第一篇：2012下期期末考试
2012-2013高二下期期末考试政治试题
2012—2013学年度下学期期末考试
高二政治试题
一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)
1.下列属于文化现象的是()
①2011年2月23至28日，应台湾海峡交流基金会董事长江丙坤的邀请，海峡两岸关系协会会长陈云林率海协会经贸考察团在台湾进行了为期6天的参访。
②2011年3月11日，日本发生9.O级大地震
③晨练、下棋、唱歌、扭秧歌等社区活动
④某校为迎接高考的到来，在全校师生中开展“共铸诚信”征文活动⑤书法协会、美术协会，读书俱乐部等社团活动
A.①②③B.①④⑤C.③④⑤D.②③④
2.2011年7月29新华网载文指出，文化资源的开发具有紧迫性，并面临诸多不安全因素。文化资源的开发和利用，在丰富人们文化消费的同时，也将促进当地旅游经济的发展，由此可见()
A.文化对经济发展具有推进作用B.文化与经济同步发展
C.文化是经济繁荣发展的基础D.文化对经济发展具有重要影响
3.西方人曾说：“建筑是石头的史书”，梁思成先生曾经说过：“中国古建筑的保护工作，与在大火之中抢救宝器名画同样有急不容缓的性质。”这说明()
A.精神产品与物质产品无关B.精神产品离不开物质载体
C.精神活动离不开物质活动D.物质活动离不开精神活动
4.规划纲要指出要鼓励一切有利于陶冶情操、愉悦身心、寓教于乐的文艺创作，坚决抵制低俗之风。这是因为()
A.文化能增强人们的精神力量B.文化决定人们的交往行为和交往方式
C.文化对人的影响是深远持久的D.文化对人的影响来自特定的文化环境 由文化部、四川省人民政府、联合国教科文组织共同主办的第三届中国成都国际非物质文化遗产节于2011年5月29日至6月11日举行。这是在我国颁布《物质文化遗产法》之后第一个以非遗文化为主题的重大国际节会活动。回答5～6题。
5.我国举办非物质文化遗产节()
①有利于增强全体民众的文化遗产保护意识
②因为各种非物质文化遗产对于研究人类文明的演迸具有重要意义
③因为各种非物质文化遗产对于展现世界文化的多样性具有独特作用
④因为非物质文化遗产是民族情感的集中表达
A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④
6.假如你要写一篇关于保护非物质文化遗产方面的小论文，可以运用以下观点()①文化遗产是民族文化的集中展示②对文化遗产要挖掘、开发和利用
③文化遗产是人类共同的文化财富④文化遗产对研究人类文明的演进有重要意义
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
7.2011年9月，来自美国、英国和芬兰的5位知名作曲家首次来华采风，他们开启了“乐咏中国”之旅，触摸中国的音乐及音乐背后的文化。历时14天，行程近万千米，5位作曲家 1
的最大感受是：音乐，让我们如此相通。5位作曲家的感受说明()
A.文化多样性是人类社会的基本特征B.不同的文化之间也有共性和普遍规律
C.音乐是沟通世界文化的唯一桥梁D.文化在交流中为彼此所认同
8.传统习俗总是在不断地变化，以适应时代、满足百姓的文化需求。随着时代发展，看春晚、短信拜年、旅游过年等新的过年方式逐渐涌现，网上“围炉夜话”、动漫春晚等展现个性的“新年俗”也被越来越多的人接受。这表明()
A.传统的春节文化已经淡出人们的视野
B.文化创新必须实现传统和现代的融合
C.民族节日是民族历史文化成就的重要标志
D.科学技术是传统习俗发生变化的决定性因素
9.2011年9月26日，中共中央政治局召开会议，研究深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣等问题。党和国家之所以重视文化创新，是因为文化创新()①可以推动社会实践的发展②是文化发展的基础和源泉
③能够促进民族文化的繁荣④是民族文化永葆生命力的重要保证
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
10.下列措施中，有利于解决下边漫画所反映的问题的是()
①普及外语学习，促进文化交流②对待传统文化应“取其精华，去其糟粕” ③提高国民的思想道德素质和科学文化素质④加强爱国主义教育，增强民族自尊心
A.①②B.①③C.②④D.③④
