时间的流逝很快，我们在季节的变化中，也积累了众多工作佳绩。回首看不同阶段的工作，个人的业务水平也有着提升，为了更好的了解自身工作水平，可以为自己写一份工作总结。以下是小编整理的关于《总务处工作总结哦》，希望对大家有所帮助。
第一篇：总务处工作总结哦
教练员工作总结2 非常全面哦
长春市兴隆驾驶员培训有限公司
驾校教练员个人工作总结
----范柏松
驾校是道路交通安全的摇篮,作为一名机动车教练员,我肩负着为社会培养高素质驾驶员的重任,在八年的工作中,我从理论和实践等方面不断提高自身素质和能力,现将工作情况总结如下:
一、职业道德履行情况
注重理论知识,坚持与时俱进,学习新的道路交通安全法规和驾驶技能,不断充实自己.工作中,不仅向学生传授驾驶技能,而且对其进道德教育,使学员形成文明行车,安全礼让的驾驶观。在几年的驾驶员培训工作中，我严格遵守道路安全相关法规和有关章程，认真执行国家政策法律和驾校的各项规章制度，维护职业信誉，维护驾校利益，提高自我责任和素质，做为一名教练员，我深知驾校是道路交通安全的摇篮，每一个教练员都肩负着为社会培养高素质驾驶员的重任。我积极参加驾校组织的政治学习，不断加强思想修养、努力提高自己的政治觉悟和认识水平，具有良好的社会公德、高尚的职业道德，自尊、自信、自立、自强、爱岗敬业、无私奉献，始终坚持求真务实、积极进取、刻苦钻研业务。同时，特别注重专业理论知识的不断学习，坚持与时俱进，学习新的道路交通安全法规和驾驶技能，不断提高业务素质，针对工作实际，认真学习教学管理、交通安全方面的有关知识，增强自己的教学水平。在教学和教育管理方面取得了显著成绩。在工作中团结同事、善于合作、严于律己、宽厚待人，“大事讲原则，小事讲风格”，在同事和学员中有很好的公认度。同时，热爱学校、关心学员、服从学校的安排，与同事团结协作、工作尽心尽责、态度端正、努力完成学校交给的各项1
工作任务，积极参加各项教研活动和学校每年组织的脱岗培训工作，认真上好公开课，不断提高认识和业务水平，解放思想、实事求是，陶冶人生观、价值观、世界观。弘扬奉献精神、作风正派、廉洁从教、有强烈的责任心和高度的责任感，并于2011年光荣的加入了中国共产党。
二、教学业绩与成果
严格遵守驾校的各项规章制度、依法执教、遵章执教是我做为一名教练员的基本准则。这几年来，在校领导的大力支持和同事的帮助下，我在工作上虽然取得了一定的成绩，但自己还存在很多的不足之处，今后还须不断地向其他优秀的教练员虚心学习，把自己的教学方法和技能传授水平提升到一个新的层面，更好地服务于自己的本职工作，在未来的工作中取得更好的成绩。总结几年来的工作业绩，我感觉很欣慰，有自己的辛苦与汗水，有自己的不断努力，但同时也离不开校领导的大力支持和同事们的热情帮助，在此我对校领导和给予我许多帮助的同事们致以衷心的感谢。 以后的工作当中，我将再接再励，作好一个驾校教练员的本职工作。
随着我国汽车工业的高速发展和新技术在汽车领域的大量运用，要求驾驶员不断掌握车辆驾驶、维护、保养以及管理的新知识和新理论，以此来推动单位车辆管理工作的规范化、合理化。在今后的工作中，我仍将坚持学习业务知识，提高解决疑难问题和车辆故障的能力，切实贯彻各项交通安全法律法规，努力提高车辆管理水平，立足本职工作，敬业爱岗，为单位的发展做出自己应尽的贡献。 总之，几年来，我能在政治上、思想上、行动上与党保持一致，认真贯彻执行党的路线、方针、政策。团结同志，宽以待人，认认真真学习，踏踏实实工作，使所从事的工作一年一个台阶，不断向前发展，取得了一定的成绩。并在教学中不断学习新的车辆维护、维修技术和驾驶技能、忠于职守，在驾驶实践中逐渐树立起“严守规章，安全第一”的观
念。在校领导的组织指导下开展教学工作，热情接待每一位学员，积极为驾校的发展贡献自己的力量。
三、坚持质量兴校原则不放松
坚持质量兴校的原则,认真执行学年教学计划,理论联系实际,不断研究教学方法,改进教学手段,在年度教练员考核中取得优异成贯,并被评为教练组长。8年中，我带出了一大批合格的机动车驾驶员，在整个教学过程中，我认真加强学员的管理、严格执行《教学大纲》的标准和驾校的各项规章制度，严肃学员的纪律，严格遵守交通规则及安全操作规程，制定详细的教学计划和学员守则，要求每一个学员必须严格遵守机动车驾驶员学时培训制度，每期学员的考试合格率都在95%以上。由于工作业绩突出，工作能力得到了校领导的一致认可。通过我和学员的共同努力，使大家真正的了解了道路交通法律法规的专业和实操知识，充分提高了大家的道路交通安全意识，为以后安全驾驶机动车提供了坚实的基础和有力保障。
四、做“精心教练”
以人为本"的教学宗旨,因材施教,把握第位学员的思想情绪,了解每位学员的要求特点,扬长避短,针对不同的学员采用不同的传授方法，不因循守旧、安于现状，努力克服不思进取，无过便是功的思想。调动和引导第位学员的积极性,对所有学员一视同仁，自己以身做则、言传身教，让学员在轻松、友好的氛围中学习。在培训学员的同时，自己本身也在不断的学习业务知识丰富自己的专业技能，严格按照《教学大纲》的要求教学，不擅自减少学时，严格遵守道路安全相关法规和有关章程。积极探索、勇于创新、认真专研、不断完善自己的教学方法和提高技能传授水平，充分发掘每一个学员的潜力，让每一个学员把自身能力充分发挥出来。
八年的工作经历一瞬即过，如白驹过隙，但仔细一想收获颇多，至少我所教授的每一位学员我都真心的付出，言传身教，把自己真正的驾驶技能传给学员，让他们在扎实的驾驶技术基础上实现自己驾驶梦。
第二篇：教练员工作总结5 非常全面哦
长春市兴隆驾驶员培训有限公司
驾校教练员工作总结 ----闫国辉
