第一篇：网络推广工作日志
网络机房工作日志制度
为规范中心机房业务管理，详实记录网络运维保障工作，实现机房业务数据的共建共享，经研究，决定从2013年8月1日起实行网络机房工作日志制度。
一、目的和意义
网络机房工作日志，是记录机房变迁、硬件变更、软件升级、网络运行、信息安全等信息化建设的过程，有利于总结工作经验，推进信息化建设深入开展;有利于促进技术人员相互学习交流，推广工作经验，提高运维保障水平;有利于各级领导随时掌握中心机房的运行状况及常见故障和问题，从而有针对性地指导网络运维保障工作。
二、内容及形式
内容。网络机房日志主要记录：网络、机房及各主要设备的运行情况，审查系统运行日志形式。为便于网络机房日志信息永久存档及查阅，网络机房日志采用表格形式，由有关工作人员填写 。
四、填写要求
(一)内容要具体。对重大故障和疑难事件要做详细记录和备案，包括故障现象、发生原因、处理过程、参加人员、处理结果等。时间要精确到秒;参加人员要标明单位、姓名、职务;文字表述简明扼要，用词严谨，切忌含糊不清。
(二)分类要准确。为便于电子表格的筛选分类，日志内容属性分类要力求准确。暂定“机房装修、设备更新、硬件维护、软件升级、运维故障、安全事件、电力中断、空调异常”8类，结合实际需要，以后不断丰富完善。
(三)填写要及时。就是要当天完成。特殊原因当天未能及时整理和填写网络机房日志的，应于次日及时填报。
第二篇：班主任网络工作日志
班级 ;二年级六班
班主任：
四实小2013级6班2014-08-23 16:27:27 各位家长，你们好!暑假临近结束，望各位调整好孩子的作息时间，督促完成假期作业，为开学做好准备!并时刻提醒孩子的假期安全。 四实小2013级6班2014-09-01 12:11:25 各位家长：你们好，自今日起我们实行秋季作息时间，上午时间不变，下午1:50——5:00，请你们根据新时间及时接送孩子。 四实小2013级6班2014-09-05 15:04:58
各位家长，中秋节放假三天，9月
6、
7、8休息，9月9日(星期二)正常上课。假期中教育孩子注意安全，特别是交通、消防、饮食等方面的安全教育，引导孩子读过一个安全愉快的假期。谢谢! 四实小2013级6班2014-09-15 16:47:35
贵家长，孩子手中有两份安全责任书，请仔细阅读后，签好班级、家长姓名和学生姓名，明天交上，莫勿!别忘了教育孩子注意安全哦!谢谢合作! 四实小2013级6班2014-09-16 19:53:57 温馨提示：各位家长你们好，学校规定;周一至周三要统一穿校服和佩戴红领巾，希望你们及时提醒孩子，不要违反校规。谢谢合作! 四实小2013级6班2014-09-25 10:25:46
各位家长，学校安排给每班照合影相放在教室门口，明天上午轮到我们二年级。请您明天给孩子穿夏天的校服上衣、裤子，外面套秋天的校服。戴着红领巾。要把衣服洗干净哦! 谢谢合作! 四实小2013级6班2014-09-28 20:18:43 温馨提示：明天是周一，如果不下雨就升国旗，请各位家长提醒孩子7:30准时到校，并穿校服佩戴红领巾。谢谢各位合作! 四实小2013级6班2014-09-30 14:55:47
各位家长，刚才转发的是学校庆祝国庆 假期实践活动通知，
一、二年级的任务是摄影比赛，希望你们鼓励孩子积极参与，给孩子一次锻炼的机会，一次培养自信的机会。 班主任网络工作日志
班级 ;二年级六班
班主任：王凌云
四实小2013级6班2014-09-30 15:02:11
各位家长，国庆节放假七天(10月1日到10月7日)，10月8日(下周三)正常上课。希望你假期中在督促孩子完成作业的同时，教育孩子注意安全，特别是交通、水、电、饮食等方面，更不可教孩子上网、或者长时间看电视。谢谢合作! 四实小2013级6班2014-10-2016:25:25
各位家长，根据学校通知，明天晚上6;30在教室召开全体学生家长会，希望按时参加。需注意的是：
1、不要带孩子。