11.在长期使用汉字的过程中，中华民族发明了造纸术、活字印刷术。这两项重大发明既使历史悠久、博大精深的中华文化得到广泛传承，又使其得到交流，并向世界传播。中国古代科学技术能够发挥如此大的作用，说明中国古代科学技术()
A.是我国文明程度的重要标志B.是中国人民勤劳智慧的结晶
C.注重实际运用，具有实用性和整体性特点D.长期处在世界前列
12.中国共产党成立90年来，继承了辛亥革命的爱国主义精神，同时，又超越了辛亥革命的历史局限，取得了新民主主义革命和社会主义革命以及改革开放事业的伟大成功，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的新的壮丽史诗。你从材料中获得的启迪有()
①先进、健康的文化决定了社会发展方向
②文化的继承和发展是同一过程的两个方面
③中国共产党不断丰富中华民族精神的内涵
④民族文化作为民族精神的结晶随着时代的变迁不断进步
A.①②B.①③C.②③D.②④
13.《浮生六记》是清代文学家沈复的作品，被文学界称为“小红楼梦”。其中《海国记》“册封琉球国记略”中的文字清晰地记载了黑水沟为中国(清廷)与琉球国的分界线，钓鱼台(岛)明显在中国领域内的事实。可见()
A.文学作品是一个国家和民族历史文化成就的重要标志
B.文字是文化的基本载体，记载了社会发展的历史轨迹
C.史书典籍是中华文明源远流长、一脉相承的重要见证
D.史书典籍有助于丰富中华民族的文化底蕴，增强民族凝聚力
14./一弹戏牡丹/一挥万重山/一横长城长/一竖宇铿锵/一画蝶成双/一撇鹊桥上/一勾游江南/一点茉莉香。这体现了()
①汉字是中华文明的重要标志②传统文化与现代文化具有对立性③传统文化是民族的精神纽带④一方水土孕育一方文化
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
15.2011年9月19日，中国农业部验收组公布，袁隆平指导的“Y两优2号”百亩超级杂交稻试验田平均亩产926.6千克，创中国大面积水稻亩产最高纪录。袁隆平在从事杂交水稻研究的半个世纪里不畏艰难、甘于奉献、呕心沥血、苦苦追求，为解决中国人的吃饭问题作出了重大贡献。他的事迹告诉我们()
A.勤劳勇敢是中华民族精神的核心B.爱国主义不是抽象的，而是具体的
C.自强不息是中华民族的立业根基D.知识分子是弘扬民族精神的主体 16.2011年3月2日我国已从利比豫撤出3.5万多名中国公民。一声声“欢迎回家”，让多少同胞眼泛泪花。“回家的感觉真好!”——真诚感谢祖国，是许多归来儿女的心声。这体现了中华民族精神的核心是()
A.团结统一B.爱国主义C.爱好和平D.勤劳勇敢 17.2011年8月13日，山东省在全省范围启动“国民休闲汇”活动。休闲汇期间，省总工会拟于9月的最后一周在全省职工中广泛开展“全省职工休闲娱乐健身周”活动，组织休闲游玩、文艺演唱、读书征文、摄影展、棋牌赛、健步走、登高、爬山等简便易行、便于不同年龄和不同职业(工种)参加的职工文体活动。可见，发展社会主义文化，应该() ①发展人民大众喜闻乐见的文化②坚持以指导思想多元化为前提③重点发展流行的、通俗的、娱乐性的文化④开展多种类型、多样风格的文化活动
A.①③B.②③C.②④D.①④
18.2011年8月22日，人民网载文指出，文化对民族和国家的影响更深刻、更久远。要更好地发挥文化引导社会、教育人民，推动发展的功能，增强民族凝聚力和创造力。上述材料说明()
①文化促进社会的发展②文化增强人的精神力量
③必须奏响文化主旋律④必须发展中国特色社会主义文化
A.①③B.②④C.①②D.③④
19.胡锦涛总书记在“七一”讲话中强调，我们要继续大力推动社会主义文化大发展大繁荣，坚定不移地发展社会主义先进文化。把握先进文化的前进方向，关键在于()
A.坚持马克思主义的指导地位B.树立中国特色社会主义共同理想
C.弘扬民族精神和时代精神D.树立和践行社会主义荣辱观
20.西安音乐学院学生药家鑫开车将张妙撞倒后，为逃避责任，持尖刀捅刺受害人胸、腹、背等处数刀，致使其当场死亡。2011年6月7日经最高人民法院核准，药家鑫以故意杀人罪在陕西省西安市被依法执行死刑。这说明()
A.良好的科学文化素养，能够促进思想道德修养
B.缺乏思想道德修养，对个人、对社会具有极大危害
C.加强思想道德修养，能够促进科学文化修养
