第一篇：部教版初三语文测试卷
2014年苏教版初三年级语文下册测试卷
五、现代文阅读
11、阅读《出售欲望的孩子》，完成17-21题。(13分) 出售欲望的孩子
1.卡尔从小被祖母拉扯大，性格偏激执拗，方圆几个社区，没人愿意招惹他。
2.13岁那年，一次喝酒后，卡尔竟抢了一位妇女的挎包，里面有几百美元现金。从 此，卡尔爱上了抢劫，欲罢不能，无人不知他的恶行。校长对他很是头疼，不知道如何处理这个孤儿。
3.事情越演越烈，卡尔的欲望愈发膨胀起来。在学校，他成了老大，拉帮结派，唯我独尊，公开旷课，还常常偷同学的东西。
4.被学校开除后，卡尔才明白自己的行 为损害了祖母的尊严。想到祖母苍老的面庞，他无地自容。
5.走在匆忙的人群中，卡尔看见了一个小个子的老者，他的钱包露了出来，简直是天赐良机。瞬间，欲望控制了卡尔，他跟随着老者，走街串巷。终于，老者走累了，坐在地上休息。
6.卡尔的手伸向了老人的钱包。一刹那间，钱包就落到了卡尔的手中。
7.卡尔本来是这样设想的：拿到钱包后，冲老人扮一个鬼脸，然后逃之天天。但他的手
遭到了强有力的反抗，老人的手像钳子一样抓住了他的手。卡尔看到了一张狰狞的可怕的脸。8.老人什么也没说，反身将他塞进了身后的小屋里。
9.老人问他，说吧，怎么办?是送到警察局，还是私了? 10.别送警察局了，丢面子。卡尔垂头丧气地说。 11.那好吧，看来你是个惯犯，有这样的本事也算了不起。我有个孙子，很想学会这一招，你将欲望和技能卖给他吧。话音未落，一个年轻人推门走了进来。
12.他叫奇里，你现在把你所有的技术传给他。但要记住，以后你永远不能再有这样的欲望和行为了，否则你就是侵权。如果发现你再做坏事，就将你扭送到警察局和专利局，因为你同时犯了两大罪，要受到严厉制裁。
13.老人的话说得斩钉截铁， 容不得卡尔不同意。老人拿出一张协议书，抬头写着：出售欲望协议书。老人握着卡尔的手，让他摁下了手印。
14.卡尔被放出来时，感到一阵恐惧和失望。他想到了老人的脸，那双有力的手，还有那张协议书。
15.卡尔回到家时，祖母正在与老师谈话。看到祖母向老师求情的表情，卡尔不由失声痛哭。他发誓再也不做对不起祖母的事。
16.回到学校后，卡尔解散了“坏蛋组织”，一心一意做个好孩子。欲望再次袭来时，眼前便立刻浮现出那位老人的脸。他不敢出手，他害怕报复，害怕那间小黑屋。 17.卡尔考上高中后，身上的臭毛病彻底改掉了。渐渐地，祖母也年迈多病，无力再管制他。他学会了自立，每天帮祖母打扫房间、做饭，邻居们都夸他是一个懂事的孩子。那天 ，卡尔正在侍弄庭院里的鲜花，一位老人推开了他家的院门。卡尔上前询问，却发现是那张可怕的脸。正是那个老者。
18.卡尔心想，他一定是想将以前的事告诉祖母，无论如何不能让他见到祖母，否则祖母的病会雪上加霜。这时，老人走了过来，脸上却荡漾着慈祥的微笑。他摸摸卡尔的头，问：你奶奶呢? 19.她不在家，出去了，我知道你想做什么。你不能这样对待一位病中的老 人!卡尔正言厉色。
20. “学会护着奶奶了?好孩子，我是来看望你奶奶的，这不，牛奶、鲜花”。老 人说着，指了指手中的袋子。 21.原来他和祖母认识。卡尔一脸疑惑。老人进了屋，屋内传来了奶奶与老人 开心的对话。卡尔忍不住贴在门上偷听。听到一半时，卡尔禁不住潸然泪下。
22.祖母早就知道了他的劣行，她没有张扬，而是与这位好友一起，用一种特别的方式改掉了卡尔的毛病。这样做，既彻底解决了问题，又不让卡尔失去人格和尊严。 23.这个出售欲望的孩子，当晚在日记中这样写道：欲望是可以出售的，但亲情和尊严永远不能。
17.请用简洁的语言概述选文写了一个什么样的故事?(2分) 18.选文标题中“出售欲望”的意思是什么?(2分) 19.选文在艺术表现手法上巧妙设置悬念，请从文中找出来，并说说产生了怎样的表达 效果?(3分) 20.请结合全文， 分析祖母的形象。(2分) 21.选文最后说：lsquo;lsquo;欲望 是可以出售的，但亲情和尊 严永远不能。”你怎样理解这句话?结合生活实际谈谈选文给了你什么启示?(4分)
12、阅读议论文《宽容与智慧》，完成22-26题。(13分) 宽容与智慧
梅桑榆
①谈宽容的文章不知凡几，美国学者房龙，甚至不惜篇幅，专门写过一本论宽容的书。但是不宽容的人，不大可能在读了几篇文章或一本书之后，就变得宽容起来。因为一个人能够原谅他人的过失，对冒犯 、侮辱，或是损害过自己利益的人，不予计较，须有宽宏的度量，而一个人的度量是宽宏还是狭小，不但取决于他的性格、心地，而且取决于他对是非善恶的判断、对自己处境的认识和预见行事后果的能力，即宽容与智慧、识见有关。有的人度量宽宏，是天性使然，这种人毕竟很少，更多的人能够宽容他人，则是经过理性的思考与权衡之后而做出的抉择。
②韩信为贫民时，曾于淮阴街头受过屠夫之子的胯下之辱。后来他统兵百万，“战必胜，攻必克”，被刘邦封为楚王，衣锦还乡，并未忘记那个逼自己从他的裤裆下钻过去的人，但韩信不是要他的脑袋，而是任他为中尉，并对诸将说：“此人是个壮士。他当年辱我时，我当然可以与他以死相拼，但死得无名，所以忍耐至此。”
③韩信此言，只是道出了他当时受辱时对利害的权衡，而不杀屠夫之子，却是一种智慧的抉择。这时的韩信已经封王，而那曾经侮辱过他的人仍是个贫民。此时韩信若是为报复而杀他，当然如同杀鸡般容易，但这一刀下去 ，一个心胸狭窄、睚眦必报的横暴者的形象，也就活脱脱显现出来。而他以德报怨，对此人授之以官，则可以显示其大丈夫襟怀，赢得大众的赞扬，赢得人心。智商奇高的韩信，自然会想到这一点，所以才有了这段被司马迁、班固载入史册的千古美谈。
④韩安国于汉景帝刘启在位时，曾事梁孝王刘武，因平定吴、楚七国之乱而立下大功，名重一时，后遭人谗陷，获罪下狱，在狱中屡被狱吏田甲欺辱。他曾对田甲说：“你不要欺人太甚，你难道没听说过死灰还会复燃吗?”田甲却冷笑道：“死灰若复燃，我则以尿浇灭之。”不料，数旬之后，汉廷竟下诏，任韩安国为梁国内史。田甲听说韩安国复居高位，怕遭报复，吓得弃家而逃。韩安国却下令：“田甲若不就官，我将灭其一族。”田甲走投无路，只得向韩安国袒背谢罪。韩安国看他如此狼狈，笑道：“死灰今已复燃，你可以尿浇灭了!何必吓成这样，公等值得我计较吗!”遂令复其官，并善待之。他的大度，不但被时人称颂，也被 史家记下令后人敬佩的一笔。然而，韩安国此举，固然可以说是其心胸宽大，但又何尝不是由于他的智慧与识见使然?他历尽险恶，得以复职，地位尚不巩固，若是一上任就对田甲施以报复，必然令人厌惧，并很可能因此树敌，而对欺侮过自己的人宽容以 待，则会得到世人的尊崇，对巩固自己的政治地位大有好处。
⑤从韩信、韩安国如何对待曾经侮辱过自己的人，如何对待损害自己尊严的位卑者，不 仅可以看出其有无雅量，而且可以看出其处世的智慧。
22.你认为本文的中心论点是什么?(2分) 23.本文结构严谨，请具体分析。(3分) 24.请用一句话概述第④段大意。(2分) 25.请你为本文的中心论点再补充一个事例。(3分) 26.请你说说阅读本文后的 启示。(3分) 聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。编辑以备借鉴。
第二篇：初三下册语文测试卷参考
初三下册语文测试卷参考一、基础知识及运用(共24分)
1、下列选项中注音全都正确的一项是(2分)
A、阔绰(chuò)拭去(shì)颓唐(tuǐ)
B、腌臜(yānzā)捯气(dáo)荣膺(yīng)
C、醋栗(lì)坎肩(kǎn)魁梧(kuí)
D、窒息(zhì)巉岩(cán)骸骨(hái)
2、下列各项中没有错别字的一项是(2分)
A、孱水青筋门槛B、一气呵成断壁残垣如坐针毡
C、逮住胚子伶利D、海市蜃楼跟跟跄跄吹毛求疵
3、下列词语解释有误的一项是(3分)