多年的驾驶教练员工作，使我深刻地明白，这是一份考验人技术，耐心与社会责任感的重要工作。我有着多年的驾驶教练员工作经验，但从来没有懈怠过，一直本着勤勤恳恳的工作态度，以高度负责的方式对待每一位学员。在教练工作中，我经历了很多酸甜苦辣，也获得了很多经验教训，工作上取得了一些成绩，当然也存在诸多不足。回顾过去放眼将来，现将我的工作心得总结如下：
一、职业道德履行情况
多年来的教练员工作，一方面让我感受到了国家日新月异的发展，另一方面也让我感到了学习的必要性。多年来我积极学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观，拥护党的基本路线。自觉遵守《机动车驾驶员培训管理规定》、《长春市市机动车驾驶员培训管理规定》、《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路运输条例》等法律、法规, 并依法组织教学，同时在教车的过程中和学员进行了很好地沟通，形成了很好地良性互动。
二、教学管理及经验
在从事驾驶员教练的这些年里，我参与过教练员培训，经历过驾考制度的改革，也辅导过许多从事不同工作的性格各异的学员。这些有益的经验使我总结出了一些行之有效的教学方法——一个教练员做好工作的关键就是教导好自己的学员，而教导好学员的关键就在于，把握住于教学共性的同时，根据不同类型的学员“因材施教”。
经过多年的学习总结和实践，同时又得到了总校领导的关心和提拔，我从普通教练员的岗位逐步成长，被公司选拔为储备干部人员，成为教练长，在这个岗位上我对教练员这个工作又有了不一样的认识 1 长春市兴隆驾驶员培训有限公司
和理解。我认为：教练员应该具备以下几样素质：
1、高度的社会责任感，教练员具有高度的社会责任感，是做好培训工作的前提。
2、良好的安全意识和驾驶习惯;
3、扎实的专业知识;
4、丰富的驾驶经验;
5、良好的教学能力，伙伴式的教学风格(伙伴式教学风格的特点是，教练员与学员之间是一种朋友的关系。在这种风格下，尽管教练对学员进行监督与指导，但学员可以让教练员充分发现自己的见解和想法)。
教练员的职责对驾驶员实施素质教育，绝不仅仅是对学员驾驶操作技术的培养，更重要的是传授给学员安全行车和知识和处置交通情况的能力，培养学员的安全意识和遵章守法意识，增强学员的社会责任感，引导学员树立“安全第
一、珍爱生命”的行车理念，养成良好的驾驶习惯，最终能够独立安全驾驶车辆。这既是社会的迫切需要，也是教练员的根本职责。要重点培养安全意识，驾驶员素质的提高，绝不仅仅是驾驶操作技能的提高，重要的是安全意识的培养和文明驾驶习惯的养成。
在教导学员的教学工作中，有一部分教学工作是存在共性的。这一部分的方法适用于所有学员，不管他是怎样的性格，从事怎样的工作，都需要教练员以同样的方式去对待。例如，教练员需要采用优秀的训练方法，经常更新教学手段，使学员快速掌握技术;教练员还需要积极与学员沟通，创造良好的教学气氛，使其完全放松，发挥出最好的水平。这要求我们教练员平时要多看对教学有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
但是另一方面，因为学员的年纪不同，性格有异，社会角色不一，同样的教学方法，可能也会产生不同的教学效果。这就要求教练员，在兼顾共性的同时，还要做到因材施教。例如：有的学员性格急躁，容易养成一些不良驾驶习惯，这要求我们教练员保持耐心，一遍一遍不厌其烦地纠正错误，直到他们培养出正确的习惯方法;而另一部分学员性格内向，不善与人沟通，这要求我们教练员在他们犯错的时候，以鼓励为主，让他们不要害怕在练习时犯错，在犯错种成长，不断地提高驾驶水平。
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另外，作为一名驾驶员教练，我们还应该根据学员的时间、教学内容与要求组织好教学活动的各环节，保证好学员每天的学车时间，更好地培养学员的驾驶能力。
这些年来，我努力工作，认真完成应完成和驾校分配的各项任务。根据驾考方式的更细，不断总结教学经验，积极思考，改进教学方法，提高学员的学习效率;认真观察学员学习中遇到的每一点错误，基本做到了及时发现，及时纠正，尽可能的将学员学习过程中的困难降到最低;我积极与学员沟通，调动学员学习积极性，使学员在轻松愉悦的环境里学习，让每一位学员都能得到充分的练习时间。在于同事的相处中，我细心学习他人长处，与自身情况相结合，不断改进使自己的教学水平有所提高。
三、工作中的不足
伴随着驾校的发展，我作为驾校的教练员，应更加努力地完成工作。我在实际工作中也做到了时时严格要求自己，做到了谨小慎微，但同时也清醒地认识到自己在工作中还存在不足之处。
作为一个多年从事驾驶员教练工作的老资格，一方面丰富的教学经验是我宝贵的财富，但另一方面，它也容易使我过于依赖经验，产生懈怠情绪。此外，对于一些的学习进度慢的学员，可能我的态度还不够耐心。这些都是我今后需要改进的地方。
四、今后的努力方向
我一定会认真总结工作中的优劣得失。在今后工作中，克服不足，改正错误。努力把工作做的更好，更好地提高教学能力。在今后的工作中，我会再接再厉。树立服务意识，严格执行董事长刘法富先生带领全体兴隆人对学员的郑重承诺，“不收学员一根烟、不喝学员一口水”全心全意地为学员服务，习近平主席一再强调中国梦，中国梦如何实现，我以为，从我的角度来讲，就是更好的探究驾训行业的空白点，驾校和学员形成良性的互通关系，驾校真正的教授技能、学员真
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正的学到技能。为构筑安全的中国梦添一份力量，为了驾驶员培训事业更好，更努力地工作!