D.不注重科学文化修养，就容易善恶难辨
21.据鄂尔多斯日报报道，2011年5月10日，由市文明办和市民政局牵头负责的社区“道德讲堂”在东胜区开讲，主要讲解了道德的基本含义、道德的主要内容以及如何做一个有道德的鄂尔多斯人。开办“道德讲堂”()
①创新了公民道德的教育方式②有利于推动社会主义核心价值体系建设③能较好地提升居民文明素质和社会文明程度
④人们将不再会遭遇思想道德上的“两难选择”
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
22.中共十七届六中全会于2011年10月15日至18日在北京举行。会议公报指出：“社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。”建设社会主义核心价值体系，必须坚持用凝聚力量。()
A.马克思主义B.中国特色社会主义共同理想
C.爱国主义D.社会主义荣辱观
23.2011年9月11日，中秋假期的第二天，首都博物馆内前来参观的人络绎不绝。自2008年国家推出文化文物部门归口管理的公共博物馆、纪念馆及全国爱国主义教育示范基地免费开放政策以来，首都已有46家博物馆和爱国主义教育基地免费开放。首都博物馆、爱国主义教育基地的免费开放()
①有利于保障首都人民的基本文化权益②有利于推动首都文化产业的发展③抓住了社会主义核心价值体系的精髓④有利于推动首都的精神文明建设
A.①②B.③④C.①③④D.②③④
24.2011年9月20日，李长春在全国道德模范座谈会暨第八届中国公民道德论坛上发表讲话指出，我们要紧紧围绕提高公民思想道德素质和社会现代文明程度这个目标任务，大力学习、宣传、践行社会主义荣辱观，加强青少年思想道德建设。加强青少年思想道德建设，必须践行社会主义荣辱观，这是因为社会主义荣辱观()
①是社会主义思想道德的集中体现②全面表达了社会主义思想道德的要求和特征
③充分反映了我国公民的基本道德规范④是社会主义思想道德建设的核心
A.①②B.③④C.①②③D.②③④
25.2011年10月13日下午，广东佛山2岁女童小悦悦在过马路时不慎被一辆面包车撞倒并被两度碾压，肇事车辆逃逸，随后开来的另一辆车直接从已经被碾压过的女童身上开了过去，七分钟内在女童身边经过的十几个人都漠然离去。2011年10月21日，经医院全力抢救无效，小悦悦离开了人世。小悦悦事件的发生启示我们()
①必须深入开展社会主义荣辱观教育②必须加强思想道德修养③必须加强科学文化修养④必须加快文化产业的发展
A.①②B.②③C.②④D.③④
二、非选择题(本大题共3小题，共50分。)
26.2011年全国节能宣传周的主题是“节能我行动，低碳新生活”。广东围绕全国节能宣传周的主题，开展“七个一”活动，即办好一次展览、制作一个专栏、开展一次能源紧缺体验、开好一次会议、组织一次专家行、办好一件实事、做好一系列推广活动，旨在通过开展这些活动宣传国家及广东省有关节能的方针政策，增强全社会的节能意识，传播节能理念，普及节能知识，营造浓厚的节能减排社会氛围，进一步推动节能全民行动，为实现“十二五”节能目标起好步、开好头。
结合材料，运用文化生活的知识说明“七个一”活动对人们的生活会有哪些影响。(10分)
27.中国自古就是“礼仪之邦”，礼仪是中国传统文化中一个十分重要的概念。中国传统礼仪的意蕴非常丰富，具有多种功能。充分发挥其在现代社会中的作用，对于构建社会主义和谐社会具有重要现实意义。
(1) 如何正确对待我国的传统礼仪?(10分)
(2) 怎样才能充分发挥传统礼仪在构建社会主义和谐社会中的作用?(10分)
28.中国的传统文化是以儒家文化为代表，为主体的文化，维系中华民族精神的主体文化是儒学。儒学在长达两千多年的中国社会里对中华民族在思维方式、行为规范、道德礼仪等各个方面，长期起着支配作用。儒学主张“泰山不辞细壤，故能成其大;江海不择细流，故能就其深”。这种精神使中华文化即便是对外来文化也不排斥。可以说，中华文化之所以博大精深、源远流长，正是其海纳百川的结果。
材料说的是中华文化的什么特性?这一特性对中华文化的发展有什么重要意义? (20分)
2012—2013学年度下学期期末考试
高二政治参考答案
1---5:CDBDA6---10:DBBBD11---15:CCBCB16---20:BDDAB21---25:BBCCA
