第一篇：企业文化和谐氛围
组织气候：如何营建和谐高效的企业文化氛围？
近年来，我国经济飞速发展，市场竞争日益激烈，激烈的竞争环境和企业内部的变革重组都对新世纪的中国企业员工提出了严峻的挑战。企业内部工作日益复杂化和丰富化，使得员工需要应对更多的复杂，紧张，且不稳定的因素。出现了许多新情况、新问题：不少人对工作总提不起兴趣;对于目前的职业状态充满了厌倦情绪;工作绩效明显降低，而且身体疲惫等。
如何解决上述存在的问题?如何在企业中营造和谐高效的氛围?越来越多的企业意识到企业文化建设对组织员工产生巨大的影响作用，而如何将企业文化、价值理念内化到员工观念和行为中去，是个非常值得探讨的问题。文化是组织较深的层面，而组织气候则是组织可见的日常生活面，所以有些成员可能无法完全体验到组织的文化面(即深层的价值观)，但是所有的组织成员都可体验到组织的气候(即环境的知觉)。因此，对于企业的管理者，如果是希望通过组织文化的创建与发展，带动整体组织效益的发展，首先应该从改善组织气候着手，从表层上解决员工对工作环境的共同心理知觉问题，从而在短期内调动员工的工作动机和行为。之后则是通过组织气候的全面改善，改进组织行为模式，提高成员有利的行为动机，从而利于组织效率的提升以及组织目标的有效达成，最后再将影响力深入到组织文化的价值观，延伸至组织文化的基础假设。组织气候对组织员工心理和行为有重要的影响，在企业管理应用实践中具有重要的意义。
组织气候一词源于1926年E.托尔曼有关“认知地图”的概念，后来在1952年，K.勒温发展了这一概念，把任何群体的气氛或气候定义为个体共同的知觉或个体所形成的认知地图之间相同或相似的部分。从上世纪60年代开始，组织气候就已经成为西方组织研究的一个热点。
一般认为“组织气候”是指一个单位或部门所存在的群体气氛，包括人际关系、领导方式、作风和心理相融的程度等，是组织内部的小环境，软环境。如果一个单位或部门存在着和谐、良好的“组织气候”，所属成员便会激发出积极工作的动机。是组织成员在组织中工作时的认知与感受或组织成员对组织内部的一种知觉，即个人对于其客观工作环境的知觉。这是一个主观概念，它与组织的实际特点可能没有联系。组织气候不同于文化，它只是文化的一个组成部分，是关于组织属性而非整体的信念、价值观的描述。组织气候也不同于工作满意度，前者是描述性的(尽管带有主观性)，后者则完全是一个具有情绪色彩的主观概念。 人格之于个体，恰似组织气候之于组织。所以，组织气候应该有其结构维度，并且和人格结构维度研究一样，在一定的范围内组织气候的结构维度应该是共通的，而在不同的范围内，如跨文化的情况下，组织气候的维度是应该有差异的。但从总的来看，组织成员对组织气候的感知能够影响到他们自身的态度，并进一步影响员工行为，进而组织气候对员工的工作绩效产生影响是普遍被认可的。下图表示的是员工对组织气候的感知与工作绩效的综合模型，揭示了组织气候的形成过程以及组织气候对员工工作态度和工作绩效的作用。
通过上图我们可以发现，组织气候对成员行为的影响主要包括工作态度(包括组织承诺、工作投入两个维度)、工作满意度、工作表现、动机和创造性等进而影响企业和员工的绩效。而且组织气候与组织成员的满意感有明显的联系，当个体的期望与组织气候相一致时，就会产生满意感。例如，倾向于直接式管理方式的个体更喜欢非参与性气候，而其他人则对参与性气候更为满意。既然组织气候对企业和员工的绩效有重要的相关关系，那么企业可以通过哪些方式通过企业以后来营造和谐的文化氛围呢?下面我们做些简单讨论。
(1)关注员工工作态度，重视培育良好的组织气候
有研究表明，目前我国企业中员工的职业状态中厌倦情绪比较严重。因为组织气候对员工的工作态度有显著影响，这就要求企业管理者要对企业内部员工的工作态度给予足够重视，积极研究对策。首先分析企业内工作态度的现状，再从组织气候的角度入手，有针对性的采取措施，培育良好的组织气候，从而降低员工工作厌倦程度提高员工的工作积极性，保证企业员工较高的绩效和满意度，避免员工流失，以获得竞争中的人力资源优势。
(2)促进员工沟通交流，形成良好的人际氛围
人际关系对工作绩效程度有非常显著的影响，这就要求企业管理者营造出企业内部良好的人际关系氛围。鼓励和支持和谐的工作关系、营造相互尊重和信任的团队氛围。可以通过各种正式或非正式的员工活动，例如举行员工生日聚会、假日郊游、部门团队拓展训练活动等途径，以及增加员工在工作中互相接触、互相支持的机会，在员工之间形成友好、信任、和谐的人际关系，来以此提高员工之间感情的融洽程度，营造组织内良好的人际关系气候，通过提高员工对组织气候中人际关系的感知来达到有效改善员工工作动机、改善工作态度、提高满意度进而提高工作绩效的目的。
(3)提高工作自主性，给予员工充分支持
