第一篇：我有一个秘密作文
小学作文：我有一个小秘密
我有一个小秘密
从小到大，我心里的小秘密都是憋在心里，不会轻易告诉别人的，就是因为憋得难受，所以就要把它倾诉出来，不过，你可别告诉我爸爸妈妈哦!
那是一个我很小时候的早晨，爸爸妈妈都去上班了，我一个人在家里玩。突然，邻居家的洋洋来找我玩捉迷藏，我们俩高兴地玩了起来，这回轮到我藏了。一眼望去，我看到了衣柜，对呀!里面可以藏呀!我爬到衣柜里，瞎折腾了起来，这一折腾，衣柜上的花瓶被我给弄了下来，“啪啪”碎成七半。
“妈呀，完了，这回妈妈要骂死我了!”我不禁打了个冷战，看来我的屁屁要遭殃了!我连忙向洋洋请教该怎么办，她肯定知道。果然，她想出了一个办法：“要不我们用五零二胶水粘起来?”好，说干就干，我拿起胶水涂了上去，妈呀，涂太多了，我的手!~~唉……废了。 洋洋看着我，哈哈大笑起来，那笑法，不知该如何形容了!不过是挺好笑的，呵呵。
先不讲这个了，待会儿妈妈来了该怎么办呀?我有办法了!再去买一个呗，可哪来这么多钱呀?算了，向洋洋借吧，洋洋爽快的答应了。好，现在出发!
经过我们俩的合作，终于找到一模一样的花瓶了，太好了!我用洋洋的钱买了这个花瓶，这个事件终于结束了，松了我一口气呀…… 我已经把我的秘密说出来了，可别告诉妈妈哦!
第二篇：我有一个小秘密(500字)作文
精选作文:我有一个小秘密(500字)作文
从小到大，我心里的小秘密都是憋在心里，不会轻易告诉别人的，就是因为憋得难受，所以就要把它倾诉出来，不过，你可别告诉我爸爸妈妈哦!
那是一个我很小时候的早晨，爸爸妈妈都去上班了，我一个人在家里玩。突然，邻居家的洋洋来找我玩捉迷藏，我们俩高兴地玩了起来，这回轮到我藏了。一眼望去，我看到了衣柜，对呀!里面可以藏呀!我爬到衣柜里，瞎折腾了起来，这一折腾，衣柜上的花瓶被我给弄了下来，啪啪碎成七半。
妈呀，完了，这回妈妈要骂死我了!我不禁打了个冷战，看来我的屁屁要遭殃了!我连忙向洋洋请教该怎么办，她肯定知道。果然，她想出了一个办法：要不我们用五零二胶水粘起来?好，说干就干，我拿起胶水涂了上去，妈呀，涂太多了，我的手!~~唉&&废了。
洋洋看着我，哈哈大笑起来，那笑法，不知该如何形容了!不过是挺好笑的，呵呵。
先不讲这个了，待会儿妈妈来了该怎么办呀?我有办法了!再去买一个呗，可哪来这么多钱呀?算了，向洋洋借吧，洋洋爽快的答应了。好，现在出发!
经过我们俩的合作，终于找到一模一样的花瓶了，太好了!我用洋洋的钱买了这个花瓶，这个事件终于结束了，松了我一口气呀&& 我已经把我的秘密说出来了，可别告诉妈妈哦!五年级:严格
篇一：小学作文：我有一个小秘密
我有一个小秘密
从小到大，我心里的小秘密都是憋在心里，不会轻易告诉别人的，就是因为憋得难受，所以就要把它倾诉出来，不过，你可别告诉我爸爸妈妈哦! 那是一个我很小时候的早晨，爸爸妈妈都去上班了，我一个人在家里玩。突然，邻居家的洋洋来找我玩捉迷藏，我们俩高兴地玩了起来，这回轮到我藏了。一眼望去，我看到了衣柜，对呀!里面可以藏呀!我爬到衣柜里，瞎折腾了起来，这一折腾，衣柜上的花瓶被我给弄了下来，“啪啪”碎成七半。
“妈呀，完了，这回妈妈要骂死我了!”我不禁打了个冷战，看来我的屁屁要遭殃了!我连忙向洋洋请教该怎么办，她肯定知道。果然，她想出了一个办法：“要不我们用五零二胶水粘起来?”好，说干就干，我拿起胶水涂了上去，妈呀，涂太多了，我的手!~~唉„„废了。洋洋看着我，哈哈大笑起来，那笑法，不知该如何形容了!不过是挺好笑的，呵呵。
先不讲这个了，待会儿妈妈来了该怎么办呀?我有办法了!再去买一个呗，可哪来这么多钱呀?算了，向洋洋借吧，洋洋爽快的答应了。好，现在出发! 经过我们俩的合作，终于找到一模一样的花瓶了，太好了!我用洋洋的钱买了这个花瓶，这个事件终于结束了，松了我一口气呀„„ 我已经把我的秘密说出来了，可别告诉妈妈哦!