A、污人清白(毁坏人家的名誉)君子固穷(君子能够安于穷困)间或(偶然，有时候)B、荣膺(光荣地获得)斯文(文雅)腻歪(厌恶，厌烦)
C、无精打采(不高兴，不振作)异想天开(想法离奇，不切实际)惦记(心里老想着)D、蜿蜒(弯弯曲曲地延伸)巉岩(高而险的山岩)纯粹(纯洁的,精华的部分)
4、下列句中加点的成语使用不正确的一项是(3分)
A、“孔乙己，你当真认识字么?”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。
B、既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也歇斯底里。
C、商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。
D、命运对他实在太苛刻了。然而，尽管奄奄一息，他还是不情愿死。
5、刻画人物一般有下列方法：A、肖像描写B、语言描写C、动作描写D、心理描写E、神态描写。请指出下列各句运用了什么描写方法?(4分)
①他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便是用这手走过来的。()
②爷爷喝了一壶酒，四脚八*躺在北房东屋土炕上，打着呼噜睡大觉，天塌了也惊不醒他。()
③“……这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头!哈哈哈……”()
④这不是害怕自己会束手无策地死于断粮的恐惧，而是害怕在饥饿还没有耗尽他的最后一点求生力之前，他已经被凶残地摧毁了。()
6、选词填空。(4分)
①孔乙己立刻显出颓唐不安的模样，脸上(A、笼B、罩C、涂D、抹)上了一层灰色。()
②只听咯吧一声，一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳，带着呼呼风声挥舞起来，把这几个纤夫(A、打B、扫C、推D、赶)下河去，就像正月十五煮元宵，纷纷落水。()
③“我早晚要收拾你!”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，(A、扣B、穿C、裹D、抱)紧大衣，穿过市场的广场径自走了。()
④他的手的力量虽然还不足以把狼掐死，可是他的脸已经(A、顶B、压C、贴D、抵)紧了狼的咽喉，嘴里已经满是狼毛。()
7、写请柬或通知，措词要得体，下面的表达中措词不得体的一项是()(3分)
A、学校召开家长会，请家长，用“届时出席”。
B、班上开主题班会，请校长，用“莅临指导”。
C、班主任召开班干部会，通知干部同学，用“按时到会”。
D、班上组织毕业晚会，请各科任老师，用“准时参加”。
8、下列搭配中错误的一组是()(3分)
A、鲁迅——中国现代文学家——《呐喊》——《孔乙己》
B、刘绍棠——中国现代作家——《蒲柳人家》
C、契诃夫——俄国作家——《契诃夫小说选》——《变色龙》
D、杰克·伦敦——美国小说家——《热爱生命》
二、阅读欣赏(共36分)
(一)阅读下文，回答9-19题(22分)
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。他身材很高大;青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫做孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添了新伤疤了!”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事，能算偷么?”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
9、“站着喝酒”说明孔乙己，而又“穿长衫”说明孔乙己，句中的“惟一”不能去掉，它突出了孔乙己的。(3分)
10、“他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。”这句话表现了孔乙己的性格特征，说明他。(2分)
11、作者介绍孔乙己姓名的来历，是为了说明。(1分)
12、最能表现孔乙己性格特征的外貌描写的句子是：。(1分)
13、“偷”和“窃”是一对同义词，它们语体色彩的差别在于，前者是，后者是，酒客取笑孔乙己偷东西，“孔乙己便涨红了脸，额头上青筋条条绽出，争辩道……”表明了孔乙己、的迂腐性格。(4分)
14、文中加点的“排”字能否换为“拿”或“掏”?为什么?(3分)
15、孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”表现了孔乙己什么性格特点?(2分)
16、本语段运用哪些方法刻画人物反映其性格?(2分)
17、作者写人们对孔乙己的态度，用意是什么?(1分)
18、“店内外充满快活的空气”在原小说中反复出现，有什么表达效果?(2分)
19、从字里行间可以体会出作者对孔乙己这个人物是什么态度?(1分)
(二)阅读下文，回答20-22题(14分)
“不过也说不定就是将军家的狗……”巡警把他的想法说出来，“它的脸上又没写着……前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗。”
“没错儿，将军家的!”人群里有人说。
“哦!……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放在街上来了。说不定这是条名贵的狗;可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。狗是娇贵的动物……你这混蛋，把手放下来!不用把你那蠢手指头伸出来!怪你自己不好!……”
20、在上面这段文字中找出一处细节描写，并说说它的作用。(4分)
21、从奥楚蔑洛夫的变化中，可以表现出他的性格特征，请加以概括，并找出相应语句。(6分)
22、简述奥楚蔑洛夫对狗对人的态度在这段文字中的具体表现。(4分)①对狗__________________________________________________________________②对赫留金______________________________________________________________③对狗的主人____________________________________________________________
三、作文(40分)
23、梦是睡眠时体外各种刺激或残留在大脑里的外界刺激引起的影像活动。人们常常做梦，有美梦，也有噩梦;有完整的梦，也有支离破碎的梦……人们也常常用梦比喻虚幻或者希望，如梦幻、梦想等等。
请以“梦”为话题，自拟题目，写一篇文章，除诗歌、剧本外文体不限;字数不少于600字。
第三篇：初三语文月考测试卷
你如果认识从前的我，也许会原谅现在的我。 初三语文月考测试卷
姓名
一、 基础知识积累与运用 (25分)
1.给下面加点的字注音 (4分)
繁衍( ) 娇娆( ) 地壳( ) 古刹( ) 2.天大药业集团的电视广告词欣赏：(2分) 你的健康 是天大的事
这句广告词妙在包含两层意思：
一是 二是 3.听下面一则小幽默 简要回答下列问题 (4分)
一个顾客在酒店喝酒 他喝完第二杯之后
转身问酒店老板："你们这儿一星期能卖掉多少桶啤酒?"老板得意洋洋回答说："35桶 " 顾客说："我倒想出一个能使你每星期卖掉70桶的办法 " 老板很惊讶
急忙问道："什么办法?" 顾客说："这很简单
你只要将每个杯子里的啤酒装满就行 " (1) 顾客话中的意思是什么?
