师德师风建设标兵简报

第一篇：师德师风建设标兵简报

师德师风建设标兵简报

驻马店市第***中学

2016年师德师风建设标兵评选活动

简 报

驻马店市第***中学

师德师风建设领导小组

2016年9月10日

为全面贯彻党的十八大精神，认真落实《中小学教师职业道德规范》，进一步弘扬崇高的师德风范，深入推进师德师风建设，全面提高教师思想政治素质和职业道德水平，树立一批具有高尚师德、为人师表、敬业爱生、教书育人的先进教师典型，努力建设一支忠诚教育事业、热爱本职工作、让学生尊重、家长信赖、人民满意的教师队伍。结合本校实际，我校开展了2016师德师风建设标兵评选活动。

一是组织严密，准备充分。

为了搞好本次活动，达到预期目的，学校成立了以周建民校长为组长的领导小组，制定印发了《驻马店市第***中学师德师风建设标兵评选(通知)方案》，《方案》确定了本次活动的指导思想、领导小组、评选范围、评选条件、评选名额、评选推荐要求等，对这次活动做了具体详实的安排。

二是敢于揭短亮丑，触及灵魂。

根据《驻马店市第***中学师德师风建设标兵评选(通知)方案》，第二阶段是查摆问题、反思提高阶段。领导小组要求每个领导、每个教职工对近两年来的工作做一个回头望，从工作态度、工作作风、工作能力、工作方法、工作业绩多方面进行深究细察，特别对自己身上存在的突出问题要敢于剖析，敢于揭短亮丑，敢于进行批评和自我批评，在此基础上提出自己今后的工作打算和设想。

三是联系实际，注重实效。

根据《驻马店市第***中学师德师风建设标兵评选(通知)方案》，结合我校实际，驻马店市第***中学师德师风建设领导小组科学制定了《驻马店市第***中学师德师风建设标兵评选活动评分表》，从依法执教、爱岗敬业、师德高尚、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表、业绩突出九个方面进行了师德师风民主测评，效果很好。

附：驻马店市第***中学2016年师德师风建设标兵名单：

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第二篇：师德师风建设活动简报

3月27日，福农小学按照县教育科技局的部署和要求，召开了福农小学师德师风建设活动动员大会，会议由学校校长王启贵主持，全体教职工参会。

会上，学校支部书记、

校长、师德师风建设活动

领导小组组长王启贵做动

员讲话并宣读了《关岭县

教育科技局师德师风建设

活动实施方案》，副组长罗玉权副校长组织学习了《上关镇福农小学2014年师德师风建设活动实施方案》，杨兴华教务主任宣读了《上关镇福农小学2014年师德师风建设目标责任书》，副组长罗玉权具体活动开展详细安排。

王启贵在动员会讲话中指出，开展师德师风建设活动，是为了认真贯彻落实十八大精神，努力创办人民满意的教育，争做人民满意的教师的必然要求，也是针对目前在教育系统中存在诸多有违规教师职业道德，有损教师职业形象事件，严重损害了教师和学校在社会上的形象，给教育事业带来很多负面的影响。因此进一步加强师德师风建设，是加强教师队伍建设，树立教育新形象的需要。在报告中他强调了三方面的问题：一要深刻领会

开展师德师风建设活动的重 大意义;二要充分认识到教

师队伍中师德师风存在的问

题;三要确保师德师风建设

活动取得实效。并结合本校

实际现状，提出三点要求：

一是领导带头，率先示范。要求领导班子成员带头更新观念，带头整改，带头转变作风，带头改进工作;二是统筹兼顾，协调推进，保证日常教学与师德师风建设活动开展两不误，双促进;三是强化管理，力求实效。重点要抓好机制建设，建立完善激励机制、考核机制、惩戒机制和监督检查机制，建立师德师风建设责任制，把师德师风建设纳入教育工作目标管理考核体系当中。