组织气候中的工作自主性，组织支持维度对员工的工作表现也有显著的影响。这就要求企业管理者给予员工更大的发展空间，让员工参与企业决策。满足了员工被企业委以重任的成就感需要，让他们感到自己是企业的主人翁，从而认同企业的核心价值和经营理念，产生强烈的认同感和归属感，激发出更大的工作热情，使员工体验到自己并非只是在机械地完成组织下达的目标，在实现个体目标和组织目标过程中有一定的主动权。另外，富有挑战性的工作安排能更大限度地激发人才潜力，并可经过适当的工作轮换来丰富工作的内容，能减少员工对工作的厌倦感，提高他们的积极性和忠诚度。在组织支持方面，单纯认为员工工作是为了换取工资的想法是不可取的，而是应将员工视为企业宝贵的资源，尊重员工的价值，并尽可能提供员工完成工作所需要的资源，为员工提供心理和工作上的关心和支持，例如可实行采取员工协助计划(EAP)，为员工提供全方位的支持与服务。
(4)清晰界定职位权责，提高管理运行效率
工作结构和管理效率也对员工工作态度有一定的影响。相应的，在企业管理实践中，企业管理者应检查并调整、优化组织结构，提高组织运行的有效性，确保每个职位权利指责都经过良好的规划和界定，使员工很清楚自身的职责及企业内的分工。除此之外，还要注重企业管理效率的提高，优化企业内部工作流程，使公司内部信息沟通，决策传达更加快速高效。
(5)合理制定工作目标，实行人性化绩效考核
有一点是非常值得注意，在以往组织气候与工作绩效的的研究中，一个企业越是强调企业与个人目标时，虽然工作绩效会提高，但与此同时，员工的工作厌倦程度也会越高。这应当引起企业管理者足够的重视，如果企业中工作厌倦现象严重，那么在企业管理实践中，明确企业与个人目标的同时，还应当施行更全面，更加人性化的绩效考核制度。制定目标时充分考虑企业内外部环境，考虑员工特点和完成能力，制定有挑战性但难度适中的目标，而并不是一味的定高目标，对于完成目标的员工，给予相应的奖励;而对于那些没有完成目标的员工，也应当给于适当的鼓励与支持，并采取培训，轮岗等的方式促使员工提高自身能力，完成目标。这样，可以使企业保持高绩效的同时，而不至于产生严重的工作厌倦情况。
(6)民营企业要注重自身组织气候的培育
除此之外，还有研究表明民营企业员工的工作厌倦程度显著高于其它类型企业员工：并且民营企业在组织气候大部分维度上也低于其它类型企业的员工。这也反映出在当前我国的企业管理实践中，民营企业在组织气候建设方面上落后于国有企业以及外资企业的现状。而民营企业要想获得更大的发展，改善员工工作动机、改善工作态度、提高满意度、降低员工工作倦厌倦情绪，就必须真正做到以人为本，重视自身良好组织气候的培育，从员工日常所处的环境入手，改善员工的心理和行为。借鉴国有企业、特别是外资企业在组织气候建设上的合理经验，在管理制度、薪酬福利体系设计、员工职业生涯管理方案以及员工协助计划(EAP)等各方面，为员工创造出良好的工作环境。只有这样，才会有效地降低员工工作厌倦的程度，才能从人力资源上保证民营企业的持续健康发展。
随着管理实践的发展，特别是组织文化建设的发展，组织也越来越迫切需要在组织文化建设过程中得到理论指导。组织内在的价值观和文化对组织和员工绩效的影响，必须通过管理实践、组织成员所能感知到的组织气候和个人的情感认知来发挥作用。所以，组织气候对管理实践尤其是人力资源管理(领导、招聘、考核、工作分析、薪酬)将会发挥更大的指导作用。
第二篇：和谐医院文化氛围的创建
党的十六大报告提出构建社会主义和谐社会作为执政兴国的奋斗目标，并明确指出“和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”。医院与群众的健康息息相关，医疗服务质量的好坏直接影响到医院的社会形象，也关系到党和政府在人民群众心目中的威信，因此，创建和谐医院是构建和谐社会的重要组成部分，也是加快医院发展的客观要求。
和谐医院的内涵
和谐医院是指具有和谐医患关系、人员和睦相处、稳定有序、利益关系协调的医院。创建和谐医院就是要既抓行风建设又抓业务工作，努力使医院的物质文明、精神文明处于有序发展的状态，保持和谐的医疗秩序和医疗环境，这既是新形势下医院发展的基本前提，也是医院发展的基本目标。
和谐医院的特点
和谐医院是崇尚人文的 人文精神的基本含义就是：尊重人的价值，尊重精神的价值。和谐医院应该时时处处有一种无形的核心价值、人文精神在维系着整个医院的人和事，协调着各种关系，在医院里无时无刻不体现出重视人、尊重人、关心人、爱护人的氛围。
和谐医院是团结向上的 和谐医院应该充满凝聚力、向心力，充满生机和活力。广大职工充分认同医院的奋斗目标，并朝着这一奋斗目标努力工作，心往一处想，劲往一处使。和谐医院是严谨求实的 和谐医院应该具有严谨的工作制度，广大医务人员要有严谨的职业态度和高度负责的职业精神，树立人的生命高于一切的理念，严谨行医、求真务实。