(2) 老板急于讨教卖酒的办法 暴露出他什么心态?
4.请你依据下列句中括号的话 写出与之相应的成语 (3分)
(1)也许是在为自己的"早晚"这一信念而进行的搏斗中 溪水 (指分道而行 比喻各奔前程
各干其事)了：一部分水说
这一条路会早一点儿到达目的地...... (2)蔚蓝色的天空 剪影般的群峰山松 五彩缤纷的云海霞光
在高空气流的影响下变幻无穷
使人仿佛置身于神奇的
(比喻奇异美好的境界 多指幻境)
(3)再瞧瞧那沿江攒聚的怪石奇峰 峰峰都是瘦骨嶙峋的
却又那样
(形容器物细致 孔穴明晰 结构奇巧)
千奇百怪......
5.仿照下面左边的诗句 仍以"新月弯弯"开头 仿写诗句 (2分)
新月弯弯
新月弯弯
像一条小船
我乘风归去
越过万水千山
6.默写(10分)
(1)李煜的《相见欢》中抒写了词人离愁的词句是：
(2) 晏殊的《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合的名句是： (3) 在河之洲
君子好逑
(4)蒹葭凄凄 所谓伊人
二、阅读理解
(一)(10分) 入夜 山中万籁俱寂 借宿寺旁客房 如枕泉而眠 深夜听泉 别有一番滋味 泉声侵着月光 听来格外清淅
白日里浑然一片的泉鸣
此时却能分出许多层次：那柔曼如 是草丛中淌过的小溪;那清脆如 者
是石缝间漏下的滴泉;那厚重如 应为万道细流汇于空谷;那雄浑如 定是激流直下陡壁 飞瀑落下深潭 至于泉水绕过树根 清流拍打着卵石 则轻生缓急 远近高低
各自发出不同的音响 这万般泉声
被一支看不见的指挥棒编织到一起 汇成一曲奇妙的交响乐 在这泉水的交响之中 仿佛能够听到岁月的流逝 历史的变迁
生命在诞生、成长 繁衍、死亡 新陈代谢的声部 由弱到强 渐渐展开
升腾为而成为主旋律 我俯身倾听着 分辨着
心神犹如融于水中 随泉而流
游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田冲走污垢 留下深情 任我品味 引我遐想 啊
者者 者
我完全陶醉在泉水的歌唱之中 说什么"山不在高 有仙则名" 我却道"山不在名 有泉则灵" 孕育生机 滋润万木
泉水就是鼎湖山的灵魂
7.文中画波浪线一句有两个错别字 请找出来
再将正确的字写在横线上
(2分) 、 8.请按原文在横线上补写所缺的内容 (4分)
9.选文画线直线的句子写出了作者对泉水作的哪些描绘?作者是如何解读泉声的?(
10.文中用乐声比拟泉声
作者为什么要选择这些乐器?它们的作用是什么?(2分)
(二) (15分) 山的风格 人有人格 文有文格
大山也有大山的品格 我十六岁那年
便一头扎进了小兴安岭的大深山里 天天吃山、住山、看山、品山 弹指一挥间 四十多年过去了
对小兴安岭的山有了进一步的了解
小兴安岭的山 四季不同 初春
尽管塞外还残存着清晨的严霜 子夜的朔气 可是
节气一过春分
山的色彩就渐渐地变了
正如古诗所云："腊雪化为流水去
2分) 春风吹出好山来 " 于是 小草发芽了 树木也返青了
连山泉和小溪也笑开了怀
发出哗哗啦啦、爽爽朗朗的甜甜笑声 在这山清水秀春光好的时节 鸟兽们也开始活跃了 南来的燕子开始造窝
本地的飞龙鸟儿也忙着筑巢
连四条腿的马鹿、狍子、野猪和黑熊也忙着搭窝 挖洞 挡住处
鸟类筑巢很简单 只要有几根树枝 几缕干草就可以了
动物筑巢可就需要更多的材料了 于是
它们便啃大树 叼枝丫
成抱、成堆的细枝、草木被毁掉 这时候
山林里常常看见野兽毁坏林木植被的迹象 对于这些
大山也默不作声 凭野兽们撕扯 践踏 毁坏 摧残!
盛夏 漫山碧翠 草木繁茂
这是鸟兽们在山林里生活的好季节
仲秋 山果熟了 山村飘香
紫葡萄、黄山梨、红五味......正是鸟兽们抓膘的季节 鸟兽们猛吃猛毁还没结束 人类就上去了 他们用大锯拉
镰刀割还觉得不够劲儿 索性连根带秧一块掘出来 搬进自己的小院里
供自己以后享用!对于这种毁灭性掠夺 大山还是不言不语!
严冬 大雪封山 山上人工砍
山下火车拽!于是好端端成片的原始红松林 一片一片地伐光了
贮木场里一垛一垛的好木材被成列的火车运走了 有的运到国内各地
有的还运到非洲支援坦赞铁路做枕木去了 有人做过统计
这小兴安岭大森林里的木材从建国初期的运出去支援人民解放军过长江 解放全中国
到抗美援朝和后来的支援深圳特区建设 近半个多世纪来运送木材的列车连在一起 可以绕地球赤道两周半!
