第一篇：关于熊孩子的新闻事件
面对“熊孩子事件”我们该反思了
熊孩子事件：(5月4日《浔阳晚报》)
熊孩子事件7名学生竟然用3颗石子“逼停”高铁。5月3日，浔阳晚报记者从铁路部门获悉，由于影响铁路安全，造成高铁列车在此区间临时紧急停车41分钟。经过相关部门定损，7名学生将承担5万元的赔偿。
浔阳熊孩子事件说明了什么?
说明了一个道理：熊孩子认识不到在道轨上放石子潜在的对他人、对高铁的危险，单纯认为好玩，漠视乘客的生命安全，无视集体的财产安全。说到底是责任意识淡漠，安全意识淡薄，人性思维冷淡。
浔阳熊孩子事件我们该反思什么?
反思“养不教父之过”?父母是孩子的第一任老师。诚然，家长是有责任的。身处独生子女的几代人，想必在家里是“小皇帝”，爸爸妈妈默许爷爷奶奶娇惯宠，在学校是“高大上”，不容老师批评指责。也许是“惯坏了自家孩子，荒废了祖国未来”。都是娇生惯养惹的祸。好像《困在厕所里的老师》一文对此很有说明意义。
反思“学校教育的缺失”?若干年前，一位南姓教师在批评教育一位赵姓学生时，由于该生多次骚扰女生，屡教不改，家长还组团跑到学校以武力威胁。最后南姓老师于午夜12:26当场捉住该生偷窥并骚扰女生宿舍，该教师与当时值班人员联合把他制服交给带班领导处理。该教师当时的一句话至今犹名在耳：我们不是在教育一个学生，而是在改造一个家庭，当个教师何其难?教育部门的教书育人的职责落实到位了吗?老师针对坏现象、坏行为进行矫正了吗?面临当下独生子女的学生，教师进行教育的疆土越来越窄，家长讨伐教师的地域越来越广，教育领导部门纠错发声的次数越来越多。凸显的教师的力量越来越单薄，家长批评教育的呼声越来越高涨;教师施教的胆量越来越小，家长指责的力度越来越大;教育的地位越来越低下。这正常吗??我认为，教育应该反思。社会也应该反思。只要学生出了问题，那就是教师出了问题，就应该处理这个老师;只要家长举报，那就是教育出了问题，就应该处理这个校长的群众性教育管理思维应该慎重啊。作为教师，作为家长，作为社会，无不希望教育健康良性发展。重塑教育形象，加快动能转换，优先发展教育，不能光喊口号，靠的是实实在在的为教师、教育做一些实事，解决一些实际困难。浔阳熊孩子事件给教育也敲响了警钟。
守望幸福740827 2018年5越7日下午
第二篇：熊孩子的命数杂文随笔
01西关的河边有一家店，物美价廉。店主有一个儿子，叫齐全，西关的人都知道，这瓜娃子皮得很!大错不犯，小错不断，把全村人都惹了个遍，踩张家的地，打李家的狗，捉弄王家的小妹妹……老齐天天都要跑来跑去给人家赔礼道歉，后来，邻居们都腻了，索性不去管这小子了。按理说，一个孩子淘气却得不到关注，也就罢手了，可这臭小子也不见消停，倒像是玩上了瘾。人们都说，老齐是个老实人，教育方式也没啥特别的，咋就摊上这么一个儿子?怕是上辈子造了孽，这辈子还不清，老天带走了他老婆，还派了这么个小阎王来给他找麻烦。村里唯一一个和齐全关系好的人，是河边破桥上的算卦人老李，人们更奇怪了，这俩人差了四十多岁，是怎么聊到一起的?而且老李在西关也算得上小有名气，怎么和这种熊孩子混到一起去了?齐全就这样在闲言碎语中长大，终于到了该上初
02
