第一篇：淄博市英语中考作文
淄博市中考满分作文-2011山东淄博中考满分作文[1]
2011山东淄博中考满分作文：父亲的馈赠
作文要求：成长的路上，我们会经历很多，那些美丽的风景，那份亲人的关爱，那次失败的体验„„都会给予我们生活的启迪和成长的力量。请以“XXX的馈赠”为题写一篇文章。
具体规范：
(1)填上合适的词语，将题目补充完整。
(2)内容具体。感情真挚。认识深刻。不是少于600字。文体不限
爱，无声，照亮了天空。爱，无言，滋润了心田。多想留住一段时光，留住你的容颜。你的馈赠如那滔滔江水，一生用之不竭。
——题记
做一座山
小时候，常常和父亲一起背靠着背，坐在草地上，感受那细细的风从身边溜过，望着天空，就像面对着自己的心。靠在父亲背上，总是有一种安心的感觉。
父亲有些僵硬的面庞上，偶尔露出的一丝笑容却是那样的温暖。他沉稳得像座山，习惯了自己去承担一切，为我，为整个家庭遮风挡雨，从来没有想过有一天，自己也会垮掉，也会再也承担不起。
男人，就应该有责任，有担当，像一座山一样。父亲对我这样说。
昔年那直挺的腰杆，已有些许弯曲，茂密的黑发，也如落叶般飘下。我不想承认，那座山已经开始动摇了。
爸老了。
爸，现在轮到我做你的山了。我这样告诉自己。
做一座桥
老家是江南水乡，有无数的河，无数的桥。
小时候，父亲常常拉着我的手，穿梭在小巷之中，踏在桥上，听着如音乐般悦耳动人的流水声。脚下是那坚实的石板桥，站在桥上，不由得满心感激之情。
父亲只是一个普通的工人，话不多，但是言出必行，性子懒，但做什么都追求完美。记忆中，父亲是不大求人的，但有事找父亲帮忙的，父亲却从未拒绝过。
男人就应当像一座桥，帮别人跨过难关。父亲这样对我说。
从此，我学会了在别人迷茫的时候，伸出自己的双手。
做一只鹰
父亲过第十六个父亲节时，我在考场中。
临行前，父亲那双像砂纸一般粗糙的手，贴上了我的脸。父亲说，男人，就应当像鹰一样，为了自己的梦想而搏击翱翔。我点了点头，攥紧了拳。
今天，就是雏鹰展翅高飞之时。
漫漫人生，我们舍弃的如牛毛，得到的有几多?但即便一无所有，父亲给我的启示，我的馈赠，也终将伴我走过一生。
好想说，爸，我爱你!还有，节日快乐!
第二篇：淄博市中考满分作文-建设自己的幸福家园
建设自己的幸福家园
——建设幸福中国演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!
当我们坐在宽敞明亮的教室里，听着老师娓娓动听讲课时，你可曾想过：我们今天的幸福生活是如何得来的?它是由我们的先辈用血肉之躯换来的。中国人民在中国共产党的领导下，历经种种磨难才走到今天的辉煌。中国革命从奋斗——挫折——再奋斗的历程中，闯出一条通往胜利之路，才有了62年前新中国扬眉吐气，屹立于世界的东方。
天行健，君子以自强不息!当历史与社会的责任压在我们年轻一代身上的时候，我们一定要心忧天下，敢为人先，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。我们一定要走进知识的海洋，打开书海，读万卷书，行万里路，充分认识到读书的重要性。
少壮轻年月，迟暮惜辉煌。我们的学习受到国家的高度关注，学校的殷切关怀。作为新时代的中学生，我们应该把握难得的机会，把每一分每一秒都充分利用起来，努力学习科学文化知识，积极投身于建设幸福中国的事业中，努力为构建和谐社会而贡献自己的力量。
今日莘莘学子，明日国家栋梁。历史赋予我们重大而神圣的使命，那就让我们用青春的智慧和满腔的热血，铸就更加幸福而美好的人生!让我们胸怀大志，敢于拼搏，为成就美好未来而努力奋斗吧;让我们坚定信念，执着追求，为振兴中华、建设幸福中国而努力读书!
建设幸福中国，就是建设幸福家园，因为中国是我们的大家园，只有把自己锻炼好，我们才有精力，才有能力建设自己的幸福家园。
同学们，让我们立刻行动起来吧，常怀感恩之心，肩负起建设幸福中国的责任，共同创造祖国美好的未来吧!
第三篇：中考满分作文-201X山东淄博中考满分作文
考满分作文：父亲的馈赠
作文要求：成长的路上，我们会经历很多，那些美丽的风景，那份亲人的关爱，那次失败的体验……都会给予我们生活的启迪和成长的力量。请以“XXX的馈赠”为题写一篇文章。
具体规范：
(1)填上合适的词语，将题目补充完整。
(2)内容具体。感情真挚。认识深刻。不是少于600字。文体不限
爱，无声，照亮了天空。爱，无言，滋润了心田。多想留住一段时光，留住你的容颜。你的馈赠如那滔滔江水，一生用之不竭。 ——题记
做一座山
小时候，常常和父亲一起背靠着背，坐在草地上，感受那细细的风从身边溜过，望着天空，就像面对着自己的心。靠在父亲背上，总是有一种安心的感觉。
父亲有些僵硬的面庞上，偶尔露出的一丝笑容却是那样的温暖。他沉稳得像座山，习惯了自己去承担一切，为我，为整个家庭遮风挡雨，从来没有想过有一天，自己也会垮掉，也会再也承担不起。
男人，就应该有责任，有担当，像一座山一样。父亲对我这样说。
昔年那直挺的腰杆，已有些许弯曲，茂密的黑发，也如落叶般飘下。我不想承认，那座山已经开始动摇了。
爸老了。
爸，现在轮到我做你的山了。我这样告诉自己。
做一座桥
老家是江南水乡，有无数的河，无数的桥。
小时候，父亲常常拉着我的手，穿梭在小巷之中，踏在桥上，听着如音乐般悦耳动人的流水声。脚下是那坚实的石板桥，站在桥上，不由得满心感激之情。
父亲只是一个普通的工人，话不多，但是言出必行，性子懒，但做什么都追求完美。记忆中，父亲是不大求人的，但有事找父亲帮忙的，父亲却从未拒绝过。
男人就应当像一座桥，帮别人跨过难关。父亲这样对我说。
从此，我学会了在别人迷茫的时候，伸出自己的双手。
做一只鹰
父亲过第十六个父亲节时，我在考场中。
临行前，父亲那双像砂纸一般粗糙的手，贴上了我的脸。父亲说，男人，就应当像鹰一样，为了自己的梦想而搏击翱翔。我点了点头，攥紧了拳。
今天，就是雏鹰展翅高飞之时。
漫漫人生，我们舍弃的如牛毛，得到的有几多?但即便一无所有，父亲给我的启示，我的馈赠，也终将伴我走过一生。
好想说，爸，我爱你!还有，节日快乐!