篇二：六年级作文 我的一个小秘密
六年级作文 我的一个小秘密
满意回答：我有一个小秘密，这件事天知、地知、我知，马上你也知!
去年暑假妈妈出差了，我背着妈妈到家附近的宠物店买了几条小虫子。因为妈妈
怕虫子，所以正好利用妈妈不在家的这两个月内，买虫子回家养着玩。回到家， 我把它们装到盒子里，给它们安了新家，不让它们出去“胡作非为”(怕它们去
吃妈妈养的花草的叶子)。一个月过去了，两个月过去了，小虫子在我的精心喂
养下，也慢慢长大了点。
就在妈妈快回来的前几天，我给它们喂食，发现虫子们不理我，对我的给它们准
备的食品不屑一顾的样子。好，你们不吃，我还不喂了，扔下菜叶，不理它们了。
到学校，并且在大冬天也会满头大汗地进教室。另外，我也天天计算每天从一楼
跑到四楼的时间，起初，我竟需要2分47秒，可日复一日，我从一楼跑到四楼
只需要1分23秒的时间!虽然离班级长跑高手——朱迪还有一点距离，可也是
比以前好多了!虽然我在课外有了练习，但我在课堂上也丝毫不放松。特别在午
休时间，我也在不断练习。又过了半学期，我们迎来了200米耐力跑。终于，
工夫不负有心人，我以1分49秒的成绩取得了班级
夕阳斜照在玻璃窗上，再反射在阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，
很好。
孩子跪坐在椅子里，痴痴地望着阳台上沐浴夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝
啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩
子的心思全不在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩嫩绿绿的小
瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。孩
子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好
啊!”接着孩子咯咯地笑了，满眼憧憬。
孩子的母亲见了，走过来，“看什么呢?”
孩子忙母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗!以后
它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃的。” 母亲皱了皱眉头，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗不要过几天就会死的，根本长不出
西瓜。”
孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大眼睛，“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天
天照顾它们的。”
母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，身后是孩子表现出的坚定和信心。
一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑向阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼，
罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自己
嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子“哇”的一声哭了。
母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没了?”
么哭的，那些小瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长，那些
你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲笑着责备孩子的淘
子的眼睛。
爱往花盆里瞟，并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也
终究没拔。这也是个生命呀，孩子想。
张画，画中是一个大大的花盆，花盆中有一枝小小的瓜苗，
边写了一行小字：我虽小，但我也是一个生命。老师惊讶于
分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：“不错
满分。妈妈待会儿带你上街，给你买冰淇淋。”
上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，
忽略的是什么?
紫罗兰的美，却忽略了小小的瓜苗;二是妈妈忽略了孩子心中
花盆中只有那株紫看错了，但事实如此，之后，孩子哽咽着问“被我拔了，这有什个小东西，别管了。气，拿出手帕擦擦孩此后，孩子的眼睛总几次用手捏住它，但几天后，孩子画了一嫩嫩的，绿绿的，旁他的想法，给了他满啊，真厉害，得了个夕阳斜照在玻璃窗很好。 请你说说母亲真正提问者： 匿名 最佳答案
一是妈妈只看到了 美好的梦想与憧憬。 1母亲和孩子对小瓜苗的态度有什么不同?
2文中那些句子写出了母亲对孩子的“忽略”?