齐全坐在桥头，看着老李摆弄他的小玩意。“老李，你去过镇上吗?”“去过，镇上离咱这不远，但可不像咱这穷乡僻壤的地方。”老李头也不抬道。“他们为啥让我爸送我去镇上上学?”“你又不傻，真变成瓜娃子了?还不是你天天给人家捣乱，你去了镇上，村子可就安宁多了。”“不是你让我那么干的吗?你这老头，怎么还教训起我来了?”齐全从凳子上站起来，双手抱在胸前，一脚踩上了老李的小桌子。“哎哎哎，你小子把脚放下来!那是因为，因为……因为调皮的孩子有妈管啊!你调皮，说不定哪天你妈就回来了呢?”“少特么扯我妈，您老还以为我五六岁呢?我妈早没了!再过不久我就去镇上了，你赶紧和我说为啥让我给人家捣乱，否则我就砸了你这破摊子!”老李听完摇摇自己的脑袋，长叹一口气，眼中露出些许惆怅，转瞬即逝。他站起来，在他并不好看的脸上挤出一丝笑容，他伸出手，摸着齐全的头说：“孩子，这些年确实是苦了你了，扮一个坏孩子，真是不容易，可是啊，我现在真的不能告诉你，你要是信得过我老头这个朋友，就听我的话，不要多问。”齐全站直了身子，低着头，谁也看不到，他的眼睛在月光下显得晶莹剔透。“我还要再给别人带来多少麻烦?”“快了，孩子，真的快了，马上就结束了。”说罢，老李抬头看向虚无缥缈的天空，齐全也跟着抬起头来，将寂寞的瞳孔对向那看似遥不可及的苍穹。……老李面朝着那个渐行渐远的身影，轻叹道：“对不起，孩子，你必须走这条路，才能到达那个点，整个西关，只有你有机会经历这样的命数啊!”
03
黎明未至，通往镇上的货车就即将远去了，少年背着不多的行李站在车的一旁，迟迟不肯移动脚步。齐全将要离开这里了，送行的只有他的父亲和一个算卦的老头。老齐四十多岁了，胡子明明杂乱无章地长在那张黝黑的脸上，却给人一种别样的亲切感，儿子临走前他叮嘱到：“全啊，咱到了学校一定不要闹事，你长大了，要收敛收敛，不求你怎么有出息，安安稳稳地上完学就成。”齐全有些委屈地点了点头，他望向老李，老李笑了，拍着齐全的肩膀说：“这段时间做你自己就好，我们很快就又会见面了。”齐全马上就瞪大了眼睛，惊喜地望向老李，再三向老李确认过后，最终踏上了去学校的路。望着远去的货车，老齐突然转过身来，眼神有些暗淡地说：“老李，你到底想干什么?我已经失去小珍了，还请你不要毁掉我儿子的人生，他已经长大了!应该有自己的选择。当初，如果不是你预言了小珍的死，我现在也不会配合你假装什么也不知道。”老李拍了拍老齐的肩膀，示意他冷静下来，他压低声音说：“老齐啊，你知道《八字奇门》吗?你老婆的死和你儿子的命数都是按这本书上边算出来的。你放心，怎么说我也是年过半百的人了，我害你们干嘛呢?”“那你说，接下来我儿子又会发生什么事?”这一问让老李卡住了，迟疑了半天，他才对不耐烦的老齐说：“按我引导的命数，他一定会被退学，若按其他命数，都是死路一条。”
04
学生宿舍里，齐全正在收拾自己少得可怜的包袱和几件上衣裤子。齐全很高兴，尽管他知道自己就要以“乡下穷鬼”的身份在学校生活，倒数的成绩也马上就要暴露在所有人面前，但他依然很开心。他记得老李说过他可以按照自己的想法生活了，终于不用给别人制造麻烦了……这时，宿舍的门被打开，年久失修的门有些变形，与地面摩擦出刺耳的声音，这令人烦躁的声音打断了齐全的思绪。“这门该换了吧，什么破玩意!”来人似乎没有注意到齐全，径直走向最内侧的床铺，砰地一声坐在床上，开始收拾自己的床。“那个……你好，我叫齐全，是西关来的……”“西关?”那人这才看到角落里的齐全，他打量着齐全，笑了，有些不屑地说：“西关不就是那个满是穷鬼的地方吗?听说西关破桥上有个算命的，年纪不小个人了，却是个老色鬼，总是勾搭镇上有钱的漂亮妇人……”砰――“死穷鬼!你想干什么!”“你特么给老子闭上你的臭嘴，少瞧不起西关人，还敢说我朋友的闲话!”齐全直着身子，双手死死地抓着那人的领口，把他逼到墙角，他的右手关节处有些发红，那是刚才不轻的一拳留下的。巨大的响声和叫骂声惊动了不少人，一时间，混乱不已。……齐全的初中生活还没开始就结束了。“可恶!这叫什么事?领导的儿子了不起?等老子有钱有势了，拿钱砸死你这臭小子!”少年咒骂着，走在人来人往的街市上，却感觉不到丝毫的热闹。齐全知道自己似乎无处可去了，他不想也不敢回家，明明出发前父亲才告诫自己不许惹事，他却因打架被退了学。以后该怎么办啊!面对飘忽不定的未来，齐全简直要崩溃了，他还只是个刚要上中学的孩子啊!就在齐全想要破口大骂的时候，墙上的一张白纸引起了他的兴趣。