山东淄博卷——以“幸亏有你”为题目作文
内容20分表达20分
发展10分总分50分 幸亏有你 淄博一考生
“一个人的历?是用自己的行动书写的;一个人的形象是用品德铸就的;我深信，在你今后的人生道路上，你一定会越做越好……”你的话，你最后为我留下的话，将成为我永恒不变的动力……
——引言
(一)
2002年，我和着童音迈进了小学的校门;门口的那道槛，对于一个刚入学的“小不点儿”来说，一步是跨不过去的……
一年级的我，是那样文静，面对着陌生的环境，我甚至连大气都不敢出。老师草草地选了几个班干部，我有幸担任班长一职。那时，每到上课前，就会出现这样一个场景：四五个班长站在讲台上，拿着教鞭敲敲打打，为了使班?安静下来，她们不惜喊破了嗓子。而我却总不在她们的行列，可能我是唯一一个没有工作热情的班长吧……
(二)
2003年，又一个开学的日子。我背着小书包昂头挺胸地走进学校;轻轻一迈，那道门槛，过得轻松些了……
二年级的新教室，我们对它充满好奇;趁着班主任老师还没来，同学们便在教室里议论起来——听说要换一个新班主任。我一直在质疑他们说的话，直到你进入教室，迈上讲台：“小朋友们，你们好。我就是大家的新班主任，以后就由我……”我们都瞪大了眼睛看着你……
你和我们并不生疏，上来就让我们做游戏?“击鼓传花”，传到谁就做自我介绍。“鼓声”就是黑板擦敲击讲台的声音，而所谓的“花”只是一个塑料瓶罢了。
声音响起，过了许久都没有停。我有一种不祥的预感……果然，到我这，停住了。你会心地一笑，便请我上了台。按照规则我做了自我介绍，可你还让我唱歌。我无奈，可还是唱了。
你又接着说选班干部的事，待所有的都选完，只剩下“班长”了，你沉默了……就这样，过了许久，你说：“我经过慎重考虑，班长就由赵XX来担任吧。”我吃了一惊，接着就是热烈的掌声……
(三)
2004，2005，2006……直到我毕业，?轻轻地迈出那个校园……
这些年你一直都不忘培养我，一直都不忘鼓励我——直到我毕业，成为最优秀的班长——
“一个人的历史是用自己的行动书写的，一个人的形象是用品德铸就的。我深信，在你今后的人生道路上，你一定会越做越好……”你的话，你最后为我留下的话。幸亏有你，它将成为我永恒不变的动力……
品悟·阅读
幸亏有你，我才安心地迈入学校的门，安心地度过初入学的惊慌;幸亏有你，我才安心地做着班长，认真地为同学们服务。一切都是因为你的鼓励、你的信任，这是我不竭的动力。
品悟·技法
详略得当的处理。文章在详略的处理上，很是巧妙。略写自己的“不热情”，为下文引出老师的鼓励埋下了伏笔。为了突出班主任老师对“我”的帮助，使“我”从一个“不热衷工作的班长”成长为“优秀的班长”，考生详写了一次“击鼓传花”的游戏，通过该场面的描写，也突出了老师的形象。
清晰条理的结构。文章以时间为序，运用了小标题的形式，外加开头与结尾相同的文字，这样处理文章，就使得文章的脉络非常明晰，层次条理性强。
富有生活气息的选材。考生的选材，扣住学校生活，扣住了“感恩”的主题，通过老师的帮助，使自?走出了“不热情”的心理阴影，对老师的感恩之情也就出来了。那种“幸亏”的情感，在简洁的叙述中也得以体现
第四篇：2013山东淄博中考作文我的座右铭
文秘助手()之2013山东淄博中考作文范文：我的座右铭
2013山东淄博中考作文范文：我的座右铭
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，相信你也听说过这句话吧，也许，还有不少人将它当作自己的座右铭呢，我就是其中的一位。“勿以恶小而为之”，如果，你认为做一件小小的坏事不会对你产生什么不良的影响，那你就大错特错了。自古以来，几乎所有犯大错的人都是因为做一些小小的坏事却不以为然，最后犯下大错的。
曾经，有一位成绩优异的学生，就是因为自己的错误观点，而断送了自己的前程。
小时，成绩不错的他是班里的图书管理员，有一回，他看到一本自己梦寐以求的书，他非常非常想拥有它，诱惑使他失去了理智，他把那本书装进自己的书包。他对自己说：“这只是一件小是，不会有人发现的。”后来，他又以同样的方法带回里几本本属于班级的图书。也许是因为他的“运气”太好了吧?每一次，都没被人发现。但是，他就这样养成了这种坏习惯。
后来，他参加工作了，成了一家大公司的财务经理，但是，他在面对公司巨大财产时，他又一次动心了。
这一次，幸运之神没有照顾他，他的余生也将在牢狱里度过了。
一个正值青春年华的青年，就这样毁了。朋友，“勿以恶小而为之”的后果，你也看到了吧，你是否也改变了那种错误的看法?面对一件小小的坏事时，你是否也学会了说“不”?