和谐医院是高效有序的 和谐医院应讲求效率，抢救病人要急而有序，诊治病人要忙而不乱，办事程序要简练有序、快捷高效，以减少各种矛盾的产生。
如何构建和谐医院
1、倡导人性化管理，营造和谐的创建氛围
在经历了经验管理、科学管理后，21世纪的管理将进一步向文化管理、人性化管理迈进。医院党政领导真诚地尊重与关心每一位医务人员的发展，主动关心职工的工作、学习及生活，做到“三必访、三必谈”，即：生病住院必访、家庭困难必访、婚丧大事必访，受表扬或批评必谈、职务变动必谈、有了思想问题必谈;每位职工生日时院部会送上生日蛋糕及贺卡;职工退休，院部召开欢送会并送上礼品;每年初
一、护士节等节假日，院领导会亲自向坚守在工作岗位上的医务人员送去礼品及节日的祝福等。院党政班子调动一切积极因素，既发挥临床一线医护人员的作用，又鼓励和支持辅助科室、机关后勤人员等为医院发展贡献力量，从而奠定了医院可持续和谐发展的基础。
2、将发展作为第一要务，走可持续发展道路
整合优质医疗资源 医院作为闵行区人民政府为民实事工程，于2004年1月7日正式奠基开工，2005年起收治病人，并于2006年由复旦大学与闵行区政府联手组建成为复旦大学附属肿瘤医院闵行分院。分院采用所有权和经营权相分离的模式，由总院派专家教授到分院参
与门诊、查房、带教及管理工作，诊疗模式完全采用总院的多学科综合治疗模式。医院在发展中不断壮大，使优质医疗资源得以整合，有效地缓解了闵行及周边地区居民“看病难、看病贵”的顽症，进一步促进了医疗服务的优质、便捷和价格合理化。
加大人才培养力度 人才培养是医院发展的关键，医院坚持以人为本、科教兴院的方针，对各类医务人员分层次进行专项培训，每两周举办一次青年医师论坛，让青年医师互相交流学习心得，同时选择优秀业务骨干去三级医院业务进修。采取打擂台的形式，在青年医师中公开选拔出2名作为闵行区学科带头人后备人才培养对象。支持和鼓励广大医务人员引进新技术、开展新项目、研究新课题，同时抓好专业技术人员论文撰写工作。两年来科研课题申报并立项10项，其中市级课题2项，区级课题8项，发表论文15篇，其中核心期刊8篇。2006年医院放疗科被批准为闵行区特色专科，1人被评为闵行区领军人才。
创新医疗机制随着医学模式的转变，医疗质量的内涵已从单一的临床医疗质量转变为临床服务、时间、费用等三者方面的综合质量。为提高对病人的医疗服务质量，逐步建立全程化管理模式，我院积极开展主诊医师负责制的医疗质量管理模式。由于肿瘤疾病不仅要求主诊医师具备较高的医学理论知识、实践经验，还必须掌握相关的基础理论知识、实践经验、综合治疗知识，因此主诊医师由知识水平、临床经验较高的正、副主任医师担任，同时配备一名主治医师和1～2名住院医师组成医疗小组。由主诊医师带领团队，对其所管理的下级医师的全部医疗行为负责，对其所管理的病人实行全程化管理，包括对病人的门诊、入院、检查、诊断、治疗、出院后复诊等整个医疗过程，以循证医学的各类证据为依据，建立常见肿瘤的规范诊治方案，以保证学科发展的高度统一和高水准。在此基础上，每周进行全院联合大查房，对各主诊组的疑难病例、重点病例和典型病例进行专题讨论，以促进学组之间的交流和协作，提高整个临床的诊治水平。
3、 坚持以人为本的服务宗旨，努力构建和谐医院
开展温馨服务，提高主动服务意识 医疗行业就其本质而言是以人为中心的行业。医院始终坚持“以病人为中心”的服务宗旨，以爱为先、以诚为本、以情为要，在全院范围内开展“温馨服务在我院”优质服务竞赛活动。医院内环境保持清洁、舒适、温馨，布置各类花草、书画，床单位采用温馨的淡蓝色碎花布，给病人以亲切感;各种标志清晰便于病人及家属查找;接待病人“请”字当头，主动迎接、扶送病人至病房，介绍病友、环境、医务人员及病房制度，教会病人使用床旁呼叫系统;医护人员经常深入病房与病人交流沟通，及时给予病人照顾;推行主诊组负责制，对每一位病人都能熟记病情，了解患者心理，及时处理患者突发症状，同时注意保护好患者的隐私;过年过节院党政领导亲自赶到医院病房，向住院病人送上鲜花和巧克力，为患者送去节日的问候。我们从规范化、人性化入手，使温馨服务成为全院职工的自觉行动，将人性关怀融入各项医疗护理中，努力构建诚信体系，营造和谐氛围。
深入社区服务中心，为构建和谐社区作贡献 本着为构建和谐社区作贡献，推广肿瘤规范化治疗模式，建成富有特色的闵行区肿瘤诊疗与防治网络的精神，充分利用上海市肿瘤医院的技术优势，在区卫生局和区CDC的帮助指导下，2006年医院完成了与12个社区卫生服务中心的结对工作。对社区卫生服务中心医务人员进行培训，深入社区里弄，为居民举办专题科普讲座，通过一系列培训及讲座，提高了社区肿瘤随访医师的随访水平，使他们及广大居民对肿瘤的预防和“三早”工作有了新的认识;举办癌症康复学校;成立志愿者服务队，义务上街咨询，进行防癌、抗癌宣传;在院内设立咨询热线，由专业医生接听电话;各主诊组主任及医师随时接听自己病人的咨询电话，及时解答咨询者的提问。2006年共开展了12次健康讲座，培训400余人次，接听咨询电话135人次。