5分钟答出快
提问者： nickfeini一级
最佳答案
.①母亲认为瓜苗过几天会死的， 孩子则认为瓜苗会长成大苗，会结出西瓜的。 ②.a 母亲摇了摇头，转身就到厨房去了; b.拔了，这有什么哭的; c.母亲看了 看分数，笑道：“不错呀，真厉害，得了满分。”
③.表现了孩子坚定的信心，透出惹人喜爱的稚气。
④.老师惊讶他的想法，给了满分。她们的区别在于为何对待孩子的想法。
⑤.表现了孩子失望的心情。
6.解析：两个问题，实际上是一个问题，不必分开回答。“忽略”有其表面的意思，
就是妈妈只注意到了紫罗兰的美，而忽略了小瓜苗的美，所以把小瓜苗拔掉了;
而深一层的含意是妈妈没有注意孩子的心理变化，忽略了孩子的情感。
答案：双重意义：一是妈妈只看到了紫罗兰的美，却忽略了小小的瓜苗;二是妈
妈忽略了孩子心中美好的梦想与憧憬。
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这篇文章亮点在于前后的呼应。虽然它没有半点华丽
高楼林立
鳞次栉比
篇三：于越作文我有一个小秘密
我有一个小秘密
记忆的大海中，点缀着层层浪花，浪花上星星点点的光芒，就犹如我心里那个不为人知的小秘密。
我有一个小秘密。每当我失落的时候，就把它拿出来看几眼。他总是能让我从悲伤和失落中走出来，再次看到光明和希望。
我有一个小秘密。它是我生命中最重要的东西之一，它已成为我的习惯。它是我心底无人知晓的东西，就连我最亲密的人也都不会理解我内心的想法。
我有一个小秘密。这个小秘密就是，我有一个属于我自己的“激励百宝箱”。你可不要误会，这个“百宝箱”可不是我自己制作的，而是妈妈给我写的小纸条。每次我心情不好回到家的的时候，总是对家里的东西或人发脾气。而这时候，妈妈看出了我心思，就会在便条上写几句鼓舞我的话。
这一天，我又在学校惹了一肚子的气。回到家里，妈妈问我吃不吃饭，我没好气的说了一句：“不吃!”然后快速的走回了房间，狠狠的把门摔上了。
妈妈看出了我心情不好，便又写了一张便条从门缝里传了进来，上面是这样写的：心情不好就看看外面，世界还是很美好的，把烦恼都忘掉吧!我看了妈妈的话，心情瞬间好极了。在以后的日子里，这也成为了一种习惯，每当我心情不好的时候，妈妈都会给我写“人生字条”。所以我积攒的小秘密也就越来越多了。
看着这些我的小秘密，这里的每一张字条都凝聚着妈妈对我的爱。在以后的路上，这些已深入我内心的秘密将会伴我成长，我会牢牢铭记着这些字条上的每一句话!
篇四：我有一个小秘密
我有一个小秘密
我有一个小秘密，夜深人静之时，在皎洁的月光下，我翻阅心灵的日记，涌上心头的是甜甜的喜悦。
这件事发生几天前，星期五早上，我背着沉重的书包去上学，可晚上放学时，我迈着轻快的脚步向家飞奔而去，我跑这么快，当然是为了一天难见一回的《熊出没》了。我可是《熊出没》的忠实动画迷，只可惜动画片是在晚上六点开始的，六点爸爸刚好下班，不过，每次我总是侥幸躲过那一劫，而那天，我的秘密差点败漏。
那天，我照常打开电视机，坐在沙发上，一边津津有味地吃花生米，一边把音量开到三十，慢慢欣赏，可好景不长，突然“啪”地一声停电了，怎么办?我急得像热锅上的蚂蚁，我开电视时电视台是13台，而动画片在14台，爸爸的记忆力就是再差，昨天晚上关电视时是哪个台也该记着吧!就在这时，在安静的屋子传来了爸爸的脚步声，在这紧急时刻，我突然想到一条“妙计”。爸爸回来时恰好有电了，爸爸打开电视机，疑惑不解地问我：“电视台怎么由13变14了呀?”我也假装一无所知地说：“可能是你按错台了吧。”爸爸点点头说：“也许吧。”我暗自得意：爸爸呀爸爸，您真是聪明一世，糊涂一时呀。爸爸就这样被我耍了。
这件事一直在我内心深处藏着，每当我看动画片时，便会想到这令我惭愧的小秘密。
第三篇：我有一个秘密幼儿园小班教案
活动目标1、理解故事的主题——朋友之间有着说不完的悄悄话。
2、向朋友倾诉自己的小秘密，体验和朋友倾诉、倾听的乐趣。
活动准备
1、趣味练习-用沙子写的秘密
2、将广告纸卷成筒状，做成传话筒，两人一个。
活动过程
一、什么是秘密
1、师：你知道什么是秘密吗?
