工作就是由一项项的任务组成的，在我们完成一项任务后，势必要面临一项新的任务，而写好计划才能让我们在新的任务中从容不迫，更好的完成工作任务。今天小编给大家找来了《312植树节活动计划》，供大家参考，更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。
第一篇：312植树节活动计划
小学312植树节活动总结
三月是大地万物复苏的季节，花草树木在阳光和春雨的滋润爱好开始萌芽，在这个布满生机的时刻，我校结合“3月12日—植树节”展开了“行动起来,争做护绿小使者”的活动，活动安排了知识讲座，我是环境小卫士和画画心中的大自然等活动。3月12日下午13点 ，学生们手拿铲子、水桶精神抖擞地来到学校外面，对学校周围的垃圾进行清理。
通过这次活动，学生们明白了本来在中心校内的树木，原来和我们大家都是一样的，都要喝水、都会生病，而且都是有生命的。并让学生们学会观察树木的变化，逐渐养成观察的习惯。建立起用自己的双手照顾自己身旁的绿化，从保护身旁的绿色做起，共同创建美好的绿色校园的意识。
第二篇：312植树节活动策划书
美化校园策划书
九年级四班植树节活动方案
一、活动背景：
3月是春天的开始，万物复苏的月份，我们青年志愿者们也将要迎着春光开始我们新一年的志愿活动。首先我们以植树节来临为契机把我们的校园美化的干净、漂亮来迎接春天的到来，让生活在这里的同学们都有一个美好心情!
二、活动地点：中学部操场
三、活动时间：3月12日
四、活动目的：
1、通过此次活动是我们的校园更加美丽漂亮。
2、使我们学生更加深刻的认识到环保精神，增强团队意识。
3、通过我们的行动宣传、让更多的人参与到保洁校园的活动，不随地乱扔垃圾、不践踏草坪等。
五、活动内容:
1、中午1点钟在操场集合，将人员分成若干组，并安排个小组负责人带领，将校园划分若干小执勤区域，分别分给各小组。
2、各小组在负责人的带领下在所分区域进行保洁工作，其中包括捡垃圾、撕下报栏墙壁等处的小广告。
3、在操场拉横幅：“校园是我家，美化靠大家”，组织签名活动。
六、活动准备：
1、由组织部写出策划书，安排通知各小组活动时间地点，对人员分组调配。
2、由宣传部制作板报，宣传此次活动，并打印条幅。
3、由团支部在前期写申请表格，活动中负责人员登记，签字活动。
七、注意事项：
1、各部门要密切合作配合，互相帮助，积极参与到活动中来。
2、做好宣传工作，调动大家的积极性。
3、做好突发时间准备特别是要考虑天气情况。
九年级四班
2013年3月7日
第三篇：幼儿园312植树节活动策划
植树节是按照法律规定宣传保护树木，并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周和植树月，共称为国际植树节。下面是小编给大家整理的幼儿园312植树节活动策划，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。
幼儿园312植树节活动策划1
阳春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了东方岚谷九龙幼儿园孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境"对话"，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月9日，组织孩子们开展"种一棵小树，绿一方净土"的植树节爱树护树活动。
一、活动目标
1、引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。
2、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。
3、通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。
二、活动准备
1、每个级部制作活动宣传版面：如小班"我和小树同成长";中班"珍爱绿色，珍爱我们共同的家园";大班"幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨"。
2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
3、树苗若干。
分级部开展不同主题的植树节活动
三、活动安排
1、幼幼班、低幼班：家园活动主题"我和小树同成长"
(1)学一学关于保护小树的童谣。
(2)播撒一片绿色让世界更美丽
流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和"树姐姐"(扮演)做游戏。
2、中幼班家园活动主题"珍爱绿色，珍爱我们共同的家园"
流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如"爱心树""心愿树""成长树"等)。
3、高幼班家园活动主题"幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨"
活动一：绿化植物知多少
老师和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影或记录，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。
活动二：你我同行，爱护千万树
流程：幼儿在家长护送下到玉带河认养爱心树。以家庭为单位，每个家庭可认养一棵"爱心树"，在树干上挂上"爱心卡"。每个家庭可以在"爱心卡"上写上：姓名、为树取得名字、对玉带河的美好愿望等。家庭成员与所认养的爱心树合影。每个家庭为认养的爱心树松土、浇水。
幼儿园312植树节活动策划2
一、活动背景
春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了国际部孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，在我们提倡"添一点绿色、多一份美好"的绿色季节里，同时也正值国际部课程活动"大自然的奥秘"进行中，为使孩子们能够积极与大自然环境"对话"，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱大自然的情感，我们将在植树节当天，组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。
二、活动目标
1、情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2、能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出每位国际部宝贝的自豪与自律，从小锻炼身体，向社会展示岚谷国际部孩子的的风采。
