在日常工作中计划是我们完成工作，实现目标的重要工具，你在拟写计划时会感到无从下手吗？以下是小编精心整理的《上册教导处工作计划》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。
第一篇：上册教导处工作计划
2020学校教导处工作计划_学校教导处明年工作计划
在管理学中，计划具有两重含义，你知道具体怎么写工作计划吗?以下是小编整理了关于2020学校教导处工作计划_学校教导处明年工作计划范文，希望你喜欢。
学校教导处明年工作计划篇一
一、指导思想：
以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量;大力开展教育科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育，全面提高教育教学质量。
二、工作思路：
根据教育改革精神，为巩固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、健康地推进新课程改革，全面提升教学管理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序发展，本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进教师专业发展这三个中心工作展开。
三、主要工作：
本学期教务处继续抓好教学管理，规范教学过程，加强教学指导，加大考核力度。群策群力、千方百计提高教学质量。
1、抓好常规教学的管理
⑴、切实把好教学流程，规范教学秩序。上课期间(包括上晚辅导期间)禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。
⑵、规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，认真检查、指导。检查作业批改两次，教务处设专人检查，记录。
⑶、完善教学管理考核项目，增强可操作性，提高实效性。
2、加强教学指导及教学考核。
⑴、要求教师认真备课、写好教案、增强实效性。本学期检查教案2次。加强单元测试情况检查，单元验收卷要附在教案上。
⑵、教务处设专人抽查每位教师上课情况(漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录。并做为一项重要的考核数据记录保存。
⑶、开展好教研组活动，制定教研组活动计划，教研组形成良好教研风气。①认真学习两纲，②研究相关的新课改省份的高考试题，③每两周一次学科组(以年级为单位)集体备课。提高集体备课的质量。谨防流于形式。④每位教师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。⑤骨干教师上示范课，新调入教师、毕业生上汇报课，XX年以后参加工作的青年教师进行教学技能和基本功大赛。普遍提高教育教学水平，并在此基础上选拔优秀的教师上推到市里参加阜新市青年教师基本功大赛。以此来提高教师业务能力和水平。
⑷、深入听课、加强指导(三个主任各主管一个年级)，结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学情况，定期召开教学工作总结会。以此来提高教师业务能力和水平。并做好记录，供考核用。
⑸、按考核项目，定期进行检查、评价考核。
⑹每月一次月考，继续加强考试信度，时刻掌握学习动向，形成良好学风。月考成绩与课节费挂钩。
⑺、听近三年以来上班的教师，每科选出1—2人上公开课，录像保存。
⑻、继续组织集体备课，年青教师要积极参与，老教师要给予指导。
⑼、各年级分别召开教务会议，统一进度，开展研究性学习。
⑽、每位教师要不断的加强自身的教育教学理论的学习，向学者型教师转化，积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文。提高自身的素质。
学校教导处明年工作计划篇二
本学期教学工作的指导服务工作.应做实做细，每天贵在坚持督促。
一、教学常规的督促和检查。
备课检查分定期和抽查，教案注重教师的反思、学情的分析和学习效果的反馈;听课笔记注重教师针对讲课教师的优缺点记录。定期检查学生作业教师的批改情况的。教学计划和总结不必太长，不必拿来主义，不必太理论化，不是写论文，就实打实，说你想做什么，想怎么做，期末总结你的得失即可。
保证教师的备课时间，少开无用会，会宜短不宜长，开要开出效果，如能激发教师的干劲。少有其他杂事，至于劳动等宁愿雇人也不可随意占用教师备课批作业时间，人的精力有限，否则势必影响教学效果，领导也可随时抽查老师办公室，看是否常有人不认真备课批作业。班级自习课无老师不适宜。
纪律是学习效果的保证，它也是一个学校校风、学风、班风的反映，因此课堂纪律.应作为学校的重点工作来抓，可和班主任和政治处密切配合;教师要注重课堂40分钟的效率和学法的指导，防止学生做无用功。同时任课教师要根据学情对学生个别指导和辅导，多与学生面批或谈话以更好地保证学生的学习效果，学会与问题学生打交道，课堂上严管，课下关爱他们、原谅他们、帮助他们;校各级领导需每天坚持走廊查课，推门听课，及时表扬表现优秀的教师，以激励老师。定期进行家长开放日进课堂活动。
严格监管各科教学辅导资料和卷子，严把质量关，尽量做到精选辅导资料，卷子需教师精选多种辅导材料拼盘而成。
任课教师请假除了和校领导打招呼外，需本人通知教导处，上班后需到教导处销假，以便教导处对代课的管理。