“勿以善小而不为”，我想，不用我解释，你也应该知道是什么意思了吧?
也许有些人一心只想做大善事，想着今后如何如何去回报国家，其实，有这种理想，当然是好的。但是，他却忽略了凡事都应从小事做起的道理。不是有一句话叫;“一屋不扫，何以扫天下”吗?同样的道理，如果你连一件微不足道大好事都不愿意去做，又何谈做什么大好事呢?
其实不用想什么典型的事例，在我们的学校里 ，不就常看到吗?
在干净的校道上，偶尔会有一些纸团、塑料袋之类的垃圾。本来，我们应该养成良好的卫生习惯，随手将它捡起来，但是，有些人却不这样做，甚至熟视无睹地走过去，跨过去，踩过去!他们不知道，那些白色垃圾丢在那里是多么的难看，他们也不知道，自己的一个弯腰动作就美化了校园。
相反，有些同学却能随手捡起垃圾丢进垃圾桶内。其实，这一件微不足道，的好事，就已经让你向成功的大门迈进了一步!
同学们，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”你的未来，掌握在你自己的手里，不妨，你也将这句话做为自己的座右铭，相信在成长的过程中，他能使你迈向成功!
第五篇：2007年淄博市中考招生政策问答
淄博市2011年高中招生政策问答
一、今年高中招生形势分析
今年我市初中毕业生5.5万人，是近10年的一个生源高峰期，比上年增加5000多人，其中，张店(含高新区)9060人、淄川8969人、博山5812人、临淄8028人、周村3958人、桓台6570人、高青4607人、沂源8353人。普通高中计划安排32288人，普通高中升学率将达到60%;中等职业教育学校(含普通中专、职业中专、职业高中，成人中专)、技工学校将进一步扩大招生计划，今年初中毕业生升入高中段的比率将达到90%以上。
二、高中招生工作的指导思想
本着有利于义务教育阶段学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，全面提高办学水平的原则，继续深化以学业考试取代升学考试，以综合素质评价结果为主要录取依据，以指标分配录取、综合录取、推荐录取和特长录取等多种形式录取，以诚信机制为核心的高中招生配套保障制度建设等为主要内容的高中招生制度改革，充分发挥高中招生对实施素质教育的引领和导向以及在维护教育公平、提高教育质量方面的重要作用，建立适应素质教育要求的考试招生制度。
三、学业考试考生报名和注意事项
初
二、初
三、初四年级在校生及往届生均可参加考试报名。初
二、初三年级在校生在就读学校参加学业考试报名，初四年级毕业生在学籍所在学校参加学业考试报名，往届生在原毕业学校参加学业考试报名，经区县教育局审核允许的外来务工子女可在就读学校参加学业考试报名。
注意事项：(1)高新区所属初中学校到张店区教育局基教科统一报名，文昌湖区的萌水中学到周村区教育局基教科统一报名，商家中学到淄川区教育局基教科统一报名.(2)毕业年级考生回户籍所在区县参加高中招生录取的，须按原籍所在区县教育局规定时间，持初中学籍卡片、学业成绩单、综合素质评价报告单(由考生借读学校提供，并加盖公章)、户口簿原件和复印件(户籍迁入日期截止到当年4月30日)等材料，直接到区县教育局指定地点参加学业考试报名，但不参与推荐录取和指标分配录取。(3)往届初中毕业生可在原毕业学校使用原学籍编号参加报名，也可到区县教育局直接报名，但不参与推荐录取和指标分配录取。
四、如何审查考生资格
考生报名后，由区县教育局基教科根据初中学籍电子档案等审查考生资格，打印报名信息审核表，返回初中学校审核校对。审核无误后，由初中学校盖章报区县教育局汇总审核情况。区县教育局在审核初中学校的报名信息无误后，编排考场，打印、下发准考证。考生的准考证也是考生的考场通知单。准考证在各考查科目考查前发给考生本人。任何单位和个人不得扣留和延迟发放学生的报名材料。
对于需照顾加分的特殊考生，由各区县教育局基教科对照考生原始证件以及有关文件，予以审查、复核。
五、今年初中学业考试的内容
学业考试根据考试的具体内容分为考试科目、考查科目、测试科目，采用纸笔测验、听力测试以及口试、实验操作、上机操作等多种测试形式。考试科目为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、信息技术。测试科目为：体育与健康。考查科目为：艺术、理化生实验操作技能、地方必修课程、综合实践。
六、初中各年级学业考试内容和实施办法
根据义务教育课程方案，不同年级开考不同科目，考试时间在该课程教学内容结束后，全市统一组织进行。初中二年级学生全部参加地理学科考试，初中三年级学生全部参加历史、生物、信息技术学科考试，初中四年级学生第一学期结束，全部参加艺术、地方必修课程、综合实践的考查;初中四年级学生第二学期结束，全部参加思想品德、语文、数学、英语、物理、化学、体育、理化生实验操作的考试、考查或测试。
1.考试科目实施办法
文化课考试科目全市统一命题、统一考试、统一阅卷。考试形式为闭卷笔试。考试时间：6月18-21日。文化课考试完全实行全区混编考场，考试前学生持高中招生准考证参加文化课考试。考点由区县统一安排在初中学校。