第三篇：教练员工作总结5 非常全面哦
长春市兴隆驾驶员培训有限公司
驾校教练员工作总结
----闫国辉
多年的驾驶教练员工作，使我深刻地明白，这是一份考验人技术，耐心与社会责任感的重要工作。我有着多年的驾驶教练员工作经验，但从来没有懈怠过，一直本着勤勤恳恳的工作态度，以高度负责的方式对待每一位学员。在教练工作中，我经历了很多酸甜苦辣，也获得了很多经验教训，工作上取得了一些成绩，当然也存在诸多不足。回顾过去放眼将来，现将我的工作心得总结如下：
一、职业道德履行情况
多年来的教练员工作，一方面让我感受到了国家日新月异的发展，另一方面也让我感到了学习的必要性。多年来我积极学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观，拥护党的基本路线。自觉遵守《机动车驾驶员培训管理规定》、《长春市市机动车驾驶员培训管理规定》、《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路运输条例》等法律、法规, 并依法组织教学，同时在教车的过程中和学员进行了很好地沟通，形成了很好地良性互动。
二、教学管理及经验
在从事驾驶员教练的这些年里，我参与过教练员培训，经历过驾考制度的改革，也辅导过许多从事不同工作的性格各异的学员。这些有益的经验使我总结出了一些行之有效的教学方法——一个教练员做好工作的关键就是教导好自己的学员，而教导好学员的关键就在于，把握住于教学共性的同时，根据不同类型的学员“因材施教”。
经过多年的学习总结和实践，同时又得到了总校领导的关心和提拔，我从普通教练员的岗位逐步成长，被公司选拔为储备干部人员，成为教练长，在这个岗位上我对教练员这个工作又有了不一样的认识
1和理解。我认为：教练员应该具备以下几样素质：
1、高度的社会责任感，教练员具有高度的社会责任感，是做好培训工作的前提。
2、良好的安全意识和驾驶习惯;
3、扎实的专业知识;
4、丰富的驾驶经验;
5、良好的教学能力，伙伴式的教学风格(伙伴式教学风格的特点是，教练员与学员之间是一种朋友的关系。在这种风格下，尽管教练对学员进行监督与指导，但学员可以让教练员充分发现自己的见解和想法)。
教练员的职责对驾驶员实施素质教育，绝不仅仅是对学员驾驶操作技术的培养，更重要的是传授给学员安全行车和知识和处置交通情况的能力，培养学员的安全意识和遵章守法意识，增强学员的社会责任感，引导学员树立“安全第
一、珍爱生命”的行车理念，养成良好的驾驶习惯，最终能够独立安全驾驶车辆。这既是社会的迫切需要，也是教练员的根本职责。要重点培养安全意识，驾驶员素质的提高，绝不仅仅是驾驶操作技能的提高，重要的是安全意识的培养和文明驾驶习惯的养成。
在教导学员的教学工作中，有一部分教学工作是存在共性的。这一部分的方法适用于所有学员，不管他是怎样的性格，从事怎样的工作，都需要教练员以同样的方式去对待。例如，教练员需要采用优秀的训练方法，经常更新教学手段，使学员快速掌握技术;教练员还需要积极与学员沟通，创造良好的教学气氛，使其完全放松，发挥出最好的水平。这要求我们教练员平时要多看对教学有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
但是另一方面，因为学员的年纪不同，性格有异，社会角色不一，同样的教学方法，可能也会产生不同的教学效果。这就要求教练员，在兼顾共性的同时，还要做到因材施教。例如：有的学员性格急躁，容易养成一些不良驾驶习惯，这要求我们教练员保持耐心，一遍一遍不厌其烦地纠正错误，直到他们培养出正确的习惯方法;而另一部分学员性格内向，不善与人沟通，这要求我们教练员在他们犯错的时候，以鼓励为主，让他们不要害怕在练习时犯错，在犯错种成长，不断地提高驾驶水平。
另外，作为一名驾驶员教练，我们还应该根据学员的时间、教学内容与要求组织好教学活动的各环节，保证好学员每天的学车时间，更好地培养学员的驾驶能力。
这些年来，我努力工作，认真完成应完成和驾校分配的各项任务。根据驾考方式的更细，不断总结教学经验，积极思考，改进教学方法，提高学员的学习效率;认真观察学员学习中遇到的每一点错误，基本做到了及时发现，及时纠正，尽可能的将学员学习过程中的困难降到最低;我积极与学员沟通，调动学员学习积极性，使学员在轻松愉悦的环境里学习，让每一位学员都能得到充分的练习时间。在于同事的相处中，我细心学习他人长处，与自身情况相结合，不断改进使自己的教学水平有所提高。
三、工作中的不足
伴随着驾校的发展，我作为驾校的教练员，应更加努力地完成工作。我在实际工作中也做到了时时严格要求自己，做到了谨小慎微，但同时也清醒地认识到自己在工作中还存在不足之处。
作为一个多年从事驾驶员教练工作的老资格，一方面丰富的教学经验是我宝贵的财富，但另一方面，它也容易使我过于依赖经验，产生懈怠情绪。此外，对于一些的学习进度慢的学员，可能我的态度还不够耐心。这些都是我今后需要改进的地方。
四、今后的努力方向
我一定会认真总结工作中的优劣得失。在今后工作中，克服不足，改正错误。努力把工作做的更好，更好地提高教学能力。在今后的工作中，我会再接再厉。树立服务意识，严格执行董事长刘法富先生带领全体兴隆人对学员的郑重承诺，“不收学员一根烟、不喝学员一口水”全心全意地为学员服务，习近平主席一再强调中国梦，中国梦如何实现，我以为，从我的角度来讲，就是更好的探究驾训行业的空白点，驾校和学员形成良性的互通关系，驾校真正的教授技能、学员真
正的学到技能。为构筑安全的中国梦添一份力量，为了驾驶员培训事业更好，更努力地工作!