26. 文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动;文化对人的影响表现为影响人们的交往方式和交往行为，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，具有潜移默化和深远持久的特定;文化塑造人生，丰富人的精神世界、增添人的精神力量、促进人的全面发展。
27.(1)我国的传统礼仪是我国传统文化的重要组成部分。因此，对我国传统礼仪中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬;对于不符合社会发展要求的，落后的、腐朽的东西必须自觉地加以改造和剔除。
(2)传统文化在今天仍然具有相对稳定性和鲜明的民族性特定。在新的历史条件下，要汲取传统礼仪中合理的、有益的因素，并且与时俱进地赋予其新的内涵，实现传统与现代的有机融合，使传统礼仪为构建社会主义和谐社会服务。
28.材料说的是中华文化的包容性特征，即求同存异和兼收并蓄。
这种中华文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同，对外域文化的理解，这也是中华文化源远流长和博大精深的重要原因。
第二篇：2011—2012学年八年级下期期末考试
历 史 参 考 答 案
一、选择题
1——5DCBAC6——10CCACB11——15BDDAB16——20DCDCD 21——25 BCBDC26——30BCCCA31——35AACDD
二、材料题
36(1)开国大典，抗美援朝，土地改革;巩固了新中国政权或„„(4分)
(2)A奠定国家工业化基础;B资本主义工商业;C大跃进。(3分)
(3) 尊重客观经济规律，或不能超越社会发展阶段，或以经济建设为中心，加强社会主义民主和法制建设。言之有理即可。(3分)
37(1)图一铁人王进喜，或图二党的好干部焦裕禄，或图三两弹元勋邓稼先;热爱祖国，或艰苦创业，或敬业奉献等。言之有理即可。(2分)
(2) 改革开放，南方谈话;(2分)
A家庭联产承包责任制;B深圳;C上海浦东新区;D建立社会主义市场经济体制或决定把建设有中国特色社会主义理论作为现代化建设的指导方针。(4分)中国现代化建设和改革开放的总设计师。(1分)
(3) 伟人在一定程度上推动历史进程，或人民群众是历史的创造者。言之有理即可。(1分)
38(1)说明社会经济发展，或人民生活水平提高;(1分)邓小平理论的指导，或改革开放。(1分)
(2) ①杂交水稻之父，或②东方红卫星，或③原子弹爆炸成功，或④长征系列运载红箭(4分)
(3) 热爱科学、独立思考、敢于质疑、大胆探索„(1分)
(4)一国两制，民族区域自治。(2分)
(5)坚持一个中国原则，或坚决反对台独，或自觉维护民族与国家的尊严，积极宣传“和平统一，一国两制”的方针。(1分)言之有理即可。
八年级历史答案 第1页 (共1页)
第三篇：高一英语下期期末调研考试考试试卷分析及总结
高2010级英语备课组
本套试卷内容包括外研版高中英语必修三和必修四两个模块，难度适中，无偏题怪题，试卷既考查了学生对课本知识的掌握程度(即基础考查)，同时又考查了学生的语篇阅读能力。
一、试卷结构
试卷结构比较合理，考试时间为120分钟，满分为150分。由听力(共四节，满分30分：其中第一节听5段对话，每段对话仅读一遍，共5小题，满分5分;第二节听四段对话，每段对话读两遍，共10个选择题，满分10分;第三节听五句话，根据内容补全句子，每句读两遍，共5小题，满分7.5分;第四节听A.B两段材料，根据其内容填空作答，每段材料读两遍，共5小题，满分7.5分)、英语知识运用(共两节，满分45分：其中包括10个单项选择共15分，完型填空共20小题，满分30分)、读写能力测试(共四节，满分75分：由三篇阅读，共15小题，满分30分;词汇运用，共10个小题，满分10分);句子翻译,共5个小题，满分10分;书面表达(25分，四大部分组成)。
二、考试概况分析
试题比较客观地反映了学生的实际情况，各班及格人数在20-28人之间。从中可以看出学生存在的问题：在几个部分中，听力和阅读理解失分较高。
1、听力部分文字部分难度不大，语音语调纯正，语速基本是native speakers正常速度，部分学生接受有一定难度，建议提高平时听力训练的难度，多听正常语速的材料;同时，从学生的口语训练入手，提高对正确语音语调的把握能力。