2、一定要带笔。谢谢合作! 四实小2013级6班2014-11-10 19:35:48 通知：明天下午期中考试时间1:30-2:20语文，2:40-3:30数学，请各位家长今天就给孩子准备考试用的物品，3—5枝铅笔，橡皮，三角尺，2张打草纸，垫本等。下午1点到校，千万别迟到，以免耽误考试。放学还是老时间4:30. 四实小2013级6班2014-12-1 19:35:48 温馨提示：因天气寒冷，从本周起学校不再要求统一穿校服，家长注意给孩子穿暖即可。孩子身体健康是我们共同的心愿，谢谢您的合作。 四实小2013级6班2014-12-5 16:42:06 温馨提示：各位家长，因天气寒冷我们的课间操已改为跑操，在塑胶跑道上跑，速度很慢，算不上剧烈的运动，为了孩子有效锻炼身体，你应该给予支持，教育孩子积极参加体育锻炼，增强体质。 四实小2013级6班2014-12-11 16:42:06 温馨提示：各位家长，由于这段时间天气变化大，班上有些同学生病了，普遍都是发烧、咳嗽等，请家长注意关注好孩子健康。 四实小2013级6班2014-12-24 17:42:06 温馨提示：明天是圣诞节，祝您们节日快乐，孩子们平安健康!为了孩子有一阳光，健康的心理，我们不提倡给老师送圣诞果，给老师送上真诚的祝福，就是我们最大的心愿。
四实小2013级6班2014-12-26 15:16:08 各位家长：你们好，为了给孩子养成良好的生活习惯，请你们不要给孩子带零食，也不要给孩子带零花钱，以免学生形成攀比心理。
第三篇：市直机关电子日志推广工作全面展开
12月15日至19日，市作风办派出5个督查组，采取看现场、听汇报、查资料、网上抽查等方式对全市86个单位电子日志推广使用情况进行了检查。从检查情况看，绝大部分单位已经使用电子日志管理系统。
全市“三抓一促”活动推进会召开以来，市直各单位以贯彻落实王君正书记讲话为契机,狠抓电子日志推广使用，切实改进作风，全面加强机关干部日常管理。针对电子日志的使用推广，各单位广泛开展宣传动员，及时召开培训动员会，提高广大党员干部对填写电子日志工作的认识，激励干部职工不断改进工作作风，努力形成工作完成“快、好、精”的良好氛围。各单位普遍明确了分管领导、系统管理员，普遍建立了工作责任制，领导带头填写工作日志，坚持“一级抓一级、一级评一级、层层抓落实”的工作机制，确保电子日志填写工作有组织、有计划、有步骤地开展。各单位结合本单位的工作实际，制定了《推行干部电子工作日志管理实施方案》、《电子日志系统运行管理办法》、《综合考评管理系统实施办法》等一系列相关管理制度，确保干部管理考核有“事”可考、有“量”可核、有“绩”可估、有“效”可评，实现了对电子日志填写工作多方位监管，电子日志使用和管理逐步走向规范。
但是，在电子日志推广使用过程中仍然存在一些不可忽视的问题，一是思想认识不高。个别单位还没有启动电子日志工作，存在“等、看、靠”现象。二是工作落实不到位。少数单位电子日志填写没有实现全覆盖，日志内容填写不够规范。三是管理运用不够。系统管理员对系统不熟悉的情况依然存在，及时填写电子日志倒逼机关人员工作效率提升还有待加强。
据悉，市直机关将进一步加大电子日志宣传和督办力度，围绕强化干部日常考核和动态管理，继续完善和延伸电子日志系统功能，不断健全和完善干部日常管理制度，切实改进工作作风，为全市深化改革和跨越发展提供坚实保障。
第四篇：网络学习日志
收获很大，感触很深
通过本次继续教育网络培训的学习，在物理教学各环节开阔了眼界，专家老师们独到的见解丰富了我们的理论水平，同时也通过作业，日志，主题研修，论坛发帖和回复贴等形式把自己的所思，所想，所学得以展现。同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事初中物理教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。
一.全面了解学生。教学是师生交往互动的过程，在这个过程中，学生原有的知识经验、能力水平、个性特点和兴趣爱好等因素必然影响着教学的进程和活动的展开。因此，我们要充分了解每一个学生的实际情况，充分考虑到课堂上可能会出现的情况，有针对性地进行预设，以确保课堂生成的空间。
二、创设情境，营造利于能力发展的教学环境并把提问题的权利还给学生。
最传统的授课方式是老师讲足一节课，学生只是在下面被动地接受;现在的课程改革则更进了一步，让学生自己提出疑问，再想办法解决。