原来秘密就是放在心里，别人不知道的事情。
2、师：我有一个秘密，你们猜猜是什么秘密?
那就是-我最喜欢你们了。
3、师：盼盼和妞妞是好朋友，她们也有个秘密，我们一起来听听她们的秘密是什么?
二、盼盼和妞妞的秘密
1、听故事磁带一遍。
2、提问：
(1)晚上，盼盼等到妞妞的电话了吗?为什么?
(2)盼盼和妞妞的秘密是什么?
(3)盼盼和妞妞的秘密就是电话号码。
他们为什么都想把自己的电话号码告诉朋友?
(她俩在幼儿园里讲不完的话，回到家以后和，还想和好朋友讲话。
知道了电话号码，她们说可以经常和好朋友讲话了。)
三、我的秘密
1、你有秘密吗?你的秘密是什么?谁愿意通过神奇的传话筒送到我的耳朵里?
2、个别幼儿通过传话筒将悄悄话送到教师耳朵里，教师表示为他保密。
3、你的小秘密愿意告诉朋友吗?请幼儿两两结伴借助传话筒将秘密轻轻地告诉朋友。
4、谁愿意把自己的秘密告诉大家?
四、趣味练习-用沙子写的秘密。
五、鼓励幼儿经常把自己的秘密告诉爸爸妈妈。
第四篇：幼儿园小班语言教案《我有一个秘密》及教学反思
小班语言教案《我有一个秘密》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿向朋友倾诉自己的小秘密，体验和朋友倾诉、倾听的乐趣，理解故事的主题——朋友之间有着说不完的悄悄话，积极的参与活动，大胆的说出自己的想法，快来看看幼儿园小班语言《我有一个秘密》含反思教案吧。
活动目标：
1、理解故事的主题——朋友之间有着说不完的悄悄话。
2、向朋友倾诉自己的小秘密，体验和朋友倾诉、倾听的乐趣。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备：
1、趣味练习-用沙子写的秘密
2、将广告纸卷成筒状，做成传话筒，两人一个。
活动过程：
一、什么是秘密
1、师：你知道什么是秘密吗?
原来秘密就是放在心里，别人不知道的事情。
2、师：我有一个秘密，你们猜猜是什么秘密?
那就是-我最喜欢你们了。
3、师：盼盼和妞妞是好朋友，她们也有个秘密，我们一起来听听她们的秘密是什么?
二、盼盼和妞妞的秘密
1、听故事磁带一遍。
2、提问：
(1)晚上，盼盼等到妞妞的电话了吗?为什么?
(2)盼盼和妞妞的秘密是什么?
(3)盼盼和妞妞的秘密就是电话号码。
他们为什么都想把自己的电话号码告诉朋友?
(她俩在幼儿园里讲不完的话，回到家以后和，还想和好朋友讲话。
知道了电话号码，她们说可以经常和好朋友讲话了。)
三、我的秘密
1、你有秘密吗?你的秘密是什么?谁愿意通过神奇的传话筒送到我的耳朵里?
2、个别幼儿通过传话筒将悄悄话送到教师耳朵里，教师表示为他保密。
3、你的小秘密愿意告诉朋友吗?请幼儿两两结伴借助传话筒将秘密轻轻地告诉朋友。
4、谁愿意把自己的秘密告诉大家?