2、单项选择基础性、时事必强。所考查语言知识均来自个Module的基本知识点，除了基本的短语、时态、语态、句法知识外，更加侧重了语境在解题中的作用，基本没有单纯考查知识点的题目。其中第33题普遍反映有一定难度，这道题考查了两个语法知识点，一是非谓语动词作定语，二是suggest后跟宾语从句时时态的选用。
3、完形填空所选三段材料均是来自同学们所学的课本上，主要考查学生对书本上语篇理解，当然记忆是很重要的，一是课文内容的记忆，二是单词拼写的记忆。
4、阅读理解难度适中，其中A.B两篇是选择题，C篇是问答题。所设题目涵盖
1 了文章主旨大意、细节信息、猜测词义、推理判断等考查指标。语言地道，趣味性强，没有比较难以理解的内容，
5、书面表达，半开放式作文，文章内容是关于成都的环境问题，是同学们比较熟悉的题材，会有话可说，但是从阅卷情况来看，还是有相当一部分同学心中有话却无法表达，足见语言综合能力尤其是表达能力还是一大难关。典型错误：
1、漏掉要点;
2、汉语式的句子较多;
3、短句较多，显得琐碎;
4、固定搭配使用不准确;
5、动词的第三人称单数出问题较多。
四、教学建议
1、针对学生普遍反映本次考试时间太短，我们应认真研究外研版新大纲、新教材，并精选练习题，提高学生的解题进度。
2、加强对学生听力能力的培养。
3、在平时教学中，经常向学生提供一些精读或泛读文章，扩大词汇量和阅读面，指导学生阅读，逐步提高速度。
4、从词、句开始，进行作文阶梯训练。
以本次考试为突破口，培养学生学习英语的乐趣，同时提高自己的业务素质和业务能力，确保提高教学质量。继续加强写作教学，尤其要进行说与写结合的练习，从说入手，小组讨论，教师点拨，积累素材，研究结构，当堂成文，典型文章讲评等各环节精心设计，切实提高学生的写作水平。
第四篇：2009—2010学年下期高二物理期末考试质量分析
高二物理备课组
一、 试题的总体情况
这次期末考试，我校高二物理备课组自行命题。范围是高中物理选修3-4和3-5的第一章。题型是单项选择题15题共45分，实验题3题共22分，计算题4题共34分。平均分期望值为55分左右。由于我们实验部分复习比较到位，实验题得分率较高，其它部分则比较一般，结果年段平均分为56.9，基本达到了我们的要求。
二、 学生答卷中暴露出的主要问题
1、基本概念和规律的理解不透彻
不少学生学习方法不对头，死记硬背公式，对概念和规律的理解还停留在表面上，似懂非懂。从选择题的答题情况分析，可看出部分学生对基本概念和基本规律的理解不透彻，胡乱猜选答案。例如第3题，学生对电流强度的定义式不理解，不懂得算电量要正负离子电量的绝对值相加，原来准备送分的题错误率竞有63.1%。又如第7题，学生不知道库仑定律的适用条件，把电容器两板的电荷当成点电荷，错误率也高达55.0%;从计算题第18题的答题看出学生对短路和断路时的路端电压混淆，本题是计算题中最容易的一题，普通班中全对的，每班也不上10位同学。计算题第19题的答题看出学生对电场这一部分的基本概念和基本公式没真正理解，得分率也不高。
2、高一的力学知识遗忘太多
力学是高中物理的重要部分，也是学好整个高中物理的基础。《电场》这部分内容与高一的力学知识结合非常紧密，从学生的答题情况统计可看出，凡是与高一力学知识联系的题目，得分率都很低。
3、综合分析物理问题的能力较差
这次考试发现学生对状态的分析和运动过程的分析比较混乱。例如计算题第20题的小球平衡状态的受力分析以及拉到最低点过程的做功情况分析;第21题先处于平衡状态后做匀加速直线运动;第22题刚好能从平行板间飞出的临界点是侧移量为d/2，电子先做直线加速，后做类平抛运动。许多学生不能正确分析以上三题的状态和运动过程，无法用高一学过定理、定律来解题。
4、用数学知识解决物理问题的能力比较薄弱。
例如计算题第20题，许多学生对直角三角形的边角关系不熟练，错误率很高;实验题第16题要求在坐标系中标度，用描点法作直线，并利用作出的直线求截距坐标和斜率，很少学生能得出正确的答案。
5、落后面较大，班级之间也不够平衡
从分数统计来看，40分以下的学生年段还有80多个，有的学生分数甚至还是个为数，落后生的层面还是比较大。班级之间也不够平衡，班级平均分最高分与最低分相差8.6分，平均分差的那个班级也是由于落后面较大，及格率较低。
三、 今后的对策