如今
冷静地回头看看
这里的山付出的太多、太多了 山头砍光了 山体毁坏了
人类向山林无休止地搜刮、索取!大山说了什么了呢?本来嘛 大山能无条件地养育出林中的鸟兽 连虎豹、豺狼都有求必应
更何况人类这高级动物的索取呢?大山没有因为人类的贪婪索取而要回报!
小兴安岭的山哪 我赞美你高尚的品格!
11.本文第一句在全文中的作用是什么?(2分)
12.作者写"小兴安岭的山 四季不同" "四季不同"分别表现在哪些方面?请概括说明 (每条不超过15个字)(4分)
春： 夏： 秋： 冬： 13综观全文
大山的高尚品格表现在哪些方面?(3分)
14你认为这篇散文最突出的表现手法是什么?请结合文章内容加以阐述 (3分)
15读了这篇文章以后
你感触最深的一点是什么?请具体谈谈你的看法 (3分)
(三) (15分) 春天的第一朵鲜花
当我在沉闷的钟声里醒来
漫不经心地推开那扇因经年的岁月而变得滞重喑哑的房门 看见天井里那株矮小的迎春
在寒冷的淡雾中绽出一星淡黄的花朵时 心里仿佛被什么细小的东西猛叮了一下 在一种莫名的激动和颤栗中
我深深地吸了一口冷冽透骨的空气
我知道 春天来了
春天真正地来了
这来到我天井中的第一朵鲜花 以其淡雅的馨香和宁静的妩媚 默默地告诉了我这一消息 ①春天来了
天空将又一次飘满缤纷的风筝和鸟鸣;春天来了 大地因此又一次盛满绿草和歌声
而我知道 每一年的春天
是必得要穿过最寒冷的日子 才能抵达世界 抵达生命的内心 就像我们的青春
是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡 才能走向成熟和丰盈 那么
这朵尚未完全绽放的拘谨的小花 这束在清晨的寒风中闪烁摇曳的微光 又是经历了怎样的泥泞和坎坷 怎样的风霜雨雪
才抵达我这简朴的天井里呢?
记得前些天
在火炉边计算着春来的日子时 窗上还涌动着阴森的寒流 记得昨夜的梦中
还有不断的风雪将我一次次喊醒 而更远的一些时候
当我看到这些在漫天飞雪中瑟瑟颤抖的纤细枝条时 还曾情不自禁地为它们那美好而脆弱的生命担心不已 然而现在
春天却如此结实地到来了
这朵鲜花也如此真实地到达春天 到达我的血液和灵魂了
这是怎样一种令人感动的变更啊!
面对着带露浅笑的小巧面孔 我不禁想起不算太长的生命旅途中
经历一次次艰辛和喜悦--那声在雪地深处响起的微弱而真切的轻声呼唤 那双在我快要绝望地放弃时伸来的援助之手 那盏在我只想躺在地上 不愿起来行走时的耀眼明灯 ......②这样简单而真实的关爱 这样微弱而深刻的光芒
曾像这首先来到春天的鲜花一样 激励着我再一次奋然前进
对于我们平凡而卑微的生命来说 该是多么令人欣悦、感恩的幸福啊!
又想起去年夏天 在涪江边散步的情景
流经我身边的这条著名河流 其实还算不上什么壮阔 也许
只有在它历尽千辛万苦 抵达遥远的嘉陵江 并汇入长江后
才会让人想起诸如伟大、雄浑之类的赞美言辞 但我知道 我清楚地知道
在更为遥远的另一个地方
在它的源头那叫雪宝顶的冰峰间
它又是怎样一点一滴地聚敛着微弱的生命 就像我知道
这来到春天的第一朵鲜花
在开放出令人注目的绚丽光彩前 它所经理的痛苦挣扎和血泪艰辛
其实
在任何一种博大的辉煌背后
都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛 也许正因为这苦痛和艰辛 那博大 那辉煌
才更令人敬慕、向往、尊崇 就像我们的生命
是必得要经历漫长的跋涉和坎坷 才能到达那风光迷人的峰顶 而那峰顶
也只有经历期待和失望的磨砺 才会更加美丽迷人
16.给下面加点字注音 (2分)
滞重( ) 冷冽( )
17.文中哪两个词表达了作者看见春天第一朵鲜花时的心情?(
18."春天的第一朵鲜花"的经历引发了作者对往事的回想 请概括"回想"的主要内容 (2分)
19.找出文中揭示全文主旨的语句;再从你的积累里 写出一句与主旨句含义相同或相近的名言名句 (3分)
20.作批注的读书方法
能及时记录并表达出我们读文章时的思考、感悟 或以谈感悟理解 后生发联想 或赏析表达特色
或质疑问难;要求紧扣文章内容 表达通畅简洁 参照示例
任选文中一画线句(标有序号)作批注
示例：我们的青春
是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡2分) 才能走向成熟和丰盈 ----(批注)不经历风雨 怎么见彩虹 (3分)
21.春天的绿意和生机让人兴奋 而更让作者深思
动容的却是春天穿越寒冷抵达的过程 就这一点
联系自己的学习和成长实际 谈谈你得到的启示 (3分)
三、作文 (55分)
(一)阅读并不局限于书本
有时也应该阅读山、阅读海、阅读花、阅读树、阅读夕阳......请以"阅读自然"为话题 写一篇作文 题目自拟
文体不限(诗歌除外) 不少于600字
(二)在少年成长的天空中 有七色的阳光闪烁
有快乐的鸟儿翻飞;有时也有一抹乌云飘过
偶尔也有一阵急雨倾泻......不是吗?你初中两年多成长时期的生活和学习中 有快乐 也有烦恼 现在
就把你的快乐或烦恼写出来吧 让你的故事、你的情感 或你的看法
尽情的流淌在你的笔端
要求：主题(观点)明确 有真情实感 尽可能展示自己的个性或独特的见解;自选文体 自拟题目
写一篇600字以上的文章
( 以上文题任选其一写作)
第四篇：初三语文12月份阶段性测试卷
你如果认识从前的我，也许会原谅现在的我。 初三语文12月份阶段性测试卷
二、积累与运用(22分) 1.读下面这段文字 根据拼音写汉字 (2分)
人
因为精神而高贵
这是自古以来众多rén 仁 人志士共同的人生准则--他们对世俗的鄙薄与不xiè 屑 对死亡的huò豁 达与超然 对社会以及他人的关爱与体贴
