一般可选用 25 W的，元器件管脚较粗或印刷板焊盘面积较大时可选用45W 或功率更大的。在这个实习项目中，我们要熟悉电子焊接技术的基本知识，掌握手工焊接技术。
焊接的物理基础是“浸润”，浸润也叫“润湿”。液体在与固体的接触面上摊开，充分铺展接触，就叫做浸润。
锡焊的过程，就是通过加热，让铅锡焊料在焊接面上熔化、流动、浸润，使铅锡原子渗透到铜母材(导线、焊盘)的表面内，并在两者的接触面上形成Cu6-Sn5的脆性合金层。 1、印制电路板的焊接万用板上可进行单股、多股导线以及单股和多股导线之间的焊接，首先我们要分析电路，将各个元器件固定在板上，然后把通路焊接起来，只要两个发光二极管轮流发光，则表明电路焊接准确。在焊接过程中要注意避免虚焊，否者电路可能不通。
2、LED灯的焊接
首先用万用表检测LED等是否正常，LED灯长得一端为“﹢”，如不发光，则更换LED灯。检查完毕后。在电路板上焊接LED等，LED灯“﹢”插入白色区域孔中，“-”插入黑色区域孔中。焊接方法和印制电路板的焊接相同。
焊接完LED灯后，焊接变压电路版，最后组装起来，插入灯座，接上220V电源，LED灯发光。如果不发光，检查LED正负极有没焊反、检查LED等有没虚焊、检查电路板上的导线有没有焊接好。
实习项目四：照明电路的组装
照明电路是我们日常生活中最常用的，根据使用灯具种类的不同，其一般可分为白炽灯、日光灯、高压汞灯和碘钨灯照明电路等。本项目主要介绍常用的白炽灯和日光灯照明电路，包含三个内容：简单的一灯一开关控制的白炽灯照明电路组装、日光灯照明电路的组装和双控照明电路的组装等。
组装电路时，注意火线、零线、地线的区别，严禁混淆地线和零线，更不能将两者接在一起，以免触电。
1、注意事项
(1)实验中严禁带电操作，连接线路时务必切断电源。
(2)安装完毕后先自查，然后必须经教师检查确认无误后，才能接入电源。
(3)各部分和导线连接后，不允许有裸露的带电金属。
(4)火线、零线要分清，保持走线整齐。严禁火线与零线短接!
(5)实验完毕，务必在切断电源后，再拆除实验连接线路，恢复原状。
2、日光灯电路的组装
按电子镇流器的日光灯照明电路接线，电子镇流器的一端四根电线连接日光灯的两个线圈，另一端两根电线连接交流电源，具体要根据电子镇流器上印的接线图来连线。
3、双控照明电路的组装
(1)用万用表的蜂鸣档或电阻挡测量双联开关和白炽灯。
(2)按双控照明电路图连线。需要注意的是，开关应接在火线上。
实习项目五：一般室内电气线路的安装
在家居用电线路中，配置有电度表、小型断路器、漏电断路器等控制器件和低压配电箱。通过本项目的学习，我们要了解这些电气装置的功能，及掌握它们的安装方法。
(1)用电笔找出电源的火线(相线)和零线。
(2)电度表的安装：单相电度表的四个接线柱：1、3是进线，2、4是出线。进线1接相线，3接零线;出线2是相线，4是零线。 (3)漏电断路器的安装：应注意的是漏电断路器的进、出线必须按规定来接线，不能反接。如果接反，会导致电子式漏电保护器的脱扣线圈无法随电源切断而断电，以致长时间通电而烧毁。
(4)小型断路器的安装：本项目选用的是一位的空气开关，故接在相线上。 (5)漏电断路器在第一次通电时，应通过操作漏电断路器上的“试验按钮”，模拟检查发生漏电时能否正常动作，在确认动作正常后，方可使用。 (6)将白炽灯的控制开关合上，白炽灯发光。 实习项目六：三相异步电动机的正反转控制
本项目采用交流接触器互锁的方式来实现鼠笼式三相异步电动机的正反转控制。电动机、交流接触器的线路连接需经指导老师检查后，方能通电操作。
实际生产中的进退刀、升降架等，都是靠电动机正、反转两个方向的运动实现的。改变通入电动机三相定子绕组中电流的相序，即可使电动机改变旋转方向而反转。