05
天气有些阴沉，不明朗，且朦朦胧胧的，却好像叫人呼吸更顺畅似的。老齐嘴里叼着烟，吞晕吐雾;老李还是在摆弄着他的摊子，老态龙钟。“老李，你就再多和我说说吧，我是真担心我儿子，他才多大?啊?一个孩子却要碰到这么不公平的事儿，唉，老李啊……”“好好好，这几天啊，你天天在我这摊子前叨叨，活像个怨妇。唉，我说了，你可要装不知道，要不齐全这孩子就真的没救了。”说罢，老李干脆收了那些算卦用的玩意，在他那小桌子上摆出一本书来。老齐打量着那本书，书页皱皱巴巴的，像是在水里泡过一样，焦黄的颜色表明这书经历过不凡而漫长的岁月。封皮上勉强可以辨认出四个字――《八字奇门》“这书是我小时候偶然得到的，我看了大半辈子了，也没参悟透彻，虽然如此，却也能说得上七七八八了。”老李轻轻地抚着书的封面，似乎在怀念着什么。“老齐啊，其实人生就像走迷宫，有着无数个分叉路口，但最后你可能的结局就那么几个，而且早就被定好了。”老齐掐掉烟，打断了老李：“你别给我来你们算卦的那一套，总要让我听懂吧!”“哎呀，你这脑袋!这么说吧，面对人生，你有千千万万条路可以选，你做的每一个决定都会对你的命运有或大或小的影响，但路和结局是多对一的关系。人一生下来，就被定好了可以经历什么样的命运，但想有什么样的结局，到底还是得看你的路是怎么走的。”看着老齐还是不明白的样子，老李头都大了，又说：“你比如一个人得了绝症，如果他在某个早上喝杯水就能活，他不喝就会死，事物都是有联系的，现在我就相当于在引导齐全‘喝水’，懂了没?”“这么一说差不多懂了，你继续。”老齐这才有些进入了状态。其实啊，真怪不得谁，那本书老李看了大半辈子都没全搞明白，这么一会儿，又怎么让连学也没上过的老齐理清楚这些杂乱的逻辑呢?“说实话，齐全这孩子，命差的很，如果他安安静静地张大，顶多活到十岁。我实在可怜这孩子，所以才连哄带骗地让他去给邻居们捣乱。后来，我一直关注着他，突然发现他的命数里竟然有一个结局关系到整个西关，甚至到了一步走错，满盘皆输的地步。”老李望着灰蒙蒙的天空，长呼一口气。“他要是想活得久一些就必须走这步麻烦的险棋。而现在，一切都很顺利，你儿子现在应该在街上哪个店铺干着活吧。”老齐深吸一口气，他一直以为老李不过按照某套把式说准了一些结局罢了，没想到这个算命的不仅可以算命，还可以引命。
06
这里是西关，西关有一条河，河上有一座破桥，河边有一家店。西关人都知道，开店的老齐有个儿子皮得很，从小就皮，把狗皮怕了，把庄稼皮坏了，把邻居家的小孩皮哭了。后来?后来啊，齐全皮出了大生意。他把整个西关皮大了，皮富了，皮出了新公路，新房子。唯一旧的只剩下河上的破桥和河边的小店了。人们说，老齐走之前把店给了齐全，还给了齐全一本破书，齐全最后回到了西关，只守着那个河边的小店。……西关越来越热闹了，到处都是小吃店铺。听说河边有一家老店，物美价廉。
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第三篇：“熊孩子”到底是怎么养成的？
每个孩子不是一出生就开始熊，“熊孩子”是后天养成的。家长的溺爱，家长的放纵导致了熊孩子的养成。
你家有熊孩子吗?