动员大会的召开为教师塑造新时期教师形象提出了更高的目标和要求，也为学校新一年教育教学工作开创了一个良好的局面。

师德师风建设常抓不懈

高素质的教职工队伍是教育的生命源泉，师德师风建设是教育的灵魂所在。城关小学非常重视教师队伍建设，把师德师风建设放在非常重要的位置来抓。多年来，城关小学对师德师风建设工作常抓不懈，坚持在每次的教师例会上，遴选各学科师德高尚、教学能力强的教师代表作“铸师魂、育新人”先进事迹报告，组织教师学习交流，还把师德师风作为考核、评优评先的重要指标,有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。

学校领导决心在今后的工作中锲而不舍、坚定不移、真抓实干、开拓创新，切实加强师德师风建设，力求全校教师明师道，铸师德，扬师风，树立教育良好形象，全面提高教育质量，为办好人民满意的教育作出应有的贡献。

东胜区第九小学强化师德师风建设培训会简报

为了进一步增强我校教师教书育人、为人师表的自觉性与责任感，不断规范教师的职业行为。2014年12月10日下午5：00，东胜区第九小学组织全体教师在会议室进行了强化师德师风建设培训会。会上王满仓校长组织大家认真学习了《做党和人民满意的好老师---习近平2014年9月9日同北京师范大学师生代表座谈时的讲话》以及《教育部出台教师收受礼品礼金“六项禁令”》，通过学习老师们明确了做好老师，要有理想信念;做好老师，要有道德情操;做好老师，要有仁爱之心;做好老师，要有扎实学识。紧接着学习了市委白玉刚书记《在全市庆祝第30个教师节暨表彰奖励大会上的讲话》，让全体教师深切感受到了市委市政府对我市教育事业的大力支持。之后又学习了《鄂尔多斯市教育局关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》、《鄂尔多斯市师德师风建设“十不准”》。

通过这次的师德师风培训，使全体教师进一步认识了加强和改进师德师风建设的重要性和紧迫性。老师们纷纷表示，今后一定要自觉加强师德修养，努力做受学生爱戴、让社会满意的教师。 坪梅小学师德师风建设活动简讯

为进一步落实学校开展的师德师风建设活动月实施方案，营造良好、健康的育人环境，办人民满意的教育，12月7日下午，就师德师风问题，坪梅小学从一至六年级各班随机抽出15名学生，由德育副校长肖玉兰同志组织问卷调查。问卷中就教师的工作态度、责任心、职业道德等方面展开调查。通过这次问卷调查，帮我们摸清了“家底”，让我们很客观地“看”到了自己工作上的成绩与差距，同时为今后的工作指明了努力的方向。这次问卷调查，既是学校对全体教师师德师风表现方面的检测，也反映出坪梅小学塑造高素质教师队伍的决心和努力。学校将针对此次问卷逐步加以改进，并落实到学校各项工作中。

师德师风建设，重在教育，重在引导，重在建设

高素质的教职工队伍是教育的生命源泉，师德师风建设是教育的灵魂所在，在教师队伍中进行作风建设和道德建设具有十分重要的意义。2012年，水晶小学提出了关于进一步加强师德师风建设的意见，建立了师德师风建设领导小组，坚持求真务实的原则，把师德师风建设同日常工作紧密结合起来。

师德师风建设，重在教育，重在引导，重在建设。该校广泛深入地开展了学习教育活动，统一了思想，提高了认识。针对教师职业道德建设，该校切实抓好师德专题培训活动，利用每周例会定期组织教师进行政治学习，认真学习和深刻领会了县教体局党委书记、局长康明在教师继续教育培训会上的讲话《关于当前师德师风建设的若干问题》，并举事例进行系统分析。

通过学习，广大教师懂得了什么样的教师是适应时代要求的合格教师，时刻用教师职业道德规范约束自己，在思想政治上、道德品质上、学风学识上以身作则。该校把师德师风作为考核、评优评先、职称晋升、职务聘任和骨干教师评选的重要指标,有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。