实习项目七：PLC的基本应用
本项目主要学习通过PLC控制电动机的延时转动。
首先按电路图正确连接电路，然后给PLC编程。注意：在把程序输入到PLC时，要把PLC打到”stop”档，输入程序时，如果卡住，要更改“COM”。输入完程序后，将PLC打到“run”档，然后就可以通过PLC控制电动机的延时转动了。
三、实习总结或体会
实习收获与体会
1、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。通过电工电子实习，我了解到了焊接普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等,接受了电子工程师的基本焊接训练，这些使我的基本焊接技术、调试的能力得到初步的培养和锻炼，从而促进我对电工电子技术等课程的掌握有一个较全面的提高和知识能力的全面发展为以后的学习及毕业后的工作奠定基础。
2、对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做LED灯组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。 3、比较具体的收获：
①学会了怎样利用色环来读电阻，然后用万用表来验证读数和实际情况是否一致，再将电阻别在纸上，标上数据，以提高下一步的焊接速度。
②知道了哪些是整流二极管、稳压二极管、开关二极管、发光二极管;学会了怎
样测量二极管及怎样辨认二极管的正负极;测整流二极管时可以将二极管接到万用表的蜂鸣档，红表笔接正极，黑表笔接负极，测正向电压，若显示是0，表示短路;若显示1，表示开路或反向。
③学会了怎样利用万用表测量三极管的放大倍数，怎样辨认三极管的“b”、“e”、“c”的三个管脚。电工类实习报告 篇3
实习目的：课程利用电子产品，让我们通过全过程的训练，掌握电子产品的正规化焊接，装配，调试，检修等技能。通过实习培养我们认真的工作态度以及扎实的基本功。
实习要求：要求我们通过实习掌握电子元器件的识别，并看懂电子产品的原理图，装配图，印刷板图。熟练掌握焊接技术及电子产品的装配，调试，及检修技术。独立写出有理论分析，实事求是的实习总结。
实习安排：星期一：讲解焊接的操作方法和注意事项;下午，焊接练习
星期二：早上，电话机元件识别及元件清单确认;下午，操作开始
星期三：继续组装，焊接元件，调试
星期四：调试组装的电话机
星期五：结束实习，并打扫卫生
实习内容：焊接工艺、元器件的识别，正规化焊接及装配、调试及故障检修、
一：焊接
(1)焊接的器件：有电烙铁，锡，铁
(2)焊接的技巧或注意事项
焊接是安装电路的基础，我们必须重视他的技巧和注意事项。
a。焊锡之前应该先插上电烙铁的插头，给电烙铁加热。
b。焊接时，焊锡与电路板、电烙铁与电路板的夹角最好成45度，这样焊锡与电烙铁夹角成90度。
c。焊接时，焊锡与电烙铁接触时间不要太长，以免焊锡过多或是造成漏锡;也不要过短，以免造成虚焊。
d。元件的腿尽量要直，而且不要伸出太长，以1毫米为好，多余的可以剪掉。
e。焊完时，焊锡最好呈圆滑的圆锥状，而且还要有金属光泽。
二。元件的识别
1。对各个元件先有了解，名称及功能
2。各个元件的读数差别及掌握读法
3。几种常用元件识别及其作用
如电阻：电阻在电路中用“R”加数字表示。电阻在电路中的主要作用为分流、限流、分压、偏置等。
电容在电路中一般用“C”加数字表示。电容是由两片金属膜紧靠，中间用绝缘材料隔开而组成的元件。电容的特性主要是隔直流通交流。识别主要是两个脚长短的辨认。长为正，短的为负。
