第一篇：教育新闻宣传范文
教育新闻宣传工作小结
今年以来，在区委、区政府的领导下，在省市教育部门的指导下，我局宣传工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕教育中心工作，坚持以“快”抢占教育市场，提高宣传传播速度;以“新”求发展，提高宣传质量;以“挖”开拓影响，进一步调动宣传报道的积极性;以“实”夯基础，加强教育宣传队伍的针对性;充分发挥新闻媒体和教育局自身网站的作
用，大力开展对外宣传工作，开创了我局新闻宣传工作的新局面。全年我局共在国家级、省、市新闻媒体发稿270余篇，为全区的教育工作和环境建设营造了良好的舆论氛围。
一、成立领导小组，营造良好报道环境
为保证我局宣传报道工作目标的完成，我局成立了由一把手局长任组长，办公室主任具体负责，XX为成员的局宣传报道小组，制定了定期研究宣传报道工作制度，为宣传报道人员提供了更多地接触和参与整体工作的机会，在财力、物力上给予大力支持，配备了电脑、打印机、传真机等设备，购买了有关写作方面的书籍资料，为搞好宣传报道工作提供了良好的软硬件环境。
二、加强宣传报道队伍建设
近年来，我局把宣传报道队伍建设作为加强全区教育工作的基础工程来抓，进一步完善了我区教育系统宣传报道网络。
1、加强教育宣传领头羊建设。为加大宣传力度，保证宣传质量，我局任命办公室秘书作为宣传报道员，并下了任务，定了目标，要求每月在市级以上媒体发表稿件不少于2篇，保证了我局宣传工作的稳步开展。
2、不断加强通讯员队伍建设。为进一步拓宽宣传报道网络，把网络的触角伸向我区教育战线的重点部位，我们从学校聘请了22名兼职通讯员，并建立行之有效的管理体制，定期举办通讯员培训班，提高通讯员写稿水平，要求他们定期向宣传报道组提供新闻线索，并及时向上级报刊杂志投稿，夯实了我区宣传报道工作的基础。
三、建立目标责任制，加大责任考核力度。
我们把宣传报道工作同教育局其他工作一起纳入了目标管理，制定了宣传报道上报、登记、评比制度，实行了激励机制。评比办法主要包括宣传报道人员上报及采用稿件数，各区属学校通讯员宣传报道采用稿件数，机关各室上报及采用的稿件数等，并每季度一通报。通过这些激励措施，有效地激发了各校抓宣传报道工作的积极性。全年我区教育系统在各级媒体上共被报道270余次，其中近一半为我局所属宣传报道人员所采写。
四、多渠道、全方位挖掘新闻线索
1、坚持以“快”抢占市场。“快”是新闻的生命，提高信息传播速度，将决定宣传的力量和数量。今年以来，我局在“快”字上下功夫，争取在事件发生后的第二天见报。“教师基本功考核”长达
二、三千字的报道、“小学生行为规范知识竞赛”等一大批稿件的见报都在第二天，大大提高了新闻的时效性。
2、坚持以“新”求发展。新闻如果不及时反映新情况、新问题、新经验就没有生命力，更谈不上质量。因此我们坚持从新的角度去观察事物，在新的观点上立意命题。今年11月针对我区开展的全区教师基本功大赛，我局果断地与《XX晚报》等媒体合作，以《XX区：教师基本功代替综合素质》为题，在《教育视线》头版做了将近整版的报道，编辑还进行了深入探讨;我区少年军校开办多年来结出累累硕果，代表XX省进京参加全国少年军校检阅，被团中央、少工委联合评为“全国少年军校示范校”称号，《人民日报》、XX电视台均做了多次报道。
3、坚持以“挖”求影响。为掌握第一手材料，了解实际情况，采编有价值的新闻稿件。今年我们深入走访了全区区属学校，撰写了有价值的新闻稿件数十篇。
4、坚持以“实”夯基础。注意围绕群众反映强烈的热点、难点问题，开展专题调查了解，为领导决策提供第一手材料。针对今年市教育局解决农民工子女入学问题的要求，我局做了大量的工作，并及时联系媒体，率先进行报道，还在媒体上进行了颇有意义的探讨，圆满完成了市局交给的任务。
总体来说，2005年我局宣传工作取得了长足进步，及时有效地把我局教育管理的新思路、教学改革的新举措及师生风貌、大型活动展示给社会各界，提高了我局的知名度，树立了良好的外部形象，为我区教育系统跨越式发展提供了软着落和展示平台。今后一个时期，我局将继续加强对外宣传工作，积极挖掘工作中涌现出来的好人、好事、好集体，加大正面宣传报道力度，内鼓士气、外树形象，重点宣传工作中的新思路、新理念、新举措，向全社会展示XX教育的亮点。
第二篇：新闻：开展反邪教宣传教育
目前，“三夏”农忙来临，广大农民群众抢收、抢种、抢培，为全年丰收打基础，到处呈现一派繁忙景象。针对外出打工人员回家农忙这一情况，海门市反邪教协会组织各乡镇防邪办结合本地实际情况开展反邪教宣传日教育活动。 三厂镇党委政府邀请社区艺术团送戏到村，文艺演出种类多样、内容丰富，有舞蹈、演唱、小品、独脚戏等，吸引了各村村民前来观看，其中反邪教目《洗衣新曲》得到了围观群众的好评。
德胜镇组建反邪教知识宣传队，利用农民休息空间，走村串户宣传。余东镇、四甲镇、包场镇等重点乡镇印发反邪教倡议书和资料，派反邪教志愿者“进村入户”发放。倡议书要求全镇人民从自身做起，不信邪教，自觉抵制邪教，同时，要影响和帮助周围的人不信邪教，拒绝邪教。宣传资料详细介绍了什么是邪教、邪教有哪些特征，如何识别和抵御邪教的方法。
通过多种形式的宣传教育，广大农民群众的识邪反邪的能力得到了提高，掀起了当地反邪教警示教育的新高潮。 ·王琴·
第三篇：2011—2012教育新闻宣传工作通知
2014-2015学年第一学期 二年级班主任工作计划
一，帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”
1, 中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。
2， 加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已，一个时代有一个时代对人的要求 ，讲一讲下岗的原因，从国家的角度来说是因为生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为贡献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素质的人才，而不是普通的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。
3， 帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。 这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。
此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。
总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于 探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。
二，鼓舞学生信心
1， 树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。