语文120分，数学120分，外语120分，物理70分，化学50分，思想品德50分，历史50分，地理50分，生物50分，信息技术50分。各学科考试成绩以原始成绩和等第两种形式呈现，分A、B、C、D、E五个等第。等第确定办法：按照参加学业考试学生人数的一定比例划分等第。考试人数的15%为A等，25%为B等，35%为C等，20%为D等，5%为E等。
2. 测试科目实施办法
体育与健康测试内容、标准和实施办法由市教育局结合《〈国家学生体质健康标准〉实施办法》统一制定实施意见，由区县教育(教体)局和初中学校组织实施。测试时间为5月22日至5月31日。因生理原因或突发事故需要缓试的考生，本人向区县领导小组提出申请，由区县教育局于6月4日集中进行一次补考。补考办法同正常考试。
测试项目为，男生：1000米跑(必测)，立定跳远、引体向上、游泳(具备条件的区县)考生任选一项。女生：800米
跑(必测)，立定跳远、仰卧起坐、游泳(具备条件的区县)考生任选一项。
体育与健康70分。测试成绩以原始成绩和等第备案，以等第形式公布，分A、B、C、D、E五个等第。等第确定办法：按照原始成绩达到满分的一定比例划分等第。原始成绩≥满分的90%为A等，满分的80%-89%为B等，满分的70%-79%为C等，满分的60%-69%为D等，﹤满分的60%为E等。
3、考查科目实施办法
理化生实验操作技能考查由市教育局制定实施意见，由区县教育(教体)局组织实施。艺术、英语口语、地方必修课程、综合实践等科目的考查，由区县教育(教体)局制定考查办法，并监督、指导各初中学校实施考查。
各考查科目成绩以等第形式呈现和公布，分C、D两个等第。等第确定办法：按照原始成绩达到满分的一定比例划分等第。原始成绩≥满分的60%为C等，﹤满分的60%为D等。
物理、化学、生物实验技能操作补考不合格的学生，总分降低10分参加录取。
七、因残疾或因病确实不能参加体育测试的学生，体育测试成绩如何处理
因残疾丧失运动能力或因病、伤长期免修体育课，确实不能参加体育与健康测试的学生，由学生本人提出申请，持初中阶段体检表，学校和县级以上医院伤、残、病证明，经区县体育与健康测试工作领导小组面核批准后可免测体育与健康，其成绩按D等(42分)计入测试总成绩，但必须建档备查，并在体育与健康成绩记录表中注明。
八、初中学生基础素养评价的基本内容
主要包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个维度的基础性发展目标。
九、初中学生基础素养评价的实施办法
初中学生基础素养评价用教育部研发的初中学生综合素质评价管理套件，借助计算机辅助管理。评价以班级为单位开展，分自评、互评、教师评价。评价均以优秀(A)、良好(B)、合格(C)、不合格(D)四个等级呈现。其中道德品质、公民素养两个指标，只有合格与不合格两个等级。对学生基础性发展目标某一方面表现判定为“不合格”时应非常慎重。各个纬度的A等级人数原则上不超过学校年级总人数的30%。
每学期依据学生自评、学生互评和教师评价的评定得分，按照最终得分=学生自评分数乘20%+学生互评分数乘20%+教师评价分数乘60%的公式计算出每个纬度的最终得分，并根据得分与等级之间的转换原则，转换成相应的每一纬度的总评等级。初四毕业时每个学生六个维度的总评等次的确定，依据每一学生各学期每一纬度的总评等级分值，计算出每一纬度的平均分值(所有学期评价等级分值之和除以学期数)，根据得分与等级之间的转换原则(90分以上为A;75分至89分为B;60分至74分为C;59分以下为D)，转换成每一纬度的毕业评价等级。
每年3-4月份，各区县组织初中学校有计划地完成初中毕业年级学生综合素质发展性评价工作。
十、学业考试命题的指导思想
命题以《义务教育课程标准》为依据，实现由以考查知识为主向以考查能力为主的转变，重视过程方法和情感态度价值观目标的考查。考试内容加强与社会实际的联系，增强问题的真实性和情境性，重视考查学生在真实情境中提出、研究、解决问题的能力。降低试题难度。试题难度系数确定在0.7左右，引导初中学校面向全体学生。
十一、考生填涂答题卡要注意哪些事项
考试科目的客观题大多采用填涂信息卡的办法。根据光电阅读机的工作原理，要求严格按照提示填涂答题卡。注意四点：一定要用2B铅笔这样填写“▄”，注意涂满，但不要超出信息小框。若填涂不满或用钢笔、圆珠笔等填涂，光电阅读机读卡时“视而不见”，若用HB及以下标号的铅笔，也会造成信息丢失或错误;修改时擦干净;不要折叠、污损、浸湿、粘连等;拿不准或不会做的题目也要尽量作答，不要轻易漏题。
十二、学业考试成绩什么时候公布，采取什么形式公布
7月3日前后，市教育局通过互联网、信息台等公布考生成绩，同时通过区县教育局和毕业学校及时下发成绩通知单。任何学校和个人不得以任何理由截留。通知单丢失、损毁不补。考生成绩单只发放给考生本人，任何学校不得将学生成绩张榜公布。
十三、考生如果对考试成绩有疑问如何查阅试卷分数
成绩发布以后，如果考生对成绩有疑义，三天内允许考生查阅试卷分数，此后一律不再允许查分。今年查分的程序是：
1、考生个人填写“2011年学业考试查分申请单”，考生班主任签字，由初中毕业学校汇总报到所在区县教研室。