二极管的主要特性是单向导电性，也就是在正向电压的作用下，导通电阻很小;辨别方法与电容一样。
三：电话装配
电话机元件：
主要有电阻、电容，二极管、三极管，电解电容、发光管、稳压管、振铃集成模块，拨号集成模块，晶振、IC等。
2、安装工艺要求：
(1)动手焊接先检查元件是否齐全正确，再把元件进行分类，使在安装时更顺手也可以减少安装失误。然后再用万用表将各元件测量一下，看是否电子元件的值是否正确。安装时先安装低矮和耐热元件(如电阻)，然后再装大一点的元件，最后装怕热的元件(如三极管)。(一般采取：先电阻——二极管——瓷片电容——涤纶电容——电解电容——三极管——收线开关——驻级体——风鸣片——喇叭)
(2)在瓷介电容、电解电容及三极管等元件立式安装时，引线不能太长，否则降低元器件的稳定性;但也不能过短，以免焊接时因过热损坏元器件。一般要求距离电路板面2mm，并且要注意电解电容的正负极性，不能插错。
(3)电阻的安装：将电阻的阻值选择好后根据两孔的距离弯。曲电阻脚可采用卧式紧贴电路板安装，高度要统一。瓷片电容和三极管的脚剪的长短要适中。
(4)各零件安装好后，便是焊接了，这是电话机组装过程中非常重要的一个环节，而且是我们自己操作电烙铁，具有一定的危险性，因此要特别小心，要严格按照要求一步一步地做，切不可急于求成，粗心大意。
3。调试说明
电话机只要安装无误，一般装上去就可以使用，不需要电池。先将正在用的电话机的外线插头拔下来插在安装好的电话机的插座内，提起手柄就可以听到拨号声(即长声)，然后拨号，拨号完以后能听到对方接通的响声，然后挂机;再试接听，用另外一电话机或手机拨打本机号码后，拨通本机可以听到电话机的铃声，经过这样的试验后，那么电话机制作完成了。
四。万用表的使用(补充)
(1)插孔和转换开关的使用
首先要根据测试目的选择插孔或转换开关的位置，由于使用时测量电压，电流和电阻等交替的进行，一定不要忘记换档。切不可用测量电流或测量电阻的档位去商量电压。如果用直流电流或电阻去测量220的交流电压，万用表则会立马烧坏~
(2)测试表笔的使用
万用表有红，黑笔，别看它就有两根，使用中能不能运用自如，也是大有学问的，如果位置接反，接错，将会带来测测试错误或烧坏表头的可能性。一般红表笔为“”，黑笔为“—”。 表笔插放万用表插孔时一定要严格按颜色和正负插入。测直流电压或直流电流时，一定要注意正负极性~没电流时，表笔与电路串联，测电压时，表笔与电路并联，不能搞错。电工类实习报告 篇4
个人情况：
本人xxxx年至xxxx年就读于山东南山学院机电工程学院.在校期间曾任班长，团支书等职，并多次被评为"优秀班干部"和"三好学生".xx年12月至今，实习并就职于昆山中发六和机械有限公司.实习期间任生产技术，现任生产技术担当.主要负责本公司和设备维护与管理，新产品的投产准备工作和产品品质问题的分析与解决.
公司规模：
本公司位于江苏昆山出口加工区.公司成立于xx年9月.占地23750平方米.从业人员约400人.本公司是由日本中央发条株式会社(80%)和昆山六三机械工业有限公司(20%)共同投资900万usd兴办.本公司主要产品为汽车用控制线缆：包括门锁线缆，开启线缆，窗户控制器线缆，停车制动器线缆.本公司生产线主要分dl线(短线)和openner线(长线).dl线又分open线和lock线.公司已由最初的1条dl线(包括1条open线和1条lock线)，发展到今天的4条dl线和2条openner线.二期工程正在筹建中.
工作业绩：
本人从事工作以来，除了日常设备维护与管理，保证生产线的正常运行外，主要负责了第三、四条dl线和openner2线的投产准备工作(主要是设备的安装与调试，投产新产品的试生产)并分别于xx年6月和12月顺利投产.