2， 实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。
3， 面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。
总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半” 三，培养学生正确的学习方法
1， 强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，
2， 强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。
3， 造条件让差生补习，同学自愿，请教师补习或指导订阅辅导资料或购买VCD影碟，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。
4， 织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。
5， 调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获，
6，强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的 学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方 法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。
四， 加强班级管理
1， 学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中
2， 挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。
3，严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。
总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。
釜山中心小学
2014年秋季开学安全教育讲话稿
老师们、同学们、大家好：
经过了一个平安、愉快的暑假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的新学期。过去的一年里，我们全体师生心往一处想，劲往一处使，取得了顺利创建合格学校和教学成绩稳中有升的双丰收，赢得了社会的普遍赞誉，这是我们的老师为之付出辛勤的劳动和同学们勇于拼搏的结果。今天老师利用国旗下的讲话时间围绕“安全”这个主题，与同学们一起交流几个方面的安全问题。
一、注意校园安全：
1、同学们养成良好的日常行为习惯，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，严禁翻爬扶栏等危险区域。
2、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关;为防止火灾和意外事故，除实验室外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。
3、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。
4、没有老师的允许不准使用固定体育器械。
5、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。
6、要注意食品卫生安全。不要到无牌小店去购买食品。不准吃零食，谨防“病从口入，毒从口入”。
7、要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性;同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。
8、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。
9、要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，不能给小偷有可乘之机;还有个别学生把球带到教室，在走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。希望有这种违纪行为的同学要立即改正。
二、注意交通安全：
现在的交通发展比较快，马路上车辆来来往往非常多，在此有必要提醒我们的同学在上放学途要中注意交通安全，也要做好宣传工作，提醒爸爸妈妈注意交通安全。老师提倡同学们做到以下几点：注意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍;更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要走马路两旁人行道;过马路不得翻越栏杆和隔离墩，要走人行横道线，还要注意来往车辆;不在马路上踢球;不准骑摩托车;骑自行车不带人，不在公路上骑飞快车;乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车。
三、注意活动安全： 在家活动要注意安全。特别是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。双休日，不要到学校玩耍。
四、注意饮食安全：
同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品;不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。
五、提高自我保护意识和能力：
同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。假期我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。
六、注意家庭安全：
同学们在家不要自己随意使用一些家用电器、煤气灶、卫生浴具等。要在家长指导下正确使用，不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要注意防盗。
总之，我希望同学们时时处处注意安全，同时合理安排时间，认真学习，按时完成作业，做到学习和休息两不误。希望同学们从现在做起，“安全”二字，永记心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力养成倡导科学、健康生活、文明守纪的良好生活习惯。无论做什么事，都要记着安全第一。生命才是学习的本钱。同学们，让我们共创平安校园，在平安的蓝天下，放放心心学习，前面是一片艳阳天!老师们、同学们，春天是百花盛开的季节，是千帆竞发的季节。在这希望的春天里让我们播下的是汗水，收获的是更加美好的明天!让我们踏着春天的脚步勤奋学习，积极工作，锐意进取，为创办名符其实的合格学校而努力奋斗! 最后祝同学们快快乐乐学习，健健健健的成长。 谢谢大家!