二、对考试的管理。
本着本年级回避、保密的原则严格公平出卷、评卷，析卷时评卷者和任课者有交接，指出优势、漏洞和弱项，以便今后更好地开展教学。为了激发教师的工作干劲，根据各次考试成绩设教学质量奖和教学质量提高奖(各次考试成绩的分析和比较是校领导了解我校现状和制定下步的.改措施的重要依据)，此奖要不惜财力，形成良好的赶帮超教风;同时为了激发学生的学习热情也要设立奖学金和学习进步奖发给家长或给家长发喜报、邀请到校戴大红花的方式，让家长更加重视学生的进步和成长，形成一种教育的持续力和关注度，可能会有一种事半功倍的效果(这也是我校教学策略的一个良好宣传)。各年级循序渐进地依次进行，到中考时取得好成绩是水到渠成的事。
“知己知彼，百战不殆”。各年级需有搞外联的老师，了解各校的动向，拿到各校的各次考试试卷和名次表。
三、其他工作。
教师的理论学习需要落到实处，可以让教学成绩突出的老师介绍经验，教学成绩的原因在哪里?也可找一些有实际操作价值的名师讲座，让教师能真正地有所得有所悟，同时还能激发教师的事业心和责任心。
对于我校的特色化教育每学期要给他们提供展示的舞台，形成一种效应：每学期至少我校应有一台演出，一场体育赛事，一次美术书画展。同时，在继续夯实我校俄语特色的同时，不能忽视淡化了英语，因为毕竟英语生中卧虎藏龙。
针对上级检查，我校应掌握相关文件和依据，防止临时抱佛脚，平时应做好工作的细化、材料的积累、保存和管理，专人负责、工作变动有交接指导等。
每个人的智慧都是有限的，我校荣四中人的腰杆子才硬，共同办好学校是每个四中人的责任，我们需要群策群力，因此，教导处要定期征.民意，欢迎每位老师提出促进教学的批评和建议。教导处也要定期坚持自查和小结，总结工作得失，反思工作的落实情况的。
学校教导处明年工作计划篇三
一、指导思想
本学期我校教务处将严格按照学校的发展思路、指导意见以及市区教育局的工作计划，在校长的领导下，紧紧围绕着学校中心工作，以爱心特色学校创建为主题，以课改，书香校园建设工作为重心，做好语文学科基地校建设，微课题研究工作。创设文明校园，努力将我校建成温馨、儒雅的爱心校园。
二、工作目标
1.推进语文学科基地校建设，创立语文学科优势。形成“五步三查”数学课堂特色模式。
2.探索社团分层教学，让每一个学生得到尽可能的发展。
3.建立学校教研资源库，大力推进小课题实践研究。
4.重点抓好教师的分层发展、学生的自主管理和校园生活的策划组织。
三、工作措施
(一)落实常规，有效监控，不断提升教学质量
教务处将以学校制度建设为契机，狠抓教学过程，有效监控，不断提升教学质量。做到“四比四查”(比课堂教学、比课题研究、比班级管理、比二次备课、查备课本、听课本、作业本、成绩册)。严格控制作业量，实施作业“精选、全批、及时反馈”要求。教务处将以学校各项规章为标准，努力规范教师的教育教学行为，切实抓好教学质量流程的每一个环节。
A.抓备课：在提高备课实效性上下功夫。备课是教师根据新课程标准和学科特点、学生实际，选择合适的教学方法，设计和优化教学方案，以保证学生顺利而有效地学习的一系列准备工作。每一位教师要强化质量意识，切实提高每一堂课的教学效率。要认真研究所任学科的课程标准和教材，了解学生已具备的知识、能力和学习方式，钻研教材的编写意图，准确把握教材的重、难点，设置合理的教学目标，撰写可操性较强的教学设计。不同学科要根据学科自身的特点，进行重点突出的备课。
B.抓课堂教学。实行教师候课制，每位任课教师必须提前1-2分钟进教室，了解学生的课前准备情况，提醒学生进入上课状态，面带微笑等候学生上课，杜绝教师上课迟到旷课及接打手机的现象。课堂教学要认真处理好“学、教、练”三者的关系，构建素质教育的课堂氛围。为提高每一节课的课堂效率，教务处将继续坚持把课堂巡查工作与学校行政值日结合起来。
C.抓作业设计与批改。要求教师布置作业既要关注学生的差异，注意作业的开放性和自主性，注意减轻学生过重的课业负担，又要重视学生作业的书写习惯与规范性，同时还要求教师批改作业要做到及时、认真细致、规范，语文、数学、英语学科要有复批。
(二)加强师资队伍建设，营造心齐、气顺、劲足的团队氛围，倡导做一名阳光教师，把爱洒给每一个学生
治校之道，教师为本。教师队伍的状况，是全面践行学校教育理念，提高教育质量的基本保证。通过培训，提高全体教师思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教育行为。促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变。
⑴、加强师德建设。组织全校教职员工开展师德教育活动，强化教师职业道德，弘扬“乐教、精业、合作、奉献”的师德风尚和塑造“团结协作，拼搏进取”的团队精神。进一步健全师德评价制度，规范教学管理制度，创优良的教风，教师要成为学生学习的良师益友，成为一名学生爱戴、家长信赖、社会认同的好教师。
⑵、抓师能提升。开展多层次的师资培训。A、组织各类讲座(走出去，请进来)，开展“争当学习型”教师活动。B、进行师资培训。本学期的培训内容是学习朱永新教授的《新教育》。新教育，意味着一种教育理想，一股教育激情，一份教育诗意，一项教育行动。新教育实验自启动以来，显示出非凡的感召力，至今，正在形成燎原之势。其理论和实践让很多身处“迷茫”之中的教师找到了方向，看到了希望，让无数教师感动、感奋，进而投身其中。本书全方位阐释新教育实验的理念和观点，方法和步骤，展示了美好愿景，解答疑难问题，是新教育实验的总结和指导，是教师改变方式、发现自我、创造价值的行动指南，是新教育实验的入门书。