第四篇：结婚必备哦
婚礼前6个月
□ 和新郎讨论婚礼的方式及费用
□ 确定婚礼筹备团，伴郎伴娘和主持人
□ 挑选婚纱、礼服和一些配饰
□ 筹划如何度蜜月
婚礼前3-6个月
□ 选择举行婚礼仪式和庆祝会的场所
□ 挑选或是定制结婚戒指
□ 列出客人名单并请双方家长过目
□订酒店准备婚宴和新婚房间。若自己准备婚宴则需考虑婚宴食物和餐具
□ 准备好领结婚证所需的一切，安排婚前体检
□ 选择摄影师和摄像师，并向他们讲述一下你所希望的风格，讨论一些细节问题
□ 准备婚宴所需的娱乐项目，如乐队和背景音乐等
□ 和婚礼筹备团聚会一次，商量一下分工和一些具体事宜
婚礼前1个月
□ 发送结婚请柬
□ 取回结婚戒指，并确保它非常合适
□ 确认蜜月安排，并开始购买一些适合蜜月旅行的衣服□ 和婚礼筹备团一起再确认一下所有细节问题
□ 最后试穿一下婚纱，准备好鞋子和饰物，确保它们搭配在一起非常完美
□ 安排客人座位
□ 设计结婚发式
□ 和新郎一起领取结婚证
婚礼前2个星期
□ 确认婚礼筹备团成员是否把自己的工作安排妥当
□ 预订结婚蛋糕婚礼前1个星期
□ 最后给厨师一个客人的具体人数
□ 最后提醒一下重要人员婚礼的日期
□ 为蜜月准备行装
□ 安排婚礼筹备团婚礼当天的午餐(或晚餐)
□ 取回婚礼服
□ 列一份婚礼当日所需物品的详细清单进行核查，并把它带着。
1.婚礼筹备计划
1.1.决定婚礼日期、地点、仪式及婚宴方式
1.2.确定婚礼预算
1.3.草拟客人名单
1.4.召集好朋友讨论婚礼计划
1.5.确定伴郎、伴娘
1.6.确定主婚人、证婚人
1.7.成立婚礼筹备组
1.7.1.召开kick-off项目启动会
1.7.2.制定婚礼项目计划书
1.7.3.明确筹备组分工
2.婚礼前准备
2.1.与婚礼的所有项目干系人沟通
2.1.1.就婚礼筹备计划和进展与父母沟通
2.1.2.发喜贴给亲友
2.1.3.电话通知外地亲友
2.1.4.网上发布结婚通知
2.1.5.再次确认主、证婚人
2.1.6.及时反馈亲友受邀信息
2.1.7.对于重要亲友再次确认
2.2.结婚物品采购
2.2.1.新家布置用品
2.2.1.1.家电、家具
2.2.1.2.床上用品
2.2.1.3.彩色气球
2.2.1.4.彩灯(冷光)
2.2.1.5.纱
2.2.1.6.蜡烛
2.2.1.7.胶布
2.2.1.8.插线板
2.2.1.9.其他物品
2.2.2.婚礼用品订购
2.2.2.1.新郎新娘婚纱礼服
2.2.2.2.结婚戒指
2.2.2.3.新娘化妆品
2.2.2.4.喜贴、红包、喜字
2.2.2.5.彩带、拉花、喷物
2.2.2.6.烟、酒、饮料
2.2.2.7.糖、花生、瓜子、茶叶
2.2.2.8.录像带、胶卷
2.2.2.9.预定鲜花
2.2.2.10.预定蛋糕
2.2.2.11.水果
2.3.新郎新娘形象准备
2.3.1.新娘开始皮肤保养
2.3.2.新郎剪头发
2.4.拍婚纱照
2.4.1.挑选婚纱影楼
2.4.2.预约拍摄日期
2.4.3.拍照
2.4.4.选片
2.4.5.冲印或喷绘
2.5.布置新房
2.5.1.请清洁公司彻底打扫新房
2.5.2.布置新房
2.6.确定婚礼主持人
2.6.1.就婚礼当天计划与设想与之沟通
2.7.婚宴预约
2.7.1.估计来宾人数
2.7.2.估计酒席数量
2.7.3.选择婚宴地点
2.7.4.确认酒席菜单、价格
2.7.5.确认婚宴现场的音响效果
2.7.6.与酒店协调婚宴布置等细节
2.7.7.预定酒席
2.8.婚礼化妆预约
2.8.1.选择化妆地点
2.8.2.与发型师、化妆师沟通
2.8.3.确认婚礼当天的造型
2.8.4.预约化妆具体时间
2.9.婚庆车辆预约
2.9.1.确定婚车数量
2.9.2.选定婚车司机
2.9.3.预约扎彩车时间地点
2.9.4.确定婚礼当天婚车行进路线及所需时间
2.9.5.预约婚车
2.10.婚庆摄像预约
2.10.1.确定摄影社摄像数量
2.10.2.选定婚礼当天摄影摄像人员
2.10.3.安排摄影摄像分工
2.10.4.准备摄影像器材和胶卷录像带
2.10.5.预约摄影摄像
2.11.其他
2.11.1.调换崭新钞票
2.11.2.确定滚床儿童
2.11.3.为远道而来的亲友准备客房
3.婚礼前一天准备
3.1.与婚礼的所有项目干系人沟通
3.1.1.就婚礼准备工作完成情况与父母沟通
3.1.2.就准备情况和婚礼当天分工与筹备组作最后沟通
3.1.3.根据准备情况就婚礼当天仪式进程与主持人作最后沟通
3.1.4.与伴郎伴娘再次沟通
3.1.5.最后确认帮忙的亲友
3.1.6.最后确认婚宴、车辆、摄影像、化妆等细节准备情况
3.2.确认婚礼当天要发言人的准备情况
3.2.1.主证婚人发言准备情况
3.2.2.父母代表发言准备情况
3.2.3.来宾代表发言准备情况