新教科版小学五年级科学上册教学计划
五年级上册科学教学计划
一、指导思想：
以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活 打好基础。
二、教材分析：
本册教材由“生物与环境”、“光”、“地球表面及其变化”、“运动和力”四个单元组成。
《生物与环境》单元从内容上分三个部分：通过“绿豆种子发芽和生长”、“蚯蚓的选择”研究生物的生存和非生物环境的关系。第二部分引导学生观察分析生态群落中生物之间的食物链和食物网，并通过生态瓶的制作、观察，探究生物群落中生物和生物、生物和非生物相互依存的关系。第三部分内容，是把以上认识拓展到自然界，通过典型事例的分析，认识到保护大自然、维护生态平衡的重要性。
《光》单元首先引导学生们观察光的传播(直线传播和反射)特点及其在生产和生活中的运用;接着指导学生认识许多光源在发光的时候也在发热，太阳是地球最大的光源和热源。阳光下物体得到的热与受到的光照强弱有关系，也与物体本身的性质有关系。最后通过制
第四篇：教育信息与新闻宣传工作奖励办法
洪山镇小学教育信息与新闻宣传工作奖励办法
为进一步加强教育信息与新闻宣传工作，充分调动我校教职工做好教育信息与新闻宣传工作的积极性，根据洪教党[2015]6号文件《关于印发〈洪山镇中心学校2015年度宣传报道工作的实施意见〉的精神》，结合我校实际，特制定本奖励办法。
一、报道内容
1、教育教学发展新思路，教学、安全、后勤管理新举措。
2、干部队伍、教师队伍建设及未成年人思想道德建设的典型做法。
3、教育及各类管理中涌现出的先进典型和先进事迹。
4、教学教研动态、成果展示、学校日常工作开展情况。
二、报道形式
分为文字稿件、图片新闻等形式。
三、新闻稿件类型
一类：字数在5000字以上的新闻稿件;二类：字数在1000字以上5000字以下的新闻稿件;三类：字数在1000字以下的新闻稿件。每幅图片新闻视作三类稿件。
四、奖励范围
1、国家级媒体：《人民日报》《中国教育报》《教师报》等。
2、省级媒体：《湖北日报》《湖北教育报》《湖北电视台》《湖北教育信息网站》等。
3、市级媒体：《随州日报》《编钟之声》《随州电视台》《随州市教育局网站》等。
4、县级媒体：《随县教育》《随县教育局网站》《随县教研网》《随县政府网站》等。
5、镇级媒体：《洪山教育》《洪山镇中心学校网站》等。
五、奖励标准
1、国家级：一类奖2000元/篇，二类奖1500元/篇，三类奖1000元/篇。
2、省级：一类奖1000元/篇，二类奖800元/篇，三类奖600元/篇。
3、市级：一类奖500元/篇，二类奖300元/篇，三类奖100元/篇。
4、县级：一类奖80元/篇，二类奖60元/篇，三类奖40元/篇。
5、镇级：一类奖40元/篇，二类奖30元/篇，三类奖20元/篇。
6、网站稿件奖励折半计算。
六、奖励办法
1、新闻宣传指新闻报道、人物通讯、人物报道、教育形象等方面的宣传。
2、稿件采用后，每学期期末凭稿件刊登的原件及复印件一并交给学校登记。同一新闻信息和稿件被多级采用的以最高级别进行奖励，不重复奖励。
3、50周岁以下教职工每学期必须完成两篇镇级和一篇县级稿件任务，完成者另外奖100元，未完成者每少一篇扣30元。两篇镇级稿件可视为一篇县级稿件。
4、奖励资金每学期兑现一次。
第五篇：新形势下如何做好教育新闻宣传工作
关键词：新形势 教育新闻 宣传
摘要：当前，与经济全球化适应，在世界范围内，各种思想文化交流、交融、交锋日益频繁。面对新形势，加强和改进意识形态工作显得尤为紧迫和重要，在这个过程中，如何充分发挥教育新闻宣传的舆论引导、价值引导和文化引领功能，提升意识形态传播能力，是每个教育新闻宣传工作者必须认真思考和慎重面对的一个严肃问题，因为教育是意识形态工作领域十分重要的一块阵地;是事关国家民族的千秋大业。