表姐的孩子今年六岁，虎头虎脑的，是一个十足十的熊孩子。抢了表哥家孩子的手机玩游戏，还打了人家一拳，小姑娘立刻泪眼汪汪找妈妈去了。
我说：怎么可以抢小妹妹的东西呢?他二话没说就把身边的椅子甩给我，不由分说地闹起来，边哭边闹边大喊：不跟你好了，不跟你好了!
姑父说，在他自己家里也是这样，表姐骂他他就砸东西又哭又闹，表姐没办法只好哄他。我跟表姐夫说这样不行，孩子不能养成这样的习惯。
他说：长大了就好了，小孩子闹闹有什么的，你大人还跟小孩子计较，干嘛一定要把他弄哭了呢。
当熊孩子小打小闹，家长放之任之的时候，熊孩子就会更加放纵，进而一波接着一波增加着社会的“祸害成本”。
举个例子：
一名在英国留学的高中生，只因为向英国同学借酱油，英国同学没有借给他，他竟然在三个小时后，拿着刀刺伤了那位英国同学。
南京一名15岁初中生，旅游时在埃及有3000多年历史的卢克索神庙划上“到此一游”的留言并被微博曝光，迅速成为网民的众矢之的……
广西一名未满13岁的少女，尚在就读小学六年级，因不满同班同学比自己长得漂亮，怀恨在心，将其约至自家杀害，并砍断头颅、手臂装入袋中。
这些熊孩子已经变本加厉了，影响了社会的安宁。
家长对孩子的放纵和不管教只会养育一个肆无忌惮、藐视规则、随意放纵的孩子。虽然这样做当时看是占了便宜，但是长远来看，现实会让他吃更大的苦头。
你不教会孩子遵守规则，孩子就会被规则惩罚……
熊孩子是怎样炼成的呢?
老话说，没有规矩不成方圆。而熊孩子给人的印象，往往是打破规则的。在他们的内心，好像没有任何规则需要去遵守，包括尊重他人，自我负责。
所以说，每一个熊孩子的背后，都站着一对不负责任的熊家长。他们不仅不对孩子进行规则意识的教育，而且每当熊孩子给别人造成麻烦，熊家长立刻冲出来，护短地说：
“哎呀，他还是个孩子啊，你别跟他一般见识!”
“我说他他也不听，你让我怎么办啊!”
“不就是碰了你几下吗，又不是故意的!”
这些话是不是很熟悉?
他们这样做美其名曰尊重孩子的天性，殊不知丝毫不加以管束，对孩子来讲并非好事，反而让孩子以后更加不受管束。
短期来看，熊孩子的行为只会对旁边的人造成伤害，但是从长远来看，熊孩子长期被纵容、不受管教，会长成一个不受欢迎、缺乏同理心、蔑视规则的人。
家长不管教，老师不敢教，最后孩子在无法无天、放纵无礼的路上越走越远。总有一天，他都会受到惩戒，或大或小，或今天或明天。
如果在家庭中，爸爸妈妈的功能是完整的，孩子不可能是熊孩子。
几米说：孩子的错都是大人的错，这是毋庸置疑的。
我们都讨厌熊孩子，我们都在讲述自己怎么被熊孩子欺负或者怎么整治熊孩子，但这真的这么重要么?