对生命意义和价值的深刻理解与感wù 悟 ......都深刻地诠释了这一颠扑不倒的真理. 2.下列词语有错别字的一项是(C )(2分)
A.一帆风顺 狼狈不堪 恼羞成怒 B.不知所措 持之以恒 歇斯底里 C.孜孜不倦 重蹈覆撤 寻章摘句 D.不言而喻 豁然贯通 开卷有益 3.下列句子有语病的一项是( C )(2分) A.为了使我国经济健康、持续地发展
党中央对国民经济的增长率进行了宏观调控
B.中央电视台将焦点对准未成年人的成长环境 呼唤社会给予未成年人更多的关注
C.在信息时代
一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息 决定着一个人成就的大小
D.随着宁波知名度的不断提高
具有江南特色的旅游项目日益受到众多游客的青睐
4.下面提供的小说情节出自哪部作品?选其中一项按要求填表 (2分)
①鲁达拳打镇关西 ②刘备三顾茅庐 ③孤独勇士绝望岛遇"星期五" (作品1分 情节1分) 序号 小说名称
仿照所提供情节的表述方式 简要写出该书另一情节 ①
《水浒传》
武松醉打蒋门神;吴用智取生辰纲 ②
《三国演义》 孔明巧设空城计;杨修恃才放旷招来杀身祸 ③
《鲁滨逊漂流记》 鲁滨逊荒岛孤身创业 5.填空(10分)
(1)鲁迅先生曾称誉我国古代名著《 》是"史家之绝唱 无韵之离骚" 该书作者是
(2) 铁骑绕龙城
(3) 儿童尽东征
(4)
亲射虎 看孙郎
(5)君不见走马川行雪海边
(6)古往今来
月亮是最能触发诗人写作灵感的
写了浪漫的李白邀来天上的明月与自己的身影一起饮酒
(7)《孟子》两章中《得道多助 失道寡助》中心论点是 第二章的中心论点是
6.选择合适的短语 把序号填入文中括号内 (2分)CDBA 只有广博的阅读 才能上溯远古 下及未来
多识草木虫鱼之名 遍览奇山秀水之貌
获得丰富的知识和自身以外的经历 我从《论语》中学得( ) 从《史记》中学得( ) 从《正气歌》中学得( ) 从鲁迅学得( ) 从马克思主义学得战斗的激情
从列夫 托尔斯泰学得道德追求的执著
A.批判的精神 B.坚贞的气节 C.智慧的思考 D.严肃的历史精神 7.总有一些景物
让我们流连忘返、浮想联翩 仿照下面画线的句子 再写一个句子 要求句式相同 语意连贯 (2分)
山间清泉
你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯
路边小草
你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的执著
空中的彩虹
你何必与坚固的拱桥比恒久呢?你自有你的绚丽
天上的星星
你何必与火热的太阳比辉煌呢?你自有你的璀璨 (2分 句式相同
语意连贯即可)
二.现代文阅读
(一)我的车不拉你这样的人(15分)
①这是一个震撼人的故事
②故事发生在一条山道上 一辆大巴正在山道上前行 车上拉满了乘客 男的女的 老的小的
有好人也有坏人 就像一个小小的社会 司机却是一个女司机 因为长得青春美丽
车上的三个流氓突然起了歹心 他们拿着刀 贴在她的脸上 让她把车停下
下车去陪他们玩一玩 否则就把她的脸划伤 为了一车人的安全 女司机把车停下了 但她不肯下车 她看着流氓身后的一车人 希望他们起来帮她 一车人如果都起来帮她
那三个流氓肯定是不敢下手的......可是 就像人们时常听到的一样 几乎所有的人都低下了头
不低头的就让眼光穿过玻璃望到了车外
像是没有看到车里正在发生的事情......只有一个人 孤零零地站了起来 这人个子不大 但声音很硬
他告诉那三个流氓不得如此无礼 他让他们把她放了 但那三个流氓没有放手
他们两三拳就把他打倒在了车里 然后把女司机拉下了车去 把女司机给强暴了 回到车上的时候 女司机却不肯开车
她指着那个曾站起来帮她的人 让他下车
③她说我的车不拉你这样的人!
④那个人却不肯下去 他觉得他那是为了她 她不能因此反而让他下去 他不下 他不下车 她便不肯开车
于是一车的人都愤怒起来了--他们终于愤怒了!在他们应该愤怒的时候 他们一个个都缩着头 都没有吭声 但这个时候
似乎不需要他们愤怒的时候 他们全都愤怒了
他们的理由是他们要继续赶路 他们于是把他轰下去 他不下去
他们就把他的行李从车窗扔出去......那人看到自己的行李被丢到车外 于是急了起来 然而
就在他急急下车去捡回自己的行李时 大巴轰的一声 开走了
⑤那个人就这样被丢下了
⑥他拿着行李追着却怎么也追不上 他于是伤心地哭了
他朝着往前开去的大巴呐喊着：为什么把我丢下......我错了吗?......然而 他的声音还在山道的上空回响着 突然
他惊呆了--那辆大巴突然在前边的拐弯处没有拐弯
而是直直地往前边的悬崖飞身而去......只听得一阵惊天动地的巨响 一车人
一个不留地坠下悬崖......
⑦那个人突然明白了
⑧我们当然也明白了
8."这是一个震撼人的故事" 放在文章的开头有何作用?(2分)
总领 悬念
吸引读者读下去 抓住读者阅读的兴趣
9.品味语言：(4分)
(1)我的车不拉你这样的人!("这样"的人是一类什么样的人?) 见义勇为 伸张正义 不畏强暴
(2)他于是伤心地哭了
(他"哭"什么?为什么"哭"?) 哭自己不被众人理解 尤其是不被女司机理解 反而恩将仇报 缺乏公德意识 世风日下 世人明哲保身 事不关已 高高挂起
10"那个人突然明白了" "我们当然也明白了"请写出"那个人"的心理活动?我们又明白了什么?(4分) "那个人明白了：这一车里的人都不是好人呀 她要让这些们去死 我这样做是对的 我不能死 我应该活着
我们明白了：女司机的做法是要与一些没有良知的人们同归于尽 要让好人一生平安 好人长命百岁 (言之有理即可)
11.你对女司机的最后的做法持什么态度--是反对还是赞成?为什么?(3分) 围绕自己的观点去回答 言之有理即可
12阅读下面三个材料 结合本文