加强医院质量管理，确保医疗服务安全有效 严格执行医疗卫生管理法律文件和医护人员职责，规范各项医疗工作制度，明确各级管理人员的职责和任务;加强医务人员法制和职业道德教育，在医务人员队伍中形成廉洁行医的良好风气;不断改进服务流程，改善就医环境，方便病人就医;加强医疗护理安全管理，强化全员质量意识，着重抓好基础医疗和护理质量管理;建立医疗文书动态评估体系，组建医疗质量督导组，定期对科室进行医疗护理质量监督检查和指导;定期检查抢救设备的工作状态，确保相关设备的安全使用，保证危重病人的及时抢救，坚持合理用药原则，因病治疗，以确保医疗服务的安全有效;规范医药收费管理，杜绝不合理收费，控制医疗成本，降低医疗费用，减轻病人负担，增加医院收费的透明度和可信度。院领导及职能科室成员深入临床调研管理工作中，对存在的不足和改进的方法，总结经验，及时改进，主动为一线临床科室提供服务，把加强管理和加强服务紧密结合起来。
和谐医院的创建，要始终坚持以人为本、以患者为中心的原则，不断提升医疗技术水平、服务质量和综合实力，逐步缓解群众看病难、看病贵的问题，努力做到让患者满意，让群众放心，只有这样，才能树立医院良好的社会公众形象，使医院迈入良性发展的轨道。
第三篇：如何营造和谐的企业氛围
(办公室氛围)
云里雾里的大谈管理方法纯粹是扯淡。
所以，今天不扯淡!
现实中，一些企业总是在抱怨自己公司的气氛不好，那如何营造企业和谐的氛围呢? 一个企业的氛围取决于四大要素
1、你所信奉和推崇的总体管理模式;(人性假设理论)
2、最高领导的个人领导风格、方式;(性格、思维和潜意识)
3、基于上述层面的管理制度及执行;
4、各个主管的管理风格和组织成熟度。
前两个要素是定调，后两个是正强化或负强化。
【用人模式】信任模式下激发的是员工的自主自发工作热情和能动性，可以让积极的人不计得失，不要钱或少要钱的忘我工作，培养工作狂式的团队，增强员工的归属感、勤奋、牺牲精神，从而营造出包容、和谐、创新、民主的氛围和决策机制;怀疑模式下产生的是死磕、看管、逼问、压制，公司要求多少，员工做多少，尽可能少做或不做。
【认识人】正确地认识人。了解人之常情，理解人的正常反应、基本情绪常态，既实时控制、收敛自己的情绪言行，又能客观看待和准确预期主管或下属的反应。防止见物不见人，见事不见人，避免琢磨事忽视人，琢磨人忽视事，更忌讳领导整天琢磨员工。
【各有所忌】在理解人的氛围中实施管理，说话前要换位思考，把感化和教化密切结合起来。忌讳生硬、尖锐的批评，空洞的说教。上司拿下属说事做到错误点到为止，忌讳唠叨不休;下属收到上司批评指正要随即反思，如无申述必要，虚心接受，忌讳反驳。
【善于引导】通过引导、鼓励，让员工参与进来表达自己的心声、意见和想法;而不是一言堂，强加式、指令式，只有自己对去，其他人只有服从。最后公司没了创新，员工也没了发言的心情。
【区别监督和管理】管理包括监督，过问跟进属于监督的一部分。后者属于总经办履行自己职能穿针引线、确保高层想法落地的必须，并不意味着在干涉或干扰业务工作。
【区分主动和被动】区分主动反馈与催问。一对多时，只能是多数人自觉反馈而不是上司主动催问。他也没那么多时间和精力个个催问。
【文化活动】以多种活动为载体，凝聚人心，软化人的关系和矛盾。拉近疏离感，消除敌对情绪。
【上下级沟通】员工要把上级的过问看做是正常工作需要，忌讳(脸一仰、别人跟你讲话只顾盯着电脑不看对方)呛人、反问、嘲弄的口气，上级要注意自己过问的口气和沟通方式。
【正确理解民主和处罚】民主和谐的管理不代表闯红灯的人可以不受约束，制度仍然是神圣、严明的。
【闭上嘴，扔掉你的个人坏习惯】
组织沟通由不得你不理谁，更由不得你茶余饭后跟同事张三李短，请回家关起门跟家人说。
【找好位，做好事】不要说公司气氛。。。。。。这了，那了。。。。。。考勤、卫生、办公室纪律能基本遵守，是谁的事谁操点心，也不至于出制度、出流程，也不至于频繁培训和
会议，一切是被逼，优秀的管理者其实是很讨厌繁文缛节的。配合默契管理可以稍微简化点，配合不默契只能靠分工责任来约束。
【企业最大的无形成本是姑息顶牛、闯红灯者】当一个管理者与领导对同一个人的看法相悖，却又无法改变的时候，组织妥协、内耗、低效、压抑就开始从一个点向一个面蔓延。 之后就会出现很多组织并发症。所以，有的员工领导必须下决心拿下。
不要随便说这个主管不优秀，那个员工不行，这了，那了。。。。。。做老板，先把你的总体人性假设(模式)调好;做主管先把你的兵带好，做员工先把你和周围人的说话口气、方式和情绪控制好。(当然，当【找好位，做好事】这栏基本的要求你都不愿意做好，甚至经常出现低级错误还自以为理直气壮，那他对你不满只能是活该!)