工作心得：
本人从开始工作到现在已有一年半的时间，在这期间，我学到了许多，也悟到了许多。主要有以下几点：
1.扎实的专业知识是你提高工作水平的坚实基础.在学校学习专业知识时，可能感觉枯燥无味，但当你工作以后，你才会发现专业知识是多么的重要.如我学的机电一体化.机械原理，机械制图，电气知识这些是必须知道的，因为在日常工作中要处处用到.但我要想提高我的工作效率，工作质量，这些知识只是知道是远远不行的，而是要精通.做为生产技术，在我们公司来说就是设备方面的权威，若没有扎实的机械知识，在这方面你怎能服人那?遇到设备问题怎能快速有效的解决呢?
2.学好一门外语是你增加工资的资本.学我们机电这一行的，也就是理科生，不注重外语的学习，只要是考试能通过就可以了，而没有想到在以后的工作中会用到.你在一外资企业工作，不会一门外语是行不通的，不会外语，你就无法和老板交流，沟通.你只能闷着头的干(和一个哑巴没有什么区别).干了什么?干的怎么样?老板根本不知道，那他怎么认可你呢?你在这个公司又怎么发展那?
3.不但有良好的工作态度，而且要有很好的表现力.中国有句俗语："踏踏实实做人，老老实实做事."在今天，只是老老实实，勤勤恳恳做事是不够的，你还要学会适时地，恰当地表现自己.让老板知道你做了什么，让老板知道你的存在是必要的!这样你才有发展的的可能，别人才会认可你，承认你!
4.团结协作，善于沟通.团结协作指的是部门内部.你这个部门肯定不止你一个人，作为部门担当，你若想把本部门的事做的出色，那你必须把部门成员团结起来，发挥集体的力量，那样才能事半功倍!善于沟通是指部门之间.任何一个公司都是由众多部门组成的.部门之间的沟通是必要的也是必须的.像我们公司，工场包括制造课，生产技术课，质量课和生管课.我们生技课是为制造课提供技术指导和设备维护的服务的;我们做的初品(试生产品)又要经过质量课检验合格后才能量产;生管发行新产品看板时又要委托我们先做初品等等.和任何一个部门沟通不好都会遇到不必要的麻烦.所以，团结、沟通是非常必要的!总之，用知识武装起自己来，学会做人，学会做事。你才能成功!电工类实习报告 篇5
上周做了一周的电工技术实习，虽然刚开始有些盲目，但最终还是顺利完成了任务，也收获了一些课本上学不到的东西。但感觉时间有些短暂，要是学校能多安排一些这样的课程，而不是一味的光讲理论，我觉得我会学到更多实用的知识。
实习目的
： 通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的基础。同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
具体如下：
1.熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。
2.基本掌握电路的连接方法，能够独立的完成简单电路的连接。
3.熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。
4.熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。
5.能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够熟练使用数字万用表。
6.了解电器元件的连接、调试与维修方法。
实习内容
： 1.观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的和意义;讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件 2.讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理; 3.分发与清点工具;讲解如何使用工具测试元器件;讲解线路连接的操作方法和注意事项; 4.组装、连接、调试自动控制电路;试车、答辩及评分 5.拆解自动控制电路、收拾桌面、地面，打扫卫生 6.书写实习报告
实习心得与体会
： 对交流接触器的认识 交流接触器广泛用作电力的开断和控制电路。它利用主接点来开闭电路，用辅助接点来执行控制指令。主接点一般只有常开接点，而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也经常作为中间继电器配合主电路使用。 交流接触器的接点，由银钨合金制成，具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。它的动作动力来源于交流电磁铁，电磁铁由两个“山”字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面套上线圈，工作电压有多种供选择。为了使磁力稳定，铁芯的吸合面，加上短路环。交流接触器在失电后，依靠弹簧复位。另一半是活动铁芯，构造和固定铁芯一样，用以带动主接点和辅助接点的开断。 对中间继电器的认识 中间继电器是一种特殊的接触器(即开关)。它上面是常闭触点，下面是常开触点，当线圈通电后，利用电磁力使上面常闭触点分开，下面常开触点闭合。它用于在控制电路中传递中间信号。 中间继电器的结构和原理与交流接触器基本相同，与接触器的主要区别在于：接触器的主触头可以通过大电流，而中间继电器的触头只能通过小电流。所以，它只能用于控制电路中。 对连接自动控制电路实习的感受 在一周的实习过程中，最挑战我动手能力的一项训练就是连接电路。对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也使我学到了很多有使用价值的知识。这个实习是我最感兴趣的实习，因为从小我就喜欢组装和拆卸。总结这个实习，我感觉自己有时候十分的粗心。刚开始检测电器元件的时候，由于粗心，竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件，结果导致我又重新连接线路，浪费了大量的时间。在连接元件过程中，由于事先没有计划好元件之间的连接，导致接线在电路板上长距离绕行，既浪费了材料，又使电路板面显得凌乱。但值得欣慰的是，我连接的线路的接线头达到了老师讲解时提出的“似露非露”的标准。在这个实习环节中，我明白了细心的重要性。同时也明白了自己的动手能力还十分的不足，缺乏锻炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应该努力的将理论与实际联合起来，着重锻炼自己的动手能力，使自己面对以后的工作时有一定的底气与信心。