1、加强物理学习方法的指导。一些过时的学习方法要敢于抛弃，探索适合于自己高中学习的正确的学习方法。特别是要不断对学生强调学物理重在理解，不能死记硬背，不要把物理变成“无理”。
2、高一的力学知识要不断地翻滚。高一的力学知识要贯穿到整个高中物理的学习，我们教学过程中要注意知识的纵向联系，不断地把新知识与旧知识结合，既可以复习巩固高一的力学知识，也可以加深对新知识的理解，构建比较完整的知识体系，才能立于不败之地。
3、培养学生综合分析物理问题的能力。今后解综合题时，要求学生认真审题，明确物理图景，画出物理过程示意图，再运用所学过的定理定律列方程解题。通过不断地训练，提高学生综合分析物理问题的能力。
4、补充物理学习中必备的数学知识，提高用数学知识解决物理问题的能力。教学过程中要用到的数学知识不能完全依赖于数学老师，因为有的数学知识在数学课程中还没学到，而物理先要用到，这时物理老师有义务补充物理学习中必备的数学知识。
5、做好落后生的工作。科任老师课后除了要勤于下班辅导、认真批改作业外，对落后生要特别加强师生之间的情感交流，帮助学生增强学习信心，激发学习热情，要做好分层教学，偏爱后进生，针对性辅导和布置作业。
6、继续加强集体备课，深入研究高中物理课程标准;开好每周一次的“高一研究课”，课后认真评课;编写出较高质量的适用于我校学生的自编练习;注重落实，特别是学生的作业这一块。
第五篇：大英县育才中学2012年下期高2014级半期考试
高 职 英 语 参 考 答 案 及 评 分 标 准
第一卷，第一部分：
第一节：单选：1~5: CBABB6~10: ABDDC11~15: BCABD
评分标准：1~15小题，每小题1分。
第二节：完型：16~20: DABBC21~25: CDCBA26~30: ADCBA31~35: BABDC 评分标准：16~35小题，每小题1.5分。
第二部分：阅读理解：36~40: DBCCD41~45: DDDBA46~50: DCDBB51~55: ACBBA
评分标准：36~55小题，每小题2.5分。
第二卷
第一节：补全对话56~60: CBEGA评分标准：56~60小题，每小题2分。
第二节：翻译：
61. 这家餐馆早餐供应时间为7点到10点。
62. 姚明作为篮球明星而在世界上闻名。
63. 学生们太着急了想知道考试的结果。
64. 大雨过后，河水上涨了两米。
65. 除非你努力尝试，否则你决不会成功。
66. a bit; you’d better 67. worth reading 68. more difficult; that one
69. The harder, the greater70. prefer to/rather; rather than/than
评分意见：61～70小题，每小题2分。
翻译题评分意见：“英译汉”和“汉泽英”各5个小题，每小题2分，满分20分。英译汉和汉译英的评分基本标准可归于达意和通顺两个方面。具体就是要求考生能正确理解和表达原文意义，译文全句结构正确、自然、通顺、流畅且符合汉语或英语表达习惯。各评分要点分布在关键词、词组、句型与语法结构的理解和翻译、译文的表达等三个方面。具体的评分细则如下：
1.能正确理解和译出关键词、词组得0.5分。
2.句型以及语法结构理解正确，表达自然得0.5分。
3.译文结构正确、自然、通顺、符合汉语和英语的表达习惯得0.5分。
4.如译文同时具备以上三点，既达意又通顺则可得2分。
第三节：书面表达One possible version:
The School Sports Program
As is known to all, sports are playing a more and more important role in people’s life. Last week a sports program was held in our school. All the students took an active part in all kinds of sports, such as football, basketball, running, swimming, bike riding and so on. They competed against each other and cheered for each other as well. They said they were fond of such a program.