说话要多用陈述的口气，忌讳使用“那不就是。。。”“不是已经。。。了吗?!”“下次你记住。”这往往是个别人给团队制造紧张气氛、不快情绪的直接原因。看了这些，你对下属说话还会装腔作势吗?你对同事或领导说话慢条斯理的吗?你还在习惯性的使用质问、反问的口气污染别人的耳朵吗?
要想组织气氛健康，人人都要找对位、说对话，做对事。 (不要误会，找对位，不是让你拉帮结派，而是准确理解自己的分内外职责)
播下一种文化，收获一种习惯;
播下一种习惯，收获一种性格;
播下一种性格，收获一种命运。
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第四篇：注重校园文化建设 营造和谐育人氛围
山阳县小河口镇初级中学校长 张存才
[文章摘要]深刻认识校园文化的表现形式;正确处理校园文化建设和德育工作关系;加强学校领导管理育人能力和优化德育工作;合理布局校园自然和人文环境;加大日常行为规范教育管理力度;构建和谐民主师生关系;提高教师职业道德和育人水平;清除校园文化垃圾，净化校园德育空气;开展丰富多彩的课外活动，多渠道开辟德育工作新局面;加强制度文化建设，强化管理机制;强化学校“三风”建设，发挥模范带头作用。
[关键词] 德育为首 教为主导 学为主体 民主科学 和谐发展
学校教育是一个系统工程，校园文化是其有机组成部分。校园文化建设是学校教育的重要内容，它能使学生们在积极参与校园文化建设的过程中获得知识、陶冶情操、有利于青少年的健康成长;对于提高学生的思想道德素质和科学文化素质，加强社会主义精神文明建设、培养“四有”公民具有重要的意义。认真抓好校园文化建设，创造良好的育人环境，从课内到课外丰富学生的精神生活，有利于抵制各种错误思潮和腐朽思想的影响，有利于学生从各个方面摄取精神营养，增加知识，开发智力，培养能力，增长才干。
校园文化氛围在教育活动的各个环节中，具有潜移默化的激发力、导向力和感染力，无时无刻不对学生起着熏陶作用。
一、校园文化的表现形式
1、物质表现
校园物质文化主要表现在优雅的校园、宁静的教室、整洁的宿舍这些校园环境中的硬件，是学校各类活动的载体。它体现了一个学校的文化内涵，它是校园形象和精神风貌的物质依托，对于增强学生的凝聚力，陶冶情操，享受美感起着极其重要的作用。因此，营造宜人的物质文化形态，不仅能树立学校的良好形象，而且使学校的建设与学生素质的提高能协调同步。对全面提高学生素质起着最基础、最形象、最直接的促进作用。
2、精神文化
搞好校园文化不仅是育人的需要，也是整个社会精神文明建设的需要。它除了具有培养学生的功能外，还担负着创造先进的科技文化的重任。它主要体现为学校加强精神文明建设的各种创建活动，涉及到学生的理想追求、观念转变、道德修养、行为自律、心理优化、纪律约束等各个方面，从而成为激励学生奋发向上的精神力量。精神文化与其他几种文化是相互依赖、互为作用的，它对学生素质的提高具有主导地位，是衡量校园文化氛围优劣的主要指标。
3、文化活动
校园文化活动属于校园环境中的软件，它以丰富多彩的文体活动为特征，通过社会政治活动、学术活动、知识活动、健身活动、娱乐活动、服务活动进行表现。健康向上的校园文化活动的开展，为学生们表现自己的聪明才智提供了广阔的舞台。学生以自主活动为主，根据自己的兴趣爱好自由选择、自由参加。形式灵活多样。学生们通过参与活动，发挥自己的特长，发展自己的个性，不断增强自信，勇于竞争，经受挫折磨练，努力追求成功，从而认识自我，表现自我，弥补自己的不足，促使自己综合发展，全面提高。
4、媒体文化
它包括报刊、广播、电视、画廊、板报、以及校歌、校训等。这些媒体的内容，往往也带有该学校所特有的的文化特征，对学生的影响是直接而又深远的。它不仅仅局限于学生与这些传播工具的直接接触所产生的思维震荡，而且还包括学生为沟通客观世界新近变动的情况，或者说对学校开展德、智、体、美诸方面的一切活动所引起的感召力，都直接起到了思想指导和宣传教育的作用。
二、注重校园文化建设，深化学校德育工作，营造和谐育人环境 在当前的社会历史环境中，如何改革和加强学校德育工作，建设民主和谐的校园文化，营造积极向上的育人氛围，进一步优化德育环境和德育工作过程，使德育工作效果更为突出，这正是每个教育工作者应研究和探讨的问题。而面对全新的意识结构和教育理念的更新加之师生的复杂的思想状况，学校只有真正地坚持以德育为首，以教为主导，以学为主体的办学方针政策，形成一系列有成效的整体化推进的德育工作新机制，切实抓好全面发展，构建和谐民主的校园文化气氛，才能适应新形势对现代教育的要求。