总结 总的来说，我对这门课是热情高涨的。 第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂连接和组装，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在的电工实习课，正是学习如何把东西 “装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”。 第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握
一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。
通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：
一、对电工技术的理论有了初步的、系统的了解。
我了解到了控制电路板图的设计制作与工艺流程、连接电器元件的技巧等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后后的电工技术课的学习有很大的指导意义，而且在日常生活中更是有着现实意义。
二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。
实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做控制电路组装与调试时，好几个元件的间距特别小，稍不留神，就把连接好的接线又弄断了，但是我还是完成了任务。最后，特别感谢在实习过程中所有帮助过我的老师和同学。
建议
：
1.本次实习中，一些工具数量太少(比如万用表)，经常出现几个小组共用一件工具的情况，建议以后能增加工具的数量;
2.建议将仪器存储柜中有故障的仪器和无故障的分开，以免造成不必要的麻烦。电工类实习报告 篇6
一、实习时间：
20xx-5-26～20xx-5-30
二、实习地点：
烟台职业学院电子实验室
三、指导老师：
杨老师、李老师
四、实习目的：
通过一个星期的电子实习，使我对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电子技术课的入门基础。同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。具体如下：
熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。
基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。
熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。
了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
五、实习内容：
1讲解焊接的操作方法和注意事项;
2练习焊接
3分发与清点元件。
4讲解收音机的工作原理及其分类;
5讲解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件。
6讲解如何使用工具测试元器件
7组装、焊接与调试收音机。
8将焊接产品交给老师评分，收拾桌面，打扫卫生。
六、对焊接实习的感受：
七、对印制电路板图的设计实习的感受
焊接挑战我得动手能力，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力。在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路知识不是很清楚，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思考，也会停下来帮助我，消除我得盲点。当我有什么想法告诉他们的时候，他们会不因为我得无知而不采纳我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。在实习过程中，我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种遗憾。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全，动手设计能力有待提高。
八、六管超外差式收音机的组装与调试实习的感受
对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也学到了很多有使用价值的知识。这个实习是我最感兴趣的实习，也是我最失败的实习。从小我就喜欢组装和拆卸，可这次我却失败了一次，虽然第二次成功了，但毕竟比别人多了实习的时间。总结这个实习我感觉自己有时候十分的粗心和不自信，刚开始我得收音机是好的，可我测试的时候总是不响，问了同学才知道原来我没有打开开关。打开开关准备去检查，在检查之前自己极度不自信的再次测试一遍，这到好将接到扬声器的线弄断了，接着是重新焊接扬声器的街头，螺丝刀不小心又将扬声器焊接处给脱落了。俗话说祸不单行，然后是SP1接头断了，焊接处的铜箔融化。只好作废。哎。在这个实习环节中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的动手能力还十分的不足，缺乏锻炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应该努力的将理论与实际联合起来，着重锻炼自己的动手能力，是自己面对以后的工作时有一定的底气。