I also enjoyed it a lot and I think we students should do sports every day. They can not only build up our bodies but also help us study more efficiently. Only in this way will we lead a healthy and wonderful life.(97 words)
五、书面表达评分意见
(一)评分原则
1.总分为25分，按5个档次给分。
2.评分时，先根据文章的内容的语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3.词数少于60或多于100的，从总分中减去2分。
4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。
5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程序予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
6.如果书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。
(二)各档次的给分范围和要求
1.第五档(很好)(21～25分)
完全完成了试题规定的任务。
——覆盖所有的内容要点。
——应用了较多的语法结构和词汇。
——语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或词汇所致;具备较强的语言运用能力。
——有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
——完全达到了预期的写作目的。
2.第四档(好)(16～20分)
完全完成了试题规定的任务。
——虽漏掉了1个次重点，但履盖所有主要内容。
——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
——语法结构或词汇方面应用基本准确，少许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
——应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。
3.第三档(适当)(11～15分)
基本完成了试题规定的任务。
——漏掉一些内容，主要内容不够完整。
——应用的语法结构和词汇基本能满足任务的要求。
——有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
——应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
整体而言，基本达到了预期的写作目的。
4.第二档(较差)(6～10分)
未恰当完成试题规定的任务。
——漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
——语法结构单调、词汇项目有限。
——有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
——较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
5.第一档(差)(1～5分)
未完成试题规定的任务。
——明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。 ——语法结构单调、词汇项目有限。
——较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
——缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。信息未能传达给读者。
0分
未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
(三)说明
1.内容要点可用不同方式表达。2.对紧扣主题的适当发挥不予扣分。