第一篇：二年级上册数学期末
[学年小学二年级数学上册期末试题及答案]—二年级上册期末[范文模版]
2018-2019学年小学二年级数学上册期末试题及答案 满分：
考试时间：
班级 姓名 分数 一、我会口算(共10分) 72-8= 5×9= 36-9= 57+9= 30+70= 76-40= 8×4= 7×5= 70-7= 35+8= 9+44= 5×4= 9×6= 24-7= 3×8= 7×8-20= 4×9+4= 32-20+50= 7-3×2= 二、我会填。(每空一分，共28分) 1.)在括号里填上适当的单位名称。
①一张床长约200( )②长颈鹿高约3( ) ③一本语文课本厚约2( )④一座楼房高12( ) ⑤小学生每天在校时间是6 ( )。
⑥看一场电影的时间是120( )。
2.)小丽的身高是83厘米，小兵身高1米，小丽比小兵矮( )厘米。
3.)7+7+7+7=( )写成乘法算式是()读作( );
4.)两个乘数都是8，积是( )。
5.)你能用0 、3 、5 这三张数字卡片组成( )个不同的两位数，其中最大的数是( )，最小的数是( )，它们相差( )。
6.)2和7的和是()2个7的和是()，2个7的积是() 7.) 8.)在〇里填上“﹥”、“﹤”或“=”。
26〇17+18 31﹣8〇3×7 100厘米〇98米 9.)括号里最大能填几? 8×( )<60 42>( )×6 27>4×( ) ( )×5<36 70>9×( ) ( )×3<22 三、我会选(将正确答案的序号填在括号里)(每题1分，共5分) 1.)4个3列成加法算式是()。
①3+3+3+3 ②4+4+4 ③4×3 2.)明明有3件不同的衬衣，2条颜色不一样的裙子，一共有()种穿法。
①5 ②6 ③3 3.)下列图形中，有二个直角的是( )。
4.)下列线中，线段是( )。
5.)可以用测量物体长度单位的是( )。
①时 ②角 ③分 ④米 四、我会用竖式计算。(每题2分，共12分) 90-54= 38+44= 38+59= 60-27-9= 100-(42+19)= 86-(52-28)= 五、我会画我会画(共6分) 1.)画一条比5厘长的线段。
2.)在下面分别画一个锐角，一个钝角和一个直角。
六、我会动脑(每空1分，共9分) 1.)观察物体(将正确答案的序号填在括号里) 小狗看到的是图( );
小猴看到的是图( );
小羊看到的是图( )。
2.)用两种方法表示下面的时刻 七、我会解决问题。(每题5分，共30分) 1.)看图列式计算。
2.)一个餐厅有3张8人坐的桌子和1张6人坐的桌子。这个餐厅共要配几把椅子? 3.)买东西 ①电吹风比手表贵多少钱? ②小刚的妈妈带了50元钱，买一个电吹风和一个台灯，钱够吗?还差多少元? ③买一块手表、一个台灯和一个电吹风共需要花多少钱? ④你还能提出什么数学问题?提出来，并解决它。
2018-2019学年小学二年级数学上册期末试卷参考答案 一、我会口算(每题0.5分，共10分) 72-8= 64 5×9=45 36-9=27 57+9=66 30+70=100 76-40= 36 8×4= 32 7×5=35 70-7= 63 35+8=43 9+44= 53 5×4= 20 9×6= 54 24-7= 17 3×8=24 96-60= 36 6×8= 48 30+28=58 4×7= 28 53-7=46 5×8-20=20 4×9+4=40 32-20+50= 62 7-2×3=1 二、我会填(每空一分，共29分) 三、我会选(每题1分，共5 分) 1.① 2.② 3.② 3.③ 4.④ 四、我会用竖式计算。(每题2分，共12分) 36, 82, 97, 24, 39, 62 五、我会画(每题2分，共2分) 略 六、我会动脑(每空1分，共9分) 7：55 ，7时55分 6：42，6时42分 2：21，2时21分 七、我会解决问题。(第1题4分，其他每题5分，共29分) 1. ① 4×5+4=24(人)或5×5-1=24(人) ② 4×6-2=22(只)或4×5+2=22(只) 2.12+15=27(人) 27+12=39(个) 3.23+38=61(页) 90-61=29(页) 4.9×3=27(个)9×2=18(个) 5.3×8+6=30(把) 6.32-4=24(个)24+32=56(个)