九、总结
总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”。第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神，。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。
通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：
一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。
我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。
二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。
实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。电工类实习报告 篇7
一、实习目的
电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力。对一些常用的电子设备有一个初步的了解，能够自己动手做出一个像样的东西来。电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业的相关知识。培养理论联系实际的能力，提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
二、实习器材
(1)电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。
(2)螺丝刀、镊子等必备工具。
(3)锡丝：由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。
(4)两节5号电池。
(5)收音机(调频、调幅收音机实验套件及贴片调频收音机实验套件)。
三、实习内容
第一部分：调频、调幅收音机的组装制作。电工电子实习报告
这是本次实习的主要环节。实习第一天拿到器材后我们并没有直接做。先是听指导老师详细讲解各器件的用途与组装方法以及实习中用到的工具的使用及安全知识教育。之后我们组成员就真正进入到电子技术实习的操作中去了，以前虽然接触过电烙铁，但毕竟没有实际操作过，总是怀有几分敬畏之心。而电子电路主要是基于电路板的，元器件的连接都需要焊接在电路板上，所以焊接质量的好坏直接关系到以后制作收音机的成败。因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的。
元器件的识别：电路板上涉及到很多元件，二极管，三极管，电阻，电容(瓷片电容、电解电容)，变压器等等。电阻需要按色环来区别其电阻值，二极管，电解电容器的负极，三极管的三个引脚连接顺序等等有许多注意事项。瓷片电容两只引脚长度相等使用时不考虑正负极，其电容值标于电容器上。如果不细心辨别，很可能出现不必要的麻烦。好在我们组的都比较细心，在大家的合作下很快我们就有了一个初步的成果，远走在其他组的前面，这让我们很自豪。
总结起来我们的实习过程大概分为以下几个步骤：
(一)熟悉电路元件，掌握烙笔的使用方法。
(二)发收音机装配零件，检查和熟悉各种零件。
(三)熟悉收音机的装配图。
(四)焊接各种零件及进行最后的组装。
四、实习总结
通过一个星期的实习，使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的.电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义;也对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，芯片触角的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。
我觉得自己在以下几个方面与有收获：一是学到了很多课堂上没法学到的东西，比如电路板的制作过程，我们还亲身体验了一回，熟悉了制作流程。二是动手能力的提高，我们从没有这样专业性的使用过电烙铁，这次可亲身体验了一回电焊师的滋味，真是受益匪浅啊!最后就是我深刻体会到了团队合作精神的重要性。这中间我们组成员互相学习、共同进步，使得我们的实习工作圆满完成。电工类实习报告 篇8
电工实习是一门教我们电子线路设计与制作的基本技能的课程，老师的谆谆教导，同学的融洽合作，以及这门课程自身所散发出的强大的实践性与趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一颗圆滑漂亮的焊点，第一张自行设计的PCB版图，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充电器，好奇，兴奋，强烈的成就感，真的不知道该用什么来形容了。虽然说电工实习一搞就是一天，辛苦那是必然的，可是正所谓乐在其中，每一次的实习都像在玩游戏一样极具有挑战性，再苦也是值得的。
一、实习内容和过程
当右手第一次挥舞起烙铁的时候，心情真是怎两个激动了得!虽然经过千辛万苦才找到那种感觉;虽然时常也不乏出现一些虚焊点或是东倒西歪的焊点，虽然对自己第一次的杰作说实话有些厌恶，但是我仍然对此由衷的感谢。如果没有那一天的练习哪里有我值得骄傲的充电器的诞生呢?