2、区县教研室汇总“查分申请单”后，派专人在指定时间内到市教研室指定地点查分。
3、有关工作人员按“查分申请单”所填科目调出该考生试卷，查看是否有漏阅题目，分数累计和主客观题分数计算等是否有误，并将查分结果记录到查分申请单，有关人员签字。对查分有误者，由工作人员签字、分管主任审核签字后报市教育局基教科。
4、所有查分情况反馈回区县教研室,由区县教研室通知考生查分结果。对成绩有误毕业年级考生的成绩由市教育局在录取前通知考生所报考的学校，并按更正后的成绩录取，考生可持原成绩单填报志愿。其他年级考生成绩单在成绩更正全部结束后统一下发。
十四、高中招生信息查询方式有哪些
为方便广大考生和家长了解高中招生政策，及时得到有关信息，市教育局除免费向每一名考生发放一本《2011年高中
招生指南》外，将在今后每一个阶段工作完成后的第一时间，通过各种方式向考生和社会发布有关信息。
1、网上查询。可通过 或jichu .zbedu.net或www.zbedu.net等网址查询招生政策、高中成绩、录取结果。
2、电话咨询。考生及家长可以通过电话向市和区县教育局有关科室、招生学校就相关问题进行咨询。
3、信息台查询。成绩查询：16883716 录取查询：16883718 十
五、普通高中录取有哪些照顾录取政策
少数民族考生、归侨子女照顾10分参加录取，烈士子女照顾20分参加录取。本市农村独女户夫妻凭《终生只要一个女孩奖励优待证书》，其女孩照顾10分参加录取。
具备两项以上照顾条件的考生，只能按照顾分数较多的一项计算。 往届初中毕业生总分降低30分，与应届毕业生一并参加录取。
在我市取得初中学籍，接受完义务教育的外来务工就业人员子女可以在我市参加高中，录取条件、收费标准与我市学生同等对待。
无传染病，能坚持学习的残疾考生，应与其他考生同样对待，不得拒绝接收。
十六、填报志愿的时间、地点和办法
填报普通高中志愿时间为7月5-6日。志愿填报地点一般设在初中学校。志愿填报工作由各区县教育局负责组织进行。 由学生根据本人基础性发展目标评价等级、学业考试成绩和等级，按照招生学校的报考条件选择报考学校。考生填报高中学校志愿需由考生本人填写《普通高中报考志愿表》，并由家长亲自签名确认。特别是，要慎重填写好“是否同意缴费录取”、“是否服从调剂”。区县要组织人员接受学生填报志愿的有关资料并做好整个过程的监督，严肃有关纪律，严禁老师强迫考生填报某个志愿或代学生填报志愿。
十七、关于普通高中学校招生范围
所有公办普通高中除经批准面向全市招收特长生外，学校只面向学校所在区县初中学校招生。经批准单独举办的民办普通高中可以面向全市招生，经省教育厅批准也可面向全省招生。考生要按照各高中学校招生范围选择报考。
十八、考生填报志愿有哪些注意事项
1、考生不得重复填报志愿，重复填报志愿的考生所报所有志愿一律作废，由此引起的后果由考生个人承担。
2、志愿填报结束后，任何人不得随意改动志愿。
3、淄博十一中的招生纳入张店区统一招生中。 十
九、关于外来务工就业人员子女参加我市高中招生
在我市取得初中学籍，接受完义务教育的外来务工就业人员子女可以在我市参加高中招生，录取条件、收费标准与我市学生同等对待。
二
十、外地市考生如何报考我市普通高中学校
可以持当地高中成绩证明材料到具有面向外地市招生资格的学校报名。在全市集中录取时一并审核录取。无外地市招生资格的学校不得接收外地考生。
二十一、今年高中招生录取的依据和形式
高中学校以初中学生综合素质评价结果为依据录取新生。综合素质评价结果包括学业考试成绩、基础性发展目标评价等级等内容。录取采取推荐录取、特长生录取、指标分配录取、综合录取四种形式。
二十三、市教育局怎样组织录取
高中学校以初中学生综合素质评价结果为依据录取新生。综合素质评价结果包括学业考试成绩、基础性发展目标评价等级等内容。采取推荐录取、特长生录取、招生指标分配录取、综合录取等形式。今年普通高中学校招生录取工作分三个阶段进行：
第一阶段，推荐生录取
1.各区县教育行政部门根据学校申请，确定招收推荐生的学校和招生计划，予以公布。
2.招收推荐生的学校要结合学校实际，制定推荐录取工作方案，经所在各区县教育行政部门审核并报市教育局备案后公布实施。
3.在初中学业考试前，各区县教育行政部门按照招生学校推荐招生指标的1.5倍确定指标推荐数额，并按照初中学校毕业生人数和素质教育工作评估结果分配到各初中学校。
4.由初中学校在推荐数额内从达到推荐条件的考生中根据学生表现进行推荐，由初中学校至少两名教师写出推荐信。推荐条件：本区县初中学校应届在籍在读毕业生，基础性发展目标评价等级须达到4A2C以上(含4A2C)，地理、历史、生物、信息技术学业考试成绩必须全部达到A级。
5.由招生学校根据招生方案，参照学生综合素质评价结果，通过调查、面试、综合能力测试、特长展示、标志性成果认定等方式，择优录取。
6.6月上旬，各区县教育行政部门汇总推荐录取结果报市教育局。 第二阶段，特长生录取
1.在全市集中录取前，由相关学校制定特长生招生方案经区县教育行政部门审核批准后，在区县教育行政部门指导和监督下，按照批准的实施方案和报考条件组织报名和专业测试。全市统一特长生专业测试时间：6月27-30日。
