第一篇：同学情师生情范文
师生情，同学情，不了情
今天我们师生聚首相逢，大家欢歌笑语、欢呼雀跃。看着一幅幅泛黄了的黑白照片，在我心中顿时涌起了许多学生时代的留念，是一种情，还是一种忆，勾起了我所有的思绪，久久不能平静。
同学们是随着文化大革命开始走进课堂，又在文化大革命结束离开学校，在那个动荡的年代里，“读书无用论”有点混淆视听，“万般皆下品，唯有读书高”遭到批判;特别是在中学阶段,“白卷英雄张铁生”的思潮在同学中产生了不良影响，当时也确有一些学校受到了冲击。但令我们欣慰的是：武重子弟中学教学日程井然有序，学习气氛紧张和谐;在人的一生中学习文化知识的最重要阶段，同学们的学业没有荒废，青春年华没有虚度，我们学到了应有的文化课知识。这是因为：我们有一位优秀的、精通教育的校长，我们有一批优秀的、辛勤耕耘的老师，是他们将文化知识传授给我们，让我们认识到“知识就是财富”的真谛。在我们人生观、世界观开始形成的时候，师长们为人师表、率先垂范，并教会我们如何做人。师长们的谆谆教悔、无微不至的关怀和呵护哺育我们茁壮成长，让我们终身受益，在我们走上社会、踏上工作岗位后一直还在享用学生时代的那笔精神财富。
我们为有这样的校长和老师而倍感骄傲、无比自豪。今天与其说是我们同学50岁的聚会，倒不如说是在我们年届50之时，向我们的恩师们汇报思想、倾诉心声，并表达感激之情。
我突然觉得同学的那段岁月是人生最美的，也是最珍贵的，也许当初无意中的伤害会导致彼此的不和，但是若干年之后如果再相遇，再提起当时发生的事情，才感觉是多么的纯真，那不正是孩提时代稚嫩小脸的天真和童趣吗?这就是同学有别于其他不同的地方，最纯真莫过于同学间学习与打闹嘻笑的日子。
回忆可能掀起你些许不安的心，可当你静静的回味那朝气蓬勃的学生时代，会让你有止不住的感动。今日百侣相游，忆往昔文革岁月稠，恰同学少年，风华正茂，书生意气，倜傥风流，描绘冬夏，书写春秋，感怀人生风雨舟。昨天我们因怀揣梦想、憧憬未来而兴奋和激昂，今天我们因回忆过去、重温昔日同窗而温情和甜蜜。
我为有这样的师生关系、同学关系而感到荣幸，这段难忘的经历会让我们永远珍惜。
邹建国2009年5月2日于武汉湖滨花园
第二篇：难忘师生情 感恩同学谊
三尺讲台，留下您敬业的身影;一方教坛，留下您耕耘的足迹。 值此桃李芬芳时，感恩学习路上有恩师的谆谆教诲。 值此毕业欢庆时，感谢学习生涯有同学的悉心帮助。
七月，穿越季节的手卷， 一段素年，流隙在别离的季节，
一抹难舍，一份感恩!
在这个盛情的毕业季里， 谁曾从谁的青春里走过，留下了笑靥? 谁曾在谁的花季里停留，温暖了思念? 谁又从谁的雨季里消失，泛起了眼泪? 回首，是一滩又一滩写满沧伤和爱恨的痕迹。 曾经沧海难为水，满纸寞落，心已慢慢化成灰烬。 殷红的落英，铺满了毕业季的欣喜与忧伤。
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第三篇：同学缘 师生谊 父母恩 母校情
——广平县第一中学举行2013届毕业典礼
6月5日早七点，我校高三毕业生手持彩色气球和鲜花、怀着感激之心同全校师生、家长欢聚在一中塑胶运动场，隆重举行2013届《同学缘 师生谊 父母恩 母校情》毕业典礼。
随着五星红旗冉冉升起，典礼在雄壮的国歌中开始。首先，王瑞岭副校长致辞，希望同学们要独立思考，有所作为，用恒心和睿智迎接挑战;要志存高远，脚踏实地，用信心和坚持实现梦想。要心怀感恩，与人为善，用爱心和微笑享受生活。
典礼中，师生们用采访、朗诵、情景剧、舞蹈等不同形式展示了我校教育教学、学校管理、后勤服务的效果，表达自己不舍、感激、祝福、憧憬的心愿。其中诗朗诵《感恩有你》，情景剧《同学情缘》，独唱《最初的梦想》、《每当走过老师的窗前》、《多情的土地》，二人唱《放心去飞》，师生合唱《美丽心情》，师生联袂(8分钟现场)绘画+舞蹈等真实感人的内容，令同学们掌声不断，时而惊呼，时而慨叹，时而又留下感动的泪水，给全体师生留下了美好回忆。