写出你的探究结果 (2分) 材料一：生亦我所欲也 义亦我所欲也 舍生取义者也
(孟子《鱼我所欲也》)
材料二：中华见义勇为基金会以发扬中华民族传统美德 弘扬社会正气 倡导见义勇为
促进社会主义精神文明建设
加强社会治安综合治理为宗旨;以表彰奖励见义勇为先进分子 宣传英雄人物和英雄事迹 研讨见义勇为理论问题
推动见义勇为立法等为主要任务
材料三：近期
广东发生了几件"见义勇为"却证人难寻的事件：湖南打工仔王敏捉贼牺牲却难寻证人;广州市民谢斌驾车追擒摩托扒手 飞贼慌乱撞死
是见义勇为是交通事故引发争议;蒋廷珍为救在铁道上玩耍的顽童 被火车撞飞身亡
却遭遇顽童和家长杳无踪影、众多目击居民不愿出面作证 (摘自广东视线)
见义勇为是中华民族的优良传统
现在的社会人们思想意上很不重视见义勇为 事不关己 高高挂起
我们对这种做法要持批评的态度
要发动社会人们一起连手抵制恶势力我们的社会才会更加美
(二)一生谨慎 (阿康)
成功的道路是曲折的 只有不畏艰难 百折不挠的人
才能登上光辉的顶点 在科学王国里 重峦叠嶂
有征不完的高峰 对待成功
历来有两种态度
也导致不同结果：一种是因盲目陶醉而沉沦 一种是因谦虚谨慎而连连告捷
英国化学家戴维少年时代聪明过人 多才多艺 他善于演讲 喜欢写诗、钓鱼 并酷爱化学实验 21岁时
他发现了笑气--氧化亚氮 人吸入氧化亚氮 就会情不自禁地大笑
它的麻醉作用帮了许多外科医生的大忙 氧化亚氮的发现 使戴维闻名于欧洲 在以后的10年间 戴维的成功接连不断
先是用电解法从碱中获得钾、钠 接着又获得钡、镁、铝等金属元素 并用强还原性的钾制备了硼 他还确定氯是元素 成功使戴维红极一时 荣誉越来越大 23岁时
他被聘为皇家学院副教授 以后又被封为爵士、男爵 他飘飘然了 这里演说、赴宴
那里接待客人、参加舞会 在实验室工作的时间越来越少 他对金钱及权力日益崇拜 甚至开始厌恶自己的出身 他失去了科学家应有的谨慎
轻率地宣布硫、碳、磷、氟等元素是"化合物" 可以进行"分解" 他竟然嫉妒自己培养的学生
投票反对法拉第成为皇家学会会员
而法拉第从一个书籍装订学徒和见习图书销售员成为电磁学、电化学的巨匠 是戴维多年培养的结果 并且法拉第对自己的恩师 从来是恭谨感戴的
戴维30岁后再也没有过惊人的发现 42岁时
他发明了安全矿灯
这是他最后一次作出贡献 如果不是陶醉于成功的荣誉
富有才华的戴维完全可以在后半生登上更高的科学高峰
20世纪最伟大的科学家
以相对论著名的爱因斯坦走的是另一条道路 1905年他阐述了狭义相对论 1915年提出了广义相对论
他发表了关于解释光电效应的论文 获得了诺贝尔物理奖
人们也由衷的热爱这位科学巨匠 给了他无数的荣誉 但是
他已经把自己的一切献给了科学事业和人类的进步事业 无暇自我欣赏
他深知在科学探索的道路上迷雾重重 并且荆棘丛生 任何自满、疏忽
都会造成不可挽回的损失
因此他冷静地对待一切赞扬和奖励 他讨厌在报上宣扬自己 尽量回避那些礼节性的邀请
在他50岁生日的时候
世界各地纷纷请他去参加特地为他举行的祝寿仪式 而他却在他生日的前几天 悄悄离开家
到柏林郊区一个地方躲起来 爱因斯坦不仅用科学为人类造福 而且还积极投身到反法西斯斗争中去 他在世界人民心中树起了一座永恒的丰碑
由此可见 谨慎的品德对于事业成功、个人的成长具有何等重要的作用!愿青年朋友"一生谨慎"
13.本文的中心论点是什么?(3分) 一生谨慎(用文章末段回答也可)
14.文章举了戴维和爱因斯坦两个例子
分别是从哪个角度来论证中心论点的?这样举例有什么好处?(3分) 两个例子分别从反面和正面来论证中心论点 这样正反举例 对比鲜明
有很强的说服力
15.试再举一个例子来论证本文的中心论点 (3分)
例：居里夫人在荣获诺贝尔奖后 淡泊名利
甚至将奖牌给女儿当玩具 继续从事心爱的科学事业 为人类造福
16.有人认为第二段最后两句介绍法拉第的话与文章无关 可以删去
你的看法怎样?说说理由 (3分)同意或不同意皆可 关键在于说明理由 例：同意删去
因为引戴维的事例是为了说明他盲目陶醉而沉沦 写法拉第对老师如何尊敬与文章内容无关 不同意删去
因为写法拉第对老师的尊敬更能对比出戴维的沉沦之深
17.谨慎是一种品德 一种处世态度 是需要磨砺而成的 请根据文中的论述
谈谈你对"谨慎"这一问题的理解 (3分)
只要围绕"谨慎"来谈 且言之成理即可
三.文言文阅读
(一)(8分)
子墨子解带为城 以牒为械
公输盘九设攻城之机变 子墨子九距之 公输盘之攻械尽 子墨子之守圉有余
公输盘诎
而日："吾知所以距子矣 吾不言
"子墨子亦曰："吾知子之所以距我 吾不言
"楚王问其故
子墨子日："公输子之意不过欲杀臣 杀臣 宋莫能守 乃可攻也
然臣之弟子禽滑厘等三百人 已持臣守圉之器 在宋城上而待楚寇矣 虽杀臣
不能绝也
"楚王日："善哉 吾请无攻宋矣 " 18.解释文中加下划线的词 (2分)
①公输盘之攻械尽( ) ② 子墨子之守圉有余( ③ 在宋城上而待楚寇矣( ) ④公输盘诎( 19.下列各组加点字意思一样的一项( )(2分) 以牒为械 杀臣
不能绝也
先帝不以臣卑鄙 虽千里不敢易也 故天将降大任于是人也 愿借子杀之
广故数言欲亡 子墨子九距之 20.翻译(2分) 吾知所以距子矣
译文：_________________________________________________________ 21.墨子以自己的言行阻止了战争的发生 从中你获得怎样的启示?( 2 分)
(二)(10分) 昔吴起①出遇故人 而止之食 故人日："诺
"起曰："待公而食 "故人至暮不来
)
)起不食待之 明日早 令人求故人 故人来 方与之食
起之不食以俟②者 恐其自食其言也 其为信若此
宜其能服三军欤?欲服三军 非信不可也!