3.2.4.抢亲时新娘提问准备
3.2.5.新郎新娘在仪式上或闹洞房可能会遇到的问题
3.3.最后确认婚礼当天所有物品准备情况
3.3.1.最后试穿所有礼服
3.3.2.将婚礼当天要穿的所有服装分装口袋
3.3.3.准备两瓶假酒
3.3.4.准备婚礼当天新郎新娘的快餐干粮
3.3.5.最后检查所有物品并交于专人保管
3.3.5.1.新娘的新鞋
3.3.5.2.结婚证书
3.3.5.3.戒指
3.3.5.4.红包
3.3.5.5.要佩戴的首饰
3.3.5.6.新娘补妆盒
3.3.5.7.糖、烟、酒、茶、饮料
3.3.5.8.焰火道具
3.4.新郎新娘特别准备
3.4.1.新郎新娘反复熟悉婚礼程序
3.4.2.预演背新娘动作
3.4.3.预演婚礼进行台步
3.4.4.预演交杯酒动作
3.4.5.放松心情，互相鼓励
3.4.6.注意睡眠，早点休息
3.5.准备闹钟
3.5.1确认一只正常工作的闹钟
3.5.2将闹钟调到5点半
4.婚礼当天流程
4.1.化妆
4.1.1. 5：30 起床
4.1.2. 7：00 新郎发型做好后到达新南门女方娘家附近等待
4.1.3. 7：45 新娘妆完成，通知新郎
4.1.4. 化妆师、美发师红包
4.2.婚车
4.2.1. 6：30 开始扎彩车
4.2.2. 7：00 专车送新郎至新南门
4.2.3. 7：30 彩车完成
4.2.4. 7：45 专车送新娘回新南门娘家(8：30前到达)
4.2.5. 9：00 所有婚车到达新南门
4.2.6. 司机红包
4.3.抢新娘
4.3.1. 8：00 伴郎准备好鲜花、红包
4.3.2. 8：30 新娘回到娘家，藏好新鞋
4.3.3. 8：40 新郎带领兄弟们开始抢人
4.3.4. 8：45 敲门、盘问、塞红包、挤门
4.3.5. 8：55 新郎找新鞋，向女方家人承诺
4.3.6. 9：00 彩带师到位气球到位
4.3.7. 9：05 新郎背新娘出门，彩带，踩气球
4.3.8. 9：10 车队出发
4.4.迎新娘
4.4.1. 10：00 车队到达化成小区男方家
4.4.2 10：05 新郎抱新娘进门，彩带，踩气球
4.4.3 10：10 小孩子滚床
4.4.4 10：15 伴娘准备好茶
4.4.5. 10：20 新娘给男方父母敬茶
4.4.6 10：40 新郎新娘出发至酒店
4.5.酒店准备
4.5.1 10：00 将糖、烟、酒、茶、饮料等带至酒店
4.5.2 10：10 最后检查酒席安排、音响、签到处等细节
4.5.3 10：30 准备好新郎新娘迎宾香烟火柴糖
4.5.4 10：45 彩带师到位酒店门口
4.6.酒店迎宾
4.6.1 10：50 新郎新娘到酒店，彩带
4.6.2 11：00 签到处人员就位
4.6.3 11：00 引导人员门口就位
4.6.4 11：00 新郎新娘伴郎伴娘门口迎宾
4.7.婚礼仪式
4.7.1. 12：15 主持人准备
4.7.2 12：15 音响准备
4.7.3 12：15 结婚证书、戒指准备
4.7.4 12：15 气球、彩带到位
4.7.8 12：20 奏乐，新人入场，彩带、踩气球
主持人介绍
主婚人致词
证婚人宣读结婚证书
新人父母上台
新郎新娘交换戒指，三鞠躬
新人给父母敬茶
双方父母代表讲话
双方父母退场
新人开香槟、切蛋糕、喝交杯酒
游戏
4.7.9. 13：00 婚宴正式开始
4.7.10. 13：00 新郎新娘退场、速食，新娘换礼服
4.7.11. 13：15 新郎新娘逐桌敬酒
4.7.12. 14：00 宴席结束，宾客与新人合影
4.8.下午休息
4.8.1. 14：00 宾客离开或到棋牌室娱乐
4.8.2. 14：30 新郎新娘进餐、休息
4.8.3. 14：30 清点所剩烟酒糖等
4.8.4. 14：30 统计晚餐人数
4.9.晚餐
4.9.1. 17：00 通知酒店晚餐准备数量
4.9.2. 18：00 请宾客进晚餐
4.9.3. 20：00 清点所有物品，离开酒店
4.10. 闹洞房
4.10.1. 21：00 开始闹洞房
女方藏结婚证
新郎找结婚证
其它节目自由发挥
4.10.2. 22：30 宾客离开
4.11.摄像摄影
4.11.1.摄像A从新娘化妆开始全程拍摄新娘
4.11.2.摄像B从新郎抢亲开始全程拍摄新郎
4.11.3.摄像C拍摄婚礼仪式全过程
4.11.4.摄影适时拍摄
4.11.5.摄影摄像人员红包
第五篇：哦香雪
一、导语：对于居住在深山里的人们来说，也许他们从小就有一个有疑问：山外是什么?也许祖祖辈辈有着这样的回答：山外还是山。然而幸运的是小山村台儿沟人们的生活因为一列火车而发生了变化。从那以后，他们知道了山外还有更广阔的天地，今天著名作家铁凝将为我们展示这一划时代的变化，请同学们打开课本，我们一起来学习铁凝的抒情小说《哦，香雪》。
二、作者简介：铁凝，女，原姓屈。当代中国最著名的作家之