众所周知，德育工作是建设校园文化的主线。校园文化建设是一个完整的体系，其内容包括正确的办学理念，提高教学质量，优化教学管理，开辟第二课堂和文体活动等方面。而校园文化的建设核心是德育工作，良好校园文化也促进了师生的共进，协调的师生关系，团结奋进的精神形成，这不仅有利于学生的健康成长，培养健全的品质和性格，也有利于我们教师的成熟和教学有成，更有利于学校管理有序高效进行。显而易见，要搞好校园文化建设，构建民主和谐氛围，没有德育工作的优化管理，便成了纸上谈兵。如果离开校园文化建设谈学校德育工作，便空洞无味，可知二者的关系是相互依赖，互为紧密的关系。
1、正确处理校园文化建设和学校德育工作的关系
建设校园文化，少不了德育工作的加强，开展德育工作，少不了校园文化的建设的倡导。学校领导班子应明确这一点，正确处理好二者关系对教育教学管理以及政团工和课外活动顺利进行起着推动作用。学校应制定一系列的有效管理机制，分工明确，奖惩分明，求真务实，落实到位。根据学校的办学理念和办学特色，因地制宜发挥其功效，全面提高教育质量和育人环境，倡导人人参与，齐管理、共奋进、校兴我荣、校衰我耻。学校领导班子应明确分工负责，实行年级管理制度和班主任负责制，分管领导督促制。在此基础上，学校还应大力抓牢学生日常行为规范教育，以旧带新促进教师的飞速成长，对外还要注重社会形象和影响，要有创品牌和名校意识。在实际的教育教学工作过程中，突出“以德为首，教为主导，学为主体”的办学方针，正确处理学校德育工作带来诸多与实际教育教学活动相冲突的问题。
2、加强学校领导育人管理能力和优化德育工作过程
在过去，学校教育由于诸多原因，被应试教育的模式束缚，培养出的学生很难从德、智、体、美、劳等方面全面发展。新世纪是素质和创新教育时代，学校领导班子和教育工作者应加强学习，认清形势，明确任务，统一认识，过好德育关和能力关，大力加强德育工作和提高政治意识，把培养新型人才作为德育工作的明确目标。为此，学校行政领导及政团干事应大力加强领导，提升育人质量，注重科研，提高育人艺术和成效。在日常的学校工作中，将德育真正放在首位，促进学校教育教学工作的飞跃。其次，在学校的德育工作管理过程中，完善和优化日常行为规范，实行分工负责制。对于班主任的任用实行年级招聘制，学校形成班主任、年级组长，政教处到学校德育领导小组的一条龙的管理模式。政教处尤其要以抓好学生的德育工作核心，带头搞好学生的纪律、卫生和思想教育以及心理健康等问题，为优化学校管理创造好条件和提供优越的舞台。
3、合理布局校园自然环境和人文环境，陶冶学生情操
人离不开环境的存在，同样环境也须人的改造，二者相辅相成。校园文化建设创造良好的育人环境，为师生提供了优美宜人的工作学习场所和展示自己才华的舞台。搞好校园文化建设不仅是社会教育的需求，也是社会主义精神文明和实施素质创造教育的需要。就学校的整体校园自然环境布局而来，要做到合理协调，体现人文教育和审美价值，体现人和自然的和谐统一。当然，在学校绿化时，还须体现文化艺术价值，巧妙设计学校的一砖一瓦，把教育目的和科学文化常识融为一体，具有独特的教育魅力。在进行人文环境的设计时，应注意国旗、国微、国歌和《中学生守则》、名言警句、名人雕像和宣传栏等合理设计，还有学生的衣着打扮和校风校貌。在精心设想人文环境时，应做好校园内人文和自然的和谐，做好教室、宿舍、实验室、办公室等室内的合理设计，陶冶师生情操，丰富人格内容，提升道德水平。
4、加大日常行为规范教育管理，提高德育工作效果
无规矩不成方圆。学校应依据国家大政教育方针政策制定一系列的校纪校规，促使师生形成一股巨大的凝聚力。落实到各个部门，制定相应的教研计划和教师职业道德规范，每个班制定相对应的班级管理制度和班规。政教处工作繁杂，涉及到学校的各个方面，寝室的管理，学生的出勤和清洁卫生的保持以及爱国主义，理想，人生教育等方面。只有在严明的校纪校规前提条件下，校园文化建设和民主和谐气氛才能有奠基和前提保证。针对学生中表现不好的现象，学校德育工作小组应带头作好学生思想转化教育工作，也可成立专门的心理辅导咨询室。有了强有力且奖惩分明的校纪班规，全校师生才能统一认识，看清形势，明确目标，统一行动，共同管理，才能有力促进民主校园文化建设，营造一个优越的育人和工作环境。