特长生的报考条件：在艺术、体育等方面有特长，且基础性发展目标评价等级全部达到C级以上(含C级)，其中与报考特长相对应的基础性发展目标评价等级达到A级。
2.在学业考试成绩公布后，由招生学校依据专业测试成绩和学业考试成绩择优录取。
3. 淄博十七中(淄博艺术中学)艺术特长生录取办法：为促进淄博十七中(淄博艺术中学)创建艺术品牌学校，允许其在全市招生前，面向全市自主招生录取音乐、美术、书法、表演、播音主持、舞蹈、体育舞蹈等艺术专业特长生，具体招生人数、招生办法由学校确定，经张店区教育局审核，并报市教育局批准后组织实施。特长生专业测试时间：6月22-24日。
4. 淄博中学学科潜能生录取办法：根据淄博中学实际，准予淄博中学在全市集中录取之前，面向全市自主录取部分具有相应学科潜能的学生：数学、物理、化学、生物、信息技术各10人。在学业考试成绩公布后，由市教育局确定各学科潜能生录取范围名单，由学校根据学生相应学科学业成绩和标志性成果，征得家长和学生同意、经公示无异议后，确定录取名单。
5.7月4日前，各区县教育行政部门汇总录取结果报市教育局。 第三阶段，指标分配录取和综合录取
整个第三阶段录取工作于7月10-18日全市集中进行。
实行指标分配的学校录取时，先根据指标生录取办法录取指标生，再录取规模内剩余招生计划，最后录取三限生;未实行指标分配的学校录取时，先录取规模内计划，再录取三限生。
1.指标分配录取和综合录取的依据
今年，将初中学业考试语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、地理、历史、信息技术10门学科学业考试成绩和体育测试成绩按原始成绩计入总分(满分800分)作为录取成绩，择优录取。录取成绩相同的，依次参考各学科学业考试成绩等级、基础性发展目标评价等级录取，高等级多者优先。物理、化学、生物实验技能操作补考不合格的学生，总分降低10分参加录取。
2.指标分配录取
(1)指标分配办法：各区县教育行政部门将本区域内部分高中学校至少60%的规模内招生指标，依据本区域内各初中学校应届在籍且在读的初中毕业生数和对初中学校素质教育工作评价情况等分配到各初中学校。初中学校所招收的借读生、往届毕业生不计入其分配指标学生基数，录取时不占就读学校所分配的招生指标。省级规范化初中学校奖励其评估分的10%， 存在违规办学行为，上一被省、市教育行政部门通报处理的初中学校扣减其评估分10%。
(2)录取办法：按照分配到各初中的指标数和学生的志愿，在基础性发展目标评价等级达到4B2C(含4B2C)以上的考生中，依据其录取成绩择优录取。未完成的指标生计划转为规模内计划使用。
3.综合录取
第一步，录取实行指标分配学校规模内的剩余计划，即在录取完指标生后，再依据学生志愿，在基础性发展目标评价等级达到4B2C(含4B2C)以上的考生中，依据其录取成绩择优录取规模内剩余计划。
第二步，录取未实行指标分配的学校规模内计划，即由各区县教育行政部门根据招生学校志愿报考情况确定招生学校录取顺序。录取时先依据考生志愿和录取成绩从高到低择优录取规模内计划，再录取“三限生”计划。
第三步，录取“三限生”计划，即在招生学校规模内计划录取完成后，按照“限分数、限人数、限钱数”的有关要求招收部分“三限生”。“三限生”录取分数控制在该校规模内录取分数线的85%以上，人数控制在该校规模内招生计划的30%以内，缴费数额按市物价局核定的标准收取。
二十四、外地市考生如何组织录取
经省批准有面向外地市招生计划的学校所录取的市外学生，要在集中录取期间，由招生学校持考生的户籍材料和当地教育部门盖章的高中成绩及学籍档案办理录取手续。过期不予办理。
二十五、何时实行普通高中划片招生政策
从2008年起，我市提出“有条件的区县可以积极探索采取区域内普通高中划片招生、高中学校联合招生等形式，以达到平衡生源、搭建竞争平台、实现办学效益的最大化的目的”。但是，目前各区县域内普通高中划片招生的条件还不够成熟。随着我市普通高中学校建设的逐步发展，某区县域内各普通高中学校布局相对合理、办学水平达到相对均衡时，可以考虑在本区县域内实行普通高中划片招生录取形式。
二十六、如何知道自己是否被录取和被哪所学校录取
录取结束后，招生学校按所在区县教育(教体)局统一规定的时间和程序，将规模内录取考生分推荐生录取名单、特长生录取名单、指标生录取名单、规模内录取名单张榜公布录取结果，每一类名单均按从高分到低分顺序排列。三限生计划录取的考生，由招生学校通过发放预录取通知书的形式通知考生。预录取通知书由市教育局统一格式，区县教育(教体)局印制。
同时考生还可以上网和电话查询。(见第十四条)
二十七、考生经过哪些程序后可取得普通高中学籍
各学校按照市教育局下达的招生计划和规定程序录取的考生，报到手续办理完毕，经市教育局审核后即取得高中学籍。规定报到时间结束后，由高中学校将未报到考生名单报市教育局，市教育局将根据最终整理后的录取信息为每位学生编排高中注册学籍号，并在开学前下发到各高中学校。