一、知名学者，人称文坛“美女作家”，也有人称她是“女性主义”作家。铁凝曾为河北省作家协会主席，中国作家协会副主席。2006年当选中国作家协会主席。1957年9月出生，父为油画及水彩画家，毕业于中央戏剧学院;母亲是声乐教授，毕业于天津音乐学院。铁凝为长女，十五六岁读中学时就迷上了写作，在父亲的带领下，拿着自己的习作《会飞的镰刀》去拜见作家徐光耀徐惊异于小姑娘的才华，说：你不是问什么是小说吗?你写的已经是小说了。1975年7月高中毕业时，铁凝放弃当文艺兵的机会，去了河北博野张岳村当一名知青。其他人当知青是出于无奈，她是主动要求下乡的，因为她听说作家需要深入基层体验生活，在农村苦几年。1979年回保定，在保定地区文联《花山》编辑部任小说编辑。自1975年开始发表文学作品，主要著作有小说《玫瑰门》《笨花》《哦，香雪》《没有钮扣的红衬衫》《永远有多远》等100余篇、部，以及散文、随笔等共400余万字，结集出版小说、散文集50余种。作品曾6次获包括“鲁迅文学奖”在内的国家级文学奖;另有小说、散文获中国各大文学期刊奖30余项。其中，1982年发表短篇小说《哦，香雪》获当年全国优秀短篇小说奖，一时间“香雪”和“铁凝”两个名字在文学界和社会上广泛传响。由此改编的电影《哦，香雪》获第41届柏林国际电影节大奖，以及中国电影“金鸡奖”“百花奖”。
三、字音：皱褶zhě 嘟囔dū nang
吮吸shǔn 捂wǔ
怂恿 sǒngyǒng 娇嗔chēn 辗轧niǎn yà 搡sǎng (注音、朗读。一分钟消化生字)
师：一分钟很短，也许刚才我们有的同学还没来得及看完最后一个字;但一分钟又很长，它可以改变一个人的命运。今天，我们就来读《香雪》，看看主人公的命运。这是一篇什么体裁的文章? 生：小说。 小说是文学体裁四分法(诗歌、小说、散文、戏剧文学)中的一大样式。它是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。
师：那么我们阅读一篇小说，应该去鉴赏什么呢?(情节、人物、环境)
四、梳理情节
师：请大家速读课文，把课文分成几部分并总结出各个情节。【大山(封闭、传统)——火车(开放、现代)——变化】
1、引子1-4：火车开进小山村;
2、开端5-47：这五彩缤纷的一分钟是姑娘们的欢乐时刻;
3、发展48-67：香雪渴望有铅笔盒，渴望脱贫与山外文明;
4、高潮68-77：香雪换回铅笔盒，表现了她自尊自爱，温柔大胆的人性之美;
5、结局78-81：香雪夜归，与寻找她的众姐妹相遇。
小说开始写火车和姑娘们，没有专一的叙述对象，情节呈扇面展开，或者说呈泛情节状态;待到写香雪，笔墨集中到一个叙述对象，想铅笔盒、换铅笔盒、带回铅笔盒等几个情节，逐渐成为单一的轨迹。看开端部分，我的概括是“五彩缤纷的一分钟”，“五彩缤纷”出自哪里?这个词突出了这一分钟的重要性。表明姑娘们对这一分钟的期盼，这里有她们的“喜怒哀乐”，表明她们对这一分钟内发生的故事，心情是复杂的，既高兴，又伤心，高兴可以每天接触大山以外的现代文明，伤心是不能走出大山，融入现代文明的世界中去。结局部分，我用了一个词“夜归”。我们想一想，如果我们被火车拉到了30里之外，会连夜顺着铁轨走回来吗?大部分人不会，那香雪为什么要选择夜归呢?我们稍后解答。
师：如果用一句话概括文意，你会怎么概括?概括情节，要交代时间、地点、人物、情节等。最简单的办法是将每一部分串联，我们来试试。
【师生共同顺着总结的情节说，师指导动词的使用】火车开进了台儿沟，带来了五彩缤纷的一分钟，引起了香雪对铅笔盒的渴望，造成了香雪的“冒险”。结局不是关注的重点，所以可以打住了。
五、分析环境
师：火车在台儿沟停留一分钟，对台儿沟来说，是一件不小的事情。在此前后的台儿沟各是什么样子?(形容词)
【生陆续开始说：贫穷、闭塞„„(
1、3段)】这里的人们质朴纯洁，一天只吃两顿饭，生活贫穷落后，被大山挡着，封闭保守，就象世外桃源一样，与世隔绝，不知道外边的世界是个什么样? 师：(出示文中的描写)让我们再看这段文字，作者在描写台儿沟的时候是一种完全批判的眼光来写的吗?很显然，并不是。。
【生开始说：宁静、质朴。】我们首先要注意到它的质朴宁静的一面，然后才是它的保守闭塞。那么，你能不能说说它的质朴表现在什么地方呢?我们读一下44段【生读姑娘们做生意的一段】
师：火车到来之后呢。(
5、6段)你看，姑娘们的表现，她们忙了，急了，有些什么变化呢?【生：浮躁。】起初是观望议论，后来就做生意换一些发卡、纱巾之类的装饰品，再后来想换一个铅笔盒，最后为换一个铅笔盒香雪还登上火车走出了三十里路。发生了有过程的变化。 师：对不对?火车打开了通往外界的一扇窗，姑娘们与外界有了交流沟通，充满新奇和渴望，但同时也有了一些些躁动
师：在这里，火车是个很重要的道具，火车开进来，什么改变了?
