论文题目：中国古诗词艺术歌曲在高校声乐教学中的运用研究
摘要：中国古诗词艺术歌曲是一种较新的声乐艺术体裁,它融合了西方的作曲技术、德奥艺术歌曲的音乐特征、中国历史上的经典诗词名作、以及中国本土民族风格。1920年,中国著名音乐美学家、作曲家青主创作了一首特殊的声乐作品——《大江东去》,这首声乐作品开启了中国古诗词艺术歌曲的百年历史岁月。此后,中国的作曲家们创作了许多脍炙人口的经典作品,一首优秀的古诗词艺术歌曲当中浓缩着丰富的情感以及中华民族优秀传统文化当中的古诗词文化,具有不可替代的演唱价值以及审美价值,对于一名声乐演唱者或是声乐学习者来说是非常好的学习资料。2018年习近平总书记在全国教育大会上提出了“我们培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一问题,强调要增强学生的“文化自信”和“促进人的全面发展以及社会的全面进步”。在这一背景之下,笔者以古诗词艺术歌曲在高校声乐教学当中的运用为研究对象,以国家教育部制定的《音乐与舞蹈类教学质量国家标准（音乐类专业）》为参考依据,从高校专业人才培养的视角切入,对古诗词艺术歌曲在高校声乐教学当中运用现状进行了解,并向高校声乐专业师生发放了问卷,客观呈现在这些高校当中古诗词艺术歌曲的运用情况,总结目前存在的一些问题以及不足之处,针对这些问题与不足提出未来发展的相关建议,以求对古诗词艺术歌曲在声乐教学中的发展起到一些相应的作用。本论文第一部分为绪论部分,在这一部分当中从研究目的、研究意义与目的、研究现状综述以及研究方法四个方面进行论述,阐明了笔者选择这一研究方向的原因;绪论后共分四个章节:论文第一章对古诗词艺术歌曲进行了概念界定,并将其发展过程以时间逻辑分为三个部分进行分别概述;第二章重点论述了古诗词艺术歌曲在声乐教学当中运用的必要性,从优秀传统文化的传承价值、声乐教学方面的价值、美学蕴含方面的价值这三个方面对其必要性进行了概述;第三章对古诗词艺术歌曲在高校中的调查研究现状进行呈现,并且分析高校调研以及问卷调查当中发现的问题;第四章为高校优化古诗词艺术歌曲教学活动提出建议与策略。
关键词：古诗词艺术歌曲;高校声乐教学;综合发展
学科专业：音乐与舞蹈学
摘要
abstract
绪论
一、研究背景
二、研究目的与意义
1、研究目的
2、研究意义
三、研究现状综述
(一)现有研究成果
1、专著类
2、期刊论文与硕博类论文
3、教育政策
(二)研究缺憾
1、概念模糊不清
2、教学角度出发研究缺乏
3、多学科思维欠缺
四、研究方法
第一章 古诗词艺术歌曲概述
第一节 古诗词艺术歌曲概念界定
一、古诗词艺术歌曲的定义
二、中国古诗词艺术歌曲的来源
第二节 中国古诗词艺术歌曲的发展脉络
一、二十世纪20-40 年代
二、20 世纪80 年代
第二章 在高校当中运用古诗词艺术歌曲进行声乐教学的必要性
第一节 实现弘扬与传承中国优秀传统文化
第二节 古诗词艺术歌曲在声乐教学中的价值
一、促进美声唱法中国学派的发展
二、提高学生的演唱水平
三、提高学生综合素质
第三节 古诗词艺术歌曲本身的审美蕴含
一、音乐美——民族化的作曲手法
二、文学意境美
三、演唱声腔美
第三章 古诗词艺术歌曲在高校声乐教学中的现状调查
第一节 调查对象的选择以及依据
一、高校“古诗词艺术歌曲”相关课程及教学成果概况
二、调查对象选择
第二节 问卷调查的设计与发放过程
一、问卷调查设计
二、问卷发放过程
第三节 问卷调查统计结果以及分析
一、单项统计结果以及现状分析
二、交叉统计结果以及现状分析
第四节 存在问题
一、学生的学习态度
二、不注重综合素质的提高
三、教材的使用较为混乱
四、学校制度较为陈旧
五、学生的实践机会较少
第四章 古诗词艺术歌曲在高校声乐教学当中的策略探索
第一节 树立正确的古诗词艺术歌曲学习意识
一、正确认识古诗词艺术歌曲的价值
二、引导学生综合发展
第二节 教学方式的科学性与创新性
一、因材施教、循序渐进
二、另辟蹊径的教学方法
三、教材的科学运用
第三节 发挥高校的重要作用
一、充分发挥各类高校优势
二、合理编排课程体系
三、积极开展有关活动
结论
参考文献
附录 中国古诗词艺术歌曲在高校声乐教学中的现状调查问卷
致谢