说起那个充电器，真的就是激动啊!!!记得小时侯我可是一个分裂份子，家里上上下下的电子器品没有什么能逃脱我的魔抓的，但可惜的是它们只能有分离而没有团聚的那一天。通过实习，我发现自己开始摸索到了一点门路。第一次如此清晰的了解组装一个电器的全部过程，对整个充电器内部又有了一个新的认识，原来无论哪都存有人类的汗水啊!
几周的电工实习，让我难忘的莫过于印刷板的手工设计，这东西如果没有一定的耐心还真是棘手。就一个简单的1：1图，大小不到200平方厘米。不仅要考虑元器件的位置，还要计算导线的设计，不能有平行，不能有锐角，不能是直角，不能飞来飞去。整个图片要求简洁明。
总的来说，我对这个工作是热情高涨的。
第一，通过实践真正觉得自己可以做些什么了有点存在的小成就感;
第二，通过电工实习，加强了我们的动手实践能力和设计创新精神。作为信息时代的大学生基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。
第三，在电工实习的这些日子里，大家的团队精神得到了很大的加强。我们不再是单体而是一个整体。大家都深深的感受到军训时所唱的“团结就是力量”不再是一句空话，我们是实体，通过团结合作完成了任务!
二、实习收获
通过实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：
第一、掌握了电烙铁的使用方法，以及元器件的焊接方法，例如电阻的两种焊接方法。
第二、学会了导线绝缘层的拔出技巧，以及注意事项和单股铜导线的直接连接方法：
小截面单股铜导线连接方法如图所示，先将两导线的芯线线头作x形交叉，再将它们相互缠绕2～3圈后扳直两线头，然后将每个线头在另一芯线上紧贴密绕5～6圈后剪去多余线头即可。
单股铜导线的分支连接。单股铜导线的t字分支连接如图所示，将支路芯线的线头紧密缠绕在干路芯线上5～8圈后剪去多余线头即可。对于较小截面的芯线，可先将支路芯线的线头在干路芯线上打一个环绕结，再紧密缠绕5～8圈后剪去多余线头即可。
第三、懂得了一些自动控制的原理，比如说半自动控制装置，全自动控制装置。
最后我们还自己动手接了一个半自动控制装置。并且在这些授课过程中认识了很多元器件。
第四、我们还在指导下触摸了220v市电，和用手摇发电机发出的500v电源。
总的来说，这次电工实习给我们的是我们在平时的理论课堂中不可能触及到的知识，这将对我们以后不管是学习，生活有很大的帮助，并对接下来的飞思卡尔以及电子竞赛有很大的帮助。更重要的是在这次电工实习中我学到的是一种认真，科学的态度，这将为我以后工作的态度奠定基础。电工类实习报告 篇9
毕业实习是大学本科专业学习中不可缺少的重要部分，通过一段时间的生产实习后，使自己具备足够的技能，应付将来市场的挑战并持续强劲的竞争力，并为下一步的毕业设计打下坚实的基础。因此我来到xx公司旗下的一家工厂进行实习，以下是我的实习报告。
一、实习目的
机械设计制造及其自动化专业是一门实践性很强的专业，毕业实习是本科教学计划中十分重要的一个教育环节，是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识、培养自身各方面潜力的重要手段和方法。通过实习，了解企业生产流程、工艺流程、企业管理和机械应用操作与机械的调试、机械设备保养维护等相关知识，并了解本专业发展前沿，涉猎相关学科知识，使机械设计制造及其自动化专业的学生初步具有科学研究与解决工程实际问题的潜力、较强的实践动手潜力和创新意识的高级应用型人才。
二、实习要求
明确实习任务，认真学习实习大纲，提高对实习的认识，做好思想准备;认真完成实习资料，按规定记实习笔记，收集相关资料，撰写实习报告;虚心向工人和技术人员学习，尊重知识，敬重他人，甘当小学生。及时整理实习笔记、报告等。不断提高分析问题、解决问题的潜力;自觉遵守学校、实习单位的有关规章制度，服从指导教师的领导，培养良好的风气;
三、实习单位
xx公司是眼镜制造企业，是集具专业的中高档国际品牌眼镜开发、设计、制造于一体的眼镜制造公司，公司一贯以“优质眼镜，我的承诺，创新改善，顾客至上”为质量方针，以高效率生产高质量眼镜为傲，专业制造、设计中至高档眼镜架。产品包括太阳眼镜及光学镜框，各类钛金属架、金属架与胶架眼镜框。