根据省教育厅有关规定 ，对于学校违背招生程序招收的学生一律不予注册学籍。省市教育行政部门将对擅自提前招生、擅自扩大招生范围、超规模招生、以各种不正当手段招生以及利用普通高中招生乱收费等违规招生行为进行严肃查处，并对相关责任人进行严肃处理。希望广大家长和考生慎重考虑，严格按照市教育局公布的录取结果按时到录取学校报到上学，否则，将按自动退学处理，在其他任何学校不得注册学籍。
二十八、对于缴费上学有哪些政策规定
根据市财政、物价、教育等部门相关规定，要规范在高中招生中的收费行为，严格执行收费政策。各学校要严格执行收费标准，任何人、任何单位不得随意变更收费标准。同一所学校内，三限生录取的学生执行统一的收费标准。要严格按区县教育(教体)局规定的时间交费，使用财政部门统一印制的收款收据，实行票款分离，所收费用一律交同级财政专户。三限生录取的学生办理录取手续及交费时间应与正式报到的时间有间隔。三限生录取的学生办理交费手续后，领取同规模内录取学生同样的录取通知书，新生报到与入学同其他录取学生同等对待。
二十九、市教育局如何加强对普通高中招生工作的领导
高中招生工作是社会关注的热点问题之一，政策性强，涉及面广，市教育局成立由局主要领导任组长，分管局长任副组长、相关科室组成的高中阶段学校招生工作领导小组，领导小组办公室设在基础教育科(电话3183976)，负责处理日常事务。各县区教育行政部门也成立相应的领导小组，加强对当地高中阶段学校招生工作的组织管理。各区县教育局基教科电话分别为：张店2187010，淄川5130281，博山4297712，周村6413280，临淄7183089，桓台8264171，高青6973642，沂源3242802。
三
十、高中招生工作有哪些配套制度
招生考试工作的顺利进行要依靠健全的制度作保证。高中阶段学校招生工作要建立并实行严格的公示制度、诚信制度、监督制度、评估监控制度和责任追究制度等，确保招生工作公开、公正、公平。
三十
一、高中招生工作有哪些纪律规定
严格执行招生计划，普通高中学校不得擅自超计划招生，不得超过国家规定班额编班;规范志愿填报工作，初中学校和教师要科学指导学生填报志愿，不得强迫学生填报或不填报某个志愿以及代替学生填报志愿，不准在报名期间扣留学生报名所需材料;严肃招生纪律，严禁乱许诺乱拉生源，严禁普通高中接收先期已被其他学校按规定程序和方法录取的学生;严格执行有关收费标准，严格执行三限生“三限”标准，严禁超标准收费和提前收费，严禁随意降低收费标准或减免收费。坚持阳光招生，维护高中招生的公开、公平、公正。市、区县教育行政部门、区域内各初中和高中学校要分层签订规范招生行为责任书，对违犯招生纪律和规定的单位和个人，要按照有关规定要求，坚决予以严肃处理。
三十
二、举例说明考生如何填报普通高中志愿和应注意的问题
问1：我是张店的一名普通考生，是否可以报考坐落在博山区的淄博一中?
答：不可以。根据今年招生政策规定，“所有公办普通高中除经批准面向全市招收特长生外，学校只面向学校所在区县初中学校招生。经批准单独举办的民办普通高中可以面向全市招生，经省教育厅批准也可面向全省招生。”考生要按照各高中学校招生范围选择报考。
问2：我是在张店区的初中学校就读的一名学生，户口是博山的，今年是否可以回原籍报考高中?如何办理? 答：可以。学生可在5月上旬持有关材料(见第三条)回户籍所在的博山区教育局参加高中报名，但不参与推荐录取和指标分配录取。
问3：我是一名被某招生学校提前录取的推荐生或特长生或学科潜能生，是否可以再参加其他招生学校的录取?应如何填报志愿?
答：不可以。推荐生或艺体特长生或学科潜能生是在全市集中录取前，按照有关程序进行本着自愿报考、择优录取的双向录取原则录取的，不再参加普通高中志愿填报，其他招生学校不得录取。
问
4、今年，考生填报志愿的报考条件和录取条件是如何规定的?
答：根据普通高中招生制度改革的要求，今年，一是对考生的报考条件进行了规定，二是对实行指标分配的学校指标生和规模内考生录取条件进行了规定。请所有考生选择报考学校志愿时，务必结合自己的基础素养评价结果和学业考试成绩慎重选择!
1.基本条件：所有基础性发展目标评价结果全部合格的应届初中毕业生和上年未被高中学校录取的往届初中毕业生均可根据各高中学校的报考条件选择填报普通高中志愿。
2.推荐生的推荐条件：本区县初中学校应届在籍在读毕业生，基础性发展目标评价等级须达到4A2C以上(含4A2C)，地理、历史、生物、信息技术学业考试成绩必须全部达到A级的考生，方可参与本区县招生学校的推荐录取。
3.特长生的报考条件：基础性发展目标评价等级全部达到C级以上(含C级)，其中与报考特长相对应的基础性发展目标评价等级达到A级的考生，方可报考招生学校的特长生。
4.实行指标分配的学校规模内考考生(含指标生)的录取条件:基础性发展目标评价等级达到4B2C(含4B2C)以上的考生，方可录取。
问5：被推荐录取的学生是否可以不参加全市统一的学业考试
不可以。学业考试是义务教育阶段的终结性测试，目的是全面、准确地反映初中学生在学科学习方面所达到的水平，引导学校全面贯彻课程方案，促进学生全面、健康发展。所有初中学生都应参加学业考试，学业考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
问6：在录取时如果“第一志愿”未录取，“第二志愿”是如何录取的?