(3)教师分层发展。针对我校不同教师发展规划，设计不同形式的培养措施：青年教师铺路子、教研组长压担子、骨干教师创牌子等，培养品牌教师，树立学科先锋。
(三)德育工作，践行以爱为主题的德育
创新德育工作的内容、方法和途径，深化养成教育，推进阳光班级建设，提升少先队工作规范化的品质，构建“个性发展—自主参与—自我体验—行为自律”科学、系统、全面的德育工作模式。培养学生良好的思想品质和行为习惯，培养学生实践能力和创造能力。以“爱”为主题，增加校园卫生管理、走廊文明管理、教室文明管理、就餐文明管理等服务岗，加强队员自我教育能力。加强对教室内外环境的管理，突出学生文明管理和校园、教学楼卫生管理，争取教室卫生、文化面貌和学生文明程度有一定程度提升。继续策划各种校园活动，让学生参与管理。
(四)完善教学管理机制，打造高效课堂
1、完善教学管理机制，优化教学管理
根据学校实际情况，不断完善落实各种教学制度，优化课堂教学。各教研组要通过观摩教学、课例研讨、课堂教学比赛等形式，积极探索“构建有效课堂”的有效模式。教师要让学生在课堂教学中找到成功，收获愉悦。
2、加大课改力度，以研促教
认真推进小课题研究和语文学科基地建设。组织教师进行微课题申报并扎实地开展研究，引导更多教师在科研能力上有所提升。落实教研组、备课组的集体研讨制度。各教研组每周至少有一次规范的组本活动，要做到时间保证，制度落实，凸显实效;各备课组每两周应有一次形式灵活的集体研讨备课活动;形成“在学习中改革，在改革中探究，在探究中发展的”的理念，激活研究的氛围，进一步浓厚学习研讨之风。
3、加强学生心育工作，培训心理咨询兼职教师
积极推进心理咨询工作，培训一批德育水平高的心理咨询兼职教师。
总之，我们将继续秉承“为教师生命旅程引航，为学生生存发展奠基”的办学理念，弘扬爱心教育，脚踏实地努力前行。以良好的风貌、优异的成绩，努力开创我校素质教育工作的新局面。
第二篇：教导处工作计划
天全县老场中心小学
2010~2011学年上期教导工作计划
一、指导思想
本学期教导工作将紧紧围绕《天全县教育局2010年工作要点》深入贯彻落实科学发展观，坚持以提高教学质量为核心，认真贯彻落实学校教育工作意见，以开展“教学管理年”为契机，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式;重视学生非智力因素的开发，扩大学生自主学习的空间;深化课堂教学改革，以自主学习研究，检查督导为主要形式提高教师思想水平和教育水平。力争大面积提高教育教学质量。
二、工作目标
1、继续开展“教育管理年”活动，突出教学中心地位，狠抓教学质量，提高教师队伍整体素质。
2、狠抓教学常规管理，落实教学质量监控，教导处逐月检查并及时反馈执行情况。进一步明确教研组长职责，强化教研组职能，并扎扎实实开展工作。
3、加大青年教师的培训力度，为青年教师搭建展示自己的舞台，力争实现青年教师“一年站稳讲台，两年熟悉业务，三年成为校级骨干” 的目标。
4、落实学生学习常规要求，规范学生学习行为。从最简单的写好每一个字开始逐步让学生养成良好的学习态度和方式。
5、抓好低年级行为习惯养成教育和毕业班工作。
三、工作内容
1、优化师资队伍，提高教师素质
开展《中小学教师职业道德规范》和《中小学班主任工作规定》宣传教育和培训活动，加强师德建设，促进教师专业成长，在学校工作目标指导下读好“三本书”，即：新课程标准及其解读，教材，教参。提高教师综合素质，造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。
2、加强教导处自身建设，提高管理水平
做好服务员，我们的宗旨是服务教学、服务教师、服务学生。凡是教学需要的，我们会尽心尽职，凡是教师需要的，我们会竭尽全力，凡是学生需要的，我们会想方设法、力所能及。
当好调度员，及时安排好临时的课务调动和代课，确保学校教育教学工作正常有序开展。针对本校的学生大多来自农村，还有部分转入学生。生源复杂这个特点，进一步规范义务教育阶段的学籍管理，力争做到资料详实、手续齐全、管理规范。加强控流工作和学籍管理，严格转、休、复学手续，加强对电子学籍管理，建立完善的电子学籍档案。
3、强化常规管理，保证教学工作规范运行
认真上好每一堂课。要求上课前作好准备，上课时认真执行教案，努力贯彻备课意图，灵活运用教学方法，合理安排和控制教学过程，提高课堂教学效益;授课中做到语言清楚准确，亲切自然，有感染力;板书字迹工整规范，清楚醒目;课堂上留一定时间做作业，作业尽可能在课堂上或自习课上完成;上课期间做到“七不”，既：不坐着上课，不吸烟，不接待客人，不接电话，不随意离开教室，不拖堂，不体罚学生。学校主管领导不定时，不打招呼进行推门听课。课后认真撰写教学后记。本学期，要重点检查青年教师写的教学反思，从“思效”、“思得”、“思失”、“思改”四个方面来谈。
本学期继续减轻学生过重的作业负担，控制学生作业总量。坚决做到
一、二年级不留书面回家作业，
三、四年级控制在半小时左右，
五、六年级不超过一小时。杜绝机械性、重复性的作业;有难度的作业，教师不仅要讲评，还要在备课中反映出学生的作业情况。继续认真辅导学生，做好培优补差工作，并认真作好记录。
4、搞好教研活动，促进教学质量的提高