一、新形势下教育新闻宣传工作的必要性
教育，是塑造人的大工程，是通过意识形态潜移默化的宣传影响来改变和塑造人灵魂的伟业。意识形态是人类文化的重要组成部分，它影响着公民的世界观、历史观、价值观和人生观。
当前，我国意识形态的主流是积极健康向上的，但也面临着许多挑战和问题。主要表现为西方敌对势力企图通过各种手段对作为社会主义国家代表的我们进行思想渗透，动摇马克思主义在我国意识形态领域的指导地位;使我们恪守的理想信念受到了前所未有的冲击和考验，表现在部分民众对马克思主义信仰不坚定，对中国特色社会主义缺乏信心;加上网络传播的盲目和无序，对新形势下推进宣传主流意识形态工作提出了严峻的挑战。
这就要求有关部门特别是教育新闻宣传工作部门，要为正确的观点提供更多的平台和空间;要重视引导和宣传，打好网上意识形态斗争的“人民战争”。
二、教育新闻宣传在意识形态传播领域的定位与功能。
胡锦涛总书记曾经指出：新闻舆论处在意识形态领域的前沿，对社会精神生活和人们思想意识有着重大影响。当今社会，随着经济快速发展和科技不断进步，信息传递和获取越来越快捷，媒体意识形态传播的作用越来越突出;可以说，做好教育新闻宣传工
作，关系到党和国家工作的全局，关系到国家民族的未来。因为社会主义和资本主义在意识形态的竞争核心就是对下一代人信仰的争夺。
作为教育新闻宣传从业者，承担着传播意识形态的重要职责，具体表现在：
1.把坚持正确导向放在教育宣传工作的首位，坚持和谐稳定积极向上，正面宣传为主，唱响主旋律，坚持教育为人民服务、为社会主义服务、为党和国家工作大局服务。
2.把好政治关，以社会主义核心价值体系引导价值取向。坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，引导教育舆论;坚持党性原则，牢牢把握正确舆论导向，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
三、新形势下如何做好教育新闻宣传工作
(一)打造一支综合素质过硬的新闻宣传团队
俗话说打铁还需自身硬，打造素质过硬的新闻宣传团队，是在当今新形势下做好教育新闻宣传工作的首要条件。无论在革命战争年代,还是社会主义建设时期,新闻宣传事业都发挥了重要作用;在当今全球经济一体化、政治多元化和知识经济迅速发展时期,新闻宣传事业在推动世界和平与发展、社会文明与进步、技术革新与文化繁荣方面的作用更加突出。
概括的说，新时期,一个合格的新闻工作者必须具备以下基本素质。一是有良好的思想政治素质;二是具有广博的文化知识和理论底蕴;三是要业务娴熟并且要有干练的调查研究能力;四是要有健康的身心素质;五是要有高尚的职业道德情操。
具体到教育新闻宣传工作者，需从如下几个方面来提高团队素质： 一是充分认识新闻工作的重要性，做到头脑清，眼耳灵，手脚勤，善捕捉，能把握，会协调;二是练好基本功：熟悉政策现状，学会分析教育问题;三是努力学习新闻业务，逐步走向专业化;四是加强学校信息员队伍的培养和训练工作;五是纸媒网媒宣传分工不分家，形成优势互补，增强宣传服务功能;六是形成规范的操作流程，完善规范化运作管理;七是走出家门，注意发展同社会媒体的合作。
(二)做好教育新闻方向的选择
想要“生产”出一条好的教育新闻，就要在选题策划时，紧扣当前教育事业发展的大方向，摸准脉搏，把握住当前我国教育重质量和公平的基本方向，否则选题容易过偏、过窄、过时。