3、知识目标：了解"植树节的来历"、"植树与环保"、"绿色大自然"等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣传。
三、活动准备
1、各班通过活动展示版面：如低幼"我和小树同成长";中幼"绿色家园共创造";高幼"你我携手添绿意"。
2、制作"绿化环境，美化家园"宣传牌。
3、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
4、树苗若干。
四、活动过程
分年级开展不同主题的植树节活动
1、低幼宝贝活动主题"我和小树同成长"
流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和"树姐姐"(扮演)做游戏。
延伸活动：主题画"我为地球添点绿"撕贴画(树、花)
2、中幼活动主题"绿色家园共创造"
流程：认养树木，在南施公园分组认养，挂上小组牌。画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。和小树苗合影——挂牌合影(写上领养人及名称如"爱心树""心愿树""成长树"等)。
幼儿园312植树节活动策划3
设计意图：
植树节快到了，三月的天空温暖和很多，路边的大树在随风舞动，植树节的日子快到了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们的礼物，植树节的味道越来越近了，每年我们的小朋友都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的义务。义务植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的义务。
活动目标：
1.幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。
2.了解树和人类的重要关系，知道如何爱护花草树木。
3.体验种树、浇树保护环境的乐趣。
活动准备：
沙尘暴的图片、小水桶、小铲子
活动过程：
一、认识沙尘暴的危害
1.教师出示沙尘暴的图片，幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。
2.比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜欢哪一种环境，为什么?
二、切入植树节主题
1.教师请幼儿猜猜今天是什么节日?(教师适当提醒是有关于树的一个节日)。
2.教师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么?怎样爱护小树?(浇水、施肥、松土等等)。
三、我们一起行动在植树节
1.教师带领幼儿去户外活动，并带上工具(水桶、小铲子、舀水的容器)。
2.教师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参与到其中，体验植树节的乐趣。
3.教师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。
四、活动延伸
教师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照顾好花草树木。
活动反思：
兴趣是学习的动力，灵活多样的活动方式是增长知识的手段，动手动脑是探索发现的途径。这次活动课，孩子们兴趣盎然，积极性极高，不但知道了各种树木的名称，而且对其特点和功用也有了大致了解，更是满足了好奇心和求知欲。就是有的幼儿对观察到的不能运用比较合适的语言来表达，还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。
幼儿园312植树节活动策划4
活动目标：
1、培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦，知道“3月12日”是植树节。
2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。
活动准备：
1、提醒幼儿注意安全，知道要保护好植物，不能随便折断树枝。
2、介绍植树节的相关活动。
3、已学会用水壶给植物浇水的技能。
活动过程：
1、交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为路边的植物浇水，为环保出自己的一份力。
2、幼儿提着水壶出发到路边。
3、师提出要求，要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。
4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正确的方法。
5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。
6、幼儿收好小水壶回园。
7、互相交流体会，师总结活动。
幼儿园312植树节活动策划5
活动目标：
1、了解绿树植树对环境和生活的作用。
2、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。
活动重点：
知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。
活动难点：
了解绿树植树对环境和生活的作用。
活动准备：
请幼儿收集有关树的资料或图片。
活动过程：
一、活动开始。
1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树。有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗?
老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。
2、欣赏儿歌《留住小鸟》。
大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢?
二、老师分享和谈论有关植树节的资料。
1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的知识，了解植树节的来历以及意义。)
2、老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。
三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。
1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。
2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传画。
四、幼儿在老师的帮助下，了解种植花草的步骤。
1、老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗?