【注释】①吴起：战国时著名的军事家 ②俟：等待
22.解释下面加点词的含义 (4分)
①明日早
令人求故人(
派
使
)
②故人来 方与之食(才
)
③恐其自食其言也(
害怕 担心)④欲服三军
非信不可也(
讲信用 守信
)
23.下列"之"的用法与另三个不同的一项是(2分)( A.(吴)起不食待之
B.故人来 方与之食
C诸葛孔明者 卧龙也
将军岂愿见之乎? D.(吴)起之不食以俟者 恐其自食其言也
24.翻译(2分)
故人至暮不来 起不食待之
老朋友到傍晚没来 吴起不吃饭等他 两句各1分 暮 傍晚 天黑;食 吃饭
D )
25.这个小故事中
吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是：(2分) __________为人讲信用 或待人诚恳守信 只答待人诚恳 给1分
_________________________ 四.作文 阅读下列文字 按要求作文
成功的道路是曲折的 只有不畏艰难 百折不挠的人
才能登上光辉的顶点 在科学王国里 重峦叠嶂
有征不完的高峰 对待成功
历来有两种态度
也导致不同结果：一种是因盲目陶醉而沉沦 一种是因谦虚谨慎而连连告捷
请自选角度
结合自身体验写一篇作文;题目自拟;文体不限;不少于600字
第五篇：初三语文第一学期期末测试卷参考
初三语文第一学期期末测试卷参考一、文言文(42分)
(一)默写(18分)
1.出师一表真名世， 。(《书愤》)
2.人生自古谁无死， 。(《过零丁洋》)
3. ，人约黄昏后。 (《生查子?元夕》)
4. ，闻道龙标过五溪。 (《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
5.三十而立， 。 (《孔盂论学》)
6. ，锦鳞游泳。 (《岳阳楼记》)
(二)阅读下面的诗。完成第7--8题(4分)
青玉案?元夕
东风夜放花千树。更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。风箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
7.对这首词文句的解说错误的一项是( )(2分)
A.“花千树”、“星如雨”是形容元宵节之夜灯火的纷繁多彩。
B.“凤箫声动，玉壶光转”是进一步描写元宵节之夜的欢乐场面。
c.“蛾儿雪柳”是女子的头饰，“黄金缕”是男子的马鞍。
D.“笑语盈盈暗香去”是形容女子清脆的笑语、轻盈的体态和绰约的神情。
8.这首词词人借“灯火阑珊处”的“那人”形象曲折地抒发了 的情怀。(2分)
(三)阅读下文.完成第9--11题l 8分)
醉翁亭记(节选)
至于负者歌于途，行者体于树，前者呼。后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
9.上文作者是北宋文学家 ，我们在教材中还学过他的文章《 》。 (2分)
10.用现代汉语翻译文中画线的句子(3分) .宴酣之乐，非丝非竹。
11.上文从一个侧面显示出当时滁州 的景象，表达了作者 的政治理想。(3分)
l四)阅读下文.完成第12---15题(12分)
世传公冶长①能解百禽之语。 一日，有鸱来报长，曰：冶长、冶长!南有死獐!子食其肉，我食其肠! 公冶长应而往，果得獐，然其无意饲鸱以肠也。鸱是以怨之。居无何，鸱又来报如前。长复往，望见数人围一物而哗。长以为死獐，恐人夺之，遥呼曰：“我击死也!我击死也!”至，乃一死人。众人逮长见邑宰③。宰审问，长再三辩，宰曰：“尔自言‘我击死也’，何为诈?”冶长无以对。
【注释】①公冶长：孔子的学生。②鸱：鹞鹰。③宰：县官。
12。解释文中加点的词(4分)
(1)公冶长应而往，果得獐 得( )
(2)下列与“子食其肉”的“其”用法相同的一项是( )
A.然其无意饲鸱以肠也 B.其一人专心致志 《孔盂论学》
C.舍问，其奚决焉 《问说》 D.刻唐贤今人诗赋于其上 《岳阳楼记》
13。用现代汉语翻译文中画线的句子，注意句中加点词的含义和用法(3分)
然其无意饲鸱以肠也，鸱是以怨之。
14.公冶长遥呼“我击死也!我击死也!”是因为“ ”，从中可看出他是一个 的人。
(3分)
15.公冶长的自食恶果给我们的启示是 。(2分)
二、现代文(48分)
(一)阅读下文，完成第16-20题《21分)
从达摩克利斯剑到新景观
①地震堰塞湖形成后，必然要经历湖水漫坝、溃坝成洪的过程，这种危险就像高悬在人们头上的达摩克利斯剑①，成为震后次生灾害关注的焦点。5?12后国家投入了大量人力物力对堰塞湖进行抢险除危，但人们能做的主要就是用爆破或者人工开挖的方式，降低坝体高度或拓宽泄水口，在湖水漫坝前尽量减少蓄水量，以期降低泄洪时的水头高度，减小洪水对下游的影响范围。而一旦湖水漫坝下泄，这时坝体的溃决程度就非人力所能控制。
②其实，人们对地震堰塞湖并不陌生，历史上大地震留下的不少堰塞湖，已成为观光胜地。
③据《国语》裁：“幽王二年(公元前780年)，西周三川皆震……是岁也，三川竭，岐山崩。”据研究，很可能是这场地震诱发的山崩，堵塞了陕西翠华山的太乙河，形成了秦岭唯一的高山湖泊——天池。以翠华山地震堰塞湖为主体景观，人们已经建立了陕西翠华山国家地质公园，并以此为基础，正在为申报、建立范围更大的终南山世界地质公园而努力。
④1856年(清咸丰六年)6月10日，渝鄂交界一带发生了6.25级地震，在今重庆黔江县境内引发了山崩，使4500万立方米的崩滑体向西推移了约2公里，以近100米的落差崩落下滑，“筑”成了长1170米、高50-70米的天然大坝，阻塞河流，形成了面积2.87平方公里、最大水深60余米的地震堰塞湖——小南海。那里现已建成了重庆小南海国家地质公园。
⑤1933年8月25日，四川茂县叠溪发生的7.5级地震，因山崩堵江，由上往下，在岷江干流上形成银瓶崖、大桥、叠漠三处巨大的天然堤坝，堵断岷江。银瓶崖以上形成了长13公里、宽约2公里的大海子堰塞湖。大海子的水又先后越坝注入大桥、叠溪两个堰塞湖，由于叠溪堰塞湖堤坝最高，又使湖水“倒灌”于大桥、大海子堰塞湖，使三湖连成一片。地震后第45天，叠溪堰塞湖突然崩溃，酿成巨大洪灾。目前银瓶崖、大桥两个堰塞湖仍残留分别被称为大、小海子，成为大九寨环形旅游线上的重要景观。另外，叠溪大地震沿松平沟、鱼几寨沟、水磨沟等多条岷江支流，还形成了更多的串珠状地震堰塞湖。依托这些堰塞湖群等地震遗迹，已建立了省级风景名胜区。