1.提高质量是各级各类教育的发展重点，蕴涵着丰富的教育新闻选题。围绕“质量”，在职业教育方面，可以关注职业教育如何提高技能型人才培养质量?职业院校怎么面向市场办学?如何培养学生的实践能力和就业能力等选题。在高等教育方面，可以关注高校创新人才的培养、高水平大学和重点学科建设等问题。
2.敏锐捕捉教育领域的新问题新现象。由于教育本身规律性较强，导致教育新闻报道偏于静态，不太容易找到选题。要打破这种局限，需要敏锐的新闻嗅觉来捕捉教育事业发展过程中出现的新问题和新现象，并衡量它们是否具有普遍意义和前瞻性。注意挖掘大教育领域，找到教育现象背后与经济社会发展千丝万缕的联系，切勿将教育报道关注的视角狭窄化，就教育论教育。
3.了解国家的各级各类教育方针政策，增强分析教育问题的能力，提高报道水准和深度。了解政策，记者才能判断选题是否有价值。教育新闻的行业性和政策性比较强，在选题策划时如果不够了解教育，或者对某些教育问题的复杂性和阶段性认识不够，选题有可能外行，立意偏颇或者错误。
(三)做好教育新闻宣传的策划。
随着科教体制改革的不断深入和以互联网技术为代表的现代信息科技的席卷渗透，校园已不再是封闭的“象牙塔”，特别是高校与社会的交流合作明显加强;新兴的社会思潮和社会风尚、思想观念、价值取向、生活方式使校园(特别是高校)师生的精神文化需求日益多元化，他们获取信息的渠道、能力、手段也发生了前所未有的变化。如果我们还继续沿用过去“活动为本，宣传为末”、 “先活动后宣传”的粗放式宣传，高校教育宣传工作的吸引力和宣传效果势必会大打折扣，甚至会让别有用心者有了渗透不良
思想和文化思潮的可乘之机。而策划式宣传在了解受众需求方面有着相对较为完善、科学、人性化的渠道和手段，贴近性和主动性更为突出，容易为广大师生喜闻乐见。
新闻策划需要创新。教育新闻要想吸引眼球，必须注重宣传项目的策划创新，要把握重点，策划时要从受众的需要出发，多考虑如何增加信息的密度和有效信息的含量;要全盘考虑，除了选编重点稿件，还可考虑注意选编有教育意义的社会新闻、寓教于乐的新闻等多种类型的稿件，使受众特别是广大师生从中获取多方面的信息。
(四)加强突发事件和敏感事件中的新闻舆论引导
胡锦涛同志在全国宣传思想工作会议上指出，坚持正确导向，有效引导社会舆论，巩固积极健康向上的主流舆论，努力营造良好舆论环境，是宣传思想工作的重要任务。这就表明，恪守正确的舆论导向，已经成为新形势下媒介报道的方针之一和新闻媒体日常工作的一部分。因为新闻舆论引导，本身包括两层含义，一是指对新闻舆论进行引导，二是指以新闻舆论对社会舆论进行引导。
由于危机事件和敏感事件本身与人们的实际生活和切身利益息息相关，因此，当面对具体的事件发生时，新闻媒介的任务不再仅仅是单纯的进行信息的传播，而是需要成为一个发表意见、影响舆论的场所，并把能了解到的事件情况提供给公众，适当地宣传来自高层的正确观点或应对策略，从而在一定程度上影响公众的思想和行为，使整个社会力量朝着正常的方向前进。
总之，我们要充分认识教育新闻宣传工作的重大意义，更好地发挥教育新闻宣传工作在推动教育发展、引导师生想、培育社会风尚、促进社会和谐等方面的重要作用;为营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的社会主义良好氛围略尽绵薄，不辱教育者和新闻宣传工作者的神圣使命。
参考资料：
1.2008年6月20日胡锦涛同志在人民日报社考察工作时的讲话
2.论新时期记者应具备的素质2011年3期《新闻论坛》 王洁滨;
3.浅议在新形势下如何做好高校的新闻宣传工作 2003年1期《思想政治教育研究》 殷承泰
烟台汽车工程职业学院
赵桂平