结合县师训中心开展的各项教研活动，继续开展校本教研活动，充分发挥教研组的职能作用。以教研组为单位，认真制订教研活动计划，确保每周开展一次教科研活动，研究解决教学中的实际问题，教研组长作好记录。教研组长负责召集组员钻研教材，集体备课，分工主讲，共同讨论，并做好详细记录。教研组每学期举行公开课，切实加强常态课堂的管理工作。上完课必须评课，由组长负责，召集组员评课，并填写评课表，评课内容都要记录在《教研活动记录本》上，同时写清楚“谁上课，课题，听课老师，上课时间”等等，便于以后查阅。
继续重视英语、美术、音乐、体育和卫生等综合学科的教学与研究，提高学生身心健康水平与人文素养。英语教学要提高学生的口语交际能力;美术教学要加强开放式教学的研究。音乐教学加强乐器进课堂工作，让校园充满歌声。全面推进阳光体育活动，让学生在学校健康成长。
5、开齐课程,开足课时，加强检查和指导
加强检查和指导，认真组织好开学工作检查，做好教育教学质量监测。严格执行课程计划,开齐各门课程,开足各学科及活动课课时,加强薄弱课程的开设和研究，本期英语课三～五年级每周仍开设3节(其中一节为英语活动课)。
6、抓评价改革，充分发挥评价的激励作用
实行常态课听课制度，经常查阅教师的教案和作业批改情况，鼓励教师互相听课、评课，互相取长补短，教导处要及时发现并解决教学工作中存在的实际问题，认真分析、及时沟通、共商对策。及时了解教学质量状况，要开展多频次、小范围的抽测，通过监控发现问题，调整策略。要建立健全科学合理的质量评价体系，关注学生、教师、学校和课程发展中的需要，突出评价的激励与调控的功能，激发学生、教师等内在的发展动力，促进其不断进步，实现自身价值。
7、强化学生“学”的管理，向非智力因素要质量。
落实学生学习常规，规范学生学习行为。对学生预习，听课，作业，复习，考试等环节认真指导。让学生养成先预习后听课，先复习后作业。先审题后作答的学习习惯。加强学法指导，提高学生学习能力。培养学生严谨的学习态度。通过作业，试卷展评增强学生规范答题意识。
8、其他工作
(1)三好训练①读好书，课本中所学课文会读，有感情。②写好字，规定的字要写好，③做好操，做好两操，加强督查。
(2)、组织好学生各类比赛。
(3)、班主任工作。班主任工作，利用好晨周会、班队会、黑板报等阵地，开展多种活动，让学生在活动中受到教育，重视和家长沟通，争取家长的积极配合，做好班主任手册的记载。
(4)、毕业班工作。毕业班是一个学校对外宣传的现象窗口。所以毕业班工作要切合实际地抓各方面工作。我校六年级有部分学生住校，可利用晚自习辅导，提高学习成绩。
四、工作措施
1、认真学习,努力履行本部门职责,扎实开展好各项工作。积极协调各部门工作关系,共同做好学校工作。
2、狠抓教风，上课用普通话，上好每一节课，教好每一个学生，把提高教学质量作为学校教学工作的重点。
3、做到热爱学生，从严治教，面向全体，教书育人，尊重学生，发展个性。
4、狠抓质量全程监控，教导处要深入老师定期检查、抽查严格执行常规检查制度，认真做好教研工作。
五、主要工作安排(见附表) 工作时间安排 九月
1、开学报名工作。
2、及时将课本发放到学生手中，做到开校学生有书读，加强对循环使用教材的管理，让学生养成爱护公共财物的好习惯。
3、制定教导，教研，教学计划。
4、制定教学常规管理制度和评估细则
5、制定新课程表、作息时间表、任课表
6、统计学生数据，按时上报有关部门，进行电子学籍注册。
7、启动行为习惯养成月主题活动。
8、召开教研组长会议，启动教研活动。
9、组织第一次教学六认真业务检查。 十月
1、配合少先队大队部开展迎接“新中国建国61周年庆祝活动。
2、加强对毕业班工作的领导，召开毕业班教师工作会议，落实措施，明确责任，做好差生的转化和中等生的提高工作。
3、对高年级学生进行调研，并做汇报反思记录。
4、配合县上开展语文教研选派参展活动。
5、组织第二次教学“六认真”业务检查，并将检查结果备案。
6、正常开展教研活动，继续实行推门听课制度。 十一月
1、组织各年级期中考试，并做好卷面分析
2、组织教师学习《中小学教师职业道德规范》和《中小学班主任工作规定》
3、组织开展一次学生写字比赛。
4、学校组织一次公开教学活动。(新老师期中展示课)
5、对低、中年级进行观摩课，并做观、评课记录。
6、组织第三次教学“六认真”业务检查，并将检查结果备案。 十二月
1、对个别教师六认真情况进行抽查
2、对各年级进行随堂观课，并做好记录。
3、筹备一次教师技能展示。(多媒体课件制作)
4、学校组织一次公开教学活动。(新老师期末汇报课)
5、对毕业班进行一次摸底考试，并做好卷面分析，查漏补缺。 一月
1、做好对毕业班学生的思想教育工作。迎接期末素质检测，力争成绩明显进步。
2、各班结束新课进行系统复习并拟好复习提纲。
3、教学常规工作督查
4、组织第四次教学“六认真”业务检查，并将检查结果备案。
5、组织各年级期末考试。
6、各项检查记录上缴。
7、各项总结。
老场小学教导处
2010-09-01
第三篇：教导处工作计划
周原镇第二初级中学
教导处工作计划
2011-2012学第二学期
教导处 2010/2/28
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻党的教育方针，坚持以人为本的教育理念，以新课程改革精神为导向，以学生为本，以强化课堂效率为抓手，以实现学生的全面发展为目的，深入贯彻落实学校工作指针，有重点、有落实、有质量、有策略地工作，实现师生关系、教学关系、课程关系的和谐发展。进一步促进学校教育教学质量的提高。
二、工作目标
1、进一步规范和改进教育教学常规管理，实现更加高效、人文的管理方式，推进课程改革，提高教育教学质量。