第二篇：二年级上册数学期末考试试卷
2015—2016学第一学期二年级数学期末练习题
一、直接写得数：(20分)
3×4= 6×7= 85―32= 33+7= 8×8= 31―2= 5×2= 7×8= 26+6= 1×9= 3×6= 8+41= 8×4= 3×9= 50+7= 65―20= 4×6+15= 20+48―28= 75―30+12= 82―6×7=
二、用竖式计算。(18分)
90―47= 59+26= 63―28=
37+46-54= 81―32―27= 42―34+57=
三、填空题：(22分，每小题2分)
1、填口诀
二七( ) ( )十二 五六( ) ( )八十一
2、4个5相加的和是( )，7+7+7+7+7=( )×( )。
3、7×6=( )，口诀：( )。
4、1米=( )厘米 1时=( )分
5、在下面的( )里最大能填几?
( )×6<27 ( )<3×7 4×(
)<15 35>7×( )
6、一把三角板上有( )个角，其中( )个是直角。
7、8时10分过一刻是( )时( )分。
8、有三个班进行乒乓球比赛，每两个班进行一场，一共要比赛 ( )场。
9、用
2、
4、6三个数可以写出的两位数分别是：( )。
10、在○里填上“×”或“<”、“>”、“=”。 8○6=48 36○73-37 9×7○65 43○6×7
四、判断题，对的在( )里画“√”，错的画“×”。(6分)
1、9个4相加的和是13。 ( )
2、小强身高大约是137厘米。 ( )
3、角都有一个顶点，两条边。 ( )
4、计算48+29，得数是67。 ( )
5、1米和100厘米一样长。 ( )
6、钟表上显示9时，时针和分针成一直角。(
)
五、操作题：(6分)
1、画出比6厘米短2厘米的线段。(2分)
2、用给出的点任意画一个角，并写出角的各部分的名称。(4分)
·
六、我会观察，连一连。(3分)
七、解决问题：(25分)
1、有6名同学做大红花，每人做5朵，一共做了多少朵?
2、有3盘苹果，每盘6个，小朋友吃了8个，还剩多少个?
3、小明家有52只鸡，鸡比鸭多19只，鸭有多少只?
4、二年级同学做布娃娃 ，第一天做了22个，第二天做了23个，送给幼儿园35个，还剩下多少个?
5、停车场上有65辆车，开走28辆后又开来39辆，停车场还有车多少辆?
第三篇：二年级上册数学期末测试题
一、口算。(每小题1分，共20分)
35÷7=6×3=8×9=56-28=
48÷6=7×7=28+46=21÷3=
9×0=72÷8=81÷9=7×6=
8÷1=5×9=63÷7=64÷8=
3×4+24= 7×5-23= 36÷6+40= 18÷9+33=
二、认真思考，我会填。(每空1分，共23分)
1、把8+8+8+8+8改写成乘法算式是()或()。
把5×3改写成加法算式是()或()。
2、根据乘法口诀“六八四十八”写两个乘法算式()和()，写两个除法算式是()和()。
3、32里面有()个8，32是8的()倍。
4、在下面的括号里填上适当的单位。
黑板的长度约是3()一本字典的厚度约是3()
小红身高约130()文具盒长约2()
5、在35÷5=7中，商是()，除数是()，计算时用的口诀是()。
6、9的3倍是多少?列式为______________________________
9是3的几倍?列式为______________________________
7、()角比直角小，钝角比直角()
8、一块三角板最多有()个直角，()个锐角。
三、我是小小裁判员。(对的打“√”，错的打“×”)(每小题2分，共10分)
1、7和9相加，与7个9相加都可以写成7×9。()
2、24÷6和4×6在计算时所用的口诀都是四六二十四。( )
3、求8的2倍是多少?列式为8÷2=4( )