学生家长代表全体家长发言，他对孩子们的成长和进步感到欣慰，对老师们的辛勤教导和默默付出表示感谢，对一中正在实施的教学改革和管理措施深表赞同和支持，对一中的发展充满信心。教师代表老师表达了对学生的眷恋之情，提出了希望和祝福;高三学生代表的发言中充满对母校的深深眷恋和对父母、恩师的感激之情和对未来的展望。
刘校长在毕业典礼上发表了热情洋溢的讲话。首先向圆满完成学业的高三毕业生表示祝贺;充分肯定了广大同学在校期间，勤奋苦读、修身正己，养成了流畅精彩的有效表达和规范正确的书面作答的好习惯。勉励全体毕业生志存高远、勇于进取;真诚做人，用心做事;自立自强，开拓创新;殷切希望同学们继续关注母校的发展，常回家看看，寻找青春的美好回忆。
典礼的最后，同学们心怀对母校的感恩，放飞手中写下自己心中的梦想的彩色的气球，互道珍重和祝福。
第四篇：浓浓师生情 滴滴师生爱
又一个收获的季节硕果飘香，又一个期待的九月祝福飞扬。值此第28个教师节来临之际，文理学院团总支在博雅楼隆重推出名为“师生情”的节日展板，为广大老师送上节日的祝福。该展板充分体现了师生之间的浓浓情意。
该展板由各班同学精心制作的贺卡和祝福语组成。那一幅幅贺卡承载着同学们对老师的尊敬与爱戴之情，而那一句句贴心的话，更是全体文理学院学生对老师的祝福和感激之意。作为人类灵魂的工程师，我院六十多位老师爱岗敬业，勤于奉献，爱护学生，给每位学生的梦想插上翅膀，让每位学生的梦想都有可能。
第五篇：师生情
“老师就像一把雨伞，在风雨中给我们遮风挡雨;老师就像一条小船，在学习的海洋里载着我们尽情遨游;老师就像一把铲子，在书籍的山中给我们铲出一条光明大道„„”。每当我回忆起这首诗歌，我就会想起教我的语文老师——韩老师，她就好似这首诗歌的化身。 说实话我一生中最害怕，但又最尊敬的人就是老师。老师给我的感觉很温馨，每当看到他们洋溢着快乐笑容的时候，我不禁感动得头涔涔而泪潸潸了，仿佛眼前出现的就是世界上最美的画面，无不让我珍视。韩老师从六年级开始是我的班主任， 她非常的有才华，一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。听她讲课，真是一种享受，很惬意。
在语文课上，她讲的课总是深深的吸引着我，使我沉浸在其中。可每当老师提出问题时，同学们都争先恐后地举手回答，而我却始终缩在后面不敢正视老师的目光。老师发现后，特意叫我起来回答。我却红着脸，支支捂捂说不清。老师却一点也没有生气，笑着对我说：“不急，慢慢想。”老师越是这样说，我越着急，心里顿时一片空白。
课后，老师叫我去办公室。老师先问我学习情况，然后告诉我，知识是一点一滴积累起来的，不要学过了就把它扔在一边，温故而知新嘛。上课回答问题也有许多好处，它既可以锻炼你的胆量，又可以检验你的学习效果，老师还可以了解你的学习进度。你如果有什么不懂，可以请教老师。听着老师的话，看着老师和蔼的笑容，使我坚定了信心，鼓起了勇气。从那以后，上课时我总是跟着老师的目光走，积极踊跃地回答各种问题。韩老师看着我的进步发出会心的微笑。
从此我的成绩渐渐提高了。我要谢谢韩老师，是她领着我在学习的海洋中起航。
这就是我的老师，她像蜡烛一样燃烧了自己，为我点燃了成功的道路。是啊，天下多少位老师都在自己的岗位上默默无闻地奉献着。老师，这个岗位是多么平凡，没有华丽的舞台，三尺讲台就是她挥洒人生的天地。面对数双迷茫而渴求的眼睛，她义无返顾地将自己的知识传授于我们。在此我希望人世间师生情永驻，祝愿天下所有老师都能健康、平安快乐!