通州片区小继教之师德培训

教师是人类灵魂的工程师,教师的职业是太阳底下最光辉的职业。教师的工作质量决定国家的兴亡、决定孩子的前途、命运。工厂生产次品可以回炉再造，农业受灾副业可补，而学生出次品就会殃及社会，使国家受损，人民遭殃。作为一名从事基础教育的小学教师应时刻不忘肩负的重大责任。因此教师不许有高尚的师德。而师德是师魂的核心，强烈的责任感和使命感在鞭策着我们。无数的家长在期盼我们。

本通过对《绪论》、第一章《教师职业与教师职业道德》和第二章《教师职业道德的历史发展》以及第三章《教师对待事业的态度》的培训学习教师们把自己的所得、所感、所悟及时的与大家进行交流，还适时开展了“师德师风演讲活动”或出师德师风专刊，并把教师的师德表现作为期末考评的一项重要指标列入考核目标体现了学校领导对教师的师德师风的重视，对教师队伍师德建设的重视，培训工作也得到了学校的大力支持，至此已经对通州片区教师进行了进20学时的培训。

通过学习大家都认识到：师德的一个重要方面就是要热爱学生。师德即：为人师表，爱岗敬业，教

书育人。同时师德已提高到很高的位置。

教师要以身作则，有令必行，令行必止。在学生的眼中，教师是一个完美的人，是一个值得可信的人，是一个可敬的人。强调师德不是强调理论说教，更重要是要塑造良好的教书育人的形象和良好的工作态度、工作作风。通过本的培训学习，参培教师都有了较深刻的认识。

简 报

通州小学 2008年7月3日 -------记通州片区小继教之师德培训

本以来，通过对《新时期教师职业道德修养》第四章《教师对待学生的道德》、第五章《教师职业对待同事与家长的职业道德》共15学时的培训学习。加上组织教师们结合自己的教学实践把自己的做法、想法与大家进行交流，还适时开展了“师德师风探讨活动”、出师德师风专刊，期末认真对每位教师的师德师风进行考评，并将考核结果列入个人期末考核目标，体现了学校领导对教师的师德师风的重视，培训工作也得到了学校的大力支持，全体老师也加强了学习的力度。

通过集中培训学习、集体讨论、交流，教师们都充分认识到：为人师表、严于律已是师德的具体表现。平时要能始终保持良好的心态，淡薄名利，保持乐观向上的的精神。从不迁怒学生，去打骂、体罚、污辱学生的人格尊严。和学生友好相处。做到：说到做到，讲信用。才能取得学生的信任与尊重。师生关

系才能和谐发展。

简 报

通州小学 2009年6月30日 -------记通州片区小继教之师德培训

师德是一个很大的话题，是一篇写不完的文章。师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索;外树形象，内强素质;在深化教育改革的今天才能不会落伍。要想不被时代淘汰，只有更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人格魅力去影响、感化每一位学生，让学生在相互得到尊重、有好和谐、健康向上的环境中接受良好的教育。这就要求我们教师要不断学习，不断提升自己的人格魅力，不断树立自己的完美形象，从而赢得社会，学生家长的尊重与信

赖，才能更好地完成自己的教育教学工作。

本通过《新时期师德修养》第六章《教师对待自身的职责》、第七章《改善教师职业道德素质的基本策略》15个学时的培训学习。组织教师们结合自己的生活实际，大家共同探讨自我提升的策略。还经常开展 “师德师风探讨活动”、出师德师风专刊，通过参加开展全镇开展的“梦想与激情，感恩与责任”师德师风演讲比赛，教师们的思想境界、道德素养有了很大提高，教师更加明确自己肩负的重任，明确了自