师：它推动了情节，改变了环境，带来了文明。与火车一样，铅笔盒也是一个很重要的道具。铅笔盒对香雪意味着什么呢?要探讨这个问题，我们需要倒推一题：香雪与其他姑娘们一样，表现了她们对山外世界装扮的关注，对美的十分热烈地向往和追求。火车开进台儿沟之后，香雪与其他姑娘的变化有什么不同?先不要看书，凭自己阅读时的记忆来答。
师：她关注些什么?问了哪些问题?【生：书包、铅笔盒、大学要不要台儿沟人】 师：其他姑娘呢?【生：发卡、纱巾】
师：为什么香雪追求这些东西?与其他的姑娘有什么差别?同是大山里的姑娘，香雪为什么会与她们不同?【生：香雪是村里唯一的初中生，她追求的东西与学习有关，是比别的姑娘更高一个层次的精神需求。】
师：那么，铅笔盒到底是什么呢?香雪为什么那么想要一个铅笔盒呢?【生：因为香雪想要和别人一样，不被别人歧视。】
师：一个笔盒就能不被别人歧视?如果能，那真是一个宝盒了，这显然是不可能的，一个铅笔盒改变不了现状，那为什么想得到?【生：同学都有，她想要和别人一样。 这代表香雪的追求。】
【生：她想要和山外的人一样，能买得起铅笔盒。】
师：你们是从香雪的角度去谈的，没有把她和铅笔盒结合起来，忽视了铅笔盒的指向性。我们刚才说了，火车是一个道具，铅笔盒也是一个道具，它们在文章中代表着什么。【生：文化与知识的象征，是现代文明的象征。对香雪来说，就象黑夜中一盏闪亮的灯，照着她在追求知识、追求文明的道路上勇敢前进。香雪对铅笔盒的追求，就是对文明的追求，能够主动追求文明和进步，才是她身上智慧因素的觉醒。从她身上可以显示强烈的时代意义。 师：香雪夜半独自走回台儿沟的情节，分析讨论课文都写了香雪的哪些心理活动?为什么要写得这么详细?【生：(我们想一想：每个人在做出选择时，都会经历一番心理斗争)在香雪夜半独自走回台儿沟的情节中，写了香雪丰富的心理活动。害怕——不再害怕——犹豫——坚定，这一变化虽然是在30里的山路上完成的，但香雪却跨越了由自卑、封闭、落后到自信、开放、进步的巨大心理障碍，这一障碍的跨越正是小说要着力表现的内容——自强型 。表达了她对山里人命运的思考，表现了她对现代文明的向往，要求改变现状的强烈愿望。 之所以写得特别详细，是因为小说主要是为了刻画香雪这个人物形象，表现她为了获取一个铅笔盒而表现出来的巨大勇气，而这一情节正好可以充分地说明问题，前面的情节主要起铺垫作用。】
师：香雪的心理在夜归的路上可说是波澜起伏，这种起伏是如何造成的呢?由“怕”到“不怕”的过渡，她想到了什么?【生：铅笔盒】
师：为什么想到铅笔盒就不怕了呢?请大家注意这一段：香雪会告诉娘，这是宝盒子，谁用上它，就能一切顺心如意，就能上大学、坐上火车到处跑，就能要什么有什么„„，结合我们刚才是铅笔盒是文明的象征想一想，香雪要表达的是什么?香雪可能并没有明确的意识到，但是她确实是把铅笔盒作为现代文明的一部分去追逐的。她想要告诉娘的是：有了文化，他们就不会被人瞧不起了。
师：接着我们看一下香雪眼中先后环境的不同，为什么?【生：因不知怎么解释而迷茫，想出骗母亲的办法后，景随情变，河水也变得欢腾】
师：古老的群山终于被感动得颤栗了，它发出宽亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。
【以山谷的回音结尾，回音悠远、精美绝伦。“被感动得颤栗”它拟人又双关，一方面指姑娘们的声音在群山间回荡;另一方面暗指古老的大山终于慢慢被这现代文明唤醒，共同欢呼文明时代的到来。含义丰富】。
文章题旨
小说写一群以香雪为代表的山村少女对开进深山的火车表现出来的喜怒哀乐，以此折射出受现代文明冲击的农村蹒跚前进的身影。小说借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦。
六、人物形象分析 ：
师：在台儿沟这么贫穷、落后的地方，四十个鸡蛋来之不易，香雪却用她娘辛苦积攒下来的四十个鸡蛋换回铅笔盒， 有人认为这是对城市生活的向往，是一种美好的追求;有人则认为香雪不喜欢她父亲亲手做的“小木盒”，而用她娘辛苦攒下的四十个鸡蛋换了一个自动铅笔盒，这实际上是一种虚荣心的表现，破坏了香雪的形象美你是如何理解这一细节的? 【从被同学轻视到上火车前的挣扎，可看出香雪付出如此大的勇气去追求铅笔盒，其心理动力不仅来自于维护个人的自尊，更是为了维护整个台儿沟的尊严，还有对山外文明的向往，以及要求改变家乡贫穷落后现状的强烈愿望所以，这一举动不能单纯地理解为是满足虚荣心的表现 】 小结：