⑥地震引发的滑坡、崩塌、泥石流形成的堰塞湖只是堰塞湖的一种类型。不同的地质作用还形成了五光十色的多种堰塞湖，其中很多都成为了世界上著名的自然景观地。
⑦火山喷发形成的熔岩流也会堵塞江河形成堰塞湖，如黑龙江五大连池。山谷里的冰川向下运动时，冰舌前端消融区的位置受气候影响会不断变化，而形成冰碛堰塞湖。新疆阿尔泰山的喀纳斯湖、天山的天池都属于这种类型。
⑧九寨沟那些五彩斑斓的湖泊的形成，除了冰碛堰塞、崩塌滑坡堰塞等作用的影响外，最重要的是受到钙华沉积作用的控制。其河床因受地质构造的影响，形成很多瀑布跌水，这些地方的水流流速很快，导致水体表面张力减小，水中的二氧化碳更易 (A.溢出B出 C.流出D。泻出)，钙华更易沉淀，因此瀑布顶端的钙华沉积更快，从而形成阻水的天然堤坝，形成喀斯特堰塞湖。
⑨5?12四川大地震形成的堰塞湖，数量多，分布广泛。目前灾后重建工作正在全面展开，可能作为未来景观的地震堰塞湖，也正在开始规划，可望成为重点保护与开发的对象。
选自《中国国家地理》2008.9附刊，有删改
【注释】①达摩克利斯剑：源自古希腊传说，迪奥尼修斯国王请他的大臣达摩克秘斯赴宴，命其坐在用一根马鬃悬挂的一把寒光闪闪的利剑下。人们常用这一典故来比喻随时可能发生的潜在危机。
16.作者用“达摩克利斯剑”比喻地震堰塞湖，是因为 。(2分)
17。在第⑧段横线处选择合适的词语填上(2分)
水中的二氧化碳更易 (A.溢出 B.逸出 C.流出D.泻出)，钙华更易沉淀。
18.细读第③-⑤段，完成下列题目
(1)第③段中省略号的作用是 。(2分)
(2)第③-⑤段文字采用 顺序，主要运用 的说明方法，意在说明 。(6分)
19.结合上文内容，请你以列图表的方式介绍堰塞湖的类型及其形成。(6分)
类型 形成原因
(1) (2)
熔岩堰塞湖 (3)
(4) 山谷里的冰川向下运动时，冰舌前端消融区的位置受气候影响不断变化所形成。
(5) (6)
20.下列说法与原文不符的一项是( )(3分)
A.秦岭天池有可能是地震诱发的山崩，堵塞了陕西翠华山的太乙河而成。
B.清成丰六年发生的6.25级地震形成的堰塞湖区现已建成重庆小南海国家地质公园。
C.黑龙江五大连池的形成原因除地震之外，主要是火山喷发形成的熔岩流堵塞江河所致。
D.九寨沟那些五彩斑斓的湖泊的形成，最重要的是受到钙华沉积作用的控制。
(二)阅读下文，完成第21--26题(27分)
书笼
(1)出版社返回一批书，是抵稿费的。我准备拿去卖，拿什么装呢?妻说，煤房里不是还有一对旧笼箱么?我说挑着那老古董上街，让人笑话。
(2)妻说：“谁笑话?书笼是装书的呀。”那书茏是先父遗留下来的，地道的楠木箱.铜皮包角。一直派不上用场，也一直没有处理。
(3)妻找出书笼，抹去尘埃，还油光水亮。装好书后，我一肩挑着，进了书市。
(4)书市里看书的人多，买书的人少。为了招徕顾客，我写了一块纸牌：名家精品，半价出售。果然，吸引了好些人围观。一位留着披肩长发的汉子，径直走到我跟前，眼睛发亮。他看看书，又看看书笼：“老哥，卖书呀。”
(5)我忙捧着一部书递上去：“你看看，新出的文学作品。”
(6)他点了点头，随手翻了翻书：“不错不错，你写的?”
(7)我连连点头。他递给我一支烟，嚓的一声，又给我点上火。他说，现在的文学书。难卖。我说是啊。心想，等了半天，终于等来一个懂行的了。
(8)他指着书笼子说，你这书笼子，用了很多年了吧?我告诉他，书笼子是我父亲留下的。凑合着挑几本书出来卖，老土了，是吧?长头发不置可否地笑笑。然后又固着书笼，用手弹了弹，又敲了敲：老哥，你这书笼卖不卖?
(9)一句话，呛得我回不过气来。原来他是看上我那破书笼了。我像是受到了奚落。他
说：兄弟真会说笑话，我这书还没卖，先卖了书笼，书怎么办?长头发点点头，说是的是的，知趣的走开了。
(10)长头发走后，我又站了好长时间，再没有人来光顾。看来，今天是白折腾了。正准备回程，一辆摩托冲到我眼前：“老哥，书卖完了么?”来人又是他——长头发。
(11)我正烦着，就说一本也没卖出去。卖完了，书笼送你也行。我毫不掩shī我的失落。
(12)长头发很同情：老哥，现在的人都在赚钱，谁还读书?像老哥这样高品位的人是很少了。好书蒙尘，明珠投暗啊。长头发的几句话，说得我心里热乎乎的。他说，老哥，干脆，你把书和书笼子，都卖给我吧?
(13)我一听，心中窃喜，但又不放心地说：你要这么多书干吗?
(14)他说，我买了送朋友呀。他如此一说，我真的很感动，庆幸自己遇到了知音。就说，既然这样，书笼也送给你。
(15)长头发问我看多少本书?我说，也就100多本吧，定价10元，半价5元。你给500元，书和书笼，都拿去。
(16)长头发二话没说，递给我500元：“行，就这样吧。”
(17)我如释重负，同时沉浸在对这位知心朋友的感动里o
(18)长头发叫来一辆三轮车：你把这书茏送到古轩堂，书给你。车夫说：我要书干吗?长头发说，你到废品店卖了，抵你的脚力钱。说完，脚一踩，骑摩托走了。
(19)我问三轮车夫，古轩堂是干什么的?车夫说：收古玩和旧家具呀。
选自《新华日报》2009.3.
321。根据拼音写汉字(2分) 毫不掩shi( )
22.下列对词句的理解有误的一项是( )(3分)
A.第(4)段中“径直”意为长头发直接走向“我”，为下文他看中“我”的书笼埋下伏笔。
B.第(8)段中“不可置否”表明长头发对“我”的观点不说对，也不说不对。
C.第(12)中‘明珠投暗”的“明珠”喻指“书笼”，意为“我”缺乏欣赏这好东西的眼光。
D.第(17)段中“如释重负”写出了“我”终于卖掉这些书后的轻松。
23.第(9)段画线句中“一句话”是指“ ”这句话。为什么这句话会“呛得我回不过气来”? (5分)
24.小说以“书笼”为线索展开情节，请概括主要情节内容(6分)
(1)“我”写书领不到稿费，把书装书笼里上街去卖;
(2) ;
(3) ;
(4)长头发收下书笼，却把书送给车夫抵脚力钱。
25.下列对小说主旨的理解最恰当的一项是( )(3分)
A.本篇小说讽刺了现实生活中那些唯利是图的小贩子。
B.本篇小说揭示了现代人重视金钱，文化和文化人遭到轻视的社会现实。
C.本篇小说反映了文化人遭遇的尴尬。
D.本篇小说反映了书籍贬值，人们不读书的普遍现象。
26.想象一下，当“我’’听了车夫的回答后，会有哪些心理反应和表现?请为小说续写一个结尾，字数80字左右。(8分)
三、写作(60分)
27.题目：那一抹亮色
要求：(1)写一篇600字左右的文章。
(2)不得透露个人相关信息。
(3)不得抄袭。