四、趣味练习-用沙子写的秘密。
五、鼓励幼儿经常把自己的秘密告诉爸爸妈妈。
故事：
有个秘密告诉你
“盼盼，我要告诉你一个秘密。因为，你是我最好的朋友”妞妞拉 着盼盼的耳朵，悄悄地说。
“什么秘密“盼盼很像知道妞妞的秘密。
妞妞捂住嘴，好像一张嘴就会吧秘密漏出来。‘晚上回家，我打你电 话告诉你”晚上回到家，盼盼开始等带你和，等啊等，等了很久很久， 盼盼拿起电话，只有“嘟，嘟，嘟”的声音，没有妞妞的声音。
盼盼想问妈妈，可是秘密怎么能告诉别人呢!第二天，盼盼一见妞妞 就说：“昨天晚上，我等了很久很久，你都没有告诉我秘密。”
妞妞拉着盼盼的耳朵说：”别生气!我不知道你家电话号码，没法告诉 你。我想告诉你的秘密是-----我的电话号码是 121212.知道了这个秘 密，你就可以经常给我打电话了。
盼盼贴着妞妞的耳朵说：我也要告诉你个秘密，我家的电话号码是： 343434，知道了这个秘密，你也可以经常给我电话了。
这一回，妞妞和盼盼可以告诉好朋友更多更多的秘密了。
教学反思：
幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。
本文扩展阅读：秘密，汉语词汇。拼音:mì mì释义:1、指有所隐蔽，不为人知;2、隐蔽不为人知的事情或事物;3、佛教指隐秘深奥之法。4、隐蔽;不让人知道的。亦指隐蔽不让人知道的事情。出自于《晋书·刘隗传》:" 隗虽在外，万机秘密皆豫闻之。"
第五篇：我有一个梦作文
我有一个梦南京市秦淮中学 高一(11) 尹思佳我是一个怀揣梦想的女孩子，表现在爱幻想，爱睡觉，爱做梦。总之，凡有所想梦有所及。小时候的我，对万事万物都充满好奇心。“妈妈，为什么鸟可以飞在蓝天”“为什么草是绿的，花儿却是五颜六色的”妈妈总是笑笑，“这些，你长大就会明白了。”我点点头，似懂非懂。那时候我有一个小而单纯的梦，我希望长大以后能成为一个和妈妈一样有学问的人。小学时，随着学习科目的增多，难度的增大，我埋怨为什么要践行所谓的全面发展，多元化开花?打压同学的积极性，学不进去，这样好吗?于是我便有了一个天真的梦，我希望从小就开始分科，专门学习某项知识或技能。这样我们每天都可以学的很轻松，而且办事效率又高，多好!中学时，“毒奶粉”，“毒豆芽”的事闹得很厉害，听着新闻里播的一个又一个的事件让我胆战心惊。好像什么都不能吃。我讨厌那些利用这样那样技术，来危害别人的人。于是，我有一个梦想：想孔子所想。即孔子所谓的大同世界。如果人与人之间没有私心，没有阴谋，不会因为人人的利益关系而做出这样那样违法犯罪行为，那该多好!使老有所终，幼有所长，鳏寡孤独，废疾者皆有所养，难道真做不到吗?而现在，高中的我。我也有梦想。我把这些梦想罗列在本子上。比如：不能只仅仅白目光与妈妈的学问平齐，青出于蓝应胜于蓝，我要比妈妈更有成就。比如:我不能把目光集聚在一个小小的方面。如果，想要全方位，多层次，宽领域发展。那么，每个人只有德、智、体、美、劳全方位发展。每个人只有积累的知识越多，才能有更多的选择，人生怎能早早定了方向?我要更好。再比如：世上没有相同的人，没有完美的人，于是就有了好人和坏人。我那么渺小，所以不能要求别人做什么，但我可以要求自己做什么——做一个可以为祖国出一份力量的人。我知道，个人利益与集体利益是相互依存的，国家利益和个人利益在根本上是相一致的。于是，我有一个梦想;国富、民强。因为只有国家昌盛，人民才会跟着富强。国家兴亡，匹夫有责。作为21世纪的接班人，应为国家出一份力。作为21世纪的扬帆人，我有一个梦想：为国家兴旺，出一份力量，愿这份梦想鼓舞我前进。我有一个梦想……21世纪的花朵们，奋斗吧!为了共同的梦!