爱因斯坦说过，提出问题有时比解决问题更重要。我觉得物理课上应鼓励学生提问题，各种奇里古怪的大自然问题、生活生产中的问题都行，平时上课也是这样，有相关的他们想知道的问题让他们自己提出来。
课程拓展的学习领域为课堂带来多方面的内容和信息，同时也要求课堂必须具有吸引孩子学习兴趣的推动力。只有在课堂创设多元化的情感空间，才会使能力的形成融汇于统一的整体布局中，才会使学生在充满情感、美感、和想象的教学情境中不断体验，从而发现学习的乐趣。 让学生在探究中发现、创造。
三、为激发学生的主动探索精神，培养其独立思考与创造性解决问题的能力。教师在教学中要为他们充分发展创设宽松的环境和氛围，还要尽量创设一种类似于科学研究的情境，通过学生自主处理问题，猜测、操作、试验、调查、信息搜集与、表达与交流等探索活动，获得知识、技能、情感与态度的发展。
没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,都使自己对物理教学与教研工作有了新的认识与思考。
只要我们认真对待，研修就会大有收获。在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力，以促进教育教学工作和学生的发展。同大家一起在网络研修中健康、快乐的成长!让我们与网络研修同行!
第五篇：网络培训研修日志
通过这次的研修，我的教育教学理念在发生着变化，促使不断反思自己：对于个人今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。解决了教学中许多疑难问题。在这次研修过程中，大家坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事数学教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。
我积极投身网络研修的学习当中，切实做到了三个自觉：自觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。自己认真完成必修作业和选修作业。通过研修，使我更熟练了课堂教学设计的新方法、新思路。明确了现代教育的本质及课改给教师提出的高要求，明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想。
我积极参加网络研修培训，聆听专家的讲座，细心琢磨每一节的课程资源 。对做怎样一个教师更有深刻的感悟，所以这次学习是我人生历程中一段含义深刻的文化旅程，也是生命与智慧迅即聚核与绽放的过程。我通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革，通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒，没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语文教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。
我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，研修的动力将驱使自己，在今后的工作中，不断克服惰性、无计划性，要通过各种学习，力求解决教学中的实际问题，促进自己的健康成长，切实为提高教学能力和业务水平而不懈努力。继续强化教师素质意识，树立终身学习观念，向名师迈进，在教学实践中不断反思、总结、完善，争取有更多的、更新的教研成果。
总之，教师们在这次研修中的收获是沉甸甸的。对于现在已经尝到了网络研修甜头的我们来说，在今后的工作中会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力，教会了我们怎样去面对困难,需要经常性的进行研修,并且要肯下苦工夫,勤于砖研,才能有所收获。这次远程研修,教会大家敢于面对困难并和困难进行斗争的不屈精神。让大家认识到，其实教学过程也是一样,要想在教育领域里有所砖研有所贡献,你一定要敢于面对困难并进行不屈的努力,这样才会促进学校、学生的发展。同大家一起在网络研修中健康、快乐的成长。