5、构建和谐民主的师生关系，提升德育工作的能动性
师生关系是学校教育过程中最基本的人际关系，无时无刻不在影响着教育过程和结果。师生间只有建立融洽和谐的关系，才能取得最佳教育效果，“亲其师”才会“信其道”。反之，如果师生关系紧张，甚至对立，教师就很难对学生施加影响。要创造和谐的师生关系，一方面是要求教师具有较高的师德修养、精湛的教学艺术、良好的外表形象，要热爱学生，尊重学生，做学生的知心朋友。另一方面，是要求学生尊敬教师，勤学守纪，只有在此基础上，才能建立起和谐的师生关系，出现乐教乐学的生动局面，促使学校德育工作彰显更大的活力。
6、提高教师职业道德和育人水平，塑造学生正确的道德观念 在当今的信息时代，提高教师的职业道德水平和教育管理能力刻不容缓。在新形势下，学生的意识形态和求知欲较以往更复杂，其思想的复杂性决定了每一个教育工作者的观念的转变和更新。所以，提高教师的素质和教育教学水平是摆在我们面前的一大课题，只有我们的教育水平上来了，学生、社会和家长才能满意，才能产生巨大的社会效益。只有我们具有优秀的教学质量和高超的育人能力艺术，才能为社会培养更多的人才和栋梁。在学生的思想教育工作这一环节上，每一个教师，尤其是班主任，应注重在教学的同时渗透思想道德教育，对学生进行人生、理想，价值观等教育。开展好每一周的主题班会活动，对学生进行人格品质教育，养成良好的个人习惯，塑造健康乐观的人格和心态。
7、开展丰富多彩的课外活动，多渠道开辟德育工作新局面 学校课外活动的开展丰富了学生的知识视野，陶冶情操，调整紧张的学习气氛。校园文化的载体主要是各种各样的集体活动。如果课业和正规活动挤占时间太多，学生就会感到校园生活单调泛味，并可能被一些不健康的活动所支配。因此，学校应适度地开展一些丰富多彩的课外活动。但课外活动的开展不是盲目随意的，要兼顾教育与情趣、知识与娱乐、活动与休闲、努力让学生根据天资所好、扬长避短，各得其所，各行其乐。充分发挥学生的主观能动性，创造条件，让学生自己组织，主动参与，寓教于乐。
8、清除校园文化垃圾，净化校园德育空气
禁止传阅不健康的书报杂志，禁止学唱不健康的歌曲，清理课桌、书本文具盒上的不健康的图画及语言文字，消除消极文化的影响。针对倾向性问题或热点文化，举办专题讲座、主题班会、辨论会，澄清模糊认识，纠正错误观点，引导正确舆论。
9、加强制度文化建设，强化管理机制。
校园制度文化是为了保障学校教育的有章、有序和有效。其目的是先用制度来强化，而后用情境来内化。学校应遵循教育规律，依据教育方针和教育法规，围绕培养“四有”新人这个核心，建立和健全各种规章制度。在制度的建立过程中，应充分发扬民主，经过师生充分酝酿和讨论，最后才以制度的形式定下来。学校的规章制度要体现三个特点：一是全面。规章制度应该是全方位的，做到事事有章可循，如行政管理制度、德育管理制度、教学管理制度、总务管理制度等;二是细致。内容具体明确，操作性强;三是严肃。纪律严明，赏罚分明。为了使广大师生了解和掌握各项规章制度，可按适用范围将教职工管理制度及学生管理制度分订成册，用知识竞赛或考试的办法，督促师生学习掌握制度的内容，从而形成自我激励、自我约束、自我管理的制度文化环境。
10、强化学校“三风”建设，发挥模范带头作用。学校“三风”即领导的作风、教师的教风、学生的学风。首先，领导作风是关键，学校领导要加强修养，提高自身素质，在学校的各项工作以及执行各项规章制度中发挥好带头作用。其次，要狠抓教师在学生中的表率作用。要求教师从精神风貌、道德修养、工作作风、学识水平到仪表风度、言谈举止、生活起居都应起到为人师表的作用。这样，教师有高度的事业心、责任感和无私奉献的敬业精神，学生有远大的理想和抱负，勤奋学习，立志成才，整个校园充满一种浓厚的积极向上的文化氛围。
总之，加强校园文化建设，涉及到学校的方方面面，其复杂性不言而喻。作为教育工作者，应明确校园文化建设的重要性和学校德育工作的关系，注重校园文化建设，全面营造和谐的校园德育育人氛围。
第五篇：发挥工会职能 营造企业和谐氛围
工会组织是员工的“娘家”，是员工的“代言人”，维护员工合法权益就是工会最根本的职责。工会组织无论在任何时期、任何企业，都要牢固树立员工利益无小事之观念，时刻把维护员工合法权益作为工作的重点，营造和谐、宽松、民主的良好氛围。
一、创新是增强基层工会工作活力的源泉