答：如果第一志愿未被录取，那么就把你转入填报的第二志愿学校参加录取。因为各学校在录取时是首先录取第一志愿报考考生，那么你转入第二志愿学校参加录取时就会出现两种情况。第一种情况是：你填报的第二志愿学校其第一志愿报考考生不能满足其计划的录取，这时你就可以参加第二志愿学校的未完成计划的递补。第二种情况是：你填报的第二志愿学校其第一志愿报考考生足够满足其计划的录取，那么你就不会被第二志愿学校录取。如果你在志愿表中填写了“服从分配”，则可以将你录取到尚有剩余招生计划的学校。因此，你在填写志愿时就要根据自己的实际情况和分数慎重选择报考学校，不要盲目攀高。
问7：各学校录取分数线如何确定。 答：各学校分数线分有三条：
第一条：规模内指标计划录取分数线：根据考生志愿，以招生学校为单位，按从高分到低分的顺序录取完成各初中学校指标分配计划。由此产生各高中录取学校对每个初中学校招生的指标生分数线。
第二条：规模内招生计划录取分数线：根据考生志愿，分别以招生学校为单位，按从高分到低分的顺序录取完成规模内计划(实行指标分配的学校录取规模内剩余计划)，最后一名考生的分数即是该招生学校规模内计划录取分数线。
第三条：三限生计划录取控制分数线：即某学校录取的三限生分数不得低于该校规模内录取分数线的85%。 问8：在填报志愿时，有的学校承诺“某分数线以上不缴费”是否准确有效?
答：首先，擅自承诺分数线是严重违反招生纪律的行为;其次，由于一个学校的报名考生是不确定的，特别是实行推荐录取和指标分配录取以后，受很多不确定因素影响，在录取前擅自承诺分数线是极不准确的，也是无效的。考生及家长报考时若遇到此类情况要慎重考虑，不要轻信。招生学校擅自承诺分数线所造成的一切后果由招生学校负责。
问9：因为成绩原因，我可能录取不到自己满意的普通高中学校，怎么办?
答：目前，我市普通高中实行指令性计划，职业学校实行指导性计划。市教育局在充分考虑各区县经济社会发展、群众需求和学校办学实际的基础上，根据当地初中毕业生情况和各类学校的办学能力，统筹协调，按照普职(含技校)比例大体相当(约6：4)的要求，科学合理确定高中阶段各类学校招生计划。根据今年的招生形势和招生纪律要求，各普通高中学校必须严格按照招生计划招生，不得擅自突破招生计划。因此，如果不能录取到自己满意的普通高中学校，建议你结合自身实际，考虑一下是否选择报考一所自己满意的中职类学校，以求得良好的发展。
问10：哪些学校有面向全市招生计划?
一类是所有民办学校均可以面向全市招生。包括：坐落在博山区的万杰朝阳学校、淄博外国语学校、临淄区的英才学校、沂源县的鲁山学校。二类是允许面向全市招收的特长生。包括淄博中学的学科潜能生计划50人，各有关学校的面向全市招生的特长生计划(见54页)。三是经市教育局批准的国际高中办学项目学校。包括淄博十一中举办的中加国际高中项目班、淄博一中举办的中外高中联程班。各位考生可以根据自己实际选择报考。
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四、中等职业学校招生政策问答
问1：中等职业学校招生的有关政策是如何规定的?
继续实施中等职业学校办学“十放开”政策，即：招生计划、年龄限制、分流渠道、考试形式、录取时限、地域范围、办学形式、学制长短、专业选择、学习形式放开，实行注册入学，努力扩大中等职业教育招生规模。普通中专、职业高中、职业中专和招收初中毕业生的成人中专经所在区县教育局同意，可以在初四上学期结束后，在充分宣传发动、学生自愿报名的基础上依据测试或学生平时成绩，提前招生录取部分考生。对职业学校提前录取的学生，区县要加大统筹管理力度，职业学校要把录取考生的学习生活状况及时反馈到学生原初中学校，确保学生接受完九年义务教育。
问2：目前我市中职学校的办学条件怎样?中职毕业生就业升学状况如何?
答：近年来，各级政府大力发展职业教育，我市不断加大对中等职业教育的投入，改善办学条件，深化教育教学改革，提高办学质量。目前全市9所中等职业学校已创建了7所国家级重点学校和2所省级重点学校，建成了一批在省内乃至全国都具有影响力和知名度的示范中职学校。目前，随着国家经济结构的调整，社会对人才的需求也发生了巨大变化，各种高等技术人员严重缺乏，社会上出现了各名企高薪难聘高级技术人员的现象。中职毕业生就业形势总体呈供不应求的态势，一次就业率达到95%以上，到毕业前，各中职学校的毕业生已经被各用人单位基本上预订一空。另外，毕业后愿意继续深造的，可继续参加全日制普通专升本或成人、网络及自考等形式继续本科学习。在每年的省级以上中职技能大赛的获奖选手还可以免试升入高职院校就读。目前，国家正在积极探索制定职业学校毕业生直接升学制度，不断拓宽毕业生继续学习的渠道。
问3：五年制(三二连读)高职大专招生性质是怎样的?如何报考?
答:五年制(三二连读)高职大专属国家计划内统招大专生,毕业待遇与参加高考录取大专生完全相同,并且具有学习时
间短，专业知识系统扎实。应届初中毕业生凭当年的初中学业成绩参加报考和录取。志愿填报时间分两段，第一次为7月5日-15日，第二次补报时间为9月1日-5日。地点：各区县招生办公室或有关招生学校。
问4：普通中专招生的报考条件是如何规定的?
答：普通中专招生没有年龄限制，往届初中毕业生或同等学力者及高中毕(结)业生 (包括进城务工人员、返乡农民工、退转军人、生产服务一线职工)均可报考，实行注册入学。
问5：国家对中等职业学校学生的资助政策是如何规定的?
答：凡就读中等学历教育的各类中等职业学校(包括公办和民办的普通中专、成人中专、职业高中、技工学校、职业技术学院附属的中专部和中等职业学校等)的农村户口学生及城镇户口困难学生
一、二年级享受国家助学金补贴，每人每年1500元整。另外，有些中职学校还通过设立特困生救助基金会、为特困生创造勤工俭学机会等多途径，对特困生实施救助，帮助其完成学业。桓台县对本县农村学生就读中职学校实行学费全免政策。