己的使命更加强了学习的决心。

三年来，通过对教师、对学生家长，学生的多次问卷调查发现，教师的形象大大改变了，在社会上，在学生及其家长们心中的地位提高了，教师的工作得到了社会的认可与尊重、理解与支持。这都归功于我们自身的学习与提高，通过学习，教师们的观念改变了，工作作风、工作方式方法改变了，工作效率提高

了，我们虽苦尤乐，开心知足。

第三篇：师德师风建设活动学习简报

第一期2014年2月24日星期一

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教师师德十提倡

1、倡导爱岗敬业、为人师表;反对不务正业。

2、倡导廉洁从教、乐于奉献;反对以教谋私。

3、倡导因材施教、革新教法;反对因循守旧。

4、倡导关爱学生、循循善诱;反对简单粗暴。

5、倡导依法执教、以身立教;反对以罚代教。

6、倡导严谨治学、精益求精;反对敷衍塞责。

7、倡导开拓进取、勤奋自强;反对墨守成规。

8、倡导团结协作、谦虚谨慎;反对夜郎自大。

9、倡导尊重学生、平等相待;反对指责训斥。

亭口中学师德师风建设动员会

隆重召开

2月19日下午四点，亭口中学师德师风建设动员会

在学校会议室隆重召开。全体教职工参加了动员大会，大会由学校副校长王海涛主持。

首先，学校校长赵福昌做动员报告，一是要求全体教职工从讲政治，讲大局，办人民满意的教育的高度出发，认清形势，统一思想，充分认识师德师风建设活动的重大意义;二是要求明确任务，突出重点，强化制度建设，真正把师德师风建设活动落到实处;三是要求加强领导，强化责任，精心组织，确保师德师风建设活动取得实效。学校副校长王海涛代表学校作《亭口中学师德师风建设月活动实案》。安排本次活动分三个阶段进行，全体教职工要把师德师风建设和教育教学实际工作紧密结合起来，切实提高教学质量。

大会最后要求全体教职员工“爱岗敬业，爱校爱生” ，力求打造一支师德高尚、作风优良、业务精湛、业绩突出、社会满意的教师队伍，为全面提升亭口的教育教学质量而努力奋斗!

第四篇：杜庄小学师德师风建设活动简报

(2017秋季第一期)

为进一步贯彻落实总书记教师节重要讲话和上级教育主管部门下发的关于师德师风建设活动文件精神，进一步完善和加强我校教师师德师风长效机制建设我校积极开展师德师风建设学习活动。

师德师风学习动员会 传达上级关于师德师风学习文件

签定师德师风目标责任书 观看《让改革落地生根》体会

《让改革落地生根》讨论会

第五篇：师德师风标兵讲话稿

老师·同学们：

大家下午好，很庆幸今天能坐在这里与大家交流。 参加工作十余年来，我很高兴自己走进了这么一座育人的宝地，在适应工作的同时，我时常自查自己的言行，看自己是否有愧于教师这个光荣的称号，在师德师风方面我一直做到：

1·依法执教。切实贯彻学校师德师风建设工作，认真学习”义务教育法“，”教师法““中小学教授之夜道德规范“等教育法律法规，与国家方针始终保持一致。

2.热爱骄傲与事业。对工作尽职尽责，能认真备课，上课，认真批改作业。

3.热爱学生。爱是教育永恒不变的主题，我爱我的每一个学生，对待他们我始终坚持做到：民志平等，公正合理，严格要求，耐心教导，从不体罚和变相体罚学生。 4·严谨治学。树立终身学习的观念，为了不断提高自己的教学水平和业务能力，我能刻苦钻研教材，上网查阅资料，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育，教学和教研水平。

5.尊敬家长。当学生生病或在学习上有问题时，我能第一时间和家长沟通，让家长及时了解孩子的动态，并能认真听取家长的合理建议和意见。

6.为人师表。孩子的模仿性强，教师的一举一动都会对他们产生很大的影响，我努力做到语言文明规范，举止大方得体，言传身教，以身作则，做好学生的榜样。

发言人：刘海霞

2010·11·22