谁是熊孩子，谁不是熊孩子，怎么对付熊孩子，只是添张嘴吃盐扯淡说闲话罢了。真正重要的，是想想熊孩子是怎么来的、长大后会怎么样?别让自己的孩子也成为被对付被嘲笑的熊孩子。
那么如何避免自己的孩子成为熊孩子?
01
让孩子适当吃点苦头。
如果你的孩子已经变得很“熊”，公共场合爱大吵大闹，喜欢乱翻弄别人的东西，当别人批评他或者小惩他的时候，不妨让孩子适当吃点苦头。
02
不要干涉太多。
当孩子在专注地做一件事时，妈妈总会干涉过多。
妈妈干涉太多，孩子就没办法专注的做一件事情了。很多多动症的孩子，也跟父母干涉过多有关。
03
以身作则，引导孩子。
父母教育孩子，总会说一些大道理，反复强调什么是正确的，我们要尊重别人，真诚的对待别人，学会为自己的事情负责。而爸爸妈妈自己却很难做到这点。结果，孩子真正认同的是父母做的事情，而不是说的事情，变成了一个熊孩子。
04
给孩子明确规则。
家长要培养孩子的规则意识，明确告诉孩子什么可以做，什么不可以做，让孩子知道做事的边界。
所以，熊孩子的养成，更多的是爸爸妈妈共同作用的结果，不是孩子本身。
没有一个熊孩子不是被溺爱出来的。你不教育自己的孩子，吃苦的终究是他自己，报应也会在你身上，这既是因果轮回。
第四篇：管住不听话的“熊孩子”只需三招！
孩子越长大越难管，越管孩子却越不听话，这是普遍家长最头痛的事情。孩子这是怎么了，家长还如何管好不听话的孩子呢?别担心，毕老师来为大家支招!
先给孩子立规矩
调查发展，孩子之所以不听话，越管越不听，是因为孩子之前有了先例，家长没有事先给孩子立好规矩，导致孩子认为反抗就能解决问题。所以，要想孩子听话，就得给他先立规矩，具体可以这样做：
1、设定明确的规则
孩子平时有什么不良的行为习惯，家长要注意观察，然后记录下来。把孩子的不良习惯整理出来，然后制定一张规则表，帮助孩子改掉这些坏习惯，比如：孩子喜欢吃饭的时候看电视，家长可以跟孩子约定，每天吃饭之前不能打开电视机，吃完饭之后，才允许看多少小时的电视。这个规则全家都要遵守，不遵守的人会得到相应的惩罚。
值得注意的是，孩子小的时候，在设定规则的时候，弹性是可以大一些，这样等孩子长大一些的时候才有可以让规则缩小的范围。因为，孩子大了，自制力也越来越强，他们也会意识到规则带给他们的好处。同时，如果规则太多，也会造成反效果。
2、给孩子充足的时间去适应规则
给孩子设定规则后，要慢慢地引导孩子，给孩子充足的时间去适应。规矩是死的，人是活的。孩子一开始不适应，肯定会哭闹，这很正常，要给多给孩子机会。不能执行的第一天，就要孩子完全遵守，这是不切实际的。家长应该在孩子不愿遵守时，给孩子讲道理，告诉他这是不对的，今天可以不遵守，但是明天要做好。
通过一个循环渐进的过程把孩子带到规则当中来。
3、规则要严格执行
规则既然制定了，就要严格执行，不然孩子会以为只是在玩玩而已。家长都可以不执行，那他也可以用撒泼打滚来反抗。在规则里的所有人言行很重要，如果妈妈遵守了，爸爸没有遵守，那孩子就有借口不执行了。所以，全家人在教育孩子上应该达成统一的战线，这样才能出效果。
教育孩子要选对场合
孩子越教育越不听话，那很可能是你教育孩子的场合没选对。如果有长辈在场，比如爷爷奶奶，就不要去教育孩子了，长辈一般都会袒护孩子。这时候教育孩子，只会让孩子觉得有靠山，当然不想听你的话。面对长辈的袒护，你也不好说什么，长此以往下去，孩子会对家人有一个等级低位的排比，一遇到问题就想办法逃避。
家长也不应该在外人面前过多教育自己的孩子，这样很容易伤了孩子的自尊，在外边要给孩子面子，回家再批评教育。如果孩子意识到自己的错误，家长没有当众批评，孩子也会感到羞愧的，这样回家教育的效果会更好。
教育孩子时情绪要把握对
家长不要带着情绪教育孩子，你情绪不对，孩子的情绪也会跟着上来，尤其是叛逆期的孩子，父母越生气，他就越跟你对着干。所以，孩子越教育越不听话，父母要反思自己平时的教育方式，想想自己是否带着情绪去教育孩子，想想自己在教育的过程中，有没有考虑，关注孩子的情绪?