四、实习内容
我被安排在xx工厂实习。xx工厂主要是负责胶架眼镜各种胶脾、脾套成形加工方面的工作。我也主要是为了学习这些机械操控方面的知识和相关的工作经验。刚来的时候，我毕竟没有什么经验，只能跟着师傅学习，在对公司机器调试及维护过程中，自己认真观察各种机器，最直接的就是工艺。对我们即将毕业的人来说，这方面还是很好办的。
后面，由于对机器有了了解，我能对产品加工中特定的工艺动作怎样实现的进行思考。这样能加速学习理解和知识的积累。因为我要常在车间操作各种机械，所以多车间的生产状况也都有一个大概的了解。xx工厂主要由打脾车间、花式车间、锣脾车间、刨脾车间、庄头车间和手工车间，这其中给我印象最深刻的是我所在的花式车间，主要是因为这个车间的设备最容易出现故障，可能是因为它里面的设备比较陈旧吧。
其他车间有些机械设备也是要时常要更换、调试的，比如像打脾车间的顶针，它是用来打脾时推送金针的，当停机一段时间不工作它就可能走位，亦或是换做下一个生产单的不同型号的脾料时，对顶针推入的高度、深度等数据要求也就随之而变了，这时就得技术人员去根据图纸、生产单的数据要求对顶针加以调试了。有时候一天都需要更换、调试几个顶针，那样我们的工作就会很辛苦。此刻来说说为什么花式车间让
花式车间主要是进行脾料成形加工过程的一个车间，在这个过程中要用到车床、钻床等等。正因为如此，所以车床和钻床经常出现问题，这时就需要我们去换刀以及调刀，并且还要思考不同质地的物料对刀具材质的要求。换刀可能换锥形刀、螺旋刀、平底刀或圆刀等。相对来说，换圆刀和平底刀更为容易，因为它的调刀过程很简单，而调锥形刀的要求就很高，既要求很好的车掉剩余的物料，又要求在车过的车削面很平整、光滑，没有毛边、极位、坑位、无爆裂痕等。
五、实习感想
经过这几个月的实习，让我真正体会到了工作和在学校生活的区别：在学校里面个性是在大学里面，我们是很自由的，而且有很多是假期。我们能够自由的安排自己的时间，但是工作了就不一样了，我们务必按照公司的规定做事，而且每年也只有很短假期了。所以说从学校到社会是一个大环境的转变，身边接触的人也完全换了主角，老师变成老板、同学变成同事，相处之道完全不同。
在这巨大的转变中，我们可能彷徨、迷茫、无法立刻适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争，亦无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的肯定。做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。
在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很简单。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。“在大学里教给你的不是具体的知识，而是教会你使用正确的思维方式和发现、分析并解决问题的潜力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。
我是学机械设计的，在书本上学过很多理论知识，似乎通俗易懂，然而以前仅仅是在纸上谈兵从未付诸实践过，到工作中真正需要用时，才会体会到把理论付注实践难度有多大;我们在老师那里借来的书本上看到过很多精彩的东西，似乎轻而易举，也只有亲临其境或亲自上阵才能意识到自己知识的欠缺和经验的匮乏。
在实习期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是期望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己走创业之路做准备。作为我在踏出社会之前的为数不多的几次社会实践中，这次的实践的确给予了我很多。今后，我将继续持续认真负责的工作态度，高尚的思想觉悟，进一步完善和充实自己，争取在以后的学习中更好的完善自己，在以后的实践中更好的运用自己的理论知识，做一名合格的大学生，将来做一名对社会有用的人。