4、长方形和正方形都有4个直角。()
5、4×6+6=6×5()
四、对号入座。(选择正确答案的序号填入括号内)(每小题1分，共5分)
1、测量数学楼的高度用()作单位。
A.分米B.厘米C.米
2、30÷5=6表示()。
A.5个6是30B.6个5是30C.把30平均分成5份，每份是6
3、三角板的刻度从1到6表示的长度是()。
A.6B.5cmC.6cm
4、角的大小与角的两边的长短()。
A.有关B.无关C.不能确定
5、求“4个8相加是多少”，下面算式中错误的是()。
A.4+8B.8×4C.4×8
五、画一画，填一填(每空1分，共14分)
1、在横线上画○，○的个数是□的5倍，○有()个。
□□
_______________________________________________________________________
2、在圆圈里填上“+”、“-”、“×”、“÷”
6○9=5440○5=820cm○8dm=1m
40○4=362○9=3○64○8=3○
43、在括号里填上适当的数
()×5=358×()=64()+14=60
()÷9=854÷()=6()-25=3
5六、解决问题(每小题4分，共28分)
1、有24个月饼
(1)每4个装1盒，可以装几盒?
(2)如果把这些月饼平均分到3个盘子里，每个盘子里可以放多少个月饼?
2、(1)手工课上，一组有8人每人做4朵，一共做了多少朵花?
(2)二组有两人，小红做了8朵，小芳做了4朵，一共做了多少朵?
3、公园里有6只大孔雀，42只小孔雀，小孔雀的只数是大孔雀的几倍?
4、32元2元8元
(1)买8根跳绳需要多少元?
(2)自己提出一个数学问题，并解答。
第四篇：小学二年级数学上册期末复习计划
一、复习指导思想
这一册教材内容涉及的面比较广，很多内容都是今后进一步学习的基础知识。通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。另外通过总复习，查缺补漏，使学习比较吃力的孩子，能弥补当初没学会的知识，打好基础。
二、班级基本情况分析
二年级三个班的学生学习兴趣较浓，在课堂上积极性较高。大部分学生学习较为主动，具有良好的学习习惯，基础知识也比较扎实。但有部分学生较为浮躁，特别是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记进退位等情况。少数学生对于独立解决问题存在一定的问题，主要是由于不能很好的理解题意导致。另外还有要老师和家长做好思想引导工作。
三个班级里都有一小部分是智力水平低下，学习习惯较差的学生。几乎是只有几十分的。针对这些情况，我们制定相应的复习计划，尽量争取到一个令人满意的效果。
三、复习阶段
1、分块复习。对整块知识进行复习之后，结合习题进行巩固。
2、综合练习。以测验或作业的形式让学生练习，在课堂上教师精讲。
3、查缺补漏。对于在复习中学生反映出的问题加以补充练习。
四、复习内容
(一)数与代数
1、100以内的笔算加减法，内容包括两位数加、减两位数，解决比一个数多(或少)几的数是多少的实际问题以及估算。
2、表内乘法，内容包括运用口诀计算，用口诀解决简单的实际问题。
(二)量的计量
长度单位厘米和米，内容包括了解长度单位厘米和米，会用刻度尺量物体的长度(限整厘米)，认识线段，会画线段，会量整厘米线段的长度，具有估计物体长度的意识。
(二)空间与图形
1、角和直角，内容包括角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角，会画角和直角。
2、观察物体，内容包括不同位置观察物体，轴对称，镜面对称。
(三)概率与统计
了解的统计的意义，会简单的方法收集和整理数据，认识统计表和简单的条形统计图(1格表示2个单位)，能提出并回答简单的数学问题。
(四)数学广角
应用排列组合的知识解决实际生活中的问题，学会简单推理。 “数学广角”的内容属于扩展学生数学思维的，只要学生了解就可以了，因此，不需要单独安排相应内容的复习。
(五)综合练习和测试