父母的情绪对了，孩子的情绪把握住了，通过孩子的情绪去教育孩子，这样才能让孩子听进去。
第五篇：关于进一步加强和改进突发事件新闻发布和舆论引导工作的实施方案
***局关于进一步加强和改进突发事件
新闻发布和舆论引导工作的实施方案
局各科室、局属各单位：
为进一步加强我局突发公共事件新闻处置工作的规范化、制度化建设和管理，及时、准确发布有关信息，为妥善处置突发事件营造良好的舆论环境，根据《***》文件要求，特制定***突发公共事件新闻处置及舆论引导工作方案：
一、深化认识，加强宣传
***于今年11月2日制定下发《****》，是促进党务、政务公开，进一步扩大人民群众知情权、参与权、监督权的需要，也是党委、政府和工作部门应对突发事件，平息不稳定的社会情绪的需要。我局要认真贯彻落实《意见》精神，努力做到及时、准确、客观、公正发布新闻，接受社会的监督，牢牢把握舆论引导的主动权和话语权，为加强和创新社会管理打下坚实的基础。局各科室和局属各单位要把这个文件列入干部职工政治学习的内容，认真组织学习，深入开展讨论，全面领会和把握文件精神，明确新闻发布的内容和形式、时间和地点、新闻发言人的工作班子和工作职责，明确规范新闻发布工作管理和加强新闻发布工作基础建设的要求，明确国家工作人员网络行为规范的内容，明确网络违规行为处理和网络行为监督管理的具体要求。
二、突发事件新闻发布和舆论引导工作原则
1、及时主动，准确把握。事件发生后，应遵循“快报事实、慎报原因”的原则，在第一时间发布准确、权威信息，稳定公众情绪，最大限度地避免或减少公众猜测和新闻媒体的不准确报道。
2、加强引导，注重效果。要提高正确引导舆论的意识和工作水平，使突发公共事件的新闻发布有利于市委、市政府的工作大局，有利于维护人民群众的切身利益，有利于社会稳定和人心安定，有利于事件的妥善处置。
3、严格制度，明确职责。要进一步完善新闻发布制度，加强组织协调和归口管理，严格执行新闻发言人工作规程。局里重大突发事件的新闻处置工作，在局党组的统一领导下，由局办公室、信息中心、行政审批科负责组织协调，由具体负责处置事件的科室或单位负责组织实施。具体负责事件处理的科室和单位应及时与局办公室、信息中心、行政审批科沟通衔接情况，配合局党组依照有关法律和规定，及时、准确地做好新闻发布工作。新闻发布中难以把握的重大问题要及时向局党组请示;对发生的可能产生全省性、全国性、国际性影响的突发事件的新闻发布，须经报请局党组批准后向市委、市政府请示，并遵照指示迅速组织落实。
三、突发事件新闻发布及舆论引导工作措施
1、迅速报告。突发事件发生后，相关责任科室和单位应迅速向局党组报告。局党组对突发自然灾害、交通、安全生产事故等造成的人员伤亡事件，应迅速向市委、市政府报告。
2、明确职责。我局发生突发事件后，根据局突发公共事件总体应急预案或各专项预案规定，成立相关应急指挥机构，启动突发事件快速反应机制;局办公室、信息中心、行政审批科共同组织新闻发布工作。