2、以学生的全面发展为目的，精心组织，实施日常教学，一切为了学生，一切服务于学生，使每一位学生的素质得到发展。
3、建设好教师队伍，以实现教师教学业务和个人成长的和谐发展，提高教师队伍素质，从而最终实现学校的健康成长和长远发展。
三、主要工作
(一)切实加强教学常规管理
在教学常规管理上继续实行一个制度(班级教学日志制度)、三方面要求(备课、上课、作业批改的规范要求)，努力做到“备课要深、上课要清、讲解要精、辅导要勤、反思要敏”。
1、每位教师要认真深入备好每一节课。杜绝不备课入课堂现象，教导处将对教学设计进行抽查或定期检查，并及时通报检查结果。各备课组要坚持每周一次的集体备课制度，要有提前一周的备课量，要调动全组老师的教研积极性，发挥集体的智慧，准确把握各教学内容的重点与难点，统一教学目标与要求，统一练习与测试，使每次活动都能让老师们从中受益。
2、每位教师要精心组织好课堂教学。要从“有计划、有重点、有容量、有方法、有深度”上去优化课堂，力争做到目标明确、思路清晰、结构紧凑、方法指导科学、学生参与积极，从我校学生的实际出发，努力提高课堂教学效率，真正发挥主渠道的作用。本学期定于第九周和第十五周举办教学开放活动：举行青年教师优质课比赛，各学科组要通过青年教师上汇报课选拔教师参加比赛，在争取优秀成绩的同时，激励青年教师刻苦钻研，努力探索提高课堂教学质量的方法和途径。各教研组、备课组要坚持研修课制度，研修课在学期初就要计划安排好，老师们要积极听课、认真评课，每位教师本学期要听课10节以上，青年教师、行政干部要听课15节以上。
3、每位教师要重视对学生课后作业的批阅和督促。学生的课后巩固练习是学习过程的一个重要环节，我校的学生实际尤其如此。各备课组要按照学校规定的程序选好、用好教辅资料，各位教师要重视对学生课后作业的布置、批改和讲评，要做到“有课必有练、有练必有收、有收必有阅、有阅必有讲”，作业量和难度要适当、批改要细致、发放要及时、讲评要精致，理科可酌情增加作业的量度和难度，老师们切不可放松对作业的检查和督促，那将会失去对良好教学质量的保障。
4、实行班级教学日志制度。在教导处、年级组的指导下， 各班班长、学习委员同学认真记录和保管班级教学日志，主要记录班级每日每节课常规教学情况，便于学校了解各班日常教学的第一手资料和信息，本学期将改进记录内容及反馈方式，以便进一步科学、规范地管理。
5、继续加强教风、学风、考风建设。没有良好的考风和学风就不可能有高的教学质量，这已是大家的共识，学校高度重视考风建设，良好的考风已初步形成，本学期将继续对学生进行考试诚信教育，同时对考试各个环节进一步严格要求，大到中考、小到某学科的单元测试，老师们都要从命题开始精心准备、高度负责、认真履行监考职责，并逐步加强监考措施，真正做到防微杜渐!
6、认真做好教学检查和评价工作。教导处将在严格各项常规教学检查的同时，加强对各年级各班级教学质量的跟踪、对比分析和科学评价，对每次教学检查的结果及评价结论将及时通报。制订2010年中考奖励方案、通过科学评价及时进行表彰奖励，最大限度地调动教师工作积极性，以提高教学质量。
(二)继续加强教师队伍建设，提高教师队伍素质
1、继续推进学校名师培养工程。学校学科带头人要根据学校学科带头人管理办法履行好职责，做到既培养带领好本组青年教师，发挥自己在该学科中的引领作用，又能不断加强对本学科前沿教学的研究，激励自己成名成家，拟设立名师讲坛，鼓励知名教师在一定范围内宣讲自己的教育教学思想。青年教师要积极参加各级各类教学竞赛活动，争创好成绩。
2、继续开展“青蓝工程”师带徒活动。近年来，学校青年教师队伍得到了充实，输入了一批新鲜血液，他们的成长成为学校继续发展的关键，为加大对他们的培养力度，学校将根据实际情况确定本学年师徒结对名单，并要求各教研组要继续加强对此活动的督促，教导处进一步明确对师徒的要求，即六个一： 每学期制定一个师带徒计划;每周徒弟主动找师傅同备一节课;每周师徒互听一节课;每周师傅检查一次徒弟教学设计;每学期徒弟在师傅指导下写一篇教学论文;每学期作一次师带徒总结。学期末教导处将对此项工作进行考核，对工作务实、成效突出的师徒将进行表彰奖励。
(三)狠抓毕业班工作，争创新一届中考佳绩
1、精心谋划好初中毕业班工作。要认真分析形势、明确目标任务，对初三教学工作做好周密的计划安排，有针对性地根据实际情况分解任务、寻求对策，老师们要群策群力、积极进取，确保本届中考名列区中学前列。
2、认真筹备开好毕业班工作研讨会，我们要继续“在夹缝中求生存、在奋进中求发展、在压力中求上升”，努力做到“心中有目标、目中有学生、夯实基础、优化课堂、强化训练”，认真分析09届中考复习的成败得失，吸取经验，总结教训，千方百计地提高2010年复习质量。毕业班教师要不断增强竞争意识、责任意识和奉献精神，要本着对学生、对家长、对学校、对社会负责的态度做好自己的教学工作，力保本届中考各项指标列考区前列。
(四)继续加强新课程理论的学习和探索，积极开发新课程。
初中继续总结课改新经验，研究新情况、新问题，不断改进教学方法。努力推进新课改，要求教师加强学习，在实施新课程时，要有课程意识，要知道课程的实施过程，不再是教师复印文本的过程，而是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程，在这一互动过程中，教师必须依照特定的教育教学情境，根据学生的发展水平与身心特点，依据课程标准的理念与基本要求，在全面驾驭教科书的知识体系、知识结构和编写意图的基础上，合理地进行课程改造，让学生成为课堂教学的主体，而教师只是学生课堂教学活动的组织者、引领者与合作者。努力做好两个转变：不是“教”教材，而是“用”教材;从“以学习为本”向“以学生为本”转变。同时还要建立和健全课堂评价体系，为课堂教学起导向作用。