创新是灵魂，坚持立党为公、服务民众是关键，提高执行力是重点，落实好关心好群众生活、实现职工群众的愿望、满足职工群众的需要、维护职工群众的利益是基点。
工会工作创新主要表现在工会维护职工合法权益内容的创新、维权方法的创新以及制度的创新等等。其本质要求就是在劳资关系的矛盾中找到平衡点。创新必须是一种理性的行为，是审时度势、顺应时代、有效解决实际问题的一种理性的活动。
工会是党政联系职工的桥梁和纽带，从维护职工的知情权、参与权出发，工会应该把这些敏感性工作做实、做细，真正代表广大职工。“公开”即可以化解内部矛盾，“公开”又让员工群众知厂情、解厂事，使职工群众感到他们是单位真正的主人，工作积极性提高了，人的最大潜能也得到发挥。
二、充分发挥工会职能，营造民主管理氛围
一是维护员工合法权益。在企业管理方面要维护职工的参与权;在参政议政方面要维护员工的知情权;在安全生产方面要维护员工的生命权;在员工教育培训方面要维护员工的受教育权;在物质文化生活方面要维护员工的享受权。
二是维护企业利益。工会组织要发挥桥梁纽带作用，在企业与员工之间架起一座连心桥，使企业的决策、领导的意图及时向员工宣教与落实，使员工随时了解企业的方针、政策以及各类规章制度，并及时征集员工意见及建议反馈至企业决策层，使之决策更具有前瞻性与可操作性，做到政令畅通、上下同心。从而调动员工参政、议政的积极性，使每位员工都善于思考，敢于进言。
三是作为工会组织，要做竭力推进民主管理的倡导者与维护者，以维护员工合法权益为天职。充分体现以人为本，提倡人性化、亲情化管理。讲究工作方法，讲求管理艺术，与人为善，交人交心。多一些沟通，少一些积怨;多一些理解，少一些误会，创造和谐环境。
四是要充分体现“顺民心、合民意”，比如在井下作业工程部就有一批2010年招来的子女工，他们大多数是大中专院校毕业，因为父母的原因回到是油田，他们文化素质高，思想活跃，但是又不甘心当一名作业工，所往往产生逆反抵触情绪， 所以就要要求他们所在的工会主席，要深入到他们之中，倾听他们的心声，掌握思想动态，让他们说出想说而无机会说的话，使员工有话能说，有话敢说，有话有地方说。所以不苦闷，不憋屈，不抑郁，摊出心中全部设想，焕发出工作热情，发挥聪明才智，展现自我价值与魅力，参与企业管理与决策，营造一个和平共处、平等协商、宽松和谐的民主氛围，以利企业健康发展。
三、建立健全民主管理机制，是实行民主管理的制度保障
要切实实行民主管理，必须要建立健全一整套民主管理机制。在现代化企业中，要实行职工代表大会制度，通过职工代表大会，得以充分肯定与完善;签订集体合同，工会组织要代表员工方，认真履行集体合同中的每项权利和义务，当企业与员工利益发生冲突时，要维护员工合法权益;建立职代组长联席会议制度，将企业的重大决策，如：与企业发展、职工利益息息相关的决定，须经过职代组长联席会议审议一致通过后实施;实施民主评议制度，既要评议领导班子的集体情况，也要评议领导成员个人表现;健全厂务公开制度，企业重大决策、企业生产、经营管理方面的主要问题、员工切身利益问题等，都必须公开，使广大员工参与民主决策，行使民主管理与民主监督;建立职代会制度下的各种专门的委员会，提案审查委员会、安全生产劳动保护委员会、劳动评审委员会、劳动福利委员会、女工工作委员会、经费审查委员会;建立勘探局及二级工会主席信箱，广泛听取员工的意见和建议，在企业与员工之间搭起沟通的桥梁;建立工会恳谈制度，每位员工都有可以敞开心扉、吐露心声的场所;建立调研制度，经常深入基层，与员工甚至是员工的家庭常沟通、常交流、常交心，因为随着近年来用工形式的多样化，员工的年龄趋于年轻化，相当一部分劳务工是独生子女，企业子女，受家庭影响的因素较大，家人对于员工的关注度超过以往任何一个时期;建立干部现场工作制度，管理人员定期到工作现场，与员工共同工作、共同学习，共同提高。
工会组织是群众组织，它的根本职责是维护职工合法权益，而这个维权就是“顺民心，合民意”，以民心、民意之决策管理企业，促进社会发展。现代企业发展的途径，无外乎两条：一是适应社会需要，为社会创造财富，以水载舟，激流勇进;二是适应企业需要，为企业、员工谋求最大效益，依水行舟，勇往直前。总之，结合新的实际，工会工作要大胆实践，勇于创新，只有这样，才能真正增强工会工作的活力，增强工会组织的凝聚力，促进企业健康有序发展，共建河南油田美好的明天。
(作者单位：中国石化河南油田分公司第一采油厂)