复习各单元的同时，通过综合练习试卷，再进一步发现薄弱环节，加强练习，争取期末考试得到理想的成绩。
五、复习主要目标
1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化，巩固所学的知识，进行查漏补缺。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
六、复习措施
1、充分发挥学生的主体作用，在教师的引导下，采取小组合作、讨论、交流的方式，培养学生良好的学习习惯。
2、引导学生归纳，整理所学知识，帮助学生系统地把握知识。
3、复习时，既要全面，又要突出重点。本学期的重点内容是100以内的笔算加法和减法，以及表内乘法，这些知识是进一步学习的基础，要使学生切实掌握好。“长度单位”、“角的初步认识”、“观察物体”和“统计”等知识也是非常重要的，在复习过程中要给予足够的重视。
4、注重学困生的转化工作，在课堂上要加强关注程度，多进行思想交流，并和家长进行沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取借助期末考试的压力，让这部分学生有所进步。
5、注意针对学生复习过程实际中出现的问题及时调整复习计划。
七、复习课时安排
1、100以内的笔算加减法„„„„„„„„
1课时
2、表内乘法„„„„„„„„„„„„„„
1课时
3、米和厘米、角和直角„„„„„„„„„
1课时
4、观察物体和统计„„„„„„„„„„„
1 课时
5、专项复习1：口算练习„„„„„„„„
1课时
6、专项复习2：解决问题„„„„„„„„
2课时
7、综合复习„„„„„„„„„„„„„
10课时
第五篇：二年级上册数学期末考试质量分析
大石学校2012-2013学第一学期二年级下册期末考试质量分析
本次考试我校按照上级要求认真组织教师考试和评卷，严格执行考试和评卷制度，现将二年级数学期末考试质量分析如下。
第一题，看谁算得又对又快。
失分原因：
1、个别学生由于基础差，不能完全计算正确。
2、个别学生较大意，出现个别失误。
补救措施：
1、抓好集体和个别辅导，扎实学生基础，提高口算、计算能力。
2、注重良好学习习惯的培养，做题时要认真、仔细。
第二题，填空。
失分原因：
1、部分学生对量线段的长度方法及长度单位掌握不牢，无法正确观察所量
线段的长度和 进行单位换算比较等。
2、个别学生对所学时间单位及对钟表的认识掌握不足，无法正确认识钟表
和进行单位换算比较，以及实际应用。
3、部分学生对找规律和可能性等知识和方法掌握不够好，加上分析思维能
力较差，无法在实际中应用。
第三题，列竖式计算。
失分原因：
1、个别学生对所学加、减、乘、除等竖式计算掌握较差，无法正
确完成，有个别学生甚至一个都未完成。
2、个别学生较大意，忘记写运算符号，忘记进位或退位等。补救措施：抓好辅导，加强练习，让学生在掌握方法的基础上逐步提高计算
能力;注重良好学习习惯的培养。
第四题，操作题。
失分原因：
1、题目超标，学生还未学过倍数。
2、部分学生不使用作图工具，画图不标准。
3、部分学生对位置和方向等知识掌握不牢，无法正确判断。补救措施：严格要求用作图工具，并培养掌握争取的方法;结合实际生活，
加强训练，提高学生对位置和方向等知识的掌握水平。
第五题，填表。
失分原因：个别学生对被除数、除数、商;乘数、乘数、积的关系掌握不够
好，无法正确完成相应的计算表格。
补救措施：结合相应的算式，加强算式中各部分的认识及各部分之间的关系
的了解，提高掌握能力和计算能力。
第六题，连一连。
失分原因：个别学生对从不同位置观察物体的方法掌握不够好，加上观察分
析能力较差，无法正确完成。
补救措施：联系实际物体，多进行观察训练，提高观察和分析能力。 第七题，实际应用。
失分原因：
1、部分学生由于基础差，无法正确根据已知条件和问题分析数量
关系来解决问题。
2、个别算式列对，计算出错。
3、第4 小题题目超标，多数学生不能完成。
补救措施：培养学生认真读题，分析数量关系，掌握解题方法，提高实际应
用能力。