(五)加强校园文化建设，丰富第二课堂活动
1、本学期将进一步强化具有学科特色的第二课堂活动，规范第二课堂的管理，健全第二课堂活动的激励机制。每个教研组要积极开展第二课堂活动，在学期初要认真做好第二课堂活动计划并上报教导处批准，教导处根据活动开展的情况及时实施奖励。对各种讲座、兴趣班、竞赛辅导班、学生课外活动、学生社团活动等要做到有计划、有过程、有总结，不得搞形式主义和弄虚作假，要通过丰富多彩的第二课堂活动逐步形成本学科的特色。本学期将继续实行体育课教学日志制度，进一步加强对体育课和实践课的规范管理，使体育课、实践课更安全、高效。各教研组要围绕校园文化主题，密切联系学生生活、学习实际，不断创新，开展丰富多彩的活动，展现我校学生文化素养和艺术风采，以提升学校教育的品味和内涵。
2、本学期将加强校园文化建设，以实现文化育人。根据实际情况，各班要形成有特色的班级文化、班级个性。学校要建设良好的校园文化氛围，以美感陶冶人，以美育教育人，以英雄激励人，以先进鼓励人。实现文化崇尚，英雄崇敬，先进感人的文化观念。形成激励学生求知、求学的原始动力。
(六)加强教导处自身建设，努力做好教辅工作 教导处工作人员要树立一切服务于教学的思想，将定期召开主任办公会议和教务人员工作会议，认真细致地分析学校教学工作，不断提高教辅工作质量和服务水平，一切为教学服务。本学期将进一步加强基础资料建设，建立、健全教学业务档案工作，通过建立教学公共档案、教师个人业务档案和学生信息档案以规范我校档案管理体系。不断添置新图书、新购教辅仪器，加大图书、阅览室对学生的开放力度。教学管理人员要加强学习，不断提高管理水平，真正做到用心、用力、团结工作。
第四篇：教导处工作计划
周原镇第二初级中学
教导处工作计划
2011-2012学年度第二学期
教导处 2010/2/28
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻党的教育方针，坚持以人为本的教育理念，以新课程改革精神为导向，以学生为本，以强化课堂效率为抓手，以实现学生的全面发展为目的，深入贯彻落实学校工作指针，有重点、有落实、有质量、有策略地工作，实现师生关系、教学关系、课程关系的和谐发展。进一步促进学校教育教学质量的提高。
二、工作目标
1、进一步规范和改进教育教学常规管理，实现更加高效、人文的管理方式，推进课程改革，提高教育教学质量。
2、以学生的全面发展为目的，精心组织，实施日常教学，一切为了学生，一切服务于学生，使每一位学生的素质得到发展。
3、建设好教师队伍，以实现教师教学业务和个人成长的和谐发展，提高教师队伍素质，从而最终实现学校的健康成长和长远发展。
三、主要工作
(一)切实加强教学常规管理
在教学常规管理上继续实行一个制度(班级教学日志制度)、三方面要求(备课、上课、作业批改的规范要求)，努力做到“备课要深、上课要清、讲解要精、辅导要勤、反思要敏”。
1、每位教师要认真深入备好每一节课。杜绝不备课入课堂现象，教导处将对教学设计进行抽查或定期检查，并及时通报检查结果。各备课组要坚持每周一次的集体备课制度，要有提前一周的备课量，要调动全组老师的教研积极性，发挥集体的智慧，准确把握各教学内容的重点与难点，统一教学目标与要求，统一练习与测试，使每次活动都能让老师们从中受益。
2、每位教师要精心组织好课堂教学。要从“有计划、有重点、有容量、有方法、有深度”上去优化课堂，力争做到目标明确、思路清晰、结构紧凑、方法指导科学、学生参与积极，从我校学生的实际出发，努力提高课堂教学效率，真正发挥主渠道的作用。本学期定于第九周和第十五周举办教学开放活动：举行青年教师优质课比赛，各学科组要通过青年教师上汇报课选拔教师参加比赛，在争取优秀成绩的同时，激励青年教师刻苦钻研，努力探索提高课堂教学质量的方法和途径。各教研组、备课组要坚持研修课制度，研修课在学期初就要计划安排好，老师们要积极听课、认真评课，每位教师本学期要听课10节以上，青年教师、行政干部要听课15节以上。
3、每位教师要重视对学生课后作业的批阅和督促。学生的课后巩固练习是学习过程的一个重要环节，我校的学生实际尤其如此。各备课组要按照学校规定的程序选好、用好教辅资料，各位教师要重视对学生课后作业的布置、批改和讲评，要做到“有课必有练、有练必有收、有收必有阅、有阅必有讲”，作业量和难度要适当、批改要细致、发放要及时、讲评要精致，理科可酌情增加作业的量度和难度，老师们切不可放松对作业的检查和督促，那将会失去对良好教学质量的保障。
4、实行班级教学日志制度。在教导处、年级组的指导下， 各班班长、学习委员同学认真记录和保管班级教学日志，主要记录班级每日每节课常规教学情况，便于学校了解各班日常教学的第一手资料和信息，本学期将改进记录内容及反馈方式，以便进一步科学、规范地管理。
5、继续加强教风、学风、考风建设。没有良好的考风和学风就不可能有高的教学质量，这已是大家的共识，学校高度重视考风建设，良好的考风已初步形成，本学期将继续对学生进行考试诚信教育，同时对考试各个环节进一步严格要求，大到中考、小到某学科的单元测试，老师们都要从命题开始精心准备、高度负责、认真履行监考职责，并逐步加强监考措施，真正做到防微杜渐!