2、老师请幼儿思考后回答。
3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水，吸收阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。
4、幼儿在老师的帮助下种植花草。也要养成爱护花草树木。
幼儿园312植树节活动策划
第四篇：312植树节策划
共
建
家
园
,
和
谐
明
天
主办单位：苏州大学医学部科协3.12 植 树 节 活 动 策 划 书
一.活动背景：
为了保护我国的林业资源，美化环境，保持生态平衡; 1979年2月，中国五届人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12 日定为中国的植树节。
二.活动目的：
提高大家义务植树的意识，提高大家爱护花木，珍惜绿色的责任心，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令大家在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
三.活动地点：学校二期空地及校园
四.活动时间：3月12日
五.活动对象：新校区所有学生
六.活动形式：植树或种花
七.活动流程
(一)前期准备
1、联系场地
2、确定植树地点、订购树苗
3、活动宣传
4、筹备费用、统计参加人数和名单
5、召开会议通知各事项并交代注意事项。要求各志愿者自己准备写好愿望的卡片，植树时可将卡片挂在树上。
(二)活动期间
1.集合
3月12日12：00 全体志愿者在一食堂下集中。带队干事提前10分钟到场，清点人数以及签到。
2.到达场地，开始植树
12：30各小组各自拿分好的工具，前往植树地点，对划分好的场地，分小组植树。植树后方可挂上准备好的卡片。
3.合照留影。
13：00植树结束，全体志愿者在横幅下集合照相留念。并交回工具等。
4.后勤工作
科协干事巡视植树情况，为志愿者提供帮助，发现有突发事件及时报告负责人。
5.医疗服务
科协里面的抽出2名医疗队成员，带上医疗箱，准备好一些外伤药，皮肤药，以及药油，预防有志愿者擦伤，皮肤过敏，头晕等。
(三)注意事项
1、若成员身体不适，及时来找医疗队擦药，病重不能坚持者，由干事陪同就医。
2、若有重大事故，立即与负责人取得联系，及时处理。
3、各小组需要统一听从工作人员的安排，遵守植树场地的有关规定，请勿带火种。
4、注意场地卫生，不要乱扔垃圾。
5.植树过程注意合理利用工具，节约用水，注意方法和安全。 备注：如遇天气及其它特殊原因活动后延一天。
八.经费预算：
1.树苗：25×2=50元(或花苗10×5=50元)
2.铲子(小)：6×5=30元
80元 总计：
第五篇：关于312植树节的构想
关于312植物界活动的构想
关注种树基础很重要，何谓种树基础，简单地说，就是种树要种活，持续地管理和照顾要跟上，这样既能体现植树节环保行动的真实意义，又能体现当代研究生的精神风貌。那么，我们怎么样才能做到好的基础呢?首先，应对所选树苗进行择优选择，这是最基本的条件，如果你拿过来的树苗已经萎蔫或者断根，这样的树即便是神仙也很难救活;其次，种树的技术要求，这是最重要、最关键的。树苗再壮，摘得不好，必然不会得到预想的结果。因此，加强种树技术方面的学习力度，以求提高树苗成活率，为真正达到环境保护的目的做贡献，另外，这也可以为资环研究生的形象打出品牌，创造特色;再次，栽后管理，也是重要的一部分，活动前把这些工作安排好，通过文字、展板等宣传出去，不是做作，而是让同学们真正体会到资环人对环保事业的忠诚;最后，就是注重活动的整体包装。我觉得以下几个常用的媒介一定要充分利用好。第一，微博(包括新浪和QQ)一定要充分利用好，微博现在的传播效率很高，只要大家能够多多参与，相信结果一定会很令人期待;第二，学校出版刊物，虽然刊物可能在活动结束后较长一段时间后才能出版，但其也具有其独特的效果，可保存性、直观性(一目了然)、易宣传性、高度性(刊物是经过筛选、排版等等工作后定制的，其将发往各校各单位领导办公室、学生组织等，这样既提高了活动档次，也利于在领导和广大学生面前展现自我形象和风采)和持久性;第三，网络媒体和报刊杂志，新闻稿撰写水平往往决定到活动宣传的力度和最终结果，因此发动大家积极参与也很重要，活动新闻可以各种题材、描写方式(诗歌、散文、摄影等)和不同语言风格(偏娱乐的、偏喜庆的等等)来撰写。