人物美——主人公香雪：纯真善良，自尊自爱，执著追求新生活(结合肖像、行为、心理、细节等角度鉴赏，外在之美本来就透散着内在之美) (香雪的性格不是静态地展示，而是动态地呈现的，她的性格在非常条件下(得到心爱之物却身处荒凉、孤独之中)有所转变，变得更加勇敢坚强，人格得以升华小说用了相当多的笔墨，描写香雪独自一人走夜路的所见所感，可见作者对香雪这段心理活动之重视，也可见香雪这里的性格转变对于展示她的形象的重要性。小说中的其他人物也各具其美，如凤娇对列车员“北京话”似有似无的异性好感，“北京话”在列车上对香雪的关照，“矿冶学院”女生对香雪的慷慨，香雪爸的勤劳，姑娘们之间的友好，组合在一起，形成一种充满人情味的美好氛围唯独香雪的同学以“城里人”自居，瞧不起香雪，成为这幅人情画中的不和谐色彩，不过这可以说是画面之外的杂色了) 景物美——纯净自然，充满诗情画意(烘托人物心理，是塑造人物形象的另一切入点) 主题美——揭示了现代文明对农村的冲击，表现了山区农村青年对美好生活的追求与向往，同时展现了山里姑娘的美丽心灵
师：作者写这篇小说到现在已经二十多年了，读完这篇小说也许很多同学都会在心理想不知现在的台儿沟是什么样子了这里我给大家说说二十年后铁凝再到台儿沟时所见到的台儿沟的情景。“火车不由分说地带来了洋溢着工业文明气味的物质信息，还带来了什么呢?20年之后，香雪的小村苟各庄已是河北省著名的旅游风景区野三坡的一部分了，火车和铁路终于让更多的人发现这里原本有着珍奇异兽出没的原始森林，有着可与非洲白蚁媲美的成堆的红蚁，有着气势磅礴的百里大峡谷，有着清澈明丽的拒马河，从前那些无用的石头们在今天也变成了可以欣赏的风景。而从前的香雪们也早就不像等待情人一样地等待火车，她们有的考入度假村作了服务员、导游，有的则成了家庭旅馆的女店主。她们的眼光从容自信，她们的衣着干净时新，她们的谈吐不再那么畏缩，她们懂得了价值，她们说：“是啊，现在我们富了，这都是旅游业对我们的冲击啊。”而仅仅在几年前，她们还把旅游说成“流油”——“真是一桩流油的事哩”，那几年她们这样告诉我。在这些富裕起来的村庄里，也就渐渐出现了相互比赛着快速发财的景象，毕竟钱要来得快，日子才有意思啊。就有了坑骗游客的事情，就有了出售伪劣商品的事情，也有个别的女性，因了懒和虚荣，自愿或不自愿的出卖自己的身体……在这时，倘若我们跳出香雪当年仰望火车时的一片深情，我们是火车上的一名乘客或者我们是火车，也许我们会发现火车它其实也是一种暴力。什么是暴力?暴力在很多时候可以有很多种解释，把它限制在我这篇发言里，相对于我前边描述过的农耕文明景象，暴力就是一种强制的不由分说的力量。雄壮的火车面对封闭的山谷，是有着产生暴力的资格的，它与生俱来一种不由分说的力量。虽然它的暴力意味着是间接的，不像它所携带的文明那么确凿和体面。并且它带给我们的积极的惊异永远大于其后产生的消极效果。”
师：我们应如何看待二十年后的台儿沟? 【我们在追求所谓的文明即物质、知识的时候，不要失落了人性中那份固有的尊严、真纯和淳朴 】 铁凝回忆当初的创作体会时说：
那里的贫穷和落后，那里生活的艰辛和窘迫，那里百姓憨直而蒙昧的面孔曾使我心灰意冷谁知一天晚上在房东屋里闲坐，我忽然听到一阵无所顾忌、不加修饰、充满活力的女孩笑声。循声而去，亲眼所见，一群刻意打扮过的姑娘，身上飘散着廉价香脂的气味，正朝村口涌去。是看电影去吧?我截住其中一位，问她今晚演什么。她笑着告诉我，看电影?等到明年山那边过庙会时还差不多，现在是去看火车。
„„我见过一位姑娘怎样因为没有的衣服而不愿站在人前，只能躲在人后。没有火车，她哪会有这种羞怯?我见过她们怎样憋红了脸，争论着车上一切微不足道的细节那些不知名的乘务员。我见过她们怎样把硕大的红枣硬塞进乘务员那警蓝的的确良口袋，也见过她们之中的佼佼者，在看到火车上那些胸前别着校徽的神秘大学生之后，怎样更坚定地背着自制小课桌，去十几公里外的公社上中学„„ 一列列火车从山外奔来，使她们不再安于父辈那种坐在街口发愣的困窘生活，使她们不再甘心把自己的青春默默隐藏在大山的皱褶里为了新追求，她们付诸行动，带着坚强和热情，纯朴和泼辣，温柔和大胆，带着大山赋予的一切美德，勇敢、执着地向新生活迈进，一往情深 于是，我写了《哦，香雪》。