6、认真做好教学检查和评价工作。教导处将在严格各项常规教学检查的同时，加强对各年级各班级教学质量的跟踪、对比分析和科学评价，对每次教学检查的结果及评价结论将及时通报。制订2010年中考奖励方案、通过科学评价及时进行表彰奖励，最大限度地调动教师工作积极性，以提高教学质量。
(二)继续加强教师队伍建设，提高教师队伍素质
1、继续推进学校名师培养工程。学校学科带头人要根据学校学科带头人管理办法履行好职责，做到既培养带领好本组青年教师，发挥自己在该学科中的引领作用，又能不断加强对本学科前沿教学的研究，激励自己成名成家，拟设立名师讲坛，鼓励知名教师在一定范围内宣讲自己的教育教学思想。青年教师要积极参加各级各类教学竞赛活动，争创好成绩。
2、继续开展“青蓝工程”师带徒活动。近年来，学校青年教师队伍得到了充实，输入了一批新鲜血液，他们的成长成为学校继续发展的关键，为加大对他们的培养力度，学校将根据实际情况确定本学年师徒结对名单，并要求各教研组要继续加强对此活动的督促，教导处进一步明确对师徒的要求，即六个一： 每学期制定一个师带徒计划;每周徒弟主动找师傅同备一节课;每周师徒互听一节课;每周师傅检查一次徒弟教学设计;每学期徒弟在师傅指导下写一篇教学论文;每学期作一次师带徒总结。学期末教导处将对此项工作进行考核，对工作务实、成效突出的师徒将进行表彰奖励。
(三)狠抓毕业班工作，争创新一届中考佳绩
1、精心谋划好初中毕业班工作。要认真分析形势、明确目标任务，对初三教学工作做好周密的计划安排，有针对性地根据实际情况分解任务、寻求对策，老师们要群策群力、积极进取，确保本届中考名列区中学前列。
2、认真筹备开好毕业班工作研讨会，我们要继续“在夹缝中求生存、在奋进中求发展、在压力中求上升”，努力做到“心中有目标、目中有学生、夯实基础、优化课堂、强化训练”，认真分析09届中考复习的成败得失，吸取经验，总结教训，千方百计地提高2010年复习质量。毕业班教师要不断增强竞争意识、责任意识和奉献精神，要本着对学生、对家长、对学校、对社会负责的态度做好自己的教学工作，力保本届中考各项指标列考区前列。
(四)继续加强新课程理论的学习和探索，积极开发新课程。
初中继续总结课改新经验，研究新情况、新问题，不断改进教学方法。努力推进新课改，要求教师加强学习，在实施新课程时，要有课程意识，要知道课程的实施过程，不再是教师复印文本的过程，而是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程，在这一互动过程中，教师必须依照特定的教育教学情境，根据学生的发展水平与身心特点，依据课程标准的理念与基本要求，在全面驾驭教科书的知识体系、知识结构和编写意图的基础上，合理地进行课程改造，让学生成为课堂教学的主体，而教师只是学生课堂教学活动的组织者、引领者与合作者。努力做好两个转变：不是“教”教材，而是“用”教材;从“以学习为本”向“以学生为本”转变。同时还要建立和健全课堂评价体系，为课堂教学起导向作用。
(五)加强校园文化建设，丰富第二课堂活动
1、本学期将进一步强化具有学科特色的第二课堂活动，规范第二课堂的管理，健全第二课堂活动的激励机制。每个教研组要积极开展第二课堂活动，在学期初要认真做好第二课堂活动计划并上报教导处批准，教导处根据活动开展的情况及时实施奖励。对各种讲座、兴趣班、竞赛辅导班、学生课外活动、学生社团活动等要做到有计划、有过程、有总结，不得搞形式主义和弄虚作假，要通过丰富多彩的第二课堂活动逐步形成本学科的特色。本学期将继续实行体育课教学日志制度，进一步加强对体育课和实践课的规范管理，使体育课、实践课更安全、高效。各教研组要围绕校园文化主题，密切联系学生生活、学习实际，不断创新，开展丰富多彩的活动，展现我校学生文化素养和艺术风采，以提升学校教育的品味和内涵。
2、本学期将加强校园文化建设，以实现文化育人。根据实际情况，各班要形成有特色的班级文化、班级个性。学校要建设良好的校园文化氛围，以美感陶冶人，以美育教育人，以英雄激励人，以先进鼓励人。实现文化崇尚，英雄崇敬，先进感人的文化观念。形成激励学生求知、求学的原始动力。
(六)加强教导处自身建设，努力做好教辅工作 教导处工作人员要树立一切服务于教学的思想，将定期召开主任办公会议和教务人员工作会议，认真细致地分析学校教学工作，不断提高教辅工作质量和服务水平，一切为教学服务。本学期将进一步加强基础资料建设，建立、健全教学业务档案工作，通过建立教学公共档案、教师个人业务档案和学生信息档案以规范我校档案管理体系。不断添置新图书、新购教辅仪器，加大图书、阅览室对学生的开放力度。教学管理人员要加强学习，不断提高管理水平，真正做到用心、用力、团结工作。
第五篇：教导处工作计划
平梁镇红星小学
2017-2018学年第二学期教导处工作计划
一、指导思想：
全面贯彻党的教育方针，一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全面推进素质教育。以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造“自主、合作、快乐、高效”的新课堂。深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。
二、工作目标及具体措施
(一)常规管理
1.严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。加大课程巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。
2.严格备课管理。要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。坚持提前备课，教案体现“自主、合作、探究”新理念。坚持课后教学反思。
3.精心设计及批改作业。要精选作业内容，难易适中，根据学情分层作业，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。认
真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。处理学生的作业时不体罚和变相体罚学生。
4. 加强教学常规的检查制度。继续坚持集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教导处每月进行一次集中教学检查，检查后及时反馈。对教师上课情况教导处和将深入班级听课指导，及时了解每一位教师的教学情况。
5. 加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记，统一归档，系统管理。
6.按照电子学籍的管理要求，进一步规范我校电子学籍的管理工作。严格履行电子学籍管理办法，及时做好对数据库的补充、校对、修改和学籍卡的管理使用工作。
(二)教学工作
1.以人为本，全面提高教学质量。一是强化低段学生的学习习惯、学习兴趣的培养。制定具体的学习习惯要求，健全表扬激励制度。二是组织期中、期末语文、数学、英语学科教学质量检测、调研，教导处要及时分析，及时通报，督促教师及时调整改进。三是加强家校合作，共同做好学困生的帮扶、教育工作。