3、快速反应。突发事件发生以后，相关责任科室要主动配合局办公室、信息中心、行政审批科的工作，及时提供事件有关信息;负责事件处置的相关责任科室和局办公室、信息中心、行政审批科联合制订新闻发布方案，确定新闻发布内容，统一宣传口径，组织新闻发布。新闻发布由新闻发言人通过新闻发布会、吹风会、散发新闻通稿、应约接受记者采访、口头或书面回答记者提问等多种形式进行。
突发公共事件新闻处置工作要做到及时准确、 把握适度、 突出重点、分类处理。自然灾害、事故灾害、公共卫生事件等危及公共安全并造成广泛影响的突发公共事件，应及时组织新闻发布。涉及重大政治性、群体性事件，危害国家安全、损害我国际形象的事件，以及其它突发社会安全事件，一般不作公开报道，应呈文上报市委、市政府，由市委、市政府斟酌处理。
4、责任追究。对在突发公共事件处置过程中，未经许可擅自发布有关事态发展及处置信息或报道虚假情况的，视情节轻重和造成的后果，依法追究其负责人、直接责任人的相关责任。对工作不力、玩忽职守，导致突发公共事件迟报、瞒报、漏报并造成重大消极影响和严重后果的，视情节轻重，给予行政处罚，并追究相关责任人的责任，构成犯罪的，依法追究其刑事责任。
四、进一步明确突发事件新闻处置的工作程序
1、规范工作流程。根据局里工作实际，现将突发公共事件新闻发布及舆论引导工作程序规定如下：
发生突发事件→迅速向局党组报告→有关责任部门迅速了解、核查相关情况→成立临时新闻中心，确定新闻发言人→确定新闻发布方案，统一宣传口径→组织、协调采访事件的记者→实施新闻发布→收集、跟踪境内外舆情→根据事件发展，有针对性地解疑释惑，澄清事实。
突发事件发生以后，必须在向局党组汇报的同时，要与局办公室、信息中心、行政审批科做好衔接，共同做好新闻处置工作。
2、落实工作机制。局各科室、局属各单位要建立经常性的信息沟通机制。对境内外记者的接待和管理，由局办公室统筹协调。局信息中心、行政审批科负责提出新闻处置、报道工作意见，协调解决新闻发布、报道中出现的问题，组织舆论引导。必要时，启动向市委、市政府和上级部门汇报机制。
3、严格工作纪律。突发事件涉及部门要强化新闻处置工作的规范化、制度化意识，按照工作程序实施新闻处置工作。新闻发言人必须遵守纪律，严格按照统一口径实施新闻发布，不得以个人名义对外发布信息。
五、进一步建立健全新闻发言人制度
1、对于涉及我局的突发事件，经局党组研究同意，可以召开新闻发布会。
2、为保证新闻发布工作的准确性和权威性，新闻发言人由局党组在党组成员中指定。新闻发言人负责确定宣传报道内容与口径，统一向新闻媒体发布可公开的信息，组织、接受记者采访。
六、高度重视网上舆论的重大影响和作用
当前，以互联网为代表的新兴媒体迅猛发展，其传播方式个人化、信息发布及时化、媒体格局复杂化和舆论斗争尖锐化的鲜明特征，对新闻外宣工作产生了深刻影响。局各科室、局属各单位要高度重视网络新型媒体对社会舆论的影响,切实提高舆情搜集和研判能力，迅速了解和把握网上各种新型信息载体的脉搏，迅速回应公众疑问。要针对网上有关敏感问题、敏感人物的舆论，有针对性地跟帖和回帖，发布权威、准确的信息，批驳谎言，澄清事实，掌握网上舆论引导的主动权。