2.重视行为养成教育，促进校园文化建设。加强行为规范教育，以《小学生日常行为规范》为标准，以一日常规考核为抓手，
开展好文明礼仪教育系列活动。利用晨会、班队会、主题教育活动、班级公约等，强化教育训练，注重细节，特别是抓好学生的集队、上操、午间管理和课间行为规范等，切实培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校园小主人。
3.开展好系列主题教育活动。利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日、纪念日，发挥少先队阵地作用，一月一主题，对学生进行感恩、奉献、友爱、三爱三节、中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教育，塑造学生良好品格。
4.开展好经典诵读系列活动。结合我校特色和上级关于开展各种读书活动的要求，组织开展好形式多样的读书活动，营造浓厚的读书氛围，引导学生多读书，读好书，打造书香校园。
5.抓好留守儿童和学困生辅导。遵循“面向全体，注重差异”原则，对学困生应采取面批改或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷，完成课外作业，克服学习困难。教师要关爱留守儿童，要重视留守儿童的心理辅导，帮助他们树立信心，激发他们自觉发奋努力。
6.抓好体育与卫生工作，坚认真抓实“二课二操”活动，确保学生一小时阳光体育锻炼时间，稳步提高学生体质及健康水平。 7.严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。及时建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。保证学生流失率为0，巩固率100%。
8.关心学生健康，做好健康、卫生管理工作，构建“健康绿色校园”。定时定期进行卫生健康教育和体能检测，加强传染病
和流行性疾病的宣传与预防。校园净化美化，坚持卫生检查、反馈与评比制度，做到“早擦亮，午保持，晚扫净”，构建“健康绿色校园”。健全学生健康档案。
9.积极做好学困生的转化工作。任课教师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案，认真分析摸底，制定出针对性的辅导计划，提倡教师利用时间给学生补习，做好这些学生的思想教育工作，帮助他们树立正确的学习观、理想观，从思想上重视，在方法措施上着力，帮助其进步，同时做好家访工作，争取家长、同学、老师的合力，做好学困生的转化工作。同时，做好特长生的指导工作，积极引导，进一步提高他们的素质和积极性。
10.继续开展第二课堂活动课，发展特长，促全面提高。在上好必修课的同时要上好活动课，充分体现全员性、自主性、训练性。在发展学生的个性特长上下功夫，力争达到人人有特长。首先要求各任课教师要善于发现学生的特长，并使其能充分发挥出来，同时注重培养。其次，学校在活动课的管理上要加大力度，做到“三保”，即保证时间、保证人员、保证器材。使学生在活动课上能学有所长。最后，班主任对于少数性格内向，学习后进生的学生多关心，多鼓励，善于发现他们的闪光点，抓住契机，培养兴趣特长。
11.充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于教育教学。 加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的使用率。规范使用微机室、实验室、体育器材室、音乐室、图书室、书法室等专用教室，对现有的教学学具要充分使用。
(三)教研工作
“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期继续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章;深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章;继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。
1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。
2、抓好教师的业务学习。 本学期校本培训要做到： ①自学与集体学习相结合。 ②学习与观看录像相结合。
③学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。
3.以课题研究为引领，促进学科课堂改革。重点推进语、数学科的教学研究及小课题的申报工作，增强学校发展的内涵，拓展办学特色思路，努力建特色学校的能力和水平。
4.细化个人课题过程管理。课题组每一位教师都要做到：一是结合自己的课题上好研究课，分学科展开交流;二是召开好专
项个人课题会议或成果交流会，树立成果意识，不能流于形式;三是课题组建立个人课题管理手册，督促教师个人课题研究有实效。
5、要继续深入开展有效课堂教学的研究，通过研讨课、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高教师的执教能力。各教研组要及早落实各教师校级展示课的内容，认真计划，做好安排，结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试。每位教师要充分认识到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中要认真记录，用心思考，在鼓励的基础上大胆指出不足，提出建设性意见，与上课教师、学生、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。
(四)切实加强学校教师队伍建设。
1、抓师德师风。坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首要位置，继续加强《关于加强中小学职业道德建设若干意见》《中小学教师职业道德规范》《教师职业道德十不准》的学习和贯彻落实，弘扬正气，塑造师魂，进一步树立爱岗敬业，无私奉献，甘为人梯的教师新形象。
2、大力开展“一师一优课，一课一名师”活动，做到50岁以下全员参与，全面完成中心校下达的“晒课任务”。
三、具体工作安排： 三月份：
1、 做好开学初的各项准备工作，完善学生学籍管理档案
2、各学科老师制订切实可行的教学计划、安排好教学进度
3、兴趣小组组建
4、常规工作检查
5、公开课观摩活动
6、“学雷锋”活动 四月份：
1、教师网上晒课活动
2、一二年组学生生字听写比赛，三四五年级书法比赛
3、常规检查
4、业务学习、校本培训 五月份：
1、“三爱”教育
2、学生美术展
3、期中考试，教学质量分析
4、常规检查 六二月份：
1、各项工作总结
2、期末考试、教师考评、整理档案。
平